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勵(lì)志作文

青春優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-10-06 11:09:46 勵(lì)志作文 我要投稿

青春優(yōu)秀作文

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的青春優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

青春優(yōu)秀作文

青春優(yōu)秀作文1

  寒來(lái)暑往,晝夜更替,青春已踏著輕盈的腳步前來(lái),又踏著歡快的腳步離開(kāi),期間留下了多少歡樂(lè)與淚水,承載了多少榮耀與夢(mèng)想,書(shū)寫(xiě)了多少失敗與成功,見(jiàn)證了多少感動(dòng)與喜悅,而青春的我們?cè)跓o(wú)數(shù)地方揮灑著青春的汗水,在無(wú)數(shù)地方釋放我們的激情,無(wú)言綻放我們的青春。

  在教室。朗朗讀書(shū)聲開(kāi)啟新的篇章,忙碌而簡(jiǎn)單。我們褪去稚嫩,洋溢著活力。課堂上,我們解難題,提疑問(wèn),將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)收入囊中;考場(chǎng)上,我們過(guò)五關(guān),斬六將,既有成功的喜悅,也有失敗的重新再來(lái);課間時(shí),我們玩鬧,我們探討,一次次努力,一次次奮斗,都將獲得回報(bào)。

  這樣的青春是緊張而快樂(lè)的。

  在操場(chǎng)。吹哨聲,加油聲,腳步聲,歡呼聲融為一體,奏出動(dòng)人的樂(lè)曲。我們的臉上帶著興奮,帶著躍躍欲試。跑道上,一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒摩拳擦掌,火藥味在跑道內(nèi)橫行;沙坑上,一個(gè)個(gè)輕盈的.身影掠過(guò),跳出讓人咋舌的長(zhǎng)度;球場(chǎng)內(nèi),籃球不斷易主,一身哨響,有成功的歡呼,也有失敗的哀嘆。在這里,我們肆意揮灑汗水,感受歡呼與安慰,感受成與敗。

  這樣的青春是興奮與苦澀的。

  在內(nèi)心。在這里,收藏著我們的無(wú)數(shù)快樂(lè)與悲傷。團(tuán)聚的快樂(lè),分離的痛苦,失敗的懊悔,相伴的幸福……我們無(wú)比驕傲,卻又無(wú)比自卑。我們可能會(huì)帶著燦爛的微笑,內(nèi)心卻叫著哭泣與不滿;我們可能會(huì)表示著毫無(wú)所謂,卻想著給我多好啊;我們可能安慰別人頭頭是道,卻不知道怎樣安慰自己……我們開(kāi)始學(xué)著怎樣讓自己更好,開(kāi)始擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任,開(kāi)始細(xì)細(xì)品嘗萬(wàn)事萬(wàn)物帶給自己的感受,開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。

  這樣的青春是復(fù)雜且單純的。

  日升月落,花謝花開(kāi),也許多年后我們會(huì)懷念這段短暫卻美好的時(shí)光,會(huì)更加細(xì)致的回憶那些情感,而現(xiàn)在正處于青春的我們,應(yīng)該肆意揮灑激情,揮灑汗水,把這一段時(shí)光活得更加閃耀,因?yàn),青春是用?lái)綻放的。

青春優(yōu)秀作文2

  浩瀚的天宇,繁星點(diǎn)點(diǎn),那不是星星,那是一張張微笑的面孔;風(fēng)雨過(guò)后,七色彩虹,那不是彩虹,那是初中三年你我攜手走過(guò)的路程。

  剛剛踏入初中生活門(mén)檻的我們,迎來(lái)了第一次參加中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。看!4*100賽場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)勇士在起跑線上躍躍欲試,比賽開(kāi)始了,我們班的運(yùn)動(dòng)員瞬間沖了出去,只見(jiàn)他臉色通紅,頸間青筋暴起,獵豹撲食一般向前沖去…….我們班的觀眾都瘋狂起來(lái),加油的'聲浪震耳欲聾。到最后一棒運(yùn)動(dòng)員,他雙手輕松的擺動(dòng),雙腿強(qiáng)勁有力疾跑如飛,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、他風(fēng)馳電掣地超越者她前面的選手!凹佑,加油!”賽場(chǎng)上到處傳來(lái)此起彼伏的歡呼聲、掌聲,賽場(chǎng)一片沸騰。在汗水與喜悅中,我們背著夢(mèng)想,乘著青春飛翔,我們享受著陽(yáng)光,一路走來(lái),一起成長(zhǎng)。

  班級(jí),是灣藍(lán)色的海洋,每個(gè)成員就是那浪花朵朵。那道題真是太難了!同學(xué)們都像熱鍋上的螞蟻,找不到頭緒!巴瑢W(xué)們可以互相商量一下!蔽液蛶讉(gè)同學(xué)馬上做到了一起,討論著!鞍ィ∧銈兛,我們把這個(gè)條件忽略了。”班長(zhǎng)忽然叫起。是啊,順著這個(gè)條件再想想……幾個(gè)同學(xué)眉頭緊鎖,又陷入沉思。突然,我發(fā)現(xiàn)了同弦的圓周角!幾個(gè)同學(xué)又說(shuō)出了自己思路----做出來(lái)了!我們體會(huì)到了成功的喜悅,共同的喜悅。

  那記得那一次,我在走廊里將飯箱打翻,像個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子在一片狼藉前不知所措地站著,目光茫然地盯著被打翻的午飯,眼角涌起了淚花……而就在這時(shí),一位面色憔悴的老師作了過(guò)來(lái),不由分說(shuō)地拿起掃帚幫我打掃-----那是一位生病要回家的老師啊,她面色蒼白,虛汗順著鬢角流下來(lái)……當(dāng)時(shí)的空氣香香的,我不知那是飯香還是老師對(duì)我的愛(ài)的香氣,或許是他們?nèi)诤显谝黄鸷螽a(chǎn)生的最好聞的氣息吧。

  青青校園,留下我們多少故事,這里有筆硯相親,晨昏相伴的真摯的友誼;有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊,這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線的緊張,更有青春方格的朝氣。我將它定格在我的記憶里,升華成永恒。

青春優(yōu)秀作文3

  夕陽(yáng)斜照在學(xué)校的教學(xué)樓上,映襯著下面綠油油的草地,一群一群沉默地鳥(niǎo),不鳴不叫,只是一次又一次掠過(guò)校園上空,一次又一次給土地留下游動(dòng)的陰影。操場(chǎng)上依舊存在的人影,熱火朝天地打著籃球;那一只靈性十足的物體,不知疲倦地彈跳著。整個(gè)世界,隨著喧鬧與幽靜的悲喜交織,被染成一塊緋紅的薄片。

  晚自習(xí)來(lái)了,難得班主任不在!雖然要保持安靜,但是五十多歲的,鷹似的一個(gè)老頭子惡狠狠地盯著你,好似要把人熔化,感覺(jué)能好嗎?

  現(xiàn)在,在這個(gè)班里,只有三個(gè)人做著不同他人的事情:小A、小Q和小S。小A的面前堆著《史記》;小Q則是一本作業(yè)也沒(méi)帶,而只帶了一本厚度不差《史記》的競(jìng)賽題集,從容不迫地書(shū)寫(xiě)著;小S是班長(zhǎng)。我依稀記得,榜上排名全段第八的,好像是小S。小S似乎也早就完成了作業(yè),此時(shí)正在帶著一份驕傲與矜持。聽(tīng)說(shuō)她的父母是教育部的官,因此才能當(dāng)上班長(zhǎng);可是,人家憑著班中第二,人中第一(大家不認(rèn)為小Q是人,而是神)的成績(jī),在這個(gè)以冷冰冰的成績(jī)斷定人的優(yōu)劣的校園,又有什么話說(shuō)呢?小S總是大大咧咧的`,平易近人又加上成績(jī)一擺,大家自然就敬重。而小Q總是很高冷,沒(méi)有一道題難得住她因此大家與其說(shuō)是敬重,還 不如說(shuō)是敬畏。就連班主任,見(jiàn)到她也是從來(lái)不板著面孔,而是瞇起本來(lái)就小的眼睛,擠出石頭似的笑容,再微微脹開(kāi)自己的酒糟鼻,紅光滿面地說(shuō):“講得好”之類(lèi)的話語(yǔ)。每當(dāng)訓(xùn)人之時(shí),他說(shuō)得大聲極了,鼻翼中似乎要迸出火星來(lái),“看看人家!你怎么學(xué)的?嗯?”有腦子的人,都會(huì)知道這個(gè)“人家”是誰(shuí)。小Q此時(shí),仍埋在題海中,頭都不抬一下。

青春優(yōu)秀作文4

  當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)拂過(guò)時(shí),染綠了新生的嫩芽;當(dāng)一匹馳騁在草原上時(shí),生命的傲意一觸即發(fā);當(dāng)懵懂的我們拙步向知識(shí)走去時(shí),青春開(kāi)始綻放完美的花朵。青春的開(kāi)始,是成長(zhǎng)的開(kāi)始。

  上了小學(xué)后,慈祥的張老師每天都會(huì)給我們講笑話,校園生活不久便成為我心中的喜愛(ài)。戶外活動(dòng)開(kāi)始了,張老師就更加和藹了。戶外的樹(shù)林里,天空是格外蔚藍(lán),如大自然信手涂鴉的畫(huà)卷。如豆粒大的晶瑩的晨露在太陽(yáng)的折射下,射出了金燦燦的光,如星星般。這時(shí),粗心的我在利如刀的小草上劃破了手指。張老師的臉立馬就陰了。這次她是真的生氣了,平日里溫柔的眼神不在了。留下的全是生氣的神情,我們不知所措,慢慢的蹲下來(lái)為我消毒。她的背看起來(lái)十分瘦弱,眼角旁刻出歲月的'痕跡。那次戶外活動(dòng),我知道那個(gè)眼神與背影是青春的開(kāi)始。

  勇敢的站上舞臺(tái),是我一直的夢(mèng)想。這次我在臺(tái)下?lián)]撒了無(wú)數(shù)的汗水,可是仍沒(méi)有勇氣站上去。內(nèi)心糾結(jié)地想:這次可是真的努力了,老師和媽媽都充滿希望,我要學(xué)會(huì)勇敢,綻放出一朵最美的花。終于站上舞臺(tái)的我心里不住地吶喊著“一定要勇敢!”歌聲旋律優(yōu)美。我的衣袖如朵朵白云在舞臺(tái)中旋轉(zhuǎn),纖細(xì)的胳膊在舞動(dòng)著,頭上的發(fā)飾似乎挽起那拂動(dòng)的青絲。我一會(huì)兒便沉浸在舞蹈的世界里,臺(tái)下則響起了熱烈的掌聲。這次的跳舞,我知道了勇敢是青春的開(kāi)始。

  青春總會(huì)流逝,要留一段作為念想,我的童年是粗心的,膽小的。但是那次戶外活動(dòng)和舞臺(tái)表演讓我懂得了細(xì)心,勇敢,那是我青春的開(kāi)始,青春的開(kāi)始,意味著美好的開(kāi)始。

青春優(yōu)秀作文5

  我,一個(gè)普通的中學(xué)生,正將步入青春時(shí)代,將來(lái),我的青春的大部分一定和你的不同,但是有一點(diǎn)是有可能是我共有的,后悔過(guò)自己的選擇。

  為什么有些人在青春時(shí)間很成功,有些卻十分平淡無(wú)奇呢?我們都在為青春揮灑汗水呀!是不是我做錯(cuò)了什么?

  金海心,大陸女歌手,也是我最令我心生尊敬的的明星之一。

  她1999年,年僅21歲的金海心憑借首張個(gè)人專(zhuān)輯《把耳朵叫醒》出道并一舉成名,一年后她又發(fā)行了第二張專(zhuān)輯,它在編曲上以現(xiàn)在國(guó)際上較時(shí)尚的`風(fēng)格為主,整張專(zhuān)輯都頗具特點(diǎn),金海心的聲音成為了一種流行。

  但接下來(lái)的三年里,她一共發(fā)行了三張專(zhuān)輯,但是人氣卻不是很高。

  她似乎開(kāi)始有些后悔自己的選擇,我為什么要唱歌?為什么要學(xué)鋼琴?其他工作不是很好嗎?

  于是在20xx年,她出演了《快樂(lè)20xx》這部電影,20xx年為《馬達(dá)加斯加》中的歌莉亞配音,她似乎又開(kāi)始后悔了,她想重回樂(lè)壇,可是已經(jīng)沒(méi)有多少人知道她了。

  她開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)詞作曲演唱并將這張專(zhuān)輯命名《獨(dú)立日》之后她的人氣也在不斷上升。

  金海心在最后一張專(zhuān)輯《A大調(diào)青春》中寫(xiě)道:青春,本來(lái)就是用來(lái)追憶的,當(dāng)你懷揣著它時(shí),它一文不值,只有將它耗盡后再回頭看,一切才有了意義。

  對(duì)!這是金海心對(duì)青春的理解,正如她所說(shuō),一切令你后悔的事存在必定有它的意義,一旦你后悔,便會(huì)一落千丈。

  忘掉昨天,成就現(xiàn)在是強(qiáng)者之道,后悔過(guò)去,懼怕選擇是弱者之為。

  青春中的點(diǎn)滴自會(huì)令你成長(zhǎng),正視自己的錯(cuò)誤的選擇,青春將沒(méi)有后悔。

青春優(yōu)秀作文6

  青春,好比一串風(fēng)鈴,輕風(fēng)拂過(guò),便發(fā)出叮叮咚咚的聲音,鳴奏著不同的樂(lè)曲,細(xì)細(xì)聆聽(tīng),是快樂(lè)、是獨(dú)立、是奔放,當(dāng)然,也不乏煩惱、憂愁、迷惘。

  充滿朝氣的我們,應(yīng)該是幸福的,因?yàn)槲覀兡贻p,有著青春的活力。這是我們的資本,更是我們的希望。幸福的鮮花開(kāi)放在忙碌的勞動(dòng)中,快樂(lè)的我們,每天總是步履輕快地漫步于校園之中,青春的風(fēng)鈴正在譜寫(xiě)著一支自由的樂(lè)曲。

  走到了童年的終點(diǎn),踮起青春的后腳跟。當(dāng)我還沉浸在小女孩的純真時(shí),青春已輕輕的叩響我的心扉。進(jìn)入新的年級(jí),少了幾分怯懦,多了幾分開(kāi)朗。我還是習(xí)慣在操場(chǎng)上奔跑,享受著青春的飛揚(yáng)。青春風(fēng)鈴鳴奏出一曲圣潔的歌。

  英文里“teen-ager”這個(gè)單詞代表著朝氣蓬勃,樂(lè)觀向上的一族青少年。我們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)冉冉升起,然而也有烏云蔽日的時(shí)候。正如成長(zhǎng)中的種種煩惱,家人的要求如不斷上漲的物價(jià),我的煩惱則如撲面而來(lái)的浪潮。把我吞沒(méi),掩埋在時(shí)間的軌跡里。害怕失敗的心理使我的思緒亂成一團(tuán)麻,迷失在冬季的漫天大雪中,不只一次想過(guò)要回到這條布滿荊棘的路的起點(diǎn),回到童真的年代。青春顏色的風(fēng)鈴此時(shí)奏響了悲愁的樂(lè)章。

  我站在青春的'路口,彷徨等候。一陣悅耳的鈴聲傳來(lái),輕柔的,將我從黑暗中喚醒。經(jīng)過(guò)雨季的洗禮,我激勵(lì)自己摒棄傷感,把一片片殘夢(mèng)從地上拾起,拼接成青春。對(duì)自己說(shuō):“你,生活的主角,你要用心去飾演好青春的悲、喜、哀、樂(lè)”。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)悔的人生。我知道青春風(fēng)鈴,又將開(kāi)始蕩漾。

  青春的年華,如別在秋天里的一枚楓葉書(shū)簽,那種燦爛使許多詞匯貧血,可我只想把它別在我的記憶力。展示葉的濃綠和草的青翠,伴著風(fēng)鈴聲,美好,和諧,自然。

  青春色的天,青春色的彩虹,還有一串——青春色的風(fēng)鈴。

青春優(yōu)秀作文7

  花,再美也終將凋零;夢(mèng),在有我們的時(shí)候;晚風(fēng)輕輕吹,拂過(guò)發(fā)梢;孤獨(dú)的夜只剩我在想你……,每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,腦海中都會(huì)浮出我們?cè)谝黄鸬漠?huà)面。你,過(guò)得還好嗎?

  看著窗前的那盆月季花,粉紅色的花瓣上帶著幾顆露珠,展現(xiàn)出它那迷人的身姿。我還記得當(dāng)初你送我月季時(shí)說(shuō)的話,你說(shuō):"我就像這朵花一樣會(huì)永遠(yuǎn)陪著你"。我被花吸引住了竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)你的憂傷,也不知道,那一次的見(jiàn)面是我們最后一次見(jiàn)面了。

  你陪著我一起把花種到了花盆里,我們一起玩耍著,嬉戲著,是那么的快樂(lè)。不知不覺(jué)已到了黃昏,你拉著我的手一起爬上了山坡,陪我看了那晚最美麗的夕陽(yáng)。夕陽(yáng)灑到了我們身上,給我們披上的衣裝。你說(shuō):"明晚我再來(lái)陪你看夕陽(yáng)。”我仍還記得這句話,夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。這快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。

  第二天我正期待著再次與你一起看夕陽(yáng),可是,媽媽卻告訴我再也不可能了。因?yàn)槟阋呀?jīng)離開(kāi)了,你搬走了,同你的父親去城里住了。以后再也見(jiàn)不到你了。我飛奔在田野上,想見(jiàn)你最后一眼,可是,只剩下了漫天飛塵和車(chē)尾。是的,你已經(jīng)離開(kāi)了,我們,也再也見(jiàn)不到了。

  又是一個(gè)黃昏,我看見(jiàn)田野上那些嘻戲的身影,想起了我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光,心中隱隱作痛,你已經(jīng)不會(huì)再回來(lái)了,你可能已經(jīng)忘了我吧,可能也忘了曾經(jīng)的那個(gè)我了吧。無(wú)論你是否記得,我也會(huì)記得你的。我也會(huì)記得我們之間那些快樂(lè)的時(shí)光,那將會(huì)是我回憶中的一顆璀璨的`寶石。

  謝謝你曾出現(xiàn)過(guò)我的腦海里,出現(xiàn)過(guò)我的生活里。你帶給我的快樂(lè),我永遠(yuǎn)記得,就讓這盆月季花作為我們之間的那美好的回憶吧!青春不悔,認(rèn)識(shí)你我從未后悔過(guò)。

  晚風(fēng)輕輕吹,勾起我的思念;吹亂的日記,是對(duì)你的回憶;憶起過(guò)往的青春,你在哪里,會(huì)不會(huì)跟我一樣在回憶……

青春優(yōu)秀作文8

  青春,一幅濃重的油墨畫(huà),畫(huà)軸展開(kāi),一股熱血呼之欲出!}記

  那些年的打打鬧鬧,十五六歲的少年一個(gè)個(gè)的都是血?dú)夥絼,誰(shuí)也不讓著誰(shuí),都有一個(gè)沖動(dòng)?匆(jiàn)有個(gè)姑娘長(zhǎng)的好看,就一起去調(diào)戲人家,絲毫不在乎人家姑娘的'感受。當(dāng)然也會(huì)有追在屁股后面崇拜你的小迷妹,都說(shuō)人骨子里有一種賤賤的樣子,這話說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò),人家送來(lái)的你不要,非要熱臉對(duì)著人家冷屁股。不過(guò)那個(gè)時(shí)候哪知道什么,就是感覺(jué)人家好看,就是想做朋友,至于男女關(guān)系也沒(méi)有想過(guò)。但是人家一聽(tīng)這群人打架斗毆的誰(shuí)還敢和你做朋友!

  都說(shuō)有緣千里來(lái)相會(huì),就在大家很沮喪的時(shí)候,一個(gè)女孩的出現(xiàn)令大家又一次的熱血沸騰,那是在籃球場(chǎng)的看臺(tái)上一個(gè)女孩,扎著馬尾。淡藍(lán)色的連衣裙在陽(yáng)光下顯得她格外的耀眼。不過(guò)而他不想其他人一樣,一看到我們就嚇得跑掉了。而她在默默的看著我們打球。就這樣默默的不出聲。一會(huì)沒(méi)看再轉(zhuǎn)頭看向看臺(tái),已經(jīng)空蕩蕩沒(méi)有一個(gè)人。

  就是她的出現(xiàn)使我不再那樣沖動(dòng),后來(lái)在一次學(xué)校晚會(huì)上看到了她,舞臺(tái)上的她更加的明艷動(dòng)人,一首低吟淺唱,不知醉了多少人,癡癡的看著她。

  那一天我知道了她叫傾顏,傾顏如她的外形一樣,傾世容顏。表演結(jié)束后“傾顏,我喜歡你,做我女朋友吧”一個(gè)聲音響遍了整個(gè)禮堂。而我也被記了大過(guò)。沒(méi)有錯(cuò),那個(gè)聲音就是我發(fā)出來(lái)的,從那以后我也成了校園名人,而她依舊做她的;。

  時(shí)過(guò)境遷,回想著那時(shí)的校園生活,沒(méi)有后悔,只有留戀。留戀當(dāng)時(shí)的懵懂歲月,無(wú)憂無(wú)慮的生活。

青春優(yōu)秀作文9

  人生如一條河流,無(wú)數(shù)的記憶成了河底的鵝卵石,拾起一顆,沙鍋面赤然刻著兩個(gè)大字——青春用力把它仍入時(shí)間的旋渦中,飛入人生年華之中……

  青春——活力

  記的小時(shí)候,不知為什么,我每當(dāng)做一件事情,既無(wú)動(dòng)力又無(wú)斗志,生活就是這樣,寂寞暗然的起來(lái)。

  上了學(xué),一次,一位同學(xué)要邀我坐他的單車(chē),還說(shuō):“我?guī)闳ヒ粋(gè)好玩的地方!逼ㄒ还蛇未坐穩(wěn),他便如同草原上的烈馬,飛奔直走。讓我不得不合一攏雙眼。慢慢的,感覺(jué)好一點(diǎn)時(shí)眼睛猛然張開(kāi),一切讓我大跌眼睛:好家伙,這位同學(xué)騎到立交橋上(雖然有犯規(guī))感觸著快車(chē)來(lái)的時(shí)疾風(fēng),心中一個(gè)字——爽!不斷穿越,永不底下,竟發(fā)覺(jué),青春依舊美好,活力依舊存在。回到學(xué)校,有人問(wèn)我:“你們?nèi)ツ膬,我微笑著說(shuō):一個(gè)難忘的地方那個(gè)

  青春——不敗

  記得上小學(xué),也許基礎(chǔ)未穏也學(xué)毫無(wú)興趣,面對(duì)英語(yǔ),一個(gè)字——頭疼!

  上了初中,書(shū)本的.增加,學(xué)業(yè)的加重,英語(yǔ)的難度。可是,同學(xué)小A卻讓我知道永不言。好鎸(duì)英語(yǔ),他是左啃右咬,永不放棄。而我自己似乎也缺少這個(gè)……在思梭,在慚愧,竟是自己的放棄在作怪。忽感覺(jué),青春有個(gè)東西,叫不敗,才明白。抬起頭來(lái),原來(lái)自己也可以,不斷的學(xué)習(xí),吧斷的:挑打夜戰(zhàn),換來(lái)的是同學(xué)異樣的目光。才知道,青春原來(lái)就是這樣可愛(ài)迷人。有人問(wèn)我:“你靠什么辦法來(lái)學(xué)習(xí)呀!我會(huì)微笑道:青春,是我的好幫手。

  拾起鵝一卵一石,才明白,這青春的含義,慢慢的含義,慢慢的放入記憶的口袋,重新上路,我會(huì)感嘆道:“青春,讓生活更美好。

青春優(yōu)秀作文10

  年輕是資本,年輕是魅力,年輕是走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨永不褪色的回憶。在這條歡快但又迷茫的道路上,我們需要老師的教導(dǎo),父母的鼓勵(lì),同學(xué)的友愛(ài)和生活的磨練……

  老師的教導(dǎo)

  老師,是她打開(kāi)了我們的智慧大門(mén),帶領(lǐng)我們走進(jìn)充滿奧秘的知識(shí)殿堂。

  永遠(yuǎn)忘不了那一次次登上三尺講臺(tái)的身影,永遠(yuǎn)忘不了那慈善和藹的目光,永遠(yuǎn)忘不了那在我們犯錯(cuò)時(shí)顫抖的聲音,永遠(yuǎn)忘不了您的一切一切……

  父母的鼓勵(lì)

  父精母血造就了我,讓我來(lái)到這個(gè)繽紛絢麗的世界,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

  父愛(ài)宏偉,母愛(ài)細(xì)微,藏于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我。

  媽媽?zhuān)悄,在我奔波勞累后遞上了一杯茶;是您,在我深夜掀開(kāi)棉被又為我重新蓋好;爸爸,是您,在我跑步摔倒時(shí)的一聲嚴(yán)厲的“爬起來(lái)!”;是您,在我犯錯(cuò)誤時(shí)那雙手高高舉起卻未落下……

  這一切,我未曾忘懷……

  同學(xué)的友愛(ài)

  同學(xué)朋友,是我們?cè)谌松猛旧喜豢扇鄙俚幕锇椤⒅帧?/p>

  還記得在我考試失利而痛哭流涕時(shí),是朋友那雙溫暖的.手緊緊握住了我的手;還記得我向朋友許下“請(qǐng)客”的諾言卻不小心丟了錢(qián)時(shí),是朋友的那一句“沒(méi)事兒”讓我不再為難;還記得在放學(xué)路上我們歡歌笑語(yǔ),學(xué)習(xí)的疲憊一掃而光……

  生活的磨練

  生活,是我們展現(xiàn)自己的大舞臺(tái),他也是一本無(wú)形的百科書(shū),教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

  生活,雖然我對(duì)你了解不多,但我敢說(shuō),我能在你空白的地方涂上五彩繽紛的顏色;雖然你給了我很多很多,但我敢說(shuō),你不會(huì)把果實(shí)白白給我;雖然你溝溝坎坎,但我敢說(shuō),總有一天我會(huì)征服你;雖然我不知道你的真諦,但我會(huì)好好把握你給我的一分一秒。

  是的,老師給了我知識(shí),父母給了我生命,朋友給了我友愛(ài),生活給了我堅(jiān)強(qiáng),我會(huì)把這些裝進(jìn)我年輕的心中,踏上青春之旅,邁上成功之路。

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