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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2023-04-18 14:03:24 勵(lì)志作文 我要投稿

【實(shí)用】鼓勵(lì)作文匯編十篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】鼓勵(lì)作文匯編十篇

鼓勵(lì)作文 篇1

  一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一句話語……,鼓勵(lì)有不同的方式。對于我來說,如果當(dāng)初沒有媽媽的鼓勵(lì),我將無緣見到洞天瀑布的美麗。

  去年夏天,我們?nèi)ラL白山游玩,大家商量好一定要去參觀聞名已久的洞天瀑布。旅游大巴車把我們拉到了景點(diǎn)停車場,從這里,我們將要穿越五千多米長的原始森林,望著那片“翠綠色的海洋”,我早已躍躍欲試。一開始,我便疾步快走,將其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。在大自然的懷抱中,我盡情地傾聽著小鳥清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲;享受著交織在一起的稠密的綠葉撒下的濃蔭;尋找著草地上散發(fā)著淡淡清香的野花和打著雨傘的小蘑菇。走著走著,我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,兩條腿像灌了鉛似的越來越沉重了,本來很輕的背包也像一座小山,壓得我直不起腰來,“唉——”我心想,“早知這么累,我就不出來玩了。”雖然已聽到了洞天瀑布的水聲,但放棄的念頭也越來越強(qiáng)烈了。這時(shí),媽媽趕了上來,她好像看透了我心思,微笑著問:“怎么了,寶貝,是不是累了?只有幾百米了,馬上就到了,不堅(jiān)持,又怎能領(lǐng)略到洞天瀑布的美麗呢?”說著,媽媽又遞來了一個(gè)鼓勵(lì)的.眼神。我抬頭看了看路標(biāo),真的只有五百米了,干嘛要放棄呢?看了一眼身旁的媽媽,我大聲地說道:“媽,我能行!庇谑俏也挥X加快了步伐,漸漸地,洞天瀑布的輪廓終于出現(xiàn)在我的視線中,一步,兩步,三步……我跑了起來。

  站在洞天瀑布旁的觀望臺(tái)上,聽著水的交響曲,感受涼絲絲的水珠飛濺到我的臉上,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”呀!我不禁陶醉其中。

  媽媽的話語,媽媽的眼神,給了我鼓勵(lì),讓我堅(jiān)持到底,感受到了洞天瀑布的美麗。

鼓勵(lì)作文 篇2

  一生中,有很多人幫助過我,安慰過我,保護(hù)過我。但讓我印象最深的,還是媽媽的鼓勵(lì)。

  記得那件事發(fā)生在新年。您陪著我去老舅家拜年。到了那里,我蹦跳著進(jìn)了院子。首先看到的是一棵柿子樹。高大而又挺拔的大樹,堅(jiān)實(shí)的樹干上掛滿了黃澄澄的柿子。我看見了,非常的想吃。我就對您說:“媽,我想吃樹上的柿子!蹦f:“行,我拿網(wǎng)套給你摘一個(gè)!蔽艺f:“不行不行,我想自己摘一個(gè)!币婚_始您并不同意,后來無奈只好讓我自己摘柿子。我看了看那棵柿子樹。突然又不敢摘了。我怕自己摔下來。您卻鼓勵(lì)我,說:“沒事,我在下面穩(wěn)住梯子,你爬上去摘,行不。”可我還是猶豫了。是您在不斷地鼓勵(lì)我。于是我決定爬上去摘一個(gè)。其實(shí)我知道,您比我還害怕,還擔(dān)心,因?yàn)槟挛宜は聛恚?dāng)您先鍛煉我。于是便沒有反對。后來,我小心翼翼的'爬下梯子。當(dāng)時(shí)出于害怕,心里并沒有奢求摘一個(gè)又大又好的柿子。于是,我看到一個(gè)小柿子,便心滿意足了。于是伸手把那個(gè)小柿子摘了下來。后來,我爬下梯子,您笑著對我說:“你真棒!

  媽媽,因?yàn)橛心阄业娜松艜?huì)更精彩。

鼓勵(lì)作文 篇3

  想到那件事我就高興,那時(shí)我得到了媽媽的鼓勵(lì)。

  還記得那是一個(gè)陽光明媚的一天,還在上幼兒園的我參加了“慶六一講故事”比賽。講故事的地方有許多人,我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)朋友,沒想到她也被選來講故事了。比賽開始了,我心里緊張得不得了,我在順序名單上是第三個(gè),第二個(gè)人開始講的時(shí)候我對媽媽說:“媽媽我非常得緊張,我是第一次在這么多人面前表演。”那兒雖然不是舞臺(tái),不過看我表演的人很多!安挥镁o張,你只要全心投入到故事里邊,然后好好的發(fā)揮。加油吧!”媽媽回答說。輪到我了,我講的故事是《三只蝴蝶》,我到那些觀眾面前,鞠了一躬,然后按照媽媽說的.,開始有感情的講起來,我朗誦的時(shí)候還加上了動(dòng)作。我表演完了,媽媽說:“女兒,今天你表現(xiàn)得真棒!”又過了幾天媽媽告訴我,我講故事獲得了一等獎(jiǎng),還給我頒發(fā)了榮譽(yù)證書,我真得感到喜出望外!

  媽媽對我說的話就是最大的鼓勵(lì)!

鼓勵(lì)作文 篇4

  小時(shí)候,爸爸媽媽就不斷鼓勵(lì)我,大膽做事,也讓我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng),而這些卻在一句短短的普通的言語中體現(xiàn)出來。

  記得在我差不多三歲大的時(shí)候,經(jīng)?吹揭恍┐蟾绺绾痛蠼憬爿p輕松松從院子里的大臺(tái)階上跳下去,與朋友玩游戲。我既羨慕又害怕,但為了超越別人,比同齡人更強(qiáng),更有能耐,我做了一個(gè)難以置信的決定從平臺(tái)上跳下去。幾天后,我把這個(gè)驚人的愿望告訴爸爸,他聽后大吃一驚。完全沒有想到,我這么小卻要挑戰(zhàn)危險(xiǎn)的臺(tái)階。我原以為他會(huì)不答應(yīng),但爸爸竟意想不到地答應(yīng)了。有一天,我倆抽出時(shí)間準(zhǔn)備完成這危險(xiǎn)而刺激的一跳。爸爸把我抱上平臺(tái),我站在上面,朝下看,這個(gè)一米多高的平臺(tái)就像高高的懸崖,下面是無邊的.大海。我嚇得發(fā)抖,不敢跳。爸爸卻鼓勵(lì)我說:“兒子你能行,加油”。這句話點(diǎn)亮了我生命的焰火,給我勇氣和信心。雖然我還是恐懼,但還是閉上眼,輕輕一跳,不到一秒就落地了,不過還是跌了一跤,腿蹭破了皮,但我戰(zhàn)勝了自己。

  后來有一次,我在幼兒園上課,老師說只要畫完畫,就能出去玩。不一會(huì),大家都畫完了,外面?zhèn)鱽硗瑢W(xué)們的笑聲。我心急火燎,幾下畫完沖了出去。到了操場,我盡情地奔跑。跑著跑著,我看見前面,“呯”地撞到一根鐵柱子上,我頓時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向,眼冒金星,摔到在地上。疼得我眼淚噴涌而出,鞋子也飛了。這時(shí)爸爸的話回蕩在我耳邊,“你能行,要堅(jiān)強(qiáng)”。我忍著不哭,還是暈過去了。等醒來后,大家夸我真勇敢,這么疼都沒有哭,我也為自己驕傲。

鼓勵(lì)作文 篇5

  我今年已經(jīng)十歲了,聽過無數(shù)句話,有的使我開心,有的使我難過,可是有一句話使我難忘。 那是在我上小學(xué)二年級的時(shí)候,有一天,我懷里揣著一顆忐忑不安的心來到學(xué)校。當(dāng)老師念完我的成績后,我大吃一驚。不對呀!我考得挺認(rèn)真的呀!怎么可能語文90分?數(shù)學(xué)95分?我心里想著。這是我頭一次失敗,心里亂七八糟的,有些疑問,也有些氣氛。心煩意亂的我垂頭喪氣地回到家,把這“不幸”的`事告訴了家人。我還以為他們會(huì)生氣,但卻我的意料,爸爸摸著我的頭和顏悅色地說:“沒關(guān)系,從哪兒跌倒,從那爬起!蔽衣牶,眼淚像斷了線的珠子似地往下落,心里暗暗下決心一定要刻苦學(xué)習(xí)。從此以后,那句話時(shí);仨懺谖业亩叄议_始發(fā)奮讀書,漸漸地,學(xué)習(xí)追了上來。期末考試時(shí),我一下子甩掉了曾經(jīng)遙遙領(lǐng)先的許多人。

  新學(xué)期開始了,“從那跌倒,從那爬起!边@句話鼓勵(lì)著我不斷地努力、進(jìn)取,并且將陪伴我終生。

鼓勵(lì)作文 篇6

  鼓勵(lì)對每個(gè)人來說,都起了不少作用,鼓勵(lì)可以使人前進(jìn),努力奮斗,最終取得成功。鼓勵(lì)是一股力量,讓我們摔倒了再爬起來。朋友給我的鼓勵(lì)是深沉的友誼;陌生人給我的鼓勵(lì)代表世界充滿了愛;親人給我的鼓勵(lì)是對我的關(guān)愛。在朋友、親人的鼓勵(lì)下,我漸漸自信。

  記得那是上個(gè)月的事,媽媽給我買了一輛自行車,我對它愛不釋手,于是我纏著媽媽教我騎自行車,媽媽一口答應(yīng)了。晚上,我們來到公園,媽媽開始教我騎。我很快就學(xué)會(huì)了要領(lǐng),想要實(shí)踐一下。于是我坐上了自行車的座椅,讓媽媽在后面扶著。正當(dāng)我得意洋洋地騎著自行車時(shí),媽媽的手突然放掉了,只聽“撲通”一聲,我連人帶車摔了個(gè)狗啃泥,胳膊的皮也摔破了,我斗志全無,坐在地上大哭起來:“媽媽,我不想學(xué)自行車了,我要回家,嗚嗚……”媽媽跑過來,鼓勵(lì)我說:“寶貝,站起來,失敗乃是成功之母,多試幾次,媽媽相信你一定能成功的!”我聽了媽媽的話,忍著痛爬了起來,心想:我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)。于是我重新騎上了自行車,經(jīng)過我三個(gè)小時(shí)的努力,我也能像別人一樣輕松自如了。我一會(huì)兒騎得飛快,仿佛小鳥在跟我賽跑;一會(huì)兒騎得慢悠悠地,仿佛在跟地上的.小草對話;花壇里有一些不知名的小花對我頻頻點(diǎn)頭,仿佛在贊頌我的勇敢。媽媽看著我,欣慰地笑了。

  鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的槳,鼓勵(lì),是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無窮力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信!

鼓勵(lì)作文 篇7

  在平平淡淡的生活中,如果我們留心一下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì)發(fā)現(xiàn),微笑,也是一種鼓勵(lì)。

  在一場比賽到來前,作為參賽選手的我十分緊張,似乎有千斤重?fù)?dān)壓在肩上,因?yàn)檫@場比賽關(guān)系著我和母親近一個(gè)月的付出是否會(huì)付之一炬,我實(shí)在不想辜負(fù)母親對我的期望。

  我和母親是一起乘車趕往濟(jì)南的參賽現(xiàn)場的,在候場區(qū),我十分緊張,坐立不安,媽媽又不能進(jìn)入候場區(qū),我只好自我鼓勵(lì)了,心里還能得到一絲安慰。

  該我上場了,我還是非常緊張,面對所有評委和全場的觀眾,我突然忘詞了,就在我頭腦一片空白的瞬間,一個(gè)不起眼的舉動(dòng)使那些臺(tái)詞又生動(dòng)地在我口中跳了出來。原來是媽媽,一個(gè)滿足的微笑在她的臉上出現(xiàn),這充滿了她對我的鼓勵(lì)和期盼。我立刻又充滿了自信。

  在這1分鐘里,20秒鐘我還在緊張,3秒鐘是大腦空白,最后這37秒鐘又讓我放松,同時(shí)又充滿自信;蛟S在最后的'這37秒內(nèi)我仍然有緊張和焦慮,但我并沒有發(fā)覺。媽媽這短暫的微笑象一道神光,將我的緊張和焦慮驅(qū)趕了,照亮了我空白的大腦,讓記憶重回我的腦海之中。我感覺媽媽就是一個(gè)仙女,用她的仙氣和神力在支持和保護(hù)著我,在鼓勵(lì)著我。

  微笑是一種鼓勵(lì),它更多地是來自于親人和朋友,更多的是帶給我們自信和放松,快樂和幸福。

  微笑像一塊香甜的蛋糕,給你幸福和美好;微笑像一杯熱氣騰騰的奶茶,給你溫暖和閑逸;微笑像一盞明亮的臺(tái)燈,給你舒適和光明;微笑像和你有說有笑的好朋友,給你自由和快樂。

  我喜歡微笑,困難因?yàn)槲⑿?huì)退縮,忐忑因?yàn)槲⑿?huì)自信,家人因?yàn)槲⑿?huì)更加融合,朋友因?yàn)槲⑿p松,我因?yàn)槲⑿?huì)更加努力。

  學(xué)會(huì)微笑吧!微笑也是一種鼓勵(lì)!

鼓勵(lì)作文 篇8

  黑色的帷幕將湛藍(lán)的天空遮住,隆隆的驚雷伴著嘩嘩嘩的雨,仿佛在演奏一曲大自然的悲歌,而沉浸在悲歌里的'人竟是她

  雨點(diǎn)拍打在窗上,發(fā)出沉重的聲音。教室里,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回了家。五點(diǎn)了,我見媽媽還沒有來接我,便收拾好書包,關(guān)掉了燈和門,朝校門口走去。黑漆漆的學(xué)校顯得有些陰森,長長的走廊上一個(gè)人也沒有,電燈忽閃忽閃的。

  突然,走廊的盡頭站著一個(gè)披著長發(fā)的女孩。我的腦子瞬間炸開了,關(guān)于校園的恐怖故事一下子就猶如放片子一般,展現(xiàn)在眼前。我倚著墻,頭上的冷汗不停地冒出來。我心想:那個(gè)人是誰呀?干什么站在走廊那頭?不管他三七二十一,我過去她不會(huì)拿我怎么樣!我裝起膽子,顫顫蘶蘶地朝那里走去,兩只腿不停地顫抖。走到那里,我才驚奇地發(fā)現(xiàn),竟是你尹珍悅。我笑著說:嚇?biāo)牢伊,我把你?dāng)成鬼了,抱歉哈。本以為你會(huì)和我一起笑,但你卻只冷冷地說了聲哦。

  我一聽,覺得很反常,不解地問:你怎么了?

  我覺得自己好沒用!你垂頭喪氣地說。

  我一下子明白了你為什么不開心,原來這次語文測試你只考了88分。

  我安慰道:你不要傷心,每個(gè)人都有失誤的時(shí)候,不可能是完善的。上次數(shù)學(xué)考試,我只有86分,都不灰心。我們只要看清自身的缺點(diǎn),改正了,下次就會(huì)好起來的。

  你抬起頭說道:但我感覺我好沒用,這種題目都考得這么低。

  我說道:你如果是個(gè)懦夫,你就繼續(xù)悲傷,變得一發(fā)不可收拾。如果不是,就趁著你媽沒來接的時(shí)候,和我一起寫作業(yè)來。咱倆互相幫助,彌補(bǔ)自己的不足。

  你笑了,笑得很美,也很燦爛。天氣慢慢轉(zhuǎn)晴了

  我把鼓勵(lì)送給你,使你重拾了信心。

鼓勵(lì)作文 篇9

  鼓勵(lì)是一種力量,一種使人獲得超越自己的力量。

  任何人被鼓勵(lì)之后,都會(huì)化鼓勵(lì)為一種動(dòng)力,這動(dòng)力可以是支持你奮發(fā)學(xué)習(xí)的力量;可以是獲得自信的力量,可以是是自己脫離自責(zé)的力量。

  不久之前,我校舉辦了體育節(jié),我是體育委員,自然要首當(dāng)其沖,踴躍參加,眼看長跑沒人參加,只得狠下心來報(bào)了1500米的長跑。雖說我長跑不弱,但天知道全校臥虎藏龍之人有多少,因此我的自信心也隨之下降。

  “1500米跑運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄!”廣播響起來了,我很緊張,心繃得緊緊的,沒想到這么快就到我比賽了。我立刻跑向檢錄處,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在那邊等著我。

  “你一定要加油!”

  “我相信你一定能夠?yàn)榘嗉墵幍脴s譽(yù)!”

  “就算沒了力氣也要跑下去,我們會(huì)使出所有力氣為你加油的!”

  ……

  同學(xué)們紛紛為我加油,就這此時(shí),班主任也來了:“莫沛文,加油啊,我相信你的能力,一定要為班級爭光!”我這才知道鼓勵(lì)有多么大的力量,我的'心暖暖的,我知道我還有這么多的朋友在鼓勵(lì)著我,于是,我笑了,這是自信的笑!

  來到跑到前,我的心情放松了,望著跑道,又想起剛才的情景,我又笑了,如果要問我此時(shí)心里想著什么,我會(huì)毫不猶豫的回答:“第一!”

  “啪”,比賽開始了,我故意落在隊(duì)伍中間,希望能夠利用前面的人為我阻擋風(fēng)力,而我緊緊的跟在他們后面,不快也不慢。

  一圈,兩圈……我前面的人從原來的七七八八變成了四個(gè)人,落后的人自然是沒了力氣的,一個(gè)個(gè)大汗淋漓,氣喘吁吁,按理說此時(shí)我也會(huì)感到一絲不支,但事實(shí)上我依然精力充沛,我知道這是同學(xué)們賜予我的力量!

  第三圈了,所有人都在慢慢的提速,我依然跟在那三人后面,漸漸有些吃力,但聽到來自我們同學(xué)的吶喊助威,我的力量又回來了,速度也跟上了。

  最后的二百米,所有的人都使出了最后的力氣,毫無疑問,我也沖刺了。隨著我們班上爆出的“加油”的聲音,我速度奇快的沖刺了,一舉沖到了第二。這時(shí)候我看到了,班主任也在跑道邊上奮力的為我加油,我的力量更大了,距離第一也只是幾米的距離,此時(shí)在我眼里沒有什么不可能的事情!但……我踩到了鞋帶,那一瞬間,成功與我失之交臂,失敗成為了我的結(jié)局,我的心瞬間沉到谷底,臉色也變得很難看。

  “呵,只是第二么?”我苦笑著質(zhì)問我自己,因?yàn)槲业氖韬,辜?fù)了大家對我的期望,我是個(gè)失敗的人,我深深的自責(zé)……

  “沒關(guān)系的,你盡力了,如果不是失誤,我相信你就是第一!”

  “就是,沒關(guān)系的,下一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我相信你能夠成功!”

  我抬起了頭,不知何時(shí),同學(xué)們在我的周圍鼓勵(lì)著我,我笑了,從自責(zé)中解脫出來。

  失敗的影子自然還在,但是,它不再是我感到自責(zé),它鞭策我努力,奮斗,讓我不要再一次讓同學(xué)的鼓勵(lì)落在空處!

鼓勵(lì)作文 篇10

  風(fēng)拂過歲花般的流年,帶走了萬千事物,卻帶不走那份鼓勵(lì)。

  教室里人聲鼎沸,大家臉上都洋溢著激動(dòng)與喜悅。唯獨(dú)我獨(dú)自傷神。下一堂課要表演英語課本上的情景劇,可從小膽小的我卻始終開不了口。賈瑞馨發(fā)現(xiàn)了我的異樣,轉(zhuǎn)過頭看著我的眼睛說道:“沒關(guān)系,加油吧!”說著,臉上洋溢著春風(fēng)拂面般溫暖的微笑。

  或許正是這恰似春風(fēng)化雨般的微笑,吹散了我內(nèi)心的不安。我亦回之以微笑,淡淡地答了句:“嗯。”

  英語課上,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)走上講臺(tái),再挨個(gè)淡然地走下來。輪到我了,手不停顫抖著,一步比一步僵硬。站在講臺(tái)上的我?guī)缀跻c軟下來。

  一瞬間面對下面所有同學(xué)關(guān)注的目光,緊張、壓抑、不安、恐懼……統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭,仿佛凝成膠水堵在嗓子口。讓我一個(gè)字也發(fā)不出聲,我的目光不知所措地游離在人群中,那一刻,仿佛立足懸崖之上,再也找不到出路。

  突然,我的目光瞥見了那一抹絢爛得如一束陽光般的微笑,是賈瑞馨!就是那一縷陽光,穿透了我無措的心,穿透了那重重陰霾,找回了失去的自信心。那一刻,我的緊張似乎全部化為虛無,彌漫在暖暖的微笑中。講臺(tái)上一陣清脆的`聲音響起……聲音終止,掌聲陣陣。我飛奔下臺(tái),抱住了那抹微笑的主人,開心地笑了。

  歲月在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,但那抹微笑帶給我的鼓勵(lì),縈繞在我的腦海中。它使我自信,使我成功,讓我享受到無窮的快樂!

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