告別青春作文（精選17篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的告別青春作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　告別青春作文 1

　　當(dāng)我最后一次脫下那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，當(dāng)我戴上那金光閃閃的團(tuán)徽時(shí)，我心里有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：你，告別童年了。

　　曾幾何時(shí)，我開始用回憶的心情去審視自己的童年。于是我發(fā)現(xiàn)自己正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向身后望去，看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去；而前方，成熟的青春之河在向我頻頻招手。

　　風(fēng)吹起日歷，鮮紅耀眼的“六一”在向我眨眼，然而它已經(jīng)不屬于我了。在這一天，我正式退出了少先隊(duì)，脫下了陪伴我八年之久的紅領(lǐng)巾。我終于越過(guò)了分水嶺，向新的河流走去，告別了童年。

　　我小心翼翼地折好紅領(lǐng)巾，把它放進(jìn)抽屜里。透過(guò)那炫目的紅色，我依稀看到了自己的童年，那無(wú)憂無(wú)慮的、美麗的童年。

　　時(shí)光逆流。我看到初入少先隊(duì)的我，興奮而笨拙地為自己戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，看到我在國(guó)旗下莊重地舉起拳頭宣誓，看到我滿臉自豪地對(duì)小伙伴說(shuō)：“我也是少先隊(duì)員了！”……

　　而后記憶又如潮水般擴(kuò)散開去，淹沒了童年的一切。我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)瘋瘋癲癲地追逐；在學(xué)校那棵大榕樹下跳橡皮筋；為了一道數(shù)學(xué)題與同桌爭(zhēng)得面紅耳赤；又因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)而高興老半天……

　　我突然悲傷地發(fā)現(xiàn)，對(duì)于童年，我真的只有回憶了。我就這樣倉(cāng)促地告別了我生命中最純真似水、最快樂(lè)無(wú)憂的時(shí)光了么？

　　團(tuán)旗下的宣誓，如同一陣最和煦的春風(fēng)，吹散了我心頭的不舍和憂傷。

　　同樣鮮紅的旗幟、同樣閃亮的徽章、同樣緊握的拳頭、同樣堅(jiān)定的誓言，一切都與童年時(shí)的入隊(duì)儀式一模一樣。只是在我們的臉上，多了幾分沉穩(wěn)，少了幾分童稚。調(diào)皮與率真不露痕跡地溜過(guò)之后，青春與活力的笑容在每個(gè)人的臉龐上舒展開來(lái)。

　　看著這些飛揚(yáng)著自信與驕傲的'笑容，我一下子釋然了。我們的童年，是一件已經(jīng)完工的作品，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。而我們現(xiàn)在要做的，是用青春去盡力創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

　　說(shuō)完最后一句宣誓詞，我笑了。這，也是我與童年的告別儀式。

　　不舍棄靈動(dòng)的小溪，又怎能見到浩瀚的大海？我們就這樣告別了童年，一步步邁向生命中最美麗的年華。向童年致敬！向青春致敬！感謝你們，伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　告別青春作文 2

　　童年，每一個(gè)人都擁有過(guò)童年，每個(gè)人都會(huì)告別童年。不同的人對(duì)童年有著不一樣的理解，我對(duì)童年的理解為：快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，屬于我的一個(gè)夢(mèng)。

　　童年，多么美麗的兩個(gè)字，就是在這兒我上了小學(xué)；在這兒我學(xué)會(huì)了寫字;在這兒我學(xué)會(huì)了我最愛的舞蹈；在這兒我學(xué)會(huì)了怎么做人；在這兒我認(rèn)識(shí)了許多朋友；也是在這兒我正真的長(zhǎng)大了。

　　告別童年，告別童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。童年的腦海中，如同白紙；童年的內(nèi)心里，風(fēng)平浪靜。沒有成績(jī)的牽絆，沒有考試的`煩惱，沒有競(jìng)爭(zhēng)的壓力。童年的我抓一把泥土，可以做成一個(gè)泥娃娃，童年的我尋一塊石頭，當(dāng)成寶物……

　　當(dāng)然，我還要告別我童年中，最美好的記憶，那就是西灣子小學(xué)，還有我們班的55個(gè)同學(xué)，4個(gè)老師，在這里時(shí)，有裝淑女的常雨婷，有扮小丑的高國(guó)笑，還有外表文靜，能說(shuō)話的楊文潔，有特別可愛的高國(guó)歡，有愛生氣的蘭雪晴，有樂(lè)于助人的班長(zhǎng)黃欣，有8個(gè)自戀的少年，他們把自己稱為8大金剛。有學(xué)習(xí)最好的謝曉豪，有會(huì)驢笑的白羽佳，她一笑，我們都得笑�！�…

　　數(shù)學(xué)老師，外表強(qiáng)硬，內(nèi)心卻很脆弱，還記得老師為了讓我們寫作業(yè)，為了讓我們聽課，天天手中握著一把尺子。畢業(yè)來(lái)臨之際，老師努力幫我提高。

　　語(yǔ)文老師，特別愛說(shuō)一句話，“整個(gè)個(gè)學(xué)校就我們班最吵”。天天想好方法，讓我們學(xué)習(xí)。

　　以前那個(gè)數(shù)學(xué)老師，特別溫柔，對(duì)我們也是很有耐心。

　　英語(yǔ)老師，是一個(gè)年輕，漂亮的老師，她特別好看，但是，老師上課很兇的哦。

　　想想這些童年的記憶，是那么美好。童年趣事，還在我耳邊盤旋。一張張模擬試卷，是我最討厭的東西，現(xiàn)在想想，要不是模擬試卷，也許我接受不了小考的緊迫感。還記得最后一個(gè)兒童節(jié)嗎，那時(shí)，我們似乎長(zhǎng)大了許多。畢業(yè)照是我們相互的留念。不懂事的年華總想長(zhǎng)大，家長(zhǎng)的責(zé)罵和老師的批評(píng)，讓我們產(chǎn)生了這個(gè)念頭。懂事后，才明白人間的炎涼滄桑。童年的無(wú)知讓我對(duì)青春有了看法。姐姐也走了，姐姐你要在大學(xué)沖出自己的一片天，我會(huì)努力的，我們一起努力。

　　似乎，真的到了說(shuō)再見的時(shí)候了，輕輕對(duì)自己說(shuō)一聲，童年，再見，我會(huì)記得你的。青春，你好，我會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)你的……

　　時(shí)光匆匆，我也漸漸長(zhǎng)大，也應(yīng)告別童年，去追逐美好未來(lái)。

　　告別青春作文 3

　　那年，我們?cè)跍嘏�曦�?yáng)的籠罩下，在街巷的拐角處與青春不期而遇。

　　那年，我們不知所措，倉(cāng)皇面對(duì)青春，在冥冥之中，卻早已與它無(wú)言相見。豆蔻年華之間，淡漠如水低念：“你好，青春。”

　　那年，我們步入青春的陷阱，在一次次的肆無(wú)忌憚中填充著青春的傲慢與張揚(yáng)，就算痛到蝕骨，也在所不惜。一如曾經(jīng)嘴角劃出一個(gè)最愛的弧度，無(wú)謂的懶懶一聲輕哼，不屑的說(shuō)：“I dont care！那年，我們不知道無(wú)論如何瘋狂，所有的`刻骨銘心也只能變成明天的風(fēng)輕云淡。拼盡一切力量，終究不敵時(shí)光的匆匆流逝帶走的年華。只能在落寞之后說(shuō)一句：“青春，別來(lái)無(wú)恙�！�

　　那年，我們努力挽留卻仍然美好失之交臂，回頭幡然醒悟，已然無(wú)可奈何，只允許自己與朋友笑著別離。哪怕再轉(zhuǎn)身那一刻，曾許下心愿：傾盡我的所有，只愿時(shí)光倒流。

　　那年，我們?cè)诹�月盛夏里畢業(yè)，陽(yáng)光美好如青春那場(chǎng)話劇，相機(jī)照下時(shí)，粲然一笑，悲傷洶涌而來(lái)。明媚的陽(yáng)光藏著憂傷，優(yōu)雅落在每個(gè)人的肩頭，我們各自散場(chǎng)，眷戀的氣息彌漫，眼，迷離，溢滿了淚水，卻故作堅(jiān)強(qiáng)，遲遲不肯掉落。

　　那年，我們各奔東西，分離那天，沉默不語(yǔ)，在青春這場(chǎng)戲里我們學(xué)會(huì)的唯一是再痛也要笑著說(shuō)：“我不怕�！敝慌味嗄暌院�，在某個(gè)雨后的晴空下，在某條小巷的街道里，在某個(gè)擁擠的人群中，我們依然能夠認(rèn)出彼此，笑著說(shuō)：“Hey，老同學(xué)！”

　　那年，我們走進(jìn)新的校園，無(wú)助陡然而生，突然很希望：繁華沒有落盡，我們沒有分離。舊人舊事舊時(shí)光，曾幾何時(shí)，也覺得走過(guò)的時(shí)光如此美好。

　　下個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可那卻不是我們。時(shí)光荏苒，歲月如梭，青春早已在揮霍中消失，一切早已在浮華塵世里物是人非。

　　那年，我們?cè)诠陋?dú)夕陽(yáng)的余暉下，在古老的屋檐下與青春倉(cāng)促告別······

　　告別青春作文 4

　　小學(xué)六年，聽起來(lái)很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。可在這即將畢業(yè)之際，回過(guò)頭來(lái)一看，又覺得很短，很短。剛?cè)雽W(xué)的情景歷歷在目，好像就發(fā)生在昨天。

　　還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我剛滿六歲。怯生生地藏在爸爸媽媽身后，拉扯著爸爸媽媽的衣角，好奇地打量著美麗的校園。而時(shí)間卻在我們不經(jīng)意間溜走了，一轉(zhuǎn)眼，我們即將畢業(yè)，告別母校，心中不由感慨萬(wàn)千。轉(zhuǎn)眼間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己變化這么多：長(zhǎng)了身高，長(zhǎng)了見識(shí)，長(zhǎng)了知識(shí)，長(zhǎng)了智慧，長(zhǎng)了膽量……��！這六年過(guò)得是多么的快樂(lè)而充實(shí)。

　　我美麗的校園��！您可曾記得我第一次走進(jìn)您懷抱的那份興奮，那份喜悅嗎？您可記得我第一次戴上紅領(lǐng)巾的那份驕傲，那份自豪嗎？您可記得我第一次舉手發(fā)言的那種溢于言表的開心嗎？您可曾記得我們?cè)谖逍羌t旗下的莊嚴(yán)宣誓嗎？您可記得我們?cè)谛�園里的那顆大榕樹下乘涼和嬉戲，你可曾記得我們?cè)诓賵?chǎng)上歡笑，打鬧，奔跑的身影，你可曾記得教室里瑯瑯的讀書聲，沙沙的書寫聲……在這即將畢業(yè)之際，我們不得不離開您溫暖的懷抱，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！對(duì)我恩重如山的母校，給我美好而溫暖的回憶，讓我感到做為您的學(xué)子的自豪！再見了我的'母校，我將帶著刻苦努力的學(xué)習(xí)精神走得更高更遠(yuǎn)。

　　我尊敬的老師��！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的諄諄教導(dǎo)，是您像母親一樣把溫暖傳遞給我，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，是您在我受挫折的時(shí)候您的教導(dǎo)，您就像樹根一樣默默汲取大地的營(yíng)養(yǎng)然后傳遞給我們，您像一盞明燈照亮我們前行的路。如今，我們即將畢業(yè)，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！我唯有努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，感恩的人才能回報(bào)您的教導(dǎo)之恩�！�

　　我親愛的同學(xué)們，謝謝您們讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，一轉(zhuǎn)眼，我們就一起在嬉戲，打鬧，學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大了，我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴都是那么珍貴，哪怕是口角爭(zhēng)執(zhí)，也已然成了我最美好的回憶。我想對(duì)你們說(shuō)：“無(wú)論走的多遠(yuǎn)，飛的有多高，會(huì)遇到多少人，你們都是我兒時(shí)最好的伴，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們天真的笑臉，再見了我的同學(xué)們！”

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花落，潮起潮落。我的母校，我的老師，我的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)在我心里，能夠遇見你們是我最大的幸運(yùn)！

　　告別青春作文 5

　　年少的我們，伴著清風(fēng)，伴著月明，沉浸在春天的優(yōu)雅中，當(dāng)秋意微涼、葉落歸根之時(shí)，細(xì)品當(dāng)年未解其意的“離別”，已然感慨萬(wàn)千。

　　那時(shí)一個(gè)畢業(yè)季的下午，我們走進(jìn)熟悉的校園，身邊的梧桐仍如初見時(shí)那樣青翠，青松依然挺拔蔥翠，但我們內(nèi)心多了幾分不忍，多了幾抹愁緒�？觳阶哌M(jìn)教室，依然窗明幾凈，依然綠意濃濃，眼睛不住地掃視教室的每個(gè)角落，希望把這里一切的一切都裝在自己的腦海里。朝夕相處的同學(xué)，大都坐在自己的座位上，和周圍的同學(xué)們談天說(shuō)地，說(shuō)這六年荏苒的光陰，說(shuō)漫漫前路的奮力。教室里的空氣時(shí)而活潑歡躍，時(shí)而感傷低迷，大家都盡可能說(shuō)一些愉快的事情，說(shuō)一些彼此的祝福。一起唱歌，一起聊天，希望留下一切美好。

　　一想到明天就要各奔東西，我卻一時(shí)語(yǔ)塞，什么也說(shuō)不出，面對(duì)同學(xué)的招呼，只能報(bào)以微笑。眼光定格在課桌，桌子上依然保留著昨日的痕跡�？荚囀Ю麜r(shí)，有偷偷在桌子上刻下的“努力”二字；有找不到草稿紙，在桌子上臨時(shí)寫的演算；有貼在桌子上的課標(biāo)和成績(jī)條……撫摸著這些印痕，我想到的是屬于自己的青春回憶。班主任老師默默地將畢業(yè)證發(fā)到我們每個(gè)人的手中，并沒有什么言語(yǔ)。但是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，和老師眼眸碰撞的剎那，我分明看到了老師的.不舍和鼓勵(lì)。為了紀(jì)念這段光陰，每個(gè)人都在別人的校服上簽上自己名字，讓這些名字伴隨著這件帶著母校�；盏囊路�珍藏心底。

　　走出校門已是落日西斜，晚霞已經(jīng)把天邊染成金色，就在這金色的余暉中，回眸校園的角角落落，走過(guò)經(jīng)年風(fēng)霜的石墻，穿過(guò)爬滿藤蔓的長(zhǎng)廊，來(lái)到奔跑雀躍的操場(chǎng)……校園依舊，行色匆匆的是我們自己。我很清楚，這是我們成長(zhǎng)中的必然經(jīng)歷。

　　如今，我背井離鄉(xiāng)，離開記憶中的繁華小城，開始了我的初中生活。帶著離別的感悟追隨時(shí)間的腳步，珍惜當(dāng)下，迎接新的風(fēng)雨……

　　告別青春作文 6

　　今天早上，我突然想寫一篇關(guān)于畢業(yè)的作文。

　　那一枚太陽(yáng)，因?yàn)榫旁�，而絢爛；那一顆明星，因?yàn)榫旁拢�而耀眼。我們帶著折戟沉沙的信念將要遠(yuǎn)征，踏上不同的征程。出征之前，我們揮手告別，我說(shuō)：告別什么？

　　一場(chǎng)考試，活生生的把一個(gè)班拆散了。我們因?yàn)橐粓?chǎng)考試，而各奔東西。

　　當(dāng)你踽踽而過(guò)或是茫然不知所處時(shí)，當(dāng)你停箸悵惘或暗自沮喪時(shí)，請(qǐng)記住，遠(yuǎn)方有許多人在想念你。只要抬頭望一望我們?cè)��?jīng)種下的許愿樹，就會(huì)看到六年來(lái)我們是如何共頂炎炎烈日，同沐皎皎月輝的。

　　也許迷途的惆悵會(huì)扯碎我的腳步，可我相信未來(lái)會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀。雖然失敗的苦痛已讓我遍體鱗傷，可我堅(jiān)信光明就在遠(yuǎn)方。也許征程的迷惘會(huì)扯碎我的手臂，可我相信未來(lái)會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀。雖然挫折的創(chuàng)傷已讓我寸步難行，可我堅(jiān)信光明就在遠(yuǎn)方。

　　也許下一回追夢(mèng)時(shí)依舊會(huì)破碎，可人生絕不該任困苦擺布并凋零。就算還有一絲呼吸我也要拼命追尋，只愿燦爛這平凡而不羈的生命。也許下一次前行時(shí)真的會(huì)倒下，可活著絕不是向命運(yùn)低頭并祈求。就算還有一絲力量我也要奮力奔跑，只愿無(wú)悔這平凡而不羈的生命

　　我相信，我們彼此之間是心有靈犀的，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，這是我們共同的座右銘。我們不喜歡以淚詮釋告別，因?yàn)槲覀儼阉��?dāng)成中轉(zhuǎn)站。或許某年某月某日，我們會(huì)在相同的地方相視而笑；或許某年某月某日，我們用王者歸來(lái)的氣魄重新溫習(xí)久違的'歡笑。

　　無(wú)盡的笑靨，在燦若桃花的臉上，我們彼此尋著殘留的痕跡，把所有記憶都印刻在心里，雕琢在屬于我們的青春紀(jì)念冊(cè)中。堅(jiān)決不說(shuō)告別，不說(shuō)再見，不說(shuō)珍重，我們只知道，我們還會(huì)回來(lái)，還會(huì)相聚，重現(xiàn)我們的風(fēng)采！

　　因此，還需告別什么？

　　告別青春作文 7

　　我們?nèi)松�路上的第一段金色時(shí)光被‘偷’走了，也許有人說(shuō)他逃走了。雖說(shuō)還有遺憾，但朋友們，正是因?yàn)槿绱�，我們的青春才更�?yīng)無(wú)悔

　　“小小少年，很少有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照；小小少年，很少有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)淘淘。”

　　回首過(guò)去，在我們的回憶中，有無(wú)數(shù)個(gè)美妙、奇幻，還有幼稚的片段。在我的記憶中有著爺爺奶奶溫暖的話語(yǔ)，提醒著哪處的危險(xiǎn)；有著美妙、奇特的花園，充斥著花香的空氣；有著在幼兒園與小朋友之間發(fā)生的尷尬的事，滿是小朋友的可愛；有著在小學(xué)第一次考試的失利，全班最差的一名；有這一年級(jí)到五年級(jí)的榮譽(yù)，滿滿的獎(jiǎng)狀；有著的、存在的`、好的、壞的，無(wú)論跳出哪一件事，在現(xiàn)在看來(lái)，也是十分珍貴的。他就在我們的腦海中，無(wú)論你回憶或不，他就在那里，永遠(yuǎn)也不會(huì)減少。

　　“一年一年，時(shí)光飛跑。小小少年長(zhǎng)大了，小小煩惱跟來(lái)了�！�

　　一年一年，我們長(zhǎng)大了，不僅身體在成長(zhǎng)，心理也在一天天的變得敏感，也不想讓他人輕易偷看自己的心事，煩惱也增多了。但青春之歌中，充滿的樂(lè)章都必將是屬于拼搏的。因?yàn)椋�我相信——正在這個(gè)階段的我們一定會(huì)認(rèn)定事情堅(jiān)持到底，不回頭；正在這個(gè)階段的我們有著遠(yuǎn)大的理想，我們能聽見他最強(qiáng)烈的召喚；正在這個(gè)階段的我們不會(huì)害怕失敗，懼怕的只有無(wú)所事事的單調(diào)生活；正在這個(gè)階段的我們，有著活力，有這機(jī)會(huì)，有著大好光陰，有著的一切，無(wú)不可以讓我們走向更遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

　　一起唱，汗讓夢(mèng)茁壯，你讓我成長(zhǎng)，青春是一首歌，迎著風(fēng)讓我們一起唱。

　　告別青春作文 8

　　今天，我們迎來(lái)了初二的六一兒童節(jié)。這是我們初中的第二個(gè)兒童節(jié)，但也是最后一個(gè)屬于我們的兒童節(jié)。兒童節(jié)在我們的心中是向往美好與快樂(lè)的，我們?cè)诿恳粋�(gè)歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)的我們的節(jié)日。而此時(shí)此刻的'我們，已摘下紅領(lǐng)巾，仿佛是摘下的八年來(lái)的回憶，放在信封當(dāng)中，回憶，凝結(jié)，旋轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)。我們，在最后一次的敬禮中，不知不覺之中從童年步入青年。這信封中的紅領(lǐng)巾，仿佛是我們告別的一個(gè)自己，去走向一個(gè)全新的自我。

　　今天的我們，長(zhǎng)大了。我們又一次的跨越了心中的鴻溝，飛翔到了成功的彼岸。都說(shuō)，鐮刀斧頭指引前進(jìn)的方向，星星火炬緊跟金環(huán)五星。離隊(duì)了，我們將在火紅團(tuán)旗的感召下，開始又一段新的歷程。

　　我們?cè)谕瑢W(xué)的發(fā)言回憶中，找到了我們童年的背影。在團(tuán)員代表的帶領(lǐng)下，我們了解了團(tuán)員的意義。

　　最后，正如家長(zhǎng)們的祝福一樣，童年是燦爛的，少年則是璀璨而多彩的。成長(zhǎng)過(guò)程可能會(huì)有苦悶和坎坷，愿我們?nèi)绾Ｑ喟阕杂砂肯�，去迎接人生的新階段。

　　告別青春作文 9

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已站在童年和青春的分界線上。我們迎來(lái)了我們最后一次“六一”。

　　是的，在時(shí)間的年輪里，我們漸漸長(zhǎng)大了。但今天，我們又重新佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。在明媚的陽(yáng)光下，我們戴著紅領(lǐng)巾，唱著隊(duì)歌，敬著隊(duì)禮。我們從一個(gè)無(wú)知的小孩子已成為一個(gè)有知識(shí)的少年。我們以前常常因?yàn)樽约菏切『⒆�，就�?huì)明知故犯的做一些錯(cuò)事，然后自己找借口為自己開脫責(zé)任。此刻，我們已長(zhǎng)大，告別童年我們義無(wú)返顧的走向成熟。我們懂得幫父母分憂解難了�！傲�一”那天下午，老師組織我們做了兩個(gè)有趣的小游戲，一是用乒乓球顛排球接力賽；二是兩人背靠背夾排球接力賽，場(chǎng)地是操場(chǎng)。體育老師一聲令下，比賽開始了。加油聲此起彼伏，同學(xué)們笑啊，喊啊，真是熱鬧！接下來(lái)，隨著一首悅耳的樂(lè)曲，我們慢慢退場(chǎng)。

　　這時(shí)，我們才明白，童年時(shí)光已逝去，我們邁進(jìn)了青春的大門。青春是美好的、靚麗的。童年也是美好的，但卻是稚嫩的.。

　　青春來(lái)了，彼時(shí)的我已不再讀《格林童話》。而是翻開《紅樓夢(mèng)》，觀黛玉葬花；我打開《鋼鐵是怎樣煉成的》了解保爾是怎樣在戰(zhàn)火中磨煉自己的意志。青春帶給我們無(wú)數(shù)種可能，無(wú)數(shù)種驚喜，無(wú)數(shù)種希望，所以，讓我們大踏步的邁進(jìn)青春的大門。

　　讓我們記住這個(gè)重要的月份，六月，它帶給了我們希望與美好。我們的青春也隨之而至。別了，我的童年！

　　告別青春作文 10

　　輕輕揮別無(wú)畏的童年，踏著青春的步伐，我們來(lái)到了最后一個(gè)兒童節(jié)，今天，是童年與青年的交接日，過(guò)了今天，我們?cè)诓皇穷B皮、不懂事的小孩了，而是一個(gè)懂事的青少年了。今天，是我們即將和童年告別、邁向青年的日子。

　　還記得童年時(shí)，那無(wú)憂無(wú)慮、嬉戲打鬧、無(wú)知、單純的日子。這些日子是多么的難忘啊！這些日子是一個(gè)人一生中難忘的。

　　童年是個(gè)多彩的世界，在這多彩的世界了，或許我們會(huì)感到一點(diǎn)的惋惜，又或許你會(huì)怨恨自己沒好好珍惜童年。

　　童年凝結(jié)著我們歡聲笑語(yǔ)的、凝結(jié)著我們的喜悅，雖然，童年時(shí)我們依依不舍的時(shí)期，但，人總要長(zhǎng)大，所以，我們不可能總在童年中生活，童年雖然是我們?nèi)松��?起點(diǎn)，也是我們走向下一個(gè)嶄新的起點(diǎn)——青春。

　　也許我們會(huì)為童年的離別感到惋惜，但我們也應(yīng)慶祝青春的到來(lái)。新的夢(mèng)想從此啟程，我們?cè)趯掗煹牟菰�上，張開雙臂，迎接青春、擁抱青春；我們背著沉重的書包，踏在上學(xué)的小路上，去挑戰(zhàn)青春……

　　身為青少年的我們，不再是無(wú)知、不懂事的小孩，我們有重要的任務(wù)，要好好學(xué)習(xí)，要與時(shí)間“戰(zhàn)斗”，要與他人“戰(zhàn)斗”。我們不能給自己喘氣的機(jī)會(huì)，我們要時(shí)時(shí)刻刻接受考驗(yàn)，讓我們告別童年、邁向青春吧！

　　我們的青春與書為伴、與友為伴、與學(xué)校為伴、與思考為伴……

　　童年的回憶會(huì)一直存在我們的腦海中，但同時(shí)我們要踏上青春的旅程。

　　告別青春作文 11

　　記得一年級(jí)時(shí)，在即將成為少先隊(duì)員的時(shí)候，一張張稚嫩的小臉上布滿了燦爛的笑容，哥哥姐姐們?yōu)槲覀兿瞪狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，雖然我們只是個(gè)懵懂的孩子，但心里總有一股驕傲的勁，舉起右手，四指并攏，行了個(gè)并不標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮，握緊拳頭大聲地跟著宣誓，卻還不明白少先隊(duì)員的含義。

　　隨著歲月的流逝，我懂得了少先隊(duì)員不止是一個(gè)名稱，更是一種責(zé)任�，F(xiàn)在，我們即將摘下紅領(lǐng)巾，從少先隊(duì)員走向共青團(tuán)員，我才知道，童年已經(jīng)悄悄的離開了我，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是一種記憶，是美好的記憶。盡管我們誰(shuí)都不希望長(zhǎng)大，誰(shuí)都不希望告別童年，但我們別無(wú)選擇，讓童年的快樂(lè)永貯我們心中。

　　大人們都曾年輕，都曾擁有過(guò)屬于自己青春，奉獻(xiàn)過(guò)自己的青春，走過(guò)自己的青春道路。但是時(shí)光的無(wú)情迫使他們告別那段時(shí)光，永遠(yuǎn)也不能再次擁有。還是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識(shí)淵博，沒有他們的業(yè)績(jī)成就，沒有他們的'處事能力，沒有他們的豐富經(jīng)驗(yàn)，沒有他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)深刻；也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長(zhǎng)路，前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財(cái)富。

　　走進(jìn)青春，我們不再是孩子了，展望未來(lái)，在心中許一個(gè)愿望，對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，珍惜青春的時(shí)光，留下美好的記憶，珍惜青春就不應(yīng)該迷失在青春的河流中，最美好的時(shí)光是青春，最斑斕的季節(jié)也是青春。讓青春綻放光彩。

　　告別童年，即使風(fēng)景再美，也無(wú)法復(fù)返；展開懷抱，擁抱青春。

　　告別青春作文 12

　　記得那夜，我哭了。夜很靜，仿佛只有我抽泣的聲音。我懊惱，我傷心。總是會(huì)到考試之后才發(fā)覺該念的書都沒有念。當(dāng)我面對(duì)成績(jī)單的那一刻，我想哭……那時(shí)，真希望眼前就此模糊，然而紅色的線條卻總是那么得耀眼、閃亮。吃過(guò)晚飯，便匆忙地把作業(yè)趕完，剛想去網(wǎng)上發(fā)泄一下，但當(dāng)母親塔進(jìn)書房的那一刻，一切都變了。她看見我又在電腦前面擺弄著什么，便隨口教育了我?guī)拙洌瑴?zhǔn)備將我從電腦前“拉”走。實(shí)際上，我知道那是為我所好，但我終究沒有領(lǐng)情。最終，我們發(fā)生了口角。也許是累了，也許是這我所背負(fù)的“巨大壓力”要徹底將我崩潰了，“啪”一聲干脆而響亮的聲響劃過(guò)天空，使我們都靜默下來(lái)，也許，我們需要的就是這份靜默。大約，半分鐘之后，我起先打破了它，哽咽地說(shuō)道，看看吧，我的成績(jī)單，我知道，我永遠(yuǎn)不如別人……此刻，我久已是淚流滿面。

　　那一夜，留給我最多的.便是那苦澀的眼淚。此后的那段日子，我一直懊惱，我想跟母親和好，但卻終不知要怎樣開口。與此同時(shí)，我想，她也一定不會(huì)再原諒我了吧。但直到那日，見母親站在窗前，微笑地對(duì)我說(shuō)，看，水仙花開了……果然，墨綠的葉叢中生出了幾朵黃白色的小花兒，好美好美。

　　記得年前，我曾是多么地盼望它的盛開，可它卻遲遲不曾開放過(guò)，而今，它卻已盛開，竟是那樣的嬌艷。此刻，我的臉上浮出一絲微笑。是啊，何必再為一絲小事而煩惱呢？何必再想返回夢(mèng)鄉(xiāng)呢？原來(lái)，夢(mèng)醒后也曾是這樣得美好！

　　夢(mèng)醒了，花兒開了……

　　告別青春作文 13

　　歲月?lián)u曳，年輪又抹去了一夏。挽不住的時(shí)間，無(wú)聲的從指尖滑過(guò)，又似這青春，小溪流水般的逝去，兩岸芬芳，只聽到他潺潺的回聲。

　　嗨！青春，你是要走了嗎？那么多年的陪伴，留下了滿背囊的珍貴，即使是錯(cuò)誤，你也未曾給我留下遺憾。幼稚的心靈已經(jīng)讓你從我心間拔除；不羈的性格也讓你慢慢的撫平；天真的幻想是你讓他更接近了現(xiàn)實(shí)；繁雜的世界中，你給了我一雙辨別是非的眼睛。感謝你青春，是你讓綠色的'生命綻放出美麗的花朵，襯托這繁華的人生。

　　嗨！青春，前方的路途是否還會(huì)出現(xiàn)你的影子呢？當(dāng)遇沮喪，你還能像當(dāng)年給我無(wú)比的自信和希望嗎？當(dāng)遇悲傷；是否還像那時(shí)讓我勇于放下，尋求快樂(lè)的夢(mèng)想呢？心靈的幼芽是你百般呵護(hù)，讓他長(zhǎng)成了無(wú)畏風(fēng)雨的大樹。一次次破滅的希望，是你讓我堅(jiān)強(qiáng)的再次把他們點(diǎn)亮。無(wú)言的青春，你所陪伴的旅程一路綠茵，兩岸的芬芳，聽到了你無(wú)聲的歌唱！

　　嗨！青春，穿越生命的長(zhǎng)河中，我是否還能時(shí)常的想起你呢？那段彌足珍貴的友誼；那份畫上句點(diǎn)的愛情；那一次痛徹心扉的領(lǐng)悟；那一刻天真爛漫的笑容。歲月無(wú)情，或許我會(huì)忘記很多，但你的珍貴將永遠(yuǎn)留在我的心中。當(dāng)記憶喚醒有你的那段時(shí)光，我臉上依然綻放最純真的笑容！

　　嗨！青春，是時(shí)候和你告別了。生命注定，你將駐足于此，無(wú)悔的目送我孤身前行。有你的日子如同一篇樂(lè)章，跳動(dòng)的音符，是你在譜寫我的人生。雖然我將漸行漸遠(yuǎn)，而前方的旅途依然猶如你在身邊。往昔的珍貴我都放進(jìn)了背囊，他將伴隨我征服遠(yuǎn)方。當(dāng)生命綻放出光彩，我會(huì)再次分享那段屬于我們的時(shí)光！

　　告別青春作文 14

　　我不去想是否會(huì)成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。這才是青春。

　　青春，是如花般綻放的流年；青春，是追逐夢(mèng)想的時(shí)代。青春，熏染出不羈的年華。青春，如墨似的飛灑！

　　有人說(shuō)，延長(zhǎng)青春的心就等于續(xù)接了青春的年齡。也有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不知道我的青春該怎樣度過(guò)。想籃球場(chǎng)是，跑道上正在揮灑青春熱血的少年們一樣度過(guò)嗎？還是像教室里的芊芊學(xué)子用學(xué)習(xí)填補(bǔ)的.度過(guò)嗎？也許，我的青春在還沒來(lái)之前，我就在揮著手與它說(shuō)“再見”了。

　　屋外，煩躁的蟬聲響起，把我拉出了思緒……也許，我的青春終將埋沒與茫茫學(xué)海之中，終將被學(xué)習(xí)填補(bǔ)那個(gè)空洞。我真希望那個(gè)空洞就想日本科幻作家星新一所寫的那個(gè)空洞一樣，填進(jìn)去，又將會(huì)還回來(lái)，那樣，我便能好好把握青春的時(shí)光。記得父親曾說(shuō)過(guò)：“人生如一段旅程，漫步其中，將受益匪淺。青春的花季，來(lái)也匆匆，去也匆匆，好好把握自己所擁有的，不要等到失去時(shí)，卻已來(lái)不及，不要讓自己此生后悔啊！”可是，這一切，又能怎么辦呢？21世紀(jì)廣大的芊芊學(xué)子下，他們的青春都是淹沒在學(xué)海之中。按照他們大人的說(shuō)法也就是：“現(xiàn)在不好好學(xué)，以后怎么辦？想想你以后的路，又何談‘青春’呢？”所以，在大人們的眼里，現(xiàn)在的時(shí)光要‘學(xué)’，也自能學(xué)。

　　我的青春應(yīng)該是在我“暢游”學(xué)海時(shí)，流失的吧！那親愛的青春，對(duì)不起了，我已選擇了去“遠(yuǎn)方”（學(xué)）的路，就不能放棄，因?yàn)槲抑荒茱L(fēng)雨兼程地趕往目的地。

　　親愛的青春，再見了！

　　再見——再也不見！

　　告別青春作文 15

　　雛鷹告別巢穴，你以為它會(huì)餓死？不，它會(huì)在蒼穹翱翔；椰子告別樹梢，你以為它會(huì)枯萎？不，它會(huì)在另一個(gè)島嶼扎根；石子告別深山，你以為它會(huì)孤寂？不，它會(huì)成為高樓的一份子，矗立在繁華的都市之中……不得不說(shuō)，告別，也是新的機(jī)遇。

　　《水滸傳》中的好漢林沖，本是八十萬(wàn)禁軍教頭里的一員。朝廷上，多他一個(gè)不多，少他一個(gè)不少，總是默默無(wú)聞著。妻子被高衙內(nèi)調(diào)戲，他不愿告別梁園，便忍氣吞聲。直到火燒草料場(chǎng)，被逼上梁山，他才獲得了施展拳腳的機(jī)會(huì)。水寨大并火、三打祝家莊、攻打大名府，造就了梁山八驃騎之一的豹子頭。告別，顯然是新的機(jī)遇。

　　魯迅，本是東京醫(yī)學(xué)院眾多學(xué)生之一。即使學(xué)成歸國(guó)，他最多也就是位名醫(yī)�？墒菄�(guó)人千千萬(wàn)，魯迅也無(wú)法一一為他們醫(yī)治。他認(rèn)清了，國(guó)人急需拯救的，不是肉體，而是愚昧麻木的心靈。他毅然告別了熟悉的醫(yī)學(xué)專業(yè)，致力于挽救民族的靈魂。在這個(gè)無(wú)人涉足的領(lǐng)域，他闖出了一片新的天地�！犊袢巳沼洝�、《吶喊》、《彷徨》，鑄就了中國(guó)近代無(wú)可替代的文學(xué)家、思想家、革命家。告別，無(wú)疑是新的機(jī)遇。

　　錢學(xué)森，本是美國(guó)麻省理工學(xué)院和加州理工學(xué)院的教授。他若留在美國(guó)，就將享有高額的俸祿。但當(dāng)他得知新中國(guó)成立后，他便堅(jiān)決地告別了優(yōu)渥的`待遇，輾轉(zhuǎn)卻堅(jiān)定地踏上了回國(guó)的輪船。他帶領(lǐng)著一批大學(xué)生，抱著振興中華的理想，深入祖國(guó)荒無(wú)人煙的西部戈壁，用無(wú)數(shù)個(gè)日夜，在新中國(guó)空白的國(guó)防導(dǎo)彈事業(yè)上，交出了一份完美的答卷。地地導(dǎo)彈、地空導(dǎo)彈、核彈頭導(dǎo)彈，成就了這位“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。告別，確實(shí)是新的機(jī)遇。

　　不久，我也將告別初中時(shí)光，去迎接新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇。

　　“梁園雖好，非久戀之鄉(xiāng)。”雛鷹告別巢穴，可能面對(duì)饑餓；椰子告別樹梢，可能面對(duì)枯萎；石子告別深山，可能面對(duì)孤寂。告別，意味著危險(xiǎn)，意味著挑戰(zhàn)，但也意味著新的機(jī)遇�？礈�(zhǔn)時(shí)機(jī)，適時(shí)告別，抓住機(jī)遇，努力登攀，我們方能到達(dá)人生之巔。

　　告別青春作文 16

　　再見了，溫暖的課堂，告別了，這段美好時(shí)光，畢業(yè)之際，心中難免不舍。

　　這三年時(shí)光恍然如夢(mèng)，它就像一首老歌，聽完后不覺潸然淚下；它就像一幅五彩畫卷，在上面鋪滿了我們奮斗的色彩；它就像一筆寶貴的財(cái)富，任憑歲月的沖刷，也不會(huì)逝去耀眼的光芒。

　　回想初來(lái)乍到時(shí)，還記得我滿懷憧憬地來(lái)到九年級(jí)的那一天，那是多么美好的時(shí)光��！看著眼前這一張張陌生而又親切的臉，還不知道以后在一起相處會(huì)發(fā)生什么趣事。時(shí)間長(zhǎng)了，我們自然熟悉了。

　　課堂上，那一個(gè)個(gè)鮮活積極的身影，是我們?cè)诨卮饐?wèn)題；早讀間，書聲朗朗充滿整個(gè)樓道，那是我們?cè)谂�力背誦知識(shí)點(diǎn)；放學(xué)后，聽到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腵清脆聲，那是我們?cè)谂抨?duì)等候進(jìn)入餐廳；燈火通明，那是我們?cè)谒奚崂锾魺粢棺x，努力拼搏。

　　這一張張浸滿回憶的畫面，如今卻要依稀道別，昔日的歡聲笑語(yǔ)，只因這場(chǎng)考試，這一群無(wú)知又年少輕狂的少年就要散了，或許以后還能再見，或許以后再也不能見到，或許……

　　還有幾天，就要中考了，也就意味著我們要散場(chǎng)了。我好想好想時(shí)間的腳步能放慢些，讓我再擁有幾天美好時(shí)光，可是，越想時(shí)間走得越快。所以，我要珍惜這短暫美好的時(shí)光，這段時(shí)光太珍貴，雖然平淡無(wú)奇，可是充滿了我最美好的回憶。

　　初中生活已成為歷史，高中生活還在迎接著我們，邁向更高更遠(yuǎn)的地方，我們是不是應(yīng)該提高自己的獨(dú)立能力？再次懷揣憧憬，想象著在高中我們?cè)俅蜗嘤觯�想象著我們還能同班同學(xué)，想象著……這些想象，是否太過(guò)虛無(wú)縹緲？

　　要走了，不知該說(shuō)些什么，走出這個(gè)校門，我們就再也回不來(lái)了，昔日的場(chǎng)景就這樣一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)去了，我們就成為這個(gè)學(xué)校的歷史了。

　　離別后，希望我們不要遺忘，將彼此的友誼帶向遠(yuǎn)方。仲夏蟬鳴，盛夏未央，這個(gè)夏天，不說(shuō)再見。

　　告別了這段美好時(shí)光，告別了我的青春年華，再見了我的初中生活。

　　告別青春作文 17

　　青春，如同綻放的櫻花，短暫卻絢麗。我站在人生的十字路口，回首望去，那些青澀的歲月仿佛還在眼前，而此刻，我正站在告別的邊緣，與青春漸行漸遠(yuǎn)。

　　青春是一段奔跑的旅程，充滿了激情與活力。那時(shí)的我們，懷揣著夢(mèng)想，追逐著自由，無(wú)畏無(wú)懼。記得高中時(shí)，我和朋友們一起夜聊，討論著未來(lái)的理想，每個(gè)人都充滿了憧憬和期待。那時(shí)的我們，仿佛整個(gè)世界都在我們的掌握之中，一切都充滿了無(wú)限可能。

　　青春也是一段成長(zhǎng)的歷程，我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了愛與被愛，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與放棄。初戀的甜蜜與苦澀，友情的深厚與脆弱，都在這個(gè)階段得到了深刻的體驗(yàn)。我曾經(jīng)為了一個(gè)喜歡的.人，默默地付出，不求回報(bào)；也曾經(jīng)和朋友們一起度過(guò)了無(wú)數(shù)難忘的時(shí)光，留下了寶貴的回憶。

　　然而，青春終究會(huì)逝去，如同櫻花終究會(huì)凋零。當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的壓力和責(zé)任，那份純真與無(wú)畏也漸行漸遠(yuǎn)。我們開始學(xué)會(huì)妥協(xié)，學(xué)會(huì)面對(duì)生活的種種不如意。但這并不意味著我們應(yīng)該對(duì)青春感到遺憾或惋惜，因?yàn)檎�是這段經(jīng)歷，塑造了我們現(xiàn)在的自己。

　　告別青春，并不意味著我們要放棄夢(mèng)想，而是要學(xué)會(huì)將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，找到真正屬于自己的人生道路。我們要珍惜過(guò)去的那段時(shí)光，但同時(shí)也要勇敢地面對(duì)未來(lái)，接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我回首望去，那些青蔥歲月依然清晰可見。我會(huì)懷念那些曾經(jīng)的時(shí)光，但同時(shí)，我也會(huì)擁抱現(xiàn)在和未來(lái)。因?yàn)槲抑�道，每一個(gè)階段的人生都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義，而青春，只是我們?nèi)松�旅程中的一段美好回憶�?/p>

　　所以，讓我們珍惜青春，感恩青春，但同時(shí)也要勇敢地告別青春，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能真正地成長(zhǎng)，真正地活出自我。

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