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精選鼓勵(lì)作文400字錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的鼓勵(lì)作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鼓勵(lì)作文400字 篇1
人的生命不是很長(zhǎng),但是也不短,至少有七八十年。人小但總是要長(zhǎng)大的,長(zhǎng)大的過(guò)程就叫成長(zhǎng)。
既然是成長(zhǎng),成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)有一些失敗和挫折,尤其是思想性格上。那這個(gè)時(shí)候,就需要自我鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)是一種信心。公元206年,項(xiàng)羽在亥下之戰(zhàn)中慘敗,絕望之下拔劍自剮。雖然當(dāng)初有很多人鼓勵(lì)他,但他自己沒(méi)有鼓勵(lì)自己。試想一下如果當(dāng)初他積極的鼓勵(lì)自己,給自己信心,回到江東在那里積蓄兵力,還是有可能奪回自己的江山的.。
不是有一句話叫“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知”嗎?由此可見(jiàn),項(xiàng)羽不是輸給了劉邦,而是輸給了自己,就因?yàn)樗麤](méi)有鼓勵(lì)自己,沒(méi)有給自己信心。
鼓勵(lì)有是一種斗志,當(dāng)人生的雨季來(lái)臨時(shí),請(qǐng)不要憂傷,不要彷徨,不要失望,而是滿懷斗志地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵(lì)自己,梵高不就是在經(jīng)歷過(guò)許多人的嘲笑后成功的嗎?他那時(shí)就是不斷鼓勵(lì)自己,給自己斗志,最終成為了世界著名的大畫(huà)家。
鼓勵(lì)自己也是獲得成功的原動(dòng)力。有了信心和斗志,做事情能不成功呢?其實(shí),成功就在不遠(yuǎn)處,只是在最后時(shí)刻,你需要再自我鼓勵(lì)一下。否則的話,成功可能又會(huì)和你擦肩而過(guò)了吧。
人生總需要成長(zhǎng),成長(zhǎng)就總會(huì)有失敗和挫折。這個(gè)時(shí)候就需要自我鼓勵(lì)。有了自我鼓勵(lì),你才會(huì)有一個(gè)美好的成長(zhǎng)。
鼓勵(lì)作文400字 篇2
從小到大,我經(jīng)歷過(guò)許多掌聲,但只有一次掌聲使我最難忘,它讓我懂得了只要對(duì)自己有信心,做什么事也不會(huì)難。
在我五歲那年,我正在讀幼兒園,為了慶!傲弧眱和(jié),我們班排練了一個(gè)叫《泥娃娃》的舞蹈節(jié)目要上臺(tái)表演。第一個(gè)上臺(tái)表演的便是我們幼兒園的團(tuán)長(zhǎng)及老師們,她們表演的舞蹈是新疆舞。瞧!老師們的舞姿多美呀,我給了她們熱烈的掌聲。
終于,到我們上臺(tái)表演了,我的'手心冒出了汗珠,手腳也不聽(tīng)使喚,到了臺(tái)上,我擺好姿勢(shì),“嘩”的一聲,幕布拉開(kāi)了,眼前全是觀眾,多得數(shù)不清,燈光照在我們身上,我非常害怕。這時(shí),老師在旁邊喊:“要勇敢!”我慢慢體會(huì)到這幾個(gè)字,閉上眼,在心中念著:“下面的全是西瓜,不怕!”漸漸地,心情有了好轉(zhuǎn),不怎么緊張了。我發(fā)揮了自己的水平,跳了起來(lái)。當(dāng)舞蹈的最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束時(shí),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我成功了,沒(méi)有一點(diǎn)害怕,沒(méi)有一絲害羞。
這一次的掌聲,或許對(duì)別人來(lái)說(shuō)一文不值,可對(duì)我來(lái)說(shuō),這掌聲太重要了,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)在我最需要安慰而響起的聲音。這聲音,是證明我沒(méi)有被困難所打敗,這個(gè)掌聲,好偉大!
鼓勵(lì)作文400字 篇3
一本厚厚的《西游記》在我眼前攤開(kāi),白紙黑字上平躺著的那一枚金色別致的書(shū)簽,時(shí)時(shí)愉悅著我閱讀的心靈。撫摸著它,思緒再一次回到了那一天
那是一個(gè)星期一,我光榮地當(dāng)選為升旗儀式主持人。雖然在家已演練多遍,稿子也相當(dāng)熟悉,但經(jīng)驗(yàn)的不足,讓我在旗臺(tái)上面對(duì)著全校兩千多人的場(chǎng)面,內(nèi)心依然忐忑。果然,嚴(yán)肅的臉,嬌弱的聲音,甚至忘詞后的張冠李戴,都讓我心虛難抑。課間,我怯怯地請(qǐng)老媽評(píng)價(jià):今天,表現(xiàn)太差了哦。沒(méi)想,老媽停下手中的筆,拉過(guò)我,微笑地說(shuō):不會(huì),跟上次比顯然進(jìn)步了。過(guò)程努力就行啦,就當(dāng)是再一次的鍛煉。聽(tīng)媽媽這一說(shuō),我心里的石頭才算落地了。媽媽轉(zhuǎn)身從抽屜里拿出一枚書(shū)簽,把它放在我手里,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):凡事最重要的是態(tài)度,這次能流利地背出稿子,自信地上臺(tái)就該獎(jiǎng)勵(lì)。。(shū)簽,它金燦燦的顏色,多么好看。
我的`指尖輕輕滑過(guò)它,多么細(xì)膩,有光澤。圖案上是一個(gè)小巧的宮廷娃娃,只見(jiàn)她兩鬢高挽起,金龍繞發(fā)髻,頭戴金步搖,天藍(lán)飾頭冠,雍容又華麗;身著杏黃袍,高挑纖細(xì)腰,臉帶微微笑,嫵媚又嬌俏。翻閱書(shū)簽的背面,知道這是一位來(lái)自故宮的皇后,服飾完全參照明清兩代而制。啊,透過(guò)她那雙烏黑的眼睛,我似乎穿越了時(shí)空,看到了明清的盛世和繁華我獲之如寶,愛(ài)不釋手。
這件含著媽媽愛(ài)與鼓勵(lì)的禮物,不僅給了我自信與動(dòng)力,也使我觸摸到了遠(yuǎn)去歷史的文化與脈博。
鼓勵(lì)作文400字 篇4
“33天,30天,28天……”眼看就到了比賽的日子。還好,那段緊張的時(shí)光里有鼓勵(lì)相伴。
“魯南山區(qū)的一個(gè)小村子里,降生的一個(gè)小女孩兒……”“不好意思,打斷一下!崩蠋焽(yán)厲地說(shuō),“這里要用喜悅的心情來(lái)說(shuō),這部分還沒(méi)有寫(xiě)到主人公的悲慘命運(yùn),再來(lái)一次!崩蠋熤更c(diǎn)著。這一句話我練了十遍才讓老師滿意。此時(shí)的我滿臉通紅,大家仿佛都用嘲笑的.目光看著我,我恨不得馬上跑出去放棄比賽。
吹著涼風(fēng),望著星空,鼻子一酸,晶瑩的珠子落了下來(lái),我抽啜著,真想放聲大哭。她跑了過(guò)來(lái),輕輕放慢了腳步,站在我身旁,淚水早已朦朧我的雙眼,夜空變得不那么明亮!澳闶蔷o張嗎?”看我沒(méi)回答,她繼續(xù)安慰我:“沒(méi)事的,只是一場(chǎng)比賽,你忘了我第一次比賽時(shí)的樣子嗎?上臺(tái)結(jié)結(jié)巴巴,差點(diǎn)沒(méi)得個(gè)倒數(shù)第一。呵呵,經(jīng)過(guò)幾次磨練,你也會(huì)變得優(yōu)秀。但千萬(wàn)不能放棄,挫折與快樂(lè)并存,你不試一試怎知成與?”我的心似乎受到了猛烈的沖擊。夜晚的星空,星星仿佛比太陽(yáng)還大。
上臺(tái)前,她把手搭在我的肩上,沖我做了一個(gè)勝利的手勢(shì),在我耳邊悄聲說(shuō):“加油,等你超越我哦!”看著她,我會(huì)心一笑。
那段緊張的時(shí)光,成長(zhǎng)的日子,有你溫暖鼓勵(lì)的相伴,真好!
鼓勵(lì)作文400字 篇5
小草需要陽(yáng)光的滋養(yǎng);花兒需要泥土的栽培;而我們,需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)。有了別人的鼓勵(lì),我們才能更相信自己,勇往直前。
我一直喜歡奧數(shù),每個(gè)學(xué)期,每個(gè)寒、暑假都會(huì)報(bào)奧數(shù)班,在學(xué)習(xí)的途中,我都會(huì)很努力。
四年級(jí)暑假,我也報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。前幾講我學(xué)得很好,可到了后幾講,我就學(xué)得一塌糊涂了,我很不高興,并且老為期末考擔(dān)心。媽媽知道后,多帛了些時(shí)間陪我一起學(xué),一起復(fù)習(xí)。過(guò)了幾個(gè)星期,學(xué)得明顯好我了。
快到考試時(shí),我很怕,爸爸媽媽知道我的情況,都稱沒(méi)問(wèn)題,并且時(shí)不時(shí)就來(lái)鼓勵(lì)我?guī)紫隆C看温?tīng)完他們鼓勵(lì)我的話,心里便有一種一定要考好的沖動(dòng)。所以我就相信自己,好好復(fù)習(xí),結(jié)果考了全班第一!
很多家長(zhǎng)對(duì)孩子從來(lái)是嚴(yán)格說(shuō)事,什么都按他們說(shuō)的做,從不給予孩子一點(diǎn)鼓勵(lì),他們認(rèn)為孩子一鼓勵(lì)就驕傲,只有嚴(yán)格教育才能使孩子聽(tīng)話,更學(xué)得好。其實(shí)不是的,孩子得不到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)就會(huì)以為自己做得不好,就會(huì)懷疑自己,只有得到鼓勵(lì),孩子才會(huì)更相信自己,勇往直前。
我們年少,我們都是孩子,我們不管是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,都需要家長(zhǎng)那句充滿對(duì)我們的.希望的鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
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