鼓勵(lì)的作文400字

時(shí)間：2023-04-24 18:41:50 勵(lì)志作文我要投稿

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【精華】鼓勵(lì)的作文400字匯編7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】鼓勵(lì)的作文400字匯編7篇

鼓勵(lì)的作文400字篇1

　　在我的成長路上，有許多人鼓勵(lì)，有老師、同學(xué)、家人。但是有一個(gè)人的鼓勵(lì)，給了我無窮的力量。

　　記得在我三年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)周五，我因?yàn)樯现芰鶝]有去英語班，所以要去補(bǔ)習(xí)。到了英語班，老師開始給我講課。講了一半老師出去一趟，讓我自己看書。過了一會(huì)兒，老師回來了。我看見老師手里拿著一張紙，仔細(xì)一看原來是我的單詞測試卷呀。當(dāng)我看第一眼時(shí)，就看到了那醒目的數(shù)字72和28個(gè)紅叉叉。當(dāng)時(shí)我都快哭了，只想把那張卷子放進(jìn)書包里，不想再看。因?yàn)槲业挠⒄Z成績從來就沒有70多分，我當(dāng)時(shí)滿臉通紅，恨不得找個(gè)縫就鉆進(jìn)去。老師讓我讀寫錯(cuò)的單詞，我就會(huì)讀其中的幾個(gè)，其他的都不會(huì)讀。老師說：“你還小不注意聽講，自然有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，也就不會(huì)寫。老師不怪你，現(xiàn)在老師教你怎么讀，慢慢就會(huì)寫了。老師相信你下次考試時(shí)一定能考90多分�！甭犃死蠋煹脑挘揖驼J(rèn)真的跟老師讀單詞。第二天，老師把我叫到她身旁，讓我給她讀單詞。果然，我把那些單詞都流利的讀完了。老師摸了摸我的頭，讓我回到座位上。又一次單詞考試，我沒有辜負(fù)老師的期望，考了95分。經(jīng)歷過這件事，以后我的.英語成績一直都很好。

　　在成長的道路上，讓我深深的感受到老師一句溫馨的話語，讓我終身難忘。老師耐心的幫助，是我學(xué)習(xí)的榜樣。老師一個(gè)小小的鼓勵(lì)，給我人生無窮的力量。

鼓勵(lì)的作文400字篇2

　　在我成長的過程中，我遇到了許多挫折，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽那鼓勵(lì)的眼神，讓我至今難忘。

　　那一天下午，我放學(xué)回家，到家也不說話，媽媽問我“怎么了？”

　　“測驗(yàn)成績一落千丈”我垂頭喪氣地說完，便走進(jìn)了自己的房間。

　　窗外鳥兒清脆的歌聲，好似在嘲笑我。我感覺這個(gè)世界頓時(shí)變得黑暗了，沒有了光明，我躺在床上，快要崩潰了。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來，坐在床邊，安慰道：“沒關(guān)系，這次沒考好，還有下次，只要努力學(xué)就好，失敗是成功之母。”聽到媽媽暖心的話語，我心里好受多了，不由自主地看了媽媽一眼，正巧，撞上了媽媽那鼓勵(lì)的眼神，我像觸電一樣，這時(shí)，我心中充滿了愧疚，我感到對(duì)不住媽媽，媽媽對(duì)我給予了很大的希望，我卻辜負(fù)了他。這既熟悉又充滿了慈愛、關(guān)懷和鼓勵(lì)的眼神，讓我戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的重重困難，快速成長起來。

　　在我剛學(xué)自行車時(shí)，怎么也騎不好，媽媽的`目光就從來沒離開過我，我從媽媽鼓勵(lì)的眼神中領(lǐng)會(huì)到，只有勇敢地堅(jiān)持練習(xí)，才能學(xué)會(huì)騎自行車；在我剛學(xué)畫畫時(shí)，動(dòng)漫人物就是畫不好，媽媽總是微笑著看看這幅畫，再看看那副畫，是媽媽鼓勵(lì)的眼神，讓我樹立了自信，堅(jiān)持下來。媽媽鼓勵(lì)的眼神一直陪伴著我成長。

　　我從媽媽的眼神中讀懂了她對(duì)我的愛；媽媽那個(gè)鼓勵(lì)的眼神早已深深地浸透在我的靈魂里；媽媽那個(gè)鼓勵(lì)的眼神刻骨銘心永生難忘！

鼓勵(lì)的作文400字篇3

　　潮起潮落，浪拍海岸，人生亦在波浪起伏�；蛟S在一個(gè)急速下墜中，迷失了，悵然了，他人的信任則能讓我們從容地直掛云帆。因?yàn)�，信任是最美的鼓�?lì)。

　　我曾聽過這樣一個(gè)故事，大致講的是一個(gè)流浪漢在街上落魂地行走，小心地敲開了一戶富人家的門，想要借點(diǎn)錢吃飯。迎接他的不是冷冰冰的'面孔，而是一個(gè)笑意，一個(gè)信任。如此若來，誰心中不會(huì)激起一股“晚燈”，誰心里不會(huì)有暖流在悄悄運(yùn)動(dòng)呢？信任，就是這么地神奇。

　　同樣，再把日常生活聯(lián)系起來，我們便能發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇的現(xiàn)象——我們?cè)诜稿e(cuò)中成長。在鼓勵(lì)中“改過自新”，完善自我。這也就好比啦啦隊(duì)的作用，在我們消磨，無所事事之時(shí)，振奮我們的精神。像一只溫暖而又寬大的手掌，托起我們將要墜落的身軀。

　　不知你也是否有過如此的經(jīng)歷，在信任感中快樂成長，那不僅是他人對(duì)你自己的認(rèn)可，更是對(duì)自己能力的考驗(yàn)�；蛟S黑夜茫茫，多情多義，但最終仍能夠走到底，不畏恐懼，使他人的助力，更是自己的上進(jìn)與努力。

　　然而，想要得到他人的信任也絕非易事。正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，我們給予他人的第一印象是極其重要的，一次的大意與失誤就可能錯(cuò)失良機(jī)。因此，在以后的生活中，我們都要三思而后行。

　　星星自有光亮的反射，這是力量的匯聚，能力的匯聚。唯有迎望星空，方能走遠(yuǎn)，走好。

　　信任，莫過于相信，認(rèn)可。信任，是最美的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文400字篇4

　　在人生中，我想大家都得過鼓勵(lì)吧。小的時(shí)候爸爸媽媽鼓勵(lì)我們，我們學(xué)會(huì)了走路。上小學(xué)的時(shí)候老師鼓勵(lì)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與努力。到公司的時(shí)候老板鼓勵(lì)我們叫我們認(rèn)真做好每一份工作，所以我也得到了鼓勵(lì)，那我就給你們講講吧。

　　那天我的考試，試卷發(fā)回來了我只得了70多分。我回到家就跑回了房間悶在被窩里，媽媽做好飯菜就叫我吃飯，我垂頭喪氣地走出去，慢慢吞吞地走到飯桌坐下吃飯。媽媽看見我心不在焉地吃飯以為我生病了就摸摸我的'額頭問我“乙箏是不是生病了�！蔽覀牡馗嬖V媽媽“媽媽我沒生病，那是因?yàn)椤蔽胰鐚?shí)得告訴了媽媽，她猶欲了一下，我想媽媽是對(duì)我失望了吧！但媽媽又抬頭微笑了起來對(duì)我說“只是一次考試沒什么大不了的，只要你努力你下次一定會(huì)考好的，因?yàn)槭∧耸浅晒χ嘎�！媽媽相信你。好了快吃飯吧！”媽媽說的失敗乃是成功之母感動(dòng)了我我流下了兩行眼淚心里想著：我一定要努力不要媽媽再對(duì)我失望而傷心。又一次考試了，我得到了優(yōu)益的成績。

　　瞧！這就是鼓勵(lì)的魔力我相信被鼓勵(lì)的每一個(gè)人都會(huì)找會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)。

鼓勵(lì)的作文400字篇5

　　我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，就連上課也不例外。在我的記憶中，課堂上我從沒有舉過一次手，沒有發(fā)過一次言。其原因并不是因?yàn)槲也粫?huì)，而是因?yàn)槲液ε鲁蔀橥瑢W(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。不過，現(xiàn)在的我可以說是“脫胎換骨”了，課堂上常常會(huì)聽到我精彩的發(fā)言�；蛟S你會(huì)問我為什么有這么大的變化？下面就聽我慢慢道來—— 五年級(jí)的時(shí)候，語文老師曾對(duì)同學(xué)們說了這么一句話：“上課時(shí)，你不舉手回答問題，就好比把一塊蛋糕拱手送給了別人�！边@句話至今仍

　　深深地印在我的腦海里。剛開始，我還不明白這句話到底是什么意思，上課時(shí)仍然一言不發(fā)。有一次，老師提了一個(gè)簡單得不能再簡單的'問題，全班同學(xué)幾乎都舉手了，唯我一人靜靜地坐在那兒。老師看了看，喊了我，這時(shí)我才如夢(mèng)初醒，慢吞吞地站了起來，心里“怦怦”直跳�！拔椅摇蔽抑е嵛岬匕胩煲矝]吐出一個(gè)字。此刻，大家的目光都集中在我身上，有嘲笑、諷刺，也有鼓勵(lì)我的臉漲得通紅，恨不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師的眼神里充滿了期盼和鼓勵(lì)，仿佛在說：“你行！你要相信自己，鼓足勇氣說下去�！蔽疑钌畹匚艘豢跉猓晕㈩D了頓，然后說出了我心中的答案�！昂芎�，坐下�！崩蠋熜χf。我一聽樂了，畢竟長這么大，我還是第一次在課堂上受到老師的表揚(yáng)。此刻，快樂與幸福占據(jù)了我的心靈，我有一種從未有過的自豪感。就是因?yàn)檫@個(gè)“好”字，讓我重拾信心。

鼓勵(lì)的作文400字篇6

　　我所在的學(xué)校玉沙小學(xué)不是一所普通的學(xué)校，它一年四季景色宜人，風(fēng)景如畫。它既是知識(shí)的寶庫，又是孩子們的樂園。

　　春天，校園到處都是生機(jī)勃勃的景象。樹木抽出了新的枝條，小草悄悄地從地下探出了頭，花兒綻開了燦爛的笑臉，柳樹在微風(fēng)的撫摸下，像一個(gè)婀娜多姿的少女在翩翩起舞……好一派美麗的春色！

　　盛夏，正當(dāng)烈日炎炎時(shí)，我們的學(xué)校依然那樣涼爽。這是因?yàn)樾@里樹木茂盛，花草繁多。為我們遮擋住了火辣辣的陽光，讓我們?cè)谙奶煲材芨惺艿角鍥觥Ｎ覀冊(cè)诖髽淠侨鐐闵w般的濃蔭下休息、玩耍嬉戲……別提有多快活了！

　　秋天，到處都是金黃金黃的.。樹木們穿上了秋媽媽為它們準(zhǔn)備的新衣裳。銀杏樹的葉子就像一把把金黃的小扇子。一陣秋風(fēng)吹過，一片片樹葉紛紛飄落，地上像鋪上了一層厚厚的金色的地毯，到處都洋溢著豐收的喜悅。

　　冬天，雪花飄落下來，放眼望去，真是粉妝玉砌的世界。同學(xué)們?cè)诓賵錾峡鞓返赝嫠＃蜒┤�，打雪仗……那歡樂的叫喊聲把樹枝上的雪都震落了下來。冬天不但給孩子帶來了歡樂，更給農(nóng)民伯伯帶來了明年的豐收！

　　我們的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用最好的成績來回報(bào)它！

鼓勵(lì)的作文400字篇7

　　“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這想必是每位同學(xué)從幼兒園到現(xiàn)在都還在聽著的鼓勵(lì)語。

　　小的時(shí)候，覺得這句話念得好聽，于是每當(dāng)父母，親戚朋友和教師說起這句話時(shí)，我總認(rèn)認(rèn)真真地聽著，把它牢記在心底。盡管只懂得前半句的“好好學(xué)習(xí)”，而仍不曉得后半句的“天天向上”是否抬頭看著上面高高的，藍(lán)藍(lán)的，可望而不可及的天空。那時(shí)候的想法就是如此單純，像天上一塵不染的.白云。

　　當(dāng)小學(xué)那次升中考結(jié)束后，我知道了我的成績。不經(jīng)意地瞥了瞥曾經(jīng)熟悉的天空，竟發(fā)現(xiàn)沒有了以前淡淡的，舒服的藍(lán)，取而代之的是深一點(diǎn)的藍(lán)，并且讓人呼吸困難�！笆俏覜]好好學(xué)習(xí)嗎？”我經(jīng)常責(zé)問自己，盡管父母沒對(duì)我一句埋怨。

　　又是一個(gè)大晴天。天空是一種新的藍(lán)，給人帶來了希望，也帶來了不安，我來到這間將“收留”我三年的中學(xué)門口，卻始終不敢邁出第一步。媽媽急匆匆地對(duì)我說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！北汶x開了。當(dāng)我再一次聽到這句話時(shí)我說不清心里的滋味到底有哪些，只覺得，“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”不再是一句鼓勵(lì)，而是一種要求，一種責(zé)任。于是我糊里糊涂地伸出右腳，跨過欄桿。

　　自從上了中學(xué)后，我再?zèng)]聽到過那句鼓勵(lì)的話，但我終于懂得了那句話的真正含義：努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，要向高處看去，排除困難，一步一步地向上攀，直到能抵達(dá)那塊觸得到天空藍(lán)的地方。到了那時(shí)，我會(huì)驕傲地大喊：再給我一聲鼓勵(lì)吧！這樣我就能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向上看……

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