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【熱門】鼓勵(lì)作文400字八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
鼓勵(lì)作文400字 篇1
那是三年級的時(shí)候,有一次,我考試沒考好,只考了71.5分,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢把試卷放在爸爸手里,我爸爸看了看,二話沒說就是一個(gè)大巴掌了。
這個(gè)大巴掌打得我非常非常疼,我爸爸還要第二次打我,忽然,媽媽大吼一聲:“別打了,孩子學(xué)習(xí)成績是打出來的嗎?你上屋子呆著去吧!”我爸爸立刻灰溜溜地走了,整個(gè)房間只剩下媽媽和我。媽媽立刻開口說話:“知道應(yīng)該努力了吧?來吧,咱們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)還來得及!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,我于是把卷子先改完了,再做完今天的'作業(yè),然后再拼命做練習(xí)冊!時(shí)間一分一秒的過去了,但我仍在堅(jiān)持!
在這以后,我天天這樣,但是后面的月考仍然沒考好,只考了77分,回到家,我放聲大哭,我有些泄氣了。媽媽對我說:“那不是一天的事兒,只要你堅(jiān)持,總有一天會考好的!”我聽了媽媽的話,勇氣又回到我心里,果然,期中考試的時(shí)候,我考了96.5分,這可把我和媽媽樂壞了!
謝謝你,媽媽,要是沒有你的鼓勵(lì),我哪有這樣大的進(jìn)步呢?
鼓勵(lì)作文400字 篇2
給自己一個(gè)鼓勵(lì)。鼓勵(lì)在我們的學(xué)習(xí)和生活中起到一個(gè)重要的作用,正是因?yàn)橛兴拇嬖,我們的生活才會變得豐富多彩……
——題記
鼓勵(lì)所帶來的力量起到了舉足輕重的作用,鼓勵(lì)會帶給我們充實(shí)的一天,帶給我們自信與歡笑。鼓勵(lì)的力量是巨大的,我們會因別人的鼓勵(lì)而重拾信心,而對自己的鼓勵(lì)提高自身的勇氣……
在平時(shí)對自己適當(dāng)?shù)?鼓勵(lì)會提高自身的勇氣,做起事情來也會變得事半功倍,而別人對自己的鼓勵(lì),會讓我們變得自信,做起事來會更加有動力。
當(dāng)我們在面對即將來臨的考試時(shí),我們要給自己一個(gè)鼓勵(lì),讓自己變得有自信,從容的面對考試。不論試卷是簡但還是難,我們都要持有自己簡單別人也簡單,自己難別人也難得心理來面對考試,適當(dāng)?shù)慕o自己鼓勵(lì),加油。
在我們與自己的好友出現(xiàn)了矛盾時(shí),別人對我們的鼓勵(lì)會讓我沒提高與朋友和好的勇氣,讓友誼重回到你的身邊,給自己一個(gè)鼓勵(lì),讓歡笑代替矛盾,讓微笑代替煩惱。也許有些不愉快會讓我們常常回憶,但與朋友之間的友誼會經(jīng)過這些事而變得更加牢固,把以前得不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘掉。
鼓勵(lì)自己笑著面對人生,無論發(fā)生什么事情我們都要變得堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會微笑,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
時(shí)常給自己一個(gè)鼓勵(lì),給別人一個(gè)鼓勵(lì),會讓我們學(xué)到更多,從而也得到更多。在人的一生當(dāng)中學(xué)會鼓勵(lì)是自己一生成功的關(guān)鍵。所以我們要常常進(jìn)行鼓勵(lì),不論是對別人還是對自己……
鼓勵(lì)作文400字 篇3
老師、父母、同學(xué)每一個(gè)人都會給予我鼓勵(lì),不過有一次鼓勵(lì),卻讓我充滿自豪感。
那是一次“元旦”的象棋比賽。
一月一日的一大早,婦女兒童中心就擠滿了人,高手如云。我膽怯地走進(jìn)賽場,在進(jìn)入賽場前,媽媽曾叮囑過我:“你比賽的時(shí)候一定要有耐心,沉住氣,不能著急,時(shí)間沒關(guān)系的!”我望著人山人海的賽場,心中不斷地為自己祈禱:“希望我遇到的對手不要是一個(gè)高手,如果是一個(gè)高手,也希望我能耐心應(yīng)對,努力去戰(zhàn)勝那一位高手!
開始比賽了。現(xiàn)在坐在我面前的是一個(gè)不茍言笑的女生,一個(gè)圓形的眼睛,穿著打扮并不講究。她給我設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)難題,使我心情有些浮躁,讓我一次又一次抓耳撓腮地想題,最后還是失敗了。
剛經(jīng)歷過一次失敗的.我,情緒低落,媽媽一見到我,知道我一定輸,就安慰我說:“沒關(guān)系,下一盤再努力,還有機(jī)會,現(xiàn)在才早上第一盤,沒事,加油,下一盤再好好努力,再耐心一點(diǎn)。媽媽相信你可以的!甭犃藡寢寣ξ艺f的話,我的心情有一點(diǎn)點(diǎn)的好轉(zhuǎn)。
第二盤開始了。我坐在位子上耐心等待著我的對手。我這個(gè)對手和上一個(gè)截然不同,衣著俏皮,顏色鮮艷。我在心里默默為自己加油。這一局我十分的耐心,果不其然,我贏了。
就是因?yàn)閶寢尩哪蔷涔膭?lì),使我的象棋路越走越順,讓我更加自信!
鼓勵(lì)作文400字 篇4
一次鼓勵(lì),牽動我的情思,鼓勵(lì)就是一種激勵(lì),使我突然信心百倍,使我在人生道路上平穩(wěn)而不驕傲。
小時(shí)候,很不喜歡英語,所以英語成績很差,每次發(fā)到卷子,我都會很失落。我很迷茫,不知怎樣才可學(xué)好英語。
那天放學(xué),剛想和朋友們?nèi)ネ,忽然聽見有人叫我,回頭一看原來是英語教師。他把我叫到教室,原來這是對英語不好的同學(xué)的輔導(dǎo)。滿教室都是不認(rèn)識小朋友,很是害怕,就躲在教室的角落里。教師走過來,看我還沒開始讀,便把我叫起來,這時(shí)我更害怕了,竟流出了眼淚,他們也紛紛議論起來。教師見此情景,似乎也有些無奈,便讓大家一同對我說:“你最棒!你最棒!”
頓時(shí)我感受到了溫暖,不再那樣害怕,而是敞開心扉和朋友們一同交流,一起讀英語,學(xué)英語。
從此,我每天堅(jiān)持留下來補(bǔ)習(xí)英語,每天,教師總是和同學(xué)們鼓勵(lì)我:“你最棒!你最棒!”逐漸的`,英語成績穩(wěn)步提升。
一個(gè)學(xué)期過去了,補(bǔ)習(xí)結(jié)束了,那句“你最棒,你最棒:一直在我耳邊回蕩著。之后,每當(dāng)我因前方路的艱難而失去信心時(shí),常常會默念這句話,鼓勵(lì)自己,于是便有了勇氣、信心去面對困難挫折。
鼓勵(lì)作文400字 篇5
我在鼓勵(lì)中成長鼓勵(lì)是陽光,鼓勵(lì)是雨露,鼓勵(lì)是清風(fēng)。鼓勵(lì)是我們成功的動力,鼓勵(lì)包含著對你的愛,對你的期望。一看到鼓勵(lì)這個(gè)詞,我就想起一件讓我記憶猶新的事。
那是四年級的`期末考試的前一天,我們放了一下午的假,我在緊張的復(fù)習(xí)。晚上,媽媽問我:“明天就要考試了,你有信心嗎?”“我上一次才考89分,這一次……”“凱凱,只要你努力了,就可以考好,你要對自己有信心,我相信你一定會成功的!”第二天上午,考場上我信心百倍,心里一直在想著媽媽鼓勵(lì)我的話:“凱凱,你是最棒的。”卷子發(fā)了下來,我看看卷子,嘴角微微一笑,卷子還算簡單。開始寫了,我的筆微微顫抖著,我認(rèn)真仔細(xì)地審視著每一道題,不敢漏掉一個(gè)字。我的書寫如行云流水般流暢,卷子上幾乎沒有難題。我看到一道填空題愣住了,這道題是讓寫孔子的名言,我碰到一只攔路虎,我緊鎖眉頭,繃著臉,一聲也不吭,在心里默默的想著,思考著:孔子的名言……難道是……論語!我的眼睛一亮,哼哼!出題的人是放了一個(gè)“煙霧彈”,實(shí)際是讓寫一個(gè)“日積月累”的論語。我一路過關(guān)斬將,奮力拼搏,埋頭苦干,最終考了99分的高分,居全班第二名。鼓勵(lì)是我們用之不盡,取之不竭,走向成功的動力。我在鼓勵(lì)中健康快樂地成長。
鼓勵(lì)作文400字 篇6
功夫不負(fù)有心人。我終于在書法比賽中一展風(fēng)采,獲得了盼望已久的獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)以后的一切似乎都是美好打撈是的表揚(yáng),同學(xué)的羨慕,父母的欣慰,和煦的陽光,清新的空氣,含苞的花朵,嫩綠的小草,天際的飛鳥。
我不禁大喊:“知我者,天也!”心情也似乎被這一切美好的事物帶動起來,像吃了蜜一樣的甜,又像著了火一樣的熱。
打開電腦,將這一切與網(wǎng)上的`知心朋友分享,傾訴著練習(xí)書法的苦衷和獲獎(jiǎng)后的甜蜜。正聊得得意,電話響了,提起電話———
“喂,你是誰?你是誰!
誰說“好事不出門,壞事傳千里”,本來就是“好事傳千里,壞事不出門”嘛!不過這個(gè)人實(shí)在有點(diǎn)奇怪,他怎么知道我得獎(jiǎng)了,又為什么勸我要繼續(xù)努力?唉,那種“愁眉苦對毛筆尖,俯首冷視鋼筆頭”的滋味,我可是受夠了,F(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到,還需努力什么?這以后我不僅沒有堅(jiān)持天天練字,久連寫作業(yè)也是應(yīng)付了事。
有一天,老師找我談了話,狠狠批評了我一頓。原來,失落的感覺竟是這么的糟糕。
又一次打開電腦,我想把心中的苦惱向網(wǎng)友傾訴,電話又響了——
“喂,你找誰?”
“你好,被老師訓(xùn)了吧!請記住,不驕不躁,持之以恒才是通往書法最高境界的道路,相信吧,成功是屬于你的!”說完,電話就掛了。
哦,想起來了,這不是她么,是她,一定是她——莫名,一個(gè)小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時(shí)此刻,我的心甜甜的,拿出日記本,寫下她的話。
鼓勵(lì)作文400字 篇7
記得小時(shí)候和小伙伴學(xué)騎自行車,那時(shí)的我們,才七歲,但已經(jīng)有很多小孩會騎,而且騎得很穩(wěn)。
小荷就是其中的一個(gè),她騎得非常穩(wěn),也是她教我的,而我由于平衡力不好,摔了好幾次,但她依然非常耐心的教我,并在旁邊鼓勵(lì)我。
在我騎上以后,她們就在我身后對我說:“相信你自己,把握好平衡,你一定可以的!”在同伴的鼓勵(lì)和幫助下,我順利的學(xué)會了騎自行車,也學(xué)會了拐彎,真的很感謝她的鼓勵(lì)。
我的數(shù)學(xué)成績不是很好,有一次,我的成績還不滿八十五分,這還讓我非常懊惱,也非常傷心,中午就自己在教室里悶悶的想著。看到我這樣,和我很要好的同學(xué)就過來安慰我說:”這只不過是一次考試,不用擔(dān)心,下次你看的認(rèn)真一點(diǎn),好好審題,肯定會考的很好!"
有了同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助,我的成績逐漸提高,真的很感謝她們的'幫助!
上了初中,課程難免有點(diǎn)多,題也難了許多。每次放學(xué)回家,首先就要去寫作業(yè)?斓狡谀┛荚嚵,作業(yè)多的做不完,每天都要趕到十點(diǎn)多鐘,有時(shí)太困了,做著做著就睡著了,但媽媽一直陪在我身邊,時(shí)不時(shí)地給我加個(gè)油,告訴我要努力,寫完了就舒服了。雖然很累,但在媽媽的鼓勵(lì)下和陪伴下,結(jié)束了我的作業(yè)。
人生的路上有困難,就有鼓勵(lì),就有幫助,感謝那些帶給我鼓勵(lì)的人!
鼓勵(lì)作文400字 篇8
在我四年級時(shí),說話聲音小,還比較內(nèi)向,但那一次機(jī)會改變了我。
那一次,我們的班主任葉老師讓我去周一晨會上演講,我大吃一驚,心想:為什么不請吳雨萱這樣開朗的女孩兒,干嘛選既不會演講,又不能博得大家一笑的我!當(dāng)時(shí)我唯一的想法是“爛泥扶不上墻”。于是,我對葉老師說;“葉老師,我不行的!換別人吧!”
而葉老師臉上笑瞇瞇的,把手搭在我的肩上,對我說;“黎宇樂!你能行的',我相信你,你可不要這樣白白的浪費(fèi)機(jī)會哦!”
葉老師的這番鼓勵(lì),讓我充滿力量,我暗暗下決心:加油!我能行,我一定要在周一晨會上綻放出光彩!
那幾天我一直在練臺詞,終于到了周一晨會了,奏完國歌后,我在葉老師的一聲“加油,別緊張”的鼓勵(lì)下站上了主席臺。
“大家好……”我有聲有色地講著,突然有一個(gè)詞忘記了,我在主席臺上拼命地想著,哦對了,想起來了,我趕緊不漏聲色地繼續(xù)講下去。
講完了之后,我發(fā)現(xiàn)葉老師在一旁微笑著,看著我眼神里流露出的是欣慰,是欣慰……
從此,我從內(nèi)向變得外向了,更敢與別人交流了。鼓勵(lì),是力量的源泉,這是真的,不信,你也來試試!
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