- 初三勵志作文 推薦度:
- 高考作文勵志句子 推薦度:
- 相關推薦
有關勵志的作文合集8篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的勵志的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
勵志的作文 篇1
數(shù)次駐足在那條青石板路的盡頭,看眼前永不變幻的風景。冬日掉光葉的大樹和已然泛黃幾乎不見的小草,陌生的行人行走至此便義無反顧地轉(zhuǎn)身。偶爾會感到有點無奈,有點彷徨,有點手足無措,卻從未想過讓自己跑起來。
沿著石板路慢慢地走,心里卻有著惆悵,明明守著自己獨有的夢想,卻失去了無數(shù)個可以拼搏的日子。在一次次的彷徨與無奈中,拿回自己并不滿意的成績單。該背的沒有背,該做的沒有做,盡管如此,我仍然懷著一腔莫名的情感停下了前進的腳步。風中的小草突然間多了綠色的影子,依稀的`綠色,就在不遠的前方。我的腳步突然間輕快了起來,仍然有許多希望,那不變的小草不也抽出新芽、開始新生了嗎?我的心頭開始涌動起一股潛滋暗長的力量。
沿著石板路慢慢地跑,心里也多了許多希望。我已經(jīng)開始跑起來了,偶爾卻想要放棄,害怕前行的道路上困難險阻,害怕別人的目光成為生命不能承受之輕,更害怕奔跑后迎來的卻不是成功。不知不覺中,又看到了熟悉的風景。樹還沒有長出新葉,大樹俯瞰著小草,有著些許戲弄的意味,可是低矮的小草在陽光下生長得生機勃勃,這兒一撮綠色,那兒一撮綠色,雖然還夾雜著黃色,但長勢已經(jīng)夠喜人的了。這里人煙稀少,但是大樹的注視卻并沒有使小草失去希望,從抽芽到現(xiàn)在,它們執(zhí)著地成長著,一刻也不停,一刻也不停,盡管生長的速度很慢很慢,但每天一點點的進步積累起來卻顯得那樣飽滿。我的心頭開始蓬勃著一股生機迸發(fā)的力量。
沿著石板路飛快地跑,心里更少了一些彷徨。我眼前的風景已然開始改變了,那許許多多的小草已連成一片,淡青色的小草,夾雜著新生而出的嫩綠色,匯成我眼前力量的源泉。即使在大樹仍未出新芽的情況下,小草們旁若無人地生長著。它們盡自己最大的努力與雜草作斗爭,它們克服了大樹不知意味的目光。沒有瓊漿甘露,它們只憑著淅瀝的雨水接受日月的精華。它們毫不害怕眼前一切的一切,認準了前進的方向,便執(zhí)著地向前奔跑。它們是在用自己的靈魂奔跑,是在用心靈唱出一首充滿生命力和戰(zhàn)斗力的歌。我的心頭開始迸發(fā)出一股勢如破竹的力量。
我開始讓自己奔跑起來,真正地奔跑起來。耳邊是呼呼的風聲,我忽然明白了很多很多,不管前方有怎樣的困難險阻,不管別人有怎樣注視的目光,不管未來的結果是否是成功,但是,只要讓自己跑起來,收獲的就一定是夢想的彼岸!
勵志的作文 篇2
結束了一個漫長的暑期,迎來了一個美好的秋天,在清涼的秋風中,迎著早晨的第一縷陽光,一個新的學期開始了。
邁著輕盈的腳步,滿懷欣喜的熱望,我們重新回到了美麗的校園,在一張張熟悉的面孔的氛圍里,開始了新的征途, 在過去的學習生涯中,無論你是否擁有過歡笑,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!
我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問。老師為你們創(chuàng)設了發(fā)展個性,完善人格的天地,你的個性可以去張揚,你的雄心可以去戰(zhàn)士,課堂是你們放飛夢想的樂園。
著這里,有知識的甘露任你吮吸,有思維的天空任你翱翔,有智慧的寶庫等你開啟,有未知的世界等你去解迷,有諸多的'權威盼你去挑戰(zhàn)………
也許你的目的是考上自己理想的高中,也許你的目的是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有。
這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不管怎樣,都不能被任何困難打倒。終身學習已經(jīng)成為社會的需要,人類的共識。青春年少的你們,有的是精力,有的是熱情,你們即將充滿激情的踏上征途,未來是你們的,請把握住今天,去圓你們塵封與記憶深初的夢吧!
勵志的作文 篇3
有一種魚,叫仙胎魚。仙胎魚在水中游動異常靈敏,再加上身體透明,在水中極難辨認,外行人想捕到仙胎魚,簡直像摘星一般難。
然而,反應靈敏的仙胎魚,卻被內(nèi)行的漁人大量捕捉,以致仙胎魚家族正遭受瀕臨絕跡的厄運。
漁人捕捉仙胎魚的方法很簡單,只要兩個人各劃一只木筏,在河中央相對拉開距離,再用一根粗麻繩貼著水面系在兩只木筏中間。然后,兩人同時劃著木筏,緩緩往岸上靠。而在岸上等著的漁人一見木筏快靠岸了,便紛紛拿起魚網(wǎng),到岸邊就能輕易地撈起仙胎魚。
為什么只用一根貼在水面上的繩就能把魚趕到岸邊呢?
原來,仙胎魚有一個致命的弱點:只要一有影子投射水中,它們是寧死也不敢靠近的。水中一根繩子的`陰影,竟把仙胎魚趕進了死胡同。
有時,人生也會遭遇生活的陰影,但如果像仙胎魚那樣,一見到陰影就膽怯、退縮,那么,一抹小小的陰影,也會堵死人生的一切出路。
勵志的作文 篇4
有人說成功在于勤奮,有人說智慧造就成功,有人說成功靠持之以恒,愛因斯坦說:成功等于刻苦學習加正確方法加少說廢話等等。
但是有人很勤奮卻沒有品嘗到成功的甜美,有人很有智慧,成功卻依然遙不可及,有人也很堅持,但就是很難得到成功的垂青。
成功原來如此冷漠如此不近人情。
曾有一位韓國學生發(fā)表了一篇《成功并不像你想象的那么難》,遺憾的是這本書我沒有看過,不過他的觀點卻很新鮮:成功跟興趣有關。
對于愛酒的人來說,興趣是瓊漿玉液,對于賭徒來說,興趣就是牌桌上的永遠不知疲倦,對于愛讀書的孩子來說,興趣就是捧著書沒有饑餓的感覺,對于善寫者來說,興趣就是能把自己放進自己所營造的意境中自得其樂。
因此,興趣距離成功最近。
縱觀古今,我們可能想到責任、理想等閃亮的字眼去詮釋那些成功者,因為他們無不是心懷夢想,擔當責任的人。我們也可能關注機遇對于成功者的重要性,的確,很多人兔子一樣的靈活,狼一樣的`機警在尋找著機遇。我們也可能成功,但這樣的成功很難復制。
鼓吹勤奮成功,鼓吹智慧成功,都有一定的偏頗。假如沒有興趣,不但距離成功遙遠,而且這樣的勤奮和智慧恰恰對人來說是一種痛苦。
見過很多勤奮的人,見過很多有智慧的人,但聽到感慨不成功的人很多。很少有人認為自己很成功,除了國人內(nèi)聯(lián)謙虛的本質(zhì)外,恐怕成功也很難定義,所以我說,有興趣的事情,距離成功就近些,有興趣的事情即使付出再多,人們也會心甘情愿,關鍵是能夠樂在其中。)所以不要勉強別人做自己不喜歡的事情,盡量安排每個人做自己喜歡做的事情,這樣就能夠極大地發(fā)揮每個人的特長,每個人都能夠找到自己的樂趣,每個人都會有強烈的幸福感,這應該今天社會中強調(diào)個人價值的前提。
所有的孩子都在擠獨木橋,如果是游戲,很好玩,如果是考試,就很枯燥很殘酷。最大的悲劇就是在別人的強迫下很多人都表現(xiàn)出熱衷的樣子,并且把這些變成自己的責任和義務。那些成功的人都是勇敢地喊出自己的心聲,并能夠把自己的心聲變成行為。所以他們有話語權,對于高考,除了政府,沒有人擁有真正的話語權,教師沒有,學生也沒有。教師喜歡教書,未必是考試的興趣,而學生學習,也不會是熱愛考試。
你不能自主,你還可以開發(fā)自己的興趣。但是你的興趣千萬不是是別人發(fā)明的游戲,如果是你就盡量用你的興趣去推廣。如果埋在別人的游戲中,生命就會枯萎,因為這樣的興趣就是咀嚼別人的飯菜。
培養(yǎng)孩子,首先要正確觀察他的興趣所在,進而做出正確的引導。把第一興趣作為自己的工作養(yǎng)家糊口,其他興趣用來修身養(yǎng)性。
勵志的作文 篇5
小時候,老師經(jīng)常說我“有長進”我只知道這是表揚,并不懂什么意思,匆匆長大,慢慢察覺我始終都在盲目地努力,我沒有追趕的目的,沒有方向,那些別人眼里階段的以無來說基本沒有意義,在這樣有些荒謬的迷茫與困惑中,我徐徐放蕩自己。
我不想讀書,接收九年任務教導是應當?shù)模乙殉醵,再讀一年,初中畢業(yè),我不知道是否繼承求學,應該會的,在現(xiàn)在意思文憑當敲門磚的中國初中畢業(yè)就輟學,簡直即是自尋絕路,更何況,除了讀書還過的去,我一技之長。
在學校里,假如我多多少分毅力與韌性的話,我至少會有兩個方面出彩。
以前我的文章寫的很好,與四周比擬,可是在續(xù)兩次的作文未得好評這樣的狀態(tài)竟然呈現(xiàn)了,那時我的心態(tài)極不端正,之后的每次寫作都受其影響,江河日下,我就像泄了氣的皮球,不外管它了,當初的文字功底,跟著其它人的突飛猛進,已為淪為凡人,我有良久沒有寫過什么有看法的文章了。
我的數(shù)學成就也不差,輔導過我這一科的.老師都說我很聰慧,想過做數(shù)學家,并且我少時很信任我長大后能解開那些世界困難,可是伴著年紀的增加,我發(fā)明做任何事情都有它的阻力,更何況,是無數(shù)人嘗試過而失敗的事件,于是不在意這個優(yōu)點了。
我的一般話挺尺度,也有那么一段時光,我的朗誦程度在班里擅長當先的地位,緩緩我的缺點就露出出來長,我的嗓門較小,默讀的力度天然就不夠,聲調(diào)有些消沉,怎么讀都沒有韻味,這些是可以轉(zhuǎn)變的,但我以為沒必要,很快就不了興致。( )上個月初,我仍是班長,當了一年了,初一初期,我很有熱忱,老師跟同窗們都大為贊美,當治理上的問題開端顯現(xiàn),我長嘆短吁,不敢面對,這一次的競選班長,我沒加入,又廢棄了……“少壯不盡力,老大徒傷悲”“策馬前程須努力,莫學龍鐘虛嘆氣”……我自嘲似的背誦這些詩句。
我曉得,持續(xù)這樣下去,是相對不行的,一塊好木,可作藝術品,也能夠當柴燒。
我試著把問題放下,頓覺輕松很多,本來也不是不可防止的,我感到到從前的本人所想的迷惑不過是在鉆牛角尖,只有不去想它便什么事也沒有,典故。盡已所長,那一段充實的日子已經(jīng)從前了,我又回去空虛的生涯中,只管我臨時未到努力的方向,但這個尋夢的春秋讓我覺得就要找到,“現(xiàn)在優(yōu)良”這樣的主意雖不弘遠,但也足夠支撐著我
“青春期間的少年最易迷途”,我是這句話的翻版之一,我無力擺脫,也不想就此屈從,路是人走出來的,即使我處在荒原,也無所害怕,無路可走,不妨開拓出一條新的途徑。
將來!我來。
勵志的作文 篇6
現(xiàn)在是20xx年,我已滿10歲。但我的性格變了,不像小時候那樣愛說話了,不愛舉手回答問題了,不愛和同學們交流了......總之,我的變化太大了。
星期四放學回家的時候,媽媽問我:“你今天上課舉手了沒有?”我支支吾吾回答不上來,媽媽嘆了一口氣,說:“你為什麼總不舉手呢?你能不能改變一下長大后的自己呢?從下周開始,我要看到你的變化!”媽媽說完,轉(zhuǎn)身過去做飯了。我想:媽媽說的對!我為什麼不主動舉手呢?回答問題也不可怕!于是,我下定了決心,要實行一個小小的計劃。
到了晚上,我寫完作業(yè)后,偷偷的寫了一份“舉手計劃”,上面寫道:語文最少舉手三次;數(shù)學最少舉手三次;英語最少舉手五次......寫完計劃后,我把它貼到了學習桌上,讓他每天都提醒我。
第二天上語文課的時候,我想著那個“舉手計劃”,但我因少有一點害怕,而失去了三次機會,我失敗了。
上數(shù)學課的時候,我盡可能的讓自己舉起手,但我還像是有一些壓力似的,又沒能舉起我那“金貴”的手,又失敗了。
一整天過去了,我一次手都沒有舉,我對自己好失望啊!但我沒有灰心,爭取下一次讓自己取得成功!在下一節(jié)課,我一定要成功舉手!
看著英語老師踩著鈴聲走進課室,我的心一直顫顫巍巍,我拼命的告訴自己,你一定可以的!像是要上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士一般,我視死如歸的等待著老師的提問,等了好久好久,終于聽到老師提問了!我心里一直在掙扎,我是知道答案的,我也可以確定是對。我.....舉吧。老師看到我舉手,眼里滿是驚喜。激動的叫我的名字,我看著老師含笑的眼睛,心里的害怕也減少了一大半。我把自己心中的'答案,斷斷續(xù)續(xù)的說了幾次后,終于完整的說完。老師微笑的看著我,等我說完話,老師還讓大家為我鼓掌。原來一切都不是那么難的!
也是那一次后,我不止一次兩次三次的勇敢的舉起我的手,課后也敢和同學們一起玩鬧,一起說話。
勵志的作文 篇7
在最后的時刻,每個人都以自己的方式努力著。
有的人在補習班報了六科,整整兩天都是8。30上到18。30下課,把自己的周末時間都付出于學習。而有的人依然保持著原來的生活狀態(tài),周六睡到10點多,弄這弄那,不自覺的`,度過了中午,下午熱血沸騰地坐在書桌前,提起筆,準備大干一場,結果在筆尖距離書頁0。1毫米的那一瞬間放下筆,拿起手機,玩了起來,往往會在中途覺得自己應該放下手機做作業(yè),可是轉(zhuǎn)念一想,自己還有星期天呢,上午我就能做完學校的作業(yè),下午就做課外題呢……然后就很安心地玩起了手機,可是呢,第二天還是像昨天一樣,十點起,心想,沒事,下午我就可以做完,最多我晚上刷題嘛,可是呢,吃過午飯,你還是拿起了手機,直到睡覺前一刻,你才勉強完成你的作業(yè)啊,上床想著,你會對自己說沒事我上學的時候可以做啊還有下個星期呢?墒悄,學校午休的時候你在睡覺,老師拖堂,連上廁所時間都成問題,沒有自習課你作業(yè)在哪做,你只能回家做,然后就把自己的做課外題這個日程一推再推,推到下個星期,又一個開始。
一個箱子,往懸崖邊上推,時間越久,所推的路程就越長,終有一天,箱子會到達懸崖的邊境,掉下去,粉身碎骨,萬劫不復。你的夢想一推再推,終有一天,你會把自己推下懸崖,把自己送向死亡。
沒有夢想,跟死了有什么區(qū)別?
放下你的雜念,把自己的夢想放在首位。努力,苦一陣子;玩,苦一輩子。
人人都愿意站在山頂,可卻不是人人都能站在山頂。
勵志的作文 篇8
高爾基說:“書是人類進步的階梯。”高爾基還說過:“每個人都要讀書,這樣你才會變得有學識!笨萍及l(fā)達的年代,城里的很大一部分孩子們,不但能上得起學,還能讀到各種各樣的課外書。然而,在捧起書本讀書的你,是否想過,在貧窮的大山里,有的孩子還上不了學。今天,我就看了這樣一部關于山村貧困人家孩子上不了學的電影——《我想上學》。
影片講述了一個女孩因為家里貧困,支付不起學費,靠自己的努力,一步一步的掙夠24元錢的故事。小女孩渴望上學的精神和她堅強不屈的信念,是現(xiàn)在很多孩子少有的。在場的觀眾都被感動,潸然淚下。
我們經(jīng)常講,人的一生有36000天,時間是有限的,我們在有限的時間里,把自己想做的事情做精彩,讓自己的生命更加有意義。影片中的小女孩為了自己上學的夢想,不惜一切代價,難道不是在踐行這一點嗎?
人的`一生,每個人都有發(fā)展的目標,目標總是目標,沒有把目標當成前進路上的起點,動力,并腳踏實地去踐行,那就永遠只是個目標。學習小女孩,有樂觀心態(tài),肯定目標,堅強不屈,堅持不懈,完成自己的夢想。
回過頭來,看看身邊的很多孩子,遇到一點點挫折,就退縮。生長在蜜罐中,衣來伸手飯來張口,把自己當成了寄生蟲,沒有理想,沒有抱負,碌碌無為。還輕浮煩躁,遇事沒有擔當,光是學課本的知識,認為考個高分就很了不起。特錯大錯!
人生難免有挫折,遇到挫折有毅力,有擔當,學習小女孩勇敢、不放棄、不退縮,直達實現(xiàn)自己的夢想。
【勵志的作文】相關文章:
勵志的作文06-12
勵志的作文06-09
大學生勵志作文_大學勵志10-07
青春勵志作文06-26
有關勵志作文09-03
勵志的作文【薦】06-13
【推薦】勵志的作文06-13
有關勵志作文[精選]10-28
中考勵志作文10-24
青春勵志作文[經(jīng)典]09-23