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責(zé)任的作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的責(zé)任的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任的作文 篇1
我是一名大學(xué)生,我就我所處的身份我的角色談?wù)撘幌律鼘?duì)我們的意義和所賦予的責(zé)任!
近幾年“我國(guó)大學(xué)生自殺事件頻繁發(fā)生”,引起了社會(huì)和政府的高度重視!我們不禁問(wèn)到我們的天之驕子,未來(lái)國(guó)家社會(huì)的棟梁為什么會(huì)如此輕生,這是為什么?
這是與我們的社會(huì)密切相關(guān)的!近幾年就業(yè)壓力加大,我們何況是獨(dú)生子女未來(lái)承擔(dān)著家庭和贍養(yǎng)父母的`多從責(zé)任,能不讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的極端沖突而精神抑郁嗎?我想每個(gè)人都有這種時(shí)刻,關(guān)鍵我們是怎么去面對(duì)!一個(gè)原本有能力有機(jī)會(huì)成為國(guó)家棟梁之才的人,就因?yàn)樯钪械哪切┛部琅c挫折,選擇逃避,選擇輕生,我想説他這是對(duì)自己的極大不負(fù)責(zé)任!你是死了,你給你的父母你的親人帶來(lái)的是致命的打擊。父母的所有希冀被你粉碎也奪取了父母的快樂(lè)與生活下去的勇氣!
大學(xué)是追求理想的凈土,不是貪圖享樂(lè)的樂(lè)園,大學(xué)是我們展示才華的舞臺(tái),大學(xué)生活應(yīng)該是充滿激情的,不是我們玩物喪志,漠視生命的場(chǎng)所!
最后我想以寶爾的那句名言來(lái)結(jié)束此文,獻(xiàn)給廣大的網(wǎng)友,大學(xué)生一起共勉!“人生最寶貴的是生命。生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而后悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”。
責(zé)任的作文 篇2
“能不能讓我省點(diǎn)心!”母親怒瞪著我,沖我吼道。乳白色的地板上,滾燙著的棕紅色液體還在不急不慢地流著。用來(lái)盛放中藥的藍(lán)色瓷碗早已破碎地躺在一旁?諝庵幸矎浡辔。
我抬頭不滿地望向她,心中厭煩得很?僧(dāng)目光觸及到她頭上的一絲白發(fā)時(shí),呆愣在原地。原來(lái)她已經(jīng)有白頭發(fā)了,原來(lái)她為我操碎了心,原來(lái)她只是關(guān)心。那同樣的,我是否也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。努力去擔(dān)起愛(ài)母親的責(zé)任。
她生病了,情緒很焦躁,早上起床時(shí)不住地咳嗽。頭發(fā)也亂糟糟的,像干草。我心疼地給她倒熱茶水。茶葉末在杯底不住地打轉(zhuǎn),泛著綠色的液體冒著縷縷熱氣,從杯中升起。扶著她的背,拿著靠枕,讓她坐起身來(lái),她像我小時(shí)候一樣,乖乖地喝水。我中午訂飯,看她皺著眉頭一臉嫌棄地喝菠菜粥。我想,也許看似徒勞的陪伴也是一種愛(ài)。而我,竟在不知不覺(jué)中,擔(dān)起了這份責(zé)任。
她要讀梁衡的《覓渡》,問(wèn)我可不可以跟她一塊讀。我驚詫于她什么時(shí)候這么主動(dòng)讀書時(shí)。她坦言只是因?yàn)槲,才沒(méi)時(shí)間看的。聽(tīng)罷,我決定與她一道。我們一起讀文章,當(dāng)讀到《天星橋》時(shí),我讓她分析情感。她興高采烈地講給我聽(tīng),就像小時(shí)候?qū)W英語(yǔ)那樣興奮。書上的勾勾畫畫,圈圈點(diǎn)點(diǎn),密麻的字跡,是我同她一并寫下的。書中,記錄的不僅是認(rèn)識(shí),也是一種支持,我對(duì)母親決定的支持,對(duì)她的無(wú)言的只好用圈點(diǎn)劃畫去表現(xiàn)的愛(ài)。漸漸地,我敢擔(dān)起這份愛(ài)母親的責(zé)任。
如今的我與她一同備考。她要去考職稱英語(yǔ),屋里,我的臥室中我在學(xué)習(xí),屋外,她在書桌上學(xué)。一門將我們隔開(kāi),然而我卻知道這門里門外承載了多少愛(ài),一道門,擔(dān)起了我愛(ài)母親的責(zé)任。
我愛(ài)母親,因她為我的滿目心疼,為我的.日漸老去,為我而揚(yáng)起的嘴角。那份責(zé)任,是我作為女兒回報(bào)母親付出的所有行動(dòng)。是床前的關(guān)心與陪伴,是一種無(wú)言的支持與鼓勵(lì)。
終于可以驕傲地說(shuō),我擔(dān)起了愛(ài)母親的責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇3
責(zé)任像綠草,給春天增添一片片綠意;像沙漠的一口井,給萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn);像工蟻找食,搬回蟻巢;像善良的燕媽媽,飛到遠(yuǎn)處為幼鳥(niǎo)覓食……
和煦的陽(yáng)光照在大地上,溫暖、舒適,春天的氣息隨處可見(jiàn),在這明媚的春日里,我約上了朋友,和她在美妙的萬(wàn)物中散步、聊天,一切水平如鏡,“咦?這是什么東西?”我遠(yuǎn)望見(jiàn)地上躺著一張卡,“別管了,我們繼續(xù)玩吧!”“不!”我一口否決,在責(zé)任心和好奇心的同時(shí)引誘下,我三步并作二步走上前去,彎下腰一瞧,“呀!是一張身份證!”我的這一叫,似乎打破了往日春天的平靜,朋友也跑上跟前目睹了這對(duì)于失主來(lái)說(shuō)萬(wàn)分重要的身份證,可是,卻來(lái)勸我:“失主會(huì)找到的,我們還是玩吧!我一聲不吭,不理不睬,觀察著貴重的物品,“劉征輝,35歲……”我愣在那兒,直到朋友拉著我玩……
為了能盡快歸還失主,我按照身份證所提供的住址準(zhǔn)備歸還,但又遭到了朋友的阻礙,“得了吧!別浪費(fèi)美妙的`春光,走吧!”我的耳朵把朋友反彈了回去,我看著小區(qū)示意圖找準(zhǔn)了方向,以百米沖刺的速度奔到了目的地,504號(hào),我開(kāi)始擔(dān)心,他會(huì)不會(huì)搬家了呢?家里會(huì)有人么?再三顧慮,我最終鼓起了勇氣,堅(jiān)定地走到了他家的防盜門前,小心謹(jǐn)慎地按下了它,“請(qǐng)……問(wèn)是……周征輝……家嗎?”“是劉征輝吧!”啊!我竟然緊張得口誤了,我出了一身冷汗,再次鼓起了勇氣,“您的身份證……”“哦,對(duì)對(duì)對(duì)!我馬上來(lái)!”我呼了一口氣,不一會(huì)兒,隱約聽(tīng)見(jiàn)了他那快而急的腳步,我的心也像只好動(dòng)的野兔亂跳著,擔(dān)心這個(gè),又擔(dān)心那個(gè),只見(jiàn)防盜門“嘎吱”一下,開(kāi)了!一個(gè)身材魁梧的男子漢出現(xiàn)在了門前,我鎮(zhèn)靜地把那張掉在地上還帶著幾分骯臟的身份證遞到了他跟前,他似乎發(fā)瘋了,拿了它連說(shuō)了好幾個(gè)“謝謝,謝謝,太謝謝了!”我像吃了蜜一樣,心里甜滋滋的。一會(huì)兒,朋友跑來(lái)了,原來(lái)她剛才一直坐在凳子上注視著我呢!你瞧!她那潤(rùn)紅的臉?biāo)坪跸蛭倚呃⒌氐狼,我也興奮地向她描述了事情的詳細(xì)過(guò)程,我們倆有說(shuō)有笑,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,漫步在春天里!
責(zé)任對(duì)于每一位公民都很重要,說(shuō)不定你的舉手之勞還能換來(lái)和我一樣心靈上的滋潤(rùn)呢!
責(zé)任的作文 篇4
責(zé)任感是每個(gè)學(xué)生,乃至每個(gè)集體中的人員應(yīng)具有的美德。它像凝固劑一般團(tuán)結(jié)著我們的集體。
曾有過(guò)這樣一個(gè)故事。白紙對(duì)人們?cè)谧约荷砩蠈懏嬐葱募彩,認(rèn)為自己變成了廢紙?墒钱(dāng)主人收拾東西時(shí),把那些發(fā)黃的空紙燒了,而被“玷污”的紙卻被小心翼翼地保存起來(lái)。這就說(shuō)明,當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,我們便擁有了一份高貴的價(jià)值。
我就沒(méi)有“責(zé)任感”這個(gè)圣潔的東西,F(xiàn)在,我就要努力,努力,再努力,讓責(zé)任感慢慢的靠近我。下面我就舉一個(gè)例子,來(lái)更加說(shuō)明責(zé)任的重要性吧!
一個(gè)星期天,我去親戚家串親。由于他與爸爸媽媽好多年沒(méi)有見(jiàn)面,所以我們一直等到天完全黑下來(lái)了才走。我們匆匆忙忙的趕回了家,我正要躺下睡覺(jué),可是卻被媽媽叫住了——“你的卷紙寫了么?古詩(shī)背了么?”“還沒(méi)呢!”我回答道!澳悄憔腿ニX(jué)了?還不趕緊去寫!“哎呀,今天太遲了,明天再不起來(lái)不就得了!薄安恍校 眿寢寘柭曊f(shuō)道!盀槭裁?今天寫明天寫不都是一樣的么?再說(shuō)了,我還是要把今天的補(bǔ)起來(lái)的.!”“就那也不行,一個(gè)人不需要有責(zé)任感,今天的事必須今天完成,明天說(shuō)不定還有別的事情呢,所以,最好不要拖拉,把卷紙寫完,把古詩(shī)背完,就可以去睡覺(jué)了!
我聽(tīng)了媽媽的話,感覺(jué)到非常的羞愧,是啊,一個(gè)人如果是沒(méi)有責(zé)任感的話,就會(huì)像音樂(lè)沒(méi)有了節(jié)奏那么的難聽(tīng),所以,一個(gè)人必須得有責(zé)任感。
責(zé)任的作文 篇5
在社會(huì)中,我們一直在尋找實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái),也許也曾經(jīng)孤單過(guò),也曾經(jīng)彷徨過(guò)。但是,我們別忘記了很重要的一條:尋找到價(jià)值的同時(shí),我們還要承擔(dān)一定的社會(huì)的責(zé)任。面對(duì)當(dāng)今這個(gè)看似安逸卻充滿矛盾的社會(huì),面對(duì)社會(huì)責(zé)任感的缺失,在這個(gè)時(shí)候談?wù)撠?zé)任這個(gè)話題顯得尤為重要。
二十世紀(jì)初,一位美國(guó)的意大利移民弗蘭克經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄終于開(kāi)辦了一家小銀行,但一次意外推動(dòng)使他破產(chǎn)了,儲(chǔ)戶也失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的.人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的!钡卮鹫f(shuō):“是的,在法律上也許我沒(méi)有,但在道義上我是有責(zé)任的。我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是他和家人三十九年的艱苦生活。他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),輕嘆道:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了!
他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,卻給世界留下了一筆真正的財(cái)富。但在當(dāng)今社會(huì)中,雖說(shuō)人人都應(yīng)該做到有責(zé)任心,但不一定大家都能做到,例如我。
有一個(gè)星期一,是我打掃衛(wèi)生的日子?晌乙恍闹幌牖丶遥偌由咸旌诹,作業(yè)又多,就更不想在這冰冷的教室里“無(wú)私地為班級(jí)服務(wù)”了?赏峙K又亂的教室,地上都是紙屑,桌椅擺放得亂七八糟。我又不能不打掃。在我進(jìn)退兩難的時(shí)候,突然我心生一計(jì):要不隨便打掃一下,只要看不出來(lái)臟就行了。于是,我把明顯的紙屑撿了,桌椅胡亂的排一排。背上書包,頭也不回的走了。但回家后,我越心里想就越覺(jué)得愧疚:其他值日生都盡了值日生應(yīng)有的責(zé)任,他們出境和我一樣,那我為什么就盡不到責(zé)任,就做不到呢?我責(zé)任心太弱了。
經(jīng)過(guò)這件事后,我也深刻地反思了自己,意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正了。此后,每次我都負(fù)起責(zé)任,認(rèn)真做好每一次值日。責(zé)任,是人生不可違抗的歷史使命,也是生活中人人不可抗拒的任務(wù)。
責(zé)任的作文 篇6
蕪湖縣地處江南水鄉(xiāng),歷史悠久,山川秀美,古時(shí)這里稱“鳩茲”,早在四五千年前就有高夷人和山越人居住。幾千年來(lái),先人們?cè)谶@里圍湖造田,勤勞躬耕,他們通過(guò)種植稻谷、蠶桑、捕魚、狩獵等生產(chǎn)勞動(dòng),創(chuàng)造了燦爛的文化,并形成多種古文化并存?zhèn)鞑ズ妥矒艚蝗冢蚨哂胸S厚的民族文化積淀,蕪湖縣民歌就是這豐厚的民族文化的結(jié)晶。
從唐杜牧詩(shī)《再過(guò)蕪湖感舊》中“謳謠”的記述看,蕪湖縣民歌有著悠久的歷史。這豐厚的民族文化積淀在其漫長(zhǎng)的形成和發(fā)展過(guò)程中歷經(jīng)滄桑,在漫漫歷史長(zhǎng)河中擊浪前進(jìn),顯示出強(qiáng)大的生命力。它是先人們?cè)陂L(zhǎng)期農(nóng)耕生活和稻作習(xí)俗中創(chuàng)作出來(lái)的以敘事、娛人為內(nèi)容,以朗誦、歌唱、行為為載體的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。
一是具有極其珍貴的學(xué)術(shù)價(jià)值和藝術(shù)水平。它以藝術(shù)感染力和通俗易懂的歌唱形式,為各地百姓所世代傳唱,曲調(diào)委婉優(yōu)美,高亢激越,在語(yǔ)言的音調(diào)、演唱的節(jié)奏、感情的表達(dá)等方面都體現(xiàn)出獨(dú)特的鄉(xiāng)土氣息和藝術(shù)魅力。
二是具有人類學(xué)、民族學(xué)、民俗學(xué)價(jià)值。它以農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ),以其悠久的音樂(lè)歷史和多元的文化特征流傳于世,是體現(xiàn)漢民族現(xiàn)存文化傳統(tǒng)最重要的組成部分,其萌生、形成和發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程,與當(dāng)?shù)氐拿褡迨、文化史息息相關(guān),它全面、完整、生動(dòng)地體現(xiàn)著本民族、本地區(qū)的文化傳統(tǒng)。
三是具有一定的歷史價(jià)值。民歌是農(nóng)耕社會(huì)的縮影,在古代,勞動(dòng)大眾為反抗壓迫、向往幸福自由、表達(dá)美好愿望、渴求婚姻自由和享受豐收的喜悅,祈求大自然和神靈的保佑,從勞動(dòng)生活中迸發(fā)出心聲,聲發(fā)而為歌。因此。它對(duì)于研究當(dāng)?shù)剞r(nóng)耕社會(huì)的生產(chǎn)發(fā)展、民俗風(fēng)情及意識(shí)形態(tài)等,都具有重要的歷史參考價(jià)值。
建國(guó)后,蕪湖縣政府十分重視民歌的搜集和整理。1958年曾搜集民歌200余首,選擇96首編印成《蕪湖縣民歌》;1978年,縣文化館舉辦民歌搜集整理培訓(xùn)班,又搜集整理出一批地方特色突出的民歌;1987年,組織文化館、站專業(yè)人員搜集民間歌謠236首,其中民歌107首;20xx年,在全面深入開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查的基礎(chǔ)上,對(duì)搜集到的民歌資料進(jìn)行了全面細(xì)致地整理。20xx年11月蕪湖縣民歌已被蕪湖縣政府公布為第二批縣級(jí)非遺名錄,并將由縣文化館出版《蕪湖縣民歌》。
蕪湖縣民歌形式多種多樣,內(nèi)容十分豐富多彩,且題材廣泛各異,思想內(nèi)涵深刻,主要有勞動(dòng)歌、生活歌、情歌、兒歌、儀式歌、時(shí)政歌、歷史傳說(shuō)歌及其它歌八大類,其曲調(diào)優(yōu)雅,旋律優(yōu)美,江南鄉(xiāng)土味濃郁,尤其是“秧歌”和“春歌”,則是我縣民歌中的又一朵異花,它風(fēng)格獨(dú)特,表演形式多樣,可走村串戶演唱,又可搭臺(tái)整場(chǎng)表演,十幾種板腔相互混用,以打擊樂(lè)鑼、鼓、鈸及嗩吶、響板等伴奏。這些民歌,堪稱農(nóng)耕社會(huì)生活的縮影和民俗生活的大觀園,具有鮮明的民族風(fēng)格和醇厚的地方特色。按題材分類,主要?dú)w結(jié)為:
一是有較強(qiáng)節(jié)奏感的勞動(dòng)號(hào)子,即是在勞動(dòng)過(guò)程中創(chuàng)作并演唱的且與生產(chǎn)勞動(dòng)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的民歌,如“打夯號(hào)子”、“車水號(hào)子”、“船工號(hào)子”等。
二是清亮悅耳的民間山歌,主要是在山野勞動(dòng)生活場(chǎng)景中演唱,其聲調(diào)高亢 ,節(jié)奏歡快,如“采茶山歌”、“牧童山歌” 等。
三是抒情優(yōu)美的民間情歌,這是青年男女在勞作或休閑時(shí)演唱的、以表達(dá)愛(ài)意、交流情感的民歌,如“和姐”、“調(diào)情”、“望郎”等。
四是酣暢淋漓的民間小調(diào),這是在勞動(dòng)之余休息、娛樂(lè)、節(jié)慶、喜慶等場(chǎng)合演唱的,如“采茶調(diào)”、“打牙牌”等。
五是音韻抑揚(yáng)頓挫的哭歌,即舊時(shí)家中嫁女或做喪事時(shí)一種哭的形式,稱為“哭嫁”或“哭喪”,如“三杯酒”、“十杯酒”、“十月懷胎”等。
所有這些民歌,都是來(lái)自社會(huì)民間生活的鮮活見(jiàn)證,眏襯出蕪湖人的人生、婚姻、教育、是非和審美觀念,深刻折射出特定歷史時(shí)代勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的憧憬和對(duì)幸福生活的追求。因此,保護(hù)和傳承好蕪湖縣民歌對(duì)于繼承和弘揚(yáng)民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)具有極其重要意義。
然而,這些具有極其珍貴藝術(shù)價(jià)值,人類學(xué)、民族學(xué)、民俗學(xué)價(jià)值以及歷史價(jià)值的不可再生的民間文化瑰寶,其生存狀況實(shí)在令人堪憂。主要表現(xiàn)在:社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、商品經(jīng)濟(jì)的繁榮,人們忙于各種經(jīng)營(yíng)活動(dòng),沒(méi)有空閑時(shí)間去欣賞民歌,更沒(méi)有時(shí)間和精力去學(xué)民歌,特別是青年人一般長(zhǎng)期在外打工,更談不上學(xué)民歌。因此,這些民歌將面臨失傳和被社會(huì)淘汰的危險(xiǎn);隨著廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,人們可以足不出戶即可隨時(shí)看到各種新聞和文化娛樂(lè)節(jié)目,接受各種文化信息,而對(duì)于那些古老的民歌,卻很少有人理會(huì),許多人根本就沒(méi)有興趣;隨著時(shí)代的發(fā)展、歷史的更替,老的民間藝人和民歌手也越來(lái)越少。因此,民歌面臨著人亡藝絕的嚴(yán)峻狀況。
歷史在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,特別是改革開(kāi)放以來(lái),經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)面貌發(fā)生了巨大變化,給人民生活各個(gè)領(lǐng)域都帶來(lái)了深遠(yuǎn)影響,同時(shí)也是對(duì)民歌生成和發(fā)展的挑戰(zhàn),主要表現(xiàn)在:
一是國(guó)民教育的發(fā)展、城鄉(xiāng)義務(wù)教育的普及、廣大青少年在學(xué)校全新的教育模式中,接受著各方面文化知識(shí)的教育,但接觸民歌的機(jī)會(huì)卻很少,致使民歌在青少年一代逐漸失去影響力,出現(xiàn)了傳承的斷層;
二是中外文化交流活躍,外來(lái)文化源源擁進(jìn),加上影視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等傳媒的普及,廣大群眾有更多條件和機(jī)會(huì)感受來(lái)自各方面的文化氣息。文化娛樂(lè)活動(dòng)和娛樂(lè)形式不斷豐富,社會(huì)文化朝著多元化方向發(fā)展,使人們的審美情趣發(fā)生很大變化,從而改變了群眾文化結(jié)構(gòu)的格局,使民歌從群眾娛樂(lè)生活中漸漸淡出;
三是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動(dòng),群眾生活觀念、價(jià)值觀念發(fā)生了變化,從過(guò)去封閉的小農(nóng)生產(chǎn)方式迅速走向開(kāi)放,追求奔小康、求富足,把更多的時(shí)間與精力投入到經(jīng)濟(jì)生活中去,閑暇集中娛樂(lè)的機(jī)會(huì)相對(duì)減少。特別是農(nóng)村中很多青年人紛紛離鄉(xiāng)外出務(wù)工,作為民歌活動(dòng)主體的農(nóng)村陣地日漸縮小。面對(duì)巨大的沖擊,蕪湖縣民歌也經(jīng)受著嚴(yán)峻考驗(yàn),處于生存的十字路口。民歌是我們歷代先輩歷經(jīng)滄桑創(chuàng)造出來(lái)的文化成果,是民族智慧的結(jié)晶,民族精神的集中體現(xiàn),應(yīng)該大力加以保護(hù)、傳承和發(fā)展。
與時(shí)俱進(jìn),這是一切事物生存、發(fā)展的關(guān)鍵。歷史上各種文化形態(tài)都是在不斷適應(yīng)其境遇的變遷中才得以延續(xù)下來(lái)的,我縣的民歌歷經(jīng)數(shù)百年傳承不衰,自然也不會(huì)例外。這既是一種挑戰(zhàn),更是一種機(jī)遇。只要堅(jiān)持民族文化的發(fā)展方向,順應(yīng)時(shí)代潮流,積極應(yīng)對(duì),我縣民歌完全能夠延續(xù)和傳承,并能找到新的發(fā)展路子,得到更大繁榮。作為我們?nèi)何暮汀胺沁z”工作者,應(yīng)盡職盡責(zé),保護(hù)好這份民族文化之瑰寶,弘揚(yáng)其優(yōu)良傳統(tǒng),使其在新時(shí)期經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。筆者認(rèn)為,要保護(hù)、傳承和發(fā)展蕪湖縣民歌,應(yīng)從以下幾個(gè)方面去努力。
一、提高對(duì)民歌的認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮其自身優(yōu)勢(shì)。首先,民歌有深厚的根基,它源于生活,為人民群眾所創(chuàng)造,又與群眾生活息息相關(guān)。可以說(shuō)人的一生幾乎都是在民間音樂(lè)(包括民歌)陪伴中度過(guò),民間諸如婚喪嫁娶和時(shí)令節(jié)慶大都是歌樂(lè)相隨,有的還刻意用民歌來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界的喜怒哀樂(lè)。其次是民歌具有豐富的文化積淀。我縣民歌品種繁多,題材豐富,并歷經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間的傳承演變,積淀了不同歷史時(shí)期的文化因素和不同時(shí)代民間音樂(lè)家的創(chuàng)作成果,內(nèi)涵十分豐富。其三是民歌的形式人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)。民歌始創(chuàng)于民間又在民間流傳,且以其所在地區(qū)特定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和文化環(huán)境,作為賴以生存的條件,具有醇厚的生活氣息,鮮明的民族特色和地方風(fēng)格,體現(xiàn)了各地區(qū)的人文背景和審美情趣,其表現(xiàn)形式自然為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn),民歌所具備的這些優(yōu)勢(shì),說(shuō)明它并沒(méi)有落后,也沒(méi)有過(guò)時(shí)。對(duì)此,我們應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),積極扶持它,充分發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì),使之在新形勢(shì)下,在社會(huì)變革的'大潮下,迎接挑戰(zhàn),找到自己的位置。
二、加大對(duì)民歌的保護(hù)力度。民族民間文化屬于非物質(zhì)文化保護(hù)的范圍,而作為民族民間文化重要組成部分的民歌,毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)作為搶救與保護(hù)的對(duì)象,而政府的關(guān)心和支持對(duì)于它的生存和發(fā)展又至關(guān)重要。因此,我們必須緊緊依靠各級(jí)政府的組織和領(lǐng)導(dǎo),特別是各級(jí)宣傳文化部門,對(duì)此更責(zé)無(wú)旁貸,要把它作為重要工作來(lái)抓,并要有一定的政策、法規(guī)和制度保障及物質(zhì)財(cái)力支持,如在完善文化館、站建設(shè)的同時(shí),加強(qiáng)其業(yè)務(wù)人員、特別是從事“非遺”工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織工作能力,建設(shè)一支精干、高效率、有活力的“非遺”工作隊(duì)伍,并盡可能幫助他們解決開(kāi)展正常業(yè)務(wù)所必須的物質(zhì)和經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題。主管部門要指導(dǎo)督促所屬業(yè)務(wù)部門,采取有力措施,切實(shí)抓好民歌保護(hù)中的關(guān)鍵性大事。
三、將民歌融入各種民間傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)。民間有各種傳統(tǒng)節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,逢重大節(jié)日通常都要開(kāi)展一些傳統(tǒng)文藝活動(dòng),這一平臺(tái)既是民歌傳承的方式,又是民間文化相互交流學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。因此,宣傳文化部門應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo),認(rèn)真扶持,在開(kāi)展各種傳統(tǒng)文化活動(dòng)中,可將民歌列入重點(diǎn)內(nèi)容,還可舉行民歌演唱會(huì)、民歌演唱比賽或民間文藝匯演等,這對(duì)民歌的保護(hù)、傳承和發(fā)展,都將會(huì)收到意想不到的效果。蕪湖縣民歌中蘊(yùn)藏有不少真品,象“和姐”、“采茶調(diào)”、“四季相思”等就是一種很有特色的民歌,通過(guò)民間文化的相互交流,還可進(jìn)一步發(fā)掘民歌中的特色品種,使其發(fā)揚(yáng)光大。
四、結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)對(duì)傳統(tǒng)民歌進(jìn)行新的創(chuàng)作。今天,我們保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的目標(biāo)之一,就是為了促進(jìn)人類社會(huì)的文化創(chuàng)新。而我們對(duì)傳統(tǒng)民歌的保護(hù),實(shí)質(zhì)上是一種創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化。具體地說(shuō),就是用中國(guó)特色社會(huì)主義文化所具有的價(jià)值取向、思維方式、道德觀念和行為方式來(lái)改造、更新傳統(tǒng)民歌,使之符合現(xiàn)代化的要求,并在自我超越中獲得新的生命力。
而要對(duì)民歌進(jìn)行新的創(chuàng)作,首先是要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),進(jìn)行民歌理論研究。同其它文藝作品一樣,民歌雖然也是一定的社會(huì)生活在作者頭腦中的反映,但在創(chuàng)作中卻形成了自己的風(fēng)格和藝術(shù)特點(diǎn)。既然我們把風(fēng)格和藝術(shù)特點(diǎn)作為界定民歌的標(biāo)準(zhǔn),那么就不能不對(duì)它(包括民歌的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式等)進(jìn)行一番深刻的分析、研究和探討,這樣才能加強(qiáng)引導(dǎo),提高民歌創(chuàng)作的質(zhì)量和品位。其次是建設(shè)一支高素質(zhì)的民歌創(chuàng)作隊(duì)伍。高素質(zhì)的民歌創(chuàng)作隊(duì)伍是促進(jìn)新時(shí)期民歌創(chuàng)作的關(guān)鍵?赏ㄟ^(guò)文化館、站舉辦民歌創(chuàng)作培訓(xùn)班,請(qǐng)富有創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的民間老歌手、老藝人介紹創(chuàng)作、演唱經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),以培養(yǎng)和帶動(dòng)青年作者的創(chuàng)作興趣,啟發(fā)他們的創(chuàng)作思路。再次,可組織專業(yè)和業(yè)余文學(xué)作者在搜集整理民歌的基礎(chǔ)上,通過(guò)采風(fēng)和體驗(yàn)生活,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和積累創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),積極投身民歌創(chuàng)作。還可在一定范圍內(nèi)組織開(kāi)展民歌創(chuàng)作比賽,以充分調(diào)動(dòng)創(chuàng)作人員的積極性。
五、利用現(xiàn)代科技手段,擴(kuò)大民歌的傳播。民歌傳承,歷來(lái)都是言傳口授、耳染心記的方式。今天,已是信息化時(shí)代,僅僅依靠傳統(tǒng)的傳承方式顯然已不適應(yīng)了。為了有效地保護(hù)民歌的優(yōu)秀遺產(chǎn),使更多的人能感受到它的美,應(yīng)充分利用現(xiàn)代科技手段,對(duì)民歌演唱進(jìn)行錄音、錄像,將其中的精品制成光盤,并通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣為傳播,以擴(kuò)大它的影響。
六、結(jié)合旅游開(kāi)發(fā),使民歌與旅游互動(dòng)發(fā)展。黨中央提出的以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的科學(xué)發(fā)展觀是一切工作的指導(dǎo)方針,傳統(tǒng)民歌也同樣要努力為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。這種服務(wù)功能體現(xiàn)在各個(gè)方面,而結(jié)合旅游開(kāi)發(fā),使民歌與旅游經(jīng)濟(jì)互動(dòng)發(fā)展,就是服務(wù)的最佳結(jié)合點(diǎn)。人們出來(lái)旅游,一方面是要觀賞自然風(fēng)光,感受祖國(guó)山河之美,另一方面還要涉獵各地的風(fēng)土人情,了解從未見(jiàn)過(guò)的新鮮事物。民歌正可以其與當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗不可分割的關(guān)系和古樸而濃郁的鄉(xiāng)土氣息,使外來(lái)游客大開(kāi)眼界,對(duì)它產(chǎn)生巨大的吸引力。同時(shí),民歌本身就是很好的旅游資源,把它與旅游經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)結(jié)合起來(lái),就能實(shí)現(xiàn)互動(dòng)互惠,共同發(fā)展。
責(zé)任的作文 篇7
從雷鋒紀(jì)念日到三八婦女節(jié),從植樹(shù)節(jié)到“三·一五”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日,三月除了帶給我們轉(zhuǎn)醒萌發(fā)的草木,也帶來(lái)了誠(chéng)信與責(zé)任對(duì)我們的拷問(wèn)。
下面我給大家講述一個(gè)行業(yè)背后的黑幕:在一個(gè)造紙廠院子里,堆放的垃圾紙足足有上百噸,不僅有回收來(lái)的舊書本,碎紙屑,還有藥品包裝盒,以及剩余的藥物和糞便。工人們把這些垃圾紙直接放到加工容器里,再加入半袋燒堿,40分鐘后這些黑色水泥狀的紙漿慢慢變成白色。這些垃圾廢紙?jiān)诮?jīng)過(guò)熒光增白處理之后,搖身一變就變成了我們餐桌上常用的餐巾紙。據(jù)統(tǒng)計(jì),這樣的不達(dá)標(biāo)的餐巾紙可比符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的餐巾紙成本降低一半以上。通過(guò)這個(gè)故事,我們得到的答案是:在當(dāng)今社會(huì)中,大多數(shù)人在金錢和誠(chéng)信兩者之間選擇了前者。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)中種種誠(chéng)信缺失的情況,我們每一位炎黃子孫都應(yīng)該認(rèn)真反省并感到愧疚:這樣損人利己、唯利是圖的'做法不僅僅是商業(yè)的恥辱,更是道德的淪喪。生命不可能從謊言里開(kāi)出燦爛的鮮花,我們的生活也不可能從缺乏誠(chéng)信的環(huán)境中得到幸福。
誠(chéng)信是我們的做人之本,是和書本知識(shí)同樣寶貴,不可缺少的人生財(cái)富?鬃釉唬骸叭硕鵁o(wú)信,不知其可也。”意思就是:人不講信用,不知他還能做成什么事;誠(chéng)信也是一種美德,它比金錢更貴重,比知識(shí)更永恒。伴隨著21世紀(jì)成長(zhǎng)的同學(xué)們,讓我們像珍惜自己的生命一樣來(lái)珍惜美德吧,做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧一諾千金的誠(chéng)信少年!
相信,在不遠(yuǎn)的將來(lái),美麗的誠(chéng)信之花一定會(huì)開(kāi)遍校園,飄灑錦城,走進(jìn)各行各業(yè),遍及天涯海角,在社會(huì)的每一個(gè)角落生長(zhǎng)、綻放!
責(zé)任的作文 篇8
我們自從呱呱墜地的那一刻起,就注定要背負(fù)起責(zé)任,這是我的責(zé)任作文。生命因?yàn)橛辛素?zé)任而不再平凡,人生因?yàn)橛辛素?zé)任而更加充實(shí)。
作為學(xué)生,我們的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí),不讓父母和老師操心。早晨六點(diǎn)半起床,六點(diǎn)三十分吃早餐,然后在學(xué)校待了整整五個(gè)小時(shí),直到十一點(diǎn)半才放學(xué),每天周而復(fù)始地進(jìn)行著,像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器一般,如同嚼蠟的生活讓我們這群“祖國(guó)的花朵”整天唉聲嘆氣,無(wú)聊的學(xué)習(xí)生活讓本該生機(jī)盎然的校園變得死氣沉沉,這就是學(xué)習(xí)造成的。為了學(xué)習(xí),我放棄了有趣的動(dòng)畫片<<奧林匹斯傳>>讓我放棄了逛街,放棄了我所酷愛(ài)的電腦,放棄了我最喜歡的古箏,還有那本我心儀已久的<<三個(gè)火槍手>>那本讓我愛(ài)不釋手的<<哈利·波特>>,告別多愁善感的林妹妹,美麗大方的寶姐姐,還有那金碧輝煌的大觀園。這一切是多么地讓我不舍啊。然而這不是我能左右得了的。再看看鄰家女孩,她正在聽(tīng)著MP3手舞足蹈,她正在與網(wǎng)友聊得昏天黑地,她正在手捧瓊瑤小說(shuō)而黯然淚下,她正在電視機(jī)前欣賞著播得正火的電視劇。而我只能扣開(kāi)臺(tái)燈沉浸在深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題中,那一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的數(shù)字快把我那顆疲憊不堪的頭擠破,草稿紙也堆得很高很高。
望著鄰家女孩那蹦蹦跳跳的背影我心中很是無(wú)奈。為了學(xué)習(xí)而放棄這些真的值得嗎?隱隱約約的我聽(tīng)到一個(gè)聲音“值!” 期考成績(jī)帶著老師,家長(zhǎng)和同學(xué)們期待的目光出爐了。望著那張洋溢著笑臉的試卷,我的心里還是有一些后怕。但回首那讓我跋涉徘徊了幾個(gè)月的路,回顧那些曾經(jīng)不得不作出的放棄時(shí),我真的好慶幸,慶幸自己曾經(jīng)的選擇,慶幸自己沒(méi)有逃避應(yīng)負(fù)的責(zé)任。在我不得不忍痛割舍了許多的同時(shí),我也得到了我最想得到的'東西。不覺(jué)中,幸福的淚水早已淌滿臉頰。回想起以前為了學(xué)習(xí)放棄的那些,現(xiàn)在總算有所回報(bào)。我嘗到了成功的喜悅,我更嘗到了負(fù)責(zé)任的艱辛,而鄰家女孩正對(duì)著那張雪白的試卷哭泣。我也懂得了,學(xué)生的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí),盡責(zé)者能享受那份來(lái)之不易的快樂(lè),未盡責(zé)者只能在一片荒蕪中受著眼淚的折磨。 為官一任,造福一方,是當(dāng)官者的瀟灑;兢兢業(yè)業(yè),教書育人,是教師的責(zé)任;妙手回春,仁心仁術(shù),是醫(yī)生的責(zé)任;努力學(xué)習(xí),探索創(chuàng)新,是學(xué)生的責(zé)任。也是我的責(zé)任。 愿你我都背負(fù)起我們?cè)撠?fù)的責(zé)任,讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香,讓平凡的生命擁有一個(gè)最壯烈的靈魂。
每年每月每日,成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中,人們手忙腳亂,疲憊不堪。雖然如此艱辛,卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上--責(zé)任。
在學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),這是責(zé)任。在家里,我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活,這是責(zé)任。出門在外,為社會(huì)做點(diǎn)事,這是責(zé)任。大千世界,草有責(zé)任,花有責(zé)任,大樹(shù)有責(zé)任。無(wú)論什么生命,都有自己不可推卻的責(zé)任。
對(duì)自己付責(zé),也要對(duì)別人付責(zé)。在全國(guó)每年都有上千起交通事故,發(fā)生的原因種種,可說(shuō)來(lái)說(shuō)去,這不是沒(méi)有責(zé)任心嗎?如果汽車司機(jī)有著對(duì)自己對(duì)別人付責(zé)的心態(tài),按規(guī)張制度辦事,那還會(huì)有這么多人白白喪生嗎?
責(zé)任,是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國(guó)遭受“非典”的襲擊下,600萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇,他們無(wú)畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中,誰(shuí)也沒(méi)害怕,誰(shuí)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕,卻無(wú)法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來(lái)了,每個(gè)人不分晝夜,細(xì)心照顧;有的醫(yī)護(hù)人員倒下了,就立刻有人補(bǔ)充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。最終,“非典”被制了,這是用醫(yī)護(hù)人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來(lái)的。如果他們沒(méi)有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心,那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久,還要奪去多少人無(wú)辜的生命。
古希臘人說(shuō),人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭, 事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字:責(zé)任。在生活中,處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩,是尊老愛(ài)幼的責(zé)任;替別人解決困難,是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任,是社會(huì)的地基。沒(méi)有它,高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé),責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)別人付責(zé),責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國(guó)家付責(zé),那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它,感到了站暫時(shí)的輕松,卻丟失了一生的光彩。責(zé)任,是不可丟棄的使命,它肩付在人們的身上。
責(zé)任的作文 篇9
品鑒歷史,回味生活,我們深切可以感受到,無(wú)論是祖輩,還是現(xiàn)在,人們之間擁有許許多多美好的品質(zhì)與情感,信心、責(zé)任、友情就是其中最絢麗光彩,值得贊美,也渴望擁有。
時(shí)光倒流,來(lái)到了1700年前的赤壁江邊。面對(duì)百萬(wàn)曹兵,驚濤拍岸的巨浪響蓋過(guò)了戰(zhàn)與降、進(jìn)與退的爭(zhēng)吵聲,周郎雄姿英發(fā),孔明羽扇綸巾,談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅,信心是他們以弱勝?gòu)?qiáng)的關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)生活中,我也能常常感受到信心的力量。我的舅舅是一個(gè)自行車愛(ài)好者,他有一個(gè)夢(mèng)想,就是單騎上珠峰,去年十月,他成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,我佩服極了。舅舅告訴我:當(dāng)他向海拔5200多米的珠峰大本營(yíng)挺進(jìn)時(shí),刺骨的寒風(fēng)夾著冰冷的雪花無(wú)情地打在臉上,稀薄的空氣使人窒悶,腳下的山石陡滑難行,手中的自行車如同推著千斤巨石,“我一定行”,他不斷地給自己鼓勁,終于戰(zhàn)勝了困難,實(shí)現(xiàn)了愿望。他送我一句話:世上無(wú)難事,只怕有心人。我將牢記。
“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分……”,在出師之際,諸葛亮在燭光下奮筆疾書,先帝的重托,強(qiáng)國(guó)安民的責(zé)任,時(shí)時(shí)在他腦海里閃現(xiàn),他最終以自己的`實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了“鞠躬盡瘁,死而后已”的諾言,為后人傳誦并尊為典范。我們且不說(shuō)古人,生活其實(shí)也讓我們每個(gè)人都承擔(dān)著責(zé)任。記得5。12汶川大地震那天晚上,一家人都在樓下的花園呆著,爸爸把我們安頓好,就要到單位去值班,我擔(dān)心極了,拉著他不讓走,爸爸低頭對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在要馬上組織運(yùn)力,把急需的醫(yī)療物資運(yùn)到災(zāi)區(qū)搶救傷員,單位有許多緊急的事要做,我必須去,媽媽會(huì)照顧你的”?粗麌(yán)肅而堅(jiān)定的表情,我似乎也明白了許多,把手輕輕松開(kāi)了。爸爸一轉(zhuǎn)身大步流星地離去,在模糊的視線里,我感覺(jué)他的背影很高大很高大,他是我的榜樣。
遙想當(dāng)年,編制草鞋的劉備,逃難江湖的關(guān)羽,賣酒屠豬的張飛桃園三結(jié)義時(shí),根本沒(méi)想到能成就霸業(yè),享榮華富貴。他們可貴的是既能同甘苦共患難,又能情同手足生死與共,真情厚意傳為千古佳話。可以說(shuō),古往今來(lái),人們都渴望珍貴的友情,因?yàn)樯钜蛩篮,而多彩。去?月份我因肺炎而住院,病痛及單調(diào)的生活使我很煩躁,這期間,我的一位好朋友冒著被“傳染”的危險(xiǎn)來(lái)看我,給我送來(lái)了可愛(ài)的玩具,給我講學(xué)校的趣事,那一瞬間,我感到病一下子好了許多,比吃任何藥都管用,心情超好。我深深地感受到友情的溫暖與珍貴,也決心把這種溫暖傳遞給更多的人們。
堅(jiān)定信心,就可以?shī)^勇直前;肩負(fù)責(zé)任,就可以勇挑重?fù)?dān);珍惜友誼,就可以風(fēng)雨同行。
讓我們共同努力吧!
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