【熱門(mén)】堅(jiān)強(qiáng)的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
“親愛(ài)的老師，在你的窗前有一株紫丁香，我每天為它澆水，愿它快快長(zhǎng)大，將微笑與芬芳送到你的窗前，在淡淡的月光下，帶著甜甜的微笑，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……”
古板的面頰，緊閉的雙唇，犀利的眼神，讓人望而生畏。她總是將手交叉于胸前，警惕地環(huán)視著周?chē)�，仿佛要發(fā)生天大的事，她就是我們班的“母老虎”——班主任劉老師。每個(gè)人都懼怕她，但她對(duì)工作的認(rèn)真，我們每個(gè)人都看在眼里，疼在心里。
劉老師有肩周炎，工作量一大，肩膀就疼的厲害。一次下課后，我到劉老師的辦公室，看到劉老師閉著眼睛，緊緊地皺著眉，抬起頭，肩膀小心翼翼的轉(zhuǎn)動(dòng)著，一只手輕輕地捏捏頸部，長(zhǎng)出一口氣，又低下頭，繼續(xù)工作。我走過(guò)去，往電腦上瞟了一眼，是我們上課用的幻燈片……我實(shí)在忍不住了，淚水“刷”地一下涌了出來(lái)……
每天早晨，劉老師總是早早地來(lái)到教室，督促我們討論物理，數(shù)學(xué)。其實(shí)，劉老師是教語(yǔ)文的，為了我們?nèi)姘l(fā)展，她不僅上好自己的課，還主動(dòng)幫助我們學(xué)習(xí)其他課程，這種關(guān)心，讓我們每個(gè)人都深深地感動(dòng)著。
有一次，布置教室，我和幾位同學(xué)留在教室加班工作，說(shuō)是工作，不如說(shuō)是聚會(huì)，我們每個(gè)人都帶了一大包好吃的，一放學(xué)，都三五成群的坐在一起，吃的吃，喝的喝，一中午，只看到劉老師忙碌的身影在教室里穿梭，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一個(gè)人辛苦的.布置教室�，F(xiàn)在回想起來(lái)，心中仍有一些愧疚。
天下的老師啊！您為什么總要裝堅(jiān)強(qiáng)？誰(shuí)不知道，在堅(jiān)強(qiáng)的外表之下，一顆柔軟的心在哭泣！
老師啊，我愿用一株紫丁香，撫平您內(nèi)心的傷痕！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
放學(xué)了，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)上唱著歡快的歌兒。我拿著一張滿是大紅叉的試卷，邁著沉重的步伐，心情很是沮喪。一向引以為傲的數(shù)學(xué)才考了75分，這分?jǐn)?shù)有臉回家嗎？我在小區(qū)的草地上拼命地踩，眼里射出復(fù)仇的`火焰，發(fā)泄給了這草地，可這小草被踩后又緩緩地抬起了頭，我越用勁踩，它越起來(lái)得歡。
這時(shí)，一只手拍了拍我的肩膀，我一看不就是我的鐵哥們小敖嗎？“別煩我，我心情不好�！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)道，只見(jiàn)他蹲了下來(lái)，手撫摸著那一根根纖細(xì)的小草，和煦的陽(yáng)光照在碧綠的草地上，格外誘人，他抬起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你想聽(tīng)一個(gè)發(fā)生在這塊草地的故事嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，他開(kāi)始講故事了：幾個(gè)月前，也有一個(gè)人握著一張?jiān)嚲�，在草地上亂踩；他穿著校服，又高又瘦，還喜歡玩手機(jī)游戲，那時(shí)他的成績(jī)很差，他就是我——敖梓恒。那天，我只考了42分，為了發(fā)泄內(nèi)心的怒火，我狠狠地踩踏草坪，踩累了，在草地上坐了下來(lái)，當(dāng)看到小草又抬起頭來(lái)，我繼續(xù)踩踏，就這樣一次接一次，后來(lái)我恍然大悟，不禁欣賞起小草，“它們是那么堅(jiān)強(qiáng)，被打敗后再起來(lái)，如果我考差了就自暴自棄，不是連小草都不如嗎？”從這以后，我遇到多大的風(fēng)浪也不怕，因?yàn)樾〔莞嬖V我：“跌倒不算失敗，跌倒爬不起來(lái)才算失敗，”現(xiàn)在我已是尖子生了，小草成就了我。
太陽(yáng)漸漸下山了，他背著書(shū)包回家了，“跌倒不算失敗，跌倒爬不起來(lái)才算失敗”這句話縈繞在我的耳畔，此時(shí)微風(fēng)吹拂著小草，小草扭動(dòng)著細(xì)腰，翩翩起舞。我一定要向小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，不管在哪里，都要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
于是，我拿起試卷，一路上唱著歡快的歌兒，蹦蹦跳跳地回家了。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
在這個(gè)充滿未知的神奇世界里，人也是有著不同的膚色，不同的習(xí)俗，不同的品格等等。魯賓遜是一個(gè)英國(guó)青年，他懷著云游四海的志向越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難，他作為唯一幸存的`人在一個(gè)孤島上生存下來(lái)。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，利用支和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。之后，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。
從那以后，“星期五“就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。
小說(shuō)讓我對(duì)魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。我深刻體會(huì)到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格，早已習(xí)慣了家長(zhǎng)為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)受過(guò)生活的磨勵(lì)，根本無(wú)法體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只會(huì)空談理想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。
在學(xué)習(xí)中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢？
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
媽媽中等身材，紅著臉，彎彎的眉毛和微笑的眼睛。
一天放學(xué)后，我和我的小朋友在院子里踢足球。媽媽回來(lái)問(wèn)我�！靶び�，你完成作業(yè)了嗎？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)，“完成了！”“給我看看。”我媽媽來(lái)到我身邊，把我拉進(jìn)了房間。面對(duì)著打開(kāi)的書(shū)包，我不自覺(jué)地低下頭，一只手卷著裙子，不敢看媽媽的`臉�！澳銢](méi)做嗎？”母親問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。"那我們只有在準(zhǔn)備好之后才能吃飯！"我看著我的母親，她的眼睛失去了笑容。碰巧那天有很多作業(yè)。該吃晚飯了。我聽(tīng)到了把筷子放在桌子上的聲音，聞到了糖醋排骨，這是我媽媽的拿手好菜。我豎起耳朵，眼睛盯著門(mén)。然而，我媽媽從來(lái)沒(méi)有給我打過(guò)電話。我哭了，哭得很傷心。一個(gè)星期天的下午，我和我的小朋友們?cè)谠鹤永锾咦闱颉＿@時(shí)，我媽媽從外面進(jìn)來(lái)，球滾到我媽媽的腳下�！翱粗颍び�！”媽媽突然喊道。我抬起頭，看到媽媽已經(jīng)把球踢到我這邊了。我忍不住舉起球，狠狠地踢了它一腳。球飛得很高。我問(wèn)媽媽為什么我今天被允許踢足球。我媽媽說(shuō)，“只要我做好作業(yè)，踢足球有什么不好？”之后，我更有意識(shí)地學(xué)習(xí)了。
前幾天我感冒了，還發(fā)高燒。我媽媽帶我去了醫(yī)院。在病床上，我迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我看到了我的母親:她的眉毛是彎曲的，她的眼睛閃閃發(fā)光，她看著我微笑。我伸出雙臂，緊緊地?fù)肀业哪赣H。我哭了。我甜蜜而快樂(lè)地哭了。
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