承擔(dān)責(zé)任作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的承擔(dān)責(zé)任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
承擔(dān)責(zé)任作文1
查爾斯。詹姆斯。�？怂故怯渭遥�;言而有信獲得了政界較高的贊譽(yù)。
當(dāng)福克斯還是一個(gè)孩子時(shí)，有一次，�？怂垢赣H打算把花園里的小亭子拆掉，再另行建造一座大一點(diǎn)的亭子。小�？怂箤Σ鹜ぷ舆@件事情非常好奇，想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的，他要求父親拆亭子的時(shí)候一定要叫他。小福克斯剛巧要離家?guī)滋�，他再三央求父親等他回來后再拆亭子，�？怂垢赣H敷衍地說了一句：;好吧！等你回來再拆亭子。
過了幾天，等小�？怂够氐郊抑校瑓s發(fā)現(xiàn)舊亭子早已被拆掉了，小福克斯心里很難過。吃早飯的時(shí)候，小�？怂剐÷暤貙Ω赣H說：;你說話不算數(shù)！父親聽了覺得很奇怪，說：;不算數(shù)？什么不算數(shù)？原來父親早已把自己幾天前說過的.話忘得一干二凈。老福克斯聽到兒子的話后，前思后想，決定向兒子認(rèn)錯(cuò)。他認(rèn)真地對小�？怂拐f：;爸爸錯(cuò)了！我應(yīng)該對自己說過的話負(fù)責(zé)！于是，老�？怂乖俅握襾砉と�，讓工人們在舊亭子的位置上，重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子，然后當(dāng)著小�？怂沟拿�，把;舊亭子拆掉，讓小�？怂箍纯垂と藗兪窃鯓硬鹜ぷ拥摹�
后來，老�？怂箍偸钦f：;言而有信，對自己的言語負(fù)責(zé)，這一點(diǎn)比萬貫家財(cái)來得更為珍貴！
承擔(dān)責(zé)任作文2
走在成長的路上，感受荊棘帶給我的挫折與磨礪，成長的每一步都會(huì)留下一個(gè)足跡。讓我們回到記憶深處，去尋找我每一次成長的印記。
那是一個(gè)舒適而溫暖的'清晨，陽光透過窗簾撒在我身上，就在這時(shí)，一陣鬧鐘的響聲，把我從睡夢中無情的揪起，而我卻沒有半點(diǎn)惱怒，因?yàn)槲抑酪粓觥皼]有硝煙的戰(zhàn)爭”將在今天開幕，走到校門口，一張寫著“陽泉市實(shí)驗(yàn)中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”開幕式的橫幅掛在門口，我笑著步入校園。
我被選中做了開幕式上的旗手，在開幕式上舉校旗，除此之外沒有任何別的項(xiàng)目，于是，在經(jīng)過了兩小時(shí)的開幕式后，我就悠閑地坐在了自己的座位上和別人聊天，吃東西，有時(shí)同學(xué)有項(xiàng)目進(jìn)行我也回去給他們加油，就這樣度過了平凡而又悠閑的第一天，第二天，我還重復(fù)著與第一天的活動(dòng)軌跡。不一會(huì)兒，男子1000米就要開始了，我和別的同學(xué)一樣去給運(yùn)動(dòng)員加油，我來到了郭家駿的身邊給他加油。他悄悄告訴我，他今天腿有些不舒服，有些緊張，我讓他下來休息一下，我?guī)退�，可他卻堅(jiān)持上場，一心想要為班級(jí)贏得榮譽(yù)。“嘭！”發(fā)令員扣下了扳機(jī)，運(yùn)動(dòng)員勢若奔馬。郭家駿一馬當(dāng)先，沖在最前端我暗松了一口氣，心想：“看來他的腿還好，沒有在關(guān)鍵時(shí)候‘罷工’”。我剛想，就聽到一聲大叫，回頭一看郭家駿停了下來，用手抱著膝蓋在地上半蹲著，我們跑了過去、想把他扶下去休息，看醫(yī)生，可他卻推開了我們，堅(jiān)持跑完了全程，我的心臟狠狠地顫動(dòng)了一下，責(zé)任這個(gè)詞第一次浮現(xiàn)在我的腦海中，再后來，我再也沒有像之前一樣，悠閑的只聊天，而是積極去做后勤工作，為班級(jí)出一點(diǎn)力。
責(zé)任，是一個(gè)不可丟棄的使命，它肩負(fù)在我的身上，當(dāng)我真正理解了它，并積極地承擔(dān)時(shí)，這就是成長。
承擔(dān)責(zé)任作文3
最近，在關(guān)注韓國沉船時(shí)，看到了一則新聞：“‘歲月’號(hào)船長，69歲的李俊錫在發(fā)出求救信號(hào)之后徑自先逃。也有好些乘客證實(shí)，看到船長從甲板上伺機(jī)逃命。這名船長僅受一點(diǎn)擦傷，被送往醫(yī)院治療。他在接受治療時(shí)說自己只是一名船員，什么也不知道，這種行徑引發(fā)了韓國國內(nèi)民眾的憤怒�！�
還有報(bào)道說，這位船長在行駛時(shí)，只有一個(gè)三副在駕船，而船長卻不知在哪。船只出事后，他不僅不安排乘客撤離，反而成為第一批離開船只的人員，他這樣的行為已經(jīng)引起了公憤。顯然，他不是語文書上恪盡職守的哈爾威船長。他的行為已引起了公憤，會(huì)背上“不負(fù)責(zé)”的千古罵名。
責(zé)任是人人都有的，但在關(guān)鍵時(shí)刻負(fù)責(zé)又能給一個(gè)人帶來什么呢？
能夠承擔(dān)責(zé)任的人，往往會(huì)給人一個(gè)靠譜的印象，從而獲得許多信任和友誼。我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)。有一次他組織同學(xué)晚上在宿舍打牌，被老師抓到了。他就主動(dòng)去找老師認(rèn)錯(cuò)、道歉，承擔(dān)下了這個(gè)錯(cuò)誤的責(zé)任。當(dāng)然，晚上在宿舍打牌非常不好，但是他主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的行為給老師和同學(xué)留下了深刻的印象，大家都覺得他很靠譜，做什么都很信任他，他的朋友也特別多。
承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，往往能獲得他人的尊重。沙林博格機(jī)長可能做夢都不會(huì)想到，一趟起飛不到10分鐘的航班讓他成為了全世界都尊重的`英雄。他駕駛的飛機(jī)遭到了飛鳥的撞擊，兩個(gè)引擎都熄火了。他沉著地完成了水上迫降。并且，留在機(jī)上疏散乘客。最后，這位老人還在被冰冷的河水淹沒中的機(jī)艙中做最后檢查。在確保沒有乘客留下后，他才離開飛機(jī)。從此，這位全身濕透的老機(jī)長成為了全球各大報(bào)刊的頭條，他的鎮(zhèn)定、負(fù)責(zé)也會(huì)永載航空史。
一位船長和一位機(jī)長，在英文里同樣是Captain，年齡也相仿，但在事故面前，一位成了萬眾矚目的英雄。所以，想讓人生精彩，就先學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
承擔(dān)責(zé)任作文4
伴隨著時(shí)間的流逝，成長的腳步，我們清晰的意識(shí)到，對于我們中學(xué)生來說，自覺承擔(dān)責(zé)任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對自己做的事情負(fù)責(zé)。
我們在社會(huì)生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。責(zé)任指的是在法律和道德之內(nèi)應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的事情。在社會(huì)生活中，我們常常會(huì)犯錯(cuò)誤，做錯(cuò)事，但是在做錯(cuò)事之后，我們要學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任，為自己所做的事情付出一定的代價(jià)。
責(zé)任來自于方方面面，可以來自于對他人的承諾，分配的任務(wù)說明上級(jí)的的任命；職業(yè)的要求；法律規(guī)定；傳統(tǒng)習(xí)俗；公民身份；道德原則……在生活中，責(zé)任無處不在，我們有許多責(zé)任等著我們?nèi)コ袚?dān)，比如，作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠、互助、互涼、義不容辭是我們的責(zé)任；易卜生曾經(jīng)說過一句話：“你最大的責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器�！笔前�，我們最大的責(zé)任就是自己。只有把自己的責(zé)任承擔(dān)了，把自己照顧好，不讓家人，朋友，老師擔(dān)心，這才是我們最大的責(zé)任。
“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”這是歌德說過的一句話。徐虎就做到了這一點(diǎn)。徐虎是一個(gè)水電工，他十幾年如一日，為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千萬家，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績。他曾說：“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)？你也索取我也索取，向誰索��？”“辛苦我一個(gè)，方便千萬家”。這些樸實(shí)的話語表達(dá)了一個(gè)普通勞動(dòng)者的強(qiáng)烈責(zé)任感。我們每做一件事都應(yīng)該對這件事情充滿愛，并富有責(zé)任心的.去把這件事情做好上。
承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，對于我們本身來說這就是一種責(zé)任，而且是一種不可推卸的責(zé)任。所以承擔(dān)責(zé)任對我們來說并不只是對自己所做的事情有所承擔(dān)，更多的體現(xiàn)了一個(gè)人的品格。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長，有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
承擔(dān)責(zé)任作文5
倡責(zé)任之道，視為仁者；明責(zé)任之理，應(yīng)為智者；行責(zé)任之事，當(dāng)為勇者。
我看到這么一個(gè)故事，有一個(gè)小男孩在與小伙伴們踢足球時(shí)，一不小心將足球踢到了一家商店的玻璃門上，砸碎了門上的玻璃，商店老板帶著那個(gè)闖禍的小男孩去見他的父親，并說明了事件的原委，小男孩的父親弄清事情的經(jīng)過后，將125美元的賠償金交給了商店老板。在回家的路上，他對小男孩說：“你打碎了人家的玻璃應(yīng)由你來賠償，那125美元算我借你的�！庇谑牵∧泻⒂米约旱恼n余時(shí)間給人打零工，最終攢夠了125美元交還到爸爸的手中，父親用慈愛的目光注視著他說：“爸爸這樣做的目的，是為了讓你從小培養(yǎng)要勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度！”這個(gè)小男孩長大后成為了美國總統(tǒng)，他的名字叫里根。
從里根的故事中我們知道了：每一個(gè)人都要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，這不僅是一種可貴的品質(zhì)，也是一種態(tài)度，一種積極向上、勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，因?yàn)楫?dāng)你能夠勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任時(shí)，你才算真正的成長。
有這樣一名公交車司機(jī)，他在行車的途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩的停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)車閘，把車門打開，確保乘客，行人的安全。做完這三件事，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。他的名字叫黃志全。
一名普通的公交車司機(jī)，在生命的最后一息，首先想到的'是自己的責(zé)任和義務(wù)，他用大寫的人生，詮釋了“責(zé)任”的內(nèi)涵，黃志全是個(gè)勇于承擔(dān)的人，他讓我們懂得：責(zé)任使社會(huì)井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)著，責(zé)任是促進(jìn)社會(huì)和諧，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
勇于承擔(dān)責(zé)任是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有的高貴品質(zhì)，希望在自己人生的道路上，每一個(gè)人都能以責(zé)任為伴，讓自己的人生散發(fā)出最為閃亮的光輝!
承擔(dān)責(zé)任作文6
責(zé)任，或輕于鴻毛，或重于泰山。有能力者，是敢于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)責(zé)任的人，要做成功的雁奴，需要時(shí)刻堅(jiān)守崗位，承擔(dān)責(zé)任。
雁奴在最關(guān)鍵的時(shí)刻放棄堅(jiān)守，雁群一定會(huì)被年輕人襲擊。雁奴的原地不動(dòng)，意味著它沒有完成使命，承擔(dān)起保護(hù)雁群的責(zé)任。
承擔(dān)責(zé)任，拼搏奮戰(zhàn)。“我熱愛網(wǎng)球，為網(wǎng)球，為中國而戰(zhàn)，這是我的職業(yè)，更是我的責(zé)任�！崩钅鹊脑挼莱鏊龑W(wǎng)球事業(yè)的堅(jiān)守。她刻苦訓(xùn)練，流下的汗水與淚水使她勇往直前。責(zé)任感讓她奮不顧身地實(shí)現(xiàn)，走到彼岸花開的那一天。
承擔(dān)責(zé)任，大愛無疆。昭君出塞的`故事眾人皆知。昭君以其智慧贏得匈奴的民心。她有著海棠般嬌羞的容顏，烏黑的長發(fā)流連腰間。小小的身體蘊(yùn)藏著巨大的能量。這一路上，最困難的時(shí)刻沒有放棄，始終為漢匈和平而奮斗。昭君擔(dān)起了重大使命，承擔(dān)責(zé)任，舍己為國，傳遞大愛。
承擔(dān)責(zé)任，造福百姓。在袁隆平生活的時(shí)代，糧食并不十分富足。他就提出了要讓中國，讓世界人吃飽的目標(biāo)。提出這個(gè)目標(biāo)后，他就要肩負(fù)使命，承擔(dān)責(zé)任，為這個(gè)目標(biāo)而去實(shí)現(xiàn)。他潛心研究，扎根基地。黝黑的皮膚下包裹著炙熱的心。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下，袁隆平培育出了“南優(yōu)2號(hào)”雜交水稻。袁隆平盡職盡責(zé)，雜交水稻的問世，有助于解決世界性的饑餓問題。承擔(dān)責(zé)任，不忘使命。袁隆平實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，造福四方百姓。
胸懷責(zé)任是成功者的必要武器。肩負(fù)使命，不怕困難，勇往直前，敢于挑起重?fù)?dān)，方得實(shí)現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)。
倘若雁奴在關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)守崗位，承擔(dān)責(zé)任，保護(hù)著雁群，也不會(huì)出現(xiàn)悲劇。做成功的雁奴，必要肩負(fù)使命，承擔(dān)責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，得以成功。
承擔(dān)責(zé)任作文7
走到大街上，你可以看見各種各樣形形色色的人路過，或許有的人面帶笑容，有的人面帶哀傷，有的人甚至可能是一副哭笑不得的表情，但是不管怎么樣，只要是生活在這個(gè)世界上的人，都有自己的責(zé)任，并且都必須承擔(dān)起自己的責(zé)任……
每天放學(xué)，我都會(huì)打電話給媽媽讓她來接我回家，我媽媽的工作是財(cái)務(wù)總監(jiān)，雖不勞力但很勞心。每天只要媽媽一接到我的電話，就放下手頭的工作，匆匆忙忙來接我，我會(huì)到我們約好的地方等媽媽，媽媽到了以后說得最多的一句話就是：“寶貝等久了吧？”“哪有，我剛剛到�！蔽易焐线@么說，事跡上我等得是挺久的，但為了不讓媽媽擔(dān)心，為了不讓媽媽下次來接我的時(shí)候加快趕路，我多等會(huì)兒也沒什么關(guān)系。想想，媽媽為了我辛勞的工作，不管工作多么忙碌，多么煩躁，她都會(huì)以一張笑臉面對我，為我也為她自己創(chuàng)造出一個(gè)好心情，一開心的放學(xué)時(shí)間，有時(shí)我忍不住會(huì)對媽媽說：“對不起，讓媽媽辛苦了!”媽媽依然是那么輕松自在的回答：“沒什么，既然我把你生下來了，我就要承擔(dān)養(yǎng)你的責(zé)任，只要你能好好學(xué)習(xí)，媽媽再辛苦也值得。”
媽媽告訴我，她的責(zé)任是養(yǎng)育我長大，那難道我們就沒有責(zé)任了嗎？——我們也有責(zé)任。作為子女的我們，務(wù)必要但起這個(gè)責(zé)任，如何才能報(bào)道父母對我的養(yǎng)育之恩呢？我如何才能讓父母不失望呢？答案只有一個(gè)——為了擔(dān)任起這個(gè)責(zé)任，只能好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的`成績報(bào)答父母，承擔(dān)起這個(gè)重任。其實(shí)生活中還有很多這樣類似的責(zé)任需要我們承擔(dān)，如：你在班里擔(dān)任了一個(gè)職務(wù)你必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，哪怕是一個(gè)很小的職務(wù)；即使是你養(yǎng)了一棵小花小草，你也要細(xì)心培育他們，因?yàn)槲覀円袚?dān)自己的責(zé)任……
不管是什么人，不管是大的責(zé)任還是小的責(zé)任，只要你接受了，就必須學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
承擔(dān)責(zé)任作文8
在一個(gè)陽光明媚，天氣晴朗，秋高氣爽的早晨。小紅，小黃，點(diǎn)點(diǎn)興高采烈，蹦蹦跳跳的在小區(qū)里踢足球。小紅使勁的飛跑，猛一踢，足球高高飛起，小黃跳起來舉起胳膊要去手球，可是仍沒有防住，點(diǎn)點(diǎn)高喊道：“踢得好�！毙〖t高興的.蹦來蹦去，可是小黃則垂頭喪氣不想再踢了，小紅和點(diǎn)點(diǎn)急忙走過來說：“別再生氣了，我讓你來踢球�！毙↑S一下子破涕為笑。
小黃憋足勁，抬起腳，狠狠一踢，球飛了出去，小黃正得意洋洋地欣賞自己的杰作，“哐啷”一聲巨響，3個(gè)小朋友不知所措，他們眺望遠(yuǎn)方，看見一戶人家的玻璃窗戶被砸碎了。
小黃抱上足球抓住點(diǎn)點(diǎn)和小紅的手，準(zhǔn)備逃離現(xiàn)場，小紅和點(diǎn)點(diǎn)說：“不要逃避責(zé)任，既然人家的東西是我們打壞的，我們就應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)后果�！�
終于，小黃被說動(dòng)了，他們一起朝著打碎玻璃的人家飛奔，雖然有些害怕，但是，還是鼓足勇氣，他們敲響了門，門開了，里面住著一位孤獨(dú)的老人，他的頭發(fā)雪白雪白，雖然他看起來很蒼老，但他的心還在兒時(shí)的夏天里嬉戲奔跑，點(diǎn)點(diǎn)，小紅，小黃都一一向老人道歉，老人慢慢的臉上露出了甜蜜的微笑，老人摸著他們?nèi)齻�(gè)的頭，直夸他們好娃娃。
我學(xué)到了，做任何事情都要勇于承擔(dān)。
承擔(dān)責(zé)任作文9
一個(gè)獲得成功的人必然具備某些條件。其中之意是責(zé)任感。
固然，聰明、才智、學(xué)識(shí)、機(jī)緣等等，都是促成一個(gè)人獲得成功的必要因素；但假如缺乏了責(zé)任感，他仍是不會(huì)獲得成功的。
一個(gè)沒有責(zé)任感的人，在工作時(shí)一定不會(huì)認(rèn)真，對他的工作是否有成績也不會(huì)喊細(xì)心地去檢討，也不愿去承擔(dān)這工作成敗的后果。他容易有推委的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿之處，在上級(jí)面前也很容易獲得通過，甚至由于他的聰明圓滑，長于應(yīng)酬，還可獲得加薪或升級(jí)。但只因他缺少一種真正的責(zé)任感，日久天長，他的工作總難免因一再的`疏漏而發(fā)生不良的后果。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持久長。
我們相信，一個(gè)人即使聰明才智差一點(diǎn)，但假如他肯對工作負(fù)責(zé)，獲得成功得計(jì)會(huì)也必定比只有聰明才智而無責(zé)任感得人要多。
對工作需要有責(zé)任感，對學(xué)業(yè)亦然。特別是對自己真正有興趣，而打算做為終身事業(yè)的有關(guān)課程，更是要認(rèn)真負(fù)責(zé)的去研讀。單是用功，并不一定是有責(zé)任感。用功有時(shí)是為了考試，為了名次，為了學(xué)位或虛榮；真正的責(zé)任感應(yīng)該是為了自己求知。為學(xué)業(yè)能做到這一點(diǎn)，學(xué)問就變成樂趣了。
一個(gè)人的責(zé)任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現(xiàn)出他的忠誠與負(fù)責(zé)。我們看一個(gè)人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽；師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來；是否守時(shí)；當(dāng)他有錯(cuò)誤的時(shí)候，師傅勇于承認(rèn)，立刻彌補(bǔ)；還是希圖狡賴，委過別人，這不僅反映一個(gè)人的品德，也可預(yù)卜一個(gè)人的成敗。
當(dāng)你一天工作完了之后，你是否習(xí)慣去檢討一下它的成敗得失呢？如果你有這項(xiàng)習(xí)慣，你就是一個(gè)負(fù)責(zé)的人了。因?yàn)槲┯性跈z討之后，你才可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或疏漏，才可及時(shí)去改正，或做下次工作的參考。事后的檢討是進(jìn)步的來源，它并不是要你去做無益的追悔，而是要你從中獲得可貴的經(jīng)驗(yàn)。
對于工作，一時(shí)的熱忱容易，持久的熱忱困難。短暫的獲得成功容易，持續(xù)的獲得成功困難。必須時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，避免自足自滿。能夠把工作視為與自己榮辱相關(guān)，禍福與共，才是真正了解獲得成功之樂的人。
承擔(dān)責(zé)任作文10
十六歲意味著什么？我曾這樣問過自己。在學(xué)習(xí)九年級(jí)思想品德中，我找到了答案。
它意味著責(zé)任�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，要學(xué)會(huì)承擔(dān)一些責(zé)任。因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任，我才能勇敢；因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任，我才能無私；也因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任，我才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)。
從稚氣未脫的我到初顯成熟的.我，伴隨著成長的腳步，我更加清晰的意識(shí)到：作為一名中學(xué)生，我懂得愛惜和完善自己的品格；作為子女，我能夠孝敬父母和長輩；對于同學(xué)和朋友，我樂于伸出援助之手......做好自己力所能及的事，并且對自己做過的事負(fù)責(zé)，這些都是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
在成長過程中，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程。
聽老師說，青少年時(shí)期是最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間。我現(xiàn)在要穩(wěn)穩(wěn)挑著這個(gè)擔(dān)子，不說為別的，就說為了自己，我也不能掉以輕心，我要為以后的美麗生活，努力奮斗這最后99天，因?yàn)槲也幌胱屪约汉蠡�。我不要自己失去后才懂得珍惜�?/p>
現(xiàn)在，我應(yīng)該承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，這樣對自己對別人都有很大的好處。十六歲，讓我倍感自己責(zé)任眾多，責(zé)任多了，我要用心承擔(dān)責(zé)任了。
承擔(dān)責(zé)任作文11
有一次，我去鄰居家玩的時(shí)候，一不小心把他家的小型電風(fēng)扇摔壞了。當(dāng)時(shí)，我嚇得跑回家，坐在椅子上，一聲不吭。心想：這下慘了，我該怎么辦呢？這時(shí)候我想起了老師給我們講的勇于承擔(dān)責(zé)任的'故事，名叫《里根踢足球打碎鄰居家玻璃》。
故事講的是：很多年以前，美國有個(gè)僅11歲的男孩在踢足球時(shí)不小心把鄰居家的玻璃踢碎了，人家索賠15美元。闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對自己說：對過失負(fù)責(zé)。可他沒錢。父親對小男孩說：“錢我可以借給你，但是一年以后，一定要還我。”男孩把錢賠給人家后，他努力刻苦的去打工生活，半年下來了，男孩終于攢到15美元還給父親。這個(gè)男孩就是后來的美國大總統(tǒng)里根。
于是我大膽的拿出自己的零花錢，到商店里去買了一個(gè)同款的小型電風(fēng)扇，然后送到鄰居家，并且道了歉，把壞的拿了回家。媽媽看到了問：“這是哪來的，怎么回事？”我把事情的來龍去脈講給媽媽聽，媽媽聽后，拍拍我的肩膀，笑著說：“乖孩子，你長大了�！�
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任，我也不例外哦！
承擔(dān)責(zé)任作文12
當(dāng)母親懷胎十月，在你呱呱落地的那一瞬間，母親承擔(dān)了她的責(zé)任，而你，在你降生的娜一刻，你就有了責(zé)任。
歌德說過，“你的責(zé)任是什么?把你面前的日常事情完成好就是你的責(zé)任所在�！倍颂幵谝欢ǖ纳鐣�(huì)關(guān)系中，必然隨之產(chǎn)生一定的責(zé)任。每個(gè)人在社會(huì)中扮演著多種而不同的責(zé)任。每個(gè)人在社會(huì)中扮演著多種而不同的責(zé)任，身為子女的我們，應(yīng)承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任，作為學(xué)生的我們，應(yīng)承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，在我們對他人做出承諾的時(shí)候，應(yīng)承擔(dān)履行諾言的責(zé)任……
無論你處在一個(gè)什么地位，有著多么大的權(quán)利，只要你處在社會(huì)中，必然要承擔(dān)形形色色的.責(zé)任。但是，我們時(shí)候能自始至終地承擔(dān)好自己的責(zé)任呢?如果不能，后果又將是怎樣呢?
1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員馬洛夫在勝利完成任務(wù)返航時(shí)，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，而導(dǎo)致這一切的只因?yàn)榈孛鏅z察人員責(zé)任心不強(qiáng)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。由此可見，承擔(dān)責(zé)任也分兩種：一種是認(rèn)真、仔細(xì)地承擔(dān)了責(zé)任;一種是馬虎了事地”承擔(dān)“了責(zé)任。二者雖都承擔(dān)了責(zé)任，但后果截然不同。
人生應(yīng)該如蠟燭一樣，聰頂燃到底都是光明的。只有積極承擔(dān)責(zé)任，才不枉此生，活的有價(jià)值!
承擔(dān)責(zé)任作文13
我國法律規(guī)定人們在履行義務(wù)之前必須，責(zé)任與義務(wù)兩者是相輔相成，缺一不可的，自覺承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，否則法律會(huì)強(qiáng)制你去承擔(dān)的。
小悅悅事件震撼全亞洲。在20xx年10月13日，小悅悅被兩輛車輾壓，7分鐘內(nèi)，18個(gè)路人都視而不見，默然而去，這些人的良心都去哪了？他們怎么可以這么冷漠無情？小悅悅最終由一名拾荒阿姨救獲，但當(dāng)阿姨扶起小悅悅的時(shí)候小悅悅的身體想一張紙一樣軟，扶起來一下子就扒到地上。這讓人們看到都心痛。最終在十多天以后小悅悅因搶救無效離開人世。是什么讓這個(gè)小小的生命再也看不到將來美好的世界？是什么導(dǎo)致小悅悅的父母痛苦百般？是什么導(dǎo)致18個(gè)路人要接受法律的責(zé)任？是因?yàn)檫@個(gè)世界有太多不負(fù)責(zé)任的人了。這件事告誡我們做人做事都不要違背道德違背法律。也許你的舉手之勞就能挽救一個(gè)生命。
魯迅，中國偉大的文學(xué)家和教育家。之前魯迅是在日本學(xué)醫(yī)的，后來魯迅感到國內(nèi)同胞的愚弱，認(rèn)識(shí)到改變國民的重要性，便毅然棄醫(yī)從文，邁出了人生道路上具有重要意義的`第一步，選擇了文學(xué)藝術(shù)，以筆作為自己救國救民的戰(zhàn)斗武器。他拯救了中國，拯救了中國人民的思想。這就是魯迅的付出與收獲。他所承擔(dān)的責(zé)任真的很大，它關(guān)系到國家，并不是一般人能承擔(dān)的起的。魯迅的偉大告訴我們不單單行動(dòng)上，應(yīng)在的同時(shí)盡自己的最大努力去完成這項(xiàng)工作。
真的很重要。雅典民族英雄菲迪皮茨在希波戰(zhàn)爭中做出了讓人震驚的事。在希波戰(zhàn)爭中雅典人民獲得反侵略的勝利，為了讓故鄉(xiāng)人民盡快知道勝利的喜訊，菲迪皮茨承擔(dān)起了這個(gè)責(zé)任，他用了兩天的時(shí)間跑完了200公里的路，當(dāng)他跑回雅典時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣，激動(dòng)地喊道“我們……勝利了”說完就倒在地上死了。這件事發(fā)生在希臘一個(gè)叫馬拉松的小鎮(zhèn)，后來人們紀(jì)念菲迪皮茨便設(shè)下了馬拉松長跑賽事。所以真的很重要。能夠讓菲迪皮茨愿意付出生命。
能讓世界更完美，所以我們要自覺。
承擔(dān)責(zé)任作文14
責(zé)任常常是雙向的。父母對兒女有養(yǎng)育的責(zé)任，子女對父母有報(bào)答的責(zé)任;個(gè)人對社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)，社會(huì)對未成年人有義務(wù)教育的'責(zé)任……只有能夠承擔(dān)責(zé)任的人，才會(huì)被人稱為勇者。古人常以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的就一定是懦夫。
一個(gè)11歲的美國小男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時(shí)可是一個(gè)天文數(shù)字，足夠買下125只能生蛋的母雞了。小男孩把闖禍的事情告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年之后，你要分毫不差的還給我。”小男孩賠了錢后，就開始了艱苦的打工。終于，經(jīng)過了半年的不懈努力，他把這筆“天文數(shù)字”換給了父親。這個(gè)小男孩就是后來的美國總統(tǒng)——羅納德?里根。他還回憶說：“通過自己的努力和勞動(dòng)來承擔(dān)損失，是我深深的懂得了什么是責(zé)任�！�
是呀，責(zé)任是誠信的表現(xiàn)，更是一種勇者的表現(xiàn)。只有勇于承擔(dān)自己的過失，你就是一個(gè)有責(zé)任的人，就是一個(gè)勇者!
承擔(dān)責(zé)任作文15
在法國的一個(gè)城市，羅伯特的孩子小杰克在自家花園里玩足球，興奮之下，把足球踢到鄰居花園中，打爛了一盆玫瑰花。小杰克怯怯地告訴爸爸，叫爸爸去拾球，可羅伯特卻要小杰克自己去，首先要道歉，還要拿上一盆同樣的花作為賠償。
小杰克不得已捧著花不情愿地一步一步走向鄰居家。鄰居是一位70歲的老漢盧克，盧克看著小杰克淚水盈盈的樣子，非但沒有責(zé)備孩子，沒有留下花，還從屋里拿了一包巧克力送給小杰克。
羅伯特見兒子回到家里，小臉蛋淚水未干，可掩飾不住喜悅，又見兒子手里多了巧克力，知悉內(nèi)情的羅伯特徑直去找老盧克，對他說：;盧克先生，我兒子犯了錯(cuò)，我想教育他，請你配合，犯錯(cuò)的孩子不應(yīng)得到獎(jiǎng)勵(lì)。然后他又要兒子拿著巧克力和鮮花送給盧克爺爺。
一天之后，羅伯特才借著一次機(jī)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)巧克力給兒子。
人生哲理：羅伯特的做法似乎有點(diǎn)過火，但他是對的，對孩子明顯的`錯(cuò)誤，明知故犯的錯(cuò)誤，性質(zhì)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，一定要嚴(yán)肅批評，并讓其承擔(dān)責(zé)任，直到他改正為止。
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