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勵(lì)志作文

一次鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2024-10-04 23:10:13 勵(lì)志作文 我要投稿

關(guān)于一次鼓勵(lì)作文錦集十篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的一次鼓勵(lì)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于一次鼓勵(lì)作文錦集十篇

一次鼓勵(lì)作文 篇1

  那次的期末考試,我下定決心一定要考進(jìn)前三名。

  “馬上就要考試了,好緊張!”我坐在位子上自言自語。今天早晨還向媽媽打賭要考進(jìn)前三名呢!耙强碱}難怎么辦?要是有不會的題怎么辦?要是作文不好寫怎么辦……”我腦子里閃過一連串的問號,這倒好,還沒有考試就把自己給嚇倒了。

  “加油!你能行的!”我先給自己打一支預(yù)防針,可是藥效好像馬上就過了。我緊張地看了一眼正在整理試卷的.老師,我真希望能快點(diǎn)進(jìn)行考試,但是時(shí)間是無法快進(jìn)的,我只能坐在這里煎熬著。

  終于等到發(fā)試卷了。我接過語文試卷,馬上看了一眼作文,媽呀!我的心都要碎了,這可是從來也沒有寫過的作文!我的目標(biāo)看來是要落空了。我做試卷的時(shí)候根本寫不到心里去,完全是在應(yīng)付。就在這時(shí)我一抬頭望見了趙老師。我仿佛在問“我可以做到嗎?”當(dāng)時(shí)我并沒有想會有什么結(jié)果,只是胡亂望了一眼,但趙老師卻好像明白了我的意思一樣向我點(diǎn)了一下頭,那眼神分明是在告訴我“相信自己,你能行!”我又望了趙老師一眼,趙老師依然是那簡單而有力的點(diǎn)頭。我就像吃了一顆定心丸,我不亂想了,不再應(yīng)付了,現(xiàn)在我對自己充滿了信心,我相信自己能考好。我沉下心來修正了原來的答案,用心去思考、做題。寫作文時(shí)我更是仔細(xì)看題,很快想到了事例和寫法,第一個(gè)完成了試卷。也許是老師給了我信心的結(jié)果,導(dǎo)致了語文考試的順利完成,也導(dǎo)致我對下面的考試充滿了信心,我相信我是最棒的!

  最終,我以第二名的成績結(jié)束了那個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。我很感謝趙老師那雙鼓勵(lì)眼神。

  那次的經(jīng)歷同時(shí)使我明白了一個(gè)道理:無論干什么事,我們都應(yīng)該對自己抱有必勝的信心,只有這樣,才會使我們走向成功。

一次鼓勵(lì)作文 篇2

  是他的那一次鼓勵(lì),讓我感受到了友誼之間的真摯。

  那天陽光明媚,浮云把藍(lán)天點(diǎn)綴得美極了,就在這藍(lán)天下,操場上,球架旁,站著兩個(gè)少年。

  其中一個(gè)比較矮的是我,而另一個(gè)較胖的是我的小伙伴一一小陳。我們在那里練習(xí)罰球,小陳投球很準(zhǔn),我呢?投了好幾個(gè)都進(jìn)不了一個(gè)球。我要么用力太小,球都碰到籃板;要么用力過度,球砸到籃板彈了回來,總之我就是進(jìn)不了。

  看到小陳那么厲害,再瞧瞧自己,唉,我怎么這么爛呢?我對自己太失望了。一開始的那種斗志昂揚(yáng)早就消到九霄云外去了,唉,真沒勁!

  但小陳并不這么想,他微笑地走過來,鼓勵(lì)我說:“你其實(shí)沒有那么爛,只是沒有掌握好方向和力度罷了!彼牧伺奈业募绨颍骸安灰炎约合胂蟮媚敲丛愀,要對自己有信心,來,再投一個(gè)!

  說完,他把球傳給了我,我站在罰球線上,把球一投,還是沒投進(jìn),這令我更失望了。

  他見狀,說:“沒事,我來給你示范一下!闭f完,他接過球雙手抓住球,右手呈直角,并用眼瞄了一下籃框,把手輕輕一投。

  “哇”我尖叫起來,他竟然投了個(gè)空心球!

  “看見了吧,這就是我練習(xí)很久之后的結(jié)果,來,再投一個(gè)!蔽医舆^球,站在線上,深呼吸一口,并對自己說:“你可以的.,不能辜負(fù)了他對我的鼓勵(lì),加油!然后我把球向籃框投去,球在半空中劃了一條優(yōu)美的弧線,然后一一球進(jìn)了,而且還是個(gè)空心!

  我歡呼起來,大喊:“我終于成功了!“小陳跑過來,對我說:”你真行!“我擺擺手說:”沒有,那還不是因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)!“他笑了,對我說:”那是,因?yàn)槲覀z是兄弟呀!“

  藍(lán)天下,操場上,球場旁,有兩個(gè)少年在那兒哈哈大笑……

  那次鼓勵(lì),還讓我感受到了有個(gè)形影不離的好朋友是多么地好。

一次鼓勵(lì)作文 篇3

  我小時(shí)侯對數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不喜歡。像幼兒園老師叫我們算一道計(jì)算題,我都懶得算,等著抄答案?扇缃竦奈覍(shù)學(xué)有了濃厚的興趣。這是為什么呢?因?yàn)榉独蠋熃o了一句催我奮進(jìn)的表揚(yáng),正是這一句表揚(yáng)改變了我對數(shù)學(xué)的態(tài)度。記得小學(xué)一年級時(shí),教數(shù)學(xué)的'是范小平老師。她是一位和藹、風(fēng)趣幽默的老師。在一堂數(shù)學(xué)課上我一個(gè)人在玩橡皮和鉛筆剛玩在興頭上,被細(xì)心的范老師發(fā)現(xiàn)了她沒有馬上批評我,而是叫我回答而我卻答非所問,語無倫次。我十分懊惱,我本以為范老師一定會和家長聯(lián)系但她沒有。放學(xué)的時(shí)候她叫我去親切地對我說“凌偉強(qiáng),我發(fā)現(xiàn)你在數(shù)學(xué)方面很天賦,以后很有培養(yǎng)前途,相信你自己,你自己能的”于是投給我了一個(gè)贊賞的目光。

  這時(shí),我百感交集,心想:“范老師,您放心。我一定會學(xué)好數(shù)學(xué)的!從此,我對數(shù)學(xué)有了興趣,漸漸的,我變成了一只數(shù)學(xué)書蟲,歡快在數(shù)學(xué)的迷宮中鉆來鉆去;變成了一位數(shù)學(xué)“研究生”喜歡探究。

  到了學(xué)校有興趣班時(shí)我毫不猶豫地報(bào)報(bào)了數(shù)奧班。課堂上,我常和同學(xué)們?yōu)橐坏谰毩?xí)題的多種解法而絞盡腦汁課間,我常和班級同學(xué)就一道難題而爭得面紅耳赤;一次次期末測試中,都取,得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績;在三年級華羅庚數(shù)奧競賽中獲得了三等獎(jiǎng)的好成績。

  如今,范老師已不教我一年多了。但當(dāng)我手捧華羅庚數(shù)奧競賽一等獎(jiǎng)的證書時(shí),我又情不自禁地想起范老師的那句話“凌偉強(qiáng),我發(fā)現(xiàn)你在數(shù)學(xué)方面很有天賦,以后很有培養(yǎng)前途,相信你自己你自己能行的!

  范老師,我感謝您是您讓我堅(jiān)持不懈;是您,幫我樹立了信心;是您使我有了自己的目標(biāo)。范老師,我感謝您是您那次催人奮進(jìn)的表揚(yáng),讓我愛上了數(shù)學(xué)!我永遠(yuǎn)不會忘記!

一次鼓勵(lì)作文 篇4

  那是上學(xué)期的事了。每每回想起,我的心中便會涌動著一鼓暖流。

  那是一節(jié)體育課,體育老師安排我們進(jìn)行50*8往返跑練習(xí)。跑步是我最不擅長的項(xiàng)目,每次跑步,我都會累得氣喘吁吁,大汗淋漓。再看看其他同學(xué)跑完步后累的樣子,也讓人惴惴不安,心里緊張到了極點(diǎn)。

  丑媳婦總要見公婆,終于輪到我了。我懷著緊張的心情踏上了起跑線。一聲哨響,我開始面對考驗(yàn)了。第一、二回合,還可以,可到了第三回合,我便沒體力了,腳上就如同被灌了鉛那樣,似乎每移一步都如同千斤重。我想,我是無論如何也撐不到終點(diǎn)了。

  就在我即將要放棄的一剎那,我的耳畔突然響起了:“加油!加油!”我一看,原來是同學(xué)們在為我加油打氣,在一聲聲鼓勵(lì)下,我似乎有了新的力量,一鼓作氣跑完了第三、四回合。盡管時(shí)間很長,盡管身體很累,但我心里卻是暖乎乎的。

  經(jīng)過這件事之后,我更加樂于助人了。哪個(gè)同學(xué)需要幫助,我都會盡力幫助他。因?yàn)槲倚睦锸冀K銘記著同學(xué)們的加油聲,讓我經(jīng)受住了這次考驗(yàn)。

  給予同學(xué)一點(diǎn)關(guān)愛,給予他人一點(diǎn)幫助,這莫過于是世界上最好的品質(zhì)了。有時(shí)你一句溫暖的話語,一句鼓勵(lì),都是對同學(xué)和幫助。既增進(jìn)了友情,又收獲了快樂,何樂而不為呢?

  同窗六年間,有許許多多讓我印象深刻的'事,就好比是一顆顆閃耀的鉆石。然而這一件事,卻是這堆鉆石中最閃耀的一顆,是我一生也不會忘記的。

一次鼓勵(lì)作文 篇5

  “啪啪啪啪......”那件事,真的讓我記憶猶新,仿佛剛發(fā)生過似的,在我的生命里響亮回蕩......

  那天,是在幼兒園的時(shí)候,老師突然讓我們準(zhǔn)備一下,一會兒作自我介紹。我慌了——因?yàn)槟菚r(shí)的我很怕成為千萬人目光的`聚焦點(diǎn),我一時(shí)竟不知該怎么辦。就在這時(shí),老師讓我們都停下來,開始提問了。我大吃一驚,心跳開始加速。完了!完了!我前面的那個(gè)同學(xué)已經(jīng)講完回來了!我腦子里一片空白,只聽“嗡”的一聲,我才如夢初醒:到我了。我捏了捏衣角,咽了咽口水,背后一片冰涼。我由于過度緊張,什么臺詞都忘了,只好張冠李戴的亂說一氣。

  就在那一霎那,全班安靜。我算是體會到了什么叫做“最怕空氣突然凝固”。場面非常尷尬。我羞愧萬分,恨不得地上有個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去。就在那時(shí),也不知是誰帶頭鼓的掌,接著,大家都像對前幾個(gè)同學(xué)那樣,同樣給我鼓掌!啊,哈哈,洪水決堤了啊......

  這真的是發(fā)生在我身上的事。我發(fā)現(xiàn),不管在什么場合,都不要吝嗇你的掌聲,因?yàn)檫@個(gè)掌聲能讓一個(gè)懦弱的人找到堅(jiān)強(qiáng),能讓一個(gè)膽小的人找到勇氣,能讓一個(gè)膽怯的人得到鼓勵(lì)呀!

一次鼓勵(lì)作文 篇6

  在這小學(xué)六年中,我最難忘的便是高老師對讓我堅(jiān)持寫日記的鼓勵(lì),那一次的鼓勵(lì)使我終身難忘。

  那天,高老師寫了一篇文章。是關(guān)于批改我們的日記之后的感想。在課堂上她讀給我們聽。柔美的聲音如小溪浣浣地流淌著。令我難以置信的是忽然聽到了我的名字,而且竟然親昵的稱我為“幸兒同學(xué)”。當(dāng)高老師念出這個(gè)名字起,我就已經(jīng)認(rèn)定,這時(shí)我小學(xué)六年中最難忘的一次鼓勵(lì)。

  “今天,我看了幸兒同學(xué)之前的日記!备呃蠋熯@一聲親昵的.稱呼,讓我想到之前除了父母偶爾會這樣叫我,其他人從來都沒有這樣叫過我。這一刻,我覺得高老師就像我的另外一個(gè)媽媽一樣,不斷地給予我向前的力量。也是因?yàn)檫@一個(gè)稱呼,很多同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到了我的身上。而我的臉也不爭氣地紅了起來!耙佑团!”高老師一邊放下紙,一邊用溫柔的眼光看著我,嘴角也揚(yáng)起了一個(gè)美麗的彎度。余音繚繞之際,我也露出了一個(gè)微笑。我相信這個(gè)微笑,是充滿著對高老師的感激和對以后堅(jiān)持寫日記的保證。我本以為高老師的鼓勵(lì)已經(jīng)放送完了,沒想到高老師竟然接著說她用了足足半個(gè)小時(shí)的時(shí)間翻閱了我日記后,還留下了滿滿一頁的“墨寶”。我小心地捧起了我的本子,只覺得這本本子很重很重,重到我足以在每一個(gè)字上停留一會兒。我仔細(xì)地看了下去。開頭第一自然段說她用力半小時(shí)的時(shí)間來翻閱了一遍我之前全部的日記。盡管這句話是第二次被我感受到,但我還是一陣感動。第二自然段說我的日記令她如癡如醉。當(dāng)我的指尖漸漸地滑到了最后一句話時(shí),最后兩個(gè)字“加油!”又令我感受到了這一份鼓勵(lì)。這一份,我最重要的鼓勵(lì)。

  之后,每當(dāng)我翻到這一頁時(shí),心頭涌起深深的感激。謝謝老師,謝謝這一份鼓勵(lì)。是它,帶給了我無限的動力。

一次鼓勵(lì)作文 篇7

  從小到大,我經(jīng)歷過許多掌聲,但只有一次掌聲使我最難忘,它讓我懂得了只要對自己有信心,做什么事也不會難。

  在我五歲那年,我正在讀幼兒園,為了慶!傲弧眱和(jié),我們班排練了一個(gè)叫《泥娃娃》的舞蹈節(jié)目要上臺表演。第一個(gè)上臺表演的便是我們幼兒園的團(tuán)長及老師們,她們表演的舞蹈是新疆舞。瞧!老師們的舞姿多美呀,我給了她們熱烈的掌聲。

  終于,到我們上臺表演了,我的手心冒出了汗珠,手腳也不聽使喚,到了臺上,我擺好姿勢,“嘩”的一聲,幕布拉開了,眼前全是觀眾,多得數(shù)不清,燈光照在我們身上,我非常害怕。這時(shí),老師在旁邊喊:“要勇敢!”我慢慢體會到這幾個(gè)字,閉上眼,在心中念著:“下面的全是西瓜,不怕!”漸漸地,心情有了好轉(zhuǎn),不怎么緊張了。我發(fā)揮了自己的`水平,跳了起來。當(dāng)舞蹈的最后一個(gè)動作結(jié)束時(shí),臺下響起了熱烈的掌聲。我成功了,沒有一點(diǎn)害怕,沒有一絲害羞。

  這一次的掌聲,或許對別人來說一文不值,可對我來說,這掌聲太重要了,我會永遠(yuǎn)記住這個(gè)在我最需要安慰而響起的聲音。這聲音,是證明我沒有被困難所打敗,這個(gè)掌聲,好偉大!

一次鼓勵(lì)作文 篇8

  五月春末,一場瓢潑大雨走過人間,零落的雨水順著房檐交錯(cuò)著落下,像是仙女的眼淚。

  我忐忑不安地敲了敲辦公室的門,有點(diǎn)不明白老師喊我來的用意,許久,門內(nèi)響起了一聲清脆有力的“請進(jìn)”,我推門而入,正迎上班主任和藹的目光。

  “來來來,往這兒坐!彼α诵Γ泻粑疫^去,隨后拉起我的手輕輕說道:“最近學(xué)校要舉行演講比賽,我想讓你去試試!

  老師的話如一記驚雷擲入了我原本茫然的內(nèi)心,我慌忙縮回手去,連連搖頭表示拒絕:“不行不行,老師,我從來沒有演講過”說著,雙腳不自覺的往后退,想要轉(zhuǎn)身逃走。然而老師卻一把拉住了我,語氣變得越發(fā)的柔和:“正是因?yàn)檫@樣才要去試一試不是嗎?”她的目光純澈,四溢著獨(dú)有的亮光,“老師是因?yàn)榭春媚愕臐摿Γ畔胱屇闳ピ囈辉,挑?zhàn)一下自己好嗎?”我站在一旁啞然,但老師殷切的語氣讓我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭,選擇了接受。

  那一天,老師誠懇的鼓勵(lì)如若一灣清水,蜿蜿蜒蜒地開始匯入夢的湖泊。自那以后,我開始了緊張的準(zhǔn)備工作。

  每逢下課,我便捂著筆桿敲著桌上的一頁白紙細(xì)細(xì)思索著推敲著演講稿的一字一詞。準(zhǔn)備的過程是那樣的漫長而緊迫,但所有的不安與憂慮卻始終于心間縈繞。你真的可以嗎?我總是一遍又一遍地問自己,回答卻只不過是一片空寂。

  終于,到了比賽的前一天,我捏著已經(jīng)被揉的有些皺的稿紙,再一次推開了辦公室的不銹鋼大門,門與強(qiáng)的貼合面滋出吱呀的響聲,仿佛預(yù)昭著我緊張的內(nèi)心。我將稿紙遞給了老師,請她再幫忙修改一遍。老師沉默了一下接過紙張,卻并沒有看,只是用一只塑料管的紅筆將它壓在辦公室的桌面上。旋即轉(zhuǎn)過身來看著我,說道:“明天就要比賽了,不要緊張,老師相信你一定可以的!”她的雙目似乎一下子飽滿起來,充盈著許多不知名的情愫,興許是鼓勵(lì),興許是期望。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,望著老師恬淡的笑容,像春風(fēng)吻過的玉蘭花。

  一股清泉溢滿了湖泊,沁入了人心。

  比賽那天,我捏起一端紙角,展開被細(xì)細(xì)折起的稿紙,恍然看見老師用紅筆在上面畫的一個(gè)大笑臉,落筆處是不小心漏出的油墨印,張揚(yáng)而明烈。我嘴角輕勾,把它收進(jìn)了外套內(nèi)側(cè)的口袋里。

  站在空曠的.演講臺上,四周皆是一片靜默,獨(dú)有自己緊張的心跳聲,和依舊在耳邊徘徊的老師故里的那一字一句。我閉了閉眼,感受著那沁入心底的清泉,良久,我懷著無比的自信與勇氣,那曾一遍又一遍默念過的演講詞脫口而出,在比賽場上久久盤旋。

  那一次,我拿到了演講比賽最好的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  許久之后再回想起來,老師鼓勵(lì)的字字句句,一如一股清泉,纏綿著繞過了年年月月,在最深的最深處無聲沉淀。

  就像春后池澤,在一陣呼嘯過后,鋪下了滿地的落英芳華。

  是啊,老師那每一次的鼓勵(lì),都是沁入心底的清泉,久徊于心。

一次鼓勵(lì)作文 篇9

  在生活中,每一個(gè)人都遇到過困難與挫折,每一個(gè)人都有過無助,但總能挺過去,因?yàn)橛辛斯膭?lì)。

  ——題記

  花開了又落,草枯了又青。年復(fù)一年,時(shí)光就這樣稍縱即逝。我又想起了那個(gè)不尋常的日子。那天,窗外的落葉沒有往日的沙沙作響,只見落葉一片接一片緩緩落地,樹上光禿禿的,毫無生氣,仿佛天地頓時(shí)一片黯然,要發(fā)生什么大事似的。

  我快步走在回家的路上,就連往日對我眉開眼笑的小花小草見到我也垂頭喪氣。我含著淚,咬著嘴唇,看著這畫了大紅叉的試卷,我仰望天空,對一切都失去了興趣。正走著,我突然看見了她——數(shù)學(xué)課代表,我心里正疑惑她在那干什么,沒想到她竟然跑過來向我問好,她見我不說話,便知道我是因?yàn)閿?shù)學(xué)試卷的事發(fā)愁。她便柔聲細(xì)語地開導(dǎo)我,她對我說,其實(shí)她以前數(shù)學(xué)成績也不怎么好,一直很自卑。她也請教過那些成績好的人,后來她才知道,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要有自己的方法。從那以后,她慢慢地開始在題目里總結(jié)一些規(guī)律,下次看到相同的題目便可思路來得更快些!她還給我講解了一些典型題目,并鼓勵(lì)我不要輕言放棄,不要因?yàn)橐淮问【唾|(zhì)疑自己的努力,還提出要到我家?guī)臀逸o導(dǎo)功課。她笑著消失在巷子里,我看著她的瘦弱的身影,心里一下子變得暖和起來。

  我推開家門,突然被媽媽給抱住,她說老師打過電話了,她知道了我的成績。媽媽并沒有說什么,只是笑了笑。吃過晚飯后,媽媽來到我的房間,陪我通宵改試卷。不僅如此,媽媽還時(shí)不時(shí)對我說:“其實(shí)你一點(diǎn)也不傻,只是太粗心大意了,你還是很聰明的`!碑(dāng)時(shí),我聽后竟?jié)駶櫫穗p眼。

  其實(shí),這只是一件很平常的事,但總能從中懂得很多,這是一個(gè)對我來說的磨難,但有時(shí)只要一兩句鼓勵(lì)便可挺過去。記住,這些鼓勵(lì)的話大部分都來自親情和友情,讓我們珍惜當(dāng)下,好好的追求更完美的自己吧!親情和友情在你生命中是不可缺少的!

  第二天,我走在上學(xué)的路上,小花小草開始對我笑,我也笑笑望著她們……

一次鼓勵(lì)作文 篇10

 。汗膭(lì)可以給人帶來無限的溫暖,也可以賦予人們無窮的快樂,我們不妨給人多一些鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì)是起跑前的一次加油,鼓勵(lì)更是一溫暖的湯。

  我們學(xué)校展開了運(yùn)動會,第一次的二百米比賽里有我的一位好朋友。

  開跑前,她在那里做著跑前運(yùn)動,先壓腿,然后再把頭往后仰,不僅是她一個(gè)人在做,而是所有的參賽人都在做各式各樣的動作呢!

  裁判員拿起手中的槍,在紙板上“砰砰”地打了兩聲,起跑線上的運(yùn)動個(gè)個(gè)像飛箭一樣地沖出去。

  我的朋友一次次的加快速度,像踩著風(fēng)火輪似的。跑了將近一半時(shí),她的雙腿和手臂開始漸漸放慢速度,看著她跑不動的樣子,我的心里很是難過。我召集了幾位同學(xué)來為她鼓勁:“加油,加油,你是最棒的`!”她仿佛聽到了我們的呼喚,腳下又重新變得有力,雙臂也擺動得更快。過了一會兒,她漸漸地超過了一個(gè)又一個(gè)參賽運(yùn)動員。我和同學(xué)們一直陪著她跑,快到終點(diǎn)時(shí),我和同學(xué)們又大喊:“加油,快到終點(diǎn)了,加油!”她咬著牙,挺起胸脯閉著眼,“嗖”的一聲沖過了終點(diǎn)線。她獲得了優(yōu)秀的成績,我看著她高興的樣子,心里那塊沉重的大石頭也終于落地了。

  鼓勵(lì)可以給人帶來無限的溫暖,也可以賦予人們無窮的快樂。

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