勵志的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的勵志的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵志的作文 篇1

　　2xxx年7月15日我有幸參加了由中國光大銀行杭州分行獨家贊助的公益行活動：復(fù)興學(xué)子，勵志自強，讓我感觸很深。 我們坐了好幾個小時的車子才到達那個小山溝里，他們住得也太偏了吧! 一到他家里，我們就愣住了：幾乎發(fā)綠的墻壁、幾把椅子、一張桌子、一個扁擔(dān)、還有水龍頭和一個大筐，這些就能組成他們家的大廳?還有二樓，我心想：二樓東西總該多一些吧?可沒想到，那臥室，不，那不算臥室，因為只有一張床，連書桌也沒有，媽媽感嘆道：“天哪，你看他們多窮啊!”我默默從二樓走下來，心里卻是翻江倒海：家徒四壁?真的，或許比這還要窮。 從和他的'交談中，我知道了他叫童林浩，即將進入大學(xué)，他的成績在年級里排得上前三，滿墻的獎狀可以證明。 他現(xiàn)在正在努力打工，為了自己能讀上大學(xué)，真是人窮志不窮啊!想想我呢，大手大腳地花錢買零食……對比起他來，我真是羞愧難當(dāng)啊! 他的爸爸在去年過世了，媽媽則在外打工，家里只剩下外婆和他呆在一起，他們家的生活多么不容易哪!我將紅包塞給他，他連聲道著謝。 我坐在車上，他們家的每一幕情景，那們瘦瘦高高的哥哥、包括那位招呼我們吃葡萄的善良的老婦人，都像烙印一樣烙在了我的心里。有一句話：大山的孩子讀上了大學(xué)才能走出大山。我以后一定要多多捐款，讓更多貧困的高中生讀上大學(xué)，來到城市里!

勵志的作文 篇2

　　很多人到日本旅游，都會去看一看位于北海道的一座廢棄車站，不為別的，只因它有一個美好的名字——幸福車站。

　　1987年，最后一列火車從這里駛過后，這條線路就被廢棄。日本政府打算把這個車站拆掉，卻遭到了附近居民的強烈反對。政府最終同意了居民的請求，車站得以完整保留，軌道上，還停留著以前行駛過的火車車廂。而這一切。都只是因為這個車站的名字，寓意太過美好。

　　一個叫野村的老人也是附近的居民之一，他的小賣店以前向來來往往的乘客出售報刊、零食、飲料，勉強維持生計。車站停運，昔日熙熙攘攘的站臺變得冷冷清清。

　　很多個無人的清晨，野村看著大大的“幸福車站”四個字。耳朵里似乎又響起了火車的轟鳴聲，那是多么幸福的聲音。如果這幸福一直延續(xù)，該多好!他拿起筆。隨手在紙上寫下祝福的話，然后。長時間地看著這些溫暖的句子。那顆孤寂的心慢慢地被幸福填滿。他不停地寫，然后，把這些紙條拿到站臺上和車廂里，將它們緊緊地粘貼在上面。

　　天長日久。整個幸福車站都貼滿了祝福的紙條，風(fēng)輕輕一吹，這些祝福就此起彼伏地起舞。

　　附近的居民發(fā)現(xiàn)了這個驚喜的變化，他們會在黃昏時分涌到站臺上，或在車廂里走一圈，一條條地讀那些祝福的話，然后，情不自禁寫下新的祝福貼上去。

　　到站臺上讀祝福、寫祝福，漸漸成了附近居民生活中不可或缺的一部分。慢慢地，外面的人發(fā)現(xiàn)了這個秘密。更多的人涌進來，讀祝福、寫祝福。后來，各國游客紛至沓來，感受幸福。祈求幸福。

　　此時的野村依然守著他的小店，不過，店里的東西早已不是傳統(tǒng)的食品，而是一張張祝福的卡片，是寫有幸福字樣的手帕，是編成“幸�！弊謽拥耐�心結(jié)，甚至，還兜售車票，上面的終點站寫著“幸�！�。

　　野村越來越老了。頭發(fā)已經(jīng)花白，背也佝僂了，可是，他布滿皺紋的臉上。始終都帶著幸福的微笑。他會愉悅地對每一個顧客說：“您一定要幸福!”

　　很多人被他的'微笑和祝福感動，卻沒有人知道。曾經(jīng)的野村，也有一個幸福美滿的家，妻賢子孝。然而，一場車禍奪去了妻兒的生命。也奪去了他所有的幸福。他比任何人都渴望幸福，所以，他執(zhí)意留在幸福車站。向來來往往的人兜售幸福，以此告誡所有的人，最值得的珍惜的就是眼前所擁有的一切，緊緊抓住，不要讓它溜走。

勵志的作文 篇3

　　古代有個叫王冕的小孩兒，十分喜歡讀書。但是家里沒有錢，他只好給有錢人去放牛了。王冕放牛要經(jīng)過學(xué)校，看見那些學(xué)生念書，他羨慕極了，經(jīng)常把牛拴在樹上，自己跑到學(xué)堂窗戶下，聽老師講課，聽學(xué)生讀書。

　　有一天，他聽入了迷，忘了牛，等他想起來，牛已經(jīng)沒了。爸爸聽說牛丟了，都快氣死了，從此再不準(zhǔn)他去學(xué)校。但是他還不死心，總是偷偷找上學(xué)的小伙伴學(xué)識字。他認(rèn)識一些字以后就借書，在爸爸睡覺以后，跑到有亮光的地方去看。

　　夏天的一個傍晚，王冕在湖邊放牛。那時，雨過天晴，太陽照得湖面一片紅光，湖水波紋閃動著，四周一片綠色，映襯著粉紅色荷花。這景色真美！小王冕心想：這景色像畫兒，可是一會兒就沒有了。我要是能把它畫下來該多好！從此，王冕決心練畫畫。開始時，他拿一根小樹枝當(dāng)筆，在地上畫荷花，可是畫不像。他抽空便去看荷花，記住荷花的模樣。放牛的時候，他一邊琢磨一邊畫。

　　王冕苦學(xué)苦練了一段時間，閉上眼睛也能畫出荷花了。他用壓歲錢買了一點紙，又把樹葉和紅花搗成汁兒，當(dāng)顏料；拿凳子當(dāng)桌子，就坐在湖邊上畫起荷花來。畫好后，一看，上了顏色的荷花圖真好看！可是王冕發(fā)現(xiàn)，早晨、中午和晚上的荷花不一樣；晴天的和雨天的也不一樣，而自己畫的`荷花卻只有一個樣。他決心學(xué)會畫各種形態(tài)的荷花。于是他不停地畫呀，畫！經(jīng)常畫得忘了吃飯。

　　經(jīng)過幾年的苦練，嘿！他畫的荷花就像剛從池塘里采來的一樣。還有人來買他的荷花圖呢！后來，他成了有名的畫家。

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