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有關(guān)一句鼓勵(lì)作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的一句鼓勵(lì)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一句鼓勵(lì)作文 篇1
在班里，我羨慕我們班里的一位同學(xué)，她在我們班里的成績(jī)和我的差不多，但是老師偏心她。我一直認(rèn)為是老師偏心她，所以她才這么優(yōu)秀。但今天，她告訴我，她自己的一個(gè)秘密，讓我知道了真相。
有一次，她得了全校作文大賽第一名。我心想：唉，我什么獎(jiǎng)都沒(méi)有獲得，我可真的好差勁！我便垂頭喪氣地走在校園路上。同學(xué)走過(guò)來(lái)，告訴我：“不管怎么樣，都要盡力試試，萬(wàn)一成功了呢？”我聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么，便把這句話(huà)在心里念了十遍，然后把它記在心里。
有一次，我被老師推薦去參加作文大賽。我原來(lái)想告訴老師，我不會(huì)成功的，我會(huì)浪費(fèi)了這個(gè)大好的機(jī)會(huì)的，還不如把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給其他優(yōu)秀的同學(xué)，他們不會(huì)讓老師失望的。但是隨后，我的耳朵里便不斷地聽(tīng)見(jiàn)了一句話(huà)：“不管怎么樣，都要去試試，萬(wàn)一成功了呢？”我想了想，又把剛才想和老師說(shuō)的話(huà)咽回了肚子里，便答應(yīng)了老師去參加作文大賽�，F(xiàn)場(chǎng)作文的比賽結(jié)束了，我正常發(fā)揮。不久，班會(huì)上，老師當(dāng)著班上所有同學(xué)的面，給我頌發(fā)了這一枚本來(lái)不屬于我的獎(jiǎng)狀。老師并表?yè)P(yáng)了我作文寫(xiě)得很優(yōu)秀，現(xiàn)場(chǎng)作文發(fā)揮得很好。
我?guī)е恋榈榈莫?jiǎng)狀回家，一路上哼歌笑語(yǔ)，像一只枝頭上歡快的小鳥(niǎo)一樣。突然間，我收到一條同學(xué)發(fā)來(lái)的消息，說(shuō)她考差了，她的`爸爸正在批評(píng)他。她的微信灰心喪氣地寫(xiě)道：“我下次再也不參加比賽了，要是連個(gè)安慰獎(jiǎng)都沒(méi)有，我肯定會(huì)被我爸媽批得精都飛了�！蔽翌D時(shí)不解了，當(dāng)時(shí)是誰(shuí)告訴我，是誰(shuí)鼓勵(lì)我，不管怎么樣都要去試試，機(jī)會(huì)不是每次都有的，錯(cuò)過(guò)了就后悔了。
她也下定決心，不能因?yàn)橐淮问《e(cuò)過(guò)以后的機(jī)會(huì)了。她滿(mǎn)懷信心，在一次作文比賽中，我們都積極去參加，努力應(yīng)對(duì)，最后我們都取得優(yōu)異的成績(jī)。
時(shí)光荏苒，我依然沒(méi)有忘記：“不管怎么樣，都要盡力去試試，說(shuō)不定你能成功了呢？”
一句鼓勵(lì)作文 篇2
一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)，或許可以使你擺脫困境，點(diǎn)燃希望；一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)，也許會(huì)使你脫離迷惘，重塑新生。在我記憶的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。
那是一個(gè)煙雨迷蒙的下午，中考成績(jī)下來(lái)了，看著那些因?yàn)轳R虎本不該錯(cuò)的題目，我一片茫然，心情惆悵，因?yàn)轳R虎是我一貫的毛病，為此您沒(méi)少下功夫，可我總也改不了，我拿著卷子，心情差到了極點(diǎn)，總想著回家后您是如何批評(píng)我，到了家門(mén)口我遲遲不敢敲門(mén)，好像心有感應(yīng)似地，您突然就開(kāi)了門(mén)，看著我耷拉著腦袋、臉上一副難過(guò)的表情您就知道是怎么一回事兒了，可您還一如既往地歡迎我，等吃過(guò)了飯，我結(jié)結(jié)巴巴地告訴您我的事情，您先是沉默。沉默過(guò)后，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你馬虎的毛病不是一次兩次了，您將來(lái)的愿望是考一所名牌大學(xué)，你若不改掉馬虎的毛病，怎能會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望，況且以后你不管做什么事情，都不能有馬虎的習(xí)慣，以后你改了仍是媽媽的好孩子，‘沒(méi)有一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香’�！蔽艺×�，媽媽并不是我所想象的火冒三丈，而是用了一句歌詞來(lái)鼓勵(lì)我，平時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)，并沒(méi)有絲毫的感觸，而當(dāng)現(xiàn)在身臨其境時(shí)，竟然感慨萬(wàn)千，竟然可以讓我感到一種如此強(qiáng)大的.力量，媽媽的這句話(huà)在我心中生了根、發(fā)了芽，有朝一日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。雨，依然在下，而此時(shí)我的心情早已不是低落，在此時(shí)我的心中，雨滴在地上，是它歡快的笑聲，絕無(wú)一絲半點(diǎn)凄涼之意。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，是啊！不經(jīng)歷一番困難挫折，怎能獲得成功呢。
大地鼓勵(lì)了小草，因此它拔地而起；雨露鼓勵(lì)了小苗，因此它茁壯成長(zhǎng)；長(zhǎng)空鼓勵(lì)了雄鷹，因此它自由飛翔。母親鼓勵(lì)了我，讓我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話(huà)。
一句鼓勵(lì)作文 篇3
一杯茶，品人生之道；一篇美文，令我賞心悅目；一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田；而一句鼓勵(lì)，照亮了我前行的路。
我曾經(jīng)以為只要努力就什么事都可以成功，可我一直努力學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)到一直遙遙領(lǐng)先，語(yǔ)文就是不能得高分。我便對(duì)語(yǔ)文失去了信心，就像進(jìn)入了一個(gè)又黑又窄的小巷，看不到一絲光線(xiàn)�？烧轿掖蛩惴艞壍臅r(shí)候，她的一句鼓勵(lì)如一縷陽(yáng)光照亮了我前方的路，引導(dǎo)我走出了這條小巷。
在我還在讀四年級(jí)的那個(gè)下午，我坐在教室里，頭上的電風(fēng)扇已經(jīng)開(kāi)到最高檔，可教室里還是萬(wàn)分炎熱，同學(xué)們額頭上都掛滿(mǎn)了汗珠。好不容易上完了最后一節(jié)課，我正等著放學(xué)回家�？蛇@時(shí)，語(yǔ)文老師拿著一疊練習(xí)冊(cè)走進(jìn)教室，我知道我又要被留堂了。只見(jiàn)老師清清嗓子，說(shuō)：“這些人作業(yè)沒(méi)做完，等一下要留下來(lái)……”然后便開(kāi)始念起了名字，自然我也在其中。
我坐在教室，眼睜睜的看著別人背著書(shū)包回家，羨慕之情油然而生，同時(shí)又有幾番怨恨老師。過(guò)了一會(huì)，老師把我叫上講臺(tái)，把我的.練習(xí)冊(cè)給我，讓我拿下去寫(xiě)完。我一只手把練習(xí)冊(cè)拿過(guò)來(lái)，不慌不忙的回到位置上，暗想：我語(yǔ)文雖然不怎么樣，但數(shù)學(xué)也是班上數(shù)一數(shù)二的，班主任對(duì)我都喜愛(ài)有加，你不就一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生嗎？得意什么呀？可又不能明說(shuō)，只好翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)，打算早做完早回家�？蓜偪吹筋}目就傻眼了，這些就是我不會(huì)做才空著沒(méi)寫(xiě)的，這可怎么辦？哎，亂寫(xiě)下蒙混過(guò)關(guān)算了吧，反正頂多也就被留到最后掃地罷了。過(guò)了一會(huì)兒，我把寫(xiě)完的練習(xí)冊(cè)交上去，只見(jiàn)老師埋頭認(rèn)認(rèn)真真地看了許久，不時(shí)還皺起了眉頭。我本以為要挨打了，誰(shuí)知老師抬起頭來(lái)，說(shuō)：“不錯(cuò)，不過(guò)有些地方還要改一下，你看這道題……”許久，老師才給我講解完，她長(zhǎng)舒了一口氣，讓我回到座位把錯(cuò)誤的地方更正一下。我剛要轉(zhuǎn)身，分明看見(jiàn)老師的額頭上早已汗珠密布，臉上一副倦容，我的心不由一怔。我回到座位上，認(rèn)真地把題目改正好，走上講臺(tái)兩手捧著練習(xí)冊(cè)畢恭畢敬的交給老師，她看了看，臉上露出一絲微笑，然后說(shuō)可以了。我欣喜萬(wàn)分，正打算收拾東西回家，老師叫住我：“你其實(shí)挺聰明的，但為什么不好好學(xué)習(xí)呢？老師挺看好你的，以后要加油了��！”我望著老師，過(guò)了半天才擠出一個(gè)“嗯”字。我剛收拾好東西，老師突然又說(shuō)：“你日記好像還沒(méi)交吧��？”我頓時(shí)臉紅了一大半，急忙拿出日記本，開(kāi)始寫(xiě)日記……
自從那天下午以后，我便一直很努力，按照老師講的方法學(xué)習(xí)語(yǔ)文。終于，四年級(jí)期末語(yǔ)文考試我考了全班第一，當(dāng)時(shí)我萬(wàn)分欣喜，對(duì)老師則更是感激。但遺憾的是：五年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我正想去辦公室找語(yǔ)文老師，對(duì)她說(shuō)聲謝謝，卻看見(jiàn)老師正在收拾東西，她，要調(diào)走了！
下午，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，呆呆地望著夕陽(yáng)許久，有點(diǎn)失落�？傆X(jué)得老師走了，我心中的那縷陽(yáng)光也會(huì)同這夕陽(yáng)一起從西山落下。可轉(zhuǎn)念一想：雖夕陽(yáng)西下，但太陽(yáng)并不會(huì)消失，它明天依舊會(huì)升起，而且比這夕陽(yáng)更美，更亮！
老師，感謝您！您的鼓勵(lì)就是我心中的太陽(yáng)，它會(huì)一直鼓舞著我繼續(xù)努力，引導(dǎo)我走向更美好的明天！
一句鼓勵(lì)作文 篇4
時(shí)間在慢慢地流逝著，氣氛中凝聚著一絲緊張感——今天，我將要和爸爸完成一次自行車(chē)“魔鬼訓(xùn)練”。
我和爸爸租了兩輛自行車(chē)，準(zhǔn)備上路啦！因?yàn)橐郧皼](méi)學(xué)過(guò)，所以我現(xiàn)在只是一只初級(jí)的小小鳥(niǎo)。
我后腳用力一瞪，手握住把手。往前騎，耶！成功了�？墒�，好景不長(zhǎng)，緊接著，我卻差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。哎！看來(lái)不能驕傲��！
這時(shí)，爸爸停了下來(lái)，說(shuō)：“加油，你可以的，沒(méi)問(wèn)題！”也正是這句小小的鼓勵(lì)，又激起了我內(nèi)心的'洪荒之力。又一次踏上自行車(chē)，雖然歪來(lái)歪去，但比第一次好多了。我像一只老鷹，勇往直前�？墒牵忠粋�(gè)難關(guān)到了我頭上——過(guò)橋，只見(jiàn)這座老橋弓著腰，俯身凝視著河水，橋背上還有許多來(lái)往的車(chē)輛，讓人心驚膽戰(zhàn)，畢竟我還沒(méi)學(xué)會(huì)騎車(chē)上橋，也不敢。但是，我總不能放棄吧！正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，爸爸已經(jīng)騎到橋中央了，揮著手說(shuō)：“加油！”然后自顧自地下坡了。
得到了鼓勵(lì)的我也不敢落后，腳使出吃奶的力氣用力蹬，蹬啊瞪，越來(lái)越快，越來(lái)越用力，到了橋上，我不會(huì)下坡，怎么辦，現(xiàn)在和爸爸已經(jīng)有一段距離了，算了，我?jiàn)^不顧身，直沖下去，成功下橋后，我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的喜悅，追上了爸爸，繼續(xù)往前……
這時(shí)，我也從初級(jí)的小小鳥(niǎo)迅速變身成一只高級(jí)的大老鷹，這一切，都源于爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的愛(ài)。
一句鼓勵(lì)作文 篇5
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的'老師說(shuō)：“ 你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看�！�
回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?30 位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。
然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗(yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！�
那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，中途沒(méi)有離開(kāi)座位去玩并且沒(méi)讓她喂。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。
一句鼓勵(lì)作文 篇6
暑假過(guò)去了，又迎來(lái)了新的學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間到了英語(yǔ)單元測(cè)試的日子。考完試，我想這次考試太簡(jiǎn)單了。可是當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我愣住了。76分，我嚇得有點(diǎn)兒不知所措，心想：這下完蛋了，只考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，回家一定會(huì)被媽媽臭罵一頓的。
回家的路上，我一邊低著頭走著，一邊踢著一個(gè)破瓶子。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，我聽(tīng)了心煩，順手撿起一塊石子向樹(shù)上扔去，說(shuō)：“你再叫就把你打下來(lái)，今天晚上把你烤了吃�！蔽液苌鷼猓趾芎ε隆Ｈf(wàn)一回到家，媽媽問(wèn)我考試的事怎么辦呢？是說(shuō)還是不說(shuō)呢？
到了家，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。媽媽回來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，問(wèn)起英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有？
我說(shuō)：“出來(lái)了�！�
媽媽又追問(wèn)：“成績(jī)多少啊？”
我停頓了一會(huì)兒，慢吞吞地拿出試卷說(shuō)：“70幾分�！�
媽媽拿起試卷一看，說(shuō)：“你怎么回事�。繌�(fù)習(xí)時(shí)都說(shuō)會(huì)，現(xiàn)在呢？只考這么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，放了一個(gè)暑假都玩瘋了�！�
我聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，心情糟透了，心想：“你們都在上班，都不陪我，就知道叫我寫(xiě)作業(yè)，這次我考這么差，你們還罵我�！�
到了晚上，媽媽見(jiàn)我不開(kāi)心，就說(shuō)：“這次就算了，下次努力，老師都說(shuō)了，把之前的單詞都拿出來(lái)背背。這樣吧，以后每天晚上我陪你一起學(xué)習(xí)�！�
聽(tīng)媽媽說(shuō)以后每天晚上陪我一起學(xué)習(xí)，我的心情好多了，心想：媽媽工作那么辛苦，晚上回來(lái)還要給我復(fù)習(xí)。我也暗自下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。
一句鼓勵(lì)作文 篇7
一句話(huà)能成就一名千古名將�？菇鹩⑿墼里w的背上刺著“精忠報(bào)國(guó)”四字，這是岳母愛(ài)國(guó)愛(ài)子的情懷和望子報(bào)國(guó)的殷切希望，這句話(huà)塑造了一個(gè)為國(guó)捐軀而在所不辭，鞠躬精粹而死而后已的英雄，岳飛意識(shí)到，他背上的不單是這四個(gè)字，而是國(guó)家的興亡、人民的期望、民族的未來(lái)。這句話(huà)的力量，推動(dòng)著岳飛的成長(zhǎng)，鼓舞著岳飛的抗金，沒(méi)有這四個(gè)字，就沒(méi)有“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅”的豪情壯志，就沒(méi)有一代英雄的誕生，而南宋便在歷史的名冊(cè)中消失。
一句話(huà)的力量是偉大的。
一句話(huà)能帶動(dòng)世界文明的進(jìn)步。亞歷山大大帝，一個(gè)戰(zhàn)功赫赫，流芳百世的千古明帝，一位建國(guó)跨三洲的傳奇人物，更是轉(zhuǎn)播世界文明的使者，是他的.一句話(huà)，鼓舞了士兵們的士氣，“把世界當(dāng)做自己的家”，普通的一句話(huà)，竟然是士兵們的精神寄托，士兵們?yōu)榱诉@句話(huà)，奪埃及，并兩河，收印度，這位亞里士多德的驕傲弟子將希臘文明與三大古國(guó)文明融合起來(lái)，是歷史的進(jìn)步，是人類(lèi)的驕傲，而這句話(huà)便是亞歷山大成功的保證，人類(lèi)智慧的結(jié)晶，世界進(jìn)步的源泉。
一句話(huà)的力量是強(qiáng)大的。
一句話(huà)也能給人帶來(lái)滅亡。周幽王烽火戲諸侯，這個(gè)悲劇故事的源頭也因一句話(huà)。周幽王為了博得褒姒一笑，被虢石父的奸言所迷惑，大點(diǎn)烽火，諸侯趕來(lái)，褒姒一笑，卻換來(lái)了滅頂之災(zāi)，換來(lái)了后人的一句“可憐列國(guó)奔馳苦，止博褒妃笑一場(chǎng)”的惋惜。虢石父的這一句話(huà)，卻是一言三害——他使得犬戎的來(lái)侵毫無(wú)阻礙，西周滅亡，而自己也沒(méi)好下場(chǎng)。
一句話(huà)的力量是可怕的。
一句話(huà)似乎是一把雙刃劍，它可以把他人引向成功，也可以給個(gè)帶來(lái)災(zāi)難。有“忠言逆耳利于行”，亦有“奸言順耳難于進(jìn)”。處于花季的我們，當(dāng)面對(duì)這些千言萬(wàn)語(yǔ)時(shí)，心中必須要有正義的標(biāo)尺，用它去量度人生的高度，辨別社會(huì)的百態(tài)，選擇前進(jìn)的方向，只有正確客觀地認(rèn)識(shí)，才能將這些言語(yǔ)化成你生命的指路明燈，帶領(lǐng)你走出黑暗，走向光明，走到成功。
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