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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2022-05-31 18:40:09 勵(lì)志作文 我要投稿

【精選】鼓勵(lì)作文(通用33篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的鼓勵(lì)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】鼓勵(lì)作文(通用33篇)

  鼓勵(lì)作文1

  我要感謝我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗o了我許許多多的關(guān)愛(ài),還有很多的鼓勵(lì)。

  一年級(jí)暑假,爸爸給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法的興趣班,想讓我練出一手好字。我懷著忐忑的.心情走進(jìn)了課堂,哇,我驚呆了,這里上課的都是已經(jīng)學(xué)過(guò)幾年的哥哥姐姐,他們的字都寫(xiě)得好漂亮啊,我害怕極了。因此,我上課時(shí)的毛筆都在抖,老師布置的字也寫(xiě)不好?粗麄儗(xiě)的字,再對(duì)比我寫(xiě)的字,覺(jué)得心里很不好受。課上老師也只是輕描淡寫(xiě)地講評(píng)了幾句我寫(xiě)的不好的地方;氐郊,我就告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,鼓勵(lì)我:“你現(xiàn)在只是上了第一堂課呢哇,那些哥哥姐姐可是練了幾年了,只要你肯努力,一定也會(huì)寫(xiě)得像他們一樣,甚至超過(guò)他們呢!千萬(wàn)不要灰心啊,你一定會(huì)成功的!”我聽(tīng)了認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從此,我就再也不去看別人了,認(rèn)真得寫(xiě)自己的字,更加勤奮地練習(xí)書(shū)法,終于功夫不負(fù)有心人,今年暑假里拿到了書(shū)法的七級(jí)證書(shū)。在媽媽的鼓勵(lì)下,我又報(bào)了自己感興趣的畫(huà)畫(huà),學(xué)習(xí)了水粉畫(huà),也已經(jīng)拿到了三級(jí)證書(shū)。我的成功,飽含了媽媽對(duì)我的愛(ài)和鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì)作文2

  有人說(shuō)同學(xué)是甜甜的糖果,在童年里留下了美好的回憶;有人說(shuō)老師是辛勤的園丁,細(xì)心努力地栽培祖國(guó)的花朵;有人說(shuō)媽媽是一杯溫?zé)岬目Х龋诤餃嘏愕男摹N矣X(jué)得媽媽不僅是一杯咖啡,還是一盞明燈,指引我走出茫茫的黑夜。

  那是一件小事,但我卻把它牢牢地記了下來(lái)。

  暑假的一天,我出水痘了。當(dāng)我看到手臂上一個(gè)個(gè)紅紅的痘痘,害怕極了。爸媽放下繁忙的.工作,趕到了醫(yī)院。我看著護(hù)士手里長(zhǎng)長(zhǎng)的針筒,不禁打了個(gè)寒顫,想象著這些針筒要刺進(jìn)我的皮膚里,身上的雞皮疙瘩都起來(lái)了。這時(shí),媽媽急匆匆地趕了過(guò)來(lái),問(wèn):“沒(méi)事吧?你不要怕!苯又謫(wèn)醫(yī)生:“嚴(yán)不嚴(yán)重,需要注意什么?”……之后,媽媽輕輕撫摸我的額頭,安慰說(shuō):“沒(méi)事的,你不用怕,有媽媽在呢,我相信這一點(diǎn)點(diǎn)小挫折是打不倒你的。”我聽(tīng)了媽媽的話,一股暖意涌上心頭,心里也有了底氣;看著那些針筒,我也沒(méi)有了剛開(kāi)始時(shí)的那種懼怕感。

  針打完了,聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)還要掛水,我不禁又害怕起來(lái),不過(guò)已經(jīng)沒(méi)有開(kāi)始時(shí)那么緊張了,因?yàn)橛袐寢屧诠膭?lì)著我。

  接下來(lái)的幾天里,媽媽天天陪著我,幫我忙前忙后。看到她那憔悴的臉龐,我不禁心疼起來(lái)。媽媽?zhuān)x謝您,是您一直在我身邊陪伴著我,在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我,讓我一次次地感受到您對(duì)我那深沉的愛(ài)。

  鼓勵(lì)作文3

  鼓勵(lì)是一種希望。弗勞倫斯查德威克因?yàn)闆](méi)有了希望的牽引,在最后的時(shí)刻沒(méi)有給自己以鼓勵(lì)。以至于造成了她的終身遺憾,將失敗永遠(yuǎn)定格在距終點(diǎn)僅一英里的海峽上而未能破世界記錄!靶邪倮镎甙刖攀保搜圆惶,它告訴我們?cè)绞亲詈髸r(shí)刻越要堅(jiān)持,越要對(duì)自己充滿希望也就是鼓勵(lì)自己。

  鼓勵(lì)是一種斗志。當(dāng)人生的雨季來(lái)臨的時(shí)候,請(qǐng)不要憂傷,不要彷徨,不要失望。要滿懷斗志地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要鼓勵(lì)自己。樊高不就是在經(jīng)歷過(guò)許多人的嘲笑之后而畫(huà)畫(huà)的嗎?他那時(shí)畫(huà)畫(huà)就是不斷鼓勵(lì)自己,給自己以斗志。最終成為世界著名的大畫(huà)家。

  鼓勵(lì)也是獲得成功的原動(dòng)力。有了信心、希望和斗志,做什么事不成功呢?其實(shí),成功就在不遠(yuǎn)處,只是在最后的時(shí)刻你需要鼓勵(lì)一下自己。才能獲得成功。否則的話,成功很可能會(huì)與你擦肩而過(guò)了。

  朋友,讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都鼓勵(lì)自己吧!給自己以信心、希望和斗志,這樣一定會(huì)獲得成功。人生需要不斷鼓勵(lì)自己。

  作文六:鼓勵(lì)自己

  人生哪能一帆風(fēng)順?

  在面臨種種挫折的日子里,在缺乏信心感到前途渺茫的日子里,在不被理解遭受誤解的日子里……不要悲傷!不要心急!相信快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)臨,眼前的黑暗是暫時(shí)的,光明就在眼前,別讓自己心中的.憂愁的情緒蒙蔽了你的雙眼。

  鼓勵(lì)自己,是一種希望,不去想像那一次的失敗,他不會(huì)把你打倒,那只是一種嘗試,人生路上總是有曲折的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)橐淮蔚贡悴蛔吡税?給自己一個(gè)鼓勵(lì),把心胸打開(kāi),陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái),使我們從低潮中一步步站起,燃燒起久違的希望之火。

  鼓勵(lì)自己,是一種斗志,在憂郁的日子里,我們所缺乏的正是永不服輸?shù)亩分;東坡被貶黃洲的時(shí)候,怕正式因?yàn)檫@種精神力量才站起來(lái)了吧?給自己一個(gè)鼓勵(lì),從失敗的苦悶中走出來(lái),別忘了世界是多么美好,我們可以失敗,但不能澆滅如火的斗志,它使我們進(jìn)取,使我們堅(jiān)定信念,使我們成功。

  鼓勵(lì)自己,是一種自信,自信決不是自傲,也決不是自卑,如果我們連自己都不信任,那還會(huì)有誰(shuí)對(duì)我們有信心呢?給自己一個(gè)鼓勵(lì),相信自己的能力,從容地去做每一件事,給別人一種可靠的感覺(jué),相信自己永遠(yuǎn)是最棒的,決不能一次不如意,便丟掉我們熟悉的自信,它是我們成功的法寶。

  鼓勵(lì)自己,從一個(gè)微笑開(kāi)始,微笑是我們最容易做到的一件事,也可以做得最好的一件事,微笑是心靈的天使,憂郁的心遇見(jiàn)它,便開(kāi)朗了,驕傲的心遇見(jiàn)它,便收斂了。

  鼓勵(lì)自己,希望,斗志,自信,這三樣必不可少的法寶,都是從一個(gè)微笑開(kāi)始,成功近了,辛福也就不遠(yuǎn)了。

  鼓勵(lì)自己,是憂郁時(shí)最好的一劑藥方!

  鼓勵(lì)作文4

  一天我放學(xué)回來(lái),走進(jìn)家門(mén),我就躺在沙發(fā)上,打開(kāi)電視機(jī)就看電視,過(guò)了一會(huì)兒,我爸爸就讓我穿上衣服去公園玩,我高興極了,一蹦三尺高,急忙關(guān)了電視去換衣服。

  換好了衣服,我們就去達(dá)活泉了,到了達(dá)活泉,我們存放好了自行車(chē),就走見(jiàn)大活泉公園,直奔游樂(lè)園,撈到游樂(lè)園我便在一個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)玩了,交了錢(qián),我就迫不及待的開(kāi)始玩了,這里有很多的人,我玩什么呢?嗯,我玩跳跳床吧。

  我在上了跳跳床,再跳床上一蹦一蹦的,我蹦得很高,眼看手指就夠到頂了,一下子又下來(lái)了,連續(xù)好幾次,我也沒(méi)有夠到頂,我就躺著蹦,在蹦的`時(shí)候換了各種姿勢(shì),實(shí)在太好玩了,之后,我看旁邊有一個(gè)游戲,幾乎沒(méi)有人玩,我下了跳跳床向那里走去,看了看才知道原來(lái)是走鋼絲,我很好奇,走鋼絲有這么可怕嗎?離地面才五十里掉下去又不能怎樣,有什么好怕的,而且旁邊還有把手,我大膽的上了去,在叛變的爸爸看到了急忙把我抱下來(lái)說(shuō),玩這個(gè)多危險(xiǎn)啊,不能玩,爸爸聽(tīng)我我在三祈求,才讓我玩,我上去了,兩個(gè)手緊握住把手,然后一步一個(gè)腳印的走,不一會(huì)摔倒了,我很傷心就不玩了,爸爸就給我說(shuō),你一定能過(guò)去的加油,我就從新試了一遍,摔了一會(huì)有一回,然人沒(méi)有什么大傷,但還是有些疼痛,我摔了一次又一次,爸爸鼓勵(lì)了有鼓勵(lì),最終我還是走過(guò)了這個(gè)鋼絲,我很高興,便高高興地玩別的去了。

  我把爸爸的鼓勵(lì)當(dāng)成自己的動(dòng)力,終于,我克服了走鋼絲的困難。

  鼓勵(lì)作文5

  當(dāng)一個(gè)人遇到迷茫的時(shí)候,需要他人的支持;當(dāng)一個(gè)人遇到挫折的時(shí)候,需要他人的支持;當(dāng)一個(gè)人取得勝利的時(shí)候,也需要他人的支持。是的.,他人的支持能給你前進(jìn)的方向,即使是一個(gè)小小的鼓勵(lì)也是支持!

  早上起床后,整理書(shū)包,今天要月考了,一定要看看東西是否完備,東西整理好了之后,拉上拉鏈,正準(zhǔn)備走時(shí),媽媽對(duì)我數(shù)個(gè)大拇指,說(shuō):“兒子,你是最棒的!”她在為我加油、打氣。一個(gè)手勢(shì),就能給予人希望。我笑了笑,帶著媽媽的支持到學(xué)校里……

  到了學(xué)校,趁考試前的十幾分鐘好好復(fù)習(xí),全班每個(gè)人都在認(rèn)真地看書(shū)。老師來(lái)到了我身旁,拍了拍我的肩膀,叮囑我,說(shuō):“要加油。∽屑(xì)看題,認(rèn)真檢查!”我要感謝老師對(duì)我的支持。一句話,就能讓人信心十足。我會(huì)盡量考出好成績(jī)的!

  我認(rèn)真地做好題,仔細(xì)檢查了一番,時(shí)間到了。有的同學(xué)自信滿滿地交上卷子,有的同學(xué)愁眉苦臉地交上卷子,大概是因?yàn)闋顟B(tài)不佳,估計(jì)自己考得不好吧。我給那些垂頭喪氣的學(xué)生一絲微笑,并說(shuō):“不要灰心,人生的路還很長(zhǎng),如海上的波浪,一起一伏。下次考試?yán)^續(xù)努力!”一絲微笑,能讓人照出前方的路。他們感覺(jué)到心中有了一種安慰,看見(jiàn)了光明。

  一個(gè)手勢(shì),一句話,一絲微笑,它們的力量雖然微不足道,但會(huì)給人極大的支持,這種動(dòng)力是不可估量的。記住,給別人支持吧!再小的力量也是支持!

  鼓勵(lì)作文6

  如果把生活比作一片海,鼓勵(lì)便是匯成海洋的條條溪流;如果把生活比作一方天,鼓勵(lì)便是點(diǎn)綴藍(lán)天的絲絲流云;如果把生活比作一座園,鼓勵(lì)便是長(zhǎng)在花園的朵朵花兒。

  鼓勵(lì)就在我們的身邊,他從不曾遠(yuǎn)去,多一些鼓勵(lì),我們才更有自信,也正因?yàn)橛泄膭?lì),我們的距離才會(huì)如此親密。

  多一些鼓勵(lì),為成功鋪下奠基石。一定熟悉美國(guó)愛(ài)迪生,在12歲的時(shí)候,因?yàn)橄矚g“鼓搗”科學(xué)小把戲,被校長(zhǎng)誤認(rèn)為貪玩而開(kāi)除學(xué)校。這使愛(ài)迪生幼小的心靈受到了很大的打擊。然而,她的母親最了解自己的兒子的`興趣,她不但不責(zé)怪孩子而且還不斷鼓勵(lì)他,為兒子創(chuàng)立了良好的條件,給愛(ài)迪生開(kāi)辟了實(shí)驗(yàn)室,支持孩子的小科學(xué)實(shí)驗(yàn),從而使愛(ài)迪生的發(fā)明智力得到了充分的發(fā)展,在白熾電燈泡,電報(bào)機(jī),留聲機(jī)等方面頗有成就。

  多一些鼓勵(lì),會(huì)創(chuàng)造佳績(jī)。當(dāng)一個(gè)人犯錯(cuò)時(shí),很多時(shí)候鼓勵(lì)更勝過(guò)責(zé)備,有一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)孩子有多動(dòng)癥,他總是毛毛躁躁,闖了很多禍,媽媽在給他開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),老師的建議他轉(zhuǎn)學(xué),他媽媽回到家后笑著對(duì)他說(shuō):“老師今天表?yè)P(yáng)了你,說(shuō)你有進(jìn)步了,你要堅(jiān)持!焙⒆勇(tīng)后十分開(kāi)心,不管別人怎樣說(shuō)他,但他始終相信媽媽所說(shuō),就這樣,一個(gè)多動(dòng)癥兒童開(kāi)始不斷地努力,一點(diǎn)一點(diǎn)的靜了下來(lái),考上了一所名牌大學(xué),在一次演講上說(shuō)“鼓勵(lì)勝過(guò)一切”。

  從愛(ài)迪生,成功的男孩身上不難看出,一句鼓勵(lì)的話,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)朝向你的大拇指,都比幫助你很多要重要的多,而鼓勵(lì)往往會(huì)造就成功。

  多一些鼓勵(lì),人生就多一些希望;多一些鼓勵(lì),人生就多一些溫暖。鼓勵(lì),我愿永遠(yuǎn)與你相伴……

  鼓勵(lì)作文7

  手上攥著一灘淚水,心中滿是悲傷......

  每次,每次,爸爸總是讓我跟他拉小拇指,并答應(yīng)他:“我會(huì)好好努力!”這使我心跳開(kāi)始加快。他把學(xué)習(xí)說(shuō)得是那樣嚴(yán)重,并且說(shuō)一定要在年段第10名。我楞了,這何等的難!

  不過(guò),我牢牢地記住了。學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我唯一要搞好的一件事,我絕不能辜負(fù)對(duì)我有所期望的人。

  爸爸向我訴說(shuō)了他的故事,他說(shuō)他小時(shí)候家里條件不錯(cuò),所以讀了書(shū),可是他學(xué)到初中就不學(xué)上去了,我也沒(méi)問(wèn)什么原因。

  所以,一個(gè)沒(méi)有文化的人,工作是很困難的.。爸爸認(rèn)識(shí)的人不少,所以靠這個(gè)開(kāi)了一家音響店,真難想象,現(xiàn)在和過(guò)去的差別。這不驚訝,爸爸在努力呀!沒(méi)有文化,只能靠汗水來(lái)干活。

  爸爸的每一個(gè)字我都刻在了腦海,我也知道:“我會(huì)好好努力學(xué)習(xí)!”

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)擁有了太多了,要感到知足,誰(shuí)家的錢(qián)不是父母賺來(lái)的呢?你們亂揮霍,使自己變的自豪驕傲,你可以拿著父母的錢(qián)到處請(qǐng)客浪費(fèi),在這背后,你們想過(guò)嗎?這是父母整日為生活奔波,為生活,為你自己日夜操勞,有時(shí)睡得很遲,又要起床,我看到的只有黑眼圈......

  聽(tīng)到了這些故事,我總感覺(jué),我又長(zhǎng)了一歲,我乖了。

  因此,我要感謝父母對(duì)我的教育,感謝默默為我們付出給予我們知識(shí)海洋的老師,是你們成就了我們,是你們讓我們懂得了一切。

  其實(shí),開(kāi)始我不應(yīng)該認(rèn)為那是壓力,因?yàn)槟鞘前职纸o我的鼓勵(lì)與支持。我會(huì)輕輕地抓住他,把他好好的利用,人的一生是不能缺少鼓勵(lì)的,希望天下父母能給自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)、支持!

  鼓勵(lì)作文8

  風(fēng)拂過(guò)歲花般的流年,帶走了萬(wàn)千事物,卻帶不走那份鼓勵(lì)。

  教室里人聲鼎沸,大家臉上都洋溢著激動(dòng)與喜悅。唯獨(dú)我獨(dú)自傷神。下一堂課要表演英語(yǔ)課本上的情景劇,可從小膽小的我卻始終開(kāi)不了口。賈瑞馨發(fā)現(xiàn)了我的異樣,轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我的眼睛說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,加油吧!”說(shuō)著,臉上洋溢著春風(fēng)拂面般溫暖的微笑。

  或許正是這恰似春風(fēng)化雨般的`微笑,吹散了我內(nèi)心的不安。我亦回之以微笑,淡淡地答了句:“嗯!

  英語(yǔ)課上,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)走上講臺(tái),再挨個(gè)淡然地走下來(lái)。輪到我了,手不停顫抖著,一步比一步僵硬。站在講臺(tái)上的我?guī)缀跻c軟下來(lái)。

  一瞬間面對(duì)下面所有同學(xué)關(guān)注的目光,緊張、壓抑、不安、恐懼……統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭,仿佛凝成膠水堵在嗓子口。讓我一個(gè)字也發(fā)不出聲,我的目光不知所措地游離在人群中,那一刻,仿佛立足懸崖之上,再也找不到出路。

  突然,我的目光瞥見(jiàn)了那一抹絢爛得如一束陽(yáng)光般的微笑,是賈瑞馨!就是那一縷陽(yáng)光,穿透了我無(wú)措的心,穿透了那重重陰霾,找回了失去的自信心。那一刻,我的緊張似乎全部化為虛無(wú),彌漫在暖暖的微笑中。講臺(tái)上一陣清脆的聲音響起……聲音終止,掌聲陣陣。我飛奔下臺(tái),抱住了那抹微笑的主人,開(kāi)心地笑了。

  歲月在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,但那抹微笑帶給我的鼓勵(lì),縈繞在我的腦海中。它使我自信,使我成功,讓我享受到無(wú)窮的快樂(lè)!

  鼓勵(lì)作文9

  老師的微笑會(huì)讓我感到高興,老師的夸獎(jiǎng)會(huì)讓我有點(diǎn)驕傲,但老師的鼓勵(lì)最讓我念念不忘。

  記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),走進(jìn)教室我非常害怕。心中那塊懸起的石頭總是沒(méi)有落地,看看周?chē)瑢W(xué)又都是素不相識(shí)的。

  第一節(jié)上課鈴聲響了,我們的老師走進(jìn)教室,面帶笑容地介紹自己,并且還問(wèn)大家誰(shuí)也愿意上來(lái)做自我介紹。我非常想上去,但我很內(nèi)向,對(duì)自己沒(méi)有信心并且又很害怕。老師似乎看透了我的心思,對(duì)我和藹可親地鼓勵(lì)到:“上來(lái)吧!勇敢點(diǎn)!”但我依然不敢上去。心中在想:我到底是去還是不去呢?接著老師又鼓勵(lì)道:“說(shuō)不流利也沒(méi)事的,大家都不會(huì)笑話你的。”可我還是邁不開(kāi)腳,不能勇敢地走上講臺(tái)。這時(shí)老師走到了我身邊,彎著腰、弓著背,笑瞇瞇的、溫柔的對(duì)我說(shuō):“上來(lái)吧,自信點(diǎn),你上去了,大家都會(huì)夸你勇敢地,老師也會(huì)非常喜歡你的`!痹诶蠋煹脑偃膭(lì)下,我終于鼓起勇氣走上了講臺(tái),吞吞吐吐地開(kāi)始介紹起自己。我講得不是很好,但這個(gè)并不重要,重要的是,老師一次又一次的鼓勵(lì)讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)都充滿了自信。老師!謝謝您!

  鼓勵(lì)作文10

  因?yàn)檫要再選3名同學(xué)參加長(zhǎng)跑,我就想讓李浩楠參加,第一圈沒(méi)分出勝負(fù),第二次,我對(duì)李浩楠說(shuō):"一開(kāi)始沖刺,到半截跑慢點(diǎn),節(jié)省體力,最后沖刺!"李浩楠按照我的辦法去做了!跑了第3可以參加長(zhǎng)跑了!

  我時(shí)時(shí)刻刻都鼓勵(lì)李浩楠,因?yàn)樗俏业呐笥眩?/p>

  鼓勵(lì)作文11

  在人生的道路上,有很多"加油站",有寬容,有鼓勵(lì),有關(guān)愛(ài)......其中鼓勵(lì)可能是一句話,可能是一個(gè)動(dòng)作,可能是一個(gè)對(duì)號(hào)......

  記得三年級(jí)的時(shí)候,我剛學(xué)滑板,天天樓下練,可就是練不好,總是摔倒,褲子都磨破了三四條呢。慢慢的我開(kāi)是泄氣了,每次練的時(shí)候都垂頭喪氣的。

  有一次我練滑板時(shí)又摔了十幾次,膝蓋一片紫一片青,直接趴在地上不起來(lái)了。媽媽見(jiàn)了就意味深長(zhǎng)的說(shuō):"別泄氣你滑的'挺好的,也就是一點(diǎn)小擦小碰,記住堅(jiān)持就會(huì)成功。

  鼓勵(lì)作文12

  上二年級(jí)的時(shí)候,我還不會(huì)騎車(chē),不過(guò),媽媽鼓勵(lì)了我之后,就改變了。

  那一天,我正在練習(xí),只聽(tīng)撲通一聲,我從車(chē)上摔倒了,就在我想放棄的時(shí)候,媽媽說(shuō):"怡萱,做什么事是都要堅(jiān)持下來(lái),不能輕易放棄!"于是我爬起來(lái),繼續(xù)練習(xí)。我練了好久,忽然發(fā)現(xiàn),我能慢慢地騎了,媽媽在一旁喊:"對(duì)!就是這樣,在騎快一點(diǎn)就好了!"我按照媽媽的`話做了,終于學(xué)會(huì)了!

  經(jīng)過(guò)這一次的練習(xí),我發(fā)現(xiàn),鼓勵(lì)能使人自信,鼓勵(lì)能讓人大膽的去做,就是鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

  鼓勵(lì)作文13

  我一生中最難忘的就是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那鼓勵(lì)。

  記得國(guó)慶節(jié)前,我要參加學(xué)校舉行的講故事比賽,我在做著最后的準(zhǔn)備。我當(dāng)時(shí)非常害怕,背故事背得結(jié)結(jié)巴巴。就在我不知道該怎么辦的時(shí)候,媽媽鼓勵(lì)我:"安琪,加油!媽媽相信你能拿第一!"我聽(tīng)了媽媽的話,一點(diǎn)也不害怕了,認(rèn)真地背起了故事。很快,我就背熟了,并且在相應(yīng)的`情節(jié)里加入了動(dòng)作,更加生動(dòng)有趣了。最后,我在講故事比賽中,真的獲得了第一名!

  我很感謝媽媽?zhuān)撬训谝幻徒o了我,把自信送給了我。

  鼓勵(lì)作文14

  我要鼓勵(lì)我們班參加越野賽的運(yùn)動(dòng)員,鼓勵(lì)他們奮勇?tīng)?zhēng)先,讓他們?nèi)〉煤妹。尤其要鼓?lì)李奕鑠,因?yàn)槲蚁胱屗^續(xù)保持第一名的寶座,這樣可以為我們班爭(zhēng)光。

  我也希望其他小朋友繼續(xù)努力,超越被老師選上的那十個(gè)人,加油哦!女生和男生都只有十個(gè)名額。男生應(yīng)該以李奕鑠為目標(biāo),女生應(yīng)該以邢宇菲和侯俊哲為目標(biāo)。

  我尤其要鼓勵(lì)一下張令儀,因?yàn)樯洗紊像R老師的.健康課時(shí),馬老師說(shuō):"你應(yīng)該當(dāng)運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)去比賽。"但是張令儀現(xiàn)在跑得和我一樣,不是很快,比我們快的人實(shí)在太多了。你一定要努力呀!

  鼓勵(lì)作文15

  花兒感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;小鳥(niǎo)感謝大樹(shù),因?yàn)榇髽?shù)讓它在樹(shù)上做鳥(niǎo)巢;我感謝我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

  老師,是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩中,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水!如果沒(méi)有你,我們就沒(méi)有進(jìn)步。如果沒(méi)有你,我們就沒(méi)有知識(shí)。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我永遠(yuǎn)感謝您。

  記得你剛教我們的.時(shí)候,在上課時(shí),我就是知道問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“別害怕,鼓起勇氣試一試,即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問(wèn)題,雖然我回答得不怎么理想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。

  當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí),你會(huì)表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們考得不好時(shí),你并沒(méi)有批評(píng)我們,而是鼓勵(lì)我們,一遍又一遍的講給我們聽(tīng)。

  一年了,在這一年里,無(wú)論我們遇到了什么困難的事情,您都會(huì)與大家一同面對(duì)。您為我們付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,您在我的眼里是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。老師,我發(fā)自?xún)?nèi)心地感激您,感激您為我所做的一切。

  老師,在這里,我要對(duì)您說(shuō)句話;“老師,您辛苦了!祝你身體健康,節(jié)日快樂(lè)!”

  鼓勵(lì)作文16

  我知道有一些同學(xué)是很喜歡讀書(shū),每次買(mǎi)回來(lái)書(shū)的時(shí)候很高興,但是寫(xiě)完作業(yè)、吃晚飯?jiān)诳磿?shū)的時(shí)候,也就是剛看一點(diǎn),就會(huì)覺(jué)得自己不想再看了,心里就會(huì)想著一些別的事情。

  在我以前的時(shí)候,好像是上三年級(jí)的時(shí)候,我們的邢老師讓我們讀書(shū),當(dāng)我回家讀書(shū)的`時(shí)候,剛讀了不到20分鐘,我就不想讀了,當(dāng)時(shí)我不想讀書(shū)的原因是什么我給忘了,我的媽媽看見(jiàn)我讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有耐心,而且讀了還不到20分鐘的時(shí)間,所以我的媽媽就讓我每當(dāng)在讀書(shū)的時(shí)候,都讓我把心里的一切想的事情都放在一邊,自己只能想這本書(shū)很好看,這本書(shū)很好看。不過(guò)每次都是我的媽媽和我一起讀書(shū),我還是能勉強(qiáng)的讀書(shū)。

  果然,過(guò)了幾天,我就能自己在一個(gè)地方讀書(shū)了,每次我都是讀得津津有味。不過(guò),我老是沒(méi)有邊讀邊畫(huà)和勤做讀書(shū)筆記的習(xí)慣,一直到現(xiàn)在,我還是一直提醒著自己讀書(shū)要做到邊讀邊畫(huà),要做到勤做讀書(shū)筆記。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)做到了讀書(shū)時(shí)常常邊讀邊畫(huà),讀書(shū)筆記倒不是很常做,所以我要多多加油。同時(shí)我也給同學(xué)們加油。

  鼓勵(lì)作文17

  也許,你喜歡歌星、奧運(yùn)健將、電影明星。但我最喜歡的是龔老師。

  老師我想對(duì)你說(shuō):龔老師,每當(dāng)我們甜甜入睡時(shí),而您卻在桌前為我們批改著作業(yè),批改完作業(yè)后您還在桌前為我們備課。我想那時(shí)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  龔老師,當(dāng)我剛剛踏入四(2)班這個(gè)團(tuán)結(jié)的班組時(shí),我心里有一咱既高興又悲傷的感覺(jué)。高興的原因是我可以結(jié)識(shí)很多新同學(xué),又可以認(rèn)識(shí)很多位學(xué)問(wèn)豐富的老師;悲傷的原因是我離開(kāi)了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng),離開(kāi)了感情已深的.老同學(xué)。那天,你讓我自我介紹,在我上講臺(tái)時(shí)我很緊張,心里七上八下的,但在我聽(tīng)到那鼓勵(lì)我的掌聲時(shí),我心中平靜了許多,我開(kāi)始了自我介紹。過(guò)了幾分鐘,我介紹完了自己,在同學(xué)的第二次掌聲中,我被送回了座位。我坐好后,老師您表?yè)P(yáng)我:“你真棒!”當(dāng)時(shí)我的心比吃了蜜糖還甜。

  龔老師,您就像一根蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人,你把你豐富的知識(shí),無(wú)私地傳授給我們;你像校園里辛勤的園丁,是您給校園里增添了美麗的風(fēng)景。

  龔老師,我希望你別再這么辛苦了,好嗎?我知道您這是為我們好,但我希望您也要適當(dāng)?shù)男菹Ⅻc(diǎn),行嗎?

  最后,我祝您:天天開(kāi)心,桃李滿天下!

  鼓勵(lì)作文18

  鼓勵(lì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都起了不少作用,鼓勵(lì)可以使人前進(jìn),努力奮斗,最終取得成功。鼓勵(lì)是一股力量,讓我們摔倒了再爬起來(lái)。朋友給我的鼓勵(lì)是深沉的友誼;陌生人給我的鼓勵(lì)代表世界充滿了愛(ài);親人給我的鼓勵(lì)是對(duì)我的關(guān)愛(ài)。在朋友、親人的鼓勵(lì)下,我漸漸自信。

  記得那是上個(gè)月的事,媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē),我對(duì)它愛(ài)不釋手,于是我纏著媽媽教我騎自行車(chē),媽媽一口答應(yīng)了。晚上,我們來(lái)到公園,媽媽開(kāi)始教我騎。我很快就學(xué)會(huì)了要領(lǐng),想要實(shí)踐一下。于是我坐上了自行車(chē)的座椅,讓媽媽在后面扶著。正當(dāng)我得意洋洋地騎著自行車(chē)時(shí),媽媽的手突然放掉了,只聽(tīng)“撲通”一聲,我連人帶車(chē)摔了個(gè)狗啃泥,胳膊的皮也摔破了,我斗志全無(wú),坐在地上大哭起來(lái):“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)自行車(chē)了,我要回家,嗚嗚……”媽媽跑過(guò)來(lái),鼓勵(lì)我說(shuō):“寶貝,站起來(lái),失敗乃是成功之母,多試幾次,媽媽相信你一定能成功的!”我聽(tīng)了媽媽的話,忍著痛爬了起來(lái),心想:我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)摹S谑俏抑匦买T上了自行車(chē),經(jīng)過(guò)我三個(gè)小時(shí)的.努力,我也能像別人一樣輕松自如了。我一會(huì)兒騎得飛快,仿佛小鳥(niǎo)在跟我賽跑;一會(huì)兒騎得慢悠悠地,仿佛在跟地上的小草對(duì)話;花壇里有一些不知名的小花對(duì)我頻頻點(diǎn)頭,仿佛在贊頌我的勇敢。媽媽看著我,欣慰地笑了。

  鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的槳,鼓勵(lì),是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信!

  鼓勵(lì)作文19

  在人生的道路中,許許多多的親人或朋友會(huì)給你力量,支持,安慰等;這樣使你有了做事情的動(dòng)力,使你把你想要做的事情做得更好。

  記得有一天早上,我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我本來(lái)數(shù)學(xué)就不好,就在試卷上慢慢的寫(xiě),下課了,我一半都沒(méi)寫(xiě)完,對(duì)此,我徹底失去了信心,到了第二天,我的試卷發(fā)了下來(lái),對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)我還是挺熟悉的,因?yàn)槲也恢挂淮尾患案窳。一回到家,媽媽滿心希望的問(wèn)我考試及格了沒(méi)有,我非常生氣,氣我為什么考不好,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了媽媽那雙期待的眼神,媽媽?zhuān)沂遣皇且簧聛?lái)就這么笨,我怎么每次都考不及格,我明明很認(rèn)真聽(tīng)課,為什么就是聽(tīng)不懂。媽媽聽(tīng)了我的`話,快速的走過(guò)來(lái)摸著我的頭,說(shuō):別灰心以后要更認(rèn)真聽(tīng)課,好好學(xué)習(xí),回到家好好復(fù)習(xí),相信你一定會(huì)考好的,媽媽相信你。聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì),我特別開(kāi)心。媽媽?zhuān)嘈盼,我一定不?huì)讓你失望的。第二次考試,我有史以來(lái)第一次及格,我高高興興的回到家,看見(jiàn)了媽媽彎彎的嘴角,我覺(jué)得也值了,下次,我一定要考到優(yōu)秀。

  謝謝你,媽媽?zhuān)憬o了我最大的鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì)作文20

  鼓勵(lì)是給別人的一種冥冥中的相信,而最常給我這一種信任的是我的爸爸,她讓我學(xué)會(huì)了很多事,我記憶最深的是滑冰。

  那次,爸爸叫我去滑冰,我以前看過(guò)大哥哥大姐姐滑過(guò),我知道那是一種很容易摔倒的一種運(yùn)動(dòng)。不像游泳,不會(huì)可以在淺一點(diǎn)的地方學(xué),滑冰一不注意就會(huì)被人碰,就算不碰,身體不平衡也會(huì)自己跌倒。所以,我當(dāng)時(shí)特別怕跌倒,因?yàn)槲遗绿邸?/p>

  前幾次,我被爸爸生拉硬扯的`到了滑冰場(chǎng),剛好那時(shí)人特別多,我一到那就看見(jiàn)許多哥哥姐姐一個(gè)連一個(gè)的摔倒。原本被壯了膽的我,一下又怕起來(lái)了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的穿上了滑冰鞋,在爸爸的攙扶下,一點(diǎn)一點(diǎn),慢慢的走了起來(lái)。正當(dāng)我覺(jué)得找到了感覺(jué)的時(shí)候,一位大哥哥沖了過(guò)來(lái),把我撞倒了,我突然感覺(jué)我的腿有一種從未有過(guò)的酸痛。我在那一剎那,很肯定的對(duì)自己說(shuō):以后絕對(duì)不滑冰了!于是,我不管三七二十一沖到換鞋室脫下了滑冰鞋。爸爸走了過(guò)來(lái),柔和的說(shuō):“琦琦,我知道你現(xiàn)在受不住疼,但是你要想想,多一會(huì)一種技巧,利大于弊!我相信你一定可以的,加油!來(lái),我們不怕,再來(lái)!”真是聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)啊!我不能做這么懦弱的人,我要多會(huì)一種技巧,想著,我便重新穿上了滑冰鞋。

  在一次一次的跌倒中,我慢慢的掌握了一些技巧,爸爸慢慢的放開(kāi)了我的手,我會(huì)滑了,在一次一次的加快訓(xùn)練中,我越滑越快。現(xiàn)在我能在擁擠的人群中自由自在的滑拉!

  鼓勵(lì)作文21

  關(guān)愛(ài)猶如沙漠中的一捧甘泉;問(wèn)候會(huì)讓人感受到春天般的溫暖;而鼓勵(lì)則會(huì)改變一個(gè)人的`一生,或者在逆境中逆轉(zhuǎn)。

  那天,是我們一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),張涵琪報(bào)名參加了800米跑。要知道,800米跑可是圍繞操場(chǎng)兩圈!我和她一塊報(bào)的名,跑完以后,我感覺(jué)自己的雙腿都要廢了,軟綿綿的,像兩塊豆腐。張涵琪那么瘦,她能行嗎?

  到了張涵琪那一組跑步了,我坐在看臺(tái)上,緊張兮兮地看著她。預(yù)備嗶

  啊,開(kāi)始了開(kāi)始了!張涵琪一開(kāi)始在第三名,跑完一圈半以后還在繼續(xù)保持,不過(guò)快要追上第二名了!

  加油,張涵琪!加油,張涵琪!我和全班其他40名同學(xué)一起激動(dòng)地吶喊起來(lái)。加油,張涵琪!加油,張涵琪!

  哇,鼓勵(lì)的力量真大!張涵琪居然一下子就超過(guò)了第二名,接替其成為第二名,太棒了!

  多給你身邊的人一些鼓勵(lì)吧,這樣,她會(huì)創(chuàng)造出你意想不到的成績(jī)。

  鼓勵(lì)作文22

  凝視著擦得透亮的獎(jiǎng)杯,我仿佛看見(jiàn)了記憶中的那個(gè)大拇指,那個(gè)高高舉起,不曾落下的大拇指。是啊,正因?yàn)橛兴,我才不再畏懼;有它,我才贏得比賽。難道它不是一盞明燈嗎?我陷入了深深的回憶

  那次,我正去上海參加一個(gè)鋼琴比賽。那里臥虎藏龍,有好幾個(gè)鋼琴童星,使一向自信的我也緊張起來(lái):我之前沒(méi)得過(guò)什么獎(jiǎng),琴藝也不高超,這里全都是鋼琴精英,我會(huì)不會(huì)被嘲笑?我越想越緊張,緊握著拳頭,汗水一滴滴從我臉上淌下。我不爭(zhēng)氣地找到媽媽?zhuān)氪蛲颂霉模簨寢專(zhuān)乱粋(gè)就輪到我比賽了,我,我想退賽!說(shuō)完這句話,我便后悔了,媽媽一定會(huì)生氣,狠狠罵我一頓吧。出乎意料的是,媽媽并沒(méi)有責(zé)備我,她和藹地說(shuō):童童,不用緊張,想想你這些天的`努力。你并不比別人差,只是沒(méi)有嘗試過(guò),加油!說(shuō)著,媽媽沖我豎起大拇指,將我推上舞臺(tái)。

  舞臺(tái)上,我仍回味著媽媽豎起的那個(gè)大拇指。它蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的希望,對(duì)我的期盼。它如一盞明燈,為迷失歸途的我照亮前方的路,陪伴我成長(zhǎng),我開(kāi)始演奏了。這次,我彈奏了高難度鋼琴曲《野蜂飛舞》。這是一首速度極快的曲子,考驗(yàn)了人手指的靈敏度。一開(kāi)始,我十分緊張,不停地碰錯(cuò)音?删驮谶@時(shí),我看見(jiàn)媽媽舉著大拇指,為我加油。我的心一下子澎湃了,速度猛地快了起來(lái),將全身心都投入到音樂(lè)中。我的手如一個(gè)個(gè)活潑的小精靈,在琴鍵上跳躍,玩耍。輕輕一拂琴鍵,一陣優(yōu)美的琴聲便傳出,仿佛真有許多蜜蜂嗡嗡嗡地在花叢中翩翩起舞,不畏艱辛,無(wú)私地采著蜂蜜。哆!終于,最后一個(gè)重音落下,此時(shí),評(píng)委與其他選手已如癡如醉,全場(chǎng)愣了一下,隨機(jī)響起雷鳴般的掌聲。我心中甜滋滋的,又看了一眼媽媽。媽媽沖我欣慰地笑了笑,再次自豪地舉起大拇指。

  三個(gè)月后,我收到了第二名的獎(jiǎng)杯。事情盡管過(guò)去了很久,我卻還是常常想起它。是媽媽的鼓勵(lì)讓我自信,讓我成功。鼓勵(lì),是一盞明燈。

  鼓勵(lì)作文23

  說(shuō)起讓生活更美好,有很多種,誠(chéng)信,微笑,種花等等,但我認(rèn)為讓生活最美好的是鼓勵(lì)。

  很多人覺(jué)得鼓勵(lì)非常簡(jiǎn)單,但事實(shí)上卻有很多人都沒(méi)有做到。這要從那一件事說(shuō)起,向舒揚(yáng)是我們班優(yōu)秀的班長(zhǎng),最近幾天,我們班要練跳長(zhǎng)繩,這可就成了咱們好班長(zhǎng)的難題,她竟然不會(huì)跳繩,剛開(kāi)始,她不知道該怎么跳,她努力嘗試,可每次都沒(méi)有好的成績(jī),伴隨著一次又一次的失敗,一次又一次的被繩子打到,她的眼角紅了,不再像剛才那樣用充滿信心。她走過(guò)來(lái)問(wèn)我:跳長(zhǎng)繩有什么秘訣嗎?我從她的.聲音里聽(tīng)出了失望和傷心。我堅(jiān)定地看著她:跳長(zhǎng)繩最大的秘訣是你得充滿信心,滿懷著成功的信念去跳,勇敢的面對(duì)這根繩子。她的神情漸漸凝固,眼神變得堅(jiān)定。來(lái),我們給你數(shù)節(jié)拍,在3的時(shí)候,先沖進(jìn)去,再起跳!我大聲對(duì)她說(shuō)。她試了試,雖然沒(méi)能跳出去,但是我找出了她的錯(cuò)誤,應(yīng)該先沖進(jìn)去,然后再跳進(jìn)去。接著我們?nèi)嗟呐约笆Y老師都來(lái)幫助她了。1,2,3,沖,跳!伴隨著一次次指導(dǎo),向舒揚(yáng)終于順利地跳了過(guò)去,班里傳來(lái)了一陣陣掌聲,向舒揚(yáng)緊張的眉毛舒展開(kāi)來(lái)了,嘴角上流露出了一絲甜甜的微笑

  當(dāng)別人氣餒的時(shí)候,鼓勵(lì)是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;鼓勵(lì)是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,使瀕臨絕境的人看到生活的希望;鼓勵(lì)是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的安慰。

  鼓勵(lì),讓生活更美好!

  鼓勵(lì)作文24

  鼓勵(lì),是洞穿黑暗的陽(yáng)光,使人感受到溫暖,看到希望;鼓勵(lì)是人生的雨露甘霖,使人獲得心靈的慰籍,學(xué)會(huì)自信;鼓勵(lì),是迷茫中的指路明燈,使人看清方向,奮發(fā)向上,邁向成功的殿堂。

  俗話說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。”我沒(méi)有想到一句鼓勵(lì)的言語(yǔ)力量竟是那么大。

  以前,每次寫(xiě)看圖寫(xiě)話時(shí),面對(duì)眼前的白紙,我腦子里總是一片空白,無(wú)從下手,久而久之,便對(duì)看圖寫(xiě)話產(chǎn)生了“望而生畏”的感覺(jué),直到遇到周老師。那一次,我像往常一樣拿回了寫(xiě)話本,心不在焉地翻著,但是短短幾句寫(xiě)話后那鮮紅的點(diǎn)評(píng)卻如一道陽(yáng)光,照亮了我的心頭,“寫(xiě)得不錯(cuò),可以投稿!”文字簡(jiǎn)潔,毫無(wú)贅言,卻從那一刻起,這句話就成了,幫助我克服看圖寫(xiě)話恐懼的法寶,也是點(diǎn)燃我對(duì)寫(xiě)作的熱情的`一根引線。

  老師那簡(jiǎn)潔的點(diǎn)評(píng),就是對(duì)我最大的鼓勵(lì),使我備受鼓舞,充滿了信心與勇氣,終是克服了心中的忐忑,我開(kāi)始大膽地拿起筆來(lái)寫(xiě)身邊的事物。天上的云朵,傍晚的夕陽(yáng),高大的梧桐樹(shù),不起眼的野花,盛夏的暴雨,生活中的淚與笑,停在窗前和草地間的鳥(niǎo)都被我細(xì)心記錄下來(lái)。它們第一次被我的文字見(jiàn)證,它們?cè)谖业奈臋n中占據(jù)了位置。

  生活,處處有鼓勵(lì),有的只是投一瞥贊許的目光,有的只是送一句肯定的話語(yǔ),也有的只是獻(xiàn)一抹真誠(chéng)的微笑……鼓勵(lì),讓我們擁有更多的希望,擁有更多的信心,擁有更多的力量。讓我們擁抱鼓勵(lì),去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!

  鼓勵(lì)作文25

  今天是開(kāi)學(xué)的第二天,我這幾天一直很興奮,因?yàn)槲以诙冗^(guò)了快樂(lè)的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校,又見(jiàn)到了久違的老師和同學(xué)們。

  轉(zhuǎn)瞬間,已經(jīng)到了五年級(jí)下學(xué)期,這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半,只剩下半年,也許連半年的`時(shí)間都不到。雖然剛剛開(kāi)學(xué),可我已嘗到了零星的離別的滋味。

  為了再加固小學(xué)壘砌的知識(shí)地基,我決定在剩下為時(shí)不多的小學(xué)生活里加把勁,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,并在書(shū)上做好課堂筆記,課后,要主動(dòng)復(fù)習(xí),“溫故而知新”,并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書(shū),多積累好詞好句,這樣在寫(xiě)日記、作文時(shí)大腦就不會(huì)一片空白。還有,要平時(shí)注意寫(xiě)字姿勢(shì),保護(hù)好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫(xiě)字,盡量每一個(gè)字都讓自己滿意。

  說(shuō)完了課前課后,還要說(shuō)說(shuō)上學(xué)情況,上學(xué)盡量不遲到、不曠課,除非事出有因。獎(jiǎng)當(dāng)天所學(xué)科目書(shū)本帶齊。另外,要愛(ài)護(hù)書(shū)本,與同學(xué)和睦相處,集體活動(dòng)做到快、靜、齊。

  我在小學(xué)與同學(xué)們相伴的時(shí)間不多了,我和同學(xué)們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累,同學(xué)之間就像親兄弟姐妹,讓我們?cè)谛W(xué)的最后時(shí)光,更上一層樓,讓我們并肩而行、同舟共濟(jì),一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧!

  鼓勵(lì)作文26

  鼓勵(lì)作文27

  謝婷雯,她是我的好朋友,是她讓我的人生道路充滿了陽(yáng)光,充滿了溫暖 !

  那次月考,我非常期待我考多少分 ?傻壤蠋煿汲煽(jī)時(shí),我由萬(wàn)里無(wú)云的晴天一下子變成了雷雨交加的雨天,我哭了,我怎么才考75分?頓時(shí),豆大的`淚珠一咕嚕地往下流,我傷心至極,坐在座位上哭。這時(shí),謝婷雯走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“你怎么了?有人欺負(fù)你嗎?有人打你嗎?有人……”“不是……是……我自……自己,是我……我自己!蔽疫煅手f(shuō)!澳阕约涸趺戳搜?你快說(shuō)呀!敝x婷雯顯然急了。我緩緩地從課桌下拿出一張卷子遞給她,她看了看,說(shuō):“你就是為了這個(gè)呀?其實(shí)考差了沒(méi)關(guān)系,就當(dāng)是一個(gè)教訓(xùn)。誰(shuí)沒(méi)考差過(guò)呀?這只是一個(gè)小小的挫折,就足以讓你心灰意冷,那你以后怎么辦?人生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有陰晴圓缺,挫折那是常事,如果沒(méi)有挫折的人生還是人生嗎?那樣的人生還有意義嗎?挫折也有好處,它能讓你正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),讓你挫折中成長(zhǎng),挫折中學(xué)習(xí),讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)。有一句話叫‘塞翁失馬,因禍得!,不就是這個(gè)意思嗎?”

  謝婷雯,謝謝你,是你讓我的人生道路充滿陽(yáng)光,充滿溫暖!我真心謝謝你,謝婷雯!

  鼓勵(lì)作文28

  星辰伴著月亮,熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜;燈光伴著學(xué)子,走過(guò)無(wú)數(shù)夜晚;您伴著我,一步步向前。一想到您的陪伴,我的心就充滿了溫暖。

  您還記得嗎?幼時(shí)的我和你親密無(wú)間。清晨,是您陪伴著我迎著朝陽(yáng)牙牙學(xué)語(yǔ);夜晚,是您陪伴著我在月光下點(diǎn)數(shù)星辰。春天,是您伴著我在在清新的泥土香中飛舞,滿園春色留下了我們的歡聲笑語(yǔ);夏天,是您陪伴著我在樹(shù)下、院子里乘涼,湛藍(lán)的天空中留下了我們關(guān)于樹(shù)葉和樹(shù)的問(wèn)題;秋天,是您伴著我在田野中捉蚱蜢,金黃的稻谷承載著您對(duì)我教誨;冬天,是您伴隨著我在火邊取暖,木炭上上寫(xiě)滿了特有的溫暖。

  奶奶,您陪伴我的每一天我都記得。

  您還記得嗎?春天,我在一邊專(zhuān)心致志的做作業(yè),你在一旁仔細(xì)的挑選種子,做完后,我便嬉笑著湊過(guò)去幫你一起挑,你總是會(huì)說(shuō):“我的孫女真懂事!”我也總是笑嘻嘻的回答說(shuō):“那是當(dāng)然我可是您的孫女呀!”夏天,我在一旁和“數(shù)學(xué)題”作斗爭(zhēng),你在一旁細(xì)致的替我扇風(fēng),涼爽的清風(fēng)撫順了我的煩躁,讓我能夠平心靜氣的做題。

  奶奶,您對(duì)我的陪伴我現(xiàn)在才明白。

  您也許不知道,上初中了,科目的.增多、課程的增多、作業(yè)的加量,這些壓力齊齊向我涌來(lái),讓我疲憊不堪,心力交瘁。無(wú)助了、煩惱了、困惑了沒(méi)有您熟悉的身影在我的身旁。心里被一種濃濃的驚慌和迷茫所困住,才詫然驚覺(jué),您的陪伴早已成了我的習(xí)慣。遇到挫折,您溫暖而淡之的笑容,我心平靜了;煩悶了,有您安詳而寧?kù)o的面容,我心淡然了……您的陪伴,如綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)了我干涸的心靈,F(xiàn)在我才明白,您無(wú)言的陪伴就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)!

  奶奶,您對(duì)我的鼓勵(lì),我都感激無(wú)比!

  小草有了太陽(yáng)的鼓勵(lì),大地充滿了生機(jī);有了月亮的鼓勵(lì),夜空變得更加璀璨;有了小溪的鼓勵(lì),大山更加靈秀;有了白帆的鼓勵(lì),大海更加蔚藍(lán)。奶奶您的鼓勵(lì)和陪伴,我將永遠(yuǎn)銘記在心!

  鼓勵(lì)作文29

  星期四就輪到我演講了,我該怎么辦?要放棄嗎?不行,一定要讓同學(xué)知道我也能演講得很好?墒俏疫@個(gè)題目能吸引大家聽(tīng)我演講嗎?

  如果我講出來(lái)卻講得不好,大家一定會(huì)嘲笑我的,那一定不好受?墒侨绻夷苤v得很好,但是我又放棄了那多可惜呀。前幾個(gè)同學(xué)的演講內(nèi)容我早已經(jīng)記不太清了,別人也是不是會(huì)記不清我的演講呢?

  看他們站在臺(tái)上,只有少數(shù)人不緊張,難道站在臺(tái)上真的有那么恐怖嗎?臺(tái)下的的人都會(huì)像怪物一樣盯著你嗎?在臺(tái)上說(shuō)錯(cuò)了字會(huì)丟臉嗎?

  不行,不能被這些心理上的`恐懼嚇倒,靜下心來(lái),其實(shí)這些并不恐怖,只是心里想多了,把剛才的想法刪了,別讓它嚇倒你。

  演講就是三五分鐘的事,熬一下就過(guò)去了。過(guò)去了就不用再擔(dān)心了,如果講的好說(shuō)不定能得高分;如果講不好也沒(méi)關(guān)系,還可以得到同學(xué)的評(píng)語(yǔ),把自己修煉得更好,雖然沒(méi)有高分,至少還有分?jǐn)?shù)可得,總比沒(méi)有分?jǐn)?shù)好。

  還是去吧。

  鼓勵(lì)作文30

  我一直認(rèn)為朋友給予你的只有快樂(lè),但是,我錯(cuò)了。

  那是一節(jié)班會(huì)課,上課鈴按照準(zhǔn)確時(shí)間,照常不誤的響 著,同學(xué)們一個(gè)個(gè)不緊不慢地走進(jìn)教室。

  “上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師好!”只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)蒼勁有力的大字:我的理想。老師是讓大家都討論討論自己的理想,再說(shuō)說(shuō)怎樣為這個(gè)理想做努力?“聽(tīng)到這個(gè)題目我很迷惘,同學(xué)們都躍躍欲試,爭(zhēng)先恐后地討論著,唯獨(dú)不愛(ài)回答問(wèn)題的我安靜地坐著,我的同桌曹寧正和后面的同學(xué)熱烈的討論著,曹寧看見(jiàn)我不能融入這個(gè)主題,就說(shuō):姜佩文,說(shuō)說(shuō)你的'理想吧!我連連擺手,“來(lái)嗎!”“還是不要吧!”“沒(méi)事!”我思考了一會(huì),結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我的理想……我的理想是做一名作家!”曹寧聽(tīng)了立即拍手說(shuō):“希望能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,以后要多多努力呀!聽(tīng)了這樣的話,在這世界以披上冬裝的冬天,在這讓人不禁打個(gè)哆嗦的冬季,我突然感到了春季那暖洋洋的溫暖,似乎陽(yáng)光照耀著整個(gè)大地,讓大地卸去了雪白的外衣。因?yàn)橐痪渑笥训墓膭?lì),我自信地往下說(shuō)了起來(lái):”為了這個(gè)理想,我今后一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋遨游……“啪,啪,啪……”曹寧帶頭鼓起了掌,掌聲長(zhǎng)達(dá)十幾秒,掌聲讓我羞澀地低下了頭。

  一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一陣鼓勵(lì)的眼神,一陣鼓勵(lì)的掌聲,讓不敢于表達(dá)的我,勇于說(shuō)出自己的情感。

  我明白了!朋友給予的不一定是快樂(lè)的,也有幸福而又溫暖的鼓勵(lì)。

  有人說(shuō):父愛(ài)如山,母愛(ài)如水。如果有人問(wèn)我朋友如什么?我會(huì)說(shuō):朋友如引路燈,指引我走向光明,朋友如失落的安慰,讓我能多一些快樂(lè);朋友是沙漠中的一弘清泉,讓你能看到一絲希望……

  幸福,只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì)作文31

  在我們失落的時(shí)候,鼓勵(lì)猶如一束光,照進(jìn)我們的心靈。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的,任何人都需要?jiǎng)e人幫助你。當(dāng)你難過(guò)時(shí),其他人會(huì)給你安慰與鼓勵(lì);當(dāng)你的親人、朋友失落時(shí),你會(huì)陪在他的身邊鼓勵(lì)其振作起來(lái)。無(wú)論是誰(shuí),得到別人的.鼓勵(lì)都會(huì)感受到生活的美好,會(huì)再次充滿信心。

  以前,我在書(shū)上看到一個(gè)這樣的故事,有個(gè)小伙子,他從小就酷愛(ài)塞車(chē),后來(lái)他長(zhǎng)大了,真的成為了一名賽車(chē)手。他贏了很多比賽,他覺(jué)得自己的人生都圓滿了。很不幸的是,在一次大型比賽中,他開(kāi)著的賽車(chē)突然爆炸,他也因此輸?shù)袅吮荣,受了重傷,生命垂危。?jīng)過(guò)醫(yī)生的全力搶救,他活了過(guò)來(lái),可是卻跌入了人生的谷低,他甚至有了求死的欲望,他的家人們看到他這樣,日復(fù)一日地鼓勵(lì)他振作起來(lái)。終于有一天,他再次進(jìn)入了賽車(chē)場(chǎng),并奪得第一。這就是鼓勵(lì)的力量。

  有一位企業(yè)家,他所推銷(xiāo)的產(chǎn)品在當(dāng)時(shí)很受歡迎,只是不知道為什么,那位企業(yè)家總是處于虧本的情況。企業(yè)家心灰意冷,拖著沉重的腳步回到家中,企業(yè)家的妻子看到他這樣,便一直在鼓勵(lì)他,并與丈夫約定,再堅(jiān)持一周,如果仍然處于虧本的情況,那就另謀生路。企業(yè)家只好重新燃起斗志并投入到工作當(dāng)中。說(shuō)來(lái)也怪,自從企業(yè)家第二次工作開(kāi)始,顧客越來(lái)越多,生意也越來(lái)越好,最后,當(dāng)成為遠(yuǎn)近聞名的大富翁的企業(yè)家接受記者采訪時(shí),他感嘆道:“我要感謝我的妻子,是她在我心情低落時(shí)給了我鼓勵(lì)!

  鼓勵(lì)的力量是很大的,他能讓一個(gè)絕望中的人獲得更加來(lái)之不易的成功。

  鼓勵(lì)作文32

  鼓勵(lì)是冬日里的一縷陽(yáng)光,溫暖你的心田;鼓勵(lì)是一盞路燈,照亮你前進(jìn)的道路;鼓勵(lì)是一句支持的話語(yǔ),激勵(lì)著你前進(jìn)······

  人們常說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒!钡拇_,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),可以給人無(wú)窮的力量,讓別人更加樂(lè)觀,更加勇敢,自信,無(wú)論是誰(shuí),都希望得到表?yè)P(yáng)與肯定,當(dāng)你為他們?yōu)⑾孪M姆N子,或許,因?yàn)槟愕墓膭?lì),激勵(lì)著他們不斷前進(jìn)。

  鼓勵(lì)是一次掌聲。

  我曾讀過(guò)一篇文章,文章的主人公是英子,她的腿因?yàn)榈昧诵郝楸园Y而落下了殘疾,不愿讓人看到她走路的姿勢(shì)。一次,新來(lái)的老師因不了解英子的情況,把英子點(diǎn)上講臺(tái)講故事,英子不愿上去,在同學(xué)們掌聲的鼓勵(lì)下,英子鼓起勇氣,上臺(tái)講故事,故事,故事結(jié)束時(shí),又伴隨著一陣熱烈的掌聲,自那以后,影子變得開(kāi)朗,活潑起來(lái),是同學(xué)們的掌聲給了她勇氣。自從讀了這篇文章以后,我學(xué)會(huì)了給他人鼓掌,尤其是當(dāng)別人身處困境的時(shí)候。在人生的舞臺(tái)上,誰(shuí)不希望自己的演出得到喝彩?

  鼓勵(lì)是在遇到挫折時(shí),讓你支持下去的一種力量。

  我喜歡鼓勵(lì)自己,在遇到挫折和困難時(shí),鼓勵(lì)自己不要放棄,相信自己一定能行的。有一句名言是這樣說(shuō)的:“沒(méi)有挫折的人生,不是完整的人生;沒(méi)有喜怒哀樂(lè),就不是生活的本質(zhì);沒(méi)有失敗的開(kāi)始,就沒(méi)有成功的將來(lái);沒(méi)有今天的努力,就沒(méi)有明天的希望!”我始終用這句話激勵(lì)著自己,提醒著自己,在困難面前,絕對(duì)不能屈服,當(dāng)你戰(zhàn)勝困難時(shí),會(huì)有一種成功和喜悅感涌上心頭。因?yàn)槲夜膭?lì)自己,所以對(duì)于老師的`批評(píng),不會(huì)感到難過(guò),還以此為動(dòng)力,既然自己在這方面確實(shí)沒(méi)做好,那么就繼續(xù)努力,相信自己會(huì)做好的。

  鼓勵(lì)其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你表達(dá)一種對(duì)他人的一種肯定,支持的心意,或許,鼓勵(lì)只是一個(gè)眼神,一句話語(yǔ),一次掌聲······雖然很簡(jiǎn)單,但是它的力量是無(wú)窮的。

  在我的一生中,不知得到過(guò)多少他人的鼓勵(lì),也不知道我為他人送上過(guò)多少次鼓勵(lì),唯愿自己還能為他人送上鼓勵(lì)的這份心意······

  鼓勵(lì)作文33

  每個(gè)人都希望自己在人生的道路上取得一些成就,獲得更多成功。

  但是我們?nèi)绻胍约撼晒Γ胍寗e人成功,需要的不僅僅是智慧才智和其它高尚品質(zhì),還需要一樣?xùn)|西——那就是來(lái)自他人的鼓勵(lì)和贊賞。如果沒(méi)有他人的鼓勵(lì)和贊賞以及對(duì)自己的信任,那么,在通往成功的路上,在生活中,在生命里,沒(méi)有自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)成功,原因就是原本沒(méi)有自信的'你又沒(méi)受到大家鼓勵(lì),所以才沒(méi)有取得成就、獲得成功,你有自信嗎?

  那么,什么是自信呢?自信,顧名思義就是自己信任自己,相信自己。在生活中,我們每時(shí)每刻都要自信,都要相信自己,如果自己連自信都沒(méi)有,還怎么去成功?想要成功和取得成就,一切都是紙上談兵、無(wú)稽之談。有了自信還需要他人的鼓勵(lì),而不是家人的指責(zé)和批評(píng)。就用生活中的小事說(shuō):比如在考試中發(fā)揮失常,我們要的是鼓勵(lì);800米跑步測(cè)驗(yàn)時(shí),是同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持跑了下去;在失敗時(shí),是家人的鼓勵(lì)沒(méi)有讓我失去信心等等。

  所以,鼓勵(lì)是成長(zhǎng)路上的必備物品,每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。如果把我的生活比作一片藍(lán)天,那么鼓勵(lì)便是點(diǎn)綴藍(lán)天的絲絲白云;如果把我的生活比作一片海洋,那么鼓勵(lì)便是海洋中的浪花;如果把我的生活比作一個(gè)花園,那么鼓勵(lì)便是花園中的朵朵鮮花。不管是男女老少,每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。人生需要鼓勵(lì),生命需要鼓勵(lì)。

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