計算機碩士論文開題報告范文

　　通過市場調(diào)研，我們了解到目前培訓信息管理軟件已有一些成型的產(chǎn)品，總體來說各有其優(yōu)缺點，我們吸納了同類軟件的優(yōu)點，同時也擴展了業(yè)務(wù)范圍。從軟件的使用者來分析，一般使用管理軟件的人員都并不是計算機專業(yè)的。下面YJBYS小編為你送上計算機碩士論文開題報告范文。

　　一、選題的目的和意義：

　　1.選題的目的：

　　在目前的知識經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代，國內(nèi)培訓行業(yè)發(fā)展迅猛，IT培訓、英語培訓、管理精英培訓等專門人才的培訓機構(gòu)層出不窮，已形成校園外教育的支柱產(chǎn)業(yè)。隨著培訓教育業(yè)數(shù)量穩(wěn)步增長、規(guī)模越來越大，培訓教育業(yè)的競爭日益激烈，人們對培訓教育業(yè)務(wù)管理的現(xiàn)代化、科學化和規(guī)范化有了新的要求。但專門針對培訓行業(yè)的業(yè)務(wù)管理軟件并不多，多數(shù)培訓機構(gòu)采用的都是手工操作，無法與習慣用計算機網(wǎng)絡(luò)操作的需求者形成互動，沒有實現(xiàn)信息化管理，即使有相關(guān)軟件，也無法完整解決培訓業(yè)務(wù)管理的問題，這與行業(yè)的發(fā)展速度極不相符。在這樣的背景下，我設(shè)計并開發(fā)了“基于B/S架構(gòu)的培訓機構(gòu)信息管理系統(tǒng)”。

　　2.選題的意義：

　　通過市場調(diào)研，我們了解到目前培訓信息管理軟件已有一些成型的產(chǎn)品，總體來說各有其優(yōu)缺點，我們吸納了同類軟件的優(yōu)點，同時也擴展了業(yè)務(wù)范圍。從軟件的使用者來分析，一般使用管理軟件的人員都并不是計算機專業(yè)的，所以開發(fā)管理軟件時需要多方面考慮，比如科學合理性、使用方便性以及安全可靠性以及便于維護性等等。利用培訓機構(gòu)管理系統(tǒng)能使培訓機構(gòu)的培訓業(yè)務(wù)管理方式從傳統(tǒng)轉(zhuǎn)向培訓業(yè)務(wù)管理的無紙化、自動化，采用先進的管理思想，實現(xiàn)培訓業(yè)務(wù)管理的系統(tǒng)化、高效化。培訓機構(gòu)能在系統(tǒng)上發(fā)布課程和師資信息，進行廣告宣傳,還能在后臺進行學員信息的錄入和管理，可以通過系統(tǒng)進行賬務(wù)統(tǒng)計等。學員也能查詢相關(guān)信息了解自身學習成績情況。使用該系統(tǒng)能夠合理利用培訓資源、高效管理、提升經(jīng)濟效益。

　　用戶培訓管理涉及多個培訓地點、培訓工作繁瑣、業(yè)務(wù)相同，管理員、教員常常需要花費大量的時間和精力來處理許多類似的教務(wù)和教學事務(wù)，而且培訓點與企業(yè)所在地的溝通主要通過傳真和電話來實現(xiàn)，問題集中體現(xiàn)在重復工作多、信息反饋緩慢、資源共享較難等方面。

　　綜上所述，無論在國內(nèi)還是國外，目前還是有一些比較完善的、專門的、適用于各種企業(yè)使用的企業(yè)用戶培訓管理系統(tǒng)。研究開發(fā)出一套比較通用、功能比較完整的培訓機構(gòu)信息管理軟件，在實踐中證明是有必要的。

　　二、國內(nèi)外研究動態(tài)和水平(附主要參考文獻,須有相當數(shù)量的學術(shù)論文或?qū)W位論文)

　　全球經(jīng)濟一體化促進了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并使就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化，刺激了培訓需求[1] [2]。目前國內(nèi)外關(guān)于培訓機構(gòu)管理的軟件由于培訓機構(gòu)自身的教學特點，大多還只是基礎(chǔ)的學生信息登記、學生成績的登記與查詢，課程介紹、教材管理和證書的樣本等的管理，對于教學過程控制由于其各培訓機構(gòu)所開設(shè)課程不同，教學方法的不同等原因使得一些通用型的培訓管理軟件很難符合培訓機構(gòu)的具體要求[3]。

　　國外在歐美等發(fā)達國家，職業(yè)培訓十分發(fā)達[4]，在經(jīng)費投入上比國內(nèi)培訓機構(gòu)要多，在信息化的建設(shè)上也較為成熟。在美國[5]，職業(yè)培訓市場化意識較濃，其培訓管理上，相應(yīng)培訓方法的創(chuàng)新，培訓數(shù)據(jù)的支撐都統(tǒng)一用信息化來管理。比較突出的有美國培訓與發(fā)展協(xié)會[6] (www.51lunwen.com/jisuanjikaiti/ Ameriean Soeiety for Training and Development，ASTD)、遠程教育培訓會在線[7] (The Distance and Education Training Council Online)、中醫(yī)人力資源招聘[8](TCM’s HR Careers)、安全軟件和計算機為基礎(chǔ)的培訓軟件、皮膚測試軟件[9] (Safety Software & Computer Based Training Software Skins Testing Software)等。同時，一些國外企業(yè)如摩托羅拉的用戶培訓管理，實際上是人力資源管理系統(tǒng)的一個重要組成部分。培訓管理軟件作為企業(yè)其他軟件的一個重要組成部分，改善跨國企業(yè)在各個區(qū)域、各個地點的用戶培訓工作的問題，提高培訓工作效率和培訓質(zhì)量。

　　在日本[10]，受終身雇傭制度的影響，培訓教育常與競爭機制配套，同時也是轉(zhuǎn)崗、提升的基礎(chǔ)，在培訓管理上除了常規(guī)數(shù)據(jù)的維護，重點是對學生能力層次的對比分析，強調(diào)用多種方法進行對比分析，培訓基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的累積對分析起到了強有力的支撐作用。

　　在德國[11]，是以雙元制體系為主，有相應(yīng)的行業(yè)協(xié)會主管職業(yè)培訓，在教學管理上，常常需要學校的教學數(shù)據(jù)和企業(yè)的數(shù)據(jù)整合，學校以理論為主，企業(yè)以實訓為主，這和德國企業(yè)本身的企業(yè)文化相關(guān)，它的培訓與考核分離，有專門的考試委員會來負責考核。

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　　三、選題的依據(jù)(理論依據(jù)、技術(shù)依據(jù)、前期工作研究依據(jù))

　　1.理論依據(jù)

　　隨著經(jīng)濟文化水平的顯著提高，人們對生活質(zhì)量及工作環(huán)境的要求也越來越高。學習已不再是在校學生的專利，成為社會大眾的迫切需求。各種培訓機構(gòu)也因此而產(chǎn)生，隨著參加培訓的人員的大量增加，迫切需要在同類行業(yè)中提高市場競爭力以及內(nèi)部優(yōu)化管理，來提升管理水平、增強競爭力。但是由于培訓機構(gòu)開班比較靈活，收費不統(tǒng)一的特點，以及不同地區(qū)和區(qū)域之間的各部門不能實現(xiàn)信息的共享和同步，而市場上的學校管理系統(tǒng)或CRM軟件卻難以滿足培訓學校的管理模式。隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使用現(xiàn)代化管理手段來提升培訓機構(gòu)的核心競爭力,對培訓機構(gòu)的成本、管理以及日常運行、教學安排、學員管理等方面提出了更高的要求。利用培訓管理與現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)結(jié)合，對于出行不便或者沒有足夠時間去培訓點了解的用戶群來說，通過互聯(lián)網(wǎng)可以輕松了解相關(guān)培訓機構(gòu)信息。也可以從對該培訓機構(gòu)網(wǎng)站的瀏覽來了解相應(yīng)培訓機構(gòu)的培訓內(nèi)容。

　　2.技術(shù)依據(jù)

　　(1)B/S(Browser/Server)結(jié)構(gòu)即瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu)。它是隨著Internet技術(shù)的興起，對C/S結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進的結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶工作界面是通過WWW瀏覽器來實現(xiàn)，極少部分事務(wù)邏輯在前端(Browser)實現(xiàn)，但是主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端實現(xiàn)，形成所謂三層3-tier結(jié)構(gòu)。這樣就大大簡化了客戶端電腦載荷，減輕了系統(tǒng)維護與升級的成本和工作量，降低了用戶的總體成本(TCO)。

　　(2)ASP.Net技術(shù)。ASP.NET是建立在微軟新一代.NET平臺架構(gòu)上，利用公共語言運行時(Common Language Runtime)在服務(wù)器后端為用戶提供建立強大的企業(yè)級Web應(yīng)用服務(wù)的編程框架。支持多語言協(xié)同開發(fā)，是目前進行Web開發(fā)的主流應(yīng)用技術(shù)之一。ASP.NET 是一個已編譯的、基于 .NET 的環(huán)境，可以用任何與 .NET 兼容的語言(包括Visual Basic .NET、C# 和JScript .NET)創(chuàng)作應(yīng)用程序。另外，任何 ASP.NET 應(yīng)用程序都可以使用整個.NET框架。開發(fā)人員可以方便地獲得這些技術(shù)的優(yōu)點，其中包括托管的公共語言運行庫環(huán)境、類型安全、繼承等等。

　　四、研究內(nèi)容

　　本課題的研究內(nèi)容包括：

　　1.系統(tǒng)功能模塊的設(shè)計，包括：

　　(1)培訓機構(gòu)信息的管理

　　培訓機構(gòu)的介紹和自我宣傳信息。

　　(2)培訓課程管理

　　培訓管理人員將課時、課程種類等信息的輸入數(shù)據(jù)庫，能夠下載打印。

　　(3)學員和班級信息的管理

　　學員和班級的信息都存儲于數(shù)據(jù)庫，并且可以實現(xiàn)信息的查詢、修改，能夠下載打印。

　　(4)培訓資源管理

　　培訓資源管理、教材管理以及試題管理等資源存儲于數(shù)據(jù)庫，方便查詢下載。

　　(5)用戶管理

　　系統(tǒng)用戶登錄、注冊、更改個人信息、權(quán)限管理，給不同級別的用戶設(shè)定不同的權(quán)限，保護學員信息的隱私。

　　(6)交流平臺管理

　　不同權(quán)限用戶分板塊交流，用戶也可以和客服人員進行交流溝通。

　　(7)站內(nèi)搜索

　　便于全部用戶快速了解培訓相關(guān)課程信息。

　　(8)后臺管理

　　包括培訓課程、學員和班級信息、教學管理、培訓資源、用戶管理、交流平臺管理等。

　　2.界面設(shè)計

　　界面設(shè)計和數(shù)據(jù)設(shè)計、體系結(jié)構(gòu)設(shè)計及過程設(shè)計一樣重要。近年來，人機界面在系統(tǒng)中所占的比例越來越大。人機界面的設(shè)計質(zhì)量，直接影響用戶對軟件產(chǎn)品的評價，從而影響軟件產(chǎn)品的競爭力和壽命，因此，必須對人機界面設(shè)計給予足夠的重視。對于一個系統(tǒng)來講，人機交互界面的好壞，直接影響到系統(tǒng)的性能咨詢效果。該系統(tǒng)采用方便簡單、形象直觀的交互式界面和菜單

　　3.各類用戶的權(quán)限設(shè)計的合理性和安全性

　　可設(shè)置普通用戶，會員，管理員等用戶，并賦予相應(yīng)的權(quán)限。

　　五、研究工作中面臨的技術(shù)難點和擬采取的解決辦法

　　1.技術(shù)難點

　　(1)系統(tǒng)的適應(yīng)性(數(shù)據(jù)庫設(shè)計的規(guī)范性)

　　(2)對培訓機構(gòu)的日常工作流程不是十分了解，對構(gòu)思課題上有一定難度;

　　2.擬采取解決辦法

　　(1)深入了解用戶需求，在數(shù)據(jù)庫設(shè)計時考慮盈余，以適應(yīng)不斷變化的培訓機構(gòu)市場要求;嚴格按照數(shù)據(jù)表范式規(guī)則，對數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計、邏輯設(shè)計、物理設(shè)計等各個環(huán)節(jié)，嚴格按照軟件工程設(shè)計思想工作進行設(shè)計，合理設(shè)計主鍵外鍵，建立索引加快查詢速度等。

　　(2)主要解決辦法就是廣泛進行市場調(diào)查，了解培訓機構(gòu)的組織管理情況，進一步了解用戶需求。

　　六、研究方法及技術(shù)路線

　　1.研究方法：

　　(1)需求分析。通過對培訓機構(gòu)市場進行實地考察和了解，并對他們的日常管理模式進行了解，并通過多種方式與客戶聯(lián)系了解客戶需求。

　　(2)文獻資料。廣泛查閱相關(guān)文獻資料、系統(tǒng)研讀數(shù)據(jù)庫設(shè)計、軟件工程書籍理論，為系統(tǒng)設(shè)計作好前期準備工作。

　　2. 技術(shù)路線:

　　(1)可行性分析

　　在當今時代以計算機技術(shù)為主體的高新技術(shù)群體已經(jīng)將觸角深入到經(jīng)濟的方方面面。在市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，越來越多的人士逐漸認識到用計算機技術(shù)進行各類管理、交流的便捷。如何利用計算機信息管理手段，提高培訓點的信息管理水平，是本課題研究的主要內(nèi)容。目前很多培訓機構(gòu)面臨的問題是：培訓課程繁多，班次學員雜亂，管理內(nèi)容龐雜，日常需要耗費大量人力和物力。結(jié)合實際情況開發(fā)出合理的，高效的，便于維護和使用的培訓管理系統(tǒng)。采用現(xiàn)代計算機管理系統(tǒng)是實現(xiàn)此目標的重要途徑。實現(xiàn)培訓點管理系統(tǒng)的技術(shù)也有了更多的選擇，借助VS2005以及C#語言就完全可以開發(fā)出一個較為完善的培訓點管理系統(tǒng)。

　　七、預(yù)期結(jié)果以及創(chuàng)新點

　　期望成果：

　　通過充分調(diào)研和構(gòu)思，運用軟件工程的開發(fā)方法，開發(fā)出一款功能較為完善、界面友好、使用簡便、高效的培訓業(yè)務(wù)管理軟件，幫助培訓機構(gòu)提高的培訓業(yè)務(wù)管理效率和提升培訓機構(gòu)的效益。

　　八、完成論文所具備的條件

　　1.本人現(xiàn)從事計算機專業(yè)教學，參加了院《C語言程序設(shè)計》精品課項目，發(fā)表了2篇關(guān)于計算機技術(shù)方面的論文，學習了asp.net平臺以及C#語言和相關(guān)數(shù)據(jù)庫知識以及圖形圖像技術(shù)，對本系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境和界面設(shè)計部分比較熟悉。

　　2.通過對培訓機構(gòu)的市場調(diào)研，了解了一些培訓機構(gòu)日常運行的工作流程，包括學員管理，資料管理，師資管理，財務(wù)管理，交流平臺管理等。

　　3.硬件條件：計算機配置：Inter(R) Celeron(R) CPU 420 :1.60G，2GB內(nèi)存，120G硬盤。

　　網(wǎng)絡(luò)條件：學校已經(jīng)接入互聯(lián)網(wǎng)，可與其他電腦組成小型局域網(wǎng)進行測試。

　　軟件條件：VS2010、SQLserver數(shù)據(jù)庫、WINDOWS XP系統(tǒng)

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