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鼓勵(lì)作文400字匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的鼓勵(lì)作文400字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
鼓勵(lì)作文400字 篇1
在我的人生道路上。遇到了很多挫折,但有一個(gè)人帶我走出了困境,那就是我的媽媽。
記得那時(shí)我上三年級(jí),媽媽買回來(lái)一輛自行車讓我學(xué)騎,我高興地一蹦三尺高。
剛開(kāi)始我學(xué)得非常認(rèn)真,也很有耐心?墒牵是一直沒(méi)有學(xué)會(huì)騎車,于是,我就抱怨說(shuō):“我不學(xué)了,總是騎不好!眿寢屢(jiàn)了說(shuō):“再試一次吧,這次一定能成功。”我聽(tīng)了媽媽的話,又鼓足了勇氣,再一次坐了上去,我聽(tīng)從媽媽的指揮,終于學(xué)會(huì)了騎自行車。經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí),我騎自行車越來(lái)越熟練了。
還有一次,我期中語(yǔ)文考試只考了84分,我偷偷地在自己的`房間改錯(cuò)題。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)給我端水喝,媽媽見(jiàn)了我的期中考試卷,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們努力好好學(xué)習(xí),下次一定能考出一個(gè)好成績(jī)!闭f(shuō)完媽媽坐下來(lái),和我一起分析題,我很快就把錯(cuò)題改完了,也讓我掌握地更加牢固。果然,期末考試考出了一個(gè)好成績(jī)。
媽媽,謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì),讓我走出困境,重找自信,在我遇到挫折時(shí),和我一起解決難題。
鼓勵(lì)作文400字 篇2
記得那是六年級(jí)上學(xué)期的期終考試,盡管我平時(shí)埋頭苦練,到考試時(shí)我還是沒(méi)考好。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后,我的心像被針刺一樣,有種說(shuō)不出的難過(guò)。更讓我心靈不安的是老師要求我們把試卷帶回家讓家長(zhǎng)簽名。這怎么辦呢?這怎么辦呢?我怎么跟父母交待呢?我的心好像被一座山壓著。
我垂頭喪氣地走在回家的路上,昔日美好的事物在我眼中已失去昔日的燦爛與光輝。我低著頭走進(jìn)家門,不敢看媽媽。媽媽見(jiàn)我一副狼狽不堪的樣子,問(wèn):“你怎么了?是考試沒(méi)考好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!鞍言嚲砟媒o我看看”。媽媽說(shuō)。我的心中在打鼓,猶豫了一會(huì)兒,我才把試卷拿給媽媽看。媽媽一臉肅然,我知道接下來(lái)的劇情應(yīng)當(dāng)是這樣的:媽媽拿著掃追著我打,邊打邊說(shuō),叫你上課不認(rèn)真!
但事實(shí)卻與我想不一樣。許久,媽媽才放下試卷,溫和地對(duì)我說(shuō),兒子,一次考試算不了什么的,它只能代表你的過(guò)去,并不能代表你的未來(lái)。只要你從現(xiàn)在開(kāi)始,找出錯(cuò)因,好好補(bǔ)習(xí),我相信你在今后的考試中一定能發(fā)揮好的,加油!
多么溫馨的`話語(yǔ)啊,多么親切的鼓勵(lì)啊,我從中找回了自信,我想我會(huì)考好的,一定考考好的,不是嗎?
鼓勵(lì)的力量真的很強(qiáng)大,在六年級(jí)下學(xué)期的期中考試中,因?yàn)橛辛藡寢尩墓膭?lì),我考得很理想!
鼓勵(lì)作文400字 篇3
人在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,在鼓勵(lì)中享受成長(zhǎng)的喜悅,在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。而我,是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
記得那天天氣不好,陰沉沉的,我的心也是陰沉沉的。因?yàn)椋业目荚嚦煽?jī)——唉,我也不想提,只考了個(gè)自上學(xué)以來(lái)的最低分:85分?吹锦r紅的數(shù)字85分時(shí),我的心在流淚。我沉思著,我為什么會(huì)考這么少?想到這,我便扒在桌子上默默流淚。
“宋然,你怎么啦?”我抬頭望去,只見(jiàn)一雙關(guān)心而又溫暖的眼睛在看著我,原來(lái)是我的好朋友張坤元。我支支吾吾:“我……我沒(méi)什么……”說(shuō)到這,便擦了擦眼淚。她看到我這一舉動(dòng),是懂非懂地?fù)u了搖頭說(shuō)道:“沒(méi)什么?哦,你是不是考試考得不好?考多少分呀?”我回答道:“85分,考得太差了。”張坤元說(shuō):“這次考得不好,下次就能爭(zhēng)取考100分!”我半信半疑:“真的.嗎?”張坤元說(shuō):“當(dāng)然,只要你目標(biāo)專一,持之以恒,有了滴水穿石的精神,沒(méi)有什么事情做不成的。”
聽(tīng)了此話,我仿佛有一束陽(yáng)光直射我的心田,原來(lái)冰冷的心,也變得火熱了。就是因?yàn)檫@一句小小的鼓勵(lì),讓我明白了許多道理。世上無(wú)難事,只怕有心人。如果生活里處處都有鼓勵(lì),那么就會(huì)充滿希望,生活中的鼓勵(lì)是不可缺少的,我就是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的!
鼓勵(lì)作文400字 篇4
人,一生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)大大小小的事,但大多都因時(shí)間的流失而逐漸淡忘,可總有一些會(huì)讓你記憶猶新……記得有一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,是個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)的……
從我一生下來(lái),就聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)鼓勵(lì)的話語(yǔ)。來(lái)自家人的鼓勵(lì):“快快長(zhǎng)大喲,將來(lái)要成為一個(gè)有用的'人!”來(lái)自朋友的鼓勵(lì):“堅(jiān)持就是勝利!”來(lái)自老師的鼓勵(lì):“好好學(xué)習(xí),天天向上”……在這美麗的世界中,最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言就是鼓勵(lì)了。
我曾在電視上看到這樣一個(gè)畫面:“一位教練正對(duì)著一名趴倒在地的運(yùn)動(dòng)員拍著手,口中喊著:“加油!加油!站起來(lái),你能行!”一會(huì)兒,這名運(yùn)動(dòng)員重新站了起來(lái),閉了眼、拼命地向終點(diǎn)沖去……這時(shí),我深深的體悟到,鼓勵(lì)是一劑興奮藥劑,能讓重振雄風(fēng)!
07年的秋天,我和隊(duì)友們參加了贛州市的乒乓球賽。在其中的一場(chǎng)比賽中,我艱難的和我的對(duì)手抗衡著,就在我認(rèn)為輸定了時(shí),突然,我聽(tīng)到我的隊(duì)友們?cè)谟^眾席上使勁的喊著我的名字,要我加油。我忽地信心大增,認(rèn)真細(xì)心地與對(duì)手較量,努力發(fā)揮出最佳水平。最后,我因打得巧,有自信,戰(zhàn)勝了對(duì)手。這時(shí)我懂得鼓勵(lì)是神奇的,它能讓人轉(zhuǎn)敗為勝。
給他人鼓勵(lì),是快樂(lè)的,能得到他人的鼓勵(lì),是幸福的。讓我們每個(gè)人都手?jǐn)y鼓勵(lì),共創(chuàng)和諧美好社會(huì)!
這時(shí)我懂得鼓勵(lì)是神奇的,它能讓人轉(zhuǎn)敗為勝。給他人鼓勵(lì),是快樂(lè)的,能得到他人的鼓勵(lì),是幸福的。讓我們每個(gè)人都手?jǐn)y鼓勵(lì),共創(chuàng)和諧美好社會(huì)!
鼓勵(lì)作文400字 篇5
其實(shí)自己也有一些知識(shí)點(diǎn),自我認(rèn)為還沒(méi)有復(fù)習(xí)到,就覺(jué)得還是沒(méi)有辦法做到正確率90%,如果正確率90%的話,可能最后那一些自己會(huì)在努力的去攻破,但是現(xiàn)在可能就是問(wèn)題太大了,漏洞太大了,自己根本就不知道怎么去補(bǔ),所以最后才會(huì)讓自己就限于這一種安樂(lè)的狀態(tài),就比較放松自我吧,如果自己還可以去爭(zhēng)取一把的話,可能自己會(huì)更加向上奮進(jìn)。
所以這兩天在家里也沒(méi)有怎么去學(xué)習(xí),老師所布置的作業(yè)自己也還沒(méi)有完成,就覺(jué)得處于一種比較懶散的`狀態(tài),自己一整天也不知道自己究竟是要干什么,有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己還有很多東西要去學(xué),自己政治,還有很多東西很多模板要去背下來(lái),但是自己又會(huì)覺(jué)得等自己回學(xué)校會(huì)去背的,但是自己在學(xué)校的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間可以去備注一些模板,等自己回家有一個(gè)清醒的頭腦的時(shí)候,自己就會(huì)去把這些知識(shí)點(diǎn)給背下來(lái)的,會(huì)把這一些模板給背下來(lái)的。
但是現(xiàn)在自己好像把所有的焦點(diǎn)都放在數(shù)學(xué)上了,但數(shù)學(xué)是自己現(xiàn)在目前來(lái)講無(wú)法去功課的,可是自己還是會(huì)把焦點(diǎn)放在數(shù)學(xué)上,那樣子就會(huì)讓自己更加的認(rèn)識(shí)到自己的,無(wú)能為力之后選擇放棄,但突然間又覺(jué)得其實(shí)在文科這一方面文綜的話,自己還是有很大的提升方面的,如果自己最后這幾天保持好狀態(tài),努力向上去努力汲取一些些有用的東西,可能最后會(huì)有一個(gè)好結(jié)果。
鼓勵(lì)作文400字 篇6
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),每個(gè)家長(zhǎng)都要在孩子失去信心的時(shí)候鼓勵(lì)孩子。
我看過(guò)幾個(gè)故事,初三有一名學(xué)生次次考試考不好,回到家也不敢把試卷給家人看,直到有一次,她考了七十五分,才把一學(xué)期考過(guò)的試卷給爸爸看,誰(shuí)知她爸爸一氣之下,給了她一個(gè)耳光,還一直責(zé)備她。她承受不了這樣的責(zé)備,走出客廳,從5樓跳了下去。還有一個(gè)故事,一個(gè)學(xué)校有一名學(xué)生,她的成績(jī)不是太好,但她每一次都有進(jìn)步,一次,她考好六十多分,回到家把試卷給爸爸看,對(duì)爸爸說(shuō):“我已經(jīng)盡力了!背鋈艘饬系氖,她爸爸卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你已經(jīng)盡力了。希望下一次你能取得更好的成績(jī)。加油!”果然,她有了爸爸的鼓勵(lì),更加努力學(xué)習(xí),考到了八十多分。
這兩個(gè)故事都是我在初中生家庭教育這本書中看到的。難道這兩個(gè)故事不是成了鮮明的對(duì)比嗎?
家長(zhǎng)如果不鼓勵(lì)自己的孩子,而是用打罵孩子做發(fā)泄,是不對(duì)的。這只會(huì)讓孩子失去信心,讓孩子的.內(nèi)心受到嚴(yán)重的打擊。然而當(dāng)孩子失敗時(shí),沒(méi)有信心時(shí),當(dāng)朋友遇到困難時(shí),都有用心去鼓勵(lì)他們,這種鼓勵(lì),會(huì)讓人把信心找回來(lái),哪怕只是一句小小的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)你身邊的每一個(gè)人,讓他不再沉浸在受到打擊的漩渦中。
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