堅強小學(xué)作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的堅強小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅強小學(xué)作文1
溜冰，其實也和人生一樣，假如你摔了幾交之后便輕言放棄，那么你就會永遠(yuǎn)也成不了人生的總舵手，因為你太軟弱了。你必須摔了之后勇敢的站起來，要記住摔交并不可怕，可怕的是摔了之后不能夠再站起來。
由于一次偶然的機會，我得以去嘗試溜冰，之前我也并沒有什么經(jīng)驗，就覺得溜冰也會像走路一樣簡單呢！但誰知事實并非如此。穿上了溜冰鞋就像腳下總踩到了一塊香蕉皮，一直打滑，根本就是溜冰鞋在控制我而并非是我在控制溜冰鞋。我正納了悶了，為什么別人可以玩的那么順。所以，即使摔了幾交我也沒想過要放棄�？墒谴蟾乓粋�鐘頭之后我便不想再玩了，因為我渾身酸痛。但是同來玩耍的朋友不高興了，他說溜冰就像是人生，你不可能遇到一點小小的挫折就放棄，你不能夠等待命運的降臨而是要試著去改變命運，去掌舵屬于自己的命運，知道嗎？來，再試試，多摔幾交之后你就能夠掌握技巧，就能像其他人那樣可以把溜冰鞋掌控自如了,于是，我又爬了起來，繼續(xù)學(xué)習(xí)溜冰，即使我再痛再累，我也不會放棄，因為我知道我只有試著去學(xué)習(xí)它才能掌控它，否則我只有被他掌控的.份了。我不能夠被它打敗，我必須得擁有堅強的品質(zhì)，從而伴我乘風(fēng)破浪，成為人生的總舵手。
在這次溜冰中，我學(xué)會了堅強，我相信，有它陪伴著我，在我的人生道路中定會風(fēng)雨無阻。
堅強小學(xué)作文2
堅強，是所有人都要學(xué)會的。一個人，要是沒有了堅強，那他就只能選擇放棄，放棄就等于什么事都做不好，什么事都完不成。堅強如堅石一般，無堅不摧；如大海一般，洶涌澎湃；如小草一般，拼搏頑強。
“加油，加油……”一陣陣歡呼聲，飄蕩在校園的每一個角落里。運動員們一個個精神抖擻，上場的運動員做著熱身的準(zhǔn)備，其他的則在場下醞釀著。
只聽裁判哨響，運動員們躍躍欲試的心情終于可以一次性爆發(fā)出來。這時，一個身材瘦小的長跑運動員引起了我的注意，我用懷疑的眼光看著他，想：“這么瘦小的人，能跑多少呀！還參加長跑，哎，同志，我默默的為你祈禱吧！”
開始幾圈，男孩只是保持勻速，雖然不是名列前茅，但也不是被人“拋棄”的那種。最后一圈了，男孩明顯體力不支，他的`臉色越來越蒼白，讓人為他的身體而感到擔(dān)憂。
快要到終點了，他咬著嘴唇，拼命往前跑，一名、兩名、三名……他超越的人數(shù)越來越多，漸漸地，他從“拋棄”，變成了名列前茅。
“快了，快了，快了……努力，努力……”我在心里一直在為他擔(dān)憂，為他祈禱，為他鼓勁，怕他支撐不住，怕他放棄。
不知是不是他聽見了我的加油聲，他的步伐越來越快，沖向了終點。
“啊——成功了——”
堅強，能使小草突破巖石，茁長成長；也使人，頑強。
堅強小學(xué)作文3
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西下，斷腸人在天涯。孤獨的我走在寂靜的大街上，哥！你離開了我 ！我沒有哭！真的沒有哭！我答應(yīng)過你，我要堅強！
小樹兒長高了哥，你不顧我的`淚流！不聽我的撕喊！不看我的心碎！就這樣走了！在那冰冷的街！你讓我的世界亂了季節(jié)，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開滿鮮花，哥哥，你走了，離開了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個堅強的小孩，但是，哥！我心好痛，哥！你說，小樹兒長高了，要學(xué)會堅強，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過去了！哥！我不再淚流，我要堅強，小樹兒長高了，它得自己吸收陽光網(wǎng) ，養(yǎng)料了，什么事情，抬起頭，去面對，不要退縮，堅強的我，一定能夠戰(zhàn)勝挫折的！哥！我學(xué)會了堅強！
大手放開，小手堅強
哥！你走了，大手從小手的手中脫落，永遠(yuǎn)也不會在牽起了，哥！你走了，你說，大手放開了，要讓小手學(xué)會堅強，哥！你走了，大手放開了，要讓小手成長，學(xué)會堅強，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也會堅強�。∧愫伪匾甙�！大手放開了，小手學(xué)會了堅強，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向！
我學(xué)會了堅強，堅強，讓脆弱的樹兒迎風(fēng)成長，堅強，讓預(yù)放的梅向著寒冷開放，堅強，讓軟弱的我，快樂成長！
堅強小學(xué)作文4
堅強，是人們一生不可缺少的因素。有時，堅強就像一把隱形的小傘，為我們遮風(fēng)擋雨；有時，堅強又像燦爛的燭光，一直為我們照亮前方的道路；有時，堅強也像一碗甜美的蜂蜜，一喝下去就會從內(nèi)甜到外。我們的童年如果沒有堅強的襯托，就會變得很不完美，所以很多事都可以學(xué)會堅強，不過，令我最難忘的`是我學(xué)騎自行車的事。
暑假的一天，我在小區(qū)里玩，突然，我看見一群小伙伴在騎自行車，他們讓我騎，我說我不會騎，結(jié)果他們就笑我，從那一刻起，我就下定決心要學(xué)會騎自行車，所以我每天很早就起床，讓媽媽教我騎自行車，媽媽說：“騎自行車時，眼睛要看前方，要保持平衡，腳要不斷地踏。”
我聽了，心想：“原來騎自行車這么容易�！闭l知道，說得容易，做到難，我剛一上腳，就摔了個四腳朝天，可是，我沒有放棄，繼續(xù)練習(xí)。可后面更慘了，我一個接一個地摔，好像是表演出丑秀一樣，摔得我是頭破血流，鼻青臉腫，當(dāng)時我就想放棄了，但是，經(jīng)過媽媽的百般鼓勵，我的信心又回來了。雖然經(jīng)歷了很多的困難，但是我還是堅強地去面對，因此，我很快就學(xué)會了騎自行車。
通過這件事讓我知道，堅強可以戰(zhàn)勝一切困難，我要學(xué)會堅強。
堅強小學(xué)作文5
中午，吃過午飯，我就來到操場上散步。像今天這樣春光明媚的天氣太難得了，春天好像總有下不完的雨，我好久沒有到操場玩了。
我沿著操場邊走著，突然發(fā)現(xiàn)圍墻邊有一株竹筍，和圍墻上金燦燦的迎春花、碧綠碧綠的爬山虎比起來，它是那么的孤單，那么的'其貌不揚。
這株竹筍大約有八厘米長，外面一層有許多黑色的斑點，和媽媽平時買回來的竹筍不一樣。我突然產(chǎn)生了一個奇特的想法，想把它給剝開看看，看看這個竹筍的內(nèi)部是什么樣的。于是我就把它掰了下來，一層一層地扒開。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面也有許多斑點，顯然這株竹筍很早以前就受到了害蟲的侵害。但是它仍然不屈向上：不管呆在墻角下，陽光雨露是不是充足，不管害蟲的侵害折磨，它還是努力地往上長著！我不知不覺就扒完了整個竹筍的外殼，只剩下最里面的竹筍的“身體”。我們不禁又大吃一驚，這最里面竟然只有一厘米長！啊，我驚訝了，它從一厘米長到八厘米是多么艱難�。∪欢鼌s成功了，因為它堅持著，因為它努力著！
看著手中的竹筍，我突然覺得自己做了一件蠢事。這竹筍歷盡艱難，努力向上，而我卻這么輕易地毀了它。我真后悔把它掰下來，于是我又重新把它埋進土里，希望它能重新長出來……
堅強小學(xué)作文6
我異常興奮，快速地把一整本《小小漫畫家》使勁地翻閱。當(dāng)我手酸了，停下來時，不經(jīng)意間，看到了一幅拳擊漫畫，我那雙尖銳的眼睛，深深地像磁鐵一樣吸引住了！
那幅漫畫，畫的是：一個十分強壯，人高馬大，身上長滿了一個個像雞皮疙瘩的肌肉，一動就像水晶球滾來滾去的巨人，我給他取名為“困難”；還有一個小孩子，明顯比他矮小，身子卻很結(jié)實，我給他取名為“堅強”。大家看一眼，就認(rèn)為小人會必輸無疑，巨人一定會奪得桂冠的�？墒牵屑�(xì)看一下，巨人是虛線，小人是實線。小人面對巨人絲毫沒有恐懼，沒有氣餒。
如果把任何強大的困難看成是紙老虎，就會戰(zhàn)勝它。不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。
這時我想到了，發(fā)明大王——愛迪生。他經(jīng)過了1000多次的試驗，才制造了家喻戶曉的.電燈，是他讓我們的社會文明更進一步，是他給我們的生活帶來了方便。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
有一次，我去游泳館學(xué)游泳 。剛開始，看到了池水很深，一步一步扭扭捏捏地走下池水�！鞍�，我不游了，我不游了，太可怕了！”我連忙跑到了淺水區(qū)。正是因為我的臨陣脫逃，讓我至今還是只‘旱鴨子’。
看到了這幅漫畫，我深受啟發(fā)。這幅漫畫，寓意深刻，耐人尋味，發(fā)人深省。在學(xué)習(xí)中，生活中，要勇敢面對困難，堅強不退縮，成功才會向你招手。
堅強小學(xué)作文7
我有兩個最最知心的朋友。我們的性格各不相同。
她們的名字分別是王嘯和康旻馨。要說到班上最能鬧的，最能弄出點大動靜的，非我們莫屬數(shù)。這不，每次受害者都是里面比較淑女的王嘯，這次又誤傷她了。
事情是這樣的，下課了，我們?nèi)齻�人又不約而同地聚在一起了。不知是誰引起了康旻馨的“生氣”，鬧著玩鬧著玩，不小心就打著王嘯“”老”受’害者的眼睛了。我們怔證了一下，手停在了半空中，不知是該放下還是該舉著，這似乎是一個“難題”。
幾秒鐘后，似乎變成石頭的我們，異口同聲的柔聲問道：“王嘯，沒事吧？”像這樣的柔聲，我都不知道說了第幾次了。這一定很疼，我想到這里，心里像扎了一個釘子。王嘯的.眼睛紅了，她要哭？6年沒見她哭過，這一紅不要緊，那微紅的眼睛仿佛變成了一只手，把我心中的釘子擰了擰，分外內(nèi)疚。
要是不鬧就好了，不知怎的，我低下頭去了，無意間眼一掃康旻馨，她也低下頭去了。王嘯眼中的微紅，仿佛被海綿飛快地吸干，“一瞬間”的沒了，我知道，眼睛還疼著呢。只是不想讓我們內(nèi)疚罷了。過了這幾秒，她又像幾秒前那樣跟我們鬧。上課時，我看她捂了一會兒眼，干嗎非要撐著呢？
她，善良。她，堅強。她的善良打動了我，她的堅強成為了我心中的一顆大樹，永遠(yuǎn)也拔不去，也永遠(yuǎn)別想拔去，我要努力爭取像她那樣的堅強。
堅強小學(xué)作文8
童年是幸福的，回憶童年的事會覺得十分趣味。兒時的跟我說總離不了媽媽，我還在媽媽的關(guān)愛下，遭受了非常大的.文化教育，懂得了很多大道理。
還記得五歲那一年我與媽媽去公園玩，我還在草地上和小伙伴們跑啊、跳啊、追啊、玩得十分開心。這時候不知道被哪些絆了一下?lián)渫ㄒ宦曀さ沽恕嶋H上，在草地上摔一跤也沒有什么，由于兒時愛賣萌，就趴到草地上痛哭，但是媽媽并沒有將我扶起來，我急了，苦的更了不起。期待媽媽快點來拉我起來。但是媽媽還是沒回來扶我，僅僅緩緩的說：乖孩子，自身跌倒要自身站起來，我們的孩子是最英勇的，大伙兒都會瞧著你呢。我看看媽媽，又看一下周邊的大哥哥大姐姐，好像獲得了一種能量。我也爬了起來，拍一拍雙手翹起來嘴唇，向媽媽走去。媽媽對我說：小孩啊，你早已長大以后，碰到困難自身處理，不可以依靠大人。
根據(jù)這件事情，我剛開始懂得了看待艱難不要害怕，更不可以妥協(xié)，時刻鍛練自身的信念，做生活的最強者。碰到困難靠自己不可以靠大人，媽媽得話鼓勵我發(fā)展。
堅強小學(xué)作文9
在我的成長經(jīng)歷中，我碰到過很多各式各樣的人，而他是我所見過的最堅強的人。
那一次，我吃好晚飯到江邊去散步。這時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一位老爺爺，正用他的雙手捏著小泥人：孫悟空、唐老鴨、憤怒的小鳥。一個個都栩栩如生，吸引我的眼球，讓我十分佩服，頓時，我想一探究竟：他是怎么做出來的呢？就走進細(xì)細(xì)地觀察，突然大吃一驚，原來，這位老爺爺?shù)碾p手只剩下手掌，拇指幾乎看不到，可爺爺卻微笑著告訴我，這是他小時候生病的后遺癥，連他的'雙腿也是假肢�？墒撬恍囊灰獾毓ぷ髦�，搓、揉、捏、團，一塊不起眼的泥巴在爺爺?shù)氖掷锼查g就變成了一個個神氣活現(xiàn)的卡通人物。有很多人從四面八方圍過來買老爺爺?shù)摹八囆g(shù)品”，我也連忙從自己的口袋里拿出零花錢買了一個活靈活現(xiàn)的齊天大圣——孫悟空，我高興極了！老爺爺笑著對我說：“謝謝！”臨走時，我又看了看那雙有魔力般的雙手，依依不舍地離開，我想告訴老爺爺，應(yīng)該是我感謝你，因為是你讓我學(xué)會了什么是堅強，什么是困難前不退縮。
我看著手里的孫悟空，它將成為我這一生中非常珍貴的禮物，因為有了它，我就會不畏困難，勇敢地向前沖，永不放棄！
堅強小學(xué)作文10
在生活中，我們一天天長大，學(xué)到的東西和知識也越來越多。在一次爬山中，我學(xué)會了堅強——
一個星期六的早上，陽光明媚，我看是一個爬山的好天氣，于是，對爸爸說：“爸，今天我們?nèi)ヅ郎胶貌缓�？”爸爸看了看窗外，說：“沒問題！”得到允許后，我趕忙穿好衣服準(zhǔn)備出發(fā)。
半個小時候后，我們來到白云山山腳，準(zhǔn)備開始爬山，爸爸對我說：“我們走小路，但小路有的滑，小心摔倒�！薄爸懒恕蔽覒�(yīng)了一聲。
于是我們開始爬山，剛爬不到十分鐘，我就氣喘吁吁了，我想坐在石頭上休息一下，可是我看見爸爸好像并沒有一點休息的意思，一直往前走，而且已經(jīng)把我甩下二十多米了，沒辦法，只好趕上爸爸。我剛想跑，可是腳下一滑，我摔倒了，我看了看小腿，出了一點血，還擦破了皮，我覺得疼，就坐在地上哭了起來。爸爸看見了，走過來，卻沒有一點拉我起來的.意思，而是對我說：“跌倒了自己站起來，不許哭，得學(xué)會堅強�！蔽衣犃耍銖娮约赫玖似饋�，跟上了正在往前走的爸爸，爸爸對我說：“跌到了就自己站起來，要學(xué)會堅強，以后在人生的道路上，什么都要學(xué)會堅強，不能指望有人幫你。”我似懂非懂地點了點頭。
我和爸爸一直爬到山頂才下山。
通過這次爬山我明白了：以后在人生的道路上不管遇到什么事一定要堅強，要學(xué)會自己處理自己的事情。
堅強小學(xué)作文11
我熟悉的人很多，老師，同學(xué)，朋友…………不過在這些人中，我最熟悉的還是我的班主任——白老師。他身材小巧玲瓏，鼻梁上架著一副黑粉相間的眼鏡，白皙的臉上總是帶著親切的微笑，開起來溫柔極了。白老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時生病了，也依然堅持工作，是一位堅強的老師。
那是一個早上，同學(xué)們照例安靜的坐在教室等待著白老師的到來，可是，當(dāng)白老師走進教室的時候，同學(xué)們都愣住了，因為白老師的右手腫腫的，還纏著厚厚的紗布，大家一擁而上，圍住了白老師，心疼地文白老師怎么回事。白老師笑著安慰大家。他說：“孩子們，別緊張，別著急，我的右手摔傷了，醫(yī)生說虎口處骨裂。過一段時間就好了，沒事的.，你們回座位上課吧�！肮橇�，肯定很疼！同學(xué)們回到座位，擔(dān)心地望著白老師：白老師怎么上課呢？白老師的手該多疼呀！白老師卻像沒事一樣，和往常一樣走上講臺，津津有味地給我們講起課來，降到重要部分，需要板書怎么辦？白老師看看自己的右手，愣了愣，很快，就見白老師用食指和中指夾起一支粉筆，吃力地在黑板上板書起來，粉筆很不聽話，總是從白老師手中掉下來，白老師不急，撿起來再寫，寫累了，用左手揉揉右手，接著寫…………看到白老師額頭上秘密的汗珠，大家向他投去心疼又敬佩的目光。盡管白老師寫得很慢，但是很規(guī)范，這一節(jié)課，同同學(xué)們聽得尤其認(rèn)真。
這就是我們的白老師，一位堅強的好老師！我愛白老師！
堅強小學(xué)作文12
我不懦弱，也不美麗，也不是人見人愛的，可因為我是堅強的，我也有著與眾不同的“美”。我是臘梅，只在寒冷的冬天頑強地開放。
春天的時候，萬物蘇醒，我只能夠躲在某一個角落里，揉揉眼睛，看著我的其他姐妹——那些花兒競相開放，翩翩起舞。我只是默默的'，一聲不響。微風(fēng)來了，我最多不過搖晃一下身體罷了。
夏天，當(dāng)別的同胞們，已經(jīng)綠樹成陰時，只有一小部分翠綠的葉子來陪伴我。當(dāng)別人有說有笑時，我悶悶不樂；當(dāng)別人捧腹大笑時，我只能勉強地露出微微的笑容。
秋天降臨，我開始越來越堅強。當(dāng)看見別的光禿禿的樹枝時，我的心里既開心又失落。開心的是，我的開花季已經(jīng)不遠(yuǎn)了；失落的是，美麗的花兒、翠綠的樹葉已經(jīng)隨著秋天的腳步離開了。不過，我的心中多了一份自信。我依然站在那里，一動不動，絲毫沒有抱怨。
終于，冬姑娘輕舞飛揚一般地撒下了夢的水花，許多動植物都走進了夢幻般的世界。而我，只是和我兄弟姐妹一起，堅強地站在雪地里，任由風(fēng)雨搏擊。我們不怕寒冷，一點都不怕。我們開出了嫩粉色的花苞，不停地喘著熱乎乎的氣。雖然覺得全身都被凍住了，但我還是堅持著，頂著滿天飛舞的雪花。我為了什么，為的就是能夠給人們帶來一縷幽香。
當(dāng)春姑娘踏著輕盈的腳步到來時，我還是躲在一旁默默地看著……
這就是我的一生，很多時候都在等待，等待過后便是燦爛。我的一生，是多姿多彩的一生。
堅強小學(xué)作文13
雨過天晴后遠(yuǎn)處的南山十分清晰，放學(xué)后我也跟隨大部隊一起離開學(xué)校。走著走著，我不小心被絆了一下，腳一下踢到前面同學(xué)的腳后跟，一陣撕心裂肺班的疼痛一下從我的腳趾傳來。我低頭一看，我右腳的中指好比雅魯藏布大峽谷一樣，拐了一個90度的.大彎。整個腳已經(jīng)無法挨地，任何觸碰都會帶來劇烈的疼痛。
到了醫(yī)院拍片子，是骨折！我被這措手不及的“惡號”一下打得七零八落，我的眼淚已經(jīng)在我的眼眶里跳起舞來，馬上就要飛奔而下，我的意志告訴我自己不能哭，要堅強。到了最關(guān)鍵的矯正階段，醫(yī)生要求我平躺在病床上，他要把我彎曲的腳趾矯正。當(dāng)他剛碰到我的腳趾，我被疼痛刺激的一下子坐了起來。醫(yī)生安慰說很快就好了，只是稍微有點疼。我咬緊牙關(guān)，點點頭。醫(yī)生肯定的對我說：“你真堅強真勇敢�！笨墒轻t(yī)生的下一步卻使我百思不得其解，因為醫(yī)生用出了比剛才強十倍的力氣，來搬我的骨頭。�。√弁磁で宋业哪�，使我的臉變成了一幅抽象畫，淚水已在我的眼眶打轉(zhuǎn)，馬上就要噴涌而出了，我仍然告訴自己“加油，在這最關(guān)鍵的時刻絕對不能輸給疼痛”一秒、兩秒……疼痛掃蕩著我的身軀，襲擊著我的頭腦，把我的肢體擊的支離破碎，這時我聽到了一句話，“已經(jīng)好了”頓時欣喜了起來。
打完石膏后，走出了大樓，仰望天空遠(yuǎn)處的南山更加清晰了。
堅強小學(xué)作文14
“劉澤，你要是難受，就別跑了�！眲⒁氵吪苓呎f到……
在那個陽光明媚的星期五，太陽光照在身上，好似躺在軟綿綿的棉花上一樣、暖暖的，很舒服。而我緊張得很，因為下一分鐘我們就要開始跑一千五百米了。
心砰砰的直跳，好像要跳出來似的，我好不容易讓自己平靜下來，隨后就是裁判的一聲槍響“嘭”的一聲，我們快速的沖了起來，到了第二圈的時候，三班的'曲玉雙超過了我，在超過我的時候還無意間打到了我的肚子上，當(dāng)時我的胃就像翻江倒海之勢，瞬間在我為翻滾，結(jié)果到了第三圈，當(dāng)時的我已無法忍受，巧克力等食物已到達(dá)了眼部，到了第三圈的二百米處，我查了一口氣，逐漸我放慢了不發(fā)，開始吐，在途的過程中，我隱約發(fā)現(xiàn)開始在后面的運動員，如今都跑在前面。
我吐完后，繼續(xù)開跑，還有最后一圈了，之后就發(fā)生了開頭的一幕……
“有些事情不能輕易放棄！臺下還有那么多的同學(xué)看著我呢！”我就對劉毅說：“我還可以，能堅持！”。然后我開始加速奔跑起來……
這次運動會我發(fā)現(xiàn)我堅強了不少，雖然最后沒追上一個人，但至少我站起來了，在困難的面前沒有低頭。
堅強小學(xué)作文15
什么樣的力量讓我們感動——堅強面對。當(dāng)世界變得無光、無聲又無助，她一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強；什么樣的力量讓我們感動——接受挑戰(zhàn)。面對生活困境，她以超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡；什么樣的力量讓我們感動——擁抱世界。自己生活在茫茫黑暗中，她卻把一切投入給需要幫助的他人，把愛之光灑滿世界。
這就是《假如給我三天光明》的主人公的思想動因和真情表白。這本書中所表達(dá)的情感，使我們真切感受到了一個聾啞人憑借自己的力量，改變了苦難人生的`經(jīng)歷。在無聲、無光、無語的孤獨世界中，她的堅強讓人生豐富多彩，完美豐盈起來，也給人們帶來了不盡的暢想與啟迪……
讀了這本書，我從中感受到人生有百味，但堅強是第一位。只有堅強不屈的人生，才是有質(zhì)量的充滿情趣而不俗的人生。無論什么人都不要自暴自棄……要以飽滿的熱情去迎接新的一天。
作為我們健全人更應(yīng)該珍惜自己的美好時光，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，即使我們遇到困難時，應(yīng)比那些殘疾人有更多的自信去接受挑戰(zhàn)——從困境中倔強地挺直腰桿，去迎接新的曙光，新的挑戰(zhàn)。
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