中學(xué)生使用手機(jī)的利弊開(kāi)題報(bào)告

時(shí)間：2024-05-26 08:58:27 開(kāi)題報(bào)告我要投稿

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　　中學(xué)生使用手機(jī)的利弊開(kāi)題報(bào)告

中學(xué)生使用手機(jī)的利弊開(kāi)題報(bào)告

　　一：?jiǎn)栴}提出

　　學(xué)校里規(guī)定不能帶手機(jī)，但有些同學(xué)還是帶了，而別的同學(xué)看見(jiàn)別人使用覺(jué)得很過(guò)癮，于是手機(jī)流行風(fēng)就開(kāi)始了。有些同學(xué)對(duì)手機(jī)愛(ài)不釋手。天天捧著它不舍得放下，把手機(jī)看得比學(xué)習(xí)還重要，上課有時(shí)還玩游戲，發(fā)短信。所以我們決定對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行研究，分析中學(xué)生使用手機(jī)的利弊。二：可行性論證

　　科技的發(fā)展是一把雙刃劍，眾多的學(xué)生使用手機(jī)已經(jīng)很普遍。使用手機(jī)一方面方便了學(xué)生與家長(zhǎng)的聯(lián)系。然而更多的學(xué)生把手機(jī)當(dāng)作一種娛樂(lè)產(chǎn)品。玩游戲，聽(tīng)歌，發(fā)短信等。這嚴(yán)重違背了家長(zhǎng)當(dāng)初為他們買手機(jī)的初衷。因此，我們與老師進(jìn)行了討論，分析。我們對(duì)課題研究的可行性進(jìn)行了初步的論證。 1. 研究課題的知識(shí)要求：

　　對(duì)我們來(lái)說(shuō)，完全可以通過(guò)努力達(dá)到，我們可以通過(guò)查閱關(guān)于中學(xué)生使用手機(jī)弊端的例子，資料。然后在知道老師的幫助下，適當(dāng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和訪談活動(dòng)，了解使用手機(jī)與不使用手機(jī)的中學(xué)生在學(xué)習(xí)以及人際交往方面的不同，尋找解決的途徑。引導(dǎo)使用手機(jī)的中學(xué)生重視收集的弊端和學(xué)習(xí)。 2.組員分工：

　　問(wèn)卷設(shè)計(jì)：俞王影胡雯數(shù)字統(tǒng)計(jì)，分析：羅園

　　調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放，回收：付夢(mèng)思

　　活動(dòng)記錄及資料保管：江徐婷，李媛媛錄音，攝相：張秋燕

　　3、所需要的條件：我們的調(diào)查活動(dòng)需要下列物品：圖書(shū)資料，計(jì)算機(jī)，手機(jī)，照相機(jī)等。這些物品我們將在學(xué)校和老師的幫助下解決。

　　4、指導(dǎo)老師：我們聘請(qǐng)黃土木老師為我們的知道老師。三：研究計(jì)劃 1. 研究假設(shè)

　　使用手機(jī)的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與未使用手機(jī)的學(xué)生成績(jī)有明顯差別。使用手機(jī)是學(xué)生的課余生活比較單調(diào)。是用手機(jī)是學(xué)生的睡眠不足。使用手機(jī)的學(xué)生消費(fèi)會(huì)更多。 2. 研究方法：

　　本課題研究的方法主要采用問(wèn)卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查法。

　�。�1）調(diào)查使用手機(jī)的同學(xué)在我們學(xué)校的分布情況。首先，我們準(zhǔn)備深入查閱相關(guān)資

　　料，了解相關(guān)信息，確定研究方法。設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查。然后發(fā)放問(wèn)卷，整理，分析調(diào)查結(jié)果，了解目前使用手機(jī)在中學(xué)生中的比例及同學(xué)們對(duì)使用手機(jī)的利弊及看法。

　　（2）根據(jù)我們所了解到的使用手機(jī)者，然后對(duì)這些人的家長(zhǎng)朋友個(gè)別采訪。

　�。�3）根據(jù)采訪到的信息，分析造成使用手機(jī)產(chǎn)生的不良影響。得出結(jié)論。

　　4. 預(yù)期研究成果及形式：

　　論文，調(diào)查報(bào)告，問(wèn)卷調(diào)查，圖片資料及PPT制作。

　　以上研究反感是我們經(jīng)過(guò)初步研究是頂?shù)�，可能有些疏漏，我們將在研究過(guò)程中不斷完善，修改方案。

　　四：研究中可能存在的問(wèn)題：

　　1.根據(jù)我們目前的了解，研究中可能存在以下困難和問(wèn)題：

　　2.在問(wèn)卷調(diào)查中，由于隱私問(wèn)題，可能會(huì)使部分問(wèn)卷的真實(shí)性受到影響。

　　3.許多人不愿意配合，或不愿意接受采訪。