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肩上的責(zé)任作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的肩上的責(zé)任作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
肩上的責(zé)任作文 篇1
“新學(xué)期,新氣象”,同學(xué)們這樣為自己打氣。在又一個沖刺比賽的起點,我們憋足了氣,想著一定要好好干。
和別人一樣,也干勁滿滿,為在學(xué)海里苦戰(zhàn)做了許多準(zhǔn)備,打算埋頭苦干。我也下了決心把自己鍛煉成一個有很強工作能力的班干部,于是不顧一切的向許多職務(wù)發(fā)起挑戰(zhàn),專挑重、難的崗位,也因為老師的信任光榮上任。
一開始,我勉強撐著,剛起步,暫時沒有太繁忙的事務(wù)。緊接著任務(wù)便劈頭蓋臉地砸過來,有許多需要制定的規(guī)則,需要重新修改的制度,作為班長,周激勵會也首當(dāng)其沖選定了我,加上組內(nèi)也有調(diào)整,每天都有無數(shù)的.聲音讓我做這做那,巨大的壓力快讓我踹不過氣。
一個周假里,烈日炎炎下我卻覺得冷汗直冒;氐郊,我不像往常那樣立馬好好睡一覺,而是匆匆打開書包,把等著我完成的任務(wù)一條條清理,一直做到很晚。十點多了,我打開電腦,開始做ppt,習(xí)慣性地向姐姐訴苦。我不知道她在不在,我只是跟她說了我有非常多的事要做,因為我想這樣可以鍛煉自己。
“你不累嗎?”她問我。
“累啊,好像從來沒有這么累過。我怕我就算熬夜也做不完了……但是我不能不做,這是作為一個能力比較好的人的責(zé)任,我覺得這樣可以證明我自己。”
“你看清你的責(zé)任了嗎?在你要去承擔(dān)之前,你想過你能不能承擔(dān)嗎?”她沒有發(fā)表觀點,反而繼續(xù)問我。
我仿佛收到了很大的打擊。我好像。我好像只是盲目地承擔(dān),沒有想過能力是否夠,我只是讓自己非常累,非常忙,也許做得并不好。
“我不知道,但我想做到。如果我不行,是不是表明我不夠格擔(dān)任這么重的職務(wù)呢?”
“當(dāng)然不是!用心去做吧,現(xiàn)在你明白了,責(zé)任不是那么輕松對不對?”
“嗯!
“那就放開膽子去做吧!既然你不怕累,就用上更多的精力去做更好的。你要明白,自己承擔(dān)的,是自己選擇的!
談話結(jié)束后,我為干澀的眼睛滴了眼藥水,打起十二分的精神,完成任務(wù)。
在那之后,數(shù)學(xué)課代表有接受了任務(wù),制定數(shù)學(xué)專門的制度。我抽出空閑的時間,終于絞盡腦汁,制定出八條自認(rèn)為細(xì)致的條款,拿給老師修改,添加。
“你寫的已經(jīng)很細(xì)致了,我覺得不需要再加了!
“恩……那我就去把他打下來吧。”
“好,但今后這方面的任務(wù)會更重一些喲!
“沒事,這些都是我來負(fù)責(zé),你不用怎么操心的!蔽疑钗豢跉猓f出這樣的話。其實在我這制定的時候,就已做好了準(zhǔn)備向肩上又添上一條重?fù)?dān)。
“你真是負(fù)責(zé),辛苦你了!
眼淚終于奪眶而出,我好像終于明白我做這么多的目地,如果能替老師帶領(lǐng)全班,并換來一句“辛苦了”我便愿意承擔(dān)這樣那樣的責(zé)任。
肩上的責(zé)任作文 篇2
今天老師問我們:“做飯是媽媽的事嗎?”我們搖了搖頭;老師問:“那是爸爸的事嗎?”我們搖了搖頭;老師又問:“那是爺爺爺、奶奶的事嗎?”我們依然搖頭;最后老師問:“那是誰的'事呢?”這一句話讓我們大家都定住了,不知怎么回答。
做飯看似是一件尋常的小事,但卻有著一個家庭的責(zé)任,這份責(zé)任維護家庭中的和睦。
我相信不僅是我一個人不喜歡學(xué)習(xí),還有很多學(xué)生也不喜歡學(xué)習(xí)。但是在父母的管教下我們不得不學(xué)習(xí),不得不承擔(dān)學(xué)習(xí)這份責(zé)任。以前我總是認(rèn)為,我們學(xué)習(xí)都是為了父母。但是,如果我們不學(xué)習(xí)又能干什么呢?玩?那么如果我們放棄了學(xué)習(xí)的責(zé)任,只有玩兒;父母拋棄對我們的責(zé)任,我們的生活將會是怎樣的呢?是在大街上流浪嗎?也許到那時候才會明白。學(xué)習(xí)不是為了父母,而是生活上的責(zé)任。如果我們對自己的責(zé)任負(fù)責(zé)。我們的生活將會很美好。
責(zé)任不是一個甜美的字眼,當(dāng)我們拿起責(zé)任時,就相當(dāng)于拿起了困難與挑戰(zhàn)。當(dāng)我們成功時,會迎來鮮花和掌聲!這樣我們就會幸福的成長和祖哥一起并肩成長。
肩上的責(zé)任作文 篇3
溫?zé)岬臏I水劃過臉頰,拍進火紅的炭火中,我哭了,你笑了。
20xx年12月15日
陽光忽暗忽明,屋頂上余剩的雪伴著微風(fēng),在空中嫵媚的扭動著。忙碌的腳步聲混雜著嘈雜的話語,在小小的居室中四處蔓延,今天是你生日,你六十五歲了。看著你在姑姑們簇?fù)硐聵O不好意思的扭捏著,我淡淡的笑了,穿管粗布衣服的你,套上大紅色的絨褂子時,也這般羞澀可愛,宛如一顆掛在枝頭的瓜子,芬芳襲人。
20xx年12月16日
今天的天氣冷極了,我依偎在跳動的火爐旁,懶懶的打著哈欠!皨,我?guī)痛蟾鐖罅藲埣沧C,下來了,一個月補助好幾百呢!蔽铱粗职诌f上去的紅本子,心里暗喜:這下可好了,你終于可以輕松一點了。誰料,你安詳?shù)拿婵姿查g僵硬,淡淡接過。我清楚的看到在爸爸轉(zhuǎn)身的呢一剎那,你將它化作一只飛蛾,義無返顧的'飛向火堆,呢晚,我無眠,你細(xì)細(xì)的抽泣聲幾乎沒有停止。
20xx年12月17日
你面容憔悴,卻依舊沖我說笑,字里行間都是大伯的影子。我垂下頭,鼻子酸酸地。“奶奶,大伯我會好好照顧他。”你手中的勺子猛然一顫,激動地看了我很久,用力的把頭點了又點。“妮子啊,有你,我就放心了……你大伯命苦啊,命苦啊……”一句承諾,安撫下你不安的心,值得。望著你滿意的微笑,我哭了,淚水深深嵌入火紅的炭火中。也許在別人看來大伯是殘疾人,但是在你看來,他只是你兒子。責(zé)任,一只肩扛太重,兩只肩扛你至少輕松,我愛你,更會去愛他。
肩上的責(zé)任作文 篇4
在社會上,“小公民”難做嗎?實際不難。只要做每件事都按要求去做,例如:不亂丟垃圾、每天按時完成作業(yè)、不撒謊“有責(zé)任感的小公民”實際也不難,只要有自尊心、自信心、進取心
我也曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事,是一件一生也忘不了的事。
有一次,老師選了我去圖書館里管理。本來,我也是愿意去管理的'?墒牵谀抢,又悶又累。站半小時啊!又不能看書,站在門口一動不動地檢查同學(xué)們。一會兒有些同學(xué)五個一伙地走進來,看到我眼都花了。并且,管理圖書館也不能有禮物,煩死了!
于是,我一連幾個星期也沒去。
老師知道后,連忙地催我去辦公室。我知道后,奇怪的走去。心想:老師高什么游戲啊!我都沒有做錯事,也許是好事吧!
我走進門口,“報告!”老師嚴(yán)肅地對我說:“這幾天圖書館管理得怎么樣,還行嗎?”我頓時眼前一片漆黑,冷汗像老鼠見到貓那樣,踴躍地跳出來手不斷地震動。我吞吞吐吐地說:“還可以!”老師的目光投向了我,接著說:“要做一個有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民啊!我吩咐你去管理,你既然答應(yīng)了,就要有責(zé)任心!”我聽了之后,心中很后悔,非常難過。
從此,這句話就這樣深深地埋在腦海里。
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