寫鼓勵的作文(5篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寫鼓勵的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫鼓勵的作文1

　　今天老師給了我一張很漂亮的小卡片，里面班主任沈先生留言說：“你是班里最漂亮的孩子，上課也很認真，學習也很優(yōu)秀。老師希望你膽子大一點。其實你拼音讀的很好，老師要你大聲讀出來！舉手回答問題，告訴大家你是最棒的！”

　　收到卡片后，我很開心，也很感動。我不知道為什么我總是這么害怕。老師提問的時候我很想回答問題，但是我有點害怕，所以很多同學舉手的時候我總是敢舉手，我的手總是舉得很低，所以我總是想讓老師叫我，但是又怕老師叫我。起來回答問題的時候還是有點緊張，心里一直咚咚咚的'。雖然我知道答案，但我的聲音總是很低。真的希望自己更強更大膽，努力做一個老師喜歡的好學生。

寫鼓勵的作文2

　　鼓勵是一種神奇的力量，是一種自信。每個人都有自己的'失敗，許多智者都是出于鼓勵。比如當年西楚霸王在鎢河自盡，是因為他覺得自己在江東見長輩丟人。如果他鼓勵自己，再來一次，可能又會成為霸主。他失去了信心，也就是鼓勵。但是愛迪生不一樣。他失敗了，也不害怕。他鼓勵自己成功，這樣他就可以成為一名科學家。

　　鼓勵是一種安慰。當你考不好的時候，朋友、老師、父母都會安慰自己。你心情好點了嗎？每當你失敗的時候，總會有人安慰你。不要灰心。如果你很優(yōu)秀，你就會有進取心。鼓勵好嗎？

　　鼓勵廣泛的了解，應該是從其他地方發(fā)現(xiàn)的。無論如何，要看你是否鼓勵自己的內(nèi)心。

寫鼓勵的作文3

　　世界上有一種鼓勵，是老師和媽媽對我的鼓勵。因為只有這兩種鼓勵才能給我信心！

　　有一次，康老師在多媒體教室給我們上“烏鴉喝水”課，有300多位老師在聽！康老師問：“烏鴉為什么能喝水？”我立刻高舉雙手，康老師讓我回答。我直起身來，站了起來，但看到這么多老師，我慌了。我的心怦怦直跳，回答的聲音很輕。康老師的目光立刻向我投來鼓勵的目光，仿佛在說：“對，對，大聲點！”我看著康先生的眼睛，勇氣大了，聲音也大了。這時，康先生的'眼睛又對我投來贊許的目光，仿佛在說：“多么好的演講！”

　　從那以后，我的勇氣被這件事大大提高了，這應該歸功于我的老師！

寫鼓勵的作文4

　　今天，我被老師表揚了。怎么表揚？老師讓孩子們?yōu)槲夜恼�，然后老師說：“我給同學們讀了小迪的博客�！边@時學生還沒寫完5。

　　老師開始看我的.博文，第一篇是中秋滿月。看完一篇文章，同學們又給我鼓掌。

　　第二個是救月嫂，第三個是爭月嫂。

　　看完后，老師表揚了康康和我：帝子和康康要繼續(xù)努力，每天寫日記，期末拿個大獎。

　　我和康康很開心。我心里在想以后怎么寫博客日記。

　　不僅如此，我還想好好學習，天天向上，做個好孩子。

　　我很喜歡贊！

寫鼓勵的作文5

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我已是個六年級的學生。在過去的12個春秋成長中，有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師，給予了我許多鼓勵，讓我感激不盡。

　　教我們?nèi)�年級語文的劉老師，中等身材，烏黑油亮的`長發(fā)，有著一雙充滿慈祥的眼睛，一閃一閃的，仿佛不停給予我們鼓勵，細巧挺秀的鼻子下長著一個櫻桃似的小嘴，我們都十分愛戴她，尊敬她。 兩年前的那次比賽，是老師給予了我鼓勵，才讓我有了向上的動力。感謝您，老師！

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