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【精品】鼓勵作文600字8篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的鼓勵作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵作文600字 篇1
種種坎坷如陡峭的絕壁橫跨在人生面前,而有一種神奇的東西,能使自卑化為自信,使膽小化為勇氣,那就是——鼓勵。
那個雨后的的早晨,風刮得格外猛烈,讓已經泛黃泛紅的落葉原地打了個旋兒。我們做完早操,回到了教室。這時,王老師走了進來,帶著一種孩子的興奮對我們說:“‘蓓蕾之聲’廣播又輪到我們班了!有誰想參加廣播的?”同學們紛紛舉起了手,只有我微微低著頭,因為我十分容易緊張,不適合當廣播員。王老師卻笑著鼓勵我說:“黨秉軒,你也試試嗎?”我知道我沒有勝算,但是,老師的笑容卻牽引著我插入了候選人的行列中。最終,令人出乎意料的是,我竟然贏了!不是因為別的,只是因為我普通話好。男子漢大丈夫,我也只好硬著頭皮接過稿子。不知為何,接過稿子時,我向老師投去了感激的'目光,也許是因為我從內心深處認為老師的笑容對我有很大的鼓舞吧。
下午,王老師領著我們到教室外朗讀,一陣風吹來,我不禁打了個哆嗦,接著,腿便抖了起來。就這樣,我開始驚慌失措,連齊讀都讀錯了。我以無助的目光看向老師,而我看到的,卻是一抹光彩靚麗的微笑,這是一抹什么樣的微笑!這笑如一首扣人心弦的樂曲聲,如一串清脆悠揚的風鈴聲,讓我的心靈得到了不少的慰籍。我深呼吸一口氣,心想:“這是老師對我的鼓勵!我一定要讀好!”慢慢的,我的腿不再顫抖了,取而代之的,是聲聲認真的朗讀。我突然覺得,我就是那驚慌失措的落葉,而老師是那溫暖的太陽。
當我寫著這段文字時,我心中充滿著昂揚的斗志與自信,因為我有老師如甘露滋潤心田般的微笑的鼓勵。
鼓勵作文600字 篇2
鼓勵如沙漠中的一泓清泉,使饑渴難忍的人得到滿足;鼓勵如黑暗中的燈塔,給迷失航向的人指引正確的航向;鼓勵如夏日中的一縷清風,使感到熾熱的人得到清涼。成長中離不開鼓勵。
一句不經意的鼓勵話語,可以使人斗志昂揚重新找回自信,我媽媽也無時無刻在鼓勵我,關心著我。
那是上學期的第一次月考,我沒有重視起學習,還沉醉在假期美好往事中,成績一落千丈,幾乎所有的科目都未考到父母與我制定的分數線。我非常的沮喪,害怕父母會批評我。
晚上回家之后,我也沒有心情去寫作業(yè),只是望著那刺眼的`分數,流下了無奈而又傷心的眼淚。我后悔上課沒有專心聽老師的教誨,連最基本、老師講過的題大多都沒有答對。世上沒有后悔藥,時光也不可能倒流,現(xiàn)在我說什么都已晚了。晚上媽媽走道我旁邊,她并沒有責罵我,而是用和.藹的語氣來鼓勵和安慰我:“孩子,沒事,這只是一
次考試沒有什么大不了的!蔽艺f道:“這次的考試,讓我失去了信心”。媽媽鼓勵我“一次考試關說明代表不了什么如果你認真總結分板這次考試,我相信我兒子是最棒的??”。
對呀!我為何不分析這次考試所犯的錯誤呢?為我下次考試總結經驗之后我隨即改變了對學習的態(tài)度,總結了許多經驗,開始重視直敢學習。終于功夫不負有心人,在學校舉辦的其中考試中取得了優(yōu)異的成績。當我把這好消息帶給你母時,媽媽鼓勵并為我加油,但媽媽又說了名“驕傲使人落后,謙虛使人進步。取得了丁點成就,千萬不能驕傲??!
在我的成長中,每時每記得都有媽媽鼓勵,媽媽的鼓勵也一直伴我成長!暗沽瞬凰闶,而跌倒了爬不起來那才叫失敗”媽媽的這句鼓勵讓我戰(zhàn)勝了許多困難、挫折。
媽媽的鼓勵一直伴我成長,在我成長的路上一又一次的指引了正確的方向,在我迷茫的時候一次又一次撥正了正確航向。
鼓勵作文600字 篇3
每一個成功的人背后都離不開家人、朋友的支持與陪伴。正如花兒的燦爛離不開陽光的呵護,鳥兒的翱翔離不開藍天的保護,城市的美麗離不開清潔工的辛勤,我們的成長離不開親人的鼓勵。
一個人從走路,到咿呀學語,到步入校園,到獲得獎狀,到獨立做事,到成家立業(yè),這一步一個腳印都離不開家人的支持,朋友的陪伴,老師的鞭策和自己的努力。我對此深有感觸。
第一次媽媽去送我上幼兒園,我大哭大鬧,不想讓媽媽走。媽媽蹲下來輕輕撫摸著我的頭,說:“你看別的小朋友都沒有哭,你要堅強,不要動不動就哭鼻子,媽媽下午就來接你,好不好?”我不舍得點了點頭。這一次,媽媽教會了我堅強。
剛適應小學生活時,爸爸媽媽時刻教導我、鼓勵我,讓我在老師眼里留下了好印象。一次繪畫比賽,爸爸在旁邊細心指導:“這個地方用紅色,這個地方要畫直一點,這里重新畫……”經過我和爸爸的創(chuàng)作與努力,一幅優(yōu)秀的美術作品誕生了。我還榮獲了區(qū)三等獎呢!這一次爸爸教會了我凡事都要做到完美。
我上六年級時,一次演講比賽要求脫稿,我非常緊張,生怕到時候忘詞。比賽前一天下午,我急忙回家背誦。爸爸看了便和我一起進行“魔鬼訓練”。他當甲,我當乙,一唱一和,配合的.很默契,聲調、韻律都很到位。經過我的不懈努力和臺上的超水平發(fā)揮,我獲得了第一名!這一次爸爸教會了我堅持就是勝利。
現(xiàn)在的我已經升入初中了,不會像以前一樣動不動就哭鼻子,我會樂觀的看待每一件事情,不會輕易被打敗。被人瞧不起,我會努力向他們證明自己有多棒。遇到困難時,我會敢于面對,不服輸。感覺要放棄時對自己說:“堅持,一定會成功的!”老師教會我們做人的道理,父母教會我們如何在茫茫人海中立足,朋友陪伴我們沖破難關,敢于面對。
因為有親人的鼓勵,我更堅強!
鼓勵作文600字 篇4
?100的孩子,考了98分,會遭到批評;考試常不及格的孩子,考到及格分數,會得到鼓勵。如果說不及格的孩子及格了,是因為進步而得到表揚,這種做法是值得點贊的,考滿分的孩子沒拿到滿分,是因為退步而遭到批評,這種做法也是可以理解的。那么,換個角度看,我們對于優(yōu)秀的人,是否太過苛刻了呢?
劉翔號稱“亞洲飛人”,在跨欄比賽、短跑比賽中屢屢奪得金牌,甚至創(chuàng)下世界紀錄,一時間,國人將他捧得很高?墒翘煊胁粶y風云,劉翔在一次比賽中受了傷。以后的田徑賽場上,他多次缺席。不久之后,他頂受壓力,強撐著尚未痊愈的身體走上賽場,人們雙眼放光,雙拳緊握,期待著他再創(chuàng)佳績。令一些人失望的是,槍聲一打響,劉翔剛跑出幾步,就停了下來,一瘸一拐地放棄了比賽。于是,有人不滿了,謾罵聲鋪天蓋地,席卷而來。似乎在一些人眼中,劉翔就應該拿冠軍,拿不到冠軍就對不起他們的.滿心期待?墒,在責備他的同時,你又是否注意到,這個人也有他自己的情感,他也會因為失敗而痛苦而自責?當你不顧他人感受提出苛刻要求時,你又是否思考過,他得頂著多大的壓力才能走上賽場?
因為我們自己做不到,所以我們期待別人做到,因為別人做得到,我們就苛求別人每一次都完美。家長希望孩子次次拿第一,人們希望運動員次次拿金牌,一有失誤就斥責,這樣的行為,仔細一想,是不是太過愚笨?
相比之下,國人對于國足的態(tài)度是令人欣慰的,國足很糟,眾所周知,人們對國足的抱怨也從未停止,但是,當國足取得一定進步時,大家都會鼓勵他們保持下去,并爭取更大的進步。
但話又說回來,為什么優(yōu)秀的人失誤時,我們不能懷著一顆包容的心,對他說:“沒關系,我們相信你!”呢?
對優(yōu)秀的人多一份包容,允許他犯錯,對弱勢的人多一份鼓勵,讓他更上一層樓,唯有如此,強者才能更強,弱者才會進步,我們的社會才會更加和諧進步。
鼓勵作文600字 篇5
掌聲,意味著肯定、意味著鼓勵。然而,在取得掌聲的路上往往是艱辛的!
記得有一次市里面舉辦一個希望之星的英語大賽。媽媽聽說了以后,便動員我去報名參賽。開始說什么我也不同意,后來在媽媽的反復鼓勵下,我才勉強答應。
既然報了名,那就要準備,總不能讓別人看笑話。為了我的面子、也為了取得一個好成績,我開始為比賽做準備。
找文章、背單詞、記句型那一陣子我每天都忙得不亦樂乎,有時背到很晚,沒有辦法這也是迫不得已。
漸漸地,我把課文背的越來越流暢,已經到了倒背如流的地步了。于是,我不再害怕比賽的到來了,甚至是還有一些期待,期待展示自己的那天早點到來。
終于,要比賽了,我滿懷著信心走進了比賽的大廳,等待著主持人叫我的名字。時間一分一秒的過去了,總算是輪到我上場了。我走到臺上,望望臺下,數以千計的人看著我。我真的能成功嗎?我突然感到十分緊張,心臟也在快速地跳動,好像是要從我的嘴里跳出來似的,以至于我開始自我介紹的時候話語有些顫抖。
雖然是緊張,但畢竟是開了頭。我以為背過了前面就好了,可事實卻告訴我這只是開始而已。
沒過一會兒,我就卡了殼,后面的一部分好像被橡皮擦掉了一樣。怎么也想不起來了。大廳里靜的只剩下呼吸聲,一種前所未有的焦急襲擊了我,我急得如同熱鍋上的螞蟻,可就是想不出什么辦法。終于媽媽賽前的.鼓勵讓我及時調整了心態(tài),想起了那一段文章。我仍然出色地完成了比賽。
當我的最后一個單詞結束的時候,臺下響起了熱烈的掌聲。它給了我信心、給了我鼓勵。它用另一種方式告訴我不管你有沒有得獎,你的精神是值得肯定的、你的努力沒有白費!那一刻,我的心中充滿了激動。
雖然那次比賽我只是得了三等獎,但是那掌聲讓我記住了那件事。在取得掌聲的路上是艱辛的。只要是付出了不懈的努力,就能取得掌聲、讓掌聲響起來!
鼓勵作文600字 篇6
記得那是二年級的一個下午。
春光正好,桃花正紅,我哼著歡快的小曲,邁著輕盈的步伐走進校園,心里正打著如意算盤:第一節(jié)是體育課,找?guī)讉同學玩“鬼捉人”!
上課了,我像一艘火箭,沖入操場。體育老師早已站在操場等候,萬萬沒想到!我的計劃竟泡湯了——一向偷懶“放羊”的體育老師一反常態(tài),破天荒地讓我們練習仰臥起坐!得知這個消息后,我不免是一陣擔憂:體育是我的弱項,尤其是仰臥起坐!練習什么不好,偏偏練習這個!
大家卻和我不同,一個個摩掌擦拳,躍躍欲試,很快排成了一條長龍般的`隊伍。我怯怯地躲在了隊尾。
一個,兩個……大家都已完成了連續(xù)五十個的任務,一個個喜氣洋洋,好像撞上了什么好事。只剩稀稀拉拉幾個人了。我越發(fā)緊張,心里像揣了只兔子,“撲通撲通”跳個沒完。完成不了任務怎么辦?被同學嘲笑怎么辦?……一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
終于,到我了!霸搧淼慕K究會來!蔽倚÷暪緡,深吸一口氣,開始“挑戰(zhàn)”。
不出我所料,我才做了二十個就精疲力盡了。一大群同學擠在我旁邊議論紛紛,我知道,他們都在笑話我。我心急如焚。
“惟肖!加油!你一定能行的!”不知是誰喊了一句。大家一愣,也開始鼓勵我:“加油!加油……”
我不能辜負同學們的鼓勵!這個念頭使我咬緊牙關,繼續(xù)“奮戰(zhàn)”,像打了雞血!47,48,49,50!耶!成功了!”我與同學們一齊歡呼雀躍。當時,取得成功的我是多么高興呀!
是的!鼓勵,能使一個學步的孩子邁出第一步;鼓勵,能使摔倒的運動員爬起,繼續(xù)比賽;鼓勵,能使負傷的戰(zhàn)士忍痛奮戰(zhàn)。每個人都需要鼓勵!
二年級時的鼓勵聲,至今仍回響在耳畔,揮之不去。
鼓勵作文600字 篇7
鼓勵一詞我們大家并不陌生,人一生受到了許多次鼓勵。小時候,我學會了走路,一不小心摔倒了,爸爸便鼓勵我爬起來,繼續(xù)慢慢地走。
記得有一次,我十分喜愛滑板,但自己又不會玩,我只好眼巴巴地看著別人玩,看著別人飛馳而過,心里特別不是滋味!一旁的爸爸似乎看穿了我的心思,第二天便帶我上街買了一個。我開始學了,我興高采烈地上去了,一上去便一個倒插蔥地找倒了沙子里,我揉揉手又上了,又栽了下來,我還是信心十足地上了,第三次成功了,我得意忘形,一不小心又翻在地面上,這下我可生氣了,我還蹬了滑板一腳,把它丟在一邊,我自己卻去看電視去了。爸爸看見了這種情況忙走過來,一邊撫摸著我的頭,一邊說:兒子,滑板像一匹野馬,它生性暴躁,只有擁有智慧與勇氣的
戰(zhàn)士才能擁有它,一旦你放棄它,它便會放肆下去,你再也無法征服它。我聽了這番話覺得我又充滿自信了,我又上去了,我這次慢慢地扶著墻來,我感到越來越簡單,最后又來到了公路上,我小心翼翼地上去了,慢慢地滑著,越滑越好。我在下午三點終于征服了這匹野馬,讓它乖乖地聽我話了!我終于也可以馳滑板飛馳了。啊!這就是我爸爸給我的鼓勵,鼓勵化成了力量,促使我完成了一個目標。
同學們,這就是我印象中最深刻的.一次來源于爸爸的鼓勵。同學們,你們有過這樣的鼓勵嗎?其實鼓勵無處不在,如:兒子快跑,加油!、女兒,我相信你,你能行!、你一定要盡力而為呀!、你是我們一家人的驕傲!。這就是源自于我們身邊的鼓勵。
同學們,讓我為爸爸、媽媽他們的鼓勵而加油吧!讓他們的鼓勵沒有白費,化壓力為動力。
鼓勵作文600字 篇8
感謝您鼓勵的話語,讓我跌倒后依然能勇敢的站起來,大步向前,走到今天。
——題記
天,灰蒙蒙的,空中撕扯不開的陰霾,壓得人喘不過氣來。悠揚的鈴聲在這時響起,仿佛想靠自己的力量,打破這陰郁的氛圍。
教室里的我,機械般的收拾著東西,站在座位上,手里,死死的抓著那張月考卷。終于,好似承受不住那般打擊,背著書包沖出教室。
不知跑了多久,環(huán)顧四周,跑上了那條通往家的方向的路。
跪坐在冰冷生硬的路面上,磨破了膝蓋也渾然不覺,腦海中,映襯老師,同學,父母的笑臉,回憶著他們的殷切期望。然而,這一切的一切早已破碎,化為虛影?斩礋o神的雙眼低頭看見那鮮紅的`楓樹,一個月的辛勤勞動,努力學習,換來的,卻只是一個紅得刺眼的分數。
不覺跪了多久,腳上傳來的清晰的麻木感,刺痛了我!班粥币坏螠責岬囊后w從眼眶中滾落出來。
狼狽不堪地扶著墻站起來卻好似用盡了全身的力氣。回到家,卻不知怎樣和父親陳述,這個不堪的事實。
“丫頭,回來了先洗手吃飯!我做了你最愛吃的千葉豆腐哩!”廚房里傳來那慈祥的聲音,看著那個忙碌的背影和桌子上美味的菜肴,險些落了淚。吃飯的時候心事重重的我吃什么都如同嚼蠟,依舊在思量怎么開口。
晚上后,父親端著一杯剛泡的菊花茶來到我的房間,我有些懵,不明白父親要做什么。
“等它泡開!彼膫字讓我將精力放在了茶上面。本來緊皺的花苞在水的浸泡下慢慢綻開花瓣,速度不是很快,卻是典雅無疑的。
我輕抿一口。先是苦澀,回味卻多了一絲甘甜。我恍然大悟,父親是在告訴我,不需灰心,人生如茶,同樣是先苦,后甜。
一杯茶,鼓勵的話盡在不言中,那時,那聲鼓勵,讓我回味無窮。
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