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【必備】鼓勵(lì)作文600字匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)作文600字 篇1
人生總是在挫折與困難中走過(guò)，也只有經(jīng)歷和戰(zhàn)勝挫折，才能描繪出一幅美麗的人生畫卷。
天下起了蒙蒙細(xì)雨，在考試中名落孫山的我徘徊在回家的路上。靜靜的坐在石頭上，久久不敢敲響家中的大門。
雨中，我看到了學(xué)校的一位老師，如果換了是平常的話，我一定滿懷興致的去跟她打招呼。可是，我今天卻沒(méi)有這樣的心情。仍然坐在石頭上，呆若木雞。
漸漸的，我似乎看到她從遠(yuǎn)方向我走近，心中不禁產(chǎn)生一種疑問(wèn)。她不認(rèn)識(shí)我把！也許是我身上的校服出賣了我。
“你怎么了�！彼郎芈暭�(xì)語(yǔ)的問(wèn)。
我欲哭無(wú)淚的.望著她：“我測(cè)驗(yàn)考砸了，不想回家�！闭Z(yǔ)畢，我又繼續(xù)低著頭。
“走，帶你去一個(gè)地方！”
我們來(lái)到了田野。走在田野上，一路泥濘。我不解的問(wèn)她：“帶我來(lái)這里，怎么了？為什么帶我到這兒。”面對(duì)我的疑問(wèn)，她并無(wú)任何回答，只是用手示意我繼續(xù)走下去。
來(lái)到了田野的盡頭�！昂昧耍‖F(xiàn)在你看到了什么？”我笑了笑：“一路的鞋印�！薄班�，好，那么在晴天，你能看到鞋印嗎？”我搖了搖頭�！叭松膊贿^(guò)于此�！蔽铱粗悄_印，似懂非懂的點(diǎn)了頭�！捌鋵�(shí)，失敗并不可怕，反而它是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，好了，我走了，你趕緊回家吧，否則你父母會(huì)擔(dān)心�！�
猛然間，忘了問(wèn)你的名字�？墒�，無(wú)論我在后面怎么呼喊，留下的也只是漸行漸遠(yuǎn)的身影。
我振作了，泥路留痕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。人生總有風(fēng)雨，只是在風(fēng)雨中留下痕跡，你的人生才更加精彩。
不知你的姓氏，但是，你的背影，你的話語(yǔ)永遠(yuǎn)被我記住。
鼓勵(lì)作文600字 篇2
父親的鼓勵(lì)，猶如一條清流，絮絮低語(yǔ)；父親的鼓勵(lì)，猶如一盞燈，只要伸出手，就能把握；父親的鼓勵(lì)，猶如一把鎖，只要努力，就能打開。
那一年，即將迎來(lái)期末考試，數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，于是爸爸給我訂閱了《數(shù)學(xué)方法報(bào)》，上面有每單元的講解和每單元練習(xí)題測(cè)試。
每到周末我都一本正經(jīng)地拿起來(lái)，聚精會(huì)神地看、思考。掌握了之后，開始做習(xí)題，做完保證萬(wàn)無(wú)一失拿給爸爸批改。爸爸拿起卷子，時(shí)不時(shí)眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)搖搖頭，顯得很無(wú)奈，最后嘆了一口氣，對(duì)我說(shuō)，數(shù)學(xué)不是看的，是要拿起筆，動(dòng)手嘗試、思考、理解�！澳阍偃プ鲆粡埌伞卑职终f(shuō)。
我低著頭，又拿起一張卷子做起來(lái)，認(rèn)真地思考，同樣做完，交給爸爸，他改完，莊重地對(duì)我說(shuō)：“這次還好，有進(jìn)步，就是太馬虎，要認(rèn)真審題�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)：“好，我會(huì)注意的，爸爸我想休息了。”
爸爸聽(tīng)完，接著說(shuō)：“好吧！不過(guò)你要記住，你想要進(jìn)步，取得好成績(jī)就要有超人的努力，別人走路前行，你就要奔跑，跟上別人的速度，才不會(huì)被別人甩開。爸爸也不想讓你那么辛苦，做題海戰(zhàn)術(shù)，但是，你只要認(rèn)真對(duì)待每一張考卷，取得優(yōu)異的成績(jī)，就不會(huì)排在人群的.末尾�！�
我聽(tīng)完，認(rèn)真地思考這句話的含義。沒(méi)錯(cuò)，我要相信自己，有這個(gè)能力，就一定可以取得成功，我拍拍自己的胸脯，堅(jiān)定一笑，對(duì)自己說(shuō)，我一定可以······
是��！父親的鼓勵(lì)是一條清流，注入了我的體內(nèi)，干燥的我，瞬間清爽來(lái)襲，也已經(jīng)把握燈光照亮前方，而那一把鎖，我也找到鑰匙，打開，尋找到寶藏，享受收獲的一切。鼓勵(lì)的希望已成為一塊芯片，存入我的我的腦海中，每當(dāng)要放棄時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。
鼓勵(lì)作文600字 篇3
秋高氣爽的日子里，我來(lái)到了新學(xué)校。一切都是新的！新老師、新同學(xué)、新教室、新課桌、新書本…當(dāng)然，我們也開啟了初中的第一堂課——軍訓(xùn)。
來(lái)到操場(chǎng)，我們觀看了教官們的精彩表演后，向我們班走來(lái)了一個(gè)高高壯壯的教官�？吹竭@位教官后，同學(xué)們議論紛紛，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“教官長(zhǎng)的好象馬云！”“哈哈哈哈！”我們開懷大笑起來(lái)。教官嚴(yán)肅地說(shuō)：“笑什么笑，給我練軍姿去！”于是，我們的軍訓(xùn)生活就這樣開始了。
軍訓(xùn)真難��！我們每天都要站比一個(gè)多小時(shí)的軍姿，累得我們汗流浹背。太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，我們還要頂著太陽(yáng)站立不動(dòng)，有的同學(xué)甚至?xí)灥乖诘�。同學(xué)們趕忙把他扶到了醫(yī)務(wù)室。我們站的`腿都發(fā)軟，可是我們又能說(shuō)什么呢？這不是磨煉我們堅(jiān)強(qiáng)毅力的時(shí)候嗎？終于站夠了一個(gè)小時(shí)，教官總算讓我們你息了，于是我們?nèi)吭诤埃?'哎呦我的腰啊，我的腿啊……”才/休息了不到一分鐘，教宮又讓我們起來(lái)站軍姿，軍訓(xùn)真難��！
軍訓(xùn)真苦�。〗坦儆肿屛覀兣懿搅恕Ｒ�(guī)定繞操場(chǎng)跑兩周，只要前十。于是我們就像脫了韁的野馬，爭(zhēng)先恐后地跑啊，跑啊……終于跑完了兩圈，但我是第十一名，教官冷酷地說(shuō)：“沒(méi)跑到前十的繼續(xù)跑兩圈，我只要前六，跑到前十的休息！”于是我又開始跑了，不過(guò)這次可算跑到了前六，其他人還得做十個(gè)深蹲，我氣喘吁吁地坐在地上，我覺(jué)的我的腦已經(jīng)跑得沒(méi)知覺(jué)了。唉！軍訓(xùn)真苦�。�
軍訓(xùn)真樂(lè)�。〗坦匐m然訓(xùn)練時(shí)對(duì)我們嚴(yán)歷，但一休息時(shí)，他就很好，給我們講笑話，和我們聊天，還給我們買糖……我們問(wèn)他：“你后悔當(dāng)兵嗎？”他的表情立馬嚴(yán)肅起來(lái)：“決不后悔！”他斬釘截鐵地說(shuō)。啊，軍訓(xùn)真樂(lè)�。�
軍訓(xùn)過(guò)后，我們從一個(gè)個(gè)小公主、小王子蛻變成了一個(gè)個(gè)懂事的好孩子，軍訓(xùn)教給了我們很多很多……真期待下一次軍訓(xùn)！
鼓勵(lì)作文600字 篇4
生活是七色板，有苦有甜，有笑有淚，在每一次考試成績(jī)不理想后，在每次遭遇挫折后，在你害怕恐懼時(shí)-------你要看看周圍甜蜜的微笑，你要聽(tīng)聽(tīng)身旁鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
在一次打鬧追逐中，我磕斷了門牙。從此，我也磕斷了微笑的心扉，我不再開口大笑，說(shuō)話時(shí)，嘴只開一小口。但，那一次老師的鼓勵(lì)給了我自信，讓我打開了心扉的大門。
那一次，我去找老師，在我快要離開時(shí)，老師叫住了我，“林娟，為什么你每次都不開口大笑呢？”我一愣，臉一下紅了，兩只手緊緊揪在一起，吞吞吐吐地說(shuō)：“因?yàn)槲?-----我------”老師見(jiàn)我不好意思，拍了我的肩膀說(shuō)：“是不是因?yàn)槟愕拈T牙斷了一半，你覺(jué)得會(huì)讓人笑呢？這并不是什么大事呀！老師以前也斷過(guò)呢，你瞧�！闭f(shuō)著，老師把自己的“污點(diǎn)”指給我看。我仔細(xì)一看，還真的是，最前面的那顆掉了一小塊，如果不認(rèn)真看還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)。老師接著說(shuō)：“知道嗎，你這樣不微笑看起來(lái)很不自然，更會(huì)引起別人的好奇心，這樣不是就會(huì)看到你的`斷牙嗎？所以，自然一點(diǎn)，生活多微笑，別人一定會(huì)被你的微笑感染而忘了去問(wèn)你的斷牙的。”說(shuō)完，老師對(duì)我微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。望著老師鼓勵(lì)的目光，我暗暗下定決心，我一點(diǎn)要常微笑，一定要大膽與別人交流。
此后，老師總會(huì)悄悄地幫助我，競(jìng)選大隊(duì)部她鼓勵(lì)我自信，課堂上她鼓勵(lì)我踴躍發(fā)言。在每一次的考試卷上，總會(huì)留下她的鼓勵(lì)語(yǔ)：如“微笑的你最美麗！”“微笑的你看起來(lái)最自信！”“微笑多一點(diǎn)吧，人要自信�！睗u漸地，在老師的一點(diǎn)一滴鼓勵(lì)下，那道磕破的傷痕漸漸消失，那個(gè)曾經(jīng)不敢開口的女孩已變成了一個(gè)陽(yáng)光開朗、充滿笑聲大孩子了。
我的微笑，我的自信源于老師不斷的鼓勵(lì)。生活就更需要鼓勵(lì)，后進(jìn)生會(huì)因?yàn)槟愕墓膭?lì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生興趣；病人會(huì)因?yàn)槟愕墓膭?lì)對(duì)自己充滿希望；自卑的人會(huì)因?yàn)槟愕墓膭?lì)而看得見(jiàn)明天的太陽(yáng)依然燦爛無(wú)比。鼓勵(lì)催人奮進(jìn)，使人充滿自信，充滿對(duì)生活渴望。
鼓勵(lì)作文600字 篇5
“成長(zhǎng)就是伴隨著疼痛而蛻變的過(guò)程，而是我走出成長(zhǎng)這一步的，是那鼓勵(lì)的目光�！�
由于牙參差不齊，嚴(yán)重影響美觀，我堅(jiān)定的選擇去整牙，但結(jié)果卻使我大吃一驚，竟然要拔掉四顆牙，還必須帶牙套。
其實(shí)，拔牙最疼的是麻藥打在你的口腔內(nèi)。那長(zhǎng)長(zhǎng)的針，嚇得我不敢亂動(dòng)，當(dāng)打在我的.牙上的時(shí)候，疼得我面部扭曲，但嘴又不敢亂動(dòng)，生怕迎來(lái)更大的疼痛。這時(shí)，我的眼神迎上了媽媽鼓勵(lì)的目光。媽媽在鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，我逐漸安靜，努力平復(fù)心情。就這樣，我花了四周周末，拔掉了四顆牙，多虧了媽媽鼓勵(lì)的目光。
“你確定要帶上牙套嗎，之后有段時(shí)間會(huì)很疼�！�
“恩�！蔽以僖淮吸c(diǎn)了點(diǎn)頭，下了很大的決心。
一下午的功夫，牙齒便套上了一圈鋼絲。照照鏡子，锃亮锃亮的，還閃著銀光。我咧著嘴笑了笑，嘴角僵硬，很是別扭。
“接下來(lái)兩年的時(shí)間里，你要戴著它，一定要注意……”
牙醫(yī)的話總在我腦海里盤旋�；氐郊�，疼痛果然襲來(lái)，，脹痛無(wú)休無(wú)止，整個(gè)口腔似乎都都在顫抖著，我咬緊牙關(guān)，希望可以減輕些脹痛，可隨之而來(lái)的是更強(qiáng)烈的“襲擊”我渾身打起寒戰(zhàn)，眼淚不爭(zhēng)氣的一顆接著一顆，嘩啦啦的往下掉落。
吃飯更是個(gè)難題。面對(duì)滿滿一桌的佳肴，我只能埋頭吃米飯，即使有媽媽專門為我燉的雞蛋膏，也毫無(wú)胃口。每吃一口米飯，吃一口雞蛋膏，口腔的疼痛都牽動(dòng)著我的神經(jīng)。我不想在繼續(xù)這痛苦，于是打算起身回臥室，但又迎上了媽媽鼓勵(lì)的目光，窗外的陽(yáng)光這時(shí)斜射進(jìn)來(lái)，給我無(wú)盡的溫暖，又面對(duì)那鼓勵(lì)的目光，我重新坐下吃飯。如今，早已過(guò)了適應(yīng)期，我深刻的意識(shí)到那目光給我?guī)?lái)的極大鼓舞，又愛(ài)意滿滿。
面對(duì)那鼓勵(lì)的目光，我擁有無(wú)法抗拒的溫暖和信心，去面對(duì)苦難。
鼓勵(lì)作文600字 篇6
馬上就要期中考試了，同學(xué)們都在家中復(fù)習(xí)，我也不例外，每天放學(xué)后寫完作業(yè)，就開始了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)，我的復(fù)習(xí)目標(biāo)是把每一科都復(fù)習(xí)到，今天復(fù)習(xí)每一課的第一單元，明天復(fù)習(xí)每一課的第二單元……這個(gè)計(jì)劃一直在我的腦海中盤旋。
第一天復(fù)習(xí)開始了，我以最快的速度寫完了老師留的作業(yè)，拿起語(yǔ)數(shù)英政史地生的書和有關(guān)復(fù)習(xí)資料，一絲不茍地背了起來(lái)，眼看就有兩科就全部背完了，可是這時(shí)，我的雙眼皮就又不爭(zhēng)氣了，一直向下聳拉，眼睛的視線逐漸模糊了。這時(shí)媽媽說(shuō)："才第一天，你就這么困，以后還能有出息？"這時(shí)。我一下子精神起來(lái)。還對(duì)著媽媽說(shuō)著：“那你就走著瞧”。說(shuō)完。我又繼續(xù)背了起來(lái)。但背到只剩下一科的時(shí)候，我快撐不住了，便趴在桌子上睡著了。第二天當(dāng)我早上起床的時(shí)候，還想著這到底是怎么回事呢？我怎么在床上呢？這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：兒子，該上學(xué)了。我這時(shí)才跑出去，看一看鐘竟然六點(diǎn)四十了，我以最快的速度穿好衣服，坐上我們家的車上了學(xué)。
晚上回到家，不出我的意料，我又犯困了，正想在書桌上大睡一覺(jué)的時(shí)候，媽媽把她那用涼水洗完了的手，在我的脖子上一放，“啊——”隨著一聲驚叫，我慘遭毒手了。但我還是沒(méi)能改變我睡著的.命運(yùn)。第二天，我又在床上起來(lái)了，我更疑惑了……
隨著期中考試的結(jié)束，我懷著愉悅的心情回到家。因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，我開心的大玩兒起來(lái)。想到這些天都是媽媽陪我的，我睡的時(shí)候，也許她還沒(méi)睡，正是她的陪伴，讓我有了堅(jiān)持的力量。
媽媽給我的有關(guān)愛(ài)，有氣惱，但給我最多的是鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文600字 篇7
在生活之中，我曾經(jīng)得到過(guò)許多鼓勵(lì)，它們?cè)谖业纳袨⑾铝讼Ｍ姆N子。播撒汗水，開出自信的鮮花。
有一個(gè)素不相識(shí)的人，給予我鼓勵(lì)讓我記憶最為深刻。
七歲那年，我第一次參加鋼琴考試。離開了老師的指導(dǎo)，竟讓我手足無(wú)措�？紙�(chǎng)外嘈雜的人聲不絕于耳，而考場(chǎng)內(nèi)卻靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。帶隊(duì)老師拒人與千里之外，厚厚的鏡片后面仿佛藏著一雙充滿“殺氣”的眼睛。這讓我心驚膽戰(zhàn)，心里充滿了恐懼。
評(píng)委是一位和善的女老師。前面的.人指尖下流淌出一串串的音符，我的心提到了嗓子眼。
“下一個(gè)！”老師叫了起來(lái)，這好像是末日的審判，我屏息凝神，一步步地向評(píng)委靠近�！暗匕宓紫侣窳说乩讍�？”評(píng)委問(wèn)我。我木訥地?fù)u了搖頭�！澳怯惺裁春镁o張的呀！”她看穿了我的心思�！澳闶堑谝淮螀⒓愉撉倏技�(jí)吧？不要緊張嘛，你要相信自己呀！”我沮喪地低下了頭。“可是太難了！如果過(guò)不了，就‘完蛋’了！”評(píng)委站起身，笑瞇瞇的�！澳銢](méi)聽(tīng)過(guò)一句話嗎？困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，只要你足夠自信，那么任何困難都阻擋不了你前進(jìn)的步伐！這只是第一次考級(jí)，如果這次沒(méi)有自信，熬到十級(jí)怎么辦？好了，加油吧！”她的一句“加油！”讓我鎮(zhèn)靜了下來(lái)。
不知不覺(jué)中，曲子彈完了，偌大的考場(chǎng)只剩我一個(gè)人了。
“加油！”評(píng)委再次鼓勵(lì)我。
如今，我順利通過(guò)了七級(jí)考試�？荚囈惨呀�(jīng)不再是我的“死穴”了。
我忘不了第一次考試，更忘不了的是只有一面之緣的評(píng)委給予我的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文600字 篇8
你知道嗎？一個(gè)掌聲或是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，會(huì)使你信心倍增，我便有一次深刻的體會(huì)。
上個(gè)星期二，我們英語(yǔ)考試，我心想：我最擅長(zhǎng)的就是英語(yǔ)了。第一節(jié)課，劉老師走進(jìn)教室，發(fā)下試卷，我一拿到試卷，就審題，準(zhǔn)備聽(tīng)力，聽(tīng)力結(jié)束后就做筆試部分，“叮叮叮”下課鈴響了，我把試卷放在講臺(tái)上，便大步地走出教室，說(shuō)道：“這題目也未免太簡(jiǎn)單吧，我肯定能考到95分�！�
下午第三節(jié)課，劉老師抱著一堆試卷走進(jìn)教室，“於嵐98分，張文軍97分，陳依冉96。5分……好了90分報(bào)完了，接下來(lái)是90分以下，李智旭89分……”我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心像遭雷劈一般。
下課后，我感覺(jué)到一些考90分以上的同學(xué)在用諷刺的眼神看著我，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去呢。
好不容易放學(xué)了，我走在路上，想著媽媽會(huì)怎么罵我。走到門前，我小心翼翼地打開門，輕手輕腳地走進(jìn)房間，沒(méi)想到老媽就在我房間里，老媽一看我這樣，就似乎看透了我的心思，說(shuō)：“今天怎么了�！蔽抑缓萌鐚�(shí)告訴老媽。我看見(jiàn)老媽的眼神不是冰冷，也不是仇恨，而是一種鼓勵(lì)的眼神，我下定決心，下次一定要考好。
第二天，我努力學(xué)習(xí)，接下來(lái)的八天，我每天勤奮努力，奮筆疾書。終于，星期四考試了，我取得了95分的好成績(jī)，同學(xué)們對(duì)我投來(lái)贊賞的.目光。放學(xué)了，路邊的小草向我微笑，大樹向我彎腰，鳥兒為我歌唱�；氐郊遥野言嚲砟贸鰜�(lái)給媽媽看，媽媽高興地說(shuō)：“真不愧是我的兒子，一下子進(jìn)步這么多。”
看吧，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神力量這么大。
鼓勵(lì)作文600字 篇9
其實(shí)，鼓勵(lì)有時(shí)很簡(jiǎn)單，可以是投一瞥贊許的目光，可以只是送一句熱情中肯的話語(yǔ)，也可以只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌……
星期六的這一天，我正為如何把語(yǔ)文的'成績(jī)的低分而煩惱，到底要如何提高呢？就在我冥思苦想的幾分鐘后，我想起了五年級(jí)時(shí)英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)的話？？鼓勵(lì)的話。
我讀5年級(jí)之前時(shí)，英語(yǔ)成績(jī)經(jīng)常是70分以上。唉，不說(shuō)不知道，一說(shuō)下你們一跳。其實(shí)你們別看我這英語(yǔ)成績(jī)70多分還算中等，試卷我大部分都是蒙的，還有時(shí)跟好朋友一起作弊呢。你們不知道，我這四年不知把英語(yǔ)混的多么艱辛，英語(yǔ)的知識(shí)我?guī)缀跻桓[不通，我還對(duì)英語(yǔ)充滿了抱怨：為什么一定要學(xué)英語(yǔ)呢？英語(yǔ)不就是長(zhǎng)大后跟外國(guó)人溝通或出國(guó)做生意嗎？我不才不想學(xué)呢，我也不會(huì)跟外國(guó)人談什么，即使要跟外國(guó)人談，也不一定要學(xué)英語(yǔ)呀，請(qǐng)個(gè)翻譯家就行啦!
讀五年級(jí)時(shí)，老師也換了，我英語(yǔ)成績(jī)也在這里有了很大的改變�！懊魈煲�(tīng)寫英語(yǔ)單詞了，我還是記一記吧�！钡诙旌�，我聽(tīng)寫得了100分。后來(lái)的連續(xù)幾天我也得了100分。直到有一次得了個(gè)80分，老師把我叫到了辦公室，懷著鼓勵(lì)的心對(duì)我說(shuō)：“肖凱，你是個(gè)聰明的孩子，我相信你一定行，考試一定能考到80分以上�！本褪且�?yàn)檫@句話，使我最英語(yǔ)充滿了信心：呵，英語(yǔ)算什么，我只要努力了，就能考到80分。轉(zhuǎn)眼間，迎來(lái)了英語(yǔ)考試，我看了看試卷，對(duì)自己充滿了信心：“呵呵，我都看得懂耶，都能翻譯喲，這次我能完全靠自己得到80分。”于是我用筆流暢地寫完了英語(yǔ)試卷。幾天后，我的英語(yǔ)試卷出現(xiàn)了鮮紅的數(shù)字83分。
老師的鼓勵(lì)使我有信心，讓我在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。我感悟到了鼓勵(lì)。鼓勵(lì)會(huì)在你灰心喪氣的時(shí)候幫助你；會(huì)在你困難時(shí)指點(diǎn)你；會(huì)在你痛苦時(shí)激發(fā)你。讓我們感悟鼓勵(lì)吧！
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