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勵(lì)志作文

勵(lì)志作文600字

時(shí)間:2022-06-30 01:45:56 勵(lì)志作文 我要投稿
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【實(shí)用】勵(lì)志作文600字錦集7篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的勵(lì)志作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】勵(lì)志作文600字錦集7篇

勵(lì)志作文600字 篇1

  臉龐上的最后一滴汗水被風(fēng)干了,我轉(zhuǎn)過(guò)身看著被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的空氣,水面有清風(fēng)撫過(guò),我也有我的精彩。

  昏昏沉沉著過(guò)了一個(gè)星期,回到家的我一摸到床就睡著了。突然電話響了。

  “喂,xx,明天,我們?nèi)ァ彪娫捓飩鱽?lái)了熟悉的聲音。

  “爬山!好呀!”我高興得從床上跳起,丟下電話去征求母親的意見(jiàn)。

  母親同意了。

  正午陽(yáng)光明媚,湖面上柳絮蕩起了層層波粼。我們邊走邊笑!斑@山好高啊,我有點(diǎn)怕,不然就換個(gè)地方吧,萬(wàn)一摔下來(lái)……”

  “憑什么?你不是同意了陪我來(lái)爬山嘛?”他一口回絕了我的要求。

  本來(lái)高興的我,剎那間變得陰沉沉的。我不情愿地跟她走去。

  “你快點(diǎn)啊,今天下午天氣多好,你怎么陰沉沉的?”我正想著什么,又被一個(gè)聲音給打亂了。

  “我跟你說(shuō),不要總是抱怨外界有多么不公平,命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的.,只要你挺起胸膛,努力走出自己的精彩,你還有什么想不開(kāi)的?你說(shuō)是嗎?”

  是。∥姨ь^向山頂望去,半邊山之有的鏡框大小,目標(biāo)還很遠(yuǎn)。

  我加快了腳步,我摔倒過(guò),手上也貼了好幾個(gè)創(chuàng)口貼,臉也被樹(shù)枝劃過(guò)。腳漸漸變得抽搐起來(lái)。

  我有抬起頭向山頂看,山脊山谷的紋路清晰地映在我的眼前。只覺(jué)得越來(lái)越大,越來(lái)越清晰,越來(lái)越近了。

  夕陽(yáng)漸漸西下,我站在了最高處,我情不自禁地叫出來(lái),把心中的憤怒都發(fā)泄出來(lái)了。

  我擦了擦臉龐,在眼角又流下一滴“汗水”,我望著模糊的世界,從原來(lái)狹隘的空間走了出來(lái),原來(lái)外面的世界很精彩。

  在山頂,我留下我精彩的瞬間,卻永遠(yuǎn)的把我的精彩定格在了被拉長(zhǎng)的影子上,定格在了我的人生。

勵(lì)志作文600字 篇2

  人生就像一場(chǎng)馬拉松,很長(zhǎng),開(kāi)始時(shí),力氣充足,步履輕快;過(guò)程中,力倦神疲,一步一煎;結(jié)束時(shí),回望終點(diǎn),淡然一笑。然而,在我們正值青春,精力旺盛之時(shí),就必須學(xué)會(huì)奔跑了。

  與時(shí)間奔跑是一種智慧

  旭日東升,青春年少,我們需要學(xué)會(huì)與時(shí)間奔跑。在人生的跑道上,青春不容許我們浪費(fèi)時(shí)間,蹉跎歲月;不允許我們磨磨蹭蹭,拖拖拉拉。青春要求我們把握年輕,以百米沖刺般的速度度過(guò)每一分每一秒。抓住任何的機(jī)遇,跨越羞澀,怯儒與顧慮,去闖蕩生活,去追夢(mèng)圓夢(mèng)!耙蝗罩(jì)在于晨”,時(shí)間總是越擠越多的!越早開(kāi)啟新一天的旅程,與時(shí)間奔跑的人越聰明!因?yàn)樗麄兌糜眯袆?dòng)來(lái)延長(zhǎng)自己原本短暫的人生。

  在雨中奔跑是一種堅(jiān)強(qiáng)

  相信每一個(gè)人都曾遭遇過(guò)雨天沒(méi)有帶傘的晦暗日子?v使站在雨里,都不要佝僂于時(shí)間的塵埃之中,而要懷著對(duì)未來(lái)的憧憬大膽奔跑!邰麗華在雨中奔跑,成就了《千手觀音》;貝多芬在雨中奔跑,創(chuàng)作出《英雄交響曲》;喬布斯在雨中奔跑,成就了蘋果公司……他們都告訴我,堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著地在雨中奔跑,才能看到別人看不到的'風(fēng)景!

  跟對(duì)手奔跑是一種勇氣

  在人生的跑道上,我們用力奔跑,渴望收獲更多的知識(shí)與財(cái)富,但總會(huì)遇到各種各樣的強(qiáng)大對(duì)手。他們似乎不費(fèi)吹灰之力,就輕而易舉地超越大汗淋漓、氣喘吁吁的我們。此刻,切忌放慢腳步,抱怨蒼天的不公,而應(yīng)該更加堅(jiān)定自己遠(yuǎn)方的夢(mèng)想,默默地積蓄力量,學(xué)會(huì)跟對(duì)手奔跑,即使暫時(shí)落后,但是當(dāng)力量積蓄得夠多,你便有了資本去追上對(duì)手,成為真正的勇者與贏家。

  時(shí)光不會(huì)逆行,要學(xué)會(huì)與時(shí)間奔跑;人生無(wú)法平坦,要學(xué)會(huì)在雨中奔跑;對(duì)手不會(huì)謙讓,要學(xué)會(huì)跟對(duì)手奔跑。還等什么?趁還年輕,立馬奔跑吧!年輕就是不負(fù)青春!

勵(lì)志作文600字 篇3

  時(shí)光從我們耳邊呼嘯而過(guò),我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)到現(xiàn)在風(fēng)華正茂的少年。歷史留下了許多膾炙人口的故事,我亦從中感受到他們的力量。

  “王侯將相寧有種乎?”

  無(wú)論是志存高遠(yuǎn)的“燕雀安知鴻鵠之志哉”,還是充滿豪情的“王侯將相寧有種乎”,我都能感受到陳勝的力量,那樣的堅(jiān)定,那樣的不容置疑。他那高遠(yuǎn)的志向,洞察世事的能力,豪邁的壯語(yǔ),都充滿了一統(tǒng)天下的力量。也許,他的力量,就是能當(dāng)王的原因以及動(dòng)力。我從陳勝的故事當(dāng)中,領(lǐng)會(huì)到了無(wú)人能及的力量。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

  說(shuō)到唐詩(shī),李白的名字一定會(huì)浮現(xiàn)在腦海之中,他那千古傳唱的詩(shī)篇,婦孺皆知!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復(fù)來(lái)”這是李白自信的力量;“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這是李白思念的力量;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”這是李白勇敢的力量。誰(shuí)說(shuō)詩(shī)人缺少力量呢?李白的力量能深入人心,讓眾人都感受到。我從李白的詩(shī)句中,領(lǐng)會(huì)到了無(wú)窮無(wú)盡的力量。

  “光陰似箭,日月如梭!

  中國(guó)文壇上一顆閃耀的星星——朱自清先生,他唯恐“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去。”于是,他所看到的黑布棉袍青布馬褂的背影,充滿了感人的力量;他的伙伴春姑娘,充滿了給人快樂(lè)的.力量。而他,亦是有著寧死不食美國(guó)救濟(jì)糧的愛(ài)國(guó)的力量。也許,這些力量是因他那樣愛(ài)惜時(shí)間,上天才賜給他的財(cái)富。我從朱自清的文章當(dāng)中,領(lǐng)會(huì)到了堅(jiān)定有力的力量。

  我們每個(gè)人,都得到上天的眷顧,擁有一份力量。但我們要學(xué)會(huì)用它去接受挑戰(zhàn),克服困難。那些從指縫間溜走的時(shí)光,亦是在教我們,要充滿力量,并堅(jiān)定地持續(xù)地行走,在這一條命名為成長(zhǎng)的道路上,茁壯地呼吸。

  從歷史的故事中,我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)運(yùn)用我們的力量。

勵(lì)志作文600字 篇4

  回顧高考的經(jīng)歷,歷歷在目,參加過(guò)高考的考生是否有同樣的感觸呢?

  這幾天看報(bào)紙時(shí)無(wú)意中看到好多和高考相關(guān)的報(bào)道,我的思緒一下子又回到了那個(gè)日日奮戰(zhàn)于桌前的年代,雖然身心疲憊,但充實(shí),并快樂(lè)著。我知道有很多人由于成績(jī)差.都想放棄高考.很多人由于成績(jī)差,于是自暴自棄. 在這里我來(lái)說(shuō)說(shuō)我?guī)啄昵暗腵高考經(jīng)歷.

  我的高中是在市重點(diǎn)高中上的.當(dāng)時(shí)以為進(jìn)了重點(diǎn)高中就有了保障.于是我開(kāi)始上網(wǎng),看小說(shuō).幾乎每節(jié)課都拿著個(gè)電子詞典躲在后面看小說(shuō).放學(xué)了,先去網(wǎng)吧玩一個(gè)小時(shí)再回家.當(dāng)初我被分進(jìn)了最后5個(gè)班里,也就是全年級(jí)最差的幾個(gè)班成績(jī)從來(lái)沒(méi)超過(guò)300.

  一直到了離高考還有260多天時(shí).那時(shí)老師也不對(duì)我們抱任何希望.我也不知道為什么,我特別喜歡香港.于是我就跟我的同學(xué)說(shuō)我想去香港上大學(xué).但是香港的學(xué)費(fèi)好象要40萬(wàn).我家也不是很有錢.當(dāng)時(shí)我媽媽聽(tīng)了我說(shuō)想去香港,非常高興,她認(rèn)為我終于想學(xué)習(xí)了.于是對(duì)我說(shuō),只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀.當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了十分感動(dòng),想起以前那么不愛(ài)學(xué)習(xí),實(shí)在太對(duì)不起父母了.我把自己關(guān)在房里痛哭了一場(chǎng).下定決心一定要好好學(xué)習(xí).要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇跡..星期天,我去書店買了大量的資料.開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了.. 那時(shí)離高考還有230天.我開(kāi)始每天只睡7個(gè)小時(shí).晚上12點(diǎn)到6點(diǎn).中午在睡一小時(shí).我在手機(jī)上設(shè)了鬧鐘,由于沒(méi)日沒(méi)夜的奮戰(zhàn),身體透支了,經(jīng)常處于疲勞之中,一個(gè)月后,考了一次月考.我依然200多分,沒(méi)有任何起色. 直到第三個(gè)月.我終于突破了300分.老師找到我說(shuō),你進(jìn)步很快,加點(diǎn)油,爭(zhēng)取考個(gè)二本..離高考還有100多天,我開(kāi)始減少自己的睡眠時(shí)間,由以前的7小時(shí)變成6小時(shí)......

  高考結(jié)束了.我最后成績(jī)641.當(dāng)我知道成績(jī)時(shí),我在笑,我在狂笑.我就這么躺在地上笑了一整天......我證明了我自己.原了我的香港大學(xué)的夢(mèng)。

勵(lì)志作文600字 篇5

  堅(jiān)持,是一種態(tài)度,是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此,堅(jiān)持也需堅(jiān)持。

  尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦,各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤:“真討厭!昨天考試沒(méi)讓復(fù)習(xí),今天考試突然來(lái)襲,不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”,我也不例外,誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生!

  “老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴?荚嚲碜雍杖坏碾y,我不禁輕輕地皺了眉頭。筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下,才進(jìn)入正題——附加題。

  “咳,大家都快看到附加題,這次把這一題算入總分,總分110分!”什么!我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我,讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無(wú)意地盯著我,難道她瞧見(jiàn)了我的心中無(wú)底了?頓時(shí),雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想:滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿,滑得令我心里恐慌,安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上,讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費(fèi)!身為自身的我,怎能坐視不管呢?我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動(dòng)著,走得是那么令人疼痛,滑得是那么有些無(wú)情,我恨自己的懦弱!

  為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書呢?我要為我自己而奮斗!一葉紅葉,一葉黃葉,枯燥的`落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊的舞臺(tái)讓我唱獨(dú)角戲,我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式,像是計(jì)算這未來(lái)的人生,我懂了!懂了題,也懂了人生……

  人生不能沒(méi)有堅(jiān)持,堅(jiān)持是為人生開(kāi)啟黃金大道的一扇門。因此,“堅(jiān)持”也需要堅(jiān)持。

勵(lì)志作文600字 篇6

  3月25日下午,我們學(xué)校舉行了“感恩勵(lì)志”演講會(huì)。聽(tīng)說(shuō),講師還是從北京趕過(guò)來(lái)的薛老師。

  昨天,老師通知同學(xué)們,明天都叫家長(zhǎng)來(lái),還要帶小凳子,我們不知道干什么,恭敬不如從命,只好照辦了。

  今天下午13:35分,家長(zhǎng)們陸續(xù)都來(lái)到了學(xué)校,我媽媽還沒(méi)有來(lái),都到了13:40了,媽媽還沒(méi)來(lái),我就去一生活區(qū)門口等她。看見(jiàn)了一輛公共汽車,我以為上面沒(méi)有媽媽,感覺(jué)很傷心,因?yàn)槲易蛱旆噶隋e(cuò)誤惹媽媽生氣了,媽媽會(huì)不會(huì)就不來(lái)了,我在自言自語(yǔ)著。隨后就往后走了走,沒(méi)想到媽媽竟然從那輛車上下來(lái)了,我驚呆了,立刻拉著媽媽的手,往學(xué)校走去。到了學(xué)校,演講馬上就要開(kāi)始。我把凳子給了媽媽,隨后我坐到了我的座位上,這時(shí),演講會(huì)就要開(kāi)始了。

  演講會(huì)開(kāi)始了,薛老師用生動(dòng)的語(yǔ)句跟同學(xué)和家長(zhǎng)們講著生動(dòng)的每一句話。演出總共有三個(gè)話題,首先講的是:“感恩祖國(guó)”。在這個(gè)話題里我明白了中華人民共和國(guó)的日益強(qiáng)大,我們作為中國(guó)人民的孩子,不能危害祖國(guó),不能做對(duì)祖國(guó)不益的事,要做對(duì)祖國(guó)有用的`人。接下來(lái)的話題是:“感恩老師”。通過(guò)感恩老師這個(gè)話題,讓我明白了,老師是多么的辛苦,老師頭上的絲絲白發(fā)就是為我們操勞而長(zhǎng)出老的,老師為我們付出的太多太多了,我們又能回報(bào)老師些什么呢?只能聽(tīng)老師的話,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),上課不說(shuō)話,不搞小動(dòng)作,替老師分擔(dān)一些力所能及的事。第三個(gè)話題講的是:“感恩父母”。在這個(gè)話題里,我知道了爸爸媽媽是多么的不容易,他們把我們帶到這個(gè)世界,就是我們最大的幸福,還辛辛苦苦把我們拉扯大,有好車的東西都要讓給我們,而我們還時(shí)不時(shí)的跟他們頂嘴,以后我們一定要多做家務(wù)活,多替爸爸媽媽做一些事,讓我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上成為一個(gè)有用的人。

  這次的演講會(huì),使我深受感動(dòng),我永遠(yuǎn)也忘不了這次的演講會(huì)。

勵(lì)志作文600字 篇7

  在這個(gè)歡快的暑假中,我讀了《名人勵(lì)志》中的《激勵(lì)青少年一生的十大科學(xué)家》一書,使我深受啟發(fā),還等什么呢!快與我一起撲向書海吧。

  《激勵(lì)青少年一生的十大科學(xué)家》講述了十位使人感動(dòng)的舉世聞名的科學(xué)家,雖然他們的經(jīng)歷可能不夠崎嶇,或許他們的生活不怎么引人入勝,但總會(huì)帶給我們?cè)S多啟發(fā)。因?yàn)樵跉v史的長(zhǎng)河中,他們的足跡猶如波光點(diǎn)點(diǎn)。雖然他們?cè)缫咽湃,但他們的精神卻在他們逝去的歲月中熠熠生輝,渲染著整個(gè)世界。這些科學(xué)家們用他們深邃的思想,超凡的智慧與不懈的追求在歷史長(zhǎng)河中留下了濃重的色彩。對(duì)!本書想讓我們?nèi)チ私,去享受?ài)迪生的電燈給世界帶來(lái)的光明,去感受力學(xué)創(chuàng)始人牛頓的偉大,去承受伽利略牢獄中的痛苦……并讓我們從他們成功的軌跡中汲取成長(zhǎng)的力量,讓我們?nèi)セ仡櫄v史,去展望未來(lái),讓我們學(xué)習(xí)他們的精神,激勵(lì)我們走向更絢爛的'未來(lái)!這,便是此書的精髓,難道,我們還得不到啟發(fā)嗎?

  “唉!”講了這么多,我們真的做得到么?去學(xué)習(xí)他們的刻苦?去學(xué)習(xí)他們的勤奮?答案是肯定的,可再想想我們好逸惡勞,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,再想想伽利略堅(jiān)守自己想法的精神,想想諾貝爾艱辛困苦的童年,想想哥白尼少年喪父的艱辛求學(xué)之路,想想勤學(xué)好問(wèn)的愛(ài)迪生。難道我們不能再勤奮一點(diǎn)嗎?我們不能回報(bào)一下父母嗎?不能多回報(bào)一下祖國(guó)嗎?不能對(duì)自己負(fù)責(zé)一點(diǎn)嗎?沒(méi)想到,這僅有188頁(yè)的不厚不薄的書,卻牽起了我心中深深的悔悟!難道,我不行嗎?那么,哥白尼少年喪父,仍舊堅(jiān)強(qiáng)活著,他是怎么做到的!那么,愛(ài)迪生勤學(xué)好問(wèn)卻慘遭批判,仍舊對(duì)知識(shí)充滿好奇,他是怎么做到的!或許,有時(shí)候我們并不是做不到,可能我們只是差了那么一點(diǎn)點(diǎn),要是我們多一點(diǎn)堅(jiān)持,多一點(diǎn)勤奮,多一點(diǎn)勇于嘗試,就能到達(dá)成功的彼岸了。

  同學(xué)們,讓我們一起,隨著書中的偉人,慢慢地改變,朝著自己心中的夢(mèng)想而努力吧!

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