考試決心書

時間：2022-10-07 12:41:05 決心書我要投稿

考試決心書5篇

　　篇一：改變自己的決心書

考試決心書5篇

　　七年的時間改變了很多，從高中畢業(yè)到現(xiàn)在，自己也改變了很多。包括外在，也包括自己的性格。很多兒時的朋友，也只能發(fā)現(xiàn)我的外在改變罷了。其實我知道自己的思想已經(jīng)改變了很多。高中以前的自己是個人見人夸的乖女生，成績好，樣子惹人喜歡。所以到了大學自己才知道，原來自己曾經(jīng)是改變了很多男生未來的選擇，就是我曾經(jīng)難忘的男朋友也對我說，我是他以前的夢。是的，我的樣子，是以前的樣子，乖巧，可愛，獨立，卻又那么點高傲。大學里，自己保留的就是獨立和那高傲，但多了一些親切。同時也多了些任性和偏激，當他對我說喜歡的以前的我時，我更開始放棄回復到以前的自己，因為我執(zhí)著地認為，一個人的外在總是要老去的，會變得很丑，一個愛著你的內在的人才是最真的人。

　　一直任性，一直放棄，想象我真的可以碰到那個不管我變得再丑，都會對我說永遠的人。一個人生活，開始習慣一個人逛街，一個人發(fā)瘋，曾經(jīng)不管任何人的勸阻。后來的自己也是這樣，好像是兩面的生活，但不管怎么樣，都是獨立地想法。在分手前的長談中，我們彼此祝福對方，因為這是一直以來我們談得最真誠最徹底的一次。他最后送我的一句話就是，當你找到了那個能讓你改變現(xiàn)在的自己的人，那么你就找了你的歸宿。我曾經(jīng)還是倔強的認為我的做法沒有錯誤，雖然脾氣不好�，F(xiàn)在我信了，在現(xiàn)在這個人的面前，我看到了自己的丑陋，我看到了自己的無助，看到了自己需要徹底地改變，因為我知道，如果是全心全意，那么我將會去做到最完美的自己，包括外在，包括內在。親愛的，你會陪著我讓我改變嗎？

　　篇二：教師迎評決心書

　　目前，我校迎評促建工作已經(jīng)到了攻堅沖刺階段，每一位醫(yī)專人都責無旁貸，義不容辭，為迎評促建貢獻自己的一份力量。人人爭當迎評責任人，強化主人翁意識，自加壓力，勇于爭先，把迎評促建創(chuàng)優(yōu)工作落實在實實在在的行動上，讓細節(jié)夯實評建基礎，讓成績證明自身著越。我們必須從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。做為學校的一員，在不到一年的時間里我將努力從以下幾方面做起：

　　一、提高認識，明確任務。教學評估的目的在于“以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”。作為一名學生，應意識到開展教學評估，是保證和提高高等教育事業(yè)健康發(fā)展的需要。最近幾年，我國的高等教育事業(yè)發(fā)展迅速，教學規(guī)模不斷擴大，與此同時，一些深層次的矛盾也日益顯現(xiàn)，如教學投入不足，教學管理相當薄弱等，為此，國家采取了一系列的措施，教學水平評估就是其中之一。在迎接教學評估的過程中，全體師生對該項工作的十分重視，使目前對學生的管理，更加規(guī)范，教師的工作積極性得到極大提升。通過高校教學評估，使我校確立了培養(yǎng)學生的目標就是面向基層培養(yǎng)實用型人才，使我們能夠不斷適應社會對人才的需要，為我們的就業(yè)打下基礎。提高了我校辦學及人才培養(yǎng)的質量。通過開展教學評估，既保證了我們的利益，也促進了我們的健康發(fā)展和順利成才。開展教學評估，受益最大的是我們，評估所有指標的落腳點都是圍繞教學質量的提高，最終都是為了我們的利益。通過迎接評估，加強了我校硬件、軟件方面的建設，加強了學校的管理，從而促進了學校管理的全面發(fā)展。在迎接評估的過程中，明確了教師的辦學定位及辦學思路。大大提高了我校的辦學水平，并且促進我校加大了教學投入，建立健全了教學管理規(guī)章制度，使教學工作更加規(guī)范有序。深化了人才培養(yǎng)模式改革，推進課程體系、教學內容、教學手段的改革，更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及實踐能力。同時在評估的過程中，促使我校改善了辦學條件，形成了優(yōu)良的教風和學風，加大了教學設施建設力度，加大了環(huán)境的整治工作，加大了優(yōu)秀師資的引進力度，加大了教學用具的配備，開展教學水平評估，促使我校主動適應經(jīng)濟和社會發(fā)展，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要。

　　我們應該認識到，學校是我們全體師生共有的，學校的發(fā)展就是我們全校師生的發(fā)展，學校的未來就是我們全體師生的未來。學校的發(fā)展歷史告訴我們，只要全體師生團結一心，心往一處想，勁往一處使，就沒有辦不了的事，就沒有辦不成的事。隨著動員大會的召開，評建工作的序幕已經(jīng)拉開，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響。從現(xiàn)在起我們就要懷著“只爭朝夕，時不我待”的緊迫感，“校興我榮，校衰我恥”的責任感和“事關興衰，不進則退”的危機感，以昂揚的斗志，奮發(fā)的精神，飽滿的熱情，把“迎評創(chuàng)優(yōu)”作為當前和今后一個時期的第一要務抓緊抓好。我們相信，只要在學校的堅強領導下，全校上下同心同德，全力以赴，我們就一定能夠實現(xiàn)評估優(yōu)秀的目標，我們就一定能夠取得評估工作的勝利。

　　二、服從管理，顧全大局。堅決服從學校評建領導組的領導，服從學校評建領導組的統(tǒng)一調配和指揮，自覺接受、完成評估辦公室交辦的各項任務。牢固樹立大局觀念、全局觀念，努力做到個人服從集體、小事服從大事、局部利益服從整體利益，令行禁止，步調一致，形成合力。

　　三、積極參與，認真負責。積極組織項目組全體同志認真學習、深刻領會教育部和學校的有關文件，充分認識評建工作的重要意義，使每位同志都明白“人人都是評估對象，件件都是評估內容”，真正做到思想到位，認識到位，任務到位，責任到位，措施到位，行動到位。

　　堅決按照“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的二十字方針，認真研究制訂各自的評估具體實施方案，充分發(fā)揮工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，真正做到建設有目標，改革有思路，管理有措施。堅決擁護和遵照執(zhí)行學校制定的評建獎懲制度和責任分擔制度，并把這些制度落到實處，以強有力的制度保證優(yōu)質高效地完成各項評建任務。

　　總之，評估對于我校而言，既是發(fā)展建設的一次難得的機遇，也是關系到我校前途的一次嚴峻考驗，如果我校的評建工作做得好，不僅可以全方位的促進我校發(fā)展，而且可以更好的爭取各級領導對我們的支持和重視，在人才引進、經(jīng)濟投入方面帶來更多的好處，從而為我校的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎，如果我們每個人對這件事情漠不關心，不以最大的熱情投入其中，導致評估沒有取得好成績或失敗，我們將會自毀聲譽，直接或間接影響我校的發(fā)展，從這個意義上說，“校榮我榮”，迎評工作關系到我校的發(fā)展，關系到學校事業(yè)的興衰與成敗，從而直接關系到我們每個人的切身利益。因此，作為學校的一分子，我們每個人都該攜起手來，拿出十二分的工作熱情，積極投入到教學評估的工作中，保證評估工作順利通過。

　　篇三：決心書

　　金秋時節(jié)，秋風送爽，丹桂飄香，燦爛的陽光帶來同學們幸福的微笑。在這火紅的九月，我們翹首期盼的校田徑運動會隆重召開了。

　　凝聚就是力量，和諧創(chuàng)造輝煌。在此，我們三年四班特向大會保證：

　　1、全體運動員要追求“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，認真參加各項體育競賽運動，發(fā)揮自己的最佳水平。

　　2、在比賽過程中，服從裁判，賽出水平，賽出友誼，賽出風格。

　　3、師生觀眾要遵守大會紀律，精神飽滿，爭取運動成績與精神文明的雙豐收。

　　享受陽光，享受快樂，三年四班，共創(chuàng)輝煌，預祝大會圓滿成功！

　　三年四班

　　20xx年9月29日

　　篇四：決心書

　　尊敬的各位首長，全體戰(zhàn)友們：

　　你們好！

　　一年一度的新訓工作即將全面展開，我們這些帶兵干部骨干之所以能從各個不同的崗位抽調到新兵營，全因首長對我們的信任，我們將好好珍惜這次難得的機會，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，積極投入到火熱的新訓工作中去。為完成好此次任務，請允許我代表新兵營全體帶兵干部骨干表決心如下：

　　一、提高思想認識，明確帶兵人職責。作為帶兵干部骨干，我們能深深地感受到自己面臨的任務之艱巨，肩上的責任之重大。在這兩個多月里，我們將進一步的明確職責，恪盡職守，處處以身作則，身先士卒，組織新兵邁好從軍第一步，為團隊建設培養(yǎng)更多優(yōu)秀的戰(zhàn)士。

　　二、端正帶兵思想，構建和諧新兵營。在新訓過程中，我們將把以人為本的理念貫穿到工作中，把優(yōu)秀帶兵干部骨干的良好形象展現(xiàn)在大家面前。我們將把新訓中的政治思想工作和軍事訓練放在各項工作的首位，使思想工作針對新形勢下的實際特點，抓出新思路，構建和諧新兵營，使各項工作跟得上，跟得準，跟得緊。在訓練上，我們將做嚴師，給予新兵不厭其煩的幫教；在生活上，我們將做兄長，給予新兵無微不至的關心。我們將確實端正帶兵思想，端正對新兵的態(tài)度，積極開展尊干愛兵活動。

　　三、貫徹上級指示，提高新訓質量。在新訓期間，我們將嚴格按照新兵訓練精神、指示以及新兵訓練計劃，吃透上級意圖，做到科學施訓，科學帶兵，堅決杜絕盲目蠻干，力求正課時間出效益。在軍事訓練中，我們還將根據(jù)每名同志的身體素質，采取循序漸進的方法科學組訓，合理搭配訓練內容。同時，以抓作風，抓養(yǎng)成為重點，從點滴抓起，把部隊訓得養(yǎng)之有素，朝氣蓬勃。

　　四、心裝規(guī)章制度，做好嚴守紀律表率。為了能使新兵在這短短的兩個月里掌握過硬的軍事本領和優(yōu)良的軍人作風，實現(xiàn)由普通老百姓到軍人，由軍人到合格軍人的兩個轉變，我們將心裝各項規(guī)章制度，以軍事訓練大綱為依據(jù)，嚴格按照條令條例和訓練計劃，依法帶兵，以理帶兵。緊密發(fā)揮干部骨干的溝通橋梁作用，與新戰(zhàn)士同吃、同住、同學習、同訓練、同娛樂。確實做到心放正、手不伸、嘴莫饞，做嚴守紀律的模范。

　　各位首長，在你們的關心和支持下，通過新戰(zhàn)友們的刻苦訓練，我們有信心有能力創(chuàng)出一流的成績，帶出一流的戰(zhàn)士，決不辜負首長們對我們的厚望，保證x個月后向組織交出一份滿意的答卷。

　　此致

　　敬禮

　　新兵營全體帶兵干部骨干

　　xxxx年x月x日

　　篇五：爭做文明學生決心書

　　一、認真：課前準備好學習用品，上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，回答問題聲音響亮，課間做有益游戲。

　　二、積極：上課積極答問，不和他人說話，不做小動作。認真完成家庭作業(yè)。

　　三、衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，服裝整潔，見到垃圾隨手撿起。

　　四、守紀：下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危險游戲。

　　五、文明：尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。

　　讓我們爭做講文明、講衛(wèi)生的好學生。同學們，想做大事，就必須從身邊的點點滴滴做起。我也深深知道，語言代替不了行動，而行動是最好的語言。讓我們用自己的行動來實現(xiàn)我們的諾言。