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有關(guān)鼓勵作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的鼓勵作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵作文 篇1
那個眼神，我永遠(yuǎn)不會忘記。
記得那是一個雨天，天空格外陰霾，灰蒙蒙的一片，下著毛毛細(xì)雨，大家的心也有些煩躁（包括我），都覺得無聊。老師講的課我根本聽不進(jìn)去，腦袋一片空白，什么都裝不下。老師的話像蚊子的聲音一樣在我耳邊徘徊，模糊不清，左耳進(jìn)右耳出，好像自己飄到了天上。我拿出一本課外書《天天愛學(xué)習(xí)》放在抽屜里津津有味地看了起來。后來覺得眼睛有些累，又拿出橡皮泥玩兒，紅的、白的'、綠的、紫的……各種各樣的都有。白的和黃的放在一起捏，一個雞蛋；綠的和咖啡色捏捏就成了小樹……我樂滋滋地捏著泥人，一個一個的小東西，在我手里誕生了，我捏啊捏，直到同桌拉了我一下。
原來，要讀課文了。我趕緊把手從抽屜里拿出來，拿好語文書，讀了起來。但我總覺得有誰在看我，我習(xí)慣性抬頭，向四周看了看，看到老師的眼睛時，我怔住了！她的眼神是那么地意味深長，里面充滿了關(guān)愛，但又有幾分嚴(yán)肅；她的眼神里有幾分責(zé)怪，又有幾分失望。她的眼神透出的語言，我無法忘記。她好像在說：“別玩了，看看書，了解更多的知識對你有很大的幫助，對吧？我相信，你會改的，對嗎？”
看到了老師的眼神，我的臉上火辣辣的。馬上悄悄地把這些東西收起來。老師又給我一個鼓勵的眼神。我很慚愧。
第二天，我悄悄放在老師辦公桌上一張小紙條：
謝老師：
對不起，我有了教訓(xùn)，以后一定改！請您相信我，好嗎？
老師也回復(fù)了我：
呵呵，沒關(guān)系，老師相信你！加油吧！你會做得更好！
看到了老師的回信，我似乎看到了老師那個鼓勵的眼神，天空格外晴朗，非常美麗。
老師的這個眼神，讓我有了一股力量：加油吧！何冰瑤！我相信你！
鼓勵作文 篇2
記得二年級的時候，我曾經(jīng)預(yù)測自己只考了89分。
我心想：哎呀，回家都要怪爸媽。于是我躡手躡腳的回家了�；氐郊�，我的'心上躥下跳，不知道會受到什么樣的懲罰。這時，我媽來找我，我怯生生地對我媽說：“媽，我的預(yù)測只有89分�！痹捯魟偮洌揖蜏I流滿面。但我媽和藹地說：“你盡力也沒關(guān)系，下次記得好好考�！蔽乙宦牐头畔率^，認(rèn)真做作業(yè)。因?yàn)槲蚁霃浹a(bǔ)，所以沒有犯錯。吃飯的時候我媽給了我最好吃的，催我趕緊吃，怕我吃不飽，吃不好。晚飯后，她對我說：“失敗是成功之母。只要你有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，自然會來找你。所以你千萬不要?dú)怵H。”“知道！”我大聲回答，心里殘存的膽怯完全消失了。
幾次考試，我都沒有考到95分以下，媽媽的鼓勵給了我很大的力量。今天是母親節(jié)。我想對媽媽說：“媽媽，你辛苦了。祝你和世界之母節(jié)日快樂！”
鼓勵作文 篇3
成功的路上少不了鼓勵和堅(jiān)持。
是家人的鼓勵給了他走下去的動力。儒勒·凡爾納，響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，一代科幻小說巨匠。然而人們只沉迷于他的光環(huán)所帶給他的榮耀，卻很少注意到他每一本著作的背后，都有幾個含笑的影子。在他最失落的時候——接連被15家出版社退稿，就連他自己都打起了退堂鼓，痛苦的想要放棄執(zhí)著已久的夢想，他的家人卻仍舊堅(jiān)信他的作品會大放異彩，給予他鼓勵與支持，最終第16次他成功了。試想，如果沒有親人的鼓勵，就不會有現(xiàn)在功名卓著的凡爾納，是親人的愛和鼓勵讓他面對挫折，砥礪前行。
是知己的賞識給了他堅(jiān)持下去的信心。依舊是儒勒·凡爾納，當(dāng)他懷揣著一顆不安而又渴望的心進(jìn)入第16家出版社時，我想他是抱著“破釜沉舟”的心理的.。接連15次的否定早已磨平了這個剛出世的少年人的棱角，直叫他摔了個頭破血流。然而他無疑是幸運(yùn)的，只經(jīng)歷了16次的尋找便鎖定了自己的知己，經(jīng)理赫哲爾在看過他的小說后，當(dāng)即表示同意出版，也許他只是一時的無意之舉，卻將這個小說巨匠推向了眾人，終是綻放出奪目的光輝。被認(rèn)可的激動和夢想成真的喜悅，我想凡爾納這輩子都不會忘記。而正因?yàn)楹照軤柕馁p識，給了凡爾納莫大的鼓勵，也給了他堅(jiān)持下去的信心和勇氣。
是自己的堅(jiān)持讓他最終走向成功。那么多次的接連打擊，凡爾納不怨恨嗎？他怨恨。他想過放棄嗎？他當(dāng)然想過。可是偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗懈矣谑〉挠職�，一次不行兩次，兩次不行三次，一顆赤子之心偏要走出一條屬于自己的路來。每一次的失敗帶給他的都是最深切的反思，經(jīng)歷過一次次不斷的磨練，才終是成就了最好的自己。這種不斷從跌倒的路上爬起繼續(xù)前行的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
同學(xué)們，每一條通向成功的道路都充滿荊棘，無數(shù)次的跌倒會消磨你的意志，擊垮你的信心。來自他人和自己的鼓勵，會給你永不枯竭的動力。在哪里跌倒就在哪里爬起，鍥而不舍，永不言棄，成功終將屬于你。
鼓勵作文 篇4
畢竟這是我第一次上臺演講，我紅著臉說道：＂老師，我......我不會�。⒗蠋熉犃�，并沒有嘲笑我長這么大居然沒有上臺演講過．而是走過來鼓勵餓哦說：＂沒什么好怕的，這只不過是一個訓(xùn)練，又不是真正的比賽．說不好，也沒有人嘲笑你，而是會欣賞你第一次上臺演講的勇氣�。⒁粋�同學(xué)也走上來說：＂上去吧，周翩，全班同學(xué)都會為你加油的.�。�
聽了老師和同學(xué)們的話，我的心得到了松懈．鼓起一作氣走向講臺．開始了我的演講．過了好一會兒，我的演講才結(jié)束．隨后，便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，轟動了整個學(xué)校．這個結(jié)果使我深感欣慰．這就是老師和同學(xué)們對我的鼓勵，他們的每一句話語，都使我滿懷信心地前進(jìn)，讓我勇敢地走向人生的舞臺．讓它陪我到地老天荒吧，我需要它－鼓勵！
鼓勵作文 篇5
在人的一生中得到的鼓勵數(shù)不勝數(shù)，但是有那么一句鼓勵的話讓我銘記在心，永生不忘。
那是在一次作文比賽后，我的作文沒有獲獎。下午，我一個人走在學(xué)校的走廊上。突然，烏云密布，閃電劃破的烏黑的天際，雨水傾盆般的落了下來。我呆呆的望著雨水，那雨水像是在為我感到不平，為什么我做了那么多努力卻還是名落孫山？雨水又仿佛是在嘲笑我，為什么我做了充足的準(zhǔn)備還是沒有選上？雨水用它的狂傲告訴我，這一切都是因?yàn)槲覜]有能力。
把視線放到我手中的作文本上，那以前讓我開心不已的“優(yōu)”竟然是如此的刺眼。難道我是真的沒有寫作的能力和天賦嗎？雖然愛迪生說過“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我已經(jīng)很努力了，也做了充分的準(zhǔn)備，依然沒有獲獎，我很灰心喪氣。此時，我還是認(rèn)為我自己沒有寫作的能力和天賦。
這時，曾老師走了過來，看見我呆呆的站著便知道我還在為作文沒有被選上而煩惱。曾老師走到我身邊輕輕的對我說：“楊旭，作文沒有選上沒有關(guān)系的，是人都會有失誤，這些都會過去的�！薄澳俏疫�是有寫作的天賦和能力的嗎？”我不自信的.問�！澳钱�(dāng)然，你是最棒的！希望多年以后我的手中捧著一本厚厚的書對別人說，看，這是我的學(xué)生寫的！”“嗯，我知道了！”我堅(jiān)定的說。“那就回去吧，雨沒下了�！崩蠋熣f。
走在回家的路上�？粗呀�(jīng)放晴的天空，我笑了，因?yàn)槲抑懒�，剛開始的大雨是在嘲笑我是一個失敗者，現(xiàn)在的陽光是在為我能夠重新找到自信而開心。
老師鼓勵的話語，像一泓清泉，給我這個干渴的人一線希望；老師的話語，像一場春雨滋潤我的心田；老師的話語像一束陽光照進(jìn)了我冬日的生活……
我想，以后不論遇到什么困難，我都會堅(jiān)強(qiáng)的站起來，勇敢的去面對。
鼓勵作文 篇6
生活中，我們會面臨許許多多的困難。這時，鼓勵是克服困難的最好良藥，它讓人恢復(fù)自信，闖過難關(guān)。
記得剛上五年級的時候，數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行一次摸底考試，我感到非常緊張。因?yàn)槲遗聰?shù)學(xué)，擔(dān)心考不好被人嘲笑。
我愁眉苦臉地回到家。媽媽似乎看出了我的心思，笑了笑，輕松地說：“這有什么緊張的，不就是一場考試嗎！考試，是老師的法寶，學(xué)生的責(zé)任。還沒考試，你就退縮了，學(xué)習(xí)上有困難，解決了就不是問題。再說，你語文學(xué)得那么好，數(shù)學(xué)也差不到哪里去！問題是你要有信心。我相信自己的女兒，會考好的！”媽媽的話，像和煦的春風(fēng)溫暖著我的'心，我情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，深深地記住了媽媽的話。
考試前，我一絲不茍地復(fù)習(xí)。考試這天，我的手心仍不斷冒汗，心在顫抖。我盡力控制住自己的情緒，媽媽的話回響在耳邊。我對自己說：“周雅雯，你行的！”試卷發(fā)下來了，我深深地吸了一口氣，緊張的心情平靜了下來。我全神貫注地做著，一會兒就順利做完了。然后，我仔細(xì)復(fù)查兩遍，交了試卷。分?jǐn)?shù)出來后，我考了97分，非常高興。盡管沒有考到第一，但我看到了自己的實(shí)力。
從此以后，我不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，我衷心感謝媽媽，感謝媽媽的鼓勵！
鼓勵作文 篇7
“關(guān)心“可能是你善意的動作，也可能是你溫馨的語言，也可能是……很多很多，下面我就慢慢給你們介紹我是怎樣關(guān)心同學(xué)的。
一天上午，謝老師準(zhǔn)備好了期中考試的卷子，準(zhǔn)備測試一下我們的學(xué)習(xí)情況。大家都在小聲議論，這可是我們半學(xué)期的成績呀！叮當(dāng)叮當(dāng)，上課的鈴聲響了，謝老師把卷子發(fā)到同學(xué)們手中，大家都自覺地把桌子拉開了，專心致志地做試題，教室里只聽得到沙沙的寫字的聲音。時間真快，到了交卷的時間，謝老師把卷子收走了。我一晃眼看無意中看見我的同學(xué)王鈺佳臉色比較難看，一副很難過的樣子，我悄悄地走到她身后，本想嚇?biāo)惶�，可是她還是那副無動于衷的表情，我滿臉疑惑地問她：“王鈺佳，你怎么了？”她非常難過地告訴我：“這次考試我一定考不好了！”她的眼眶有些濕潤，淚水正在眼眶中打轉(zhuǎn)，像一串串將要掉線的珠子，馬上就要掉下來了。我立刻安慰她說道：“沒事，成績分?jǐn)?shù)還沒公布，你一定要對自己有百分之百的信心喲，說不定你比我考得還好呢！”王鈺佳聽了我的話后，終于笑了起來：“真的么？”
到了下午，考試成績出來了，謝老師嚴(yán)肅的對我們說：“你們這次的考試卷我已經(jīng)改完了，你們真是太讓我失望了�！蔽矣醚劬Φ挠喙忸┝艘谎畚业耐瑢W(xué)王鈺佳，她變得比以前更自信，我覺得可能是因?yàn)槲疑衔缯f的話鼓勵了她：“大家都考得差，說不定我還算好的呢，所以我不能像一個縮頭烏龜一樣一點(diǎn)小事就退縮”。
謝老師開始念同學(xué)們的考試成績，大家都屏住呼吸在聽，明顯的`感覺同學(xué)們高度緊張啊！念完了，王鈺佳考得不好，她的淚水嘩嘩地流了下來，下課后，我們都去安慰她，我對她說：“沒關(guān)系，王鈺佳，這次考差了，下次努力考好就行了，相信自己，我們一起努力，好嗎？”
“好！”我倆的手緊握到一起，“我們一起努力！”
王鈺佳相信了我的話，她不斷地努力，自信心也就一天比一天更多了，成績也就越來越好！
關(guān)心同學(xué)可真好！雖然不能從物質(zhì)上給予她幫助，但是我從精神上鼓舞了她，同時也鼓舞了自己，當(dāng)我?guī)椭^的同學(xué)有了進(jìn)步，在我的內(nèi)心會有著一種成就感，從而獲得了一種精神上的快樂！
鼓勵作文 篇8
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這想必是每位同學(xué)從幼兒園到現(xiàn)在都還在聽著的鼓勵語。
小的時候，覺得這句話念得好聽，于是每當(dāng)父母，親戚朋友和教師說起這句話時，我總認(rèn)認(rèn)真真地聽著，把它牢記在心底。盡管只懂得前半句的“好好學(xué)習(xí)”，而仍不曉得后半句的“天天向上”是否抬頭看著上面高高的`，藍(lán)藍(lán)的，可望而不可及的天空。那時候的想法就是如此單純，像天上一塵不染的白云。
當(dāng)小學(xué)那次升中考結(jié)束后，我知道了我的成績。不經(jīng)意地瞥了瞥曾經(jīng)熟悉的天空，竟發(fā)現(xiàn)沒有了以前淡淡的，舒服的藍(lán)，取而代之的是深一點(diǎn)的藍(lán)，并且讓人呼吸困難�！笆俏覜]好好學(xué)習(xí)嗎？”我經(jīng)常責(zé)問自己，盡管父母沒對我一句埋怨。
又是一個大晴天。天空是一種新的藍(lán)，給人帶來了希望，也帶來了不安，我來到這間將“收留”我三年的中學(xué)門口，卻始終不敢邁出第一步。媽媽急匆匆地對我說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！北汶x開了。當(dāng)我再一次聽到這句話時我說不清心里的滋味到底有哪些，只覺得，“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”不再是一句鼓勵，而是一種要求，一種責(zé)任。于是我糊里糊涂地伸出右腳，跨過欄桿。
自從上了中學(xué)后，我再沒聽到過那句鼓勵的話，但我終于懂得了那句話的真正含義：努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，要向高處看去，排除困難，一步一步地向上攀，直到能抵達(dá)那塊觸得到天空藍(lán)的地方。到了那時，我會驕傲地大喊：再給我一聲鼓勵吧！這樣我就能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向上看……
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