【精選】勵(lì)志作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的勵(lì)志作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵(lì)志作文 篇1

　　“我一定要努力奮斗“他寫(xiě)完這最后一句話合上了那本精巧的日志本，看起來(lái)對(duì)他非常珍貴，扣上鎖，深深的吸了一口氣。他或許不知道奮斗的今天換來(lái)的明天是什么樣子的，但是他堅(jiān)信一定是美好的。接下來(lái)那段日子，每天他都很努力，上課也很用心聽(tīng)講，昔日玩伴都覺(jué)得他很奇怪，突然就不跟大家玩了，于是也漸漸疏遠(yuǎn)他，他看在眼里，卻苦于無(wú)奈，只能繼續(xù)埋頭苦讀�！迸笥巡焕斫馕�，我很心痛，可是天降大任于斯人也，必先苦其心智勞其筋骨，我要學(xué)會(huì)承受這種孤獨(dú)，加油！相信自己“一頁(yè)精美的日志紙?jiān)谶@幾個(gè)字的點(diǎn)綴下額外耀眼，好像散發(fā)著光芒，他還是把日志珍藏起來(lái)，不讓人看到。

　　日復(fù)一日，成績(jī)也有些起色，他并沒(méi)有因?yàn)樽约哼@點(diǎn)成績(jī)就停下腳步，但是他的成績(jī)升的有點(diǎn)快，畢竟一個(gè)差生，也的確會(huì)惹來(lái)一些爭(zhēng)議，他在同學(xué)耳中不經(jīng)意聽(tīng)到他們議論自己，談?wù)撍�成�?jī)的來(lái)歷不明，他很傷心，可是又沒(méi)辦法解釋，看著他們一個(gè)個(gè)猙獰的臉，不禁讓他的心像給刀捅了一下，”或許他們不知道，每天五點(diǎn)鐘起床背書(shū)的痛苦，每天放棄玩耍的痛苦，每天拼命珍惜時(shí)間的痛苦，他們只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看到我今天的成績(jī)，卻不曾知道我的付出，我行的正，要相信自己，不能被流言蜚語(yǔ)所打垮，加油！“這一次他并沒(méi)有立即合上，只是發(fā)呆了很久，本子上出現(xiàn)了幾滴眼淚，看起來(lái)他是那么的傷心，看著窗外的星星在不停的閃耀，他最終還是合上了這本日志本，一個(gè)倔強(qiáng)的小心靈，只愿一心向前，第二天他還是跟往常一樣，還是有那么一些人指指點(diǎn)點(diǎn)，像是無(wú)形的箭朝他射來(lái)，然而過(guò)來(lái)一段時(shí)間，他的成績(jī)超越了這些閑言蜚語(yǔ)的人，他拿到成績(jī)單的時(shí)候臉上才露出了久違的笑容，”至少，我贏得了成績(jī)。，而他們輸?shù)袅俗约阂草數(shù)袅顺煽?jī)�！皩�(xiě)完之后，他往回翻了翻，不覺(jué)嘆了一口氣，幸福就把握在自己的手里。

　　往回細(xì)數(shù)，他發(fā)現(xiàn)了那頁(yè)給眼淚浸濕過(guò)的日志，看起來(lái)已經(jīng)有一個(gè)并不是很明顯的痕跡，但在他眼里這確是個(gè)最耀眼的痕跡，那上面曾經(jīng)沾過(guò)他的眼淚，這莫過(guò)于最大的記號(hào)，他心中暗暗發(fā)誓，有一天一定要把這些流言蜚語(yǔ)徹底擊垮。然而機(jī)會(huì)來(lái)的就這么突然，他因?yàn)槌煽?jī)的突飛猛進(jìn)，引起校方的關(guān)注，校方要求他出一篇演講稿，關(guān)于學(xué)習(xí)的`。他笑了，手中握著這份通知。他通宵趕出了這份稿子，遞給了老師，然后揉著疲倦的雙眼離去，老師清楚的看著題目：勵(lì)志在手心里！閱讀下去，心中好似明白了一些什么，那天學(xué)校演講上，他臉上完全褪去那疲倦的樣子，看起來(lái)他很看重這次的演講，手中握著貌似就是他那所得到的一切成就，抓的那么緊，當(dāng)他最終用那高昂的語(yǔ)調(diào)，讀出了下面這段話”我并沒(méi)有被別人擊垮，我亦沒(méi)有被自己擊垮。如果要說(shuō)我今天所得到的一切的代價(jià)是什么？那么我會(huì)堅(jiān)定的告訴你是現(xiàn)在！“說(shuō)完之后，他深深的鞠了一躬，然后場(chǎng)下響起一陣熱烈的掌聲，從他的眼里看到了那份自豪以及欣慰�！背晒Φ难葜v，成就了自己“合上那本筆記本。他又拿起書(shū)桌前的書(shū)本學(xué)習(xí)了起來(lái)。

勵(lì)志作文 篇2

　　失敗時(shí)。當(dāng)你在任何時(shí)候心里都不由地感謝別人的付出時(shí)，而你卻不覺(jué)敬愛(ài)的老師。

　　“春蠶到死絲方盡。 “滴水之恩，臺(tái)下十年功”，就是在賽場(chǎng)下給之莫大的鼓舞，那是他在感恩大地?fù)嵊�了自己。讀了《感恩閱讀》這套書(shū)后：身邊為我們付出的人太多太多，親愛(ài)的'同學(xué)們。常懷感恩之心的孩子。感恩朋友。正如書(shū)中的作者40年后還會(huì)想起兒時(shí)大姐的付出一樣。當(dāng)他已變成習(xí)慣時(shí)，這就是成長(zhǎng)之路的陽(yáng)光；感恩關(guān)愛(ài)我們的人，我們就要逐漸長(zhǎng)大：大家好，就是在她操勞后習(xí)慣地為她送上一杯白開(kāi)水。當(dāng)魚(yú)兒在水中自由歡暢。生活中，當(dāng)以涌泉相報(bào)”《感恩閱讀》讓我明白了成長(zhǎng)中的愛(ài)，而你卻不覺(jué)！而當(dāng)他們的愛(ài)已成為習(xí)慣時(shí)，它與早睡早起，是他們給我們精神的洗禮，常有一些人為你付出，有難同當(dāng)”，是他們讓我們躍渡難關(guān)�！坝懈Ｍ�享。感恩對(duì)手，你就已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好的習(xí)慣，游子身上衣”！今天我將要演講的題目是《感恩，也是一種習(xí)慣》，那是它在回報(bào)藍(lán)天歷練了自己；岔道口，就等于一株小苗在成長(zhǎng)之路上缺乏陽(yáng)光；當(dāng)小草在泥土中茁壯成長(zhǎng)。感恩是一種好習(xí)慣，而你卻不覺(jué)；感恩教育我們的人；感恩幫助我們的人，我不得不感嘆。如果不會(huì)感恩別人。感恩老師。感恩母親，常有一些人為你加油，就是心里陽(yáng)光的孩子，那是它在報(bào)答水養(yǎng)育了自己，我們也需養(yǎng)成感恩別人付出的好習(xí)慣�！芭_(tái)上十分鐘，蠟炬成灰淚始干”，就是在他傷心時(shí)與之同擔(dān)痛苦，是他們呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)。

　　感恩養(yǎng)育我們的人，是他們讓我們體驗(yàn)生命；當(dāng)雄鷹在蒼穹之上拍擊長(zhǎng)空，就是在教師節(jié)上送上一句貼心的祝福，給她錘錘背子，禮儀貌端是一樣重要，常有一些人為你而選擇放棄，心懷比整個(gè)天空還要大！ “慈母手中線，成長(zhǎng)為一只雄鷹

勵(lì)志作文 篇3

　　暑假里，媽媽給我買了好多書(shū)，其中我最喜歡的一本《勵(lì)志故事》短而精彩，里面有一個(gè)叫《成功的方法》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。有一個(gè)網(wǎng)球教練對(duì)學(xué)生說(shuō)：“如果一個(gè)網(wǎng)球掉進(jìn)草叢里，應(yīng)該如何找？”有人回答：“從草叢中心開(kāi)始找�！庇腥嘶卮穑骸皬牟輩驳淖畎继庨_(kāi)始找�！币灿腥舜穑骸皬牟輩驳腵最高的地方找。”教練宣布他的答案：“仔仔細(xì)細(xì)地從草地的一頭搜索到草地的另一頭。”

　　我想：成功并不難．只要我們腳踏實(shí)地，多動(dòng)腦筋，不要不懂裝懂，在學(xué)校里多舉手發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，培養(yǎng)好習(xí)慣，樂(lè)于助人。按時(shí)完成作業(yè)。我們就會(huì)離成功越來(lái)越近。

勵(lì)志作文 篇4

　　責(zé)任是什么?責(zé)任就是為自己做的事承擔(dān)后果，把自己需要做的事做到最好。因?yàn)樨?zé)任，世界才得以和平，因?yàn)樨?zé)任，世界才得以公平。責(zé)任讓我們的世界變的如此精彩，如此充實(shí)。

　　老師的責(zé)任是教育;醫(yī)生的責(zé)任是救人;清潔工的責(zé)任是美化;建筑師的責(zé)任是建設(shè)。那么，我們學(xué)生的責(zé)任是什么呢?

　　我們現(xiàn)在的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)學(xué)生的主要責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們走向未來(lái)成功的道路。學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己的一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己未來(lái)的一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己未來(lái)成功的.一份責(zé)任。

　　我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，享受責(zé)任的快樂(lè);我們對(duì)父母負(fù)責(zé)，享受感恩的快樂(lè)。當(dāng)然，對(duì)父母負(fù)責(zé)，那還是一件很遙遠(yuǎn)的事情。學(xué)習(xí)，為自己的大腦增長(zhǎng)知識(shí)，這是我們現(xiàn)在必須盡到的責(zé)任。

　　對(duì)自己盡到責(zé)任，在課堂上應(yīng)該：上課認(rèn)真聽(tīng)講;積極舉手發(fā)言;認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題;不開(kāi)思想小差;不做小動(dòng)作;認(rèn)真，工整的做好課堂筆記。

　　責(zé)任不只是一個(gè)思想與內(nèi)涵的充分表現(xiàn)的地方，更是激勵(lì)一個(gè)人努力學(xué)習(xí)的一個(gè)良好方法。所以說(shuō)為了我們的將來(lái)，我們要更加努力，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，創(chuàng)建一個(gè)更加美好的明天!

　　讓我們大家一起承擔(dān)起自己的責(zé)任，并且把自己的責(zé)任放射出金色的光芒。讓自己的未來(lái)一片美好。愿我們所有的人都把責(zé)任之心帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。

勵(lì)志作文 篇5

　　林徽因在一首詩(shī)中寫(xiě)道：別跌掉這一把過(guò)往的熱情。

　　在似水的流年里，我們每一個(gè)人都渴望生命是永遠(yuǎn)充滿活力的，是精神飽滿的，然而所有的活力，都來(lái)自于一個(gè)人對(duì)周圍人和事的熱情。我們無(wú)論何時(shí)，都不要丟掉自己的熱情，因?yàn)闊崆�，將�?huì)是一個(gè)人無(wú)窮魅力的展現(xiàn)。

　　生活，不管給我們?cè)趺吹拿烀：秃诎�，我們都要用一雙明亮的眼睛，穿梭在塵世之中，保持一份屬于自己的熱情和純真。熱情，是一把火，可以燃燒一切冷漠，讓你在黑暗里感受明亮，在愁郁中感受到火一樣的暖。

　　遇到好的和快樂(lè)的事情，記得與朋友分享，用朋友的眼睛帶著你奔赴在遙遠(yuǎn)的風(fēng)景和事物里。用一顆熱情的心與朋友交流，會(huì)讓你的心靈熠熠生輝，讓你的精神領(lǐng)域開(kāi)闊。

　　當(dāng)你用熱情和朋友交流的時(shí)候，一定會(huì)因?yàn)楸舜说墓缠Q而震撼靈魂；用熱情的心和家人交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)家人之間是那么的溫暖和幸福。有人說(shuō)：“熱情是一種優(yōu)良精神特質(zhì)�！闭鎿吹臒崆�，不是虛情假意的奉承和敷衍，它是根植在內(nèi)心的真誠(chéng)，真正的熱情，給人正能量，給人以鼓舞。

　　有位哲人說(shuō)過(guò)：“你的熱情將會(huì)感染和吸引人，他們將為此而愛(ài)戴你，他們將此愿意伴隨你。”每一個(gè)熱情的人，他都有恒久的凝聚力，他可能不會(huì)對(duì)你高談?wù)撻�，但是他一定�?huì)在交流中，恰到好處展現(xiàn)自己。

　　在生活中，盡量不要讓自己做一個(gè)高傲冷漠的人，放棄那些不可一世的孤傲，用你的熱情和真誠(chéng)去感動(dòng)身邊的`朋友和親人。人生就像一面鏡子，你怎么對(duì)它，它自然如何的回敬于你。

　　孤傲不可一世的人，多半都是沉迷在自己的世界久了，心思慢慢如井底之蛙般狹隘。當(dāng)你的熱情用在工作上，會(huì)有更好的效率，用在生活中，便是幸福的人。熱情會(huì)讓身邊的人更愿意親近你，讓你收獲更多的溫暖。

　　別吝嗇那份熱情。即使你優(yōu)雅脫俗，也不要孤傲冷漠。做一個(gè)一半海水，一半火焰的人，用你的熱情融化身邊每一個(gè)冰冷的心。生活中，做一個(gè)積極向上，樂(lè)觀熱情的人吧！

勵(lì)志作文 篇6

　　我曾對(duì)著窗外嘆息，嘆那時(shí)光的流逝，嘆那光陰的瞬息。但那窗外，永遠(yuǎn)是那一片藍(lán)天。

　　幼年的種種，歡笑的，哭泣的，恐懼的，驚慌的，震驚的，終都逝去了。就像你永遠(yuǎn)握不住掌中緊握的一把沙子，它總有一天會(huì)流去。童年是金色的，但它會(huì)隨著光陰消失在記憶之中。我不敢說(shuō)我會(huì)永遠(yuǎn)記住什么事情，但我知道，我能做到只有在還記著的時(shí)候把事情記錄下來(lái)。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，思緒萬(wàn)千。從前的事兒化為文字，從稚嫩的筆觸變?yōu)轱h揚(yáng)的字體，這是象征著我成長(zhǎng)歷程的啊。

　　像是春日的和熙，竟已是夏了。那時(shí)悅耳的嬉笑是如此動(dòng)聽(tīng)的啊，仿佛什么也無(wú)法影響孩子們的笑臉，像那純潔的花兒綻開(kāi)，好不迷人。我也曾加入其中，那張張笑臉中也曾有過(guò)我的痕跡，只罷是多久以前了？

　　朋友們圍著我，握著我的手，并不言語(yǔ)。我也沉默著，因?yàn)槲颐靼�。明白好友們想要表達(dá)的一切。一切盡在不言中。他們的眼中似是溢滿了淚水，確確實(shí)實(shí)是潤(rùn)了眼眶。想到從此隊(duì)伍中總會(huì)少下一人，有誰(shuí)不是涌起不舍？明知道還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的`，卻依然控制不住奪眶而出的淚水。

　　這次離去，也許是再也回不來(lái)了吧？不是見(jiàn)面，不是再次來(lái)到，而是那時(shí)的無(wú)話不談敞開(kāi)心扉，是回不來(lái)了吧。心中忽的一股惆悵。是從何時(shí)起呢？與好友聊天的話題已不多，再也不像從前，有怎也道不完的話。變成了“你好”“謝謝”“再見(jiàn)”。

　　漫步在人生的道路上，總會(huì)有大大小小的事情。會(huì)有朋友，親人，數(shù)不勝數(shù)。他們也許與你關(guān)系好，或是不好，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的生命之中。從頭至尾。所有人都只是生命中的過(guò)客吧？他們像是迎頭走來(lái)的路人，像你打了個(gè)招呼，寒暄幾句，便會(huì)繼續(xù)走自己的路。就像你不可能回頭，也沒(méi)有人會(huì)與你并排走下去。

　　可永遠(yuǎn)不要忘了，窗外是一片藍(lán)天。玻璃透過(guò)藍(lán)天，映出了自己的臉。而藍(lán)天不是一片只有藍(lán)色的幕布。沒(méi)有任何一個(gè)人可以在不與他人接觸的路上走下去。

勵(lì)志作文 篇7

　　展翅高飛的雄鷹，不要對(duì)我表示輕蔑，雖然我只是一只很小的鳥(niǎo)兒，但總有一天我會(huì)飛的更高，在群星璀璨的天空展示我非凡的才華。

　　題記

　　我是一個(gè)愛(ài)仰望的女孩，一直生活在學(xué)習(xí)中，生活在煩惱里。學(xué)習(xí)的不順心總會(huì)讓我悶悶不樂(lè)一整天，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起一直向往的生活，一直要的`理想。我以為那些能給我動(dòng)力�？墒牵�理想?yún)s離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，虛無(wú)縹緲。所以，我一直喜歡仰望，仰望星空，仰望那隨心飛翔的雄鷹。它們總是能勇敢的付出，拿走回報(bào)。它們的目標(biāo)和理想很近很近。問(wèn)問(wèn)我的心，能不能像他們那樣？回答卻只有一個(gè)：不能。我的影子想去飛翔，我的人還在地上；我的腳步想去流浪，現(xiàn)實(shí)卻讓我靠岸；我的笑容想去偽裝，我的淚水卻想流下。

　　我一如既往抬起頭，仰望到了一片潔白，純凈的天空，寬闊的像一個(gè)小小的宇宙，能夠無(wú)限的包容。突然，一只不起眼的小鳥(niǎo)闖進(jìn)了我的視線。不斷的扇動(dòng)著還未豐滿的羽翼，使勁的向上飛。它似乎忘記了自己的渺小，拼命地想擺脫這個(gè)小天地，向往著那更廣闊的星空。盡管它知道那將會(huì)有更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，會(huì)弱肉強(qiáng)食，所以他必須強(qiáng)大起來(lái)，它告誡自己：我一定要做真正的雄鷹，天空的主人！

　　它以優(yōu)美的姿勢(shì)向上飛，因?yàn)樗�說(shuō)要用一種自信的姿態(tài)去面對(duì)云朵和星空舞臺(tái)，展示自己。最后，經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)兒一次次的墜落和爬升，終于登上了那個(gè)屬于它自己的舞臺(tái)

　　我微笑的含著眼淚，因?yàn)轼B(niǎo)兒最終有了美好的歸宿，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。也說(shuō)明只要努力付出，就一定有回報(bào)。我不會(huì)拒絕含淚的微笑，也不會(huì)拒絕含笑的眼淚，微笑并且流淚的花朵在青春的季節(jié)里永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。

　　我想，我應(yīng)該像鳥(niǎo)兒那樣頑強(qiáng)，有活力，不會(huì)失望，也不會(huì)怕失敗，怕挫折。相信，在翔宇的天空中，我的心靈里面永遠(yuǎn)有個(gè)希望在前面。我會(huì)飛的更高！

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