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他鼓勵(lì)了我作文(11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的他鼓勵(lì)了我作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
他鼓勵(lì)了我作文1
學(xué)校給我的溫暖 我們每個(gè)人都有兩個(gè)家,一是爸爸媽媽給我們溫暖而舒適的家,二是莊重而嚴(yán)肅的家——學(xué)校。 有一次,我起得很晚,迅速穿好衣服,急忙洗臉漱口,拿起面包和牛奶就往學(xué)校趕,邊走邊吃,由于吃得很快,又在劇烈運(yùn)動(dòng),肚子就有點(diǎn)兒疼,到了學(xué)校,我氣喘吁吁地來到教室門口“報(bào)告”,我有氣無力地說了一聲!斑M(jìn)來吧,下次別遲到哦!”老師和藹地說道。我做到座位上,上了一節(jié)課突然肚子疼得我滿頭大汗,同學(xué)們看見了,有的去叫老師;有的去叫醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生;有的.去給我倒水;還有的扶著我安慰我醫(yī)生很快來到了我的身邊,開始檢查起來,老師和同學(xué)個(gè)個(gè)都緊張的望著我,醫(yī)生說我吃東西吃快了,又做了劇烈運(yùn)動(dòng),沒什么大礙,休息一下就沒事了,這時(shí),老師和同學(xué)終于踹了口氣,露出了欣慰的笑容,頓時(shí),我感動(dòng)得熱淚盈眶。同學(xué)和老師都對(duì)我是那么的關(guān)心,那么的愛護(hù),我要做一個(gè)關(guān)心同學(xué),尊敬老師的好學(xué)生。 為什么說學(xué)校是我們的第二個(gè)家,是因?yàn)橥瑢W(xué)老師們雖不是親人但勝是親人。
他鼓勵(lì)了我作文2
暑假里,爸爸帶我去游泳,在去的路上,我還答應(yīng)每天去那邊學(xué)游泳,可是我沒想到,我們換好了衣服進(jìn)去一看,那水都到爸爸的胸口上了,比我還高一個(gè) 頭。我心里一陣害怕,心想:“我能行嗎?”于是,我把想法跟爸爸說了,爸爸說:“不是每個(gè)人生下來就會(huì)做事情的,你不會(huì),就要一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)。”我聽了這話 只好硬著頭皮答應(yīng)了,爸爸說:“先從第一步開始學(xué)吧!”當(dāng)我掌握了一些游泳技巧后,慢慢地我會(huì)攀著邊沿?fù)潋v了,爸爸看到我已經(jīng)慢慢習(xí)慣,不再怕水了,于是 就加強(qiáng)對(duì)我的練習(xí)。
有一天,爸爸跟我說:“今天,你要是能靠游泳抓住爸爸,我就讓你明天放一天的假,帶你去游樂場(chǎng)玩,怎么樣?”我心想,這還不容易,然而事與愿違,不 知道為什么,我使了全身的力氣也抓不住爸爸。不但如此,我發(fā)現(xiàn)從那天以后,爸爸就時(shí)常想出各種各樣的理由來誘惑我,讓我抓住他,我很不服氣,為了能抓住老 爸,我每天用心地練習(xí)。真是“功夫不負(fù)有心人,”有一天我終于可以抓住爸爸了,爸爸說:“你終于學(xué)會(huì)游泳了,不過,剛才是我讓你的,現(xiàn)在比一次。這次果然 沒那么輕松了,我拼盡全力卻怎樣也抓不住爸爸,最后還要靠游泳圈才能浮在水面上。這時(shí)我明白了,我還差爸爸一大步呢,想到這里,我又一次灰心了,老爸又一 次鼓勵(lì)我說:”人做事一定要一心一意,而不是三心二意,只有努力了,才能取得最后的成功,像愛因斯坦,華羅庚等名人一樣。“我聽了爸爸的'話,又一次努力地 拉住爸爸,我相信,總有一天,我可以做得到的。
人生之路不是一帆風(fēng)順的,總有一些阻礙,如果我們努力了,就一定過得去那些坎,只有努力了,才能成功。
他鼓勵(lì)了我作文3
一份鼓勵(lì),一份真情。那次鼓勵(lì),讓我對(duì)自己充滿信心。
又是練習(xí)鋼筆字的時(shí)間,我以飛快的速度沖向教室,今天要寫“心”。這個(gè)字的課一定要聽好。
來到教室坐定,閔爺爺講起了課,那黑板上的`心字充滿神韻,仿佛能跳動(dòng)一般,我研究了半天,自己也動(dòng)筆寫起來。
可事情似乎不那么順利,我不是寫偏了點(diǎn),就是寫扁了鉤,不是寫錯(cuò)左點(diǎn)就中寫錯(cuò)了中點(diǎn),我急得滿頭大汗,抓耳撓腮,恨不得到黑板上的字原樣拍在本子上去。
閔爺爺大概看到了我的狼狽相,走過來,說:“小陳,怎么了?是不是灰心了?讓我看看你的字!闭f罷,攤開了我的本子,臉上浮現(xiàn)出微笑,“很好啊,只要把它的背挺一挺,心就漂亮了!加油,爺爺相信你一定寫得最好!”
聽到這句話,我失落的眼神中立刻燃起了希望的火焰,我充滿信心,挺了挺自己的背,決心把“心”寫好。
功夫不負(fù)有心人,一節(jié)課過去,我寫得字大有進(jìn)步,但我知道,是閔爺爺鼓勵(lì)的話語讓我充滿自信,我感謝那次深入我“心”的鼓勵(lì)!
他鼓勵(lì)了我作文4
每當(dāng)我有困難時(shí),總是會(huì)頃刻而解;每當(dāng)我有煩惱時(shí),總是會(huì)得到他的安撫;每當(dāng)我望見了那個(gè)身影,心里總會(huì)激動(dòng)不已,有著萬分感謝。
——題記
鼓勵(lì)·天上掉下一只筆
空氣凝固了,教室里沒有一點(diǎn)動(dòng)靜,半晌,沉寂被打破了,“嗨,大家好呀!”又是他,人稱“幽默炮灰”,“橫掃少林”的劉大俠。據(jù)說這位同學(xué)的行蹤飄忽不定,去過黃山,登過泰山,頗有點(diǎn)少林十三棍的.形象。
此刻的我啊,正寫著語文課代表布置的任務(wù),“嘣”!筆頭壞了,沒關(guān)系,再換一個(gè),但無濟(jì)于事,讓人不惑,“卡”——又壞了。忽然,眼前一人推門進(jìn)教室,他就是“幽默炮灰”,開場(chǎng)白完了,也該回座位了,但他硬是在講臺(tái)邊兒撐著,我也不知道為什么。誰知他竟注意到我啦,嗖的一聲,一支筆,落在我面前,我捏了捏,心想,嗯,沒摔壞。感謝!
鼓勵(lì)·一點(diǎn)就通
我在家做數(shù)學(xué)作業(yè),遇到了難題,不會(huì)。就倆字——不會(huì)。沒有思路,那就做下一題吧,我是一個(gè)有主見的人。但一眼望去,只看到了自己密密麻麻的字呀,原來只剩這一道了,怎么辦?想唄。這道題很普通,我分明是腦袋不好使了,缺根筋。
正盤算著要不要放棄的時(shí)候,一陣粗暴的敲門聲傳來了,又是劉大俠。只見他雙手抱球,面帶笑容,朝我招手:“去踢球嗎?小蔡!”“不去了吧,”我沮喪的回答!盀樯赌兀趺戳?”他一臉疑惑。
“你過來幫我看一下這道題吧。”我的聲音越來越小。
“好啊,”他大聲回答,來到學(xué)習(xí)桌邊?赐炅,“就這個(gè),簡(jiǎn)單啊,其實(shí)關(guān)鍵只在一字之中,你這個(gè)寫的是……”
尾聲·或懸念開啟
“啊,我不由得呆住了”。我在大聲朗讀課文,這時(shí),“橫掃少林”的“幽默炮灰”來了,一身奇怪打扮,我呆住了,今天要出事兒,我估計(jì)。
他鼓勵(lì)了我作文5
在生活中,我經(jīng)常遇到困難,但我沒有退縮,因?yàn)橐粋(gè)人,她使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——媽媽。
有一次,我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來了,我才考了73分,我不敢把卷子拿給媽媽看。因?yàn)槲液ε聥寢尶戳宋业某煽?jī)后會(huì)對(duì)我徹底失望。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。誰知?天下哪有真么巧合的事啊!我正好在改錯(cuò)題。媽媽來我身后的冰箱里取水果,無意間眼睛看到了我的'卷子。本以為媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆,但是媽媽卻和藹地說:沒事,這次沒考好下才努力就行了。不就一次考試嗎,下次只要改掉你的粗心這個(gè)毛病就好了。走咱們?nèi)コ运!”我被媽媽拉走了!媽媽雖然這樣對(duì)我說,是為了安慰我的情緒,但是我能看出來,媽媽也有一絲的失望。從那以后,我就銘記著媽媽的話語,發(fā)奮學(xué)習(xí),現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)成績(jī)就沒有再下過90分。
還有一次,因?yàn)槲覀(gè)子矮,馬上又要上初中了,要妻子現(xiàn)車。媽媽,很擔(dān)心我騎車水平。于是,每周媽媽都會(huì)陪我練車。剛開始吧!還挺樂意學(xué)的,可時(shí)間長(zhǎng)了,我就沒耐心了。就不想練了。媽媽就對(duì)我說:“做事要持之以恒,不要半途而廢。再說你不學(xué)會(huì)練車初中上學(xué)怎么辦?學(xué)校有那么遠(yuǎn),步行嗎?”聽了媽媽的話我只好繼續(xù)練車,媽媽一邊指揮著我,一邊告訴哦我騎車的技巧。過了幾周,現(xiàn)在我在媽媽的幫助下,我現(xiàn)在騎車技術(shù)一級(jí)棒!呵呵!功勞全歸媽媽!沒有媽媽的指揮和鼓勵(lì),我現(xiàn)在還不會(huì)騎車呢!
媽媽在我受到挫折,最需要鼓勵(lì)是來幫助我,鼓勵(lì)我,激勵(lì)我,使我變得完美!
他鼓勵(lì)了我作文6
我的好朋友——?jiǎng)⑿,他曾鼓?lì)我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)!
運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天,我在操場(chǎng)上拼命地練習(xí)跑步和跳遠(yuǎn),第二天由于肌肉拉傷,腿非常痛,肯定會(huì)速度大減,一度想要放棄參加今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。就在這時(shí),劉旭走出隊(duì)列,對(duì)我說:“咱們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而努力,拼盡全力,一定會(huì)獲得第一名。只要努力,沒有不能完成的事!甭犃怂.話,我滿腔熱血,為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn),不能放棄!
三、二、一,嘭的一聲,比賽開始了,我的同學(xué)們?cè)趫?chǎng)下大聲喊:“加油,加油。”馬上就傳到我了!我心里砰砰直跳,我在起跑線上做好接力準(zhǔn)備,咚!棒子傳到我手中,我拼盡全力地跑著,忽然腿非常痛,一瞬間,仿佛時(shí)間停止。我又想放棄,這時(shí),劉旭跑到我身邊陪著我跑,并且不斷的鼓勵(lì)我,轉(zhuǎn)頭看看同學(xué)們不停地喊著加油。一剎間仿佛忘記疼痛、忘記世界、忘記自己,向終點(diǎn)沖去。
雖然我們沒有拿到第一名,但同學(xué)們沒有責(zé)怪我,還表揚(yáng)我!“友誼第一,比賽第二”我感到大家失落中透出快樂!因?yàn)榇蠹抑牢移幢M了全力。
他鼓勵(lì)了我作文7
精選作文:因?yàn)橛辛宋?450字)作文 因?yàn)橛辛宋?張仕林 因?yàn)橛辛宋,爸爸媽媽之間的矛盾才能化解。 那一天,爸爸媽媽因?yàn)橐患∈露蟪称饋恚?/p>
吵完了誰也不理誰,所以那幾天家里非常冷清,我不斷給他們講笑話,可是仍然無濟(jì)于事。 我悶悶不樂地走在放學(xué)回家的路上,想出了一個(gè)好辦法。爸爸最愛吃荷包蛋了,我覺得自己做不出來,就用自己攢的私房錢買了幾個(gè)荷包蛋。 爸爸一開門,我正在寫作業(yè),他看見了荷包蛋,就問我:“這是誰買的?”我說:“媽媽唄,除了她,誰還那么愛你呀,都快羨慕死我了!”爸爸就開始吃了,我在那里偷笑。 見爸爸又上班去時(shí),我偷偷地拿起筆和紙,仿照爸爸的字跡寫了一份道歉條,放在最顯眼的'地方,看了又看,我的心快提到嗓子眼了,幸好沒發(fā)現(xiàn)什么。 爸爸回來了,媽媽從房間里出來,異口同聲地說:“那天,對(duì)不起!”媽媽驚奇地說:“你不是給我寫道歉條了嗎?”爸爸也驚奇地說:“沒有啊?”他們看著我,我笑出了聲。媽媽大聲說:“張仕林,你這個(gè)調(diào)皮鬼!”哈哈! 因?yàn)橛形遥依镒兊酶湍,更美滿。 指導(dǎo)教師 崔梅茹
這就是我喜歡的一件衣服。
他鼓勵(lì)了我作文8
“長(zhǎng)大了就要獨(dú)立”這句話一直在我的耳邊徘徊,他鼓勵(lì)我沖出逆境,他鼓勵(lì)我堅(jiān)持到底永不放棄,它鼓勵(lì)在陰影中的我從新鼓起勇氣喚醒了我積極向上的一面——那就是爸爸的一句“長(zhǎng)大了就要獨(dú)立!”
那天陽光明媚,我開心得走出教室,又突然被老師叫回去了。老師說:“你這次考得太差了!我也不多說了,你拿回去反省反。∠胂脒@幾天的學(xué)習(xí)態(tài)度!”我傷心的接過試卷,咋一看只有80分。∥殷@呆了。我慢慢的走回座位,盯著那鮮紅的`80分,我的心像被刀割了似的痛,天空不再湛藍(lán),感到同學(xué)也在嘲笑我似的;丶业穆飞衔夷弥欠菘季硇那槭殖林兀^也抬不起來。到了家向爸爸述說了考試的情況,想獲得爸爸的安慰,可是爸爸卻嚴(yán)厲的說:“平時(shí)自己不努力,那能考出好成績(jī)?你接下來要認(rèn)真學(xué)習(xí),爸爸相信你會(huì)考出好成績(jī),要加油要努力!”聽了爸爸的話我暗下決心,努力學(xué)習(xí)勇往直前。我不再偷懶堅(jiān)持學(xué)習(xí),就這樣我的成績(jī)直線上升,成了班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。
你要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),就會(huì)考出好成績(jī)的,這話一直在我耳邊徘徊。是爸爸的話一直在鼓勵(lì)著我,讓我走出了學(xué)習(xí)的低谷。
他鼓勵(lì)了我作文9
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。如果大家想去春游,我建議大家去桂林。 桂林,位于廣西東北部,是世界著名的旅游勝地和歷史文化名城。地處漓江西岸,以盛產(chǎn)桂花、桂樹成林而得名。典型的喀斯特地形構(gòu)成了別具一格的桂林山水,桂林山水是對(duì)桂林旅游資源的.總稱。桂林山水所指的范圍很廣,項(xiàng)目繁多。桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有山水甲天下的美譽(yù),桂林山水包括山、水、喀斯特巖洞、古跡、石刻等等。地理位置 桂林是世界著名的風(fēng)景游覽城市,有著舉世無[1]雙的喀斯特地貌。 地貌介紹 這里的山,平地拔起,千姿百態(tài);漓江的水,蜿蜒曲折,明潔如鏡;山多有洞,洞幽景奇;洞中怪石, 桂林山水(7張)鬼斧神工,琳瑯滿目,于是形成了山清、水秀、洞奇、石美的桂林四絕,而自古就有桂林山水甲天下 聽了我對(duì)桂林
的介紹,相信你一定很想去桂林走一走,看一看吧,記得,一定要去哦!
他鼓勵(lì)了我作文10
我成功了作文450字 聞喜縣東鎮(zhèn)“曾老師作文課堂”六年級(jí) 蘇惟一 “沒有人能隨隨便便成功”,這是我在跆拳道館經(jīng)常聽到的一句話。 兩年前,我學(xué)習(xí)跆拳道時(shí),和我對(duì)練的是個(gè)又高又胖的男孩,我總是被他撂倒在地。 “蘇惟一,站起來!”教練厲聲道。 “蘇惟一,出擊!”教練提醒我。 “蘇惟一,注意下邊,正踢!”教練在一旁指揮。 我摔倒,爬起;再摔倒,再爬起每次從跆拳道館回來,身上總是青一塊紫一塊,媽媽心疼地對(duì)我說: “要不,咱別學(xué)了!逼鋵(shí),我也曾在數(shù)次摔倒的那一刻想過放棄,但是,我是那樣渴望像其他隊(duì)員一樣晉級(jí),再想想老師的話“沒有人能隨隨便便成功”,也許,這青一塊紫一塊的印記就是我通往成功的`門票呢!我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持不懈、努力拼搏,就一定能成功! 去年暑假,我們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下去侯馬市參加“晉級(jí)”比賽。我暗下決心要打敗對(duì)手,成功晉級(jí)“黃綠帶”! 比賽激烈地進(jìn)行著,我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),用了一個(gè)“后旋踢”,一腳踢中了對(duì)方終于到了頒獎(jiǎng)的時(shí)刻,看著教練手里拿著“黃綠帶”向我走來,我笑得合不攏嘴。
他鼓勵(lì)了我作文11
在生活中,有人曾經(jīng)幫助過我,開導(dǎo)過我,鼓勵(lì)過我讓我在沮喪的時(shí)候重新看到生活的希望,再傷心的時(shí)候得到心靈上的慰藉。
那是一個(gè)陰沉沉的下午,我的.心情就如同這灰色的天一樣。因?yàn)榍疤鞌?shù)學(xué)考試成績(jī)很不理想,老師批評(píng)了我,回到家又被媽媽說了一通,心里的沮喪無法用語言來形容。我一個(gè)人無精打采地坐在教室里,拿出本子抄寫數(shù)學(xué)試卷上的錯(cuò)題。小欣走過來笑著對(duì)我說:“走,玩橡皮筋去!”我有氣無力地看了她,說:“不了,你自己去吧”她突然明白了什么,說:“你一定因?yàn)閿?shù)學(xué)考不好,老師批評(píng)才這樣吧?”“老師不是說過,失敗是成功之母嗎?就一次考不好就把你打擊成這樣?你不是經(jīng)常唱那首歌嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。這點(diǎn)挫折你就受不了,怎么面對(duì)以后的困難?我相信你能成功的。加油!”我擦去眼角的淚珠,說:“小欣,我懂了,謝謝你!”小欣的話使我受到了很大的鼓舞,從那以后,我上課更專心了。學(xué)習(xí)也更努力了。后來我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多,這都是因?yàn)橛辛诵⌒赖墓膭?lì),我才有了勇氣面對(duì)困難。
謝謝你的鼓勵(lì),小欣
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