老師決心書

　　老師決心書 篇1

尊敬的`全體師生及家長：

　　1、教學工作中認真嚴謹，精心上好每一節(jié)化學課，努力提升個人業(yè)務素質(zhì)和工作能力；認真上好每一節(jié)課，提前備好三節(jié)教學內(nèi)容，對學生作業(yè)中明顯的知識性錯誤，保證當面指正；經(jīng)常保持與所帶班的班主任交流，及時反饋學生表現(xiàn)。注意因材施教，調(diào)動學生的積極性，做好課后輔導，力爭教學效果達到最好。

　　2、班主任工作中細心，耐心，做好學生的引路人，不僅使學生成材，更要注重培養(yǎng)學生成人，爭取每星期找兩個學生談心，讓每個學生主動學習。

　　3、堅持正確育人方向，及時了解學生思想動態(tài)，加強思想引導和心理輔導。

　　承諾人：XXX

　　老師決心書 篇2

　　這次省培，我受益匪淺。師德方面，我了解到我們教師要關(guān)愛學生，要為人師表，要愛國守法，要愛崗敬業(yè)，同時，要終身學習使我感受頗深。教學方面，我們要潛心研究教材，要深入了解學生，要熟悉新課改和大綱，要不斷追求創(chuàng)新進步，要每天嘗試新的教育機智，還要根據(jù)學生實際給與學生最大的自信。所以，教師作為一個專門職業(yè)，也要求我們是專業(yè)的領導者。我們要在各方面努力提高自己，使自己能夠應對學生出現(xiàn)的各項生活或者學習問題。

　　英語學科是一種語言的學習，它注重培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力。其中，讀的能力是學習中不可缺少的基本技能，在很大程度上決定一個人學習成就的高低。而“讀”又包括認讀、朗讀和閱讀。在英語教學中，我們應該努力培養(yǎng)學生的這幾種能力，因為它們是其他能力的基礎。觀看教學視頻后，我認為自己的英語口語嚴重不足，因此，我決心在平時工作之余，多學習課堂教學用語，而且我覺得課堂上多說英語對學生培養(yǎng)語感有重要作用，而且利用好了的話會給自己帶來滿足感和一定的成就感，那樣的教學一定也是幸福的。不僅如此，我還決心更多地去關(guān)注學生各方面出現(xiàn)的問題，以便了解學生。而且，我還覺得自己的`課堂不夠活躍，所以，我決心閑暇之余多收集一些有利的適合學生學習的游戲，慢慢地培養(yǎng)自己的幽默感，我更想使自己的學生在快樂中學習，在英語學習中幸福的生活。

　　如果有機會，我真的很想去學習一門特長，比如跳舞、彈鋼琴、畫畫等。因為我想讓自己更充實，更驕傲，想讓學生更多的喜歡我，因為很多學生是愛屋及烏的，為了讓學生愛上英語，必須努力是自己成為他們的喜好。不，機會不是等來的，是抓住的�，F(xiàn)在，奮斗的起點，其他特長我真的沒有老師教授，因為我在小山村任教�？墒菚�法，辦公室真的有一位特別資深的教授，那就是胡家國老師，鋼筆字、毛筆字，甚至繪畫，他令所有老師佩服，更是另我心服口服。

　　努力不一定有成績，可是不努力絕對不會有任何成績。所以，今天和現(xiàn)在，是奮斗的起點。我堅信，一名專業(yè)的英語教師離我會越來越近。

　　老師決心書 篇3

尊敬的校領導：

　　很高興來到青州實驗中學教學，作為一名剛從大學畢業(yè)接著就踏上三尺講臺開始執(zhí)教的新人，心里難免有些忐忑和不安，和藹的領導和各位老師、以及秀麗的校園風景親切給我留下了深刻的印象，而這，使我感到大家庭般的溫暖，寬容的氛圍，令我更好更快地實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。

　　自8月19號到24號為期6天的高效課堂培訓以及現(xiàn)代教育信息技術(shù)在課堂中的應用培訓，使我大受啟發(fā)，高效教學的理念，滲透的是促進學生全面而個性化發(fā)展的精神，“不破不立，破而后立”，只有打破老師片面的傳授知識的現(xiàn)狀，才能樹立學生自主學習、主動求知的探索精神，用全新的方式來教育學生，培養(yǎng)獨立人格，此外，達成教育教學質(zhì)量和效率提升的目標。

　　陳麗超、亓志德等優(yōu)秀老師的報告，結(jié)合自身的教學經(jīng)驗，深中肯綮，全方位解析了高效課堂，有很多值得我學習的地方，而且我相信我們實驗中學的其他老師都有自己獨到見解，古語說見賢思齊，我要虛心向領導請教，向各位老師看齊，努力提高自身的教學水平。為此，我決定從以下幾個方面提升自己。

　　首先，端正態(tài)度。擺正自己的位置，我知道自己離優(yōu)秀教師、骨干教師等還有較長的一段路要走，道阻且長，但是我不會急躁浮躁，須要踏踏實實鉆研教學，把心放在為學生服務上，態(tài)度誠懇，思學生所思，想學生所想，每一天都愉快、興致昂揚地去上課，傳遞給學生們正面力量，春去秋來，我相信總會有收獲。

　　其次，制定計劃。在新學期開始時，按照本學科的教學工作藍圖，設計符合自身特點的.計劃，在學期計劃的指導下，擬定月計劃和周計劃，并根據(jù)教學的實際情況作反思與相應調(diào)整。計劃并不是單純?yōu)榱送瓿山虒W任務，而是要發(fā)揮學生“學”的主體作用，培養(yǎng)其學的能力。歷史教學更要創(chuàng)設情境，激發(fā)學生思考探究，在教學中，我要努力“導”多于“教”，引導學生，讓課堂充滿生機。

　　第三，注意方法。昌樂二中有“271課堂”、兗州一中有“循環(huán)大課堂”，魏書生有六步教學法、李鎮(zhèn)西有分層遞進教學法，林林總總，不一而足。無論采用什么樣的方法，目的是相同的，那就是充分調(diào)動學生學習的積極性、增強其學習的信心。結(jié)合暑期高效課堂培訓及自身條件，我認為自己要注意以下三點。

　　（一）做到老師教學主導，學生學習主體

　　我是新老師，教學經(jīng)驗少，在實際教學過程中更要避免把知識一股腦兒傳授給學生，講再多也代替不了學生學，“授人以魚不若授人以漁”，培養(yǎng)學生形成獨立思考的習慣，才能使他們在學習的路上走的更遠。此外，實現(xiàn)高效優(yōu)質(zhì)課堂。

　　（二）實踐互動探究，培養(yǎng)學習能力

　　鑒于歷史學科本身的特點，互動探究顯得尤為必要，古今中外的歷史事件離現(xiàn)實都很遙遠，而在場景再現(xiàn)中，通過老師設計的問題，使學生感同身受，變枯燥學習為興趣記憶，互動探究也可以使課堂氣氛活躍，使大部分學生能夠參與到學習活動中來，在活動中提升其學習能力，而學習小組的劃分也會樹立學生的團隊意識和集體榮譽感。運用辯證史觀來看，這里，對我問題設計的能力、課堂駕馭能力和課堂有效時間的利用能力也提出了更高的要求。

　　（三）不同課型有不同要求

　　課型有新授課、復習課、講評課，每一種課型都有自身的特點，如何更好地把握處理，除了自己在教學過程中逐漸熟悉外，我還要主動向歷史組的教師們多多請教，多聽他們的課，不斷觀摩、比較，盡快彌補自己的不足，溫總理曾說災情就是命令，而在自己的教學工作中“學情就是命令”，鉆研業(yè)務，提高能力，刻不容緩。

　　總之，我要以極大的熱情投身到教育事業(yè)中去，現(xiàn)在社會上有人認為當老師只是謀生的手段，這種說法其實使缺乏熱情和上進心的表現(xiàn)，任何工作只要灌注了一腔熱情，并持之以恒，那它就可以作為一項值得奮斗的事業(yè)來對待！還有什么能比事業(yè)上獲得成功更讓人有自豪感呢？！

　　老師決心書 篇4

尊敬的全體師生及家長：

　　我決心用下列標準嚴格要求自己，用實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用：

　　一、認真學習、依法執(zhí)教。積極參加政治學習和政治活動，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。

　　二、愛崗敬業(yè)、公平執(zhí)教。教學工作中認真嚴謹，精心上好每一節(jié)課，注意因材施教，調(diào)動學生的積極性，做好課后輔導，力爭教學效果好。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的'不同意見，民主公平地對待每一個學生，創(chuàng)設良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個學生的學習潛能和創(chuàng)新潛能。對學生我也一定做到嚴格要求，耐心教導，控制考試次數(shù)，適量、適度布置作業(yè)，不加重學生課業(yè)負擔，不用作業(yè)懲罰學生；不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生，不侮辱學生人格，不體罰學生或變相體罰學生；不動輒讓家長到校訓斥學生家長。不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

　　三、刻苦鉆研、嚴謹治學。勤奮刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學水平。積極參加教研教改活動，為整體提高學校教育教學質(zhì)量而不懈努力。不斷提升個人業(yè)務素質(zhì)和工作能力。

　　四、尊重家長，主動與家長聯(lián)系，取得支持和配合。認真聽取意見和建議，不斷改進工作。積極宣傳科學的教育思想和方法。

　　五、廉潔從教，為人師表。堅守情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

　　承諾人：XXX

　　老師決心書 篇5

　　尊敬的漢陽中學黨支部：

　　作為教師黨員的我，時刻按照黨員的標準提醒著自己，在“爭優(yōu)創(chuàng)先”的旗幟下，再次決心用下列標準嚴格要求自己，用實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用：

　　一、認真學習、依法執(zhí)教。

　　認真參加學校組織的各項政治學習和政治活動，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致，絕無違背黨和國家方針、政策的.言行。

　　二、愛崗敬業(yè)、公平執(zhí)教。

　　熱愛工作、盡職盡責，注重培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真學習高職高專人才培養(yǎng)內(nèi)涵與精髓，理論聯(lián)系實際。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

　　三、刻苦鉆研、嚴謹治學。

　　帶頭鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索高職高專教育教學新規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學水平。積極組織和參加學院和教研室相關(guān)教研教改活動，為整體提高學校教育教學質(zhì)量而不

　　懈努力。

　　四、聯(lián)系群眾、團結(jié)協(xié)作。

　　謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取各方面意見，維護穩(wěn)定和諧的工作環(huán)境。關(guān)心集體，維護學校榮譽和形象，共創(chuàng)文明校風。

　　五、廉潔從教，為人師表。

　　堅守情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。遵守社會公德，遵守職業(yè)道德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

　　六、虛心求教，積極向上。

　　虛心向老教師學習，多聽老教師授課，虛心求教，合理借鑒，務真求實，逐漸形成自己的教學風格，追求不斷優(yōu)化完滿。

　　承諾人：

　　年 月 日

　　老師決心書 篇6

　　在不知不覺中，在每天與孩子們共同奮戰(zhàn)時，中考的腳步就這樣靜靜的來臨。100天，還有100天，學生們就要結(jié)束緊張、艱辛但美好的初中生活，接受中考的洗禮，迎接人生的第一次挑戰(zhàn)。中考，是這些孩子們?nèi)松�旅途中的第一個加油站，不管之前的日子里，孩子們多么努力，抑或會有歇息的懶惰，一百，這一數(shù)字似警鐘，警醒著孩子們最后的沖刺，最后的拼搏，最后的賽跑。這最后的時刻，不只是學生們緊張起來，作為教師的我們更要做好學生的后備軍，給予他們鼓勵，慰藉，支持。

　　作為初出茅廬的教師，我將以老教師為標桿，取長補短，學習在這最后沖刺時刻教學上的方法，指導學生上的技巧，帶著飽滿的熱情，與學生同進退，共同奮戰(zhàn)，堅守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志，帶領我們班的學生積極備考，高效工作，盡力讓每一位學生都能以滿意的成績?yōu)槌踔猩�涯畫上圓滿的句號。

　　一百天，看似很長，但卻轉(zhuǎn)瞬即逝，我會盡自己的'努力，讓學生在這一百天中，時刻保持正確的學習方法，端正的學習態(tài)度，時刻關(guān)注學生的動態(tài)，讓學生以良好的心理素質(zhì)面對中考，在考場上發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢，挖掘自己最大的潛力。

　　課堂上，我將以鞏固扎實基礎為本，分類型，分專題進行講解，剖析原理，讓學生真正明白問題的實質(zhì)，而不是死記硬背。課下，針對不同的學生進行適當?shù)剌o導，對于尖子生，盡量多做一些經(jīng)典有難度的題目，以開闊思維，對于基礎掌握不牢固的學生，需定時檢查他們對基礎知識例如常見的一些化學方程式的書寫等的掌握，并通過一些基礎題目鞏固知識，保證他們在考試中對于基礎知識題目的考察可以穩(wěn)拿分數(shù)。題海戰(zhàn)術(shù)是歷年傳下來的苦卻很有效果的方法，只有通過不斷的做題，學生才能對知識有很好的掌握和理解，只有見的題越多，思維才會更開闊，腦子才會有更多的方法解答新銳的題目。當然，在這時間不多的日子里，依然要堅持題海戰(zhàn)術(shù)，但需要在題目上進行選擇，不能盲目的什么題都做，要選擇經(jīng)典的，有價值的題目，精益求精。

　　在這最后的沖刺階段，我將以身作則，帶領著我的學生們以頑強拼搏的精神，積極向上的態(tài)度，讓孩子們勇敢面對中考，認真上好每一堂課，認真應對每一次考試，珍惜每一天時間，讓學生們緊張但卻充實，累并愉快的完成最終的沖刺，取得優(yōu)異的成績，為他們，為自己，都畫上隆重的一筆!

　　一、主動學習時政，以正確的思想觀點引導學生，不傳播不利于學生健康長的思想觀點。

　　二、認真做好備課、上課、課外輔導、批改作業(yè)、組織考試（練習）教學工作，努力提高教學質(zhì)量，絕不敷衍塞責。

　　三、改進教育方法，耐心引導學生，尊重學生人格，不做諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰學生等損害學生尊嚴，侵犯學生合法權(quán)益的事。

　　四、熱愛、尊重、關(guān)心每一個學生，要求學生做到的教師首先做到，對學生循循善誘，千方百計在不加重學生課業(yè)負擔的基礎上確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　五、對學困生實行“三”優(yōu)先：板演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面“批”優(yōu)先。

　　老師決心書 篇7

尊敬的全體師生及家長：

　　“創(chuàng)先爭優(yōu)作表率，科學發(fā)展鑄品牌”，以創(chuàng)建先進黨組織、爭當優(yōu)秀員為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是新時期的時代要求、是廣大群眾的熱切期盼。作為一名教師黨員，我向?qū)W校黨支部和全體師生鄭重承諾：

　　1、愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，在提高教學質(zhì)量方面創(chuàng)先爭優(yōu)。虛心學習，認真鉆研業(yè)務，積極參加教研教改活動，積極參加聽課、評課、磨課活動，提高教學質(zhì)量，保證所帶班級學科成績名列前茅。

　　2、積極探索，勇于創(chuàng)新，在學科奧賽輔導方面創(chuàng)先爭優(yōu)。進一步關(guān)注學科前沿的'發(fā)展和創(chuàng)新研究，主動指導學生的課外科技競賽活動，根據(jù)學生的實際，靈活調(diào)整教學內(nèi)容，創(chuàng)設活潑生動的教學情境，注意發(fā)掘每個學生的學習潛能和創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)學生優(yōu)良的思維品質(zhì)和實驗動手能力，爭取指導本學科6-8名學生獲全國化學聯(lián)賽一等獎，1-2名學生入選國家冬令營并奪得金獎或入選國家集訓隊。

　　3、立德育人，為人師表，在班級管理、師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭優(yōu)。加強師德修養(yǎng)，做到“學高為師，身正為范”，努力成為促進良好教風形成的積極推行者與實踐者，關(guān)心學生，愛護學生，尊重學生，關(guān)注學生成長，言傳身教，做學生的良師益友，不斷完善自我，積極爭創(chuàng)師德標兵，爭取把所帶班級建設成一列“幸�？燔嚒薄�

　　4、團結(jié)協(xié)作，教學相長，帶領本組教師在教研教改中創(chuàng)先爭優(yōu)。充分發(fā)揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，帶頭更新教育理念，帶領本組教師切實開展新課程教研教改活動，不斷提高教育教學教研水平，增強班組教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　承諾人：xxx

　　老師決心書 篇8

尊敬的學校領導、老師和同學們：

　　下午好！

　　爆竹聲聲辭舊歲，梅花點點迎新春。

　　中考的腳步聲越來越近，最后沖刺的時刻已到。作為一名基礎非常薄弱的學生，我感到了空前的壓力，同樣也看到了前所未有的希望�？粗�班上的同學一個接一個的離開，我彷徨過、迷茫過，在過去的兩年里面對學習的艱辛與困苦，我選擇了逃避；現(xiàn)在面對人生的第一個十字路口我還要逃避嗎？不，我要面對。在這最后的.時間里，我要用自己無限的決心與無盡的汗水去換回我失去的光陰。

　　戰(zhàn)斗中決勝的是最后幾分鐘，成敗與否就看是否能堅持到底。在此我向所有和我一樣，有勇氣和信心留下來的迎戰(zhàn)中考的同學倡議：

　　我們首先，要“破”。破除自己所有的不良習慣。從此做到3+4個“不”：不遲到、不曠課、不早退；上課不睡覺、不閑聊、不聽耳機、不看課外書。

　　然后，要“立”。樹立良好的學習習慣。堅持做到：

　　1、把握基礎知識，從根本抓起。

　　2、不焦不燥，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。

　　3、與老師密切配合，向四十分鐘要效益。

　　4、勤學狠干，學會找出時間空隙，多多學習。

　　總之，“中考”是檢驗我們的戰(zhàn)場同樣也是展示自我的舞臺。我們有心，我們能行，不管歷盡多少艱辛，我們一定要作一次讓人意想不到、驚訝萬分的騰飛！

　　中考，我能行！

　　最后，祝所有同學都能考出自己理想的成績。謝謝大家。

　　老師決心書 篇9

　　今天，我開始正式上課了，我成了二年級的學生了，老師給我們布置了一份決心書，寫的好的話要上交給同學學習的。

　　我要做到以下幾點：

　　一、管住自己的.小手，不要亂動;

　　二、上課不和同桌說話;

　　三、上課認真聽講，豎起耳朵，認真聽老師的話，不懂得地方舉手問老師。

　　四、每天回家按時完成作業(yè)，每天讀課外書和認真彈鋼琴;

　　五、寫作業(yè)的時候，不要駝背，注意姿勢，把字寫端正，不能一邊寫字一邊喝水。

　　每天以上都做到了，才可以出來玩，每次考試考到90分以上，媽媽下半年帶我去海南玩。否則，哪里都不能去，在家里罰勞動。

此致

敬禮！

　　保證人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　老師決心書 篇10

　　某小學全體教師決心書

　　拳拳之心 關(guān)愛學生 眾志成城 抗擊非典

　　---港中一小全體教師決心書

　　有人說：災害是一種磨難，也是一種錘煉。“疾風知勁草，危難見真情”。身為教育工作者，我們平時教育學生要見義勇為，要發(fā)揚中華民族不畏艱難的精神，要把國家、民族的利益看得高于一切�，F(xiàn)在，面對抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，作為人民教師的我們，更應該挺身而出，不僅要恪守教書育人的職責，而且要勇敢地投入抗擊“非典”的戰(zhàn)斗，以高度的責任感和臨危不懼的精神，擔當起守衛(wèi)校園、維護學生健康與生命安全的神圣使命，用實際行動展現(xiàn)當代教師的風采，不負學生及其家長的期望，無愧于“人民教師”的光榮稱號。

　　我們港中一小全體教職工決心：用寬廣的愛心、赤誠的情懷，撐開一把安全傘，把對每一位學生的關(guān)愛落實到更細致、更周密的預防和控制“非典”工作之中。對所有學生給予更多的一份愛心，更多的一份耐心，更多的一份細心，教給學生科學的預防知識，引導學生建立文明的生活方式，幫助學生消除恐懼感，鼓勵學生樹立起戰(zhàn)勝“非典”的信心。

　　教書育人是教師的本職，關(guān)愛學生是教師的`天職。面對“非典”肆虐，雖然我們也同樣面臨著許多危險，承受著更多的任務、更大的壓力。但是，我們港中一小全體教職工保證做到：立足本崗，克服困難，堅定地履行自己的職責，更加自覺地踐行自己的誓言，用高尚的師德譜寫出新時期的教師之歌，與全油區(qū)人民、全國人民共同攜手，取得抗擊“非典”的最后勝利。

　　港中一小全體教職工

　　老師決心書 篇11

　　一名合格的黨員，踏踏實實工作。在師德培育上爭當師德標兵；

　　做好校園網(wǎng)網(wǎng)絡管理工作，為教師教學服務，搭建提高教學質(zhì)量平臺； 積極地投身到教學改革中，耐心、熱心、細心地一切為了學生的.發(fā)展； 堅持長年讀書學習，不斷提高教學水平，撰寫經(jīng)驗文章發(fā)表在博客上； 樹立師德、端正師風、廉潔從教、為人師表，做一個人民滿意的教師。

　　老師決心書 篇12

　　為進一步加強自身職業(yè)道德建設，提高教書育人的主動性和積極性，以實際行動做人民滿意的教師，本人將嚴格遵守以下“六條禁令”：

　　不準諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生，嚴禁指責、訓斥學生和家長；不準違規(guī)帶生和私自辦班，嚴禁有償家教；不準接受學生或家長的.宴請或饋贈、向?qū)W生推銷書報，嚴禁以教謀私；不準公開排列學生的考試成績，嚴禁單純以學習成績評價學生；不準擅自缺課、調(diào)課、擅離職守，嚴禁在上課時間使用手機；不準參與有損教師形象的活動，嚴禁在教學區(qū)或?qū)W生面前吸煙和課前喝酒。

　　如果違反，本人將愿意接受如下處理：

　　一是情節(jié)輕、未造成嚴重后果，在全校教師會議上做出書面檢查，兩年內(nèi)不申報高一級職稱；二是情節(jié)較重、造成嚴重后果，在全校教師會議上做出書面檢查，待崗一年，兩年內(nèi)不申報高一級職稱，并接受紀律處分；三是情節(jié)特別嚴重、觸犯法律的，接受司法機關(guān)處理，并根據(jù)《教師法》規(guī)定接受教育局對本人教師資格做出的相應處理。

　　此承諾書一式兩份，學校存檔一份，承諾人自留一份。

　　東郭鎮(zhèn)中心小學（章）： 校 長（簽字）：

　　承諾人（簽字）：

　　老師決心書 篇13

　　通過對郭懋征老師先進事跡的學習讓我了解了教師是人類靈魂的工程師，教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師禮儀是教師整體風范之一，他們的音容笑貌、舉止文明、作風正派、知識淵博、風度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學生和社會學習的楷模。以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。

　　通過這次禮儀學習，我決心在工作中要注意自己的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。我的一言一行、一舉一動都要成為學生模仿的對象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。

　　教師從事教書育人的職業(yè)特點，就決定了教師的著裝可以時尚，可以新潮，但不能獨出心裁，不能奇裝異服，應在簡潔之中體現(xiàn)端莊，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個性，不要過分張揚。因此教師的`著裝從一個側(cè)面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律、自尊，更重要的是教師時刻要注意為人師表�？傊�，從事了教師職業(yè)，就是我面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，為創(chuàng)建和諧社會貢獻一份力量。

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