【精華】勵(lì)志作文錦集四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的勵(lì)志作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勵(lì)志作文 篇1

　　在生活中我們也許充滿了無奈或許還夾雜著些許恐懼和擔(dān)心,有的人放棄了,有的人還在堅(jiān)持,我們在干什么,我們心里在想什么,我們采取行動了嗎?

　　我有一個(gè)同學(xué),與我一同步入大學(xué)的校門。為了未來在一直堅(jiān)持,同樣來自農(nóng)村的我們在很多方面不如別人。但是他很堅(jiān)強(qiáng)，一直都是。他現(xiàn)在就讀于西安理工大學(xué)。來自陜西省咸陽市富平縣的一個(gè)小農(nóng)村。家庭的生活主要靠種地賣糧賺點(diǎn)錢來維持，然而家里的艱苦條件卻讓他更好地磨練了自己的意志，面對困難，從不畏懼；同時(shí)，也養(yǎng)成了自強(qiáng)自立的好習(xí)慣，以樂觀的心態(tài)迎接著學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。這是值得我學(xué)習(xí)和效仿的地方。

　　我們是一群年輕人，是一群朝氣勃發(fā)的青年，我們是一群有追求、有理想的年輕人，現(xiàn)在的我們正在沖刺，正在奮斗。在我們的身邊有這樣一群年輕人。他們是一群永不言棄的少年，他們沒有較多的思想包袱，他們沒有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風(fēng)雨交加，只要他們還活在這個(gè)世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進(jìn)取，去做他們該做的事，而不是大事或小事，他們追求的并不是自己過著是什么，而是自己做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。我同學(xué)就是這樣的人。在20xx年暑假，當(dāng)接到學(xué)院的入學(xué)通知書時(shí)，他的心情既是喜費(fèi)，以家里的經(jīng)濟(jì)條件肯定是支付不起的。幸好有陜西省生源地助學(xué)貸款才暫時(shí)解決了危機(jī)。但是生活費(fèi)也是一個(gè)實(shí)實(shí)在在存在的問題。為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，他利用暑假剩余的25天時(shí)間，通過親戚的介紹到建筑工地打工，主要是搬運(yùn)一些重物和攪拌石灰之類的體力活，條件很艱苦但是他告訴自己一定要堅(jiān)持下去，為了自己的大學(xué)夢，為了自己有更美好的未來，再苦都值了。工地上每天正常工作10個(gè)小時(shí)，自己還可以選擇加班3個(gè)小時(shí)。通過這25天左右的努力工作他賺得了20xx元的工資，雖然這些錢與生活費(fèi)相比還相差很多，但是他從行動上證明了自己上大學(xué)的決心，同樣也是對他自己愧疚心靈的一點(diǎn)慰藉。

　　在進(jìn)入大學(xué)之后他在各個(gè)方面都很節(jié)省，在學(xué)校有學(xué)校的資助才得以和其他同學(xué)一樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)生活。剛步入大學(xué)他就積極表現(xiàn)。思想上積極要求進(jìn)步，主動向黨組織遞交入黨申請書，表達(dá)加入黨組織的愿望。入黨目的明確，動機(jī)端正，有著堅(jiān)定地政治信念及對共產(chǎn)主義事業(yè)的執(zhí)著追求。自大學(xué)入學(xué)以來理論學(xué)習(xí)亦沒有絲毫放松，按時(shí)向黨組織匯報(bào)思想。該同志學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有鉆研精神。為人正直，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，不計(jì)個(gè)人得失，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，甘于為同學(xué)服務(wù)。現(xiàn)在已經(jīng)成為一名光榮的共產(chǎn)黨員了。在軍訓(xùn)期間，根據(jù)他自己準(zhǔn)備的申請材料及證

　　明，經(jīng)過老師審查，同學(xué)們的選舉，他被評為學(xué)院貧困生，并且得到了學(xué)院的資助。為此，他非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師對他們貧困生的關(guān)心與照顧。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對于貧困生的幫助，不僅僅表現(xiàn)在物質(zhì)上，更是精神上激勵(lì)了他們，他用實(shí)際行動證明了“人窮志不窮”的真理，他在大學(xué)四年中追求思想、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、工作、實(shí)踐的全方位發(fā)展，努力奮斗，成為一名優(yōu)秀的特困大學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，他深知學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職，在大

　　一、大二的`四學(xué)期學(xué)習(xí)中，他堅(jiān)持早起晨讀，上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)做好每一節(jié)課的課堂筆記，勤于發(fā)問，虛心向老師、同學(xué)求教。在大一、大二的四個(gè)學(xué)期里，智育與德育綜合素質(zhì)的排名都很靠前。并且連續(xù)三次被學(xué)院評為“百名專業(yè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”；在20xx-2012年度榮獲得國家勵(lì)志獎學(xué)金，榮獲“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”的榮譽(yù)稱號,在20xx—20xx學(xué)年度獲得“國家獎學(xué)金”。他熱愛數(shù)學(xué)，因此在學(xué)習(xí)過程中也充分發(fā)揮了自己的長處，他組織并帶頭參加過多次國家級以及省級數(shù)學(xué)建模比賽，并且獲得了不錯(cuò)的成績。

　　在每個(gè)暑假和寒假他都去打工不回家。就只是為了減輕家里的負(fù)擔(dān)。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧！暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)在他的人生中是不可或缺的一部分。有這樣的很多人，這是一群永不言棄的少年，他們沒有較多的思想包袱，他們沒有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風(fēng)雨交加，只要他們還活在這個(gè)世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進(jìn)取，去做他們該做的事，而不是大事或小事，他們追求的并不是自己過著是什么，而是自己做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生奮斗，但他們從不放棄。他們并沒有丟失自己的追求，而是加倍努力奮斗。

勵(lì)志作文 篇2

　　狄更斯說過：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”這話千真萬確。一個(gè)人如果有了頑強(qiáng)的毅力，他可以把“奇跡”變成現(xiàn)實(shí)。

　　三年級時(shí)，學(xué)校要組織首屆跳繩比賽�？吹皆S多同學(xué)都報(bào)了自己最拿手的項(xiàng)目，可把我急壞了，誰不知道我是個(gè)小胖子，跳繩那可是撰面杖吹火—一竅不通，可自己身為中隊(duì)長……對，下決心練！想到這，我在跳繩單搖那項(xiàng)填上了自己的名字。同學(xué)們那驚奇的目光自然不必說了。

　　回到家，我找了一根塑料繩便跳了起來。開始，那繩仿佛跟我作對似的，不是快，就是慢，弄得我摔了好幾個(gè)“嘴啃泥”。可是，我一想到狄更斯的'名言，就又打起精神，苦練起來。我練，嗓子干得像冒了煙；我練，胳膊被抽得一道紅，一道紫。我練，練！練！練！繩子越飛越快，宛如一條七色長虹。一天下來，我就能跳30多個(gè)了，可渾身也已是“傷痕累累”，但我并沒有就此罷休。在比賽前的一個(gè)多月里，我天天苦練，不管是同學(xué)們嬉戲的早晨，還是笑聲不絕的課間，就連放學(xué)后的下午，都可以找到我苦練跳繩的身影。真是“功夫不負(fù)有心人”，我的跳繩技術(shù)越來越高，由原來的30多個(gè)上升到100多個(gè)，以致達(dá)到150多個(gè)。

　　跳繩比賽開始了，第一項(xiàng)便是單搖。隨著“砰”的一聲槍響，我飛快地掄動著長繩，繩兒在空中唱著歡快的歌。我終于以一分鐘跳172個(gè)的絕對優(yōu)勢，獲得了冠軍。同學(xué)們都向我投來敬佩的目光，我的心里也美滋滋的。頑強(qiáng)的毅力終于使“奇跡”變成了現(xiàn)實(shí)！

　　為了在校春運(yùn)會上獲得鉛球名次，我又練起了啞鈴，天天練，時(shí)時(shí)練，胳膊都腫了，我仍然堅(jiān)持繼續(xù)苦練，終于又在校春運(yùn)會上，取得鉛球第一名的好成績，就連鉛球好手馬樂也不住地說我真神了，竟扔了10米多。

　　在學(xué)習(xí)上，我就更有毅力了�，F(xiàn)在，光是寫日記，就用了一個(gè)大硬皮本和三個(gè)小軟皮日記本，學(xué)習(xí)資料也抄了不少。為了積累這些材料，我可沒少吃苦。國慶節(jié)那天，我隨爸爸、媽媽去奶奶家。回來后，都10點(diǎn)多鐘了，我真想快點(diǎn)上床睡覺。但為磨煉自己的毅力，我只是用涼毛巾擦了擦臉，便寫起日記來。把去奶奶家的見聞都記下來，足足寫了有400多字。再一看表，十一點(diǎn)半！正是因?yàn)槠綍r(shí)記日記，才使我寫作文時(shí)覺得有話可寫，而且寫得比較好。三年級時(shí)，一次作文，老師看后拍案叫好，說趕上六年級作文水平了。

　　這就是我，一個(gè)把“奇跡”變成現(xiàn)實(shí)的我，一個(gè)有毅力的我！

勵(lì)志作文 篇3

　　張海迪——一個(gè)與疾病頑強(qiáng)拼搏、身殘志堅(jiān)的女性。她用自己的生命譜寫了自己美好的人生;用生命描繪了一個(gè)由勵(lì)志而變的傳奇。

　　張海迪因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。當(dāng)別的孩子高高興興去上學(xué)時(shí)，她只能在家坐著輪椅，自學(xué)知識。在艱苦的歲月中，張海迪自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課本，并自學(xué)英語，還翻譯了一部長篇小說——海邊診所。

　　張海迪在殘酷的命運(yùn)面前，仍然保持樂觀的`精神，并以頑強(qiáng)的意志與疾病作斗爭。對此，大家難道沒有什么想法嗎?張海迪雖然身殘，但她志堅(jiān)。面對困境，她毫不低頭，并奮發(fā)志氣集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂觀生活。我們難道不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎?

　　我們的身體沒有殘缺，生活又如此美好。只要我們有一點(diǎn)點(diǎn)意志，用一點(diǎn)點(diǎn)精力，就一定能成功!就說我吧。一次，我在彈琴時(shí)，有一句譜子十分難，我彈了十多遍也沒有熟練。我本來想跳過不練了。但我又想：如果我連這么一點(diǎn)點(diǎn)的困難都克服不了，那還有什么能做得好?經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于會彈了!聽了我的經(jīng)歷，大家一定會有所感觸。

　　張海迪用意志奮斗了一生，創(chuàng)造了一個(gè)勵(lì)志的傳奇。希望大家用有限的一生，發(fā)奮努力，創(chuàng)造更多的勵(lì)志傳奇。

勵(lì)志作文 篇4

　　爆竹噼里啪啦地炸了一地的紅紙，像是那節(jié)奏激昂的鼓點(diǎn)。我不禁又回想起了記憶中那飄滿了孔明燈的天空，那一個(gè)個(gè)孔明燈就像騰空的幻想，越飛越高。

　　正月十五元宵佳節(jié)，夜晚的街道上冷風(fēng)蕭瑟，讓我不禁縮了縮身子。突然一幅十分喜慶溫馨的畫面映入眼簾，我不由的停下了腳步�？罩杏性S多紅燈越升越高，越飄越遠(yuǎn)。

　　我們急忙走過去看個(gè)究竟，冷風(fēng)還是一直刮著，但是站在密密麻麻的紅燈下，竟像是站在一個(gè)巨大的紅傘下，遮住了所有的'寒冷和黑暗。

　　我們還在繼續(xù)前進(jìn)著，朝著“大傘”的方向前進(jìn)著。過了不久，我們都停下了腳步。人山人海的盛景讓我們所有人都嘆為觀止，有好多人在賣孔明燈，也有好多人在放飛孔明燈�？罩械目酌鳠粢粋�(gè)個(gè)推著擠著，在一起好不熱鬧。

　　我自己也買了一只孔明燈。我走到賣燈的地方，五顏六色，各式各樣的孔明燈幾乎讓我眼花繚亂，我精心的挑選著，最后選了一只紫色的孔明燈。懷抱著以前從沒見到過的孔明燈，心里便不由自主地躍躍欲試起來。我找到一個(gè)空曠的地方，支起孔明燈，拿著燃燒的打火機(jī)點(diǎn)著下面的燃燒處。不一會就著了，我小心翼翼的拿著，害怕火燒到孔明燈的兩側(cè)。

　　我悄悄松開一只手，孔明燈就掙脫了我的手，向深不見底的天空飄去。

　　暖黃的火焰并沒有燭光該有的那種昏暗，它不規(guī)則地躍動著隨風(fēng)飄搖，隔著紙簾望去，仿佛染上了薰衣草的顏色。

　　我從未見過這樣溫暖耀眼的火光。

　　突然有一種錯(cuò)覺，仿佛那升入天空的不是孔明燈，那是我升入天空的希望。

　　希望脫離我雙手的瞬間，我停住了，時(shí)間似是就這樣停滯了一分多鐘，別的一切仿佛都靜止了，只有孔明燈的火光還注視著我。我不禁感到幾分欣慰，我的希望它被放飛了。

　　雖然知道孔明燈會墜落，會熄滅。但只要看著它閃爍著燃燒著最后的精彩，我心里的失落便一掃而空了。

　　人何嘗不像孔明燈？雖然人會遇到困頓，會失敗，但只要我們還生動地存在于這個(gè)世界上，就不應(yīng)該氣餒，不要為已知的結(jié)局所嚇退，只要那一絲名為“希望”的火種還在，就能燃著那未知的未來。

　　啊，那升空騰飛的希望。

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