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我的青春擺渡人作文(實(shí)用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我的青春擺渡人作文,歡迎大家分享。
我的青春擺渡人作文1
靜靜的伏在窗前,呆呆的望著叆叇的天空,風(fēng)徐徐地吹過,運(yùn)處傳來(lái)鳥兒迤邐的聲音,牽起了我的絲絲回憶……
一聲聲令所有師生心生愉悅的放學(xué)鈴打破了校園的寂靜,同學(xué)們都如一串串散落的珍珠走出教室,瞬間偌大的教室就只剩我一個(gè)人了,暗暗舒了口氣后,忽地想起還有一篇課文沒有背,于是只好拿起書慢慢挪動(dòng)腳步朝他辦公室走去。
秋天就是這樣,你可以感到一股溫馨,卻又偏偏夾雜著一縷沉郁,一絲荒蕪,讓人不知怎的.就悲傷起來(lái)了;當(dāng)秋風(fēng)卷起陣陣塵埃,帶著落葉,迷離著藍(lán)天,告別過去的一切,我似乎看到,落葉黯淡的眼里那不舍的眼神,但也許大地才是它最終的依靠。
我搖搖頭,不再讓專注力被打擾,“先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也”怎么就背不到呢?我煩躁地踢了一腳旁邊的勒色桶,低聲罵了一句,一抬頭,發(fā)現(xiàn)他在看我,我的眼神不知所措,羞赧起來(lái)。秋風(fēng)又來(lái)了,他那件單薄的白色襯衫隨風(fēng)飄舞,那瘦小的身體瑟瑟發(fā)抖,那有點(diǎn)彎曲的背猶如田埂里的木犁,永遠(yuǎn)也拉不直了,那陳舊的鞋子上也早已沾滿了灰塵,那畫面看著叫人心疼。
我走過去,說:“那個(gè)……我來(lái)背書”,他“嗯”了一聲,輕輕轉(zhuǎn)過身去走進(jìn)辦公室;我偷偷瞥了一眼,微微風(fēng)中,他的身影如此凄涼,我嘆了口氣,莫名的傷感涌入心頭,散入秋的世界。
他改作業(yè)正入神,以至于我背錯(cuò)了好幾個(gè)地方他都沒注意到,應(yīng)該是最近的勞累讓他嚴(yán)重透支了,給人一碰就倒的既視感?粗銡獾淖煮w從筆尖流到我的書上,又輕輕摸摸眼角,伸了伸腰,我歪著頭,莫名地觀察他,是的,他變了,三年了,都變了。
秋風(fēng)凄凄的吹過枯黃的葉子,發(fā)出煢煢孑立的悲鳴,碧玉夕陽(yáng),我怎樣忘記你,我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文2
青春,每個(gè)人都擁有過,他很短,一眨眼就過了;他很長(zhǎng),長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年。他像一片汪洋大海,而我們,是一艘小船,在大海上飄著,漫無(wú)目的。我們需要一位甚至幾位擺渡人來(lái)引領(lǐng)我們向著正確的方向前行……
媽媽,是一位溫柔的擺渡人。我的媽媽,給了我生命并養(yǎng)育著我,我的成長(zhǎng)她都看在眼里。她從不打罵我,只是在我犯錯(cuò)時(shí)教導(dǎo)我。盡管有時(shí)我聽不進(jìn)去,但是媽媽耐心的話語(yǔ)絲絲潤(rùn)入我的心田,讓我內(nèi)心總是暖洋洋的。由于媽媽和爸爸都是電力工人,需要在電廠值守不能每天在家,我從小就和婆婆爺爺一起生活。但是他們?yōu)榱苏樟寥f(wàn)家犧牲小家的精神,一直是我前進(jìn)的燈塔。每當(dāng)我迷茫無(wú)助時(shí),想起他們長(zhǎng)期在深山里不畏艱苦為大家?guī)?lái)光明,我頓時(shí)明白,我的青春不能荒廢!
婆婆,一位慈祥又嚴(yán)厲的擺渡人。為了我的成長(zhǎng)操碎了心,隨著時(shí)間流逝,我長(zhǎng)大了,婆婆老了,我有了自己的個(gè)性。婆婆用老一輩人的勤儉節(jié)約影響著我。不追求名牌,不提非分的要求,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜。我的青春年華不虛此行!
爺爺,是一位沉默寡言的擺渡人。從小開始,我們爺孫倆的話就不多,他對(duì)我的`愛如春天細(xì)雨,溫暖而沁人心脾。教導(dǎo)我做個(gè)真正的男子漢,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。遇事多動(dòng)腦,愛家人愛老師愛同學(xué)……我的青春熱情奔放!
青春,猶如一片沙漠,你就是一個(gè)迷失在滿滿黃沙中的人,需要幫組。在這時(shí),你的家人就變成青春擺渡人,引領(lǐng)你在青春大道上,勢(shì)如破竹般勇往直前!
我的青春擺渡人作文3
在歲月長(zhǎng)河之中,河里的魚兒喋唼,河邊的幽草叢生,還有河上的螢火蟲紛飛。這是我在歲月長(zhǎng)河中,我的青春擺渡人給我?guī)?lái)的一幅精致的畫卷。我不畏前方的險(xiǎn)惡,也不怕身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,因?yàn)槲抑,我的青春擺渡人會(huì)用他們高大的身軀為我擋住一切。
當(dāng)我回到家——一個(gè)由他們一點(diǎn)一點(diǎn)筑成的避風(fēng)港時(shí),溫暖在全身蔓延,疲倦在瞬間沖刷。在這里,我不用為任何事而感到苦惱,因?yàn)槲业那啻簲[渡人會(huì)把那一個(gè)個(gè)突起的煩惱撫平。在這個(gè)溫暖的港灣中,風(fēng)吹不進(jìn),雨落不到,我的青春擺渡人如騎士一樣駐守在我近旁。
但我的青春擺渡人知道,總有一天,我會(huì)離開這個(gè)港灣,所以他們帶著我開始了擺渡旅程。他們?cè)谝粭l名叫青春的河流中擺渡,要把我擺渡到未來(lái)的彼岸。旅途中,猛浪襲來(lái),他們毫不猶豫地把我護(hù)在身后,用偉岸的.身軀筑成一堵高大又堅(jiān)實(shí)的墻。我的青春擺渡人在擺渡中用他們的身軀為我抗下猛浪,抵御寒潮。
在擺渡中,他們喘著粗氣,流下汗珠,卻無(wú)半點(diǎn)怨言,他們用他們的脊梁撐出了我的一番天地,也讓我懂得了為人處世的道理。他們對(duì)自己做的一切無(wú)怨無(wú)悔,這就是我的青春擺渡人。
他們用生命為我擺渡,他們是一對(duì)平凡的父母,他們的眼中充滿了希望,那是望女成鳳的希望。我親愛的爸爸媽媽,在青春的道路上,當(dāng)我遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí),無(wú)聲幫助我的,是你們;當(dāng)我辨不清星月的方向時(shí),為我指點(diǎn)迷津的,是你們;當(dāng)我航行在生命海洋中時(shí),默默守護(hù)我的,還是你們。
你們是我的父母,同樣也是我青春中的擺渡人。因?yàn)槟銈冊(cè)冢业拇啦粩R淺,你們?cè)谇啻洪L(zhǎng)河中擺渡,帶我駛向未來(lái)的彼岸。
我的青春擺渡人作文4
人生長(zhǎng)路漫漫,唯有伊,為吾消得人憔悴。
——題記
微風(fēng)不經(jīng)意間拂過臉頰,吹開了成長(zhǎng)之路,撥開了青春之窗,人生路上原來(lái)處處有您。
人人都難免遇見沒有舟的渡口與沒有橋的河岸,當(dāng)你面對(duì)著這些,你的擺渡人便會(huì)默默地為你撐起船,駛向彼岸。
考試是最煩人的,復(fù)習(xí)作業(yè)一大堆,要背的知識(shí)一大堆,父母的嘮叨一大堆,唉,又要考試了!
咚咚咚!不,誰(shuí)也不能進(jìn)來(lái),數(shù)學(xué)老人正在考驗(yàn)我,我在他的迷宮中繞了半天了,我得想辦法找到出口,可不能叫別人擾亂了我的節(jié)奏,門外的人仿佛聽到了我的心聲,敲了幾下就沒了動(dòng)靜,正合我意!
又不知耗了多久,我終于從數(shù)學(xué)老人的迷宮中繞了出來(lái),伸了個(gè)懶腰,無(wú)力地倒在床上忽然間想到了什么,急忙去開了門。
“媽,你怎么不進(jìn)來(lái)啊,站在外面干嘛?”看著她手中的牛奶,再想起之前的敲門聲,我心中有些愧疚,“我口渴了自己去倒,天色不早了,你快去休息吧!
“天色不早了,就是想來(lái)催催你,方才我敲門沒有動(dòng)靜就知道你在用功,我怎么忍心打攪你呢?”語(yǔ)罷,我心中的`那一塊煩悶也被冒著熱氣的牛奶給熱化了。
“明天就要考試了,媽媽!”
“我知道,明天的考試固然重要,可功夫不應(yīng)該花在平時(shí)才對(duì)嗎?傻孩子!
青春這汪洋大海,洶涌,澎湃。而我,如同小小船上的小小人兒,若無(wú)您這擺渡人,我將如何與巨浪搏斗?我又將如何揚(yáng)起風(fēng)帆,迎接新的挑戰(zhàn)呢?
感謝您,讓我的內(nèi)心再無(wú)荒蕪;感謝您,能夠成為我青春路上最稱職的擺渡人。
我的青春擺渡人作文5
我成長(zhǎng)的路上,遇到許多困難,也有時(shí)感到迷茫?删陀羞@么一個(gè)人,她有時(shí)化作明燈指引我方向,有時(shí)又變成一個(gè)擺渡人伴我成長(zhǎng),有時(shí)又幻作一把大傘為我遮風(fēng)擋雨。她,就是我小學(xué)的班主任。
她好似是萬(wàn)能的,有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),在上課是甚至?xí)v一點(diǎn)其他課的知識(shí),有時(shí)又會(huì)岔開話題與我們開個(gè)玩笑。她是那么的和藹可親,與所有同學(xué)都那么親近。在她的課上永遠(yuǎn)洋溢著一種快樂的氣氛。
不僅如此,她還是位懂得寬容的老師。
記得有一次,我偷拿了同桌的《狼王夢(mèng)》。這本書我聽見同學(xué)們天天談?wù),而且老師的辦公桌上也有這本書。同桌回來(lái)后發(fā)現(xiàn)了他的書不見了,一番查找后將我人贓俱獲,對(duì)老師說:“老師他拿走了我的'書還不承認(rèn)!”我的聲音小得連自己都聽不見:”不是的,那是我買的!贝藭r(shí)的我正想著,老師肯定會(huì)痛罵我一頓,今后,我在班里就會(huì)背上小偷的罵名,在同學(xué)面前永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái)!澳潜纠峭鯄(mèng)是他買的吧,同學(xué),我剛撿到一本《狼王夢(mèng)》,這才是你吧!崩蠋熣f出了讓我難以置信的話,使我驚訝不已。同桌看了看老師的那本《狼王夢(mèng)》,猶豫了一會(huì)兒:“好像……是我的吧!蓖老裣蛭业懒饲,走了。
這時(shí),我的眼淚流了出來(lái),哽咽著對(duì)老師說:“謝謝您,老師,我錯(cuò)了。”老師拿了張紙對(duì)我說:“擦擦眼淚吧,老師不怪你,你是太愛那本書了。我知道你很要面子,說出去了對(duì)你來(lái)說是一個(gè)沉重的打擊。老師希望你像故事中的狼王一般,機(jī)智,勇敢,長(zhǎng)大后成為一個(gè)人才。知錯(cuò)就改還是好孩子。這本《狼王夢(mèng)》就當(dāng)做你努力學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)吧。”
這件事過了好久,如今上了初中仍然忘不了這件事。感謝老師幫我渡過了難關(guān),我一定要將她寄托在我身上的希望完成。
我的青春擺渡人作文6
船夫做著擺渡的工作,而人生中也需要有人來(lái)給你擺渡。
“拽什么拽,還不就是一個(gè)狗。”那天的我心情很激動(dòng),張口閉口就是大罵,還一邊罵一邊損壞著路。
“哎呦,哎呦!毖剑瓉(lái)打到人啦!“老奶奶對(duì)不起,我不是故意的,你沒事吧?”
“你沒事亂踢什么踢啊,都打到我了!崩夏棠痰那榫w顯得很激動(dòng),讓我不知所措!安还,反正我要去醫(yī)院做檢查!
說實(shí)話,老奶奶看上去什么事也沒有。是個(gè)碰瓷的吧?我這樣想。
“老奶奶,我看你也沒有什么事吧,我那也是一個(gè)學(xué)生,沒有什么錢,你就不要再坑我啦!
“知道你是一個(gè)學(xué)生?說話這么不負(fù)責(zé)任。反正我不管,今天你就是打得我了,我就是要去醫(yī)院。”
“老奶奶,你做人怎么能這樣子呢?”我也開始顯得焦急起來(lái),看著老奶奶臉上一臉得意的表情,我心中的怒火更是燃燒起來(lái)了。“老奶奶,你看危憊是算負(fù)責(zé)任的了,別人打了你馬上就跑了,而我還在這里問候,就看在這樣的份上,你就不要再坑我了吧?而且世界上的`好人并不多,如果每個(gè)好人都被坑,那世界上還有好人嗎”
“世界上那么多人,我管的著嗎?”老奶奶的意思就是今天必須得賴著我了。算了,我認(rèn),誰(shuí)叫人是我打的呢?
“好,老奶奶就依你,我們?nèi)メt(yī)院!蔽覜]一臉好氣的說道,順便把她扶了起來(lái)。她被我扶起來(lái)后態(tài)度360度大轉(zhuǎn)變!肮媚,我并不是想要坑你,只是我想告訴你,世界上并不都是好人,你得要注意著點(diǎn)啊!”老奶奶笑著說著走了。我站在原地,懵了半天,才緩緩的向家里走去。
哦!老奶奶,謝謝你,謝謝你做了我人生的擺渡人!
我的青春擺渡人作文7
青春,擺渡,淚水的啟程。多開心,在有限的青春,在這連指尖都捕捉不到的青春里,能和你們相逢。是你們從我青春走過,你們完整了我的過往,教會(huì)我成長(zhǎng),讓我有故事可以講。
漸漸的長(zhǎng)大后,心底最感激的其實(shí)還是那樣一群人。當(dāng)初害怕,討厭,在同學(xué)的口耳之中聽到最多的,無(wú)異也是對(duì)她們的詆毀。青春真的很奇妙,它使一個(gè)少年很快很快的成長(zhǎng)。現(xiàn)在的我也是一改對(duì)她們的看法。到后來(lái)我發(fā)現(xiàn),她們是那般的善良,是那樣無(wú)私,每天兢兢業(yè)業(yè)。
在青春,在這個(gè)大霧彌漫的大海上,雙眼已經(jīng)辨別不了方向。無(wú)助的向前上方駛著,小心翼翼地掌舵著這條大船。在這通往一個(gè)叫“未來(lái)”的海上,會(huì)有狂風(fēng),會(huì)有大浪,會(huì)有漩渦,會(huì)使我們偏離航向。可是他們的出現(xiàn),會(huì)使內(nèi)心有一股安全的力量,有種溫暖的依靠。他們會(huì)不斷的提醒著我們,竭盡全力的將我們拉回正軌。他們無(wú)私地真心希望我們能夠發(fā)展得好。他們將自己的經(jīng)歷告訴我們,將自己的學(xué)識(shí)傳授于我們,他們從不擔(dān)心自己的學(xué)歷被超越,反之希望我們能學(xué)到更多。他們圖什么呀?摸著自己良心,問自己有什么資本厭惡他們?
他們不僅降臨在我的生命中,出席在我的青春里。在以后的歲月,在我的內(nèi)心,他們會(huì)永遠(yuǎn)的.存在。
在中國(guó)一代代偉人,一批批人才的背后!是他們,是他們的教導(dǎo)!他們的艱辛,他們的良苦,他們的汗水啊!
他們,有一個(gè)統(tǒng)一的偉大的稱呼-老師!老師,我的青春感謝你們的盛裝出席,感謝你們的循循誘導(dǎo),感謝你們的恩情,謝謝!
我的青春擺渡人作文8
每個(gè)人的青春都會(huì)在生活中遇到一兩個(gè)“擺渡人”,不是老師就是同學(xué)。但是我的青年擺渡人是她——我的母親。
在那次期中考試中,我“在孫山很出名”,甚至沒有進(jìn)入我們班的前20名。真的是“問你能有多少悲傷?只是一股泉水向東流”!不僅僅是悲傷,更可怕的是自卑、自嘲、失敗的氣息彌漫在我的世界里,更像是一塊大石頭壓在我的'心上,讓我喘不過氣來(lái)。我就像霧中的船,被寂靜和黑暗包圍著,心里一片凄涼。我偷偷量了一下我和第一名的距離,才發(fā)現(xiàn)她身后卷起的沙子覆蓋了我的綠洲。
回到家,我媽發(fā)現(xiàn)我有問題,問我怎么了,我就跟她說了。她的臉還是那么溫柔,可我的眼淚卻像決堤的洪水一樣涌了出來(lái)。她抽泣著說:“對(duì)不起……”我媽用安慰的語(yǔ)氣對(duì)我說:“沒關(guān)系,下次做好就好了。”我心里很不好受。她不說我,但我可以反省自己。羞恥和內(nèi)疚沉積在心里,逐漸變成動(dòng)力。
她用夢(mèng)想的槳把我?guī)С鲣鰷u,用希望的光照亮了我前方的黑暗。她給我指路,監(jiān)督我每天做作業(yè)和復(fù)習(xí).經(jīng)過我們不懈的努力,我的成績(jī)逐漸提高,和班里第一的距離也逐漸縮短。也許這就是母愛的力量吧!
我感謝她是我生命中的擺渡人,也是一個(gè)好媽媽。也許我的小帆船以后不會(huì)一帆風(fēng)順,但只要有媽媽,就一定溫暖!
我的青春擺渡人作文9
十三歲的我們,正處在一個(gè)花兒般的年華。在這兩條都是含苞欲放的花骨朵的青春道路上,我們吸收著陽(yáng)光,汲取著甘露,為花朵綻放的那一天付出著,等候著。當(dāng)然,在這一過程中,鮮花的綻放固然離不開園丁的辛勤培養(yǎng)。
當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的那一天起,父母,是我們的第一位園丁。這位園丁啟蒙著我們的思想,照顧著我們的飲食起居,為稚嫩的花苞帶來(lái)滋潤(rùn)的甘霖。驅(qū)走腐蝕思想的蟲害,哺育我們茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)我們蛻去幼稚的繭皮后,才開始自己人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——青春期。
每當(dāng)我們拿出手機(jī)翻閱新聞時(shí),映入眼前的就是這樣一些新聞:某某中學(xué)生離家出走未歸;某花季少女自殺身亡的消息。面對(duì)這樣的案例,使我們不得不思考:誰(shuí)的青春不迷茫?而那辛勤育人的教師,正是我們青春時(shí)期的引路人。
一個(gè)沒有槳的船一定不能在江海里自由行駛;一只沒有經(jīng)歷過拔掉羽、啄掉喙的`鷹注定生命短暫;而一個(gè)沒有老師指引的青春更是無(wú)法步入正軌。
青春期,叛逆期,我們迷茫,我們徘徊,我們思考,我們成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上,老師的諄諄教誨讓我們學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)感恩;在生活中,老師的親切關(guān)懷讓我們倍感溫暖,點(diǎn)燃了我們理想的火花,在奮斗中向成功的彼岸前行;在困境中咬牙尋找突破;在成長(zhǎng)中挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,發(fā)現(xiàn)自我!
“青春須早為,豈能長(zhǎng)少年。”青春就是這樣,在懵懂中一次次蛻變,一次次突破,有一次次成長(zhǎng)。我會(huì)在這青春的最好時(shí)光,書寫生命的最美篇章,因?yàn)椤拔也恢朗裁唇心晟佥p狂,我只知道勝者為王!”
讓我們一起邂逅青春,追逐青春,挑戰(zhàn)青春,放飛青春吧!
我的青春擺渡人作文10
青春路上,疾馳而過,不曾顧。驀然回首,卻見青石瓦楞。
題記
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久迷香,青春是用頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念筑起的一道銅墻鐵壁固若金湯。
曾經(jīng)有一個(gè)人,在我無(wú)助時(shí),給我希望;在我痛苦時(shí),給我鼓勵(lì);在我流淚時(shí),給我安慰。在我的青春道路上,擺渡我的左右,與我并肩前行。
那年深秋,我騎車被石頭絆倒在地,當(dāng)寒風(fēng)吹著我的'臉頰,狂風(fēng)把落葉卷起,有一只溫暖的手伸出來(lái)抱住我,我回頭看,竟然是他!我沖他笑一下,腿上的傷早已退卻,痛意煙消云散,我的手和他的手交織在一起,伴隨著落日的余暉,那拉長(zhǎng)了的影子,消失在遠(yuǎn)方。
天空中下著淅淅瀝瀝的小雨,正值青春年少的我在街上漫無(wú)目的的走著,無(wú)味地欣賞著雨滴打在雨傘上的滴答聲。到了拐角處,靜候著,卻不見母親的身影,心里焦急起來(lái),突然,一只手拍拍我的肩膀,走吧,我送你回去。心里不禁感動(dòng)一些,回頭一瞧,又是他,暖意涌上心頭。
白雪皚皚,寒風(fēng)驟起,過了一年又一年,還是那熟悉的地方,我和幾個(gè)朋友玩了起來(lái)。雪融化到脖頸里,打了個(gè)激靈,一個(gè)雪球朝我襲來(lái),腦袋上不時(shí)的傳來(lái)痛意,起了個(gè)紅彤彤的大鼓包。一只胖乎乎的手突然撫摸在我的傷口處。呀!我下意識(shí)地叫了一聲,回頭一看,又是他,他在我心中是那樣高大,我不由自主的依偎在他的懷抱里。雪地上只留下兩只腳印在逐伸延展開來(lái)。
青春時(shí),你在我身旁,是你在我正值青春年少時(shí),給我鼓勵(lì)與安慰。時(shí)光,美若花束,總是讓人相信,歲月的轉(zhuǎn)角處,有情懷永遠(yuǎn)不老,與你,與我,在青春的道路上,陪伴我。你是我的青春擺渡人,如果可以,我想與你在青春的年華中,寫詩(shī)寫到老,看花看到老。
我的青春擺渡人作文11
青春,是一條遼闊的河,河上停著一只小船。我們,想到達(dá)遠(yuǎn)方的彼岸。
那么,誰(shuí)又是你的擺渡人?
我的擺渡人,是老師。我在老師的船上,穩(wěn)穩(wěn)地航行。青春就是這樣吧,每個(gè)人性格中都多了一種叛逆。自己不愿被管束,不斷反抗,卻忽略了我們本來(lái)就在該被約束的年紀(jì)。
“不,我不搞衛(wèi)生,這不是我的事情!”記得,那時(shí)候我這樣說著,F(xiàn)在想想,自己當(dāng)時(shí)的行為也是無(wú)理。什么叫別人的事?就來(lái)最基本的責(zé)任心都沒有,叫什么學(xué)生?都學(xué)了些什么?如果我面對(duì)這種人,估計(jì)會(huì)毫無(wú)耐心的轉(zhuǎn)身離開吧。可不是這樣的,老師笑著拉過我的手,輕言細(xì)語(yǔ)的教導(dǎo)我:“你認(rèn)為這不是你的事嗎?如果你不清潔衛(wèi)生,那么整日面對(duì)垃圾的同學(xué)是誰(shuí)?還是你吧,F(xiàn)在你對(duì)老師語(yǔ)氣不好沒關(guān)系,可以后你步入社會(huì)后再這樣就不好了……”老師輕輕的聲音劃過我的心房,像羽毛,輕輕地,癢癢的。像枯地終逢甘霖,干涸的心田慢慢濕潤(rùn)。許是老師輕輕的聲音,聽著老師的話語(yǔ)我竟覺得不再那么厭煩,開始靜靜思考老師話中的哲理。是呀,這是每個(gè)人的責(zé)任,我又有什么理由去逃避呢?只有為人,都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任。所謂理由,不過是想要逃避的.借口。對(duì)人無(wú)禮在我們看來(lái)是完全可以原諒的事情,可這是完全不正確的行為啊。如果養(yǎng)成這種習(xí)慣,以后就很難再改正了。
那一刻,我才真正明白了什么叫“聽君一席話,勝讀十年書。”因著老師的悉心教誨,我慢慢從一個(gè)不懂事的傲慢女孩蛻變成了一個(gè)乖巧的女孩,也終于具備了每個(gè)人都該擁有的基本素質(zhì)。
此后,我慢慢變得更好,就像家人和老師最期待的那樣,也成為了自己最美好的模樣。
老師是我青春的擺渡人,她帶領(lǐng)我跨越名叫“青春”的河,向彼岸緩緩駛?cè)ァ?/p>
我的青春擺渡人作文12
在青春的道路上,有喜悅、有悲傷、有歡樂、有離愁。而我遇見了我最好的朋友——小喬,是她為我的青春擺渡著。
小喬長(zhǎng)得格外清秀,眼里總透出一股自信與活潑。記得在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我和小喬分別報(bào)名參加了一百米和二百米賽跑。在上學(xué)的途中,我遇見了小喬,看見了她熱情地跑過來(lái)與我打招呼,我們兩個(gè)一同肩并肩走向了學(xué)校。到了學(xué)校,老師安排小喬去布置主席臺(tái),而我,則為跑100米而時(shí)刻做著準(zhǔn)備,在我跨過椅子的那一刻,我的鞋被椅子勾住了,我使勁一拔,鞋子被劃了一個(gè)大大的口子,這時(shí)廣播室里已經(jīng)在喊100米的檢錄通知了,我焦急的四處張望,尋找一個(gè)可以借我運(yùn)動(dòng)鞋的人,有許多同學(xué)過來(lái)熱心地幫助我,但她們鞋子的尺碼都不合適,這時(shí)廣播室里開始大聲喊我的名字,情急之中,我看見小喬向我跑來(lái),當(dāng)即脫下鞋子,叫我試一試,我試后,大小剛剛好!我飛一樣的奔向了檢錄處,起跑時(shí),我感覺腳下充滿了動(dòng)力,最后一刻,我突破了終點(diǎn)線,取得了第一名!帶著這份勝力的喜悅我給了小喬一個(gè)最大最感激的擁抱!
小喬是班級(jí)里的優(yōu)等生,有時(shí)負(fù)責(zé)幫老師判卷。有一天,她又抱著一摞卷紙從老師辦公室里走出來(lái),批卷時(shí),我求她先判我的卷紙,她笑了笑,找出了我的卷紙一絲不茍的判了起來(lái)。結(jié)果滿分100分的卷紙?jiān)谒龂?yán)格的筆尖下劃出了78分的,我有些不悅,作為好朋友,就不能寬松一點(diǎn)嗎?小喬似乎看出了我的不滿情緒,把我的卷紙拿出來(lái)說:“你看,你的'橫寫得像撇,豎寫得像是彎的,這張卷紙的字跡實(shí)在是不工整!闭f罷,小喬又將我的錯(cuò)題細(xì)致的重新講了一遍,頓時(shí),我醒悟了,她是為了我好呀!
人的一生中會(huì)出現(xiàn)許許多多的擺渡人,而小喬就是我青春的擺渡人!
我的青春擺渡人作文13
我的童年,是一座美麗的小島,小島上生長(zhǎng)著許多奇異美妙的精靈,快樂,天真,善良,純潔以及美好的回憶。漸漸地,我長(zhǎng)大了,想到更廣闊的世界闖蕩,我知道有一塊大陸,叫做未來(lái),那里光明圣潔,令人憧憬。小島與大陸,隔著一片汪洋,叫做青春,青春中有許多浪潮,悲傷,迷惘,困難我決心去到大陸,毅然坐上小船,開始了我的旅程。當(dāng)我遇上浪潮時(shí),總會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)人,助我乘風(fēng)破浪,駛向無(wú)限美好的遠(yuǎn)方爸爸媽媽,我的青春擺渡人。
家離學(xué)校很遠(yuǎn),交通也不發(fā)達(dá),憑我一人之力,無(wú)法前往學(xué)校上學(xué),這時(shí),爸爸媽媽總會(huì)站出來(lái),每周接送我,不辭辛勞。
我從小體弱多病,常常發(fā)燒,爸爸媽媽為了讓我多補(bǔ)充一些維生素,每周都會(huì)坐在餐桌前,為我剝各種水果。尤其是剝石榴,特麻煩又費(fèi)時(shí)間,我看著那一顆顆色澤紅潤(rùn)、晶瑩剔透的石榴籽,仿佛寶石一般,再看看他們的雙手,早已被石榴皮染黃,令我感動(dòng)。
害怕我在學(xué)校生活不好,他們總會(huì)在星期三來(lái)看望我,為我?guī)?lái)香甜的水果,可口的零食,換洗的衣服、溫暖的被子。風(fēng)雨無(wú)阻,從不缺席。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到瓶頸時(shí),他們總會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地為我分析原因,指出我的'不足之處,并且鼓勵(lì)我,讓我更加自信地區(qū)迎接后面的挑戰(zhàn)。
最近我看了一部電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》,里面有一句臺(tái)詞令我感觸頗多!霸趷鄣挠洃浵埃(qǐng)記住我。”我突然想到了父母為我做的件件小事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想,我應(yīng)該將這些溫暖的小事刻在記憶中,珍惜它們,不要讓愛消失,不僅如此,等我長(zhǎng)大了,到達(dá)未來(lái)大陸,應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,用的行動(dòng)與愛,去報(bào)答他們。
如今,我的小船駛上正確的航道,光明的大陸已離我不遠(yuǎn),這里有爸爸媽媽的幫助。我的青春擺渡人,我最感恩的人。
我的青春擺渡人作文14
在我感到迷茫無(wú)助時(shí),有個(gè)人總會(huì)向我伸出援手,在我傷心苦悶時(shí),有個(gè)人總會(huì)為我排憂解難,她就是我的媽媽。在青春這片洶涌的大海上,她就是我的擺渡人,為我揚(yáng)帆啟航,幫助我避開所有的礁石,引導(dǎo)我到達(dá)成功的彼岸。
在我剛上初中的時(shí)候,成績(jī)并不理想,也對(duì)新環(huán)境感到十分的不適應(yīng),我實(shí)在是承受不了這樣的壓力,便和媽媽說:“我現(xiàn)在感覺壓力太大了,我根本無(wú)法承受。我有時(shí)甚至想轉(zhuǎn)學(xué),你能幫幫我嗎?“媽媽聽到后臉上出現(xiàn)了略微吃驚的神情,不過很快溫柔的對(duì)我說:“一個(gè)人偶爾的失意是很正常的,這是最好的磨煉。只要有信念,你就能克服一切困難,我相信,憑你現(xiàn)在這么努力,你不久就會(huì)成功的!蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽說得對(duì)呀!能有她來(lái)引導(dǎo)我,真好!果然,過了幾天,我的成績(jī)就有了起色,同學(xué)們也愿意和我交往了。這些都恰好印證了媽媽說過的.話。
不過好景不長(zhǎng),自此之后我便開始驕傲了,甚至?xí)?jīng)常忘記寫作業(yè)。也被老師點(diǎn)名批評(píng)了好幾次。這時(shí),我的擺渡人嚴(yán)肅的告誡我:“看到你這樣,我又生氣又傷心,驕傲使人落后的道理你都不懂嗎!現(xiàn)在你面臨的問題比剛開學(xué)時(shí)的還大。因?yàn)槟阋呀?jīng)松懈下來(lái)了,完全松懈了。你的心思根本沒在學(xué)習(xí)上。我希望盡快看到那個(gè)努力拼搏的你!碑(dāng)我聽到這幾句話,我只有愧疚,我愧對(duì)自己,也愧對(duì)了那個(gè)不顧一切幫助我的人。那天,我哭了。之后,我再也沒有松懈過,從來(lái)都嚴(yán)格要求自己。
媽媽,你對(duì)我的恩情我怎么才能回報(bào)得起呢!現(xiàn)在,我唯有做最好的自己,和你一起駛向成功的對(duì)岸。感謝你,我的媽媽!感謝你,我的青春擺渡人!
我的青春擺渡人作文15
微風(fēng)輕拂臉頰,在這熱鬧又安靜,天真又敏感,幼稚又成熟,脆弱又勇敢的青春中,有了你,我的老師。
——題記
踏著成長(zhǎng)的階梯,邁入初中的校園,我,遇見了你。你的`一頭褐色中短發(fā),和藹的笑容,嘴角優(yōu)雅的淺笑,金絲的眼眶,雖然沒有其他老師那么美麗,但你那與眾不同的氣質(zhì)讓我們無(wú)比著迷。我們的“胡大大”就這樣出現(xiàn)在了我們的青春中。
您盡職盡責(zé),無(wú)比關(guān)懷我們。記得那是一個(gè)淅淅瀝瀝的小雨天,同學(xué)們下課后打著傘回寢室,這時(shí)你本應(yīng)回家,但你卻冒著雨一步步走到我們寢室中,提醒我們,明天天氣冷,穿厚點(diǎn)兒。雖然雨并不大,雖然只是幾個(gè)字,但我們感到心里無(wú)比溫暖。謝謝你,胡老師。
有一次到我做值日生了,因?yàn)樽鳂I(yè)太多忘記做值日了。老師檢查時(shí)給我們班扣了一分班分你知道了,沒有生氣,只是悄悄的把我叫進(jìn)辦公室,讓我做下。你說了一句簡(jiǎn)單的話讓我記憶猶新:“每個(gè)人都有自己獨(dú)有的職責(zé)或大或小,但只要盡心做好的,就是一個(gè)了不起的人。"謝謝你,胡老師
您十分和藹,喜歡開玩笑,但當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)卻絲毫不軟弱。那天我們起床太晚,沒吃幾口飯就連忙跑回教室,但還是遲到了。你從來(lái)都不打我們,只會(huì)體罰。您的俯臥撐讓我們記憶深刻,我們只會(huì)咬牙堅(jiān)持,等到麻木不仁,腰酸背痛才肯放我們。但從那時(shí)起我再也不會(huì)遲到,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了會(huì)掌控時(shí)間。謝謝您,胡老師。
你是我們心中的擺渡人,喚醒我們心中的人性,感恩您出現(xiàn)在我們無(wú)知的時(shí)刻引導(dǎo)我們,感恩您在我們成長(zhǎng)之路上開導(dǎo)我們。不經(jīng)回首,我們雖然我們僅僅只相處三個(gè)月,但你的笑容,對(duì)于我來(lái)說,你更像一句話,一句讓我由內(nèi)而外感到幸福的諦言。
感謝您,我的青春擺渡人!
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