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青春的色彩作文600字(精選28篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的青春的色彩作文600字,歡迎閱讀與收藏。
青春的色彩作文600字 1
我的青春是色彩斑斕的。
我的青春里有耀眼的紅色。太陽(yáng)是紅色的,它帶給了我們無(wú)限溫暖與光明。我的青春里也有也有一群恰似驕陽(yáng)的朋友,她們熱烈,溫暖,陪我走了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)一起爬過(guò)陡峭的山崖,在那山的最高處領(lǐng)會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的凌云壯志。也曾懷著一顆赤子之心,迎著冷眼和嘲笑,我們即使摔倒也要自己爬起來(lái),活得驕傲,向前跑!
我的青春里有蓬勃的綠色。從小,為了養(yǎng)成我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,家里的書(shū)從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。從童年的《白雪公主》到現(xiàn)在的《鋼鐵是怎樣煉成的》,這些書(shū)本教會(huì)了如何做人,如何處世。讓我明白:我們不能被生活所打倒。將來(lái)的你會(huì)感激現(xiàn)在拼搏努力的自己。不像唐僧師徒那樣九九八十一難,我們又怎能取得真經(jīng),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?這些書(shū)本就像沙漠里的'綠洲,讓我找到了希望的顏色——綠色。
我的青春里有嬌嫩的粉色。粉色可能對(duì)于大部分女孩來(lái)說(shuō),都是她們最喜愛(ài)的顏色。它在這個(gè)雜亂的世界里顯得那抹純潔,就像父母對(duì)我的愛(ài)一樣,美好,珍貴。父母對(duì)我的愛(ài)不會(huì)因我的無(wú)理取鬧而消失不見(jiàn),相反,他們是一直站在我身后,默默支持著我的人。他們是隨著我們長(zhǎng)大而慢慢變老的人。雖然路途中可能喜歡上其他顏色,淡粉色依然是我心里最愛(ài)的那種顏色。
我的青春里有大地的土色!巴痢碑(dāng)然不是老土的意思,而是像大地一起默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的老師。我們這些幼苗在他們的滋養(yǎng)下生根發(fā)芽,總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),而他們卻默默奉獻(xiàn),有著“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的精神。他們是偉大的,是應(yīng)該受到人尊重的。
正是這些顏色讓我的青春更加絢麗多彩,也多虧了這些顏色,讓我的青春不再單調(diào)。我的青春是色彩斑斕的。
青春的色彩作文600字 2
泛舟碧波上,留下青春的足跡,尋物百味中,尋得青春滋味,苦盡甘來(lái),只為找到青春的色彩。
凄冷的冬夜,殘碎的窗欞,青澀的月光在窗邊留下足跡。宿舍里一只凍得通紅的手在月光下翻開(kāi)了一頁(yè)。期末考試前夜,我伏在床邊,見(jiàn)他為取暖把頭埋入被中。留下一條深遠(yuǎn)而細(xì)小的縫。在月光的`映襯下,他的眼睛閃爍著堅(jiān)定的信念。口中念叨的,我已無(wú)法記清。但卻緊緊的刻在他的心中,青白的月就是最好的見(jiàn)證。他的書(shū)聲和銀色的月在我腦海中回蕩,回蕩……
第二天,最后的考試全部完畢,他取得了優(yōu)異之績(jī)。他送給我我一句話:“銀月助我拼搏,助我?jiàn)^斗取得成功。”
青春的色彩是圣輝的銀色,他能給予人信念和支持。
赤日,蒼穹,青山,峻嶺。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班進(jìn)行集體長(zhǎng)跑。要求眾人一心,齊力斷金。隨洪亮槍鳴,硝煙之散。我們便揣著信念開(kāi)跑,我們一開(kāi)始,行動(dòng)有序,拍成了一條蜿蜒的長(zhǎng)龍。就在距終點(diǎn)還有一圈時(shí),他體力不濟(jì),額上的汗早已流干,紅襯衫早已被濕透,緊貼在他身上。隨著他的呼吸時(shí)起時(shí)伏條條肋骨清晰可見(jiàn)。他枯瘦的身軀,紫色的雙頰,沉重的四肢早已無(wú)力。但任何事都改變不了他熱愛(ài)班級(jí)的紅心。就在沖刺時(shí),他意氣迸發(fā),雙臂的肌肉凸顯,眼中閃耀著無(wú)窮的力量。在最后的他沖到最前。一條紅色的長(zhǎng)龍全部沖線!當(dāng)裁判宣布我班勝利是,他癱倒在地上,極力呼吸。額上青筋在興奮的跳動(dòng)。大喊:“我們贏了!”他的紅色襯衫在有風(fēng)的吹拂下拂動(dòng)……
青春的色彩“紅色”為首當(dāng)之無(wú)愧。因?yàn)樗笳髦鴪F(tuán)結(jié)、榮耀。激勵(lì)著每個(gè)華人為中華之崛起而奮斗。
“紅”使中國(guó)人抗擊日寇侵略,“銀”使梅花在銀月下“傲骨”。青春的顏色沒(méi)有那么波瀾壯闊,但也豐富無(wú)窮,醉人心田。
青春的色彩作文600字 3
青春的色彩太多了,每個(gè)人的青春都帶著各種色彩,當(dāng)我們的青春在校園里有了交集之后,一場(chǎng)色彩的碰撞給我們的青春帶來(lái)了無(wú)數(shù)的精彩!
我身邊的同學(xué)說(shuō),他認(rèn)為青春的色彩是活力四色的紅,青春的朝氣也就只有紅的才能體現(xiàn)出來(lái)。青春的我們身上帶著無(wú)限的希望,就像是每日里升起來(lái)的朝陽(yáng)一般,是如此的火熱。每一輪朝陽(yáng)里,都蓄著無(wú)限的能量,等待著在正午爆發(fā)。
我們青春的紅色帶著一股無(wú)限可能的.力量,因?yàn)槲覀兩砩系哪枪沙瘹猓呀?jīng)讓無(wú)數(shù)人看到了我們的明天將會(huì)帶來(lái)的希望。
我的同學(xué)說(shuō)我們青春的色彩是紅色的,我并不反對(duì)。只不過(guò)我也想發(fā)表一下為自己的意見(jiàn),與我的同學(xué)不一樣,我認(rèn)為青春的色彩是藍(lán)色的。因?yàn)槲覀冋谂Φ睦L畫(huà)著我們美麗的藍(lán)天,青春的藍(lán)色,也就是我們夢(mèng)想的藍(lán)色。
多少個(gè)日夜里,正值青春的我們都在課桌上奮筆疾書(shū),埋頭苦干。我們書(shū)桌上堆起來(lái)的一沓沓書(shū)本,還有一張張?jiān)嚲怼N覀冊(cè)谥R(shí)的海洋中遨游,我們也在那些晦澀難懂的難題泥潭里掙扎,我們每天都在揮灑著汗水。我們青春里的大部分沖勁,都放在了我們的學(xué)習(xí)之上。因?yàn)槲覀兤谕,自己能夠取得一個(gè)好的成績(jī),能夠如愿以償?shù)倪M(jìn)入到我們的心愿的學(xué)校,能夠讓自己變得更好!
青春的藍(lán)色,那是我們對(duì)自己前路的堅(jiān)定,是我們對(duì)自己夢(mèng)想的追逐。在我的青春里,我還在我夢(mèng)想的藍(lán)天之上,不斷的繪畫(huà)著我對(duì)未來(lái)的期待。每個(gè)人都會(huì)有青春,但是青春也并不長(zhǎng),甚至可以說(shuō)是稍縱即逝。等到我們走過(guò)人生的青春之后,希望我們都能夠抓住我們的夢(mèng)想,在我們的夢(mèng)想之路上走得更遠(yuǎn)!
青春的色彩作文600字 4
流光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉。
——題記
青春,是一杯可樂(lè),有著莫名的爽快與刺激;
青春,是一杯咖啡,入口時(shí)雖是苦的,但細(xì)細(xì)品嘗卻無(wú)比濃香;
青春,是一匹馳騁戰(zhàn)場(chǎng)的馬,撒脫中帶有放蕩不羈;
正值青春的我,是一杯可樂(lè)嗎?是一杯咖啡嗎?是一匹馬嗎?不!我不是,我要為青春添上屬于我自己的色彩!
我的青春應(yīng)該是白色的!它是有“丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳!睕](méi)有哀怨,卻有著迷茫。我不是一個(gè)文靜的女生,卻喜歡一個(gè)人默默地細(xì)雨中漫步,看著如牛毛的雨絲,奔馳而來(lái),又奔馳而去,難道它們是“赤裸裸地來(lái),又赤裸裸回去罷?”即使這樣,他們依然像白色的天使一樣,滋潤(rùn)著大地,傳遞著無(wú)限愜意。那么,意氣風(fēng)發(fā)的我們,雖不能“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?”的胸懷比肩,雖不能與“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”相媲美,但仍舊應(yīng)用那完美無(wú)瑕來(lái)譜寫青春的.贊歌。
我的青春應(yīng)該是紅色的。它充斥著火一般的熱情,就像臉上的青春痘一樣,疼痛與懊惱中卻有著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)幸福?催^(guò)《我的青春誰(shuí)作主》的人都知道,錢小樣的心直口快無(wú)時(shí)不刻不在書(shū)寫青春的命題;蛟S有人認(rèn)為,青春不是玩樂(lè)的時(shí)候,應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、奮斗!但我認(rèn)為:青春應(yīng)該是在錯(cuò)誤中認(rèn)識(shí),在改正中長(zhǎng)大!青春,不用“眾里尋他千百度”,也不用“驀然回首”,因?yàn),它正綻放著,噴吐著紅紅的火焰!她就在你眼前!
我的青春應(yīng)該是綠色的。看見(jiàn)了嗎?它已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā),等待下一個(gè)春季的來(lái)臨。我想“遙看近卻無(wú)”的“草色”一定會(huì)成長(zhǎng)為“離離原上草”,面對(duì)中考的失利,面對(duì)父母的不理解,面對(duì)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,以及一切的一切,我都沒(méi)有就此放棄。即使我是一個(gè)差生,但我依然有夢(mèng)想,我依然要用殘缺的外殼來(lái)?yè)肀{(lán)天,要用25℃的微笑去對(duì)待零點(diǎn)零度的一切,成為“萬(wàn)紅之中一點(diǎn)綠!”
我的青春啊,是姹紫嫣紅的春天。
青春的色彩作文600字 5
一抹紫色掠過(guò)我的眼眸,走的匆匆,卻無(wú)意間住進(jìn)了我的青春。
坐在書(shū)本堆積如山的如一個(gè)大蒸籠的教室里,心里只有煩悶之感。真希望天空能帶來(lái)一場(chǎng)暴雨,然后跑出去痛快的淋一場(chǎng);然后盡情的呼喊,釋放自己心中的不快;然后就得一場(chǎng)感冒,在家休息,享受屬于自己的時(shí)光。
可惜以上純屬幻想,事實(shí)是我們還在教室里。一縷微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢,我捋捋自己的頭發(fā),頭偏向一邊,忽然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)靜靜地站立在對(duì)面。那是一株會(huì)開(kāi)紫色花的樹(shù),我叫不出花的名字。那一片花,那一片紫的海洋,渲染了整個(gè)天邊的顏色。在這樣的黃昏中,天邊交際線混著些許橙色與大片藍(lán)色,再有一線紫色加入,就像一幅被定格的照片,可以永恒。這紫色在黃昏中演奏著和諧的旋律,不張揚(yáng),不炫耀,卻仍然能夠引人注目,這是青春的顏色。
在晴朗的早晨,陽(yáng)光灑在花瓣上,它們就那么貪婪的'享受著,因?yàn)閷儆谒麄兊臏厝,只在此時(shí)此刻,轉(zhuǎn)瞬即逝。它們是幸福的,那紫色,開(kāi)始有一點(diǎn)張揚(yáng),是一場(chǎng)青春的前奏,
午后,火辣的陽(yáng)光直射在花瓣上,它們?nèi)淌苤笞匀粓?bào)復(fù)人類的懲罰。青春是需要酷暑的,那紫色亦更張揚(yáng),它們?cè)陉?yáng)光下和著風(fēng)起舞,那是青春的張揚(yáng)。
再看看那棵樹(shù),樹(shù)枝從左上到中間再到右上,構(gòu)成了一個(gè)大大的笑臉,而上面剩下的一束枝丫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,儼然是“三毛”的樣子。也許正如以后來(lái)看現(xiàn)在的我們,那時(shí)青春,愣頭愣腦的傻笑,可也正是因?yàn)槲覀兦啻,所以不曾介意?/p>
不是每個(gè)人的青春色彩都那么暗淡無(wú)光,青春可以讓人肆無(wú)忌憚,他們?yōu)榱俗非笞约旱睦硐氇?dú)自踏上遠(yuǎn)去的列車,盡管不知道目的地在哪里;但也不是每個(gè)人的青春都可以散發(fā)光彩,因?yàn)楦嗟那啻阂豁?yè)一頁(yè)封鎖在了書(shū)本里,一次一次沉默在學(xué)校的規(guī)章制度里。我的青春是一抹紫色,可深、可淺,僅是一抹,在這個(gè)世界容得下的地方,慢慢膨大……
現(xiàn)在那抹紫色正淹沒(méi)在黑夜之中,等待著下一個(gè)黎明。
青春的色彩作文600字 6
沒(méi)有人能說(shuō)清青春是什么顏色,因?yàn)榇蠹叶济靼祝呵啻嚎梢允侨魏我环N顏色。
青春是白色的。十多歲的心靈是純潔的,就像一張張未被涂鴉過(guò)的紙。我們無(wú)法理解塵世間的爾虞我詐,不明白社會(huì)上的鉤心斗角。在我們眼中,世界似乎是透明的。我們喜歡窺視他人的內(nèi)心,也樂(lè)于將自己的心靈毫無(wú)遮掩地暴露在別人面前。我們更像是樸實(shí)的農(nóng)民,將真誠(chéng)的種子播撒在他人的心田,以期待收獲沉甸甸的友誼之果。
青春是紅色的。即使是在冰天雪地的冬季,它也會(huì)點(diǎn)燃我們的激情。于是,寒冷也就不再可怕,漆黑的夜晚也無(wú)法阻擋我們前行。我們可以每一天都活力四射,仿佛全身都充滿用不完的力量;我們可以為了看到一次日出而不顧危險(xiǎn)攀上高山;我們可以因?yàn)榈却粓?chǎng)不知是否會(huì)出現(xiàn)的流星雨,在大冬天,裹著一條單被整夜呆坐在樓頂上;我們可以因?yàn)樗艘痪錈o(wú)心的玩笑而立志減肥,即使兩眼冒星也拒絕吃一口飯……這些,在家長(zhǎng)眼里,是幼稚,是叛逆,他們無(wú)法理解我們所做的一切。其實(shí),這一切都是青春期的專利。我們高傲,我們瘋狂,我們倔強(qiáng),我們充滿激情,我們無(wú)拘無(wú)束……
青春是黑色的。黑色象征著堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任。擁有了青春的我們,無(wú)所畏懼。我們敢于挑戰(zhàn)與接受挑戰(zhàn),即使一次次失敗,一次次遭受挫折,也始終無(wú)法擊垮我們堅(jiān)強(qiáng)的心!有時(shí),我們又是那樣執(zhí)著,可以為了一個(gè)諾言而不顧一切。這不是我們年少輕狂,而是因?yàn)樨?zé)任!有人說(shuō)我們固執(zhí),但是,誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)這種固執(zhí)呢?
青春還可以是藍(lán)色的`、黃色的、粉紅色的、綠色的……
一縷陽(yáng)光照下,我看見(jiàn)一朵名為青春的絢麗的花朵正在綻放!那個(gè)名叫生活的花園,也因它而顯得格外美好!
青春的色彩作文600字 7
青春如同一道彩虹,五彩繽紛,難以忘懷!}記
紅色代表著正能量,青春就應(yīng)有一抹鮮艷的紅色:操場(chǎng)上,我們努力拼搏,任憑那汗水劃過(guò)臉頰;考場(chǎng)上,我們刻苦思考,任憑那思緒四處飛揚(yáng);生活中,我們堅(jiān)持不懈,努力讓一件事情變得更好……紅色代表著我們的拼搏與奮斗,這不就是青春最真實(shí)的寫照嗎?
橙色代表著溫馨,也是我們?nèi)粘I钪型瑢W(xué)關(guān)系的體現(xiàn):學(xué)習(xí)上遇到難題,同學(xué)們會(huì)細(xì)心講解;生活中遇到困難,同學(xué)們會(huì)熱情地伸出援手,傾囊相助;考試失利,同學(xué)們會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)大驚喜并給予你安慰……如此多純真的友誼,就像暖暖的橙色,讓人貼心。
黃色是彩虹中最亮麗的顏色,也像我們肆意妄為的青春:在家里,不拘泥于所謂的風(fēng)流倜儻,大家閨秀,想吃就吃,想玩就玩;在學(xué)校,面對(duì)老師提出的問(wèn)題,積極回答,隨機(jī)應(yīng)變,遇見(jiàn)不同看法就進(jìn)行反駁;學(xué)習(xí)上,課下討論問(wèn)題,勇于把自己的想法表達(dá)出來(lái),如果自己正確,就會(huì)露出滿意的笑容……我的青春我做主!如此“霸氣”的青春,只有我們擁有!
綠色是充滿生機(jī)的我們,每一天對(duì)我們來(lái)講都是充滿希望的一天。我們遇到困難,不放棄,不后退,堅(jiān)信“世上無(wú)難事,只要肯登攀”;遇到打擊,不沉淪,不頹廢,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”;取得進(jìn)步,不自負(fù),不驕傲,畢竟“滿招損,謙受益”。
藍(lán)色是天空的顏色,悠悠如我們的淚:遇到高興的事,我們會(huì)喜極而泣,但不會(huì)樂(lè)極生悲;當(dāng)離別時(shí),我們會(huì)忍住眼淚,但它卻不自覺(jué)的流出;受到老師批評(píng)時(shí),也會(huì)哭,但卻不氣餒,反而愈發(fā)向上,再接再厲,積極進(jìn)取,萬(wàn)一成功了呢?
白色雖不是彩虹的'顏色,但我卻愛(ài)它。她是如此純潔,無(wú)瑕,正像我們的青春,雖然多彩,但卻依然積極向上,容不得一絲敗壞的顏色存在。
青春韶華如此繽紛,像一道彩虹,劃過(guò)了我的天空,鮮艷了我的整個(gè)人生。
青春的色彩作文600字 8
我們?cè)谇啻旱牟菰洗蝰R而過(guò),飛快地向前奔馳著,慨嘆著時(shí)間的流逝和青春的短暫,卻在身后,拋下了一地的落花和斑駁的馬蹄印。
我們?cè)跁r(shí)間的長(zhǎng)河旁佇足眺望,滔滔河水從無(wú)限遠(yuǎn)處而來(lái),又奔向相反的無(wú)限遠(yuǎn)處。我們唏噓著自己的渺小和河水一般滾滾向前的青春,卻看不見(jiàn),河上架著的那道飛虹和水中不時(shí)蹦跳的魚(yú)蝦。
我們總是這樣,拼命強(qiáng)調(diào)著青春的寶貴,卻浪費(fèi)似水年華中那些彌足珍貴的小幸福,不斷地索取愛(ài)的同時(shí),又無(wú)情地?fù)]霍過(guò)剩的感情。忽略了這些的后果就是,認(rèn)為自己擁有的是天底下最差勁的青春。
歲月的流逝中,留下了一道道淺淺的痕跡:愛(ài)情、友情、親情,悲傷、孤獨(dú)、委屈。這一切的一切都曾經(jīng)存在,曾經(jīng)悄悄地刻印在心中的某個(gè)角落。但我們忽略了這些,無(wú)休止地索取一切,說(shuō)要更精彩的青春。
青春掌握在自己手中,不要忽略那些自以為微不足道的小幸福的.同時(shí),懷疑自己鮮活明亮的青春。用心感受,用心經(jīng)歷這屬于自己的一段最美麗的人生。用力地抓住那些未知的小經(jīng)歷,或許,世界會(huì)更豐富多彩。
我們發(fā)現(xiàn)青春的草原即將到達(dá)盡頭,我們勒住韁繩,惶恐中帶著一絲無(wú)奈,忽然我們發(fā)現(xiàn)了腳下的花是如此絢爛,我們信步向前暢游于這即將消逝的青春中。
我們發(fā)現(xiàn)時(shí)間的波浪不斷翻涌,那屬于自己的一小滴水珠即將淹沒(méi)于浩瀚的大河中。忽然,我們發(fā)現(xiàn)了飛跨的虹橋,我們不再探究時(shí)間從何而來(lái)又到何處去,我們讓這美麗的畫(huà)卷鋪陳在心間。
笑吧,我們還擁有青春,去抓住那些曾經(jīng)被忽略的色彩。
青春的色彩作文600字 9
青春是每個(gè)人最美好最懷念的時(shí)光。青春時(shí)代的我們,哭過(guò),笑過(guò),迷茫過(guò),沖動(dòng)過(guò)……這段歲月,熬過(guò)了就可能成功、輝煌,否則就只能平凡生活。青春往往是五顏六色、絢麗多彩!
紅色,代表著輝煌與成就。青春時(shí)期的我,得到過(guò)很多贊賞與表?yè)P(yáng),也拿過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng),如成績(jī)排名獎(jiǎng)、作文競(jìng)賽獎(jiǎng)、好學(xué)生獎(jiǎng)……那一份鮮紅的獎(jiǎng)狀,在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼。領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,我的喜悅也是紅色的,好像春節(jié)時(shí)掛起的紅燈籠。
橙色,代表著善變的情緒。青春時(shí)期的我,逃脫不了情緒善變的魔咒。和朋友在一起的開(kāi)心,犯錯(cuò)誤被師長(zhǎng)們批評(píng)的失落,與他人產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)的憤怒,夜空下一個(gè)人的孤單,對(duì)未來(lái)人生的迷惘等等,都會(huì)在臉龐和眼神里泄密。
綠色,代表著生機(jī)與活力。我們是祖國(guó)的花朵,像三月剛被春風(fēng)喚醒的'嫩芽,在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng),表現(xiàn)出無(wú)限的活力與堅(jiān)韌。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑的身影,走廊上侃侃而談的場(chǎng)景,課堂上生龍活虎的競(jìng)爭(zhēng),把青春書(shū)寫成一個(gè)個(gè)鮮活的動(dòng)詞。
藍(lán)色,代表著夢(mèng)想與追求。我像一只藍(lán)天下學(xué)習(xí)飛翔的幼鷹,正努力地奮斗著,雖然艱辛,但從未放棄,只因?qū)V闊天空的無(wú)限向往,對(duì)自由翱翔、俯視萬(wàn)物的追求。誰(shuí)都渴望自己的青春不平凡,可是輝煌過(guò)的又有幾個(gè)呢?所以,我要努力奮斗,不懈追求,讓平凡的青春不平凡。
紫色,代表著沖動(dòng)與反叛。沖動(dòng)是魔鬼,它讓我失去理智,對(duì)事物無(wú)法做出理性判斷。還有不時(shí)表現(xiàn)出的叛逆,總會(huì)讓我的看法與客觀的事實(shí)背道而馳,從而走了不少?gòu)澛。還好,有了父母、老師、朋友們的真誠(chéng)幫助,我才不至于走上邪路。
青色,代表著懵懂與青澀。青春時(shí)代的我,看待問(wèn)題似懂非懂,特別是面對(duì)異性朋友,總會(huì)產(chǎn)生盲目的追求,甚至?xí)谂笥雅c早戀之間徘徊。彷徨得太久,恍然間,發(fā)現(xiàn)虛度的青春已被揮霍殆盡,留給自己的只能是品味青澀的苦果。
所有的顏色匯聚到一起便形成了白色,這就是生活。生活就像一張白紙,需要自己去為它涂抹鮮艷的色彩。青春是彩色的,我會(huì)且走且珍惜。
青春的色彩作文600字 10
青春如畫(huà),大筆揮灑,濃艷淡泊交相輝映。
青春如花,悠然采擷,斑斕繽紛盡在囊中。
青春的美好,流溢在這諸多色彩之中。
青春是紅色的,它鮮艷,它熱情,如同血液,傳遞出生命的脈動(dòng)。青春具備它所特有的奔放美,美在我們健康,我們無(wú)所畏懼。青春的生命是輝煌的。青春總是洋溢著激情與活力,它凝聚在我們的汗水中,揮灑在寬廣的操場(chǎng)之上。操場(chǎng)的每一天都是如此熱鬧,手中籃球早已蓄勢(shì)待發(fā),腳下足球似乎永不停歇,青春的紅色是赤子之心的鮮紅,因?yàn)槎嘁环譄釔?ài),多一絲熱血,青春便如此嬌艷動(dòng)人。
藍(lán)色屬于青春。如果說(shuō)紅色是催人奮進(jìn)的.紅,讓人昂首闊步;那藍(lán)色便使人閑適恰談,平心靜氣。作為學(xué)生,我們?cè)缫堰m應(yīng)了恬靜的學(xué)習(xí)生活,與在陽(yáng)關(guān)下奔跑截然不同,青春此時(shí)呈現(xiàn)的是思考,是探索。失去了所謂的年少輕狂,作為學(xué)子的青春淡然如茶,各種滋味只能慢慢品出。天是藍(lán)的,海也是藍(lán)的,青春正如那一片海闊天空,有著一份專屬的寧?kù)o。
青春,看到這兩個(gè)字又怎么會(huì)忘記綠色?綠色象征著生長(zhǎng),而青春正是如此生機(jī)勃勃。如一顆小草頑強(qiáng)生長(zhǎng)在石縫中,懸崖邊,這就是生命的力量。綠色,是對(duì)生命意義的執(zhí)著追問(wèn),我們不會(huì)甘心滿心滿目的荒涼,我們叩問(wèn)著意義,為自己的荒漠栽一棵樹(shù),總有一天會(huì)長(zhǎng)成一片綠洲。
如果說(shuō),還要給青春賦予一種色彩的話,我愿用丹青妙筆,勾勒出一幅青春水墨圖。黑與白的交織,輝映出的是青春的哲思。白色寓意是單純,黑色意味著的是成熟,而青春不正是從單純到成熟的過(guò)程。青春的我們未曾完全蛻變,正如白天不懂夜的黑。蛻變過(guò)后,發(fā)現(xiàn)這黑白轉(zhuǎn)換間只有匆匆一瞬。而回憶也失卻了諸多色彩,只剩下了這真切的黑與白,宛如一張張黑白照片。人生如棋,黑白交錯(cuò)間,落下的是對(duì)生命的思考。
青春無(wú)極限,也許青春還有怦然心動(dòng)的粉色,瘋狂而又神秘的紫色,而青春本就是豐富多彩的。這千姿百態(tài)的青春就正綻放在我們手中,讓我們用心去欣賞青春的美好。
青春的色彩作文600字 11
踏著青春的腳步,和著悠揚(yáng)的曲調(diào),我們開(kāi)始書(shū)寫自己的青春傳奇。翻閱青春的樂(lè)譜,發(fā)現(xiàn)青春原來(lái)如此色彩斑斕。
青春是首包羅萬(wàn)象的人生凱歌,它的感情基調(diào)如蜿蜒的盤山小路,跌宕起伏,卻充滿著未知與神奇,各種色彩相互映襯,共同構(gòu)成了精彩紛呈的青春樂(lè)章。
青春是熱烈的紅,勇闖人生的險(xiǎn)峰。這是一曲激流勇進(jìn),時(shí)刻在我們耳邊響起,高昂的曲調(diào)鼓舞著我們前行。“自古英雄出少年”,火紅的青春時(shí)節(jié)正是我們向艱險(xiǎn)大步邁進(jìn)之時(shí)。羅成“十四即能御敵于虎灘之外”,這是青春的勇敢;項(xiàng)羽“十六即能舉千斤重鼎”,這是青春的'力量。青春似火紅,不斷突破著人生的極限,縱使我們不能十四御敵、十六舉鼎,我們也應(yīng)趁著火紅的青春打造自己。
青春是深邃的黑,探索生命的奧秘。這是一首曲風(fēng)婉轉(zhuǎn)的歌曲,充滿著對(duì)未知領(lǐng)域無(wú)比的好奇與向往!鞍l(fā)光并非太陽(yáng)的專利,你也可以發(fā)發(fā)光”,青春無(wú)窮的生命力在于它引導(dǎo)我們不斷對(duì)生命進(jìn)行思考。牛頓16歲用實(shí)驗(yàn)和理論的方法測(cè)量風(fēng)速;伽利略19歲發(fā)現(xiàn)單擺定律……科學(xué)的探索猶如不可復(fù)加的黑色,永無(wú)止境,青春時(shí)節(jié)的我們要發(fā)出自己的那道光,照亮黑暗深處的人生真理。
青春是絢麗的綠,裝點(diǎn)美好的未來(lái)。這是一曲推陳出新的人生合唱,新穎的音符彌漫在青春之時(shí)的我們身邊!耙粋(gè)時(shí)代的精神,是青年代表的精神”,青年追求美好的個(gè)性也就造就了時(shí)代的獨(dú)一無(wú)二,青年總走在時(shí)尚的前頭,如嫩綠的新芽是蓬勃生命的開(kāi)端,青年決定著世界的未來(lái)。愛(ài)迪生從小就立下了“做一番事業(yè)”的志向,行勝于言,他將畢生的精力都投入發(fā)明創(chuàng)造中,披荊斬棘,狂風(fēng)驟雨也不能熄滅他的熱情火焰。志存高遠(yuǎn),是綠意盎然的人生前奏,是人生無(wú)窮活力之源頭。
青春的色彩如飛架南北的彩虹,繽紛絢爛,合上青春的樂(lè)譜,回想童年,暢想未來(lái),青春原來(lái)如此魅力十足。
青春的色彩作文600字 12
小小螞蟻構(gòu)成了大王國(guó),雀鳥(niǎo)嚶嚶歡唱春日的淋漓,麋鹿漫步叢林河間。也許青春忙碌的腳步,會(huì)遺失很多東西。但生命的原野處處藏匿著斑斕的色彩,只待你捧著滿心的期許與沉甸甸的熱愛(ài),走到它們身邊。
陽(yáng)光和煦,徐風(fēng)輕起,落在我滿是疲倦的身軀,頓時(shí)之間,一天的勞累與疲勞散落了一地。
抬頭遠(yuǎn)眺,西邊的余暉正要散去,僅存的一點(diǎn)柔光把我的身影越拉越長(zhǎng),玫瑰色的云霞快要遮住澄澈的太陽(yáng),它卻一蹦一跳,落入了大山的懷抱。慢慢的,天邊的色越來(lái)越淺淡,又重新接上了深邃的瑩藍(lán)。
走進(jìn)家門,媽媽正在院子里搓洗衣裳,我便放下書(shū)包,像小時(shí)候那樣依偎在媽媽身旁,一遍與媽媽訴說(shuō)白天的見(jiàn)聞,一邊用手撥弄著葡萄架下的泥土。
一只小小的螞蟻正在急匆匆的趕路,它或許是要尋覓晚餐?我撥弄的`泥土落在它身上一粒,它便慌張趕路,小小的身子一扭一扭的,甚是可愛(ài)。
我輕輕地把它捉來(lái),放在我的手心,想仔細(xì)觀察一下它的形態(tài),可是它卻好像被我斑駁的掌紋給弄迷路了,依舊忽忽四處逃竄,我抬起另一只手,對(duì)它“橫追堵截”,它卻絲毫沒(méi)有停止的意思,翻越過(guò)我的“手指大山”繞路旁行。我也樂(lè)此不疲。
天越來(lái)越暗,我也已經(jīng)漸漸看不清它的身影,媽媽已經(jīng)洗好衣服,說(shuō);“走吧,也放你的螞蟻寶寶回家吃飯去吧,它的媽媽一定等著急了”。我回過(guò)頭,看到媽媽正一臉寵溺的看著我,生怕媽媽覺(jué)得我幼稚,便不好意思的笑了笑,連忙把螞蟻放回原位。
媽媽似乎讀懂了我的尷尬,便又說(shuō)道:“怎么了?媽媽并不覺(jué)得你很幼稚呀,反而覺(jué)得很開(kāi)心,很欣慰,我的女兒知道對(duì)生命的熱愛(ài),知道對(duì)自然的熱愛(ài),并非只有童年可以容下這些美好,你的一生都應(yīng)該含有這份最自然親切的情感!
皎潔的月兒也在展露微微笑臉,應(yīng)在吐露嫩芽的樹(shù)梢,毛毛蟲(chóng)扭動(dòng)著肥碩的身影。大自然的一切,融入清涼的月色,也融入我熾熱的生命,讓青春的色彩不再單調(diào),讓我疲憊的心,有了可以歇腳的地方。
青春的色彩作文600字 13
現(xiàn)在的我有些叛逆。
我想,也許這就是青春期。
青春的概念無(wú)非就是這些:有一群熱情似火的朋友——紅色;過(guò)著激情飛揚(yáng)的生活——藍(lán)色;做過(guò)一些轟轟烈烈的大事——綠色。同時(shí),這也是我為青春著色的方向。
而有些人對(duì)青春的定義不同,涂抹上了恥辱的顏色:作業(yè)不寫,吸煙喝酒,打架鬧事。他們似乎以為,這才是青春的`真諦,與旁人截然不同的青春,才能擦出絢爛的煙火。當(dāng)局者迷,旁觀者清,錯(cuò)誤的定義將他們引入了歧途,影響了他們的今后乃至一生。煙花雖美,只能閃亮一時(shí),而后墜入的是萬(wàn)丈深淵,永遠(yuǎn)做廢。
青春怎樣過(guò)活?閑來(lái)無(wú)趣時(shí),我常常遐想。如果一定要用一句話來(lái)形容,那便是:不驕、不躁、不緩、不急。
我們選擇了上學(xué),推開(kāi)的就是書(shū)籍的大門,拿到的就是知識(shí)的鑰匙。把幼稚無(wú)知埋藏地底,把好玩攀比鎖入潘多拉寶盒。
青春,是我們的舞臺(tái),是我們的時(shí)代!青春只有一次,逝去了不再重來(lái)。我們應(yīng)該過(guò)好青春季,等若干年后憶起,我們可以驕傲地昂起頭:青春,我不后悔!
青春既有達(dá)·芬奇的朦朧美,又有梵高的憂郁美;既有齊白石的傲骨美,又有王羲之的剛勁美。青春的顏色絢麗多彩,可晦可暗,可鮮可艷,因?yàn)檫@是只屬于我們的青春。
春花夏雨秋果冬雪,一年四季。春去秋至,寒暑易節(jié),我們的青春又有幾個(gè)四季?珍惜好青春的每一天,因?yàn)槊恳惶於疾辉賮?lái)。今天變成了昨天,明天變成了今天。時(shí)光荏苒,日月如梭。紅橙黃綠藍(lán)靛紫,彩虹會(huì)消失,繪畫(huà)會(huì)褪色,青春不會(huì)。
唐代有盛世長(zhǎng)安,清朝有滄桑京城,人的一輩子就這么長(zhǎng),物甚如此,更何況是青春。一花一世界,一葉一菩堤。青春的色彩豐富而不復(fù)雜,絢爛而不繁瑣。
少男少女的青春,轉(zhuǎn)瞬即逝。我們正處在風(fēng)華正茂的年紀(jì),著色的剛剛好。我們可以左右前方的道路,同時(shí)我們還擁有對(duì)青春的的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。不激情,無(wú)青春;不熱愛(ài),無(wú)少年。蹉跎了歲月,又燃燒了青春的復(fù)古色,不虛度,不荒廢,這才是青春的真正色彩。
青春的色彩作文600字 14
聽(tīng)說(shuō)有的人有著獨(dú)特的感官,當(dāng)他聽(tīng)到某種聲音時(shí),他的眼前會(huì)看到這種聲音的顏色。我想透過(guò)他的眼,看到我青春的色彩。我想我的青春是藍(lán)色的,這是我所能看到的最純凈的顏色。我們?cè)诎橹啻撼砷L(zhǎng),走過(guò)青澀的十二三歲,雨水豐沛的十六七歲,走過(guò)浮躁沉郁的二十歲,我們的青春就所剩無(wú)幾,我們的成長(zhǎng)也就畫(huà)上了句點(diǎn),剩下的就是慢慢成熟,老去。
都說(shuō)藍(lán)色代表憂郁,可我認(rèn)為藍(lán)色既是冷色又是暖色。它可以代表著青春里的錯(cuò)過(guò),青春里的希望,青春里的個(gè)性張揚(yáng),青春里的明媚陽(yáng)光。青春里的帶鎖日記本大多是藍(lán)色的吧,青春里的張愛(ài)玲藍(lán)色的吧,青春里的悲傷歌曲都是藍(lán)色的吧,青春里的校園是藍(lán)色的吧,那扇永遠(yuǎn)都觸摸不到的藍(lán)色大門,青春的憂傷,青春的惆悵。
青春是細(xì)碎的,就好像一幅一千塊的`拼圖,可能你永遠(yuǎn)都不知道下一塊該放在哪里。我真的好想找一個(gè)藍(lán)色的瓶子,把我的青春,我的回憶都裝起來(lái),起碼在我老去的時(shí)候,我還可以感嘆我藍(lán)色的青春是有跡可尋的。因?yàn)榍啻壕拖穹酃P字,一擦就會(huì)不留任何痕跡。所以,我還要感謝那些在我的青春里留下足跡的人,感謝你們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),在我最不安分的躁動(dòng)期里陪伴著我。我的記性不算好但也不算壞,我會(huì)記住你們每一個(gè)人的。
當(dāng)我們背上沉重的背包的時(shí)候,我們就已學(xué)會(huì)了一種技能——那就是一邊大步流星地向前走,一邊把喜歡的,有用的東西扔進(jìn)背包,把討厭的,不美好的東西扔掉。以這樣的更新速度,早晚有一天,你的身邊會(huì)物是人非的。那么,請(qǐng)記住你自己,記住青春是藍(lán)色的,它不會(huì)是刺眼的陽(yáng)光,更不是凜冽的寒風(fēng),它只是你身邊對(duì)你好的人,是你癡迷的愛(ài)好,是你的快樂(lè),是你的幸福。想看日出的人是貪戀凌晨的寶藍(lán)的天空,想看大海的人是愛(ài)上了海上幽藍(lán)的波浪。而想讓青春等一等的人則是見(jiàn)過(guò)了它獨(dú)有的鈷藍(lán)似的夢(mèng)。其實(shí),也并沒(méi)有什么帶有青春的色彩,只不過(guò)是我們?cè)谇啻褐薪?jīng)歷的一些刻骨銘心而已。就像坐上了火車,我們新的旅程就要開(kāi)始了。
青春的色彩作文600字 15
我聽(tīng)說(shuō)有些人有獨(dú)特的感官。當(dāng)他聽(tīng)到某種聲音時(shí),他會(huì)在眼前看到聲音的顏色。我想透過(guò)他的眼睛看到我青春的顏色。我覺(jué)得我的青春是藍(lán)色的,是我能看到的最純粹的顏色。我們是伴隨著青春成長(zhǎng)的,走過(guò)了12歲的青春歲月,16、17歲的雨天,20歲的浮躁和壓抑。結(jié)果我們的青春所剩無(wú)幾,我們的成長(zhǎng)也走到了盡頭。剩下的就是慢慢成熟變老。
都說(shuō)藍(lán)色代表憂郁,但我覺(jué)得藍(lán)色既冷又暖?梢源砬啻豪锏膽涯,希望,個(gè)性,陽(yáng)光。鎖著的青春日記大多是藍(lán)色的,張愛(ài)玲是藍(lán)色的,青春里的悲歌是藍(lán)色的,青春里的校園是藍(lán)色的,永遠(yuǎn)摸不著的藍(lán)門,青春的憂傷和惆悵。
青春是碎片化的,就像一個(gè)1000塊的拼圖。你可能永遠(yuǎn)不知道下一塊放在哪里。我真的想找一個(gè)藍(lán)色的瓶子來(lái)裝我的青春和回憶。至少到了老的時(shí)候,我可以感嘆我的藍(lán)色青春是有跡可循的。因?yàn)榍啻壕拖穹酃P,擦一擦就不留痕跡。所以,我也要感謝那些在我的青春里留下足跡的人,感謝你們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),在我最躁動(dòng)不安的時(shí)期陪伴著我。我的記性不好但也不差。我會(huì)記住你們每一個(gè)人。
當(dāng)我們背著沉重的背包時(shí),我們學(xué)會(huì)了一個(gè)技巧——,就是在大步向前的同時(shí),把喜歡的有用的東西扔進(jìn)背包,把不愉快的不愉快的東西扔掉。以這樣的.更新速度,你身邊的人遲早會(huì)改變。那么,請(qǐng)記住自己,記住青春是藍(lán)色的,不會(huì)是耀眼的陽(yáng)光,更不會(huì)是凜冽的寒風(fēng),只是身邊對(duì)你好的人,你癡迷的愛(ài)好,你的快樂(lè),你的幸福。想看日出的人渴望清晨的藍(lán)天,想看大海的人愛(ài)上海上的碧波。那些想等待青春的人,看到了它獨(dú)特的鈷藍(lán)色夢(mèng)想。其實(shí)沒(méi)有什么帶有青春色彩的東西,只是我們?cè)谇啻豪锝?jīng)歷過(guò)的一些難忘的經(jīng)歷。就像上火車一樣,我們的新旅程即將開(kāi)始。
青春的色彩作文600字 16
青春,正是我們蓬勃生長(zhǎng)的時(shí)期。而我們的情,正如那畫(huà)家手中的調(diào)色板,絢麗多彩。
-紅-
紅,正如你所想,熱烈而奔放,是我們活躍的步伐。
三跳比賽上,同學(xué)們奮起拼搏,力爭(zhēng)第一。小胡是我們班的運(yùn)動(dòng)員,他手握跳繩,蓄勢(shì)待發(fā)。一聲哨響后,只見(jiàn)他輕捷的跳起,雙手輕輕搖繩,那熒光的小繩便劃出一道優(yōu)美的弧線。速度越來(lái)越近快,無(wú)數(shù)繩子組成了繩網(wǎng),讓人眼花繚亂。汗水滴落,又被繩擊起,在陽(yáng)光下發(fā)出金色的`光彩。
紅,是青春初生的一輪紅日。
-藍(lán)-
對(duì)比于熱情的紅色,藍(lán)色則是廣闊與平靜。
小學(xué)的課堂,總是那么吵鬧,同學(xué)們也都坐不住,一聽(tīng)到下課鈴,便沖出去,到操場(chǎng)上玩了。到了初中,沖出去的人少了,大部分同學(xué)都在座位上,有些人在看書(shū),有些在討論題,有的在背記知識(shí)。每一個(gè)人都是那么平靜,不再有少時(shí)的浮躁和驕傲。
藍(lán),是平靜廣闊的大海。
-綠-
綠,象征著蓬勃的生命。
這時(shí)候的我們生命力是多么的旺盛。武術(shù)操比賽那天,全班同學(xué)都穿著精神的校服,手腕上帶著鮮紅的護(hù)腕,臉上貼著國(guó)旗。我們邁著統(tǒng)一的步伐,喊著堅(jiān)定的口號(hào),猶如猛虎下山之勢(shì),到達(dá)操場(chǎng)中心。音樂(lè)響起,全體同學(xué)動(dòng)作都孔武有力,吶喊聲在校園中回蕩彰顯青春活力。
綠,是沙灘上高大的椰樹(shù)。
-金-
金子,珍貴而無(wú)價(jià)。
到了初中,自己所熟悉的同學(xué)轉(zhuǎn)眼成為了陌生人,新環(huán)境與陌生人建立友情是多么重要。剛開(kāi)學(xué),我便獲得了友誼。軍訓(xùn)第一天,我沒(méi)帶水杯,正口干舌燥之時(shí),小王把他的水杯給了我,這樣,我便收獲了友誼。
金,是純凈寶貴的沙灘。
青春是一幅調(diào)色板,只需適當(dāng)?shù)匿秩,就可以完成一副美麗的?huà)張。
青春的色彩作文600字 17
你說(shuō)青春是什么顏色?青春這個(gè)詞,無(wú)限美好,象征新生。在這個(gè)千變?nèi)f化的塵世中,青春的色彩也并非一種。青春的顏色是斑斕的,在斑駁的歲月中,它閃耀著不同的光芒。
它——是紅色。青春,大寫著美好,大寫著奮斗。奮斗正青春,青春獻(xiàn)祖國(guó)。作為青少年,我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)奮斗的激情,用汗水寫下自己的未來(lái),用雙手創(chuàng)造祖國(guó)的明天。不管結(jié)果如何,奮斗都是成長(zhǎng)路途中永不褪色的紅,是處于青春期的我們身上必不可少的標(biāo)志。如果青春有顏色,我想它是紅色,斗志昂揚(yáng),激情滿懷。
它——是綠色。積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取是青春的標(biāo)志詞。哪怕所有的人生都大寫著失敗,我也要敢闖敢干,毫不退縮。青春象征著新生,象征著自己的起點(diǎn)。不管之前的你迷茫還是畏縮,站在青春這條起跑線,便只顧沖鋒,不怕失敗,也不怕否定,自己的青春永遠(yuǎn)掌握在自己的手中。如果青春有顏色,我想它是綠色,敢于實(shí)踐,不怕失敗。
它——是藍(lán)色,象征著純凈、鮮亮。我們要用澄澈的雙眼去審視我們所處的世界。什么是善,什么是惡,我們都應(yīng)有自己的判斷。在這個(gè)肆意張狂的年代,什么事情都會(huì)發(fā)生,而我們所要做的,就是保持一顆潔凈而透亮的`心靈,散發(fā)青春最鮮亮的光芒。如果青春有顏色,我想它是藍(lán)色,保持初心,穩(wěn)步向前。
它——是白色。青春如一張潔凈的白色畫(huà)卷,畫(huà)筆就在我們手中,上面所畫(huà)的內(nèi)容就是我們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。未來(lái)的人生軌跡從此刻就要開(kāi)始規(guī)劃,無(wú)論選擇著什么樣的青春,都應(yīng)該有計(jì)劃地去執(zhí)行。如果青春有顏色,我想它是白色,面對(duì)未知的明天,我們應(yīng)計(jì)劃明確,堅(jiān)定不移。
青春是閃耀的星芒,是初升的太陽(yáng),也是未來(lái)的指航標(biāo)。青春有斑斕的色彩,各種顏色堆積的青春,是我們風(fēng)華正茂的模樣。
青春的色彩作文600字 18
時(shí)光的流逝不停不歇,時(shí)間的推進(jìn)不緊不慢。我們的一生只有一次青春,人生的旅程或經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)留或未曾相遇。青春是我們的,我們要讓青春之花在手中綻放。
四季的更替周而復(fù)始,萬(wàn)物的生死輪回永在進(jìn)行。生命的價(jià)值或輕或重,我們的價(jià)值由我們自身來(lái)決定,我們要么如同灰塵亂舞于塵世,要么如同飛鷹翱翔于青天……。綻放青春與自我,需要大量時(shí)間的拼搏,青春的長(zhǎng)短由你內(nèi)心而定,青春之年即是奮斗之年,其長(zhǎng)度決定了你的高度。
他人青春的'逝去并不意味著自己青春的黯然失色,正如紅楓上閃爍的露珠,在殘荷上是絕不會(huì)有欣欣向榮之感的,那是一種如同頹圮的籬墻,沒(méi)有生的光澤,何嘗不是在秋的歲月里楓葉的顯擺與荷花的苦淚相伴?因此,不同人的青春時(shí)期不同且不同青春的成果不同,要想在青春中煥發(fā)異樣的光,就要把握自己的時(shí)間,在最精彩的階段綻放。
與我們一樣,有很多人為了綻放而努力,但也有人為了安逸而努力,做的只是一時(shí)的興奮,這種短暫的青春是眾多人的觀念,他們的價(jià)值遠(yuǎn)不如前者。青春的生命是我們給的,只有努力的我們才會(huì)有偉大的青春,青春賦予我們使命,因?yàn)橹挥幸淮,將這重量增加,我們是新時(shí)代的追夢(mèng)人,追夢(mèng)即是為了青春而奮斗。為夢(mèng)而生,為夢(mèng)而拼,為夢(mèng)而癡。這些都是我們的職責(zé),我們應(yīng)循序漸進(jìn),一步一個(gè)腳印,在追夢(mèng)的路上譜寫新的篇章,讓星星與月亮知道自己的堅(jiān)強(qiáng),也讓為那雄偉的太陽(yáng)為你放射宏麗的彩光,在你的青春里綻放,你與日月同光。
在自己的青春中綻放,自己的青春自己估量,不要怠慢了自己的生命,要勇敢讓自己站在通往成功的通道,我們要做留宿者,絕不做過(guò)路人;我們要親手播下青春的種子,讓青春之花在我們心中綻放。
青春的色彩作文600字 19
青春像是一幅畫(huà)卷,散發(fā)著五彩繽紛的魅力。
——題記
每個(gè)人的青春只有一次,青春是無(wú)價(jià)的。正值青年的我們,身上散發(fā)著一種活力,激情。青春是多種色彩拼合在一起的,我們亦是如此。
青春是藍(lán)色
青春是藍(lán)色的,那是天空的顏色。青春的我們像是天空中展翅高飛的小鳥(niǎo),無(wú)憂無(wú)慮。語(yǔ)文課上,大家暢談著自己的夢(mèng)想。有人說(shuō):“我要當(dāng)科學(xué)家!庇腥苏f(shuō):“我要當(dāng)一名偉大的軍人,為國(guó)家盡一份綿薄之力!边有人說(shuō):“我要當(dāng)作家,創(chuàng)作出這世間最完美的作品!
而我呢?我想成為一名老師種下知識(shí)的種子,等待著收獲。青春的我們就乘著無(wú)限的遐想飛進(jìn)了蔚藍(lán)的天空。
青春是綠色
青春是綠色的,那是小草的顏色。春回大地,小草從土里露出來(lái)了頭。這正如青春的我們,散發(fā)著生機(jī)和活力!扳忊忊彙毕抡n了,老師前腳走出教室,大家便以飛快的速度跑了出來(lái),遍布在操場(chǎng),廣場(chǎng)里的各個(gè)角落,玩耍著自己的游戲。等到上課鈴打響后才戀戀不舍的走向教室,開(kāi)啟新的'一課。青春的我們就帶著自己的活力開(kāi)始了每一天。
青春是紫色
青春是紫色的,那是紫藤蘿的顏色。青春的我們宣讀著永不服輸,生生不息的口號(hào)。數(shù)學(xué)課上,答錯(cuò)了一道題。即使這樣我仍然不認(rèn)輸,相信自己一定會(huì)成功的。淡紫色的青春讓我綻放自己,生生不息地面對(duì)一切。
試卷發(fā)下來(lái)了,看著那鮮紅的錯(cuò)號(hào),我的心依然平靜。我默默地告訴自己:“別灰心,下次努力一定會(huì)成功的。”再一次考試,看著那試卷上的對(duì)號(hào),我的心依然平靜,也許這就是青春的我們吧!
青春像是一首詩(shī),散發(fā)著優(yōu)雅;青春像是一首歌,撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春像是一杯茶,苦澀中帶著一絲清甜;青春的我們像小鳥(niǎo)一樣,沒(méi)有束縛,無(wú)憂無(wú)慮。
青春的色彩作文600字 20
有人說(shuō),青春像一杯無(wú)糖苦澀的咖啡,每一天像是一片片凋零的枯葉與花瓣,年少的時(shí)光白駒過(guò)隙。帶走了臉上的稚嫩,帶走了不小心碰掉的虎牙,只留下青春的油墨。
青春的色彩是體育節(jié)紅色的800米跑道上的揮汗如雨,是足球場(chǎng)上的熱血拼搏,是短跑的激情四射,陽(yáng)光穿過(guò)云層、落在我的肩膀上,是收獲和努力,是周圍同學(xué)的鼓勵(lì),是咬牙切齒的圍著草坪跑過(guò)一圈又一圈。沖過(guò)的不是重點(diǎn)、到達(dá)的不是目的地,而是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
青春的色彩是黃色早晨教室,清晨的第一縷光穿過(guò)樹(shù)梢,照射在校園的每一個(gè)角落,將整個(gè)校園都籠進(jìn)一圈朦朧的寂靜中。郎朗的書(shū)聲從一個(gè)角落傳來(lái),這是追隨夢(mèng)想的青春贊歌。
上課很困、單詞很多、數(shù)學(xué)很難、備考很苦,但是夢(mèng)想很耀眼。早上的黑眼圈、改了又改的選擇題,青春的色彩是低的要命的分?jǐn)?shù)染灰了一點(diǎn)內(nèi)心的夢(mèng)想,是作業(yè)本上一個(gè)連一個(gè)勾點(diǎn)燃了胸中的紅色太陽(yáng),是與老師的'促膝長(zhǎng)談浸潤(rùn)了心中的月光白,是高妙難懂的函數(shù)題,是記到一半的英語(yǔ)單詞,亦或是匆匆一瞥街上一株綠意揚(yáng)起一天的活力,讓人捉摸不透。
青春的色彩是灰色的夜晚宿舍的那盞燈,昏黃的光灑在每個(gè)角落,黑暗總會(huì)有,唯有堅(jiān)強(qiáng)努力才能抗衡波瀾,有人說(shuō)備考像在黑屋子里洗衣服,你只能一遍遍地搓他,走到考場(chǎng),燈亮了,你會(huì)發(fā)現(xiàn),只要你認(rèn)真洗過(guò),那件衣服就會(huì)光亮如新。青春是日日夜夜的努力,是夜晚的最后一盞燈。
青春是五彩斑斕的,窗外的光透過(guò)窗欞,不偏不倚,落在我身上,那是未來(lái)、那是夢(mèng)想。
青春的色彩作文600字 21
如果說(shuō)童年是天藍(lán)色的——因?yàn)樗募儩嵟c明凈;如果說(shuō)暮年是黑色的——因?yàn)樗锹松缆返谋M頭。那么青春是什么顏色的呢?
青春是粉紅色的。因?yàn)樵谇啻旱臍q月里,有著太多太多的夢(mèng),那是粉紅色的夢(mèng)——浪漫、清新而瑰麗。那夢(mèng),沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉,沒(méi)有久經(jīng)世事后的成熟與理性,沒(méi)有無(wú)情歲月的羈絆和束縛。只是那熱情明朗,無(wú)拘無(wú)束的粉紅色。
青春是綠色的。你見(jiàn)過(guò)那在明媚的春光下生長(zhǎng)的新綠的幼苗嗎?你見(jiàn)過(guò)樹(shù)梢頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎?青春的綠色,是春天里幼苗的綠,嫩芽的綠,朝氣蓬勃,生機(jī)飽滿。李大釗說(shuō):“青春者,人生之王,人生之春,人生之華也!蓖蹙S17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩(shī)篇……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘,正是這青春時(shí)期綠色的激情,造就了這些人偉大的一生。
青春也可以是灰色的.。因?yàn)槲覀內(nèi)狈硇,我們稍有收獲便沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯(cuò)誤;十字路口,我們常常徘徊不定……當(dāng)然,上帝是容許年輕人犯錯(cuò)誤的,因?yàn)檎且淮未蔚姆稿e(cuò)誤,我們得到學(xué)習(xí),得到成熟,得到理性。
其實(shí),每一個(gè)青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同,從而配出不同的色彩。這是人生中獨(dú)一無(wú)二的色彩,我們?cè)跄芤暥灰?jiàn),不去珍惜它呢?
有這樣一首詩(shī):“別等太陽(yáng)已經(jīng)高掛,才進(jìn)入今天;別等花兒已經(jīng)凋謝,才來(lái)珍惜;別等機(jī)會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)去,才來(lái)痛心。等,只會(huì)等白我們的少年頭;等,只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)播種和收獲的季節(jié)……”
我要加上一句:“別等青春已經(jīng)流逝,才睜開(kāi)眼睛尋找青春的顏色;等,只會(huì)讓我們蹉跎一生,追悔莫及!
青春的色彩作文600字 22
青春是藍(lán)色的。積極向上,不斷進(jìn)取,追求卓越,永不滿足,這是對(duì)藍(lán)色青春最完美的詮釋!}記
青春,不必用濃艷的色彩去涂抹,就能讓人回味無(wú)窮;青春,不必用絢麗的衣著去裝飾,就能讓人記憶猶新;青春,不必用華美的語(yǔ)言去堆砌,就能讓人流連忘返。
生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為“青春”故,二者皆可拋。青春的我?guī)е甑腵天真,學(xué)著中年的老成,在初中的藍(lán)天下譜寫只有我們才能破譯的心靈密碼。
我在班級(jí)中的成績(jī)本就不突出,又加上一位朋友的作弄,那就更是雪上加霜了,甚至我感覺(jué)自己當(dāng)老師的夢(mèng)想已經(jīng)變成了泡沫。那位朋友對(duì)我當(dāng)面一套,背后一套,我感覺(jué)全世界都是黑暗的,沒(méi)有一絲光明。
一次,我和一位閨蜜走在街上,無(wú)意中談到了自己的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí),我有些沮喪,說(shuō)話時(shí)垂下自己的腦袋。她發(fā)覺(jué)后尋根問(wèn)底,我也只好倒出心中的煩惱。本以為她會(huì)嘲笑我,沒(méi)想到卻來(lái)鼓勵(lì)我,說(shuō):“我們最強(qiáng)大的對(duì)手就是自己,要相信自己‘天生我材必有用’;要看重自己‘萬(wàn)紫千紅總是春’;要激勵(lì)自己‘直掛云帆濟(jì)滄!;要超越自己‘無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰’。你一定要為自己加油,好嗎?”
聽(tīng)了她激情昂揚(yáng)的話語(yǔ),發(fā)現(xiàn)自己還有許多事情要做,我不能自暴自棄。于是,我決定重新?lián)P帆起航,重新找回青春的色彩,重新找回當(dāng)教師的夢(mèng)想。從那以后,我不斷努力,終于在學(xué)習(xí)上打下了一片屬于自己的天地,成績(jī)也就名列前茅了。但是,我還是不滿足,是不是自己的私心太重了呢?哎!我怕是永遠(yuǎn)也填不滿自己的私心了吧!
藍(lán)色的青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;是用不凋的希望和向往編織的彩虹——絢麗多彩;是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯!
青春的色彩作文600字 23
正值青春年少,我們生氣蓬勃,積極昂揚(yáng),不斷進(jìn)取,那么,青春是什么顏色的呢?
操場(chǎng)上,隨音樂(lè)的旋律,學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍,一圈一圈的跑動(dòng)著,一圈,兩圈,三圈……一圈圈下來(lái),腿很酸,呼吸也很困難,他們累嗎,當(dāng)然累,但是他們努力跟上隊(duì)伍,沒(méi)有停下休息,操場(chǎng)上留下了他們跑動(dòng)的身影和揮灑的汗水,哦,原來(lái)青春是生氣蓬勃的綠色。
教室里,傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,學(xué)生們坐在座位上大聲朗讀,背誦。上課后,他們聚精會(huì)神的`緊盯黑板,真正的傾聽(tīng)老師的話,不放過(guò)任何一個(gè)重點(diǎn)。做起題時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)筆尖摩擦在紙上的沙沙聲,人人都在好好去做,每一道題,細(xì)心審題,計(jì)算,針對(duì)自己的錯(cuò)處,著重聽(tīng)取講解之后便投入到改正之中,哦,原來(lái)青春是奮斗不息的金色。
舞臺(tái)上,參加演講比賽的選手深情并茂、慷慨激昂地演講著,他們從容不迫,字正腔圓,時(shí)不時(shí)便能贏得評(píng)委和觀眾一陣陣掌聲。而臺(tái)下的選手一遍一遍復(fù)習(xí)著自己的稿子,時(shí)刻準(zhǔn)備上臺(tái)大展身手,獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。哦,原來(lái)青春是你追我趕的紅色。
街道上,到處是正值青春年華的孩子,他們活潑開(kāi)朗,有趣。對(duì)任何新奇的事物充滿好奇,他們觀察著身邊的一切,大到景色的變遷,小到動(dòng)物,昆蟲(chóng)的舉動(dòng),在他們的眼里都是那樣的有趣,他們向一切美好的事物聚攏,他們也是美好本身。哦,原來(lái)青春是天真美好的藍(lán)色。
青春是我們最好的時(shí)候,我們都應(yīng)使自己的青春不留遺憾,為自己的青春奮斗起來(lái)吧!如今多彩的青春畫(huà)卷,還有大片空白等著我們?nèi)ヌ顚,青春是多彩的。不僅有紅,綠,藍(lán),金,還會(huì)有昂揚(yáng)向上的橙色,百折不撓的黑色……我們青春的色彩等著我們?nèi)ネ磕ǎ?/p>
青春的色彩作文600字 24
“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?”對(duì),青春期的我,時(shí)常思考這個(gè)問(wèn)題。青春如果有顏色的話,那會(huì)是什么顏色呢?
藍(lán)色?記憶中體育課上從操場(chǎng)仰望的天空是藍(lán)色的,同桌桌角上那個(gè)保溫杯是藍(lán)色的,寫作業(yè)時(shí)用的中性筆是藍(lán)色的……
黃色?秋天偶然從窗子飄落在書(shū)本上的那片葉子是黃色的,陪我度過(guò)了兩年初中生活的書(shū)桌是黃色的,跑操時(shí)挽起的那截衣袖后的皮膚是黃色的……
綠色?不知何時(shí)開(kāi)始,我深深地喜歡上了這個(gè)顏色。記憶中,從初一開(kāi)始我的衣柜漸漸被綠色“侵略”,帆布背包的帶子是綠色的,夏天時(shí)學(xué)校里的樟樹(shù)葉子是綠色的,在讀書(shū)時(shí)會(huì)嗅到淡淡清香的那棵樟樹(shù),也在不知不覺(jué)中地長(zhǎng)大了……
紅色?嚴(yán)肅莊重的升旗儀式上,升旗手胸前的那顆紅星是紅色的,老師發(fā)的試卷上的分?jǐn)?shù)是紅色的,頒獎(jiǎng)臺(tái)上的地毯是紅色的,血液是紅色的……
白色?對(duì),可能剛步入中學(xué)的我們是白色的,可經(jīng)過(guò)兩年的“上色”后,我們漸漸變的成熟,感情的色彩漸漸變的.絢麗,回望一路留下的多彩腳印,有時(shí)濃墨重彩,有時(shí)黯然無(wú)色。但不論是哪一種顏色,都值得我們回憶。
青春的色彩各不相同,有人幻想著未來(lái),渴望著像電影里那些英雄一樣,在青春的白紙上劃上一抹鮮紅;有人踏踏實(shí)實(shí)走著腳下的道路,認(rèn)真的規(guī)劃著未來(lái)的每一步,在青春的白紙上留下淺淡的黃色;有人定下決心,卻總也完不成,在嘆息和后悔中度過(guò)這珍貴的時(shí)光,在青春的白紙上留下憂郁的藍(lán)色……
青春的顏色是五彩的,有人總能把它們混合到一起,按適當(dāng)?shù)谋壤{(diào)配均勻,從而綻放出張狂、奪目的色彩。
五彩的青春,詮釋的是張揚(yáng);五彩的青春,彰顯的是綻放。我要用這五彩的顏色,繪出一幅美麗的畫(huà)卷,并命名為——青春。
青春的色彩作文600字 25
赤橙黃綠紫,是彩虹的色彩,緩緩落下的楓葉是秋天的色彩,從天而降的雪花是冬天是色彩,而夢(mèng)想是青春的色彩。
圈圈歲月,記錄了多少年華,暈染了多少年輪。一望無(wú)際的天空飄蕩著清風(fēng),碧綠的草坪微醺著些許的放松。
雨后,天晴。
陽(yáng)光穿過(guò)云層,照射到大地上,映出了天邊柔弱的彩虹,而我卻踏著沉重的腳步,手一直緊握著,嘴巴正不斷的背著20分鐘后開(kāi)始的長(zhǎng)笛演奏會(huì)參賽譜。我是那么的緊張,同時(shí)又是那么的激動(dòng),因?yàn)椋@場(chǎng)演奏會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義十分重要!昂簟灰o張,這是你第一次參加的演奏會(huì),你一定要好好的發(fā)揮呀!”我在心里嘟嚷到。
面前的木頭小橋彎彎曲曲,我被一只停在荷葉上的蜻蜓吸引,它為什么不飛呢?我正在疑惑著……我俯下身子,靜靜的看著它。原來(lái)蜻蜓的翅膀被雨水打濕了,沉重的翅膀壓得它動(dòng)彈不得?杀尿唑寻。∥移鹕頊(zhǔn)備離開(kāi),可奇跡的事情發(fā)生了,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,蜻蜓抖掉了翅膀上的厚重的雨水,不斷的拍打翅膀,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去在心里為它加油,這時(shí)幾個(gè)頑皮的孩子追到這里,他們與我一樣好奇的盯著蜻蜓,突然,一個(gè)孩子的`手伸了過(guò)去,我的心一顫,不僅為它擔(dān)憂起來(lái),說(shuō)時(shí)遲、那是快,蜻蜓卻奇跡般的飛了起來(lái),它飛的那么高、那么美……我真為它感到高興。
我的目光追隨著蜻蜓,心里不僅感慨起來(lái):“蜻蜓都可以向夢(mèng)想起飛,那我也可以。 倍潭處追昼姷臅r(shí)間讓我堅(jiān)信了自己的目標(biāo),夢(mèng)想。最終,我登上了那座讓我膽怯又向往是舞臺(tái),完美的演奏了參賽曲目。
我仿佛也是一只蜻蜓,困難重重也要向著夢(mèng)想飛去。
青春的色彩作文600字 26
我的青春,縮小成一點(diǎn),在17歲的夏天。
17歲的天,有時(shí)灰暗,從殘破的、灰蒙蒙的烏云里篩漏出幾縷陽(yáng)光。
那年夏天,天依舊很藍(lán),所有的一切都依舊不變,除了隔壁多了一張清純的笑臉。
雨后的殘損的'烏云下,篩出幾縷陽(yáng)光,零星地點(diǎn)綴著落滿雨水的街道。穿上新鞋,踏著積雨,踩著陽(yáng)光,出去買葡萄;貋(lái)的路上,碰見(jiàn)了她。她的笑臉依舊是那樣的清純。輕輕的,她對(duì)我打了聲招呼,竟讓我頓時(shí)覺(jué)得臉發(fā)熱,而后便擦肩而過(guò)。從那以后,每一次相遇,都讓我變得手足無(wú)措。
每晚的六點(diǎn)三十分,兩個(gè)屋子里都會(huì)不約而同,準(zhǔn)時(shí)響起《灌籃高手》的主題曲。而我在這期間,有時(shí)會(huì)側(cè)起耳朵,傾聽(tīng)隔壁的一舉一動(dòng),或許可能是因?yàn)槟菚r(shí)的葡萄吃的太多的緣故,一個(gè)個(gè)就像小彈珠一樣,懸著我的心,卡在喉嚨間瞬時(shí)間就可以沖出來(lái)。
她很愛(ài)看籃球。因此,籃球場(chǎng)上便會(huì)多了一個(gè)笨手笨腳的我的身影。有時(shí),會(huì)因?yàn)榕既婚g射進(jìn)一個(gè)球而落寞,會(huì)因?yàn)闆](méi)有射進(jìn)而感到熱情膨脹。因?yàn)槟菚r(shí)她支持的隊(duì)伍還不是我們。有時(shí),我還會(huì)為自己失掉比賽而高興,而興奮。
她的窗總是開(kāi)著的,窗臺(tái)上偶爾還會(huì)落上一只小鳥(niǎo),可能是因?yàn)樗男σ裁宰砹诵▲B(niǎo)吧!我們的窗對(duì)著同一棵樹(shù)。每天早上都聽(tīng)到她清晰的朗讀英語(yǔ)的聲音。每一次都令我欣喜,令我期待。
整個(gè)夏天,都是這樣,伴隨著她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她的每一次微笑。悄悄的走過(guò)就如窗前的老柳樹(shù),下了一場(chǎng)雨一樣,一切都是那樣,不知不覺(jué)的。
后來(lái),紫色的葡萄褪了顏色,籃球場(chǎng)上有人退了場(chǎng)。這時(shí),我才知道有人搬了家。隔壁的窗依舊開(kāi)著,只是再也沒(méi)有了麻雀的飛落。
17歲的天,很藍(lán)。藍(lán)的只剩下憂郁和孤單。
我的青春,縮小成一點(diǎn),就在17歲的多彩的夏天。
青春的色彩作文600字 27
青春不是只有單一的色調(diào),應(yīng)是五彩繽紛的吧!青春代表朝氣蓬勃,積極向上,活力四射,而我認(rèn)為青春代表我們處于一個(gè)過(guò)渡階段,這一階段恰是人生最美好的一段時(shí)光。
青春是紅色的,學(xué)校自實(shí)行跑操制度以來(lái),我就從未缺席,每次跑完便滿面通紅,汗如雨下,但就像是釋放出體內(nèi)那股桀驁不馴的力量,雙腿繃的緊緊的,認(rèn)為自己依舊能跑,但實(shí)則筋疲力盡了,但心中就是有一種意念硬撐著,鮮紅的血液在體內(nèi)體內(nèi)沸騰,像一匹脫韁的野馬在體內(nèi)沖擊著。紅色也是我們生命中最重要的顏色,堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
青春是黑色的,夜深了,一群群學(xué)生沖出校園,馬路上響起喧鬧的轟鳴聲,整個(gè)學(xué)校燈火通明,那一盞盞護(hù)目燈,發(fā)出柔和的光芒,為上自習(xí)的我們保駕護(hù)航。“呯”,學(xué)校教學(xué)樓的燈滅了,門口的照明燈亮起來(lái),如同白晝,走出校門,黑漆漆一片,不時(shí)有幾片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái),那“沙沙”聲又喚醒了疲憊不堪的我們,在黑暗里瞪大眼睛,看著腳下的路,邁出大大小小的步伐,有的獨(dú)自快步回家,有的結(jié)伴同行,有的騎車飛馳,有的則奔赴新的`學(xué)習(xí)室,走過(guò)校門口最艱難的路后,眼前變得寬闊起來(lái)。
青春是藍(lán)色的,清晨走進(jìn)教室便看到一抹抺純潔的藍(lán)色正在大聲的讀書(shū),那氣勢(shì)好似猛虎下山,到下自習(xí)前,額頭上都掛滿晶瑩的汗滴,聲音嘶啞,仍斗志昂揚(yáng),誓要背下這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。走進(jìn)上午的校園,那純潔的藍(lán)色點(diǎn)綴著整個(gè)校園,原來(lái)是課間操開(kāi)始了,邁著相同的步伐,壯觀極了。
青春是人生的岔路點(diǎn),有人向著這個(gè)方向去,有人向著那個(gè)方向去,但最終學(xué)有所成,各有千秋,我的青春我作主,為了自己努力學(xué)習(xí)吧!
青春的色彩作文600字 28
在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準(zhǔn)備工作之后,由團(tuán)委主辦的以 “以我的青春,我的夢(mèng)”為主題的演講比賽,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語(yǔ)文組及各位班主任老師的積極配合下圓滿落下帷幕。
本次演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。參加演講比賽的有23名選手,都是通過(guò)各個(gè)班級(jí)層層篩選最后才進(jìn)入全校的演講決賽的,活動(dòng)持續(xù)了2個(gè)小時(shí),同學(xué)都認(rèn)真地圍繞著演講主題,闡釋了自己對(duì)主題的理解與思考。
在演講過(guò)程中,選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆;蚩犊ぐ,充滿了鼓動(dòng)性,或溫婉優(yōu)雅、娓娓道來(lái),注重以情動(dòng)人、以理曉人,極具感染力,為觀眾們帶來(lái)了一道精彩的視聽(tīng)盛 宴。宋天舉同學(xué)以其自然大方的臺(tái)風(fēng)證明了自己強(qiáng)勁的實(shí)力。楊可欣、韓萍、郭爽等同學(xué)以他們高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲,朱紅艷、王美惠同學(xué)也以他獨(dú)特的音色贏得了師生們的贊賞。王旭東、楊涵同學(xué)苦澀的童年,卻成就了今天優(yōu)秀的你們,老師和同學(xué)們?yōu)樵诳部乐袌?jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的.你們感到自豪。臺(tái)下的學(xué)生聽(tīng)得津津有味,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,這是一次很成功的演講比賽。希望同學(xué)們借此機(jī)會(huì)互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善自我,使自己的演講水平再上一個(gè)新臺(tái)階。大家知道:不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼,同學(xué)們贊美著青春,憧憬著未來(lái),規(guī)劃著美好的夢(mèng),但不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結(jié)不出碩果。同學(xué)們,就讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,讓青春在我們心中繼續(xù)燃燒;愿每一位同學(xué)都懷揣著自己的夢(mèng)想,在人生的航路上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前行!
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