【精選】鼓勵作文集合9篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的鼓勵作文9篇，希望對大家有所幫助。

鼓勵作文 篇1

　　鼓勵是光，照亮人們的內(nèi)心；鼓勵是水，洗滌人們的心靈；鼓勵是一把火，燒毀人們內(nèi)心的脆弱……

　　在元旦期間，班級要開聯(lián)歡會活動，要每個同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目（也不是每個，但大多數(shù)要上臺）。我心虛了，心想：自己什么都不會，這該怎么辦呢？這可把我難壞了，整整一早上都沒有好心情。

　　下午，看到王媛在組織詩朗誦，我按捺不住了，說道：“把我也加上吧。”王媛有點意外，她沒想到我居然會主動報名，飛快地把我的名字寫了上去。后來，田豐源拿著語文書在那挨家挨戶挑演課本劇的人員，課本劇是《陽光皮膚》。我想：自己不是晚上經(jīng)�？纯谷针娨晞�嗎？當(dāng)課本劇里的那個日本同學(xué)應(yīng)該沒有問題。輪到我了，田豐源說：“你學(xué)兩句我聽聽�！薄霸谖覀兡莾海�活兒多得干不完，一輩子讓人著急不已�！蔽谊庩柟謿獾膶W(xué)著課本里鈴木一男的聲音說。沒想到田豐源居然挑上了我，我又激動又害怕，心里總是忐忑不安。

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽撫摸著我的頭說：“這是好事呀，加油，就當(dāng)挑戰(zhàn)一下自己么，鍛煉一下自己，相信你是最棒的！”媽媽的話頓時消除了我的一切顧慮。

　　聯(lián)歡會那天，看著董旭塬的相聲《嘻哈方程記》出現(xiàn)了一點兒失誤，我又擔(dān)心起來：萬一我一緊張，忘詞了怎么辦？突然，我心中又涌出媽媽的那句話：“沒事，加油……”我的'內(nèi)心又平靜了下來。首先我是和趙磊他們一起詩朗誦，準(zhǔn)備前，想起媽媽的話，我充滿了自信。上了臺，我隨著音樂抑揚頓挫地朗誦起來，沒有出一點差錯。教室里響起了雷鳴般的掌聲，我更加自信。

　　下一場是課本劇，我不害怕了，因為有媽媽和同學(xué)們的鼓勵，課本劇正常進(jìn)行，只聽呂瑞點到：“鈴木一男�！薄盎顑憾嗟酶刹煌辍�…”同學(xué)們都哈哈大笑，但我卻沒笑，因為我知道同學(xué)們的笑聲，是對我的鼓勵和認(rèn)可。

　　聯(lián)歡會成功的結(jié)束了，媽媽和同學(xué)們對的鼓勵讓我的心里充滿了喜悅，使我更加自信，我也要將這份溫暖傳遞給他人。

鼓勵作文 篇2

　　如今，可以說幾乎用成績就能代表Ta是一個什么樣的人；如今，只有成績才能得到老師的愛戴；如今，身為學(xué)生的我，對它幾乎淡漠了……

　　記得初一那段時間，學(xué)習(xí)狀態(tài)還不錯，滿分試卷也能考個十分之七八�？墒牵瑓s控制不了自己，從而漸漸的，成績就滑落了下來；現(xiàn)在，可以用馮老師的一句話來說“你是沒救了！”雖然，至今還沒有對我說過這句話，但是我覺得也差不多了！心里也很清楚。

　　七年級的質(zhì)量檢測，因為我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，沒有出去考。那時，可以說我的狀態(tài)幾乎跌落到了最低谷，無法自拔…其他同學(xué)質(zhì)量檢測的考生，滿載而歸。心里有些酸楚，不知自己是應(yīng)該替他們高興，還是該為自己嘆息；仿佛自己像失去了靈魂般，不知下一路該怎么走；班里的鄭雨停被老師夸贊，就是老師的驕傲！他突破了自我，考進(jìn)了全校前十名！這次的成績，在班里站住了腳跟，同學(xué)們也都很佩服他。而我，像迷失的羔羊，不知所措……

　　當(dāng)?shù)搅顺跻黄谀┛荚嚨臅r候，我考了個二三十名，覺得已經(jīng)不錯了，可是回到家里，母親對我一陣的謾罵，心里很不舒服。不見母親的安撫，卻受到的`是一個棒槌！久久緩不過神來。從那以后，對學(xué)習(xí)就沒了興趣，慢慢的，便走向了下坡路。上課開小差，作業(yè)不按時完成，還抄作業(yè)。每次的測試都不過關(guān)，而且考試的時候還抄襲！

　　初二時，期中期末的考試，排列四十多名！那時感覺自己對這些分?jǐn)?shù)都不在乎了！像同學(xué)一樣，每天坐在教室里一樣學(xué)習(xí)，一起玩鬧，可是，差距就是那么的大。

　　初三，覺得自己就混過去這不到一年的初中時間吧！反正也來不及了……當(dāng)老師向我們訴說那些沒有上完初中，和盡管上完了初中高中沒上的人的事例，突然覺得自己一無是處！初中畢業(yè)后該干什么？難道還像孩子一樣，依偎在父母的懷里？

　　現(xiàn)在，想好好學(xué)習(xí)，也已經(jīng)來不及了。每次看到自己的成績，腦子一片的空白，路在哪？

鼓勵作文 篇3

　　我是班長，每次老師夸別的同學(xué)，我心里都酸酸的。心里有一絲嫉妒。但是我還是相信自己。

　　我自己也不懂。有時候覺得自己做的不好，有時候又把責(zé)任推到別人身上。因為知道站在班長的位置不容易，所以更加努力的學(xué)習(xí)，希望每次考試都能超過這個人。

　　每次回家都會跟媽媽說我的遭遇，媽媽每次都鼓勵我，心里舒服多了。感激的想法又一次出現(xiàn)在我的'腦海里。我知道給媽媽最大的禮物是我的成績。

　　所以，我每次都完成了老師布置的作業(yè)。我知道完成老師的作業(yè)是最基本的事情。只有完成老師的作業(yè)，大量閱讀，才能取得好成績。三明蕭

鼓勵作文 篇4

　　鼓勵，也許是人生中最重要的一部分;鼓勵，也許會為你點燃熄滅的希望;鼓勵，也許會為你增加雙倍的信心……

　　有一次在學(xué)校，老師說數(shù)學(xué)考試，這突如其來的話讓每個人都緊張起來，因為昨天老師根本沒有通知這個消息，我們甚至連數(shù)學(xué)書都沒看一眼。

　　開始發(fā)試卷了，卷子傳到了我的手中，我定睛一看，愣住了，哇!好難啊!“開始!”隨著數(shù)學(xué)老師的一聲令下，同學(xué)們開始答題了，我卻觀察了一番：有的下筆如神;有的冥思苦想;有的都拿著筆敲自己的腦袋……我也開始答題了，一道一道的題我都答出來了，但是有許多我都不太確定，這時，應(yīng)用題的一題又把我難住了。

　　中午，數(shù)學(xué)老師來是來發(fā)考卷了，我緊張得連心臟都快要跳出嗓子眼兒了，呼吸聲也越來越快�！榜T，你的。”薛晨煜將試卷發(fā)到我的手中，鮮紅的“y”星羅棋布，結(jié)果也出來了——72。5。我簡直難以置信自己能考出這么“好”的`成績來!我的心就像被刀刺了一樣，鉆心的痛，我很想哭，更像鉆到地縫里去。

　　下午放學(xué)，我買這沉重的步伐來到南門，媽媽一看見我，便急匆匆地跑過來，大聲地問我：’寶貝!今天考試了吧?是不是考得不錯?“嗯……不……沒有…只考了…”“考了幾分?”“72。5分。”我說出這個分?jǐn)?shù)后，原以為媽媽會當(dāng)眾扇我一巴掌，可是今天好像是個意外，她只是點了點頭，帶我一路往家奔。到家后，她什么也沒有說，將試卷拿出來看了看，用水筆寫了一大段話，然后盯著我，看了一會兒，說道：“寶貝，這次考低不要緊，下次努力就行了，爭取一次比一次高!加油啊!”我用力點點頭，信心倍增。

　　從那以后，我開始有信心，有力量，因為媽媽鼓勵了我。

鼓勵作文 篇5

　　每個人的成長都離不開鼓勵，鼓勵有時是一次傾聽，有時是一個信任的眼神，有時是一封簡短的書信，有時是幾句真心的話語……在我的成長過程中，得到過許許多多的鼓勵，令我最難忘的就是那次考試之前。

　　那時我一年級的期末考試，不知是對自己的不信任還是怕考不好的緣故，我的心就像小兔子一樣快要跳出來似的，幾乎一夜未眠。真是知我者媽媽也。第二天一早，媽媽就看出了我的心思就先吩咐我去洗臉，然后急忙跑出門，以百米沖刺的速度火速奔向商店，不一會兒，媽媽回來了捧著一袋油條和兩個雞蛋餅。

　　我真納悶，媽媽進(jìn)了廚房，不一會兒，就叫我：“暄暄，快來吃‘滿分早餐’!”我心里想：什么是“滿分早餐”呢?走近一看，哦，原來是一根油條和兩個圓圓的雞蛋餅。這不正是一百分嗎?看著這些食物，我不禁一愣：媽媽在我起床后才買的，那媽媽早早起來為我做的早餐就白做了呀，媽媽為了我，不惜把自己早早起來辛苦的勞動果實收起來，為的是讓我有一個好心態(tài)去迎接考試……

　　“趕緊吃，趁熱的，不要呆在那里!”媽媽的話打斷了我的思緒，我吃著者金燦燦的.油條和圓圓的大餅，慢慢的我心里變得無比溫暖，然后又溫暖變?yōu)閯恿�，由動力變�(yōu)樽孕?在考試時，我沉著冷靜的面對試卷，一路過關(guān)斬將，暢通無阻，果然取得了好成績!而這一切都源于媽媽的那個“滿分早餐”。

　　媽媽的無聲鼓勵使我變得自信，讓我在困難的時候得到幫助，如同一片干裂的土地上得到滋潤……

鼓勵作文 篇6

　　在我成長的過程中，我遇到了許多挫折，每當(dāng)這個時候，媽媽那鼓勵的眼神，讓我至今難忘。

　　那一天下午，我放學(xué)回家，到家也不說話，媽媽問我“怎么了？”

　　“測驗成績一落千丈”我垂頭喪氣地說完，便走進(jìn)了自己的房間。

　　窗外鳥兒清脆的歌聲，好似在嘲笑我。我感覺這個世界頓時變得黑暗了，沒有了光明，我躺在床上，快要崩潰了。這時，媽媽走進(jìn)來，坐在床邊，安慰道：“沒關(guān)系，這次沒考好，還有下次，只要努力學(xué)就好，失敗是成功之母�！甭牭綃寢屌�心的話語，我心里好受多了，不由自主地看了媽媽一眼，正巧，撞上了媽媽那鼓勵的眼神，我像觸電一樣，這時，我心中充滿了愧疚，我感到對不住媽媽，媽媽對我給予了很大的希望，我卻辜負(fù)了他。這既熟悉又充滿了慈愛、關(guān)懷和鼓勵的'眼神，讓我戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的重重困難，快速成長起來。

　　在我剛學(xué)自行車時，怎么也騎不好，媽媽的目光就從來沒離開過我，我從媽媽鼓勵的眼神中領(lǐng)會到，只有勇敢地堅持練習(xí)，才能學(xué)會騎自行車；在我剛學(xué)畫畫時，動漫人物就是畫不好，媽媽總是微笑著看看這幅畫，再看看那副畫，是媽媽鼓勵的眼神，讓我樹立了自信，堅持下來。媽媽鼓勵的眼神一直陪伴著我成長。

　　我從媽媽的眼神中讀懂了她對我的愛；媽媽那個鼓勵的眼神早已深深地浸透在我的靈魂里；媽媽那個鼓勵的眼神刻骨銘心永生難忘！

鼓勵作文 篇7

　　風(fēng)起，秋涼。

　　瑟瑟秋風(fēng)刮過，拍打著人們的面龐。一片片落葉打著轉(zhuǎn)，從我眼前掠過，飛旋，然后，漂泊著向遠(yuǎn)方漫無目的地奔跑。而我的心，也早已似那亂飛的落葉一般，久久不能平靜……

　　“我差點兒就考了前五十呢……”放學(xué)路上，旁邊一個經(jīng)過的同學(xué)說道。我毫無表情，甚至假裝并未聽見，滿心只想快快離開。那時，心里其實已波濤洶涌，雷雨交加。

　　唉。我在心里嘆息。由于各科的考試成績都不是很好，甚至有些低，我被叫去和老師們“喝茶”。那天，老師們嚴(yán)肅的神情和略顯犀利的話一直腦海里揮之不去。心煩意亂。

　　課間，同學(xué)可能都沒注意到我吧？嗯，還好，我收拾著桌兜，動作僵硬地將書本裝進(jìn)書包。周圍的喧嚷于我來說，一點干系也沒有。我只是圍困在自己沒有光亮的世界里，禹禹前行，恍然間，小天蹦蹦跳跳地來到我旁邊，拿起我桌子上的卷子�！巴�，我猜你肯定是全班最后……”他還未說完，就被我打斷了。我一把奪過他手中的卷子，臉上沒有表情，平靜地說道：“你說的沒錯，我就是全班最后一名啊，滿意了？”他愣住了，旋即，轉(zhuǎn)身離開。

　　此后，課間再沒有人找過我了。

　　我邁著沉重的步子，慢慢地走著。驀地，有人把我肩膀拍了一下。我轉(zhuǎn)過身，怔怔地看著你。只聽你說：“這次雖然考得不太理想，但沒關(guān)系的，下次肯定能考一個滿意的成績的。其實你這次作文還挺不錯的呀，有進(jìn)步的。”

　　你眉眼彎彎，朝著我莞爾地笑。陽光斜斜地鋪灑開來，打在你身上，顯得分外美好。我笑了，如汪洋般恣意、張揚。霎時間，一股暖流從心底流出，暖了我分外寒冷的四肢百骸，在充盈著絲絲寒意的空氣里嗅到了一絲喜悅。

　　難道我這么容易滿足，這么容易開心的.嗎？我心里想。原來，得到鼓勵竟也會有這樣的欣喜和滿足啊。是啊，在我需要的時候給我一個鼓勵，就好了。

　　之前的陰霾一掃而光，我小小的世界里又充斥著明媚的陽光。風(fēng)還沒停，落葉也還在空中飛舞，但我的心，卻已歸于平靜。這一切，只是因為你，給了我一個鼓勵。

鼓勵作文 篇8

　　每一個人在走向成功的道路中，都少不了親人的鼓勵和支持。

　　我清楚地記得，那是我上二年級時的一個下午，天氣陰沉沉的，還下著毛毛細(xì)雨。我拿著一張只有八十四分的試卷，失落地走在回家的路上。這張試卷其實很簡單，我本來是能考一百分的`，但是由于馬虎，只考了八十四分。怎么辦？考過試之后，我分明胸有成竹地告訴媽媽我能考一百分了，這下令媽媽失望了。我的心里如十五個和尚打水——七上八下，忐忑不安著。

　　到了家，我輕輕地喊了一聲：“媽�！眿寢屪�在椅子上，顯然一直在等我。一見我來，立刻奔到我身邊，說：“聽說你們考試的分?jǐn)?shù)出來了，你考多少？”“我，我……”我實在不敢說出來，并把試卷遞給了媽媽，然后低下頭，不敢直視她的眼睛。媽媽看了看我的分?jǐn)?shù)，出乎意料地摸摸我的頭，溫柔地說：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母，我以前考不了84分呢！但是我看你的錯題，你應(yīng)該是會寫的，下次可不能再馬虎了！”奇怪，媽媽竟然沒有吵我。

　　媽媽似乎看出了我的心思，說：“我吵你是沒有用的，吵你能吵出一百分嗎？而且媽媽相信你是最聰明的，一次失敗不能說明什么，我們再繼續(xù)努力，一定能取得好成績。對了，該餓了吧！要吃什么？我給你做去�！蔽翌D時心里暖暖的，心里想：我以后一定要認(rèn)真檢查，這種錯誤我不會再犯第二次。

　　在我遇到挫折的時候，都是媽媽鼓勵著我，使我一步步邁向成功，我希望我可以永遠(yuǎn)生活在鼓勵之中。

鼓勵作文 篇9

　　在成長的歷程中，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，有鼓勵也有批評。 在我的學(xué)習(xí)生活中，師長同學(xué)的批評能讓我改正錯誤，調(diào)整自己的言行，走向成功。同時，師長同學(xué)的鼓勵也給了我無窮的力量，使我跨越道道難關(guān)，戰(zhàn)勝重重困難。

　　我是個運動細(xì)胞并不發(fā)達(dá)的男孩，但我卻非常喜愛體育活動，對足球更是情有獨鐘。但是我的球技并不如人意，有時，我會因此而自卑。但那次踢球時同學(xué)的一句鼓勵的話給予了我巨大的力量，令我記憶猶新。

　　那次我被分到和XXX一個隊。他是我們班的足球健將，技術(shù)是數(shù)一數(shù)二的.，一開始，我被安排作后衛(wèi)。

　　開場沒多久，對方的一名前鋒便獨自一人將球帶到了禁區(qū)。我急忙上前阻截。我看準(zhǔn)機(jī)會，奮力用腳一踢，可球踢飛了。雖然攔截成功，但不幸的是，由于腳下的力量太大，球飛出了邊線，為對方創(chuàng)造了一個手拋球的機(jī)會。

　　旁邊一個隊員責(zé)備道：“你會踢嗎？你在干嘛！白白送人一個邊線球。”我聽了心里很不是滋味，但自己的球技的確不過關(guān)，也只能忍氣吞聲了。

　　這時，XXX笑著跑到我跟前說：“干得好你防住了他們的進(jìn)攻，真不錯！”剛剛泄氣的我，聽了這話我心里舒坦多了。我重新振作，一定要表現(xiàn)得好點 給他們看看，我沒他們想像中的那么差勁！

　　沒過多久，對方又發(fā)動了一次進(jìn)攻，而留守在后防線的只有我和守門員，我不顧一切地沖了上去，這次我吸取教訓(xùn)，沒用很大的力氣，而是用腳輕輕一拔，將球拔到一旁，人再緊跟了上去，把球搶到了手。然后帶球向前跑了一段距離，輕松地把球傳給了上來接應(yīng)的隊友。

　　沒想到正是我的出色地?fù)屒騻髑蚴刮覀冴犨M(jìn)了一球。

　　進(jìn)球后，XXX又跑過來向我擊掌祝賀“干得漂亮”。我的信心倍增，在我和隊友的嚴(yán)密配合下，終于將這一勝利成果保持到了最后，贏得了比賽的勝利。 一句短短的鼓勵，讓我這個在球技不高隊員在足球場上充分表現(xiàn)，最后贏得了其他隊員的稱贊，可見鼓勁的力量有多大啊。

　　朋友們，請不要吝嗇你們的鼓勵，一瞥目光、一句話語、一次掌聲、一次喝彩。都能燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。

　　毫不猶豫地送上鼓勵吧！我需要鼓勵，你需要鼓勵，他需要鼓勵，大家都需要鼓勵。

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