一句鼓勵(lì)作文

時(shí)間：2024-11-25 20:19:53 勵(lì)志作文我要投稿

有關(guān)一句鼓勵(lì)作文匯總5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的一句鼓勵(lì)作文5篇，歡迎大家分享。

有關(guān)一句鼓勵(lì)作文匯總5篇

一句鼓勵(lì)作文篇1

　　一杯茶，品人生之道；一篇美文，令我賞心悅目；一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田；而一句鼓勵(lì)，照亮了我前行的路。

　　我曾經(jīng)以為只要努力就什么事都可以成功，可我一直努力學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)到一直遙遙領(lǐng)先，語(yǔ)文就是不能得高分。我便對(duì)語(yǔ)文失去了信心，就像進(jìn)入了一個(gè)又黑又窄的小巷，看不到一絲光線。可正到我打算放棄的時(shí)候，她的一句鼓勵(lì)如一縷陽(yáng)光照亮了我前方的路，引導(dǎo)我走出了這條小巷。

　　在我還在讀四年級(jí)的那個(gè)下午，我坐在教室里，頭上的電風(fēng)扇已經(jīng)開(kāi)到最高檔，可教室里還是萬(wàn)分炎熱，同學(xué)們額頭上都掛滿(mǎn)了汗珠。好不容易上完了最后一節(jié)課，我正等著放學(xué)回家�？蛇@時(shí)，語(yǔ)文老師拿著一疊練習(xí)冊(cè)走進(jìn)教室，我知道我又要被留堂了。只見(jiàn)老師清清嗓子，說(shuō)：“這些人作業(yè)沒(méi)做完，等一下要留下來(lái)……”然后便開(kāi)始念起了名字，自然我也在其中。

　　我坐在教室，眼睜睜的看著別人背著書(shū)包回家，羨慕之情油然而生，同時(shí)又有幾番怨恨老師。過(guò)了一會(huì)，老師把我叫上講臺(tái)，把我的練習(xí)冊(cè)給我，讓我拿下去寫(xiě)完。我一只手把練習(xí)冊(cè)拿過(guò)來(lái)，不慌不忙的回到位置上，暗想：我語(yǔ)文雖然不怎么樣，但數(shù)學(xué)也是班上數(shù)一數(shù)二的，班主任對(duì)我都喜愛(ài)有加，你不就一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生嗎？得意什么呀？可又不能明說(shuō)，只好翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)，打算早做完早回家�？蓜偪吹筋}目就傻眼了，這些就是我不會(huì)做才空著沒(méi)寫(xiě)的，這可怎么辦？哎，亂寫(xiě)下蒙混過(guò)關(guān)算了吧，反正頂多也就被留到最后掃地罷了。過(guò)了一會(huì)兒，我把寫(xiě)完的練習(xí)冊(cè)交上去，只見(jiàn)老師埋頭認(rèn)認(rèn)真真地看了許久，不時(shí)還皺起了眉頭。我本以為要挨打了，誰(shuí)知老師抬起頭來(lái)，說(shuō)：“不錯(cuò)，不過(guò)有些地方還要改一下，你看這道題……”許久，老師才給我講解完，她長(zhǎng)舒了一口氣，讓我回到座位把錯(cuò)誤的地方更正一下。我剛要轉(zhuǎn)身，分明看見(jiàn)老師的額頭上早已汗珠密布，臉上一副倦容，我的心不由一怔。我回到座位上，認(rèn)真地把題目改正好，走上講臺(tái)兩手捧著練習(xí)冊(cè)畢恭畢敬的交給老師，她看了看，臉上露出一絲微笑，然后說(shuō)可以了。我欣喜萬(wàn)分，正打算收拾東西回家，老師叫住我：“你其實(shí)挺聰明的，但為什么不好好學(xué)習(xí)呢？老師挺看好你的，以后要加油了啊！”我望著老師，過(guò)了半天才擠出一個(gè)“嗯”字。我剛收拾好東西，老師突然又說(shuō)：“你日記好像還沒(méi)交吧！？”我頓時(shí)臉紅了一大半，急忙拿出日記本，開(kāi)始寫(xiě)日記……

　　自從那天下午以后，我便一直很努力，按照老師講的方法學(xué)習(xí)語(yǔ)文。終于，四年級(jí)期末語(yǔ)文考試我考了全班第一，當(dāng)時(shí)我萬(wàn)分欣喜，對(duì)老師則更是感激。但遺憾的`是：五年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我正想去辦公室找語(yǔ)文老師，對(duì)她說(shuō)聲謝謝，卻看見(jiàn)老師正在收拾東西，她，要調(diào)走了！

　　下午，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，呆呆地望著夕陽(yáng)許久，有點(diǎn)失落�？傆X(jué)得老師走了，我心中的那縷陽(yáng)光也會(huì)同這夕陽(yáng)一起從西山落下�？赊D(zhuǎn)念一想：雖夕陽(yáng)西下，但太陽(yáng)并不會(huì)消失，它明天依舊會(huì)升起，而且比這夕陽(yáng)更美，更亮！

　　老師，感謝您！您的鼓勵(lì)就是我心中的太陽(yáng)，它會(huì)一直鼓舞著我繼續(xù)努力，引導(dǎo)我走向更美好的明天！

一句鼓勵(lì)作文篇2

　　父親的鼓勵(lì)有一種強(qiáng)大的力量，在我因害怕失敗而想要放棄時(shí)，他的一句鼓勵(lì)燃起了我內(nèi)心即將熄滅的火焰。

　　老爸一直反對(duì)我學(xué)習(xí)藝術(shù)，但媽媽認(rèn)為學(xué)習(xí)藝術(shù)很有必要，而且當(dāng)時(shí)我還小，作業(yè)的負(fù)擔(dān)并不大，也不會(huì)浪費(fèi)我太多時(shí)間。于是7歲那年，作為興趣的培養(yǎng)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。

　　“去去去，趕緊寫(xiě)作業(yè)去，別再練了！”那一瞬間，老爸紛雜的目光中露出了厭煩與無(wú)奈。

　　老爸的.脾氣向來(lái)很古怪，只要他一緊眉頭，你便不要再說(shuō)話。

　　我極不情愿地合上了鋼琴，也沒(méi)有跟老爸對(duì)著干，乖乖地回房間學(xué)習(xí)。

　　月光灑在窗臺(tái)上，我情不自禁地推開(kāi)了窗戶(hù)，晚風(fēng)踉蹌地闖了進(jìn)來(lái)，夾雜著黑夜的孤寂，吹亂了滿(mǎn)懷的思緒。

　　黑白是歲月的顏色，我多想變成那一排排琴鍵，旖旎在歲月的懷抱中。

　　“紫童，下個(gè)月鄭州要舉辦青少年鋼琴大賽，這是你參賽的琴譜，抓緊練習(xí)吧�！�

　　“我……我不想?yún)⒓�。”以我�?dāng)時(shí)八級(jí)的水平怎么可能拿獎(jiǎng)，還有一個(gè)原因就是，老爸肯定不會(huì)同意。

　　“已經(jīng)給你報(bào)過(guò)名了，老師和媽媽都認(rèn)為比賽也是一種歷練，你應(yīng)該相信自己�！崩蠋煼畔虑僮V，給我一個(gè)加油的動(dòng)作。

　　望著老師的背影、看著手中的琴譜、想像著老爸的眼神，我心中一陣忐忑，此時(shí)的我不敢前進(jìn)但也不愿后退。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，隨著音符悄無(wú)聲息從指尖溜走。在那一段拼博的時(shí)光里，緊張被音符擊敗、壓力被琴聲吞噬。我忘記了一切，包括老爸的反對(duì)。所有的努力都為一個(gè)月后的舞臺(tái)。

　　“老師，能不能給我換個(gè)號(hào)，這一小組的選手太強(qiáng)大了�！奔磳⑸吓_(tái)的我，內(nèi)心在強(qiáng)烈碰撞著。

　　“沒(méi)事，穩(wěn)住情緒！”

　　我仍不停地搓著手，依舊無(wú)法平靜。呼吸也越來(lái)越急促，額頭已滲出汗水。臺(tái)上激昂的琴聲即將收尾，我內(nèi)心的撞擊愈加清晰。

　　“紫童，過(guò)來(lái)一下。”那聲音多么熟悉。

　　“要么不做，要做就努力做到最好，我相信你一定可以贏得比賽，加油！”那語(yǔ)氣像是上級(jí)在命令下級(jí)，但瞬間點(diǎn)燃了我必贏的信念。

　　我望著老爸的雙眸，堅(jiān)定中有一絲溫柔。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，淚花瀲滟在我的瞳孔中。

　　帶著老爸的鼓勵(lì)，我輕輕揚(yáng)起嘴角，自然大方地走向舞臺(tái)。手指輕觸黑白鍵，動(dòng)聽(tīng)的旋律從指尖迸出，氤氳到大廳的每一個(gè)角落……

一句鼓勵(lì)作文篇3

　　幸福是什么？幸福是肚子“咕咕”叫時(shí)可以吃到媽媽香噴噴的米飯，幸福是酷暑時(shí)的一杯涼茶，對(duì)于我來(lái)說(shuō)以上的都不是，我覺(jué)得幸福是一句鼓勵(lì)，每次受到鼓勵(lì)我都會(huì)感到無(wú)比幸福。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，教數(shù)學(xué)的李老師發(fā)試卷下來(lái)了。當(dāng)發(fā)到我時(shí)，我傻眼了竟然只考了八十五分，我用手擋住那刺眼的八十五分，我該怎么向父母交代？欺騙？坦白？欺騙，騙的了一時(shí)，瞞不了一世；坦白，可又免不了一頓罵。我該怎么辦？我很想哭，但又欲哭無(wú)淚。一些要好的朋友紛紛過(guò)來(lái)安慰我，我勉強(qiáng)沖他們笑笑，又埋頭檢查起錯(cuò)誤的地方。這時(shí)，老師叫我談話了，我一進(jìn)辦公室就感到忐忑不安，毛骨悚然，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你想來(lái)考的都不錯(cuò)，這次怎么考砸了？要爭(zhēng)氣呀！孩子。 ”“是，是，我會(huì)注意的。”我說(shuō)。老師說(shuō)的話雖然很輕很輕，卻猶如一塊塊石頭砸向我的心。放學(xué)后，我拿著試卷回家了，爸爸看到試卷，眼睛瞪得老大，接著就是劈頭蓋臉的一頓臭罵。爸爸下了最后通碟：“去把錯(cuò)的全部抄十遍！快去，不抄完不許睡覺(jué)！”我含著淚水艱難的.抄著，媽媽心疼地看著我，走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，其實(shí)這次考砸了并沒(méi)什么，只要你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤就好了，可怕的就是錯(cuò)了就一錯(cuò)再錯(cuò)，我相信我的兒子一定能改正錯(cuò)誤的！不要傷心了，你爸就這個(gè)脾氣�！眿寢屌阒乙恢睂�(xiě)到十二點(diǎn)才睡覺(jué)。

　　幸福是什么?幸福是一句鼓勵(lì)，是你一個(gè)不經(jīng)意的鼓勵(lì)，雖然一句鼓勵(lì)對(duì)一大家來(lái)說(shuō)小菜一碟，但是對(duì)于一個(gè)被你鼓勵(lì)的人來(lái)說(shuō) ，將成為一股激勵(lì)他前進(jìn)的力量!

一句鼓勵(lì)作文篇4

　　第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“ 你的`兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看�！�

　　回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?30 位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。

　　然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗(yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”

　　那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，中途沒(méi)有離開(kāi)座位去玩并且沒(méi)讓她喂。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。

一句鼓勵(lì)作文篇5

　　俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！痹谀銦o(wú)助、彷徨時(shí)，一句話能讓你振奮精神，能讓你感受到溫暖，而他的那句話，正是這樣。

　　那時(shí)是三年級(jí)，那段時(shí)間不知道怎么了。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缱鸺话阆陆�，面�?duì)家長(zhǎng)的責(zé)罵，老師的責(zé)問(wèn)，我感覺(jué)我如一只無(wú)頭蒼蠅般，到處亂撞。我能干什么呢？繼續(xù)努力學(xué)習(xí)嗎？不我已經(jīng)夠努力的啦！可怎么辦呢？

　　正當(dāng)我正在為自己的成績(jī)發(fā)愁時(shí)，一個(gè)人拍了一下我的肩膀，那時(shí)我正在氣頭上呢！于是大吼一聲：“干什么？”只見(jiàn)后面的那個(gè)人——蔡俊成，他卻一臉委屈。對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不好嗎？我們一起努力吧！”聽(tīng)著那句話，我對(duì)他說(shuō)：“好，我們一起努力！”他看見(jiàn)我恢復(fù)了笑容，也立馬開(kāi)始笑。

　　于是我們倆的“聯(lián)盟”開(kāi)始一起努力，每次遇到我不會(huì)的題目，他總是會(huì)細(xì)心的為我講解。終于，又一次迎來(lái)了考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把考卷交上去了。結(jié)果卻令人大跌眼鏡，上面鮮紅的八十，二分如同刺一般扎進(jìn)我的心中。他卻樂(lè)呵呵的'說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不是進(jìn)步了嗎？我們一起努力一定會(huì)好的！”于是我們倆猶如“書(shū)蟲(chóng)”一樣趴在各種教科書(shū)上，他為了幫我也放棄了下課時(shí)間，幫我一起“絕地反擊”。

　　終于迎來(lái)了期末考試，在進(jìn)考場(chǎng)前他拍了拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“我們一起努力哦！”我對(duì)他說(shuō)：“一定的！”考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我從容不迫的寫(xiě)了起來(lái)，遇到難題時(shí)，我總是想起“我對(duì)他說(shuō)過(guò)，一定要全力以赴�！蔽乙宦放G斬棘，終于我拿起了考卷，交給了監(jiān)考老師。

　　現(xiàn)在，雖然蔡俊成已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是每當(dāng)想起他對(duì)我說(shuō)的那句話，我總是會(huì)想起他，雖然只是短短的一句話，卻給我留下了不可磨滅的印象�，F(xiàn)在我想對(duì)他說(shuō)：“你，還好嗎？”

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