【推薦】勵(lì)志的作文七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的勵(lì)志的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勵(lì)志的作文 篇1

　　一直堅(jiān)信著“未來掌握在自己手中”這一信念不曾改變，但當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)后，享受著從未有過的舒適與自由，身不由己地留意于周圍五光十色的東西，忽然發(fā)覺未來漸漸的偏移了自己的構(gòu)想，掙扎于惰性和理想之間，終其結(jié)果，什么也沒弄好。

　　也許每個(gè)人都有這樣一段心理歷程，人要到什么時(shí)候才能意識到自己所肩負(fù)的重?fù)?dān)？人不是為了別人而活的，僅是為了自己，但是自己的未來又是如此的沉重。

　　大一上學(xué)期，算不上勵(lì)志的一學(xué)期，荒廢了不少時(shí)間，花了很多時(shí)間在看小說、動(dòng)漫、游戲上，所幸學(xué)業(yè)上沒有落下太多。有感于上學(xué)期的頹廢，下學(xué)期開始我便不斷鞭撻自己，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，每星期都有很多時(shí)間待在圖書館或自習(xí)室，努力學(xué)習(xí)課程知識或者借助圖書館豐富的藏書資源拓寬眼界。也許我們的人生真的會一步錯(cuò)步步錯(cuò)，大一下學(xué)期，我自覺花了很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，期末總評雖然已經(jīng)有了很大進(jìn)步，但卻并不能讓我滿意，只屬于中流水平啊。然則我看到了不足，也看到了希望，雖然現(xiàn)在我仍不滿意，但只要以這樣的拼勁繼續(xù)努力下去，終有一天可以讓自己滿意的吧？人生的意義就在于不斷的.拼搏，朝著目標(biāo)，勇敢的踏出第一步，并堅(jiān)定不移地走下去，終有一天你會發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)遙不可及的夢想，此時(shí)觸手可及！我衷心期待著這一天的來臨。

　　還記得高三時(shí)的挑燈夜戰(zhàn)，廢寢忘食，現(xiàn)在想想，也許人生就該那樣才對，只有那樣，你每天的生活才是充實(shí)的，還記得前不久看過的關(guān)于哈佛大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍的文章，里面提到，“……哈佛的餐廳，很難聽到說話的聲音，每個(gè)學(xué)生端著比薩可樂坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。沒見過哪個(gè)學(xué)生光吃不讀的，更沒見過哪個(gè)學(xué)生邊吃邊閑聊的……”雖然并不知它是真是假，但哈佛作為一所世界頂級名校，給它這么一個(gè)光環(huán)，我并不反對，甚至樂意接受，愿把這個(gè)作為一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的目標(biāo)，不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)最初的夢想。

　　在人生的道路上，你停步不前，但有人卻在拼命趕路。也許當(dāng)你站立的時(shí)候，他還在你的后面向前追趕，但當(dāng)你再一回望時(shí)，已看不到他的身影了，因?yàn)�，他已�?jīng)跑到你的前面了，需要你來追趕他了。所以，你不能停步，你要不斷向前，不斷超越。成功與安逸是不可兼得的，選擇了其一，就必定放棄另一個(gè)結(jié)局。今天不努力，明天必定遭罪。

　　大一學(xué)年，也許我最滿意的就是加入了環(huán)保協(xié)會這一件事了吧。雖然我們大一的同學(xué)一般并不真正參與活動(dòng)策劃過程，但我們，僅是享受活動(dòng)過程便開心不已。通過加入環(huán)協(xié)，我擁有了很多不同專業(yè)、但有相同理念的朋友，擴(kuò)展了我的朋友圈；通過加入環(huán)協(xié)，我一直以來欠缺的人際交往能力有了很大的進(jìn)步；通過加入環(huán)協(xié)，我枯燥乏味的大一變得鮮活起來，也許在外人看來，我們不過就是忙來忙去，但我們卻真正體會到其中的樂趣。我們，希望能用自己的行動(dòng)，喚起更多人加入我們的隊(duì)伍。

　　看過一句話，大學(xué)最重要的職責(zé)便是入學(xué)最初的分宿舍。每個(gè)人都會有自己的朋友，人與人之間會互相影響，相互改變，而這種潛移默化往往造成深遠(yuǎn)的影響。在我的舍友身上，我看到了很多自己不曾擁有的品質(zhì)，諸如健談、勇敢、隨和、機(jī)智、變通等。我希望自己能從他們身上學(xué)到很多東西，盡可能讓自己在個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)上得到提高和完善。

　　很多人都喜歡說“痛并快樂著。”而我卻想說“快樂并痛苦著”，也就說，大一學(xué)年，我是快樂的，但是，同時(shí)也時(shí)不時(shí)地想到自己的夢想、未來，還有現(xiàn)狀，在其中彷徨著。值得慶幸的是現(xiàn)實(shí)沒有讓我用小聰明蒙混過關(guān)，通過一次考試，便讓我認(rèn)清自己的惰性，看清自己腳下的道路，于是我一直努力著，直到現(xiàn)在，仍舊相信“未來在我手中” ，并希望能將這種精神持續(xù)下去

　　夢想不是嘴上說說，有夢就去追，不管最后能否達(dá)到，但可以確定的是，你一定比之前的你走得更遠(yuǎn)，走得更寬。青春，只有奮斗，才能幸福！

勵(lì)志的作文 篇2

　　瀑布，是江河走投無路時(shí)創(chuàng)造的奇跡。

　　心里痛苦得過不去，仍然堅(jiān)持繼續(xù)走下去，走著走著奇跡就出現(xiàn)了。

　　佛學(xué)院的一名禪師在上課時(shí)把一幅中國地圖展開問：“圖上的河流有什么特點(diǎn)？”

　　“都不是直線，而是彎彎的曲線。”“河流為什么不走直路，偏要走彎路呢？”學(xué)僧七嘴八舌：有人說，彎路，為了拉長流程，河流也因此擁有更大的流量，當(dāng)夏季洪水來臨時(shí)，河流就不會以水滿為患了；又有人說，流程拉長，每個(gè)單位河段的流量相對減少，河水對河床的'沖擊力也隨之減弱，這就起到了保護(hù)河床的作用……“都對！”禪師說，“但根本的原因是，走彎路是自然界的常態(tài)，走直路反而是非常態(tài)，因?yàn)楹恿魍�前時(shí)會遇到各種障礙，無法逾越，只有繞道而行，繞來繞去，避過了一道道障礙，最終抵達(dá)遙遠(yuǎn)的大海�！睂W(xué)僧忽然悟了，說：“人生也如河流，坎坷挫折是常態(tài)，不必悲觀失望，也不必長吁短嘆，停滯不前。直闖不過，就換個(gè)法子，另辟蹊徑，照樣抵達(dá)遙遠(yuǎn)人生的大海�！倍U師說：“一般人遇困難即繞路，的確可以明哲保身，長命百歲；正如河流的源遠(yuǎn)流長，最終回歸大海。但到下游時(shí)，泥沙淤積，愈流愈慢，如果它要回顧此生，也太唏噓了吧！”

　　河流年輕時(shí)，也許因?yàn)闊o知，也許出于沖動(dòng)，看到斷路時(shí)，竟直闖過去，似乎找死，卻沒有死，只是從百米高跳下去，成就一線奇美絕倫的風(fēng)景。年輕時(shí)有信仰，產(chǎn)生無與倫比的力量，天地都為之動(dòng)容。

　　我們一生有過多少為了持守真理而留下的創(chuàng)傷，反而成就了可歌可泣的故事，有那些奇跡，才證明這一生沒有白活。人生風(fēng)景線，只有長命是不夠的。

勵(lì)志的作文 篇3

　　在演講這篇文章之前，我想問大家一個(gè)問題：是誰，在我們傷心時(shí)安慰我們？是誰，在我們做錯(cuò)事時(shí)教導(dǎo)我們？又是誰，在我們走錯(cuò)軌道時(shí)，幫助我們走到正軌？沒錯(cuò)，就是老師！

　　老師是辛苦的園丁，而我們就是那樹上的果實(shí)。老師還是一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師更是路燈，默默地在付出。古人云，滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。我們以后成功，請不要忘記我們的老師。明天就是教師節(jié)了，讓我們用感恩的心去給老師說句 老師您辛苦了 吧。

　　讓我們用一顆感恩的.心感謝老師，迎接第25個(gè)教師節(jié)吧！

勵(lì)志的作文 篇4

　　小時(shí)候，老師經(jīng)常說我“有長進(jìn)”我只知道這是表揚(yáng)，并不懂什么意思，匆匆長大，慢慢察覺我始終都在盲目地努力，我沒有追趕的目的，沒有方向，那些別人眼里階段的以無來說基本沒有意義，在這樣有些荒謬的迷茫與困惑中，我徐徐放蕩自己。

　　我不想讀書，接收九年任務(wù)教導(dǎo)是應(yīng)當(dāng)?shù)�，我已初二了，再讀一年，初中畢業(yè)，我不知道是否繼承求學(xué)，應(yīng)該會的，在現(xiàn)在意思文憑當(dāng)敲門磚的中國初中畢業(yè)就輟學(xué)，簡直即是自尋絕路，更何況，除了讀書還過的去，我一技之長。

　　在學(xué)校里，假如我多多少分毅力與韌性的話，我至少會有兩個(gè)方面出彩。

　　以前我的文章寫的很好，與四周比擬，可是在續(xù)兩次的作文未得好評這樣的狀態(tài)竟然呈現(xiàn)了，那時(shí)我的心態(tài)極不端正，之后的每次寫作都受其影響，江河日下，我就像泄了氣的皮球，不外管它了，當(dāng)初的文字功底，跟著其它人的突飛猛進(jìn)，已為淪為凡人，我有良久沒有寫過什么有看法的文章了。

　　我的數(shù)學(xué)成就也不差，輔導(dǎo)過我這一科的老師都說我很聰慧，想過做數(shù)學(xué)家，并且我少時(shí)很信任我長大后能解開那些世界困難，可是伴著年紀(jì)的增加，我發(fā)明做任何事情都有它的阻力，更何況，是無數(shù)人嘗試過而失敗的事件，于是不在意這個(gè)優(yōu)點(diǎn)了。

　　我的一般話挺尺度，也有那么一段時(shí)光，我的朗誦程度在班里擅長當(dāng)先的地位，緩緩我的缺點(diǎn)就露出出來長，我的嗓門較小，默讀的力度天然就不夠，聲調(diào)有些消沉，怎么讀都沒有韻味，這些是可以轉(zhuǎn)變的，但我以為沒必要，很快就不了興致。（ ）上個(gè)月初，我仍是班長，當(dāng)了一年了，初一初期，我很有熱忱，老師跟同窗們都大為贊美，當(dāng)治理上的問題開端顯現(xiàn)，我長嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長，我沒加入，又廢棄了……“少壯不盡力，老大徒傷悲”“策馬前程須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆氣”……我自嘲似的背誦這些詩句。

　　我曉得，持續(xù)這樣下去，是相對不行的，一塊好木，可作藝術(shù)品，也能夠當(dāng)柴燒。

　　我試著把問題放下，頓覺輕松很多，本來也不是不可防止的，我感到到從前的本人所想的`迷惑不過是在鉆牛角尖，只有不去想它便什么事也沒有,典故。盡已所長，那一段充實(shí)的日子已經(jīng)從前了，我又回去空虛的生涯中，只管我臨時(shí)未到努力的方向，但這個(gè)尋夢的春秋讓我覺得就要找到，“現(xiàn)在優(yōu)良”這樣的主意雖不弘遠(yuǎn)，但也足夠支撐著我

　　“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無力擺脫，也不想就此屈從，路是人走出來的，即使我處在荒原，也無所害怕，無路可走，不妨開拓出一條新的途徑。

　　將來！我來。

勵(lì)志的作文 篇5

　　我曾以為怨婦的可悲只是牢騷和抱怨，其實(shí)更可怕的'，是將自己推向暗無天日的死循環(huán)。

　　那晚我一夜未睡，回想起一件事：青春期里曾有個(gè)階段，我變態(tài)地迷戀上剪指甲，越剪越深直到流血，每次未等長好，又忍不住再剪。很長一段時(shí)間，大拇指總是血跡斑斑。

　　或許我是有些自虐傾向的。

　　這次也一樣�？v然他傷了我，這傷口也并非不能愈合。只是我自己不肯，非要一次次揭開那個(gè)痂，讓它再度皮開肉綻鮮血淋淋，我就有理由繼續(xù)指責(zé)繼續(xù)埋怨。

　　我個(gè)性太硬，渾身是刺，不肯放過別人，卻也從未饒過自己。

　　這一切苦的源頭其實(shí)皆在我。那么然后呢？

　　就此甘當(dāng)怨婦，最后不知所終嗎？

　　繼續(xù)拿閨蜜當(dāng)垃圾筒，直到惹她們厭棄嗎？

　　用別人的錯(cuò)誤懲罰自己，血肉模糊也在所不惜嗎？

　　就因?yàn)橐粋�(gè)男人，從此活得一臉陰鷙破罐子破摔嗎？

　　深夜里我問自己：這條路還要不要走下去？如果要，就去解決，就去承擔(dān)。

　　結(jié)婚生子、調(diào)動(dòng)工作、告別曾經(jīng)的城市、放棄單身生活，每一步都是我自己的決定，從來無人逼迫。而當(dāng)婚姻遭遇問題，我把這一切都推向“為了他才這么做”，把自己變成一個(gè)犧牲者。

　　我找到了怨恨的根源——受害者心態(tài)。

　　女人一旦有了這種執(zhí)念，便開始喪失自我，逃避責(zé)任，將一切結(jié)果統(tǒng)統(tǒng)歸咎于他人。

　　一念女王，一念怨婦。

勵(lì)志的作文 篇6

　　俗話說：“人無志而不立�！币粋�(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉... ...

　　每個(gè)人都有自己的理想，被個(gè)人的理想也都不一樣。如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中那一朵小小的云。我的理想就是當(dāng)一名演員。

　　演員不是神圣的，但是他能給人帶來歡樂和悲傷。劇中的人物有好有壞，劇中的任務(wù)有輕有重，演的劇情有喜有悲。喜的時(shí)候人們會捧腹大笑；悲的時(shí)候人們會痛苦流淚。我真佩服那些演員們的演技，演什么像什么，演的惟妙惟肖，能牽動(dòng)我們的情緒：讓我們哭我們就哭，讓我們笑我們就笑。我們還可以從電視劇中看出一些道理。

　　所以說，演員們帶給我們的是豐富多彩的生活。有了演員，世界上就多了一份人情世故，所以我才想當(dāng)演員。我想當(dāng)一名出色的演員，我要大量地演喜劇，讓歡樂和笑聲帶給千家萬戶；我要演那些具有極大感染力和影響力、還有教育意義類的影片，這樣，我演出的電視劇會很吸引人的；我要演那些特別搞笑的，這樣，收視率會更高；我還要演那些古代神話、傳奇類的電視劇，因?yàn)槟睦锏?劇情驚險(xiǎn)而刺激，我也想嘗試一下“飛”是什么感覺。

　　有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我的生活變得美好了。我會一直朝著這個(gè)方向努力，我相信，總有一天，我的理想會變成現(xiàn)實(shí)的

　　每個(gè)人都有美好的理想，你的理想是什么呢？是當(dāng)一位優(yōu)秀的節(jié)目主持人？或者當(dāng)一位默默無聞的教師？還是當(dāng)一位文采豐盛的作家……

　　我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師。每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴(yán)的法庭上，用自己豐盛的法律知識來替受害者申張正義，讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。

　　成為一名杰出的律師，是我的崇高理想。但是，光憑想象是沒用的，必需付諸于實(shí)際舉動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗。在日常生活、學(xué)習(xí)中，要從生活中獲取做人的基本道理；從學(xué)習(xí)中獲取豐盛的知識。

　　在生活中，不管遇到什么困難，我們都要堅(jiān)持清醒的頭腦，具體問題具體剖析，有的放矢的處置好周邊的事物；在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該虛心求教，努力上進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁髯缘睦硐攵�努力奮斗吧！

勵(lì)志的作文 篇7

　　”壯志凌云、豪情壯志 “等等，這些字詞是我們從很小很小就聽大人們在耳邊說的。這是大人們對我們的期待，可是，問人生幾何，由于幾個(gè)人真正做到了呢？

　　志氣，人生的啟蒙。

　　每一個(gè)孩子從出生就被一種無形的力量默默的保護(hù)著，這種力量等著被他們喚醒或伴著他們迷陷。這種力量就是他們的志氣。然而，他們的表達(dá)方式也會不同。

　　草原上，一只小狼剛有意識的時(shí)候，公狼就對小狼說：”孩子，我們狼過的是群居生活，凡事要以族群為重，個(gè)人為輕�！斑@樣，每只狼都會形成向心性。從而，成就了狼群的完美，高漲了幼狼的志氣。

　　一個(gè)正處于少年時(shí)期、懵懂狀態(tài)下的男孩，因家族滅亡，他深受打擊，從此，他此文練武，天天志氣高昂，只為有一天能為他的家人報(bào)仇。

　　——志氣，啟蒙人生。

　　志向，人生的'導(dǎo)引。

　　光明與黑暗，正義與邪惡，會在每個(gè)人的心中徘徊。但是只要你的選擇是正確的，光明始終會打敗黑暗，正義最終能戰(zhàn)勝邪惡。所以，每個(gè)人必須擁有正確的人生志向。

　　世界上有兩種人，而且只有兩種人，那就是好人和壞人。好人會變成壞人，壞人會變成好人。這完全取決于你的心，你的選擇。

　　——志向，導(dǎo)引人生。

　　支愿，人生的鋪墊。

　　此志愿非彼志愿，是指人們的愿望和夢想。你在成長道路上也許會受傷，但只要內(nèi)心堅(jiān)定，堅(jiān)信自己的夢想會實(shí)現(xiàn)，就一定不會退縮，不會感到恐懼，熱情會充斥全身。

　　如果不相信自己，那人生還有什么意義？只有相信自己，才會變得更加強(qiáng)大�！�—志愿，鋪墊人生。

　　多給自己一些鼓勵(lì)，多得自己一個(gè)自信的目光，就會變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。勝利屬于每一個(gè)人，就看你有沒有能力留下它。

　　有志者，事竟成。

【勵(lì)志的作文】相關(guān)文章：

勵(lì)志的作文06-12

勵(lì)志的作文06-09

大學(xué)生勵(lì)志作文_大學(xué)勵(lì)志10-07

青春勵(lì)志作文06-26

有關(guān)勵(lì)志作文09-03

勵(lì)志的作文【薦】06-13

【推薦】勵(lì)志的作文06-13

有關(guān)勵(lì)志作文[精選]10-28

中考勵(lì)志作文10-24

青春勵(lì)志作文[經(jīng)典]09-23