- 相關(guān)推薦
【精選】鼓勵(lì)的作文600字匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)的作文600字 篇1
最清晰的腳印總是印在最泥濘的路上,要是總是貪戀虛偽的夸獎(jiǎng)而害怕真實(shí)的言語,害怕批評(píng)會(huì)扼殺我們剩下的自信心,那么我們會(huì)像溫室里的花朵,在暴風(fēng)雨面前毫無招架之力,事情的成敗并不重要,重要的是能否在摔倒后再次爬起來,能否在黑暗中砥礪前行。
在剛進(jìn)初一時(shí),我成績(jī)落后,爸爸媽媽一直以為是我沒有適應(yīng)現(xiàn)在環(huán)境一直在說沒關(guān)系,努力就好,我知道這種感覺很快就會(huì)消失,這并不是剛到學(xué)校,不熟悉,可能是我沒有溫故知新,也可能是我沒努力,我努力讓自己在每一分每一秒都在認(rèn)真,可還是失敗,現(xiàn)在連朋友都走遠(yuǎn)了,可爸爸媽媽依舊信任我,鼓勵(lì)我,相信我,我現(xiàn)在開始對(duì)我最弱的那門課,感興趣了,我的'朋友也一直在鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我喜歡的學(xué)科,鼓勵(lì)我弱的學(xué)科,鼓勵(lì)我不喜歡的事,鼓勵(lì)我喜歡的事,我現(xiàn)在感覺越來越好了。
鼓勵(lì)可激起人的希望,催人奮進(jìn),人最大的愿望是做一個(gè)被人肯定的人,每個(gè)人都渴望自己被欣賞,一個(gè)人只有收益大于付出,才會(huì)付出,只有幸福大于苦難,才會(huì)接受苦難,只有行大于不行,才會(huì)承認(rèn)不行,只有贊揚(yáng),大于批評(píng),才會(huì)接受批評(píng),多一些贊揚(yáng),少一些批評(píng),多一分和藹,少一分嚴(yán)厲,多一些關(guān)心,少一些冷淡古力,可以增加信心,給予外部的支持,人是社會(huì)動(dòng)物,很在意別人對(duì)自己的看法,當(dāng)?shù)玫絼e人的認(rèn)可的時(shí)候,自己就更加相信自己了。
每當(dāng)我們做成一件事時(shí),我們都認(rèn)為是靠自身努力完成的,但是我們有沒有想過?在我們的背后是不是還有人在鼓勵(lì)我們?在支持我們?cè)趲椭覀儐?所以我們才有勇氣去面對(duì)困難,面對(duì)磨難,在做事時(shí)難免也會(huì)有挫折,自己站起來也很費(fèi)勁,但鼓勵(lì)我們的人會(huì)幫助我們爬起來,會(huì)幫助我們擦拭傷口,會(huì)告訴我們,接下來的路有多難走,讓我們加油。
也許,鼓勵(lì)是種力量,也許,鼓勵(lì)也是種安慰吧。
鼓勵(lì)的作文600字 篇2
人生哪能一帆風(fēng)順?
在面臨種種挫折的日子里,在缺乏信心感到前途渺茫的日子里,在不被理解遭受誤解的日子里……不要悲傷!不要心急!相信快樂的日子就會(huì)來臨,眼前的黑暗是暫時(shí)的,光明就在眼前,別讓自己心中的憂愁的情緒蒙蔽了你的雙眼。
鼓勵(lì)自己,是一種希望,不去想像那一次的失敗,他不會(huì)把你打倒,那只是一種嘗試,人生路上總是有曲折的'時(shí)候,不會(huì)因?yàn)橐淮蔚贡悴蛔吡税?給自己一個(gè)鼓勵(lì),把心胸打開,陽光會(huì)不請(qǐng)自來,使我們從低潮中一步步站起,燃燒起久違的希望之火。
鼓勵(lì)自己,是一種斗志,在憂郁的日子里,我們所缺乏的正是永不服輸?shù)亩分荆粬|坡被貶黃洲的時(shí)候,怕正式因?yàn)檫@種精神力量才站起來了吧?給自己一個(gè)鼓勵(lì),從失敗的苦悶中走出來,別忘了世界是多么美好,我們可以失敗,但不能澆滅如火的斗志,它使我們進(jìn)取,使我們堅(jiān)定信念,使我們成功。
鼓勵(lì)自己,是一種自信,自信決不是自傲,也決不是自卑,如果我們連自己都不信任,那還會(huì)有誰對(duì)我們有信心呢?給自己一個(gè)鼓勵(lì),相信自己的能力,從容地去做每一件事,給別人一種可靠的感覺,相信自己永遠(yuǎn)是最棒的,決不能一次不如意,便丟掉我們熟悉的自信,它是我們成功的法寶。
鼓勵(lì)自己,從一個(gè)微笑開始,微笑是我們最容易做到的一件事,也可以做得最好的一件事,微笑是心靈的天使,憂郁的心遇見它,便開朗了,驕傲的心遇見它,便收斂了。
鼓勵(lì)自己,希望,斗志,自信,這三樣必不可少的法寶,都是從一個(gè)微笑開始,成功近了,辛福也就不遠(yuǎn)了。
鼓勵(lì)自己,是憂郁時(shí)最好的一劑藥方!
鼓勵(lì)的作文600字 篇3
人生總是在挫折與困難中走過,也只有經(jīng)歷和戰(zhàn)勝挫折,才能描繪出一幅美麗的人生畫卷。
天下起了蒙蒙細(xì)雨,在考試中名落孫山的我徘徊在回家的路上。靜靜的坐在石頭上,久久不敢敲響家中的大門。
雨中,我看到了學(xué)校的一位老師,如果換了是平常的話,我一定滿懷興致的去跟她打招呼?墒牵医裉靺s沒有這樣的心情。仍然坐在石頭上,呆若木雞。
漸漸的,我似乎看到她從遠(yuǎn)方向我走近,心中不禁產(chǎn)生一種疑問。她不認(rèn)識(shí)我把!也許是我身上的校服出賣了我。
“你怎么了!彼郎芈暭(xì)語的問。
我欲哭無淚的望著她:“我測(cè)驗(yàn)考砸了,不想回家!闭Z畢,我又繼續(xù)低著頭。
“走,帶你去一個(gè)地方!”
我們來到了田野。走在田野上,一路泥濘。我不解的問她:“帶我來這里,怎么了?為什么帶我到這兒!泵鎸(duì)我的疑問,她并無任何回答,只是用手示意我繼續(xù)走下去。
來到了田野的`盡頭!昂昧耍‖F(xiàn)在你看到了什么?”我笑了笑:“一路的鞋印!薄班,好,那么在晴天,你能看到鞋印嗎?”我搖了搖頭!叭松膊贿^于此!蔽铱粗悄_印,似懂非懂的點(diǎn)了頭!捌鋵(shí),失敗并不可怕,反而它是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),好了,我走了,你趕緊回家吧,否則你父母會(huì)擔(dān)心。”
猛然間,忘了問你的名字?墒,無論我在后面怎么呼喊,留下的也只是漸行漸遠(yuǎn)的身影。
我振作了,泥路留痕,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。人生總有風(fēng)雨,只是在風(fēng)雨中留下痕跡,你的人生才更加精彩。
不知你的姓氏,但是,你的背影,你的話語永遠(yuǎn)被我記住。
鼓勵(lì)的作文600字 篇4
老師是一盞明燈,在人生的道路上照亮我們前行的路;老師是一位辛勤的園丁,為我們剪掉長(zhǎng)歪了的樹枝;老師是一支蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人。
我的語文老師很高,長(zhǎng)得胖胖的.。他有一雙炯炯有神的的眼神和高高的鼻梁。自從升入初中以來,他就一直教我,我也已經(jīng)習(xí)慣了他的教學(xué)方式,如果升到初三換語文老師的話,我可能還會(huì)不習(xí)慣呢。
我清楚的記得,初一的時(shí)候進(jìn)行征文比賽。這時(shí)老師對(duì)我說:“你一定要好好寫,爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),我相信你!薄拔蚁嘈拍恪保@句話在我的腦海里出現(xiàn)了無數(shù)次,同時(shí),這句話也成為了我寫作的動(dòng)力。于是,我從審題、構(gòu)思、立意等方面進(jìn)行設(shè)計(jì),寫完之后又上網(wǎng)搜集相關(guān)類似進(jìn)行比較,這樣前前后后共改了三次,一天早晨,媽媽笑著說,小堉,你在睡夢(mèng)中還嚷著改呢。果然,我不負(fù)老師的期望,和班里的另一位同學(xué)同時(shí)獲獎(jiǎng)。聽到這個(gè)消息,我非常高興,興奮了好幾天,當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí),媽媽特意做了幾個(gè)小菜以示獎(jiǎng)勵(lì)。真是蒼天不負(fù)有心人啊。
而初二時(shí)的一次競(jìng)賽卻讓我刻骨銘心,那一次我卻驕傲了,寫的時(shí)候我心里在想:反正我能拿到獎(jiǎng),就算拿不到獎(jiǎng)也能拿到名次。這次,我卻錯(cuò)了,我不僅沒有拿到獎(jiǎng)也沒有拿到名次。我的自信心一下子跌入谷底,我這是怎么了……這時(shí)老師并沒有批評(píng)我,而是輕輕對(duì)我說:“這次沒獲獎(jiǎng)不要緊,要相信自己,不能驕傲啊!蔽夷攸c(diǎn)點(diǎn)頭,并暗暗發(fā)誓:以后不管是比賽還是考試,我都要認(rèn)真對(duì)待,做到勝不驕敗不餒。
老師,你并沒有豪言壯語,而是用普普通通的一句話,給了我不竭的動(dòng)力,我一定不忘記您的教誨,一如既往地前行。
鼓勵(lì)的作文600字 篇5
有人認(rèn)為幸福能有許多解釋,如幸福是父母的的愛或幫助了別人或享受安逸的生活。,而我認(rèn)為爸爸的鼓勵(lì)也是一種幸福。
爸爸在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我,在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我,他教我不要放棄,要堅(jiān)持不懈,要知難而進(jìn),要藐視困難,要勇于進(jìn)取。
記得五歲那年,我看見同院的孩子都會(huì)騎自行車了,圍著廣場(chǎng)一圈一圈的飛馳,像奔馳的駿馬,十分愜意,好令人羨慕。于是我讓爸爸也教我騎自行車。
我還小,在我的軟磨硬泡下,爸爸終于肯教我騎自行車了。那一天,我和爸爸來得院子外,爸爸把自行車(童車)交到我手里,然后讓我騎在車上,他用力扶著后座幫我保持平衡。我把右腳放在腳蹬上坐穩(wěn),左腳支地,右腳再使勁一蹬,左腳再迅速跟著蹬起來,爸爸則在后面用力一推,車子向前走了。但剛幾步遠(yuǎn),我的手不聽話了,握著車把左右搖擺,不停搖晃,接著就倒了。我急忙跳下車來,還好沒有摔著我。
開始第二次嘗試了,我用同樣的方法騎了起了,雖然比以前騎得遠(yuǎn)了一點(diǎn),但還是沒有避免車子倒下,由于這次我沒有及時(shí)跳下來,結(jié)果我摔了一個(gè)"嘴啃泥"。
我想放棄了,但爸爸把車扶正,對(duì)我說:“就這一點(diǎn)困難就把你嚇到了,你連這點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了,以后怎么更好的.學(xué)習(xí),怎么走入社會(huì),怎么挑戰(zhàn)更大的困難?毛主席不是說過;’世上無難事只怕有心人’嗎,萬事開頭難,如果你不放棄,鍥而不舍,什么事情都會(huì)成功的!"
我一想,是呀,那么難的數(shù)學(xué)題我都能做出來,我能被這點(diǎn)困難嚇倒,自行車早晚是要會(huì)騎的,既然學(xué)就要學(xué)會(huì),只要掌握要領(lǐng),那肯定是"張飛吃豆芽___小菜一碟’。于是我又練了起了,一遍兩遍,三遍,。,我終于學(xué)會(huì)了!
這件事在我的腦海里留下了深刻的印象,至今想起來還好像就在昨天。 爸爸的鼓勵(lì)如燈塔,給了我前進(jìn)的勇氣,在遇到困難時(shí)能得到爸爸的鼓勵(lì),真的好幸福!
鼓勵(lì)的作文600字 篇6
十六歲的花季,有人沐浴著溫暖的陽光悠閑地前行,有人卻勇于用自己的雙翼刺破長(zhǎng)空,翱翔于廣袤的天穹,前者自然更舒適得多,但卻不適合這十六歲的花季,我們應(yīng)向后者挑戰(zhàn),為自己鼓勁。
用書籍為自己鼓勁可以增長(zhǎng)知識(shí),增長(zhǎng)才干,開闊視野,陶冶情操,讓我們不至于成為一個(gè)“高智商的野蠻人”,南宋理學(xué)家程頤說過一句話:“外物之味,久則可厭,讀書之味,愈久愈深!痹跁校胰缤恢火嚳实男▲B,吮吸著書中的仙露瓊漿,品味著艾菲爾鐵塔的浪漫濃情,享受著埃及金字塔的神秘莫測(cè),感受著春風(fēng)的輕拂,細(xì)雨的滋潤(rùn),書中世界是多么美好,它是無外人干擾的世外桃源,是我的精神世界,我愿駕著一匹追風(fēng)的快馬,在書中做一次淋漓盡致的暢游,不為千鐘粟,不為黃金屋,只為腹有詩(shī)書氣自華,用書籍為自己鼓勁,妙哉,妙哉!
為我鼓勁的除了讀書,還有兩物,它們簡(jiǎn)單、平凡,卻永遠(yuǎn)讓我銘記心中。
一是大雁,你見過南涉的大雁嗎?排成人字形,勇往直前,途中有電閃雷鳴,風(fēng)霜雨雪還有獵人手中血腥的槍,但惡劣的環(huán)境阻止不了它們前進(jìn)的腳步,血腥的槍滅不了它們眼中灼灼的目光,永不后退,是它們的魂,也是引我前進(jìn)的指向標(biāo),用大雁的精神為自己鼓勁,塑造了我永不言棄的人格。
二是野菊花,它平凡的讓人不易覺察,長(zhǎng)在背陽,潮濕的墻角,但它卻默默奉獻(xiàn)著自己,它的.花可以泡水,它的根莖可以作藥材,它是渺小的,不!它是偉大的,它用那星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色點(diǎn)亮了我的心菲,奉獻(xiàn)是它們的魂,也是讓我奮發(fā)的終點(diǎn),用野菊花的精魂為自己鼓勁,讓我有了最有意義的人生目標(biāo)。
為自己鼓勁,我用三物,它們使我完善自我,向成熟邁去,是我通往成功的舟楫,我將永遠(yuǎn)揣好這囊中三物,省視自己,擁抱更加斑斕、絢麗的人生!
鼓勵(lì)的作文600字 篇7
既然想要擁有一方自己的,那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途,飄搖在我們頭頂?shù),除了悠悠的白云,還有重重迷霧。
既然想與并駕齊驅(qū),那么又何必埋怨?
只有仰天長(zhǎng)嘯,揚(yáng)鞭奮蹄,才能達(dá)到前所未有的高度。
既然想聳立高高峰頂之上,那么就得勤奮努力,向上攀登,要有勇氣,有決心。
是什么給你如此的動(dòng)力,如此的豪言壯語呢?
是,是掌聲讓我能夠擁有自己的天空,是掌聲讓我能與千里馬并駕齊驅(qū),是掌聲給了我攀登高峰的勇氣。
掌聲是無言的,是真摯的,是熱情的.,更是熱烈的……
記得,那是個(gè)秋高氣爽的下午,我參加了學(xué)校舉辦的比賽。
演講開始前幾分鐘,我還在為確保成功做最后的準(zhǔn)備。
演講時(shí),我望著臺(tái)下那一張張熟悉的面孔,反而更加緊張了,心跳得很厲害,只覺得兩腿在顫抖著。
這時(shí),全場(chǎng)肅靜了,就連那河邊潺潺的流水聲,都能清楚可聽,我的心更慌,只覺得這種悄然的靜,靜得可怕,我站在臺(tái)上,一時(shí)呆住了,不知所措,很久沒能說出話。
突然,一聲清脆的掌聲傳入我的耳際,是他———校長(zhǎng)在為我鼓掌,他沉穩(wěn)而有力地?fù)糁,像清泉注入我的心頭,似一種花的芬芳傳入我的鼻中,如洪波激蕩著我的心扉。
這掌聲開啟了我的思緒,在不知不覺中演講結(jié)束了,掌聲卻在我的腦海中久久地回蕩。
掌聲,是前進(jìn)的動(dòng)力,給了我面向頂峰不斷探索的動(dòng)力。
人需要掌聲,它能給人以信心。
讓我們擊響掌聲吧!
向著,向著藍(lán)天,向著白云,讓它們來傳遞我們的心聲!
鼓勵(lì)的作文600字 篇8
我見過許多的眼神:調(diào)皮的、文靜的,堅(jiān)強(qiáng)的、溫柔的,鼓勵(lì)的,嘲笑的。它們有的如黑暗中一座燈塔,讓你充滿了無窮的勇氣;有的如口渴時(shí)候的一杯甘露,滋潤(rùn)著你的心田;有的卻像一根皮鞭,鞭笞著你,又如一口警鐘,警示著你。在眾多的眼神里,我認(rèn)為最美的,莫過于老師的眼神了。
難忘老師那鼓勵(lì)的眼神。
邵老師,您還記得嗎?那一次作文評(píng)講課上,您讓寫得好的同學(xué),到講臺(tái)前朗讀自己的作文,那一次剛好有個(gè)我。我一直是個(gè)復(fù)雜的的矛盾組合體,說我膽小吧,你絕對(duì)不會(huì)相信。我很小的時(shí)候,就敢把各式各樣的蟲子,捏起,放在手上,看著它爬來爬去,看著媽媽有點(diǎn)畏懼的眼神,我總會(huì)來句:“你們女生,就會(huì)大驚小怪!闭f我膽大吧,可是我很怕在人多的時(shí)候表現(xiàn)自己。
“楊方輝!”
我的心,咯嘣一聲,七上八下,像有一顆跳跳糖,在肚子里蹦來蹦去,我緊張極了。緩緩的站了起來,拿了了作文本,慢吞吞的走向講臺(tái),站在白板前,我渾身直冒冷汗,心理默念著:天靈靈,地靈靈,這一次千萬不要讀錯(cuò)了。可是人算不如天算,一個(gè)最簡(jiǎn)單的句子,我居然讀錯(cuò)了。我的心,懸到了嗓子眼,冷汗只往外冒,手也幾乎要抖了起來。老師似乎看出了我的`心思,她默默的看著我,她的眼神充滿了鼓勵(lì),仿佛在說:“楊方輝,別緊張,信心是成功的第一秘訣!”
我穩(wěn)了穩(wěn)自己情緒,平靜了下來。因?yàn)槔蠋熌哪抗,已?jīng)像一縷溫和的風(fēng),吹走了我頭頂上所有的烏云。我又從容不迫的朗讀起來,抑揚(yáng)頓挫,富有感情,沒有了先前的膽怯。
這時(shí),班級(jí)里響起掌聲,掌聲連成了一片,那掌聲熱烈而持久。我的心,歡快起來,奔向了自己的位置。那不是跑,也不是走,那簡(jiǎn)直是飛。因?yàn),在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下,我成功的戰(zhàn)勝了自己!
啊,難忘老師那的鼓勵(lì)的眼神……
鼓勵(lì)的作文600字 篇9
放學(xué)的路上,我心里想著要不要對(duì)媽媽說我考試的成績(jī)。這次是我第一次在班上進(jìn)入前十名,這對(duì)我而言是多么榮耀的事啊!我想讓媽媽知道這件事,但怎么說呢?不如這樣說好了:“媽,你猜我這次考了多少?”媽媽如果問我考了多少的話,我就說:“不知道!”接著媽媽一定會(huì)追問我的。我就說:“考試的分?jǐn)?shù)我不知道,但我只知道我在班上進(jìn)入了前十名!眿寢屢欢〞(huì)高興死的。但是我又想了想,還是不對(duì)媽媽說好了,就讓這個(gè)秘密永遠(yuǎn)埋藏下去好了。如果說了的話,媽媽的期望肯定會(huì)更大,如果不能達(dá)到的話,我的.自信又要回到原點(diǎn)……真讓人左右為難。
晚上我們一家人坐在電視機(jī)前吃飯。媽媽突然問我:“你現(xiàn)在坐在哪里?”我很驚訝,媽媽怎么會(huì)……后來在媽媽的逼問下,我說:“我坐在第二排!眿寢層悬c(diǎn)驚喜,又有點(diǎn)疑惑。“是倒數(shù)第二排吧。”我說:“哪是的呀!”“學(xué)習(xí)怎么樣了?”“我這次考試在班上進(jìn)入了前十名呢。”我立刻捂住了嘴,怎么一下子竟全抖出來。心理說不出是緊張、欣喜,還是害怕。爸爸和媽媽同時(shí)發(fā)出“喲”的一聲。此時(shí)他們的臉上露出了極度喜悅之情,而媽媽的眼睛發(fā)出了“異光”,那“光”里有驚喜,有贊揚(yáng),有鼓勵(lì)……我高興而又擔(dān)心地說:“媽,如果下次我沒有考到前十名,你別怪我啊,其實(shí)我學(xué)習(xí)不怎么好!眿寢屨f:“兒子,我相信你!不要擔(dān)心,不要?dú)怵H!”從媽媽說話的眼神中我可以明顯的看出媽媽喜悅的目光變成了鼓勵(lì)的目光!拔胰f一真的沒有考到前十名怎么辦?”媽媽說:“你應(yīng)該對(duì)自己有信心。只要你好好努力,一切都會(huì)成為可能。只要你能考上大學(xué),我和你爸爸就是砸鍋賣鐵也要供你讀。”聽到這里,我心中非常感動(dòng)。媽媽鼓勵(lì)的目光讓我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)。
夜里,我夢(mèng)見我考上了大學(xué)。
【鼓勵(lì)的作文600字】相關(guān)文章:
關(guān)于鼓勵(lì)的作文:鼓勵(lì)是溫暖的作文12-08
鼓勵(lì)的作文01-10
鼓勵(lì)的作文11-03
鼓勵(lì)作文02-01
作文鼓勵(lì)03-02
鼓勵(lì)的作文12-27
鼓勵(lì)的作文01-01
鼓勵(lì)的作文【精】02-05
鼓勵(lì)的掌聲作文02-16
愛是鼓勵(lì)作文02-17