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春季新學(xué)期開學(xué)班主任寄語
中學(xué)生開學(xué)寄語【1】
秋高氣爽，陽光燦爛。
xxx學(xué)年度第一學(xué)期來到了。
在此，請允許我們錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學(xué)校向全區(qū)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和廣大家長致以新學(xué)期的問候，預(yù)祝錫山學(xué)子新學(xué)期取得新進(jìn)步。
學(xué)生從小學(xué)考入初一，初中升入高一，無論從課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、身心發(fā)育等方面都會面臨新的課題，家長怎樣幫助孩子平穩(wěn)走過過渡期，建議做好以下幾點：
一是教育孩子要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
小學(xué)到初中，初中到高中，學(xué)習(xí)競爭更激烈，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對孩子來說是終身有益的。
面對更長的在校學(xué)習(xí)時間和更遠(yuǎn)的往返上學(xué)路程還要有一種吃苦意識和競爭意識，必須盡快適應(yīng)。
二是學(xué)會自主、自覺地學(xué)習(xí)。
進(jìn)入中學(xué)以后不能再依賴以前的“填鴨式”的授課，“看管式”的學(xué)習(xí)，“命令式”的作業(yè)，而變?yōu)樽灾髯杂X式的學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成以理解和應(yīng)用為主的學(xué)習(xí)方法。
三是抱有自信、寬容的心態(tài)，進(jìn)入新學(xué)期。
面對所學(xué)課程的加寬，難度的增加，面對新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，家長要教育孩子要有自信寬容的心態(tài)，盡快融入新的班級集體，適應(yīng)新的同學(xué)。
新學(xué)期是一個新起點，也是一個轉(zhuǎn)折點，作為家長，對孩子要付出更多的愛。
面對孩子學(xué)習(xí)成績的變化，別過多責(zé)怪孩子，學(xué)習(xí)出現(xiàn)點滑坡現(xiàn)象還是正常的。
但要重視這個問題，多和班主任老師、任課老師聯(lián)系，以取得改變這種現(xiàn)象的共識。
二要細(xì)微地觀察孩子的變化，是否與以前相比有反常的現(xiàn)象，例如以前起床不要父母催促，從不遲到，而現(xiàn)在老是拖拖拉拉；以前回家基本不看電視，不玩電腦，先做作業(yè)，現(xiàn)在總愛先玩電腦······如有上述變化，建議家長要和孩子談?wù)�，并立即改正，最好能和學(xué)校老師溝通。
三是關(guān)注孩子的交友。
家長不要限制孩子交友，而要鼓勵孩子多交友。
鼓勵孩子多和勤學(xué)上進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)得孩子多交朋友，與異性同學(xué)交朋友要正確引導(dǎo)。
四是有了差距莫著急，幫助孩子趕上去，多鼓勵，多關(guān)心，別吝嗇贊美之詞，永遠(yuǎn)站在孩子的背后，為孩子加油。
新的學(xué)年、新的面貌、新的追求、新的目標(biāo)，人人都向往，但要變成現(xiàn)實就不那么容易了，愿我們一起努力，讓新學(xué)期在充滿希望的期盼中開始。
最后，祝愿孩子們、家長們以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
一、家長應(yīng)幫助初一孩子完成從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)過渡。
使孩子們做到：
1、適應(yīng)變化了的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初中不同于小學(xué)，突出表現(xiàn)為"三多"：課多、書多、老師多。
不少孩子感到不習(xí)慣，對功課應(yīng)接不暇。
家長要引導(dǎo)孩子合理安排時間和精力，不要只重視班主任的課而忽視科任教師的課。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓孩子養(yǎng)成科學(xué)的作息守時、專注的讀書聽課、積極的勤學(xué)好問、獨立鉆研問題、自我驗收的習(xí)慣等。
3、學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，學(xué)校把學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)已列入教學(xué)內(nèi)容，家長要積極配合。
一般強調(diào)五個環(huán)節(jié)：
�、� 預(yù)習(xí)
② 聽課
�、� 筆記
�、� 復(fù)習(xí)
⑤ 作業(yè)。
4、明確智力上要"三過渡"，初中一年級與小學(xué)高年級在智力培養(yǎng)上既有銜接又有發(fā)展，要完成三個過渡：一、在感知方式上，由以聽覺型為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸曈X型為主，重視觀察能力的培養(yǎng)。
二、在記憶方式上，由以機械記憶為主轉(zhuǎn)向以意義記憶為主。
三、在思維方式上，由形象思維向抽象思維過渡。
要鼓勵孩子學(xué)會獨立地對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行綜合、判斷、推理，發(fā)展思維能力。
5、加強意志鍛煉。
家長要使孩子在不斷進(jìn)步、不斷成功的喜悅中增強信心。
二、家長應(yīng)幫助初二的孩子防止成績下滑。
初二階段部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)菀紫禄绻貌坏郊皶r指導(dǎo)，必然導(dǎo)致心理上的厭學(xué)情緒，引起學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)，那么，初二學(xué)生的家長，應(yīng)如何幫助自己的孩子防止成績下滑呢？
1、提高孩子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。
初二所學(xué)知識的難度明顯比初一加大，功課有9門課之多，只完成每天作業(yè)、到考前才臨時突擊復(fù)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
家長應(yīng)著重指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣：當(dāng)天學(xué)的，及時復(fù)習(xí)；單元學(xué)的，整體復(fù)習(xí)；階段學(xué)的，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
2、改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法：知識是有規(guī)律的，初二的學(xué)生應(yīng)該能夠認(rèn)識到一些學(xué)習(xí)規(guī)律掌握恰當(dāng)?shù)姆椒恕?/p>
家長對此也應(yīng)該明確認(rèn)識到掌握科學(xué)的方法比掌握具體知識更重要。
3、排除孩子的學(xué)習(xí)困擾。
有些孩子成績下滑是有多種原因的，心理因素是其重要的一方面。
遇到這種情況，家長可以和孩子仔細(xì)談?wù)勑模瑤椭⒆涌朔睦碚系K，及時疏泄不良情緒。
四、初中畢業(yè)年級的家長，應(yīng)盡的責(zé)任。
1、對孩子進(jìn)行全面透徹的了解。
了解孩子在初三面對大容量的學(xué)習(xí)任務(wù)時的心理狀態(tài)，使其對學(xué)習(xí)充滿信心，勤奮刻苦，有針對性地對孩子進(jìn)行談心、教育，并要多與老師聯(lián)系。
2、關(guān)愛、理解、支持孩子。
初三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，每個學(xué)生的基礎(chǔ)不一，智力各異，學(xué)習(xí)成績有差異是必然的。
家長要從實際出發(fā)，對孩子既要督促又不苛求。
要鼓勵孩子制定出拼一拼能達(dá)到的目標(biāo)，并協(xié)助他為之奮斗。
生活上關(guān)心他們的冷暖。
要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
要關(guān)心他們的思想，當(dāng)好孩子的大朋友。
在孩子參加升學(xué)考試的前后都要注意孩子的情緒，做好穩(wěn)定情緒的工作。
在臨考前，家長自己也要保持一種輕松的情緒，不要過分地嘮叨，那樣容易加劇孩子的緊張情緒。
中學(xué)生初一開學(xué)寄語【2】
金秋三月，我們又迎來了一個新學(xué)年。
金秋是收獲的季節(jié)。
上一學(xué)年，我校教學(xué)工作取得了驕人的成績。
超額完成了重點中學(xué)的升學(xué)指標(biāo)。
體藝書法等特色教育成績斐然。
縣中小學(xué)田徑運動會、縣中學(xué)生籃球賽、市乒乓球賽、市書法比賽等比賽中均取得了優(yōu)異的成績。
今天，站在新的起跑線上，我們應(yīng)該百尺竿頭、更進(jìn)一步。
新學(xué)年，我們的教與學(xué)的任務(wù)、環(huán)境、方式發(fā)生了變化，這就要求我們的教與學(xué)也要作出與之相適應(yīng)的改變。
變化一：從今年開始我縣的高中招生作了重大的調(diào)整。
初升高的基本指標(biāo)已分到各學(xué)校，但這并不意味著升學(xué)競爭不再激烈。
三門中學(xué)高中招生人數(shù)從今年起已經(jīng)減少了很多，這對我們九年級的同學(xué)來說并不是好消息。
狹路相逢勇者勝，在激烈的競爭中，只有努力不懈的人刻苦向上的人才能勝出。
變化二：中考試題不再是很淺很輕松的低難度，試題更傾向于有甄別作用，有梯度地加難。
九年級同學(xué)學(xué)習(xí)上不能僅滿足于基礎(chǔ)題，要給自己加加壓，適量地加點難度，適當(dāng)?shù)卦黾訌姸取?/p>
變化三：七八年級的通宿生不再統(tǒng)一在學(xué)校里晚自修了。
原來習(xí)慣于在學(xué)校里在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)的模式必須改變了。
同學(xué)們有了更多的自由支配時間，這就要求大家有更高的學(xué)習(xí)自覺性。
基于這些變化，我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該作出策略性的調(diào)整。
九年級同學(xué)要感到緊迫，要以“只爭朝夕”的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)，要有沖刺中考的拼搏精神。
八年級同學(xué)要從老師指導(dǎo)下自修的狀態(tài)中轉(zhuǎn)變?yōu)樽月蔂顟B(tài)下的自修。
以前都習(xí)慣了在學(xué)校里做作業(yè)，現(xiàn)在在家里可能不適應(yīng)了，要控制好自己，不放任。
要從自己的實際出發(fā)，訂好學(xué)習(xí)計劃，合理支配時間，科學(xué)有序地安排好在家的作息時間。
七年級同學(xué)要盡快適應(yīng)中學(xué)生活。
小學(xué)里大家學(xué)習(xí)的任務(wù)輕，到了中學(xué)，學(xué)科變多了，每天的作業(yè)不再是語文、數(shù)學(xué)兩門，五六門學(xué)科的作業(yè)對大家來說可能不是很輕松。
要學(xué)會合理安排做作業(yè)的時間，要適應(yīng)中學(xué)的快節(jié)奏生活。
特別要提醒大家，中學(xué)里所有的學(xué)科都很重要，不能偏科。
以后中考的競爭是綜合實力的較量。
任何一門學(xué)科的困難都會變成制約你升學(xué)的短板。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是辛苦的，但這份辛苦會帶給我們很多樂趣，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中找到了樂趣，你就會脫離了低級趣味，你就找到了精神樂園。
魏書生老師說“學(xué)習(xí)是享受”，是高級享受。
希望同學(xué)們能享受學(xué)習(xí)帶來的快樂，實現(xiàn)人生更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
享受學(xué)習(xí)帶來的快樂就是樂學(xué)，實現(xiàn)了人生更高遠(yuǎn)的目標(biāo)就是成才。
這是我們今天開學(xué)典禮的主題：樂學(xué)成才。
春季中學(xué)生開學(xué)寄語【3】
親愛的同學(xué)們：年的春天來了，你們準(zhǔn)備好了嗎？小草在封凍的大地中，已經(jīng)孕育出胚芽，只等春風(fēng)喚醒大地破土而出了。
溪水也在厚厚的冰層下面汩汩而出，靜候溫煦的陽光，為田野帶來歡樂的歌兒。
我相信你們在休整了月余之后，正蓄勢待發(fā)，做好了沖刺的準(zhǔn)備。
正滿腔熱情的迎接挑戰(zhàn)。
生命中能有幾次這樣的對決？而且對于全是自己熟悉的同學(xué)伙伴。
彼此目標(biāo)一致，受著同樣的教育，學(xué)習(xí)同樣的課程。
彼此了解雙方的實力。
多么富有快感的挑戰(zhàn)！多么讓人振奮的對決！
九年的平等教育，一路走來，你們有過歡笑，有過淚水，有過成功，也不乏彎路重重。
回頭看，雖見腳步歪斜，卻依然可見自己一直在向前行。
雖有時腳步密集，前進(jìn)的步伐顯慢，看得出來，那時的你們，遇到了絆腳石子，小小的心靈受到了創(chuàng)傷，可你們還是在徘徊與張望中前行了。
同學(xué)們，為此鼓掌吧，為自己走過一道道坎兒而欣慰吧。
跌倒了又爬起來證明你們才是強者，生活會眷顧并獎賞你們的。
而今你們的人生走到了一個高臺階，勇敢地邁上去吧。
九年的力量積蓄，知識累積，必須一口氣鼓足，那臺階才會顯得渺小而微不足道。
人生能有幾回搏，如水的靜心是你的心態(tài)；上游須力爭是你的作風(fēng)；不達(dá)目標(biāo)不罷休是你的執(zhí)著與堅守。
老師相信你們，理想的旗幟早已飄揚，激越的出征號已然響起，整齊的列隊輕裝待發(fā)。
因為你們明白：沒有選擇，生活的舞臺他方唱罷，我們登場。
我們演繹的是生命的傳奇，真實而精彩。
沒有誰會替代我們，因為每個人都在用生命書寫著自己的樂章，沒有相同，會有許多交集。
就讓我們在瞬間的碰撞中成長并發(fā)展自己吧。
老師早己為你們準(zhǔn)備了凱旋的美酒，期望著你們?nèi)巳苏鲬?zhàn)人凱旋。
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