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鼓勵(lì)作文集合6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文6篇，歡迎大家分享。
鼓勵(lì)作文 篇1
鼓勵(lì)，如同和煦的春風(fēng)，溫暖我們的心田；鼓勵(lì)，就像淋漓的夏雨，滋潤(rùn)我們的心靈；鼓勵(lì)，好似火紅的秋葉，裝點(diǎn)我們的世界；鼓勵(lì)，宛如晶瑩的冬雪，凈化我們的靈魂。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可以使人斗志昂揚(yáng)，可以讓人找回自信，更可以給人前進(jìn)的動(dòng)力。
我從小就學(xué)習(xí)游泳。每當(dāng)我看到跳水運(yùn)動(dòng)員，從高高的跳臺(tái)，像流星一樣躍入水中時(shí)，就充滿了羨慕感。教練說(shuō)要教我跳水，我鼓足勇氣說(shuō)：“試試吧！”站在高不可測(cè)的跳水臺(tái)上，我看到周?chē)囊磺卸荚谀_下，仿佛自己高大無(wú)比。但是，看一眼腳下的游泳池，立刻全身抖起來(lái)，一種莫名的恐懼涌上心頭。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向邊緣靠近，可每一次我剛剛蹭到邊緣的腳，在1秒之內(nèi)，都會(huì)觸電般情不自禁地縮回來(lái)。教練鼓勵(lì)我：“跳水并不難，就是閉眼一跳！”說(shuō)著，他上了跳水臺(tái)，給我做了一個(gè)完美的示范。我也壯著膽子，小心翼翼地把腳挪到高臺(tái)邊，雙眼緊閉，牙關(guān)一咬，手一松，只聽(tīng)“啪”的一聲，我落在泳池里，身體濺起的水花飛向四面八方，雖然疼痛感頓時(shí)席上心頭，但是那種前所未有的成就感油然而生。教練輕輕地走上前欣慰地笑了，他拍拍我的肩膀說(shuō)：“你終于有勇氣跳了，你再試試，沒(méi)問(wèn)題的！”隨后，教練給我豎起了大拇指。瞬間，我的.疼痛感減少了許多。當(dāng)我再踏上跳水臺(tái)時(shí)，希望在我的心中盤(pán)旋。
我練了一次又一次�？墒�，同學(xué)們一陣七嘴八舌的議論，像一盆涼水向我潑了下來(lái)，我被拍得通紅的身體也開(kāi)始火辣辣地疼。“你看，連跳水動(dòng)作都不標(biāo)準(zhǔn)！”“就是，就是，看她身上都通紅了�！蔽倚闹幸查_(kāi)始了斗爭(zhēng)，我還堅(jiān)持下去嗎？“你跳也跳不好，還把自己拍得通紅，你學(xué)不會(huì)的！”“熟能生巧嘛，一次失敗，再?lài)L試第二次、第三次”“放棄吧！”“堅(jiān)持到底！”我心中的斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈。你一言我一語(yǔ)的，我心煩意亂，坐在那里不知所措。這時(shí)，教練仿佛看出了我的心思，他微笑地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你已經(jīng)很好了，就是頭向下扎一點(diǎn)兒就更好了。”我心灰意冷的目光慢慢移向了教練，正好迎上教練那充滿贊許和堅(jiān)定的眼神，我內(nèi)心的猶豫，頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，希望之火在心中燃燒起來(lái)。我一定可以！我默默地為自己打氣。這次，我牢記方法，身體向前一躍，腳用力一蹬，一個(gè)完美的弧線便在空中誕生了！我沖上岸，欣喜在我的心中激蕩。剛剛嘲笑我的同學(xué)，頓時(shí)都目瞪口呆。教練連連夸我說(shuō)：“你真棒！你真棒！”
每當(dāng)我想放棄時(shí)，老師一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，便使我動(dòng)力倍增。它就像一點(diǎn)星星之火，幫助我點(diǎn)燃動(dòng)力這根導(dǎo)線，使我不懼困難，勇往直前。
鼓勵(lì)作文 篇2
在面臨種種挫折的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里……不要悲傷！不要心急！相信快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)臨，眼前的黑暗是暫時(shí)的，光明就在眼前，別讓自己心中的憂愁的情緒蒙蔽了你的雙眼。
鼓勵(lì)自己，是一種希望，不去想像那一次的失敗，他不會(huì)把你打倒，那只是一種嘗試，人生路上總是有曲折的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)橐淮蔚贡悴蛔吡税�？給自己一個(gè)鼓勵(lì)，把心胸打開(kāi)，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，使我們從低潮中一步步站起，燃燒起久違的希望之火。
鼓勵(lì)自己，是一種斗志，在憂郁的日子里，我們所缺乏的正是永不服輸?shù)亩分�；東坡被貶黃洲的`時(shí)候，怕正式因?yàn)檫@種精神力量才站起來(lái)了吧？給自己一個(gè)鼓勵(lì)，從失敗的苦悶中走出來(lái)，別忘了世界是多么美好，我們可以失敗，但不能澆滅如火的斗志，它使我們進(jìn)取，使我們堅(jiān)定信念，使我們成功。
鼓勵(lì)自己，是一種自信，自信決不是自傲，也決不是自卑，如果我們連自己都不信任，那還會(huì)有誰(shuí)對(duì)我們有信心呢？給自己一個(gè)鼓勵(lì)，相信自己的能力，從容地去做每一件事，給別人一種可靠的感覺(jué)，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的，決不能一次不如意，便丟掉我們熟悉的自信，它是我們成功的法寶。
鼓勵(lì)自己，從一個(gè)微笑開(kāi)始，微笑是我們最容易做到的一件事，也可以做得最好的一件事，微笑是心靈的天使，憂郁的心遇見(jiàn)它，便開(kāi)朗了，驕傲的心遇見(jiàn)它，便收斂了。
鼓勵(lì)自己，希望，斗志，自信，這三樣必不可少的法寶，都是從一個(gè)微笑開(kāi)始，成功近了，辛福也就不遠(yuǎn)了。
鼓勵(lì)自己，是憂郁時(shí)最好的一劑藥方！
黃詩(shī)瀚 外婆的家鄉(xiāng)有山有水，小河成了我們的樂(lè)園，大山是我們的游樂(lè)場(chǎng)，到山里玩一直是我和小伙伴們的最?lèi)?ài)。大山不僅記錄了我們的笑聲，也鍛煉了我的勇氣。
要想到山里玩得盡興就一定得是個(gè)爬樹(shù)高手。而我呢？只會(huì)爬一些很矮小的樹(shù)，每次看到伙伴們像一只只機(jī)靈的小猴在樹(shù)上打鬧嬉戲，我心里真癢癢。我要是能像他們那樣，在空中像小猴一樣飛騰跳躍，那可太刺激了!我雖然對(duì)小伙伴們充滿了羨慕, 心里卻有著自己的小算盤(pán):爬樹(shù)雖然好玩，但也很危險(xiǎn)。正是這樣我一直都不敢爬樹(shù)，但又擔(dān)心讓別人知道我膽小，所以我就一直遮掩自己。
過(guò)了些日子，我想：“紙是包不住火的，要不自己也練練吧，不就能熟能生巧嗎？”一天，我獨(dú)自一人悄悄地來(lái)到樹(shù)下，學(xué)著小伙伴們的樣子，先吐點(diǎn)口水在手心搓幾下，擺出一副“男子漢豈會(huì)被困難壓倒”的架勢(shì)，猛地一下子跳到樹(shù)上，然后閉上眼睛，發(fā)瘋般地往上挪。過(guò)了好一會(huì)，我想應(yīng)該到樹(shù)頂了吧，睜開(kāi)眼睛一看：怎么還在原處呀？
又過(guò)了幾天，我和小伙們相約來(lái)到山林里，那些爬樹(shù)高手三兩下就竄到了樹(shù)梢，他們見(jiàn)我還愣愣地站在地上就大聲喊道：
“上來(lái)呀！怎么怕呀！哈哈哈，詩(shī)瀚原來(lái)是個(gè)膽小鬼。”我一聽(tīng)氣得滿臉通紅，身上的熱血“騰”地沸騰起來(lái)。我想：“豁出去了!怕什么怕，我是頂天立地的男子汗，我怕什?，你…你……
你們等著!”于是我三下五除二地脫下鞋，甩掉襪子，跳上樹(shù)，兩只腳緊緊地夾住樹(shù)干，雙手也緊緊地抱著樹(shù)桿奮力向上攀。終于，前進(jìn)了一步，接著又向上挪了一步……我趴在樹(shù)頂高聲地吼道：“我成功了！”
哈哈，我終于克服了心里上的恐懼。
鼓勵(lì)作文 篇3
一路走來(lái)，不是每一次哭泣都會(huì)有人來(lái)；不是每一次受傷都會(huì)有人來(lái)陪伴。漸漸的發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己竟是那么重要。
舞臺(tái)上的他總是靜靜地站在一束追光下，閉著眼，唱這一曲曲抒情的歌曲。沒(méi)有華麗的舞蹈，沒(méi)有強(qiáng)大的氣場(chǎng)，他只是用心的演繹一首首歌曲，注入了滿滿的深情，讓人只想閉上眼去感受他的音樂(lè)，去體會(huì)那一刻心中的悸動(dòng)，去領(lǐng)悟他歌中的情感。
可誰(shuí)又曾想到，這樣美好平靜的話，曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的驚心動(dòng)魄。20xx年4月19日凌晨，像往常一樣錄制完節(jié)目，準(zhǔn)備坐車(chē)離開(kāi)，就在路上一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍，使他身受重傷。當(dāng)他在醫(yī)院中深度昏迷之時(shí)，那些曾經(jīng)抱怨的聲音，那些曾經(jīng)歡呼的聲音，頃刻間變成了祈禱——祈禱上帝不要帶走這個(gè)孩子。當(dāng)他終于醒來(lái)，又有多少喜極而泣的眼淚流下。車(chē)禍后幾日，他在網(wǎng)上留言：“死不了，不放棄�！边@短短六個(gè)字，亦是他對(duì)所有人的鼓勵(lì)，也是他對(duì)自己的鼓勵(lì)。之后他一驚人的速度恢復(fù)著，幾個(gè)月后，當(dāng)他再一次站在舞臺(tái)上，當(dāng)他自若的，動(dòng)情地唱完一首歌，當(dāng)他用微笑告訴所有人，他很好，表演結(jié)束后又在舞臺(tái)下捂著胸口，緊閉著眉頭休息。你是否曾想到，那車(chē)禍后黑暗的幾個(gè)月里，他就是在心里默念了無(wú)數(shù)次“死不了，不放棄”，用著六個(gè)字組成的簡(jiǎn)短的一句話，鼓勵(lì)著自己，頑強(qiáng)地支撐著自己，在車(chē)禍帶來(lái)的無(wú)盡的痛苦與黑暗中尋找光亮。而這些傷，這些痛，這場(chǎng)噩耗帶來(lái)的后怕只有他自己能體會(huì)，只有他自己能安慰與鼓勵(lì)那顆受傷壓抑的心。幾個(gè)月的時(shí)間，只是漫長(zhǎng)生命中的一小部分，而對(duì)于他來(lái)說(shuō)卻在鬼門(mén)關(guān)口走了一回，還好他后堅(jiān)強(qiáng)，還好，他不放棄，還好，他回來(lái)了。
現(xiàn)在的我，坐在電腦面前，看著視頻里，在錄制節(jié)目中的他，緩緩地?cái)⑹鲋菆?chǎng)車(chē)禍。他的神態(tài)很淡定，但眼眶已經(jīng)微微發(fā)紅。我知道，此刻的他在用他如今的'美好與成功，鼓勵(lì)他自己繼續(xù)走下去，更努力的走下去，因?yàn)椴铧c(diǎn)失去再看一眼這美麗世界的機(jī)會(huì)，所以更加明白現(xiàn)在的珍貴；他也在鼓勵(lì)所有人，要堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)識(shí)脆弱的，也許不久后就會(huì)命懸一線，但人心卻可以無(wú)限的強(qiáng)大，只要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就能鼓舞你去和死神與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
不是所有的淚都能與別人分擔(dān)，更多的時(shí)候，我們總是一個(gè)人面對(duì)困境。我們要鼓勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)，每一次把淚水流回心里，去灌溉干枯的心田，開(kāi)出奇跡。
鼓勵(lì)作文 篇4
人人都說(shuō)：“如果把母愛(ài)比作一陣春風(fēng)，父愛(ài)就是一座為我們擋暴風(fēng)暴雨的山；如果把母愛(ài)比作改變我們?nèi)松较虻尼♂ⅲ笎?ài)就是能載著我們到達(dá)理想彼岸的船�！痹谄匠Ｈ说难劾�，母愛(ài)主要表現(xiàn)在無(wú)微不至。如，母親給在外地的兒女打個(gè)電話，噓寒問(wèn)暖。父愛(ài)總是沉默寡言的。但在我的家庭中，父愛(ài)也是無(wú)微不至的。
五年級(jí)時(shí)，我曾與同窗在樓道中嬉戲，不慎摔下樓梯，造成左手肱骨處骨折。在老師送我去醫(yī)院后，我的父母第一時(shí)間趕到醫(yī)院。他們當(dāng)時(shí)那嚇得蒼白的臉色，我仍記憶猶新。當(dāng)醫(yī)生給我上夾板時(shí)，我強(qiáng)忍著的淚珠，終于溢出了眼眶，我用顫抖地聲音說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)您鼓勵(lì)我�！卑职侄紫聛�(lái)，用他那雙大手握著我的右手。爸爸的手不同于其他男人的人，他的手很光滑，隨時(shí)都很溫暖，還嫩嫩的。當(dāng)他的手接觸到我的手時(shí)，我就像身體里有一根電線，從手傳到了頭上，又傳到了眼睛里，接著我的眼淚如一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭的'流水，一條線順著臉頰不停地淌出。
接著，我住進(jìn)了醫(yī)院。天天躺在病床上，動(dòng)彈不得，連身體皮膚癢都抓不了，骨折處又痛，這不是一般人能愛(ài)得了的，何況是一個(gè)年僅十歲的孩子。那時(shí)我?guī)缀趺刻於伎蓿膊恢獮槭裁纯�，每天都生氣，也不知是為什么生氣。晚上，我總�?huì)莫名其妙地在凌晨一點(diǎn)或兩點(diǎn)醒來(lái)，然后便放聲大哭。有一次，我記得是在一點(diǎn)四十就醒來(lái)了。我看到爸爸正在給我蓋被子，想是怕我感冒了，我一直看著他，眼淚直流。他抬頭望著我，先是一怔，然后說(shuō)：“醒了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“別哭！你媽剛睡著，別把她吵醒了�！薄鞍职郑�(qǐng)您鼓勵(lì)我！”爸爸拿個(gè)椅子，坐到床前，說(shuō)：“餓了嗎？吃點(diǎn)零食，填填肚子�！蔽页灾闶骋贿吢�(tīng)爸爸給我講故事，那晚爸爸說(shuō)了許多人堅(jiān)強(qiáng)的故事。
此后，在爸爸?jǐn)?shù)不盡的鼓勵(lì)下，我終于出院，恢復(fù)了往日的歡顏。“爸爸，請(qǐng)您鼓勵(lì)我�！碑�(dāng)聽(tīng)到別人對(duì)爸爸說(shuō)這句話時(shí)，我也不禁潸然淚下。
鼓勵(lì)作文 篇5
黑色的帷幕將湛藍(lán)的天空遮住，隆隆的驚雷伴著嘩嘩嘩的雨，仿佛在演奏一曲大自然的悲歌，而沉浸在悲歌里的人竟是她
雨點(diǎn)拍打在窗上，發(fā)出沉重的聲音。教室里，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回了家。五點(diǎn)了，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，便收拾好書(shū)包，關(guān)掉了燈和門(mén)，朝校門(mén)口走去。黑漆漆的學(xué)校顯得有些陰森，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上一個(gè)人也沒(méi)有，電燈忽閃忽閃的。
突然，走廊的盡頭站著一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的'女孩。我的腦子瞬間炸開(kāi)了，關(guān)于校園的恐怖故事一下子就猶如放片子一般，展現(xiàn)在眼前。我倚著墻，頭上的冷汗不停地冒出來(lái)。我心想：那個(gè)人是誰(shuí)呀？干什么站在走廊那頭？不管他三七二十一，我過(guò)去她不會(huì)拿我怎么樣！我裝起膽子，顫顫蘶蘶地朝那里走去，兩只腿不停地顫抖。走到那里，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)，竟是你尹珍悅。我笑著說(shuō)：嚇?biāo)牢伊�，我把你�?dāng)成鬼了，抱歉哈。本以為你會(huì)和我一起笑，但你卻只冷冷地說(shuō)了聲哦。
我一聽(tīng)，覺(jué)得很反常，不解地問(wèn)：你怎么了？
我覺(jué)得自己好沒(méi)用！你垂頭喪氣地說(shuō)。
我一下子明白了你為什么不開(kāi)心，原來(lái)這次語(yǔ)文測(cè)試你只考了88分。
我安慰道：你不要傷心，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，不可能是完善的。上次數(shù)學(xué)考試，我只有86分，都不灰心。我們只要看清自身的缺點(diǎn)，改正了，下次就會(huì)好起來(lái)的。
你抬起頭說(shuō)道：但我感覺(jué)我好沒(méi)用，這種題目都考得這么低。
我說(shuō)道：你如果是個(gè)懦夫，你就繼續(xù)悲傷，變得一發(fā)不可收拾。如果不是，就趁著你媽沒(méi)來(lái)接的時(shí)候，和我一起寫(xiě)作業(yè)來(lái)。咱倆互相幫助，彌補(bǔ)自己的不足。
你笑了，笑得很美，也很燦爛。天氣慢慢轉(zhuǎn)晴了
我把鼓勵(lì)送給你，使你重拾了信心。
鼓勵(lì)作文 篇6
那是一個(gè)燥熱的季節(jié)，蟬在樹(shù)枝上叫個(gè)不停，我坐在教室里，沉默地聽(tīng)著老師上課。
風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)著它的腦袋，發(fā)出“吱吱”的聲響，即使將教室的門(mén)窗打開(kāi)，卻依舊感受到一陣悶熱�！叭葑�，不要發(fā)呆!”講臺(tái)上傳來(lái)了老師的警告。我立即挺直了腰板。老師盯了我足足三秒，直到他轉(zhuǎn)移視線，我不住松了口氣。
不知為何，從早上起肚子就不太舒服，我想要告訴老師，卻又不敢舉手，想起老師嚴(yán)厲的樣子，剛伸出的收又縮了回去。
“你這樣可不行啊，為啥在我面前玩得這么瘋，在老師、同學(xué)面前象只鴕鳥(niǎo)似的�！庇褡酉袷窃诒г褂炙剖菄@息�！拔夷苡惺裁崔k法……”我小聲地回答。她看了我一眼，又說(shuō)：“下周每人都要演講，我看你到時(shí)候怎么辦……，要不，你周末到我家來(lái)練習(xí)吧�！�
結(jié)果整個(gè)周末里只要我一讀那演講稿就忍不住笑，她也在笑“我真的不管你了……你這可不行啊，算了，再來(lái)吧�！本瓦@樣一次又一次地重復(fù)著，盡管在玉子的面前，我能夠大方自然地讀出，可在全班同學(xué)面前呢?我不知道，只希望那天的`到來(lái)可以慢些，再慢些……
“安心啦，我會(huì)一直看著你的�！彪x我上臺(tái)還有一段時(shí)間，她朝我笑了笑，說(shuō)出鼓勵(lì)性的話語(yǔ)。“你這么看著我，我會(huì)不好意思的�！蔽议_(kāi)玩笑般的說(shuō)出這句話，可手心早已出滿了汗，心也早已緊張得怦怦怦怦地亂跳。“22號(hào)”終于輪到我了，玉子好像還想說(shuō)些什么，卻最終化成了兩個(gè)字“加油”。
當(dāng)真正地站上了講臺(tái)，被幾十雙眼睛盯著的時(shí)候，我感覺(jué)我的肢體變得僵硬，開(kāi)口也變得困難�！安挥美頃�(huì)他們，讀完就可以走了”我試圖讓自己平靜下來(lái)�？僧�(dāng)我鼓足勇氣念出第一句時(shí)，“大聲點(diǎn)”卻被老師無(wú)情地打斷了。一剎那，我又變慌亂了，聲音也在發(fā)顫，結(jié)果便出差錯(cuò)了，全班四十幾人幾乎都在笑，我羞得滿臉通紅。玉子是怎么想的呢?我不禁朝她那兒望去，只見(jiàn)她一臉無(wú)奈地看著我，察覺(jué)到我的目光，嘴唇微張，上下一張一合的。她說(shuō)什么了呢?我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，可緊張的心一下子平靜了下來(lái)。
風(fēng)扇依舊發(fā)出煩人的聲音，教室里依然悶熱，窗口那邊送入一陣暖風(fēng)，傳入了我的心中。
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