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【精品】鼓勵作文600字合集5篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的鼓勵作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。
鼓勵作文600字 篇1
晚上跳舞回家,以為妞妞睡覺了,誰知道妞妞在臥室叫我:“媽媽,我的博客密碼呢?我要做評論。”
我和妞妞一起坐到電腦前,原來是要給“四棵柳下花盛開”的文章《認真的孩子最美麗》做評論。
“媽媽,這是我們班的政治課,上的可好了,很多老師聽課,薛書記給我們記錄下來了,表揚我們班的!”妞妞興奮地說。
可不,有文字,有照片,還有我家妞妞一張?zhí)貙懩,孩子興奮地指著自己的同學、老師給我介紹,然后認真地在文章后面推薦并做了評論:“謝謝老師對我們的夸獎,我們會繼續(xù)努力,展現(xiàn)綠園的風采”。
“媽媽,這節(jié)課還不是我們上的最好的政治課,我們還有一節(jié)課更好,我們政治老師專門夸我們呢,就在‘二月柳’的博客里!焙⒆优d致勃勃,勁頭不減。
我們又走進了政治老師的博客,看到專門夸獎八一班孩子的文章,“媽媽,有一段是專門夸我的!”妞妞掩飾不住的自豪勁。文章里孩子老師對孩子們真誠的贊美和鼓勵讓我很感動。
“媽媽,媽媽,還有好幾篇夸我們綠園的文章!”妞妞還是勁頭十足,“媽媽,我們班表現(xiàn)最優(yōu)秀了,我可是班長啊,下面我還得準備一節(jié)成長課的展示呢!剛查完資料,主題就是給自己照照鏡子。我來查一句話:夫以史為鏡,可以、、、做開場。”
“好了,妞,別興奮了,都十點二十了,趕緊休息,剩余的文章媽媽自己看!”我實在不想打斷孩子,可是明天不是還得早起嗎?
妞妞是一個比較沉穩(wěn)的`孩子,很多活動的主持、策劃都在她和幾個孩子一商議就成形了,面對鼓勵依然這么興奮,對下一次班里組織活動勁頭更足了。那么其他孩子呢,看到自己的班級,自己的照片,自己的名字,會不會更興奮呢?答案是肯定的,這就是鼓勵的力量!
孩子成長在一個鼓勵的環(huán)境里,孩子的老師工作在一個向上成長的大環(huán)境里。這段時間有點繁忙急躁的我看著鼓勵給孩子的愉悅,心情突然舒展多了!
鼓勵作文600字 篇2
秋高氣爽的日子里,我來到了新學校。一切都是新的!新老師、新同學、新教室、新課桌、新書本…當然,我們也開啟了初中的第一堂課——軍訓。
來到操場,我們觀看了教官們的精彩表演后,向我們班走來了一個高高壯壯的`教官。看到這位教官后,同學們議論紛紛,不知誰說了一句:“教官長的好象馬云!”“哈哈哈哈!”我們開懷大笑起來。教官嚴肅地說:“笑什么笑,給我練軍姿去!”于是,我們的軍訓生活就這樣開始了。
軍訓真難!我們每天都要站比一個多小時的軍姿,累得我們汗流浹背。太陽火辣辣地照在大地上,我們還要頂著太陽站立不動,有的同學甚至暈倒在地。同學們趕忙把他扶到了醫(yī)務(wù)室。我們站的腿都發(fā)軟,可是我們又能說什么呢?這不是磨煉我們堅強毅力的時候嗎?終于站夠了一個小時,教官總算讓我們你息了,于是我們?nèi)吭诤埃?'哎呦我的腰啊,我的腿啊……”才/休息了不到一分鐘,教宮又讓我們起來站軍姿,軍訓真難。
軍訓真苦。〗坦儆肿屛覀兣懿搅。規(guī)定繞操場跑兩周,只要前十。于是我們就像脫了韁的野馬,爭先恐后地跑啊,跑啊……終于跑完了兩圈,但我是第十一名,教官冷酷地說:“沒跑到前十的繼續(xù)跑兩圈,我只要前六,跑到前十的休息!”于是我又開始跑了,不過這次可算跑到了前六,其他人還得做十個深蹲,我氣喘吁吁地坐在地上,我覺的我的腦已經(jīng)跑得沒知覺了。唉!軍訓真苦!
軍訓真樂啊!教官雖然訓練時對我們嚴歷,但一休息時,他就很好,給我們講笑話,和我們聊天,還給我們買糖……我們問他:“你后悔當兵嗎?”他的表情立馬嚴肅起來:“決不后悔!”他斬釘截鐵地說。啊,軍訓真樂啊!
軍訓過后,我們從一個個小公主、小王子蛻變成了一個個懂事的好孩子,軍訓教給了我們很多很多……真期待下一次軍訓!
鼓勵作文600字 篇3
我總是固執(zhí)地認為,因為有了天空的鼓勵,春風才溫暖,秋雨才情意綿綿。而如同春風秋雨一樣浸人心扉的卻是媽媽的鼓勵——媽媽的一句話,一個動作,或許只是一個充滿期望的眼神,就能讓我們從彷徨與失落中重新找到方向。
記得上小學的時候,我的字寫得歪歪扭扭。老師指點之后,我依舊寫得不盡人意。終于,老師用盡了他所有的耐心,大發(fā)雷霆,撕掉了那根本就看不明白的作業(yè),并且讓作業(yè)上簽字。
那天,帶著滿心的失落回到家之后,我懊惱地將作業(yè)本丟在桌子上,不知道怎么辦才好。爸爸過來看了之后,眉頭緊鎖,點燃一支煙之后就不再說話。連一向疼我的奶奶走過來也只是嘆氣。我以為您會向所有人一樣對我失望至極,當您伸手的時候,我怕極了。難道您會打我,討厭我的不爭氣。但是,您卻用那充滿愛的手撫摸著我的頭,輕聲地對我說:“丫頭,你要相信自己一定可以,只要好好努力!蔽姨痤^,看到的是您期待的.眼神。止不住,淚水從兩頰滾落下來,“知道了,媽媽!”我堅定地說。
簡短而樸實的一句話,期待而堅定的一個眼神卻給了我莫大的信心。在以后的日子里,按照老師講的方法,我開始堅持每天的練習,而那時不管您多忙,也都陪我練字。即使您很累的時候也不放棄。不知不覺中,我的書寫有了很大的進步,但我知道,這些都是在您的鼓勵之下才有的收獲。
數(shù)十年如一日,您總是在我迷茫失落的時候給我鼓勵!跋嘈抛约阂欢ǹ梢浴边@句話不僅相伴我左右,更像微風一樣滋潤著我的心田,讓我像一顆小幼苗一樣不斷地成長著。
鼓勵作文600字 篇4
在我的小學五年生活中,我得到過無數(shù)次的鼓勵和表揚,但最讓我難忘的是四年級運動會上老師和同學們對我的鼓勵。
記得那是一個炎熱的下午,紅彤彤的太陽肆無忌憚的炙烤著大地,小河干枯了,樹葉變黃了,世界上的萬物生靈好像都在為這突如其來的炎熱感到失望。學校的操場上進行著緊張的比賽。接下來要進行的`是男子組八百米長跑。
比賽馬上開始了,我們班男子組八百米長跑還差一個人下項比賽。同學們焦急萬分,老師把盼望的目光投到我的身上,和藹的對我說:“楊文濤,男生就剩你了,你看韓立達、蘇越他們都參加比賽了,你也去吧!”“可是,可是,我媽媽不讓我參加八百米長跑的比賽!”我糾結(jié)地答道。老師想了想說:“咱們班男生人數(shù)雖少,但每個項目都要有人下項。這樣吧,你代表咱班參加比賽,實在跑不動,就是走也要走完全程。老師相信你,能戰(zhàn)勝自己,完成任務(wù)!”聽了老師殷切的鼓勵,我覺得如果我不去參賽,我們班必輸無疑,我要為班爭光,我要為五年二班贏得這場比賽,同學們也都在鼓勵我,這使我贏取這場比賽的信心更堅定了。一咬牙,我點頭答應(yīng)了老師!拔胰ィ乙,我代表的不是我自己,而是五年二班這個充滿快樂的大家庭!
比賽開始了,隨著體育老師的一聲令下,在這熱鬧的操場上,我們像一匹匹在遼闊草原上盡情奔馳的駿馬。跑完第二圈,大家那急促的腳步漸漸變慢,我也有些力乏。還剩兩圈,我在堅持著,喘息聲越來越重,腳步越來越沉。同學們看到我的堅持,都為我了加油鼓勁。老師也跑到操場上為我們加油,一邊陪我跑步,一邊鼓勵我:“楊文濤,堅持住,堅持就是勝利,看看,還有最后一圈,加油,你行,你能行,相信自己!”
在老師和同學們聲聲鼓勵下,我完成了比賽,而且還取得了第二名的好成績,我沒有辜負老師和同學們對我的期望。
雖然這件事過去了很久,每當遇到困難與挫折時,那句鼓勵總在我耳邊回響,它時時激勵著我加油,鞭策著我努力,鼓勵著我前行。
鼓勵作文600字 篇5
我期中考試的成績不理想,我也在一段時間里陷入了無法自拔的憂愁。在這種情況下,我的媽媽就讓我練習寫作文,說可以緩解一下我的情緒。
于是,每天我就有一段時間用來寫作文的。不盡人意的是,考試考的永遠都是記敘文,而我寫的一直都是散文。因此我還是打不起精神,認為這對我的考試成績的`提高毫無用處。
不知不覺中,我已經(jīng)寫了不少的"作品"了。有時拿給父母看,迎來了父母的贊不絕口,我卻不以為然。愛子心切吧。我總是這么想。
在媽媽的建議下,有一天,我把很多很多的作文打印出來,裝訂起來,帶來給老師看。可是,在老師來的時候,我又退縮了,我沒有信心。
這天,因為班上很多同學出去參加健美操比賽了,因此,這節(jié)歷史課老師叫大家自習。我覺得反正也沒什么事兒,就把那一大摞作文給了老師,讓她消磨一下時間。
我沒有料到的是,韓老師竟然對我的作文產(chǎn)生了興趣,十分帶勁的看起來,不斷發(fā)出贊嘆聲。
"哎呀,劉澤尾,你寫的真好,你都可以幫我寫畢業(yè)論文了。"
老師情不自禁地給同學們讀起了我的作文。韓老師的聲音真好,我的文章從她的嘴里讀出來,感覺優(yōu)美極了。
同學們也響起了熱烈的掌聲。我心里甜甜的。
從這以后,我就愛上了寫作,我發(fā)表的第一個地方就是媽媽的博客,里面已經(jīng)積攢了我的幾十篇習作,有寫雨的,有寫霧的,有寫水蠆的觀察日記,也有我的小小說處女作《這個秋天沒有蛐蛐》。
韓老師的一句鼓勵,變成我了前進的動力,也變成了我自信心的催化劑。我要謝謝韓老師,也謝謝在我的成長中給過我許多鼓勵的其他老師。
學習的動力來源于各種地方。而把鼓勵化為動力是不需要公式的。請老師們不要吝惜對您學生的鼓勵吧,他們都會鼓起前進的動力,在成長的道路上取得一個又一個的成功的。
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