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【精品】鼓勵(lì)作文300字集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵(lì)作文300字 篇1
畢竟這是我第一次上臺(tái)演講，我紅著臉說(shuō)道：＂老師，我。。。。。。我不會(huì)�。⒗蠋熉犃耍](méi)有嘲笑我長(zhǎng)這么大居然沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)．而是走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)餓哦說(shuō)：＂沒(méi)什么好怕的，這只不過(guò)是一個(gè)訓(xùn)練，又不是真正的比賽．說(shuō)不好，也沒(méi)有人嘲笑你，而是會(huì)欣賞你第一次上臺(tái)演講的勇氣�。⒁粋�(gè)同學(xué)也走上來(lái)說(shuō)：＂上去吧，周翩，全班同學(xué)都會(huì)為你加油的！＂聽了老師和同學(xué)們的話，我的心得到了松懈．鼓起一作氣走向講臺(tái)．開始了我的演講．過(guò)了好一會(huì)兒，我的演講才結(jié)束．隨后，便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)校．這個(gè)結(jié)果使我深感欣慰．這就是老師和同學(xué)們對(duì)我的'鼓勵(lì)，他們的每一句話語(yǔ)，都使我滿懷信心地前進(jìn)，讓我勇敢地走向人生的舞臺(tái)．讓它陪我到地老天荒吧，我需要它－鼓勵(lì)！
鼓勵(lì)作文300字 篇2
我曾經(jīng)很想被夸獎(jiǎng)，但后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我缺少的其實(shí)是鼓勵(lì)。
那是一次數(shù)學(xué)考試我考的分?jǐn)?shù)很高，還是我們班的第一名。很多人都對(duì)我投來(lái)羨慕的'眼光，還夸我說(shuō)：“你怎么那么棒啊！你好牛哦！你怎么可以考那么多分？”或許是因?yàn)楸豢洫?jiǎng)而得意過(guò)頭，下一次的數(shù)學(xué)考試別說(shuō)第一名了，連90分都沒(méi)上。頓時(shí)我覺(jué)得之前那些羨慕的眼光是多么的虛假，那一句句夸獎(jiǎng)的話也瞬間從我腦中浮現(xiàn)。頓時(shí)，讓我覺(jué)得多么虛情假意。
后來(lái)有幾個(gè)挺要好的同學(xué)過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了幾句話：“這次90分以上的也就3人，而你都80多了，所以不要灰心，繼續(xù)努力！”
這段話帶給我勇氣，自信讓我變得更加肯定自己。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我是多么渴望能聽到這些話��！而對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，這些話是多么有力量啊！這句話讓灰心的我有了信心，讓我更加肯定自己，相信自己！
因?yàn)檫@段話讓我在下次考試的時(shí)候我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
或許，夸獎(jiǎng)可以使一個(gè)人開心但也可以使人驕傲。但是，鼓勵(lì)帶給人的就是動(dòng)力也是讓人懂得肯定自己的源頭。
好吧，比起夸獎(jiǎng)，我更想要的還是那幾句鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文300字 篇3
在我的人生道路上。遇到了很多挫折，但有一個(gè)人帶我走出了困境，那就是我的媽媽。
記得那時(shí)我上三年級(jí)，媽媽買回來(lái)一輛自行車讓我學(xué)騎，我高興地一蹦三尺高。
剛開始我學(xué)得非常認(rèn)真，也很有耐心。可是，還是一直沒(méi)有學(xué)會(huì)騎車，于是，我就抱怨說(shuō)：“我不學(xué)了，總是騎不好�！眿寢屢娏苏f(shuō)：“再試一次吧，這次一定能成功。”我聽了媽媽的話，又鼓足了勇氣，再一次坐了上去，我聽從媽媽的指揮，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。經(jīng)過(guò)幾次的.練習(xí)，我騎自行車越來(lái)越熟練了。
還有一次，我期中語(yǔ)文考試只考了84分，我偷偷地在自己的房間改錯(cuò)題。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)給我端水喝，媽媽見了我的期中考試卷，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們努力好好學(xué)習(xí)，下次一定能考出一個(gè)好成績(jī)�！闭f(shuō)完媽媽坐下來(lái)，和我一起分析題，我很快就把錯(cuò)題改完了，也讓我掌握地更加牢固。果然，期末考試考出了一個(gè)好成績(jī)。
媽媽，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我走出困境，重找自信，在我遇到挫折時(shí)，和我一起解決難題。
鼓勵(lì)作文300字 篇4
精選作文:因?yàn)橛辛宋?450字)作文 因?yàn)橛辛宋?張仕林 因?yàn)橛辛宋遥职謰寢屩g的矛盾才能化解。 那一天，爸爸媽媽因?yàn)橐患∈露蟪称饋?lái)，
吵完了誰(shuí)也不理誰(shuí)，所以那幾天家里非常冷清，我不斷給他們講笑話，可是仍然無(wú)濟(jì)于事。 我悶悶不樂(lè)地走在放學(xué)回家的路上，想出了一個(gè)好辦法。爸爸最愛(ài)吃荷包蛋了，我覺(jué)得自己做不出來(lái)，就用自己攢的'私房錢買了幾個(gè)荷包蛋。 爸爸一開門，我正在寫作業(yè)，他看見了荷包蛋，就問(wèn)我：“這是誰(shuí)買的？”我說(shuō)：“媽媽唄，除了她，誰(shuí)還那么愛(ài)你呀，都快羨慕死我了！”爸爸就開始吃了，我在那里偷笑。 見爸爸又上班去時(shí)，我偷偷地拿起筆和紙，仿照爸爸的字跡寫了一份道歉條，放在最顯眼的地方，看了又看，我的心快提到嗓子眼了，幸好沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。 爸爸回來(lái)了，媽媽從房間里出來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“那天，對(duì)不起！”媽媽驚奇地說(shuō)：“你不是給我寫道歉條了嗎？”爸爸也驚奇地說(shuō)：“沒(méi)有�。俊彼麄兛粗�，我笑出了聲。媽媽大聲說(shuō)：“張仕林，你這個(gè)調(diào)皮鬼！”哈哈！ 因?yàn)橛形遥依镒兊酶湍�，更美滿。 指導(dǎo)教師 崔梅茹
這就是我喜歡的一件衣服。
鼓勵(lì)作文300字 篇5
徐三多能夠從一名落后的士兵，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的軍人，我認(rèn)為這與班長(zhǎng)對(duì)他的鼓勵(lì)和關(guān)心是分不開的。正是這種鼓勵(lì)和關(guān)心才促使他發(fā)奮圖強(qiáng)，不斷超越自我，最終取得了令人矚目的成績(jī)。
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，鼓勵(lì)就是最大的關(guān)心，就是最大的愛(ài)護(hù)，鼓勵(lì)能夠激發(fā)一個(gè)人的潛能，產(chǎn)生巨大的力量。我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)小孩，先天聾啞，到了上學(xué)的年齡，媽媽把他送到了學(xué)校。沒(méi)過(guò)幾天，學(xué)校通知他的媽媽，這樣的孩子無(wú)法接受教育，媽媽便把他領(lǐng)回了家。從此，孩子對(duì)于學(xué)習(xí)充滿了恐懼，充滿了自卑。而他的媽媽卻這樣對(duì)他說(shuō)：“一個(gè)人只要有恒心、有毅力，就會(huì)做好每一件事。“聽了媽媽的話，孩子的心中灑滿了陽(yáng)光，對(duì)未來(lái)有了美好的憧憬。在媽媽的耐心指導(dǎo)下，這個(gè)孩子以驚人的`毅力學(xué)完了從小學(xué)到初中的全部課程，并順利考入了一所中專。
正是在媽媽的鼓勵(lì)和關(guān)心下，這個(gè)孩子成為了一名有知識(shí)、有文化，對(duì)國(guó)家有用的人才。
鼓勵(lì)是多么重要！鼓勵(lì)的力量是多么巨大！它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)哪！也許我們每一個(gè)人對(duì)鼓勵(lì)的作用都有深刻的認(rèn)識(shí)，那么讓我們懷著一顆慈愛(ài)的心，去鼓勵(lì)自己，去鼓勵(lì)別人吧！讓我們一起進(jìn)步，一起創(chuàng)造驚人的奇跡吧！
鼓勵(lì)作文300字 篇6
當(dāng)我剛來(lái)到新學(xué)校時(shí)，對(duì)學(xué)校的一切都很陌生，然而，我也沒(méi)有一個(gè)朋友。
一次，我們正在上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師叫我們回答一問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題我會(huì)但是，那時(shí)的我卻因害怕而不敢舉手。語(yǔ)文老師好像會(huì)“讀心術(shù)”一樣，叫我回答這個(gè)問(wèn)題，見我沒(méi)說(shuō)語(yǔ)文老師便鼓勵(lì)著我說(shuō)：“這位同學(xué)，你不要害怕，把自己知道的`答案說(shuō)出來(lái)，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系”。最后，我認(rèn)真回答問(wèn)題，“嘿！”正好對(duì)了。語(yǔ)文老師便叫同學(xué)們鼓掌。從那以后，我每次回答問(wèn)題都不會(huì)害怕了，并且我每次都把手舉得高高的。
一天，我們班要去參加作文比賽。老師正好選到我去參加。要交作文的前一天，語(yǔ)文老師便來(lái)鼓勵(lì)我。她對(duì)我說(shuō)：“你有能力參加作文比賽，但是你一直害怕，你應(yīng)該不再害怕。只有這樣，你才會(huì)成功�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里深深的記著，我不在害怕了。果然，在那一次作文比賽中，我獲得了第一名。老師站在我對(duì)面，對(duì)我微笑的豎起了大拇指，好像在說(shuō)：“同學(xué)你真了不起，不要再害怕了。
從那以后，不管我遇到什么困難，我都不會(huì)害怕，而是冷靜的分析問(wèn)題，找到好的解決辦法。因?yàn)�，我一有困難就會(huì)想起老師微笑的豎起大拇指。
鼓勵(lì)作文300字 篇7
踏進(jìn)中學(xué)的校門，為此我們感到陌生和恐懼。在這片嶄新的校園里，我們將走進(jìn)青春期，走進(jìn)花季雨季的年華。
在一個(gè)班級(jí)里，小小的我很不引人注意。我既不悲傷也不嘆息，因?yàn)槲移椒�，我快�?lè)。堅(jiān)持相信自己的原則，用微笑面對(duì)生活。是的，每天反反復(fù)復(fù)提醒自己，“今天又是美好的一天”這樣我們的學(xué)習(xí)生活多一份鼓勵(lì)與自信的風(fēng)帆揚(yáng)起。
成績(jī)不優(yōu)秀，相貌平凡的我。從不怨恨上帝“我是在他睡覺(jué)是隨意造出來(lái)的”或“我是被上帝咬過(guò)的蘋果”。人們不是常說(shuō)這樣的孩子容易成材嗎？或許我成不了材，但我為生活喝彩，為我能來(lái)到這世界而高興。不用在意別人的`眼光，只要每天做一個(gè)快樂(lè)的自己。
一樣的十三歲，一樣的花季雨季，一樣的生活。我們有太多太多的相似，太多太多的目標(biāo)。十三歲的我，有自己獨(dú)特的思想，獨(dú)特的天真，獨(dú)特的理想，獨(dú)特的浪漫，獨(dú)特的追憶，獨(dú)特的味道。每一次為自己的成功喝彩，為自己的失敗找尋原因，重興振作。天很藍(lán)很藍(lán)，只要每天都對(duì)著天空大聲說(shuō)：“YES，I can�！鄙顣�(huì)為你喝彩，我為自己鼓勵(lì)。
相信自己，鼓勵(lì)自己。生活處處是一道道美麗的風(fēng)景線。
鼓勵(lì)作文300字 篇8
也許吧，剛剛開學(xué)的作業(yè)量比小學(xué)多一些，而且學(xué)的東西也沒(méi)有完全消化，“吱……”房間的門打開了，是媽媽，“楊楊，還沒(méi)有做完作業(yè)�。俊�
“恩，不知道怎么弄，這兩天作業(yè)寫得特別慢�！�
“上課沒(méi)有有好好聽課，不會(huì)寫了嗎？”
“恩。聽課了可能是增加了幾門功課，還沒(méi)有笑話過(guò)來(lái)吧！”
“哦，是這樣��！楊楊你聽媽媽說(shuō)，因?yàn)樾r(shí)候家里的生活條件沒(méi)有現(xiàn)在那么好，所以媽媽讀的書不多，幫不了你什么忙。但是不學(xué)不好沒(méi)有事。慢慢來(lái)只要你勤奮了，沒(méi)有什么做不到的。俗話說(shuō)：天下無(wú)難事，只怕有心人！”
“恩，媽媽我知道了，我會(huì)努力的！”
“媽媽走了，不打擾你了�！�
媽媽的理解，媽媽的微笑，媽媽的'愛(ài)的鼓勵(lì)激發(fā)了我的斗志。媽媽，I Love you！
鼓勵(lì)作文300字 篇9
在我的記憶中，鼓勵(lì)聲是最多的，但也有失敗的時(shí)候，那時(shí)候，別人都鼓勵(lì)你繼續(xù)下去，那樣的精神是最可貴的。
鼓勵(lì)聲是加油聲，讓人在比賽中更有信心，我在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，比賽的時(shí)候，家長(zhǎng)都會(huì)在旁邊撕心裂肺地喊著：“加油！加油！”這都會(huì)讓我信心倍增，激發(fā)自己的.潛能。
鼓勵(lì)聲讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)持，以前二年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去學(xué)游泳。一開始，我連水碰都不敢碰，媽媽卻一直拉著我下水。我一直喊著：“我還是旱鴨子呀！”媽媽聽我喊之后，抓住我的手放了下來(lái)，媽媽叫我自己下水。我慢慢順著梯子下去，媽一直鼓勵(lì)著我，我鼓起勇氣閉氣，沉到水中，“嘩”的一聲，我堅(jiān)持不到一秒就出來(lái)了。媽媽拉著我的手，我閉氣，頭沉到水面下，腳撲騰，撲騰地亂蹬一通。突然，我喝了一大口水，立刻站起來(lái)。媽媽還要我游，“我喝了一口水，我才不要游！”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你剛才游得很好了，你只要閉氣閉緊一點(diǎn)就可以了，我膽怯地再試了一次，居然游了50米左右�！耙∥页晒α�！”我大喊。媽媽也笑了。
這件事將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，它讓我更有信心，讓我更努力。
鼓勵(lì)作文300字 篇10
記得這次語(yǔ)文期中考試，我只考了85分，連平均分都沒(méi)達(dá)到。
“連平均分都沒(méi)達(dá)到，一定會(huì)被家長(zhǎng)大罵一頓的�！蔽衣牭接腥苏f(shuō)，可事實(shí)卻和他說(shuō)的截然不同。
那天一放學(xué)我就懷著膽怯的心情，一步一步，艱難地走回家。我小心翼翼地推開門，可還是逃不過(guò)父母的詢問(wèn)�！罢Z(yǔ)文期中考了幾分？”從遠(yuǎn)處傳來(lái)了父母的詢問(wèn)，我真的不想說(shuō)，但是也只好坦白交代，“85分�！蔽逸p聲說(shuō)到，本以為會(huì)被打一頓的我，閉上眼睛，雙腿抖個(gè)不停，正準(zhǔn)備迎接“死亡”的到來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)有人正在撫摸我的頭，我睜開雙眼看見爸爸媽媽撫摸著我的頭，他們說(shuō)：“這次85分就85分吧，下半個(gè)學(xué)期再加把勁，在期末考試?yán)锬玫絻?yōu)秀的成績(jī)。”
撫一下頭和爸媽說(shuō)的.這句話就像是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每當(dāng)我想偷懶時(shí)都會(huì)被這句話警告：我要努力，不能偷懶，不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
相信父母給我的鼓勵(lì)能一直陪伴到我考出好成績(jī)的那一天。
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