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我的青春路作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的青春路作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的青春路作文1
青春雖好，可美麗的事物總是短暫的。當(dāng)青春的美好逝去，留下只有為數(shù)不多的回憶讓人們?nèi)セ匚丁？晒P尖下的青春，卻能將最美的曾經(jīng)挽留下來。文學(xué)之于青春，無疑是最好的延續(xù)與傳承。
文學(xué)留住了歷史長(zhǎng)河中每一個(gè)人的青春。翻開《史記》，盡管相隔了千年的時(shí)光，我還是能看見那一個(gè)個(gè)游說于戰(zhàn)國(guó)間施展抱負(fù)與才華的身影；我還是能看見易水之上那人的慷慨悲壯；我還是能看見那大漠之上高呼“匈奴未滅，何以為家”的身影。時(shí)光會(huì)流逝，容顏會(huì)老去，身體會(huì)死去，意識(shí)會(huì)破滅，但文學(xué)，會(huì)把最美的時(shí)刻永遠(yuǎn)保留下來，不論經(jīng)歷多少的風(fēng)與雨，血與淚，那些人永遠(yuǎn)都會(huì)在那文學(xué)中擁有最青春的時(shí)刻。
文學(xué)留住了一個(gè)時(shí)代的青春�！栋屠枋ツ冈骸凡粌H允留住了一座建筑的輝煌，更是留住了法國(guó)那個(gè)激情熱血的時(shí)代的青春；唐詩(shī)不僅彰顯著以李白杜甫為首的那一代人的驚天動(dòng)地的才學(xué)與對(duì)美的追求，更是對(duì)那個(gè)極度繁榮的盛世的禮贊與挽留；《三國(guó)》所描述的，不僅是對(duì)那戰(zhàn)亂紛飛的時(shí)代中那一個(gè)個(gè)英雄人物的描述，更是對(duì)那個(gè)熱血時(shí)代的挽留。歷史中，有太多太多的事已經(jīng)流逝，可是那些筆尖下的青春時(shí)代，會(huì)永遠(yuǎn)保持下去，做那歷史長(zhǎng)河里最閃亮的明星。
文學(xué)留住了人性光輝的青春�！侗瘧K世界》中的悲慘人生，讓我們重拾了對(duì)人性之美的思考與對(duì)人生價(jià)值的思考。余華的'《活著》讓我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到做為一個(gè)人而活著的美好與幸福。人性的光輝，在文學(xué)筆下從未被泯滅，縱使令時(shí)光去沉淀，歲月去變遷，文學(xué)筆下的人性，永遠(yuǎn)會(huì)保持著那最美的一面，那最為青春的時(shí)代。對(duì)人性的真善美，文學(xué)無疑是一個(gè)放大鏡，讓那些人性中最為明亮的一面放大，讓筆尖下的青春變得更充滿著光明與溫暖，也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們世界上還存在著一些更美好，更純真的事物。
有人說，青春是白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝。但筆尖下的青春，會(huì)將那最美與最好的永遠(yuǎn)保留下來，文學(xué)對(duì)于青春，不僅是傳承與延續(xù)，更因?yàn)椋啻阂蛭膶W(xué)而美。
我的青春路作文2
一個(gè)雨天，我看著窗戶外面感到好無聊，沒有人來找我玩，沒有人來陪我聊天，我也對(duì)我所在的學(xué)校感到不滿，因?yàn)槲覜]有一個(gè)朋友，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭，去到一個(gè)別的地方上學(xué)，對(duì)就是這樣，我告訴我的媽媽說：“我想換一所學(xué)�！边@個(gè)學(xué)校我不想呆了，媽媽說：“你想去哪”我說：“新疆”。
我媽吃驚的看著我，不久雨停了，我背起書包上學(xué)去了，我跟老師說我不上了我要去新疆上學(xué)。老師問新疆有什么好的？我說首先食物不錯(cuò)，然后我覺得新疆是一個(gè)蠻不錯(cuò)的生活環(huán)境，還有就是我在這個(gè)學(xué)校沒有朋友，就因?yàn)槲沂切聛淼膯幔课疫M(jìn)班里學(xué)習(xí)去了，不知道怎么地，他們今天和前幾天不一樣啊對(duì)我，我跟他們說：“你們?cè)趺戳藳]有吃錯(cuò)藥吧！他們說：沒有我們是同學(xué)不應(yīng)該相互照顧嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午不久到了，我收拾好行李了，當(dāng)我出去校門的時(shí)候，我的班長(zhǎng)出來說，你真的要走嗎？這里不好嗎？新疆有什么好的呢？我說：“我已經(jīng)決定了，”再見。我們班里的同學(xué)全部都走了過來來給我道別，我感覺的一絲的溫暖，我的媽媽走了過來說：“你想好了對(duì)嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說：我覺得你做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，我其實(shí)本來也不打算去新疆上學(xué)的，因?yàn)槲抑�，我也不喜歡那里只是賭氣罷了，我說：“我不做了，我要和大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起上學(xué)，一起吃飯�！�
我的班長(zhǎng)說：“你怎么不走了，剛剛不是堅(jiān)決的.走嗎？”我說你舍得讓我走嗎？就算你舍得讓我走大家也不舍得啊，好啦，既然這樣我也就不走了。
我現(xiàn)在就去跟校長(zhǎng)說我不走了，跟他道歉，不應(yīng)該做出那么魯莽的行為。當(dāng)我回到教室，我的內(nèi)心是溫暖和激動(dòng)的。因?yàn)槲胰谌肓诉@個(gè)班級(jí)，我也融入了這大家庭。
我們每一個(gè)人的青春都是值得寶貴的因?yàn)樗挥幸淮�，然而這就是我青春路中的事情我的青春路，我希望它能夠煥發(fā)光彩，光彩奪目，因?yàn)樗俏疑械囊徊糠郑瑯右彩俏业募胰�，我的朋友，我自己的青春道路�?/p>
我的青春路作文3
我不能給我的青春下一個(gè)明確的定義，誰(shuí)也不能給誰(shuí)的青春下一個(gè)定義。
我們都是一群不想長(zhǎng)大的孩子，成人世界的那些勾心斗角，那些爾虞我詐，讓我們心悸。我們站在青春的光圈里，堅(jiān)守著自己最后的防線。可是，成長(zhǎng)的腳步已將這光圈踩的支離破碎。
我們狂歡，我們尖叫，只為在這最后的日子里留下些許的回憶。但，我們終究無法逃出生活，所以我們的狂歡里有了眼淚，我們的歌聲里有了傷曲，我們的尖叫里有了無奈。頹廢。
一夜的秋風(fēng)，吹落滿樹的葉，獨(dú)倚窗前，望著那一年年的落葉，那落葉是否仍按照去年的軌跡落下。信步庭院，看那四季花開花落、雨飛雪揚(yáng)。
獨(dú)自站在這里，任葉落肩頭，聽雨打臉龐，看霧散霧聚。對(duì)著一切不管不顧、漠不關(guān)心。就讓我頹廢吧！啊！也可能是蛻變。
青春里的一切是那么的脆弱，有是那么的'堅(jiān)強(qiáng)。我們總是莫名的憂傷，莫名的流淚，又在有些時(shí)候拼命的忍住那些要留下的眼淚。
當(dāng)那多少個(gè)日日夜夜被人遺棄；當(dāng)那昔日的你儂我儂被時(shí)光沖刷的蒼白無力；當(dāng)那青春的日子只剩下屈指可數(shù)；當(dāng)憂傷的晚霞鋪天蓋地的襲來……
誰(shuí)來給我救贖？
疲憊的眼神穿過重重的迷霧，在300度的鏡片下的世界，一切是那么的無奈。
是什么將那一個(gè)個(gè)鮮活的生命還有那古老的城池變成荒漠，是什么將滄海變成桑田？
時(shí)間。青春在時(shí)間面前變的多么的單薄；逝去。那些青春的日子逐漸變成回憶；墳?zāi)埂?/p>
青春在里頭，我在外頭。
試想自己清楚逝去是親手將自己的青春埋葬，那是怎樣一幅畫面，那時(shí)的心情又是怎樣的哀痛？
青春已經(jīng)過去，留下了什么，帶走了什么？
濃烈的咖啡余香，尼古丁的彌漫，是否迷失了自己？
當(dāng)你在垂暮之年時(shí)，回眸一看，才發(fā)現(xiàn)青春的那些記憶，那些年少輕狂，那些激情，一起陪著你，陪者你走過那年年月月。
我的青春路作文4
每天上下學(xué)都要經(jīng)過一條青石板路。
初晨，小鎮(zhèn)打了個(gè)哈欠，睜開了朦朧的睡眼。遠(yuǎn)處的太陽(yáng)冉冉升起，仿佛給小鎮(zhèn)籠上了一層金黃的紗。每當(dāng)這時(shí)，我們都要去上學(xué)了。興許太早，青石板路上靜悄悄的，一個(gè)人也沒有。這時(shí)，我反倒會(huì)覺得不好意思，生怕自己的腳步聲驚擾了青石板路的清夢(mèng)。幾棵緊貼著地面生長(zhǎng)的野草仍掛著露珠，阿婆家的大黃狗也懶洋洋地起了身，出門看看是誰(shuí)吵醒了它的黃粱美夢(mèng)，我朝它歉疚地吐了吐舌頭，它朝我搖搖尾巴，歡送我上學(xué)。我的青春與青石板路相伴，每一天我都在它慈愛的目光中堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。
暗暗的墨綠色青石板路似乎很長(zhǎng)，望不到盡頭。粗樸的青石被時(shí)光的隧道磨得光滑而清亮，陽(yáng)光交織著傾斜的灑在方方正正的石板上，仿佛是一件件渾然天成的藝術(shù)品，穿越時(shí)空，依舊在那里閃光。夜暮降臨時(shí)，它靜默在黑夜里，如同一位泰然處之的豁達(dá)老者，守護(hù)在這一方土地中。晚上，出去散步，驚詫于月光竟然照亮了青石板路，雖然光很微弱，即使在黑夜的籠罩下，也依然可以在月光下閃耀自己獨(dú)有的'光輝。我的青春與青石板路相伴，這路很長(zhǎng)，有幸福快樂，有失望傷心，但我依然默默堅(jiān)定著自己的信念，迎接著屬于自己的那份色彩。
青石板路上的房屋依舊保持著古樸之風(fēng)，斑駁的木制雙開門，伴隨著“吱呀”聲響，青石板路沐浴著一片平和安祥。當(dāng)我上學(xué)時(shí)，阿公的門首先開了，似乎剛剛起來，門口還有一塊木板沒拆，他站在門口，不知要干些什么�！斑@么早上學(xué)呀！”我笑了笑回答說：“是啊，阿公”。他又發(fā)出爽朗的笑聲，臉上的皺紋似乎笑成了一團(tuán)，有如在秋季綻放的菊花，與這青石板路交輝相映那么和諧。傍晚時(shí)分又經(jīng)過阿公門前，似乎阿公在那里等了很久，看到我阿公便拎了一個(gè)食盒遞給我。他眼眸中泛濫著慈愛的目光，這笑直達(dá)我心底。我的青春與青石板路相伴，他們的關(guān)心和愛護(hù)，是我勇往直前的不竭動(dòng)力。
青石板路，你靈動(dòng)古樸，豁達(dá)含蓄，平和安詳，感謝我的青春有你作伴。
我的青春路作文5
青春，是春雨過后破土而出的嫩筍；青春，是凜冽寒風(fēng)中挺身而立的臘梅；青春，是重獲新生翱翔天際的雄鷹。
在五彩繽紛的人生中，青春必是其中最絢麗的一抹。我有自己的青春，我在思考如何使它成為我生命中最耀眼的星辰，燦爛得猶如初升的太陽(yáng)，靈秀得猶如一支百合。
現(xiàn)在我正值這個(gè)黃金時(shí)期，擁有著蓬勃的生命力，我要書寫我的青春。當(dāng)我一遍遍地演算著難解的數(shù)學(xué)題時(shí)，青春在我的筆尖跳躍；當(dāng)我一次次地誦讀著優(yōu)美的文章時(shí)，青春在我的心中激蕩；當(dāng)我一次次地背寫英語(yǔ)單詞時(shí)，青春在我的記憶里銘刻……青春是那樣的美好，又是那樣的短暫，所以我要認(rèn)真規(guī)劃我的青春，讓它綻放最美的光華。
青春的`道路并不是一帆風(fēng)順的，我要用我的熱忱、無畏駕駛我的青春航船，在波濤洶涌的大海上，乘風(fēng)破浪，駛向我夢(mèng)想的地方。在這過程中，也許有風(fēng)浪，也許有漩渦，也許有迷霧，也許有暗礁，但這些都不能讓我喪失勇氣，不能讓我迷失航向，因?yàn)槲业那啻海易鲋鳎?/p>
青春的我不再躲在父母懷里撒嬌，不再聽父母的嘮叨，不再讓眼淚成為自己的專利。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，不再退縮，而是迎難而上；當(dāng)我遇到失敗的時(shí)候，不再逃避現(xiàn)實(shí)，而是勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)；當(dāng)我在學(xué)習(xí)過程中跌倒，不再退縮，而是靜心思考。不管在什么情況下，我都有憧憬，因?yàn)榍啻壕褪俏业馁Y本。在青春的道路上，我開始逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)，這樣的青春更有激情。
我需要你——青春，是你賦予我旺盛的精力，讓我追求夢(mèng)想；是你點(diǎn)燃了我的熱情，讓我勇往直前；是你給我勇氣，讓我披荊斬棘。
青春無畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威——這就是我青春的誓言，這就是我的青春之路！
我的青春路作文6
青春是一道明媚的傷痕，縱使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上青春標(biāo)本，依然完好無缺
——題記
在青春中，我們朝氣蓬勃，在青春中，我們熱情澎湃；在青春中，我們積極樂觀；在青春中我們體驗(yàn)酸甜苦辣。
何是青春？是吖吖學(xué)語(yǔ)時(shí)的憧憬？是壓力垂肩的依戀？還是風(fēng)燭殘年時(shí)的奢望？青春，就像是一杯百味茶，有著酸甜苦辣的滋味，這種茶人見人愛，即便如此，也有許多人無福品嘗這種茶，他們亦是不幸的，因?yàn)樗麄兾雌穱L到什么是真正的青春；有些人自以為是茶里殘雜了些雜質(zhì)，他們就算得上是可悲了，因?yàn)樗麄兤肺兜降氖亲冑|(zhì)的青春
清風(fēng)拂過耳畔，青春的朝氣在空中彌漫。教室里郎朗讀書聲響徹云霄，那是青春的熱血，是向上的激情，仿佛在搖旗吶喊：”向上！向上！”因?yàn)樵谒麄冄劾�，考試就好似一�?chǎng)沒有硝煙，卻又充滿火藥味的戰(zhàn)場(chǎng)，他們都是擴(kuò)充軍隊(duì)，他們的眼里教科書已不再是教科書，是勝利的籌碼，只有看的越多，勝算就越大。當(dāng)然，在我眼里也是一樣，每一場(chǎng)的考試，我們都要走出一條青春路，在這條路上‘瘋狂’。
在那樣青春動(dòng)人的.生命季節(jié)里交織著無盡的蒼白，在最完好的生命季節(jié)里，在最無邪，并永不再現(xiàn)的青春歲月中；我卻讓青春在淚痕中傷痕累累，當(dāng)面對(duì)書本是那一道道似天機(jī)般無法破解的玄機(jī)時(shí)，當(dāng)無法正視那一張張寫滿痛心，憐憫鄙視的臉龐時(shí)，當(dāng)認(rèn)為自己永遠(yuǎn)無法擺脫失敗時(shí)，那時(shí)的痛刻苦銘心。
我是個(gè)愛緬懷過去的人，但過去始終是過去，可以把他們當(dāng)成珍貴的記憶藏在心里最柔軟最潔白的地方，畢竟他們讓我哭過，笑過，感動(dòng)過，悲傷過。但每個(gè)人都是要不斷面對(duì)陌生的環(huán)境的，一味沉湎于過去，那也是逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)！
歲月無語(yǔ)，青春有言，時(shí)間無聲無息的帶走了多少人的青春與生命，青春真真實(shí)實(shí)的映照了多少人的蒼老與無助，歲月永不會(huì)支付任何人的青春，然而青春卻給多少人留下了惋惜與悔恨的交響曲
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