[經(jīng)典]青春的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的青春的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的作文1

　　隨著一聲嘹亮的哭聲你來(lái)到了人間，到蹣跚前行，到跨入校門(mén)，你在一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，面對(duì)成長(zhǎng)，你想到了什么？

　　你可以不夠漂亮，但你應(yīng)該有足夠的自信，你也許不是一顆時(shí)恒星，也成不了太陽(yáng)，但你仍可以是一顆流星，劃過(guò)空氣的候襲一身火焰，哪怕最終熄滅，那也會(huì)在天宇間留下一道耀眼的光亮。在成長(zhǎng)的道路上，你要記住一句話：“發(fā)光不是太陽(yáng)的專利，當(dāng)?shù)诙�天的太�?yáng)光照到你的臉上時(shí)，你同樣也可以散發(fā)出光芒！

　　成長(zhǎng)的道路上總是很艱辛，布滿了荊棘，這就需要你有足夠

　　的勇氣，你應(yīng)該像雛鷹那樣，雖然沒(méi)有豐滿的羽翼，雖然沒(méi)有老鷹那在高空中任意飛翔的本領(lǐng)，但卻有搏擊長(zhǎng)空的志向和勇氣！

　　慢慢長(zhǎng)大的你總是那么容易感動(dòng)，回為了一篇文章而變的`憂郁，會(huì)為了一部感人的電視劇而潸然淚下，年輕的你有是那么富有想象力，在讀了席慕蓉《一棵開(kāi)花的樹(shù)》后就對(duì)梔子樹(shù)有了別樣的感情，聞著梔子花那醉人的香氣，你會(huì)小聲地念出那些凄美的詩(shī)句：“陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿了花／朵朵都是我前世的盼望……／而當(dāng)你最終無(wú)視地走過(guò)／在你身后落了一地的／朋友啊，那不是花瓣／是我凋零的心�！迸紶栆矔�(huì)有一顆冰涼的淚滴劃過(guò)臉龐。

　　慢慢長(zhǎng)大的你卻拒絕長(zhǎng)大，拒絕成熟，因?yàn)槟阌憛挻笕说膱A滑，討厭大人之間的勾心斗角，然而你可以保持住你那顆善良純潔的心方法很簡(jiǎn)，單，就是每天都用夏天一樣的微笑去面對(duì)每一個(gè)人，當(dāng)別人也同樣回報(bào)你時(shí)，你是否感受到幸福？雖然幸福愛(ài)跟人躲貓貓，可你夏天一樣的微笑卻把它抓得很牢。原來(lái)得到幸福是如此的簡(jiǎn)單：僅僅需要一個(gè)微笑而已！年輕的你是向往自由的，然而卻發(fā)現(xiàn)自己并不自由，于是你發(fā)自內(nèi)心地喊到：“嗚呼！吾之意不在學(xué)習(xí)，在乎山水只間也！”然后開(kāi)始拼命嫉妒歐陽(yáng)修，同時(shí)又有了一個(gè)偉大的夢(mèng)想：一定要改革中國(guó)的教育制度，把應(yīng)試教育徹底改成素質(zhì)教育。

　　帶著你的自信，你的勇敢，輕輕地邁進(jìn)青春的門(mén)檻，在你面前的是一汪碧藍(lán)的湖水，一顆小石子激起層層漣漪，同時(shí)也映照出你夏日般的微笑。

青春的作文2

　　人之不朽里蘊(yùn)藏的是青春之美，大俗與大雅融為一體，那永不衰老的魅力源于永不停止的變化�！�—法國(guó)哲學(xué)家蒙田

　　在某個(gè)陽(yáng)光和煦明媚的清晨，站在鏡子前的我發(fā)現(xiàn)了自己人生中第一顆青春痘。它耀武揚(yáng)威地“盤(pán)踞”在我原本光潔的額頭上，紅到發(fā)亮，飽滿圓潤(rùn)，尤為醒目。

　　所以，每天從鏡子里窺探他成了我必做的事情我用盡各種方法每時(shí)每刻觀察它的消失進(jìn)度。它卻依舊靜靜地待在那兒——泰若自然，處變不驚。我皺眉，我驚叫，我小聲抱怨，我苦苦哀求，我用劉海去遮掩那可惡的痘痘……

　　媽媽看著苦惱的我，笑著說(shuō)，孩子，不用煩惱青春痘，它是在提醒你準(zhǔn)備迎接你的大好青春吧。

　　我不禁想起，先前在一本書(shū)上看到的關(guān)于蛹破繭成蝶的故事。人們往往只驚艷于蠶蛹變成蝶之后的美麗與光鮮，卻鮮有人會(huì)憶起它最初丑陋不堪的模樣。蛻變的過(guò)程很殘酷，經(jīng)不住痛的蛹最后變成了飛蛾。而那些經(jīng)的住漫長(zhǎng)的.等待，經(jīng)歷過(guò)滄桑磨礪的蛹，終于有一天，破繭成蝶，帶著自己的夢(mèng)想，翩然飛向高空。

　　再一次從鏡子里端詳這顆惱人的青春痘，我忽然覺(jué)出了它的可愛(ài)之處——它可是我美好青春的小前奏！我們站在孩童與成人的交界處，面向一個(gè)嶄新的未來(lái)。就如同是被包裹在那名叫“青春”的繭層里的蠶蛹�，F(xiàn)在可能渺小微弱甚至丑陋，但是誰(shuí)又能說(shuō)它不會(huì)在無(wú)可預(yù)期的將來(lái)蛻變成艷麗多彩的蝴蝶？要知道，再厚的繭層也包不住一顆強(qiáng)烈的向往美麗世界的心。

　　小小的青春痘蘊(yùn)含著滿滿的蓬勃生機(jī)——青春的年歲里需要永不停歇的奮斗與永無(wú)止境的追求。春花已落，夏葉未老。褪去最初的青澀，漸漸飽滿，在最好的季節(jié)盛極而放。

　　青春痘少女，總會(huì)時(shí)不時(shí)照鏡子，想方設(shè)法把青春痘遮蓋起來(lái)，但當(dāng)有一天青春的臉龐失去光澤，皺紋爬上額頭布滿了眼角是，才恍悟，原來(lái)那一張長(zhǎng)了青春痘的臉才是最美的。

　　當(dāng)你有天一覺(jué)想來(lái)，發(fā)現(xiàn)鏡子中你的臉上頑皮地站出了一粒痘痘，那一定是青春姍姍而至了，在經(jīng)歷懵懂無(wú)知后，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔跤哭好后，它終于來(lái)了。

青春的作文3

　　“好啦，不要哭了，小禾，再哭你就把我給淹了。”聽(tīng)到這句話藍(lán)小禾終于還是止住了眼淚最后一次擁抱了莫櫻，便回到了自己的座位上。

　　緊接著藍(lán)小禾的眼淚的是上課鈴聲，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是考試鈴聲，這次是考數(shù)學(xué)，也是莫櫻最沒(méi)有把握的一科，莫櫻早就被前面的語(yǔ)文考試搞得頭腦一片空白，所以，她現(xiàn)在需要將自己的“儲(chǔ)存”復(fù)位，雖然很困難，但是，拜托！這是考試，考試�。�沒(méi)辦法，莫櫻長(zhǎng)出了一口氣，還好，她趕在考試之前將昨晚，哦，不是今早復(fù)習(xí)的知識(shí)再記了一遍，至少及格線是能壓上的吧。

　　“這道題，咝，”莫櫻像吃了辣椒一樣地咝咝吸著氣，因?yàn)檫@道題真把她難住了。

　　雖說(shuō)莫櫻沒(méi)有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，但平時(shí)，莫櫻也是班里的“學(xué)神”�！皩W(xué)霸”跟她完全不是一個(gè)檔次的啊，說(shuō)得更絕一點(diǎn)兒，“學(xué)霸”跟她就不是一個(gè)世界里的人，在“學(xué)神”的眼里“學(xué)霸”就是“學(xué)渣”吶。

　　藍(lán)小禾就是“學(xué)霸”，就是那種就算老師講的是毛線，藍(lán)小禾也能把它一根一根地?fù)炱饋?lái)，而莫櫻卻能將它織成毛衣。

　　平時(shí)的什么知識(shí)競(jìng)賽也只有莫櫻才拿得出手。

　　莫櫻從沒(méi)體會(huì)過(guò)“第二名”的感覺(jué)，每次考試莫櫻總是第一，那這次中考，還能繼續(xù)當(dāng)?shù)谝粏幔科鋵?shí)，莫櫻覺(jué)得，當(dāng)?shù)谝幻��?有點(diǎn)累唉。既要耗費(fèi)很多腦力，而且每次發(fā)卷時(shí)總要心驚膽戰(zhàn)，壓力也是山大，如果自己從一開(kāi)始就不是第一名，那該多好，但是，上帝不要莫櫻有那樣的命運(yùn)，她又能怎樣呢？”

　　“不行，我不能空著這道題�！蹦獧堰呄脒叞严旅婺切�會(huì)做的題都搞定了。

　　距離考試結(jié)束還有20分鐘的時(shí)候，莫櫻抬頭看看大家似乎都在那道題里“徘徊”。

　　回到家，莫櫻真的好累，媽媽今天出差去了，莫櫻只能自己做飯。

　　典型的，莫櫻就是典型的懶人，一到家就昏昏沉沉地睡去，是啊，經(jīng)歷了藍(lán)小禾的眼淚，莫櫻也在被窩里暗暗不舍，莫櫻從不在別人面前哭，包括宋媛媛和莫勇，那是她的媽媽和爸爸將莫櫻捧在手心里，但莫櫻絕不會(huì)像千金大小姐那樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，她只會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的笑絕不會(huì)哭。

　　莫櫻討厭會(huì)哭的女生，從出生那天就一直討厭。

青春的作文4

　　天黑了，燈光有成為了這個(gè)世界的主宰者，我獨(dú)自一個(gè)人站在窗口，望著洗刷一天的馬路上穿梭的車輛，我的心有點(diǎn)亂，就像外邊的天空一樣陰沉，在這個(gè)世界上，我聽(tīng)到的只有雨點(diǎn)打在窗戶上的聲音“啪啪啪……”偶然間，我感覺(jué)到了一滴灼熱的液體沖破我的眼角，劃破了我的臉頰，滴在了窗臺(tái)上，我的視線好模糊，我試著用已經(jīng)僵住了的手輕輕的擦了擦，而浮現(xiàn)在我腦子里的全是爸媽今天吵架的情景。

　　在我的記憶中，爸媽的不和似乎是由來(lái)以久的事情了，吵架更是司空見(jiàn)慣習(xí)以為常的了，更別說(shuō)平時(shí)了冷嘲譏諷了，其實(shí)他們吵架的原因也不過(guò)是因?yàn)椤拔�，親戚，工作……”就像今天那樣，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)問(wèn)題，兩個(gè)人居然還大打出手，把我?jiàn)A在中間，我真的搞不懂爸媽當(dāng)初是怎么走到一起的又是怎么把這個(gè)家庭建立起來(lái)的`，我滿腦子的問(wèn)號(hào)。每次吵完架，我都成為了他們爭(zhēng)取的目標(biāo)，他們分別向我傾訴著自己的煩惱和苦衷，自從我20xx年9月1日走進(jìn)學(xué)校的那天起，我就一直在承受著這樣的壓力，現(xiàn)在我已經(jīng)17歲了，我背負(fù)著這種負(fù)擔(dān)整整走了17年，真的好沉重，我真的好累好累，17年對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是很漫長(zhǎng)的。

　　有時(shí)我真的好羨慕別的男孩女孩們，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)和諧的家庭有著彼此都愛(ài)著對(duì)方的雙親，17歲��！17歲正是一個(gè)如同花季一般的時(shí)代，可我的17歲呢？卻是一個(gè)充滿了灰色的青春。我曾經(jīng)試圖著去改變爸媽，可是，我每次都是在眼淚和痛苦中接受失敗，也正是以為在這樣的環(huán)境下，我的性格也改變了許多，開(kāi)始變的冷漠了，已經(jīng)不懂得什么叫“哭泣”了�；蛟S在這17年里，我不一生的眼淚全都哭盡了，留下的只有怨恨~悲傷~痛苦……

　　我曾經(jīng)想過(guò)結(jié)束自己的生命，因?yàn)槲铱释麜?huì)有一個(gè)美麗的善良的天使從天而降，帶我周游這個(gè)世界，帶給我一個(gè)充滿活力~快樂(lè)~留戀的青春，而不是像現(xiàn)在這樣，但是我沒(méi)有勇氣，永遠(yuǎn)都沒(méi)有。

　　每個(gè)人的青春也只不過(guò)是短短的二十幾年，而我已經(jīng)在這種負(fù)擔(dān)的壓力下走過(guò)了17年了，難道余下的幾年也是這樣嗎？我很茫然，天空陰沉了還可以多云轉(zhuǎn)晴可心里“陰沉”了，還會(huì)“多云轉(zhuǎn)晴”嗎？我的心已經(jīng)是傷痕累累了，我不知道什么時(shí)候才可以好起來(lái)。我也曾經(jīng)這樣多次問(wèn)過(guò)自己：“好起來(lái)嗎？”而我卻永遠(yuǎn)找不到我想要的答案，但我只知道，天空下雨了，會(huì)停下來(lái)，而我心里的傷痛卻是我整個(gè)青春甚至是一生都抹不去的傷疤，因?yàn)�，我有一個(gè)“灰色的青春”。

青春的作文5

　　獨(dú)坐在教室，空調(diào)調(diào)為除濕模式，桌上的課本疊得凌亂，卷子上的折痕明顯，我問(wèn)自己：“什么是青春？”日光燈閃爍幾下，我轉(zhuǎn)眼望向窗外，天邊被潑上桃粉色的顏料。

　　收拾好書(shū)包，嗯，七點(diǎn)過(guò)兩分。起身到田徑場(chǎng)，想走幾圈散散心，教學(xué)樓通明，田徑場(chǎng)光線弱，眼下的跑道仿佛模糊起來(lái)。我隨意地邁著步子，空中彌漫著柵欄外人家的菜香。忽地，我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)喘氣聲，呼哧呼哧，我轉(zhuǎn)頭，涼風(fēng)帶過(guò)，是體育特長(zhǎng)生們?cè)陂L(zhǎng)跑練習(xí)，身穿速干吸汗的運(yùn)動(dòng)裝和短褲，纖細(xì)的腿來(lái)回?cái)[動(dòng)著，地上映著他們灰暗的影，傳來(lái)鞋底與跑道碰撞的“噠噠聲”，他們?cè)谕盹L(fēng)中，向前奔跑，因?yàn)閴?mèng)想就在前方。看見(jiàn)這一幕，我笑著，這就是青春吧。

　　操場(chǎng)的外圍是一道同往小區(qū)的小徑，路燈的頭垂下，躲在樹(shù)葉與枝條中，高挑地立在路邊，拐彎處的鏡中現(xiàn)出一個(gè)低頭捧著字典的身影，“diligent，勤奮的，勤奮的”讀英語(yǔ)的聲音傳來(lái)，是一個(gè)學(xué)姐，她戴著厚厚的眼鏡，借著路燈發(fā)出的白光，溫習(xí)著高考必備詞匯。我呆住了，回頭眺望教學(xué)樓明亮的教室，我突然覺(jué)得，我這點(diǎn)努力又算得了什么？思緒萬(wàn)千，想到一句話：“不努力的話，你要青春干嘛？”我想，這就是青春吧。

　　走在回家的人行道上，馬路上的車輛來(lái)來(lái)往往，黃暈的燈光將樹(shù)葉的輪廓輕輕地映在地上，兩個(gè)穿著雅禮校服的大男孩兒在公交車站前分手：“明天見(jiàn)！哎，哎，哎，師傅，我要上車！”公交車門(mén)再次打開(kāi)，迎接這個(gè)青春正好的學(xué)生；路邊騎著電動(dòng)車的男生腰上環(huán)抱著坐在后面女生的手，笨重的.頭盔不小心地碰在一起，他們相視一笑；紅領(lǐng)巾系在胸口的小學(xué)生在商店門(mén)口張望著自己追的漫畫(huà)是否更新，停下他腳下的滑板車搖搖晃晃，他的小手還在口袋里翻找著什么，借卞之琳的詩(shī)“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”，你所到之處皆是風(fēng)景，青春即風(fēng)景，青春到哪兒都是風(fēng)景，這就是青春吧。

　　窗外，傳來(lái)籃球拍打球場(chǎng)的聲音，十一點(diǎn)整，臥在床上的老爸捧著個(gè)手機(jī)，推了推眼鏡，抱怨道：“都十一點(diǎn)了，還有學(xué)生打球，真是的！”媽媽?xiě)?yīng)聲：“青春啊，這就是青春��！”我坐在桌前，寫(xiě)著周記，不語(yǔ)。這就是青春�。�

青春的作文6

　　南京，一個(gè)享譽(yù)世界的六朝古都。

　　青奧，一場(chǎng)誕生不久的青春盛會(huì)。

　　它們看似毫不相關(guān)，卻將要碰撞，交融，譜寫(xiě)出一篇?jiǎng)尤说臉?lè)章。

　　——題記

　　古都

　　南京，舊名建鄴，佇立于長(zhǎng)江之畔，被紫金山、老山等群峰環(huán)抱，因地勢(shì)險(xiǎn)要，龍盤(pán)虎踞，故而是不可多得的風(fēng)水寶地。歷史上曾有不少王朝在此定都，塑造出一派王者氣息。它們雖停留的時(shí)間不長(zhǎng)，留下的印跡卻很多：明朝時(shí)的巍峨城墻，東晉士族的烏衣巷口，五代十國(guó)的古樸建筑，還有那讓無(wú)數(shù)騷人墨客為之感嘆的十里秦淮。正是這些，沉淀了南京城那不可消散的文化底蘊(yùn)。正如同那些唐詩(shī)宋詞一般縈繞在人們心頭。

　　步入近代后，南京更成為了中國(guó)的焦點(diǎn)：孫中山先生壯志未酬卻長(zhǎng)眠于此；南京大屠殺時(shí)的血雨腥風(fēng)；渡江戰(zhàn)役后的歷史巨變……這些都發(fā)生在這個(gè)古樸的老城中。然而，太多的風(fēng)雨變幻，卻沒(méi)讓南京變得面目可憎，好像這兒從來(lái)只有鐘山的虎踞龍盤(pán)，秦淮的風(fēng)月無(wú)邊，小吃的令人垂涎。有人說(shuō)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)南京的梧桐，就是沒(méi)來(lái)過(guò)南京。這卻是不錯(cuò)的，南京的梧桐高大蒼勁，郁郁蔥蔥，似乎見(jiàn)證著古都的世事變遷，給人一種滄桑之感。

　　盛會(huì)

　　南京的古風(fēng)古韻迷倒了多少人，金陵逸事似乎還在相互傳誦，可是，真正讓古都煥發(fā)青春光彩的，卻是一場(chǎng)即將舉行的'青春的盛會(huì)——青奧會(huì)！

　　青奧會(huì)恰如其名，非常年輕。20xx年在新加坡舉行了第一屆。經(jīng)過(guò)努力地爭(zhēng)取，南京終于獲得了它20xx年的舉辦權(quán)。這一喜訊傳來(lái)，整個(gè)南京城都沸騰了！而世界的人們也似乎驚奇于這座古都的活力。雄偉壯觀的奧體中心，是時(shí)尚，先進(jìn)的象征，更是融合了各種高科技元素。熱愛(ài)生活，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的南京青年們積極行動(dòng)起來(lái)，迎接青奧會(huì)的到來(lái)，環(huán)湖長(zhǎng)跑，負(fù)重步行，拔河，跳繩，踢毽子……連步入暮年的老人也參與了其中，他們的熱情可比誰(shuí)都高，有的甚至為此還學(xué)起了英語(yǔ)，那一句句nice to meet you雖不熟練，卻親切而又真誠(chéng)。于是，人們發(fā)現(xiàn)我們的城市變得更美了！尊老愛(ài)幼，文明禮讓之風(fēng)吹遍了大街小巷。我們?cè)谄诖�：這將是一場(chǎng)體育盛會(huì)，這將是一場(chǎng)青春盛會(huì)，這將是一場(chǎng)友誼盛會(huì)！

　　分享青春，共筑未來(lái)”，我已經(jīng)迫不及待了！六朝古都和青春盛會(huì)一定會(huì)編織出動(dòng)人的夢(mèng)想，閃爍出璀璨的光芒！世界青年們，20xx，我們相聚在南京！

青春的作文7

　　我的花季，我的青春，還沒(méi)有張揚(yáng)過(guò)。

　　我的青春待在教室里，還沒(méi)有仔細(xì)看看這即將離別的教室；我的青春困在家里，還沒(méi)有走出房門(mén)，看一眼這耀眼的陽(yáng)光；我的青春在保護(hù)傘里，還沒(méi)有感受一下人生的多姿多彩。

　　我的青春不夠張揚(yáng)，我要走出教室，看看體育場(chǎng)上的雄姿；我要走出房門(mén)，賞賞這萬(wàn)紫千紅的.花花世界；離開(kāi)那把保護(hù)傘，嘗嘗這人生百味。

　　我的青春不夠張揚(yáng)，我要讓青春瀟灑一回，證明我曾擁有過(guò)花季，有值得一提的別樣青春。

　　我要登上山頂，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的絕美畫(huà)面；我要感受一回“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自得。

　　我要看群峰傲骨，我要看百花爭(zhēng)艷，我要看繁星閃爍。我要感受雨中奔跑的快感，夜里上山的激動(dòng)與驚險(xiǎn)，聽(tīng)聽(tīng)真正的寒風(fēng)呼嘯的聲音，看看真正的夜的變幻無(wú)窮。它的神秘與美麗值得我去窺探。

　　只感受過(guò)的陽(yáng)光的灼熱的人，是不會(huì)想到蒙蒙絢麗的情誼；只在黃昏漫步的人，是不會(huì)想到晨曦的美麗。生長(zhǎng)在溫室里花朵，是無(wú)法抵抗狂風(fēng)暴雨的洗禮，也無(wú)法接受陽(yáng)光的饋贈(zèng)。我不再是溫室里的花朵，我要到草原追風(fēng)逐雨，到田野尋蜂迷蝶。

　　我的青春從未張揚(yáng)過(guò)，所以呆板，冷靜不是我的本色，心底有著強(qiáng)烈的渴望，卻又少了幾分膽色，不敢付以行動(dòng)。

　　我想在講臺(tái)上流利地說(shuō)一口英語(yǔ)，在辦公室游刃有余的反駁教師的觀點(diǎn)。在受委屈時(shí)，毫不猶豫地反擊，將心中的苦楚一股腦兒全說(shuō)出來(lái)，管它天翻地覆，還是風(fēng)起云涌，做回自己，壓抑性情只會(huì)失去自我。不要講將自己鎖在心靈最黑暗的角落。盡情享受自己的人生，吧人生這場(chǎng)狂歡發(fā)揮得淋漓盡致。

　　我不要處處受制，我有我的理想和信念，我有我執(zhí)著追求的夢(mèng)想，我有我不可觸碰的底線。我要主宰我的人生，把握我的青春�？v使再艱難，也要讓自己的青春張揚(yáng)一次，正所謂“自己選擇的路，跪著也要走完。”

　　我的青春還未張揚(yáng)過(guò)，所以，揚(yáng)起我理想的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸，搏一回人生，讓青春激情四射，讓花季永不后悔。

　　張揚(yáng)吧！我的青春！

青春的作文8

　　時(shí)光悄然逝去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，成為一個(gè)為學(xué)習(xí)忙碌，為成績(jī)奮斗的少女。

　　還曾記得兒時(shí)稚嫩的嗓音一聲聲呼喚著媽媽~而現(xiàn)在只是在冰冷的空氣中留下一聲無(wú)情的媽，這就是我長(zhǎng)大的象征？還是學(xué)到越來(lái)越多的知識(shí)與父母迷失了共同點(diǎn)？還是爭(zhēng)吵時(shí)的那一聲怒吼“我長(zhǎng)大了！”

　　身為一個(gè)優(yōu)秀叛逆的學(xué)生，零下幾度的天露著腳踝，躲在衛(wèi)生間握著手機(jī)受著煙味的熏陶感覺(jué)自己就是學(xué)校里的'supreme。上課唯一的存在感或許就是那聲“起立”了吧，一節(jié)課一節(jié)課的挨著，興致高的時(shí)候可能正在個(gè)老師頂嘴，和同學(xué)們媳鬧。成績(jī)一落千丈，曾經(jīng)的那個(gè)我再也回不來(lái)。

　　我開(kāi)始要求獨(dú)立，企圖擺脫媽媽的管束和嘮叨，我要開(kāi)辟出自己的一片天地，沒(méi)有約束，放肆頹廢。

　　天好冷，倔強(qiáng)的我卻不肯穿厚棉褲：我正年輕呢，越凍越結(jié)實(shí)。果然，張家口的冬天是愛(ài)我的，我腿凍得沒(méi)什么知覺(jué)了，沒(méi)過(guò)幾天，我感冒了。

　　那天早上，我頭昏昏沉沉的，總想睡覺(jué)，睡到天荒地老，�？菔癄�。腿是酸痛的，鼻子也開(kāi)始不爭(zhēng)氣的溜鼻涕，真的好難。媽媽趕緊沖了一杯感冒沖劑。而我，卻倒進(jìn)了下水道，病越發(fā)嚴(yán)重了。

　　我什么也吃不下，也說(shuō)不出話，郁悶的我只能對(duì)媽媽言聽(tīng)計(jì)從。每天媽媽會(huì)給我煲一鍋粥，讓我和，晚上的時(shí)候會(huì)把我包裹成一個(gè)“粽子”，在媽媽的悉心照料下，沒(méi)幾天，我的病就好利索了，我恢復(fù)了我的朝氣蓬勃，但心里卻改變了不少。

　　我漸漸懂得了媽媽對(duì)我的愛(ài)，以前，總羨慕別人家的媽媽，女生總會(huì)嘰嘰喳喳的說(shuō)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也會(huì)羨慕她們考試后怕被教訓(xùn)的緊張可能，一個(gè)小小的別人不會(huì)在意的一個(gè)字眼，在我這里都是無(wú)形的打擊�，F(xiàn)在，我明白了，對(duì)于分?jǐn)?shù)，排名媽媽更希望是我開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，她更加的在意我，并不是漠不關(guān)心。

　　我重回正軌，當(dāng)我妄想著放棄時(shí)，腦海里用會(huì)浮現(xiàn)出媽媽緊鎖眉頭喂我粥的情形，我鼻頭一酸，不禁感慨，我錯(cuò)過(guò)的太多，是我把自己搞得這么狼狽，讓自己失去了太多。懂得狐朋狗友一聲聲叮嚀，問(wèn)候，卻吝嗇得不舍的給予媽媽一聲晚安總覺(jué)得她對(duì)我的養(yǎng)育是天經(jīng)地義，卻還在不滿足于對(duì)我付出的一切，甚至對(duì)她沖撞，屏蔽

　　感謝您，讓我過(guò)得這么舒適，安逸，晚安，好夢(mèng)。

青春的作文9

　　說(shuō)到青春你會(huì)想到什么，是激情，是羞澀，是幼稚，還是狂躁？

　　其實(shí)，青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無(wú)限生機(jī)，充滿著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標(biāo)志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。

　　于是：

　　說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起在那個(gè)午后柔和的陽(yáng)光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線，看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機(jī)掠過(guò)，或許是鳥(niǎo)吧，實(shí)際上不清楚，因?yàn)槟阋呀?jīng)睡著了。

　　說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起在那個(gè)愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺(jué)間溜進(jìn)一家書(shū)店，用保持2小時(shí)的站姿翻著書(shū)架上的書(shū)，在感覺(jué)到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時(shí)，匆忙離去。

　　說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起那個(gè)極其渴望周遭認(rèn)同的我，這個(gè)周遭包括同學(xué)、老師、家長(zhǎng)。我在乎他們的評(píng)價(jià)，在乎他們的.眼神，在乎他們背后怎么說(shuō)我，甚至對(duì)此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)在都沒(méi)有完全改掉的毛病，“語(yǔ)不驚人死不休”。

　　說(shuō)到青春，我們可能會(huì)想起校園那顆老梧桐樹(shù)下一次美麗的邂逅，會(huì)回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個(gè)初見(jiàn)成熟的蘋(píng)果。

　　說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起熱血與激情，活力張揚(yáng)，想起那一次次籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無(wú)處不在。

　　當(dāng)然，生命要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的淬煉，才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動(dòng)人心魄的浪花；寶劍在礫石上，閃動(dòng)耀眼的寒光；青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。

　　然而，在今天的時(shí)代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見(jiàn)網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容，能看見(jiàn)飆車族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張，能聽(tīng)見(jiàn)“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見(jiàn)沉醉在財(cái)富陷阱中的富二代的張狂，能看見(jiàn)課堂里手機(jī)聊天的沉醉，能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語(yǔ)和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。

　　所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評(píng)判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書(shū)寫(xiě)青春的燦爛，這是青春義不容辭的責(zé)任，于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思考，書(shū)寫(xiě)我們的煩惱，我的青春我作主！

青春的作文10

　　時(shí)光匆匆，帶走了稚嫩，帶走了童年的歡聲笑語(yǔ)，帶走了青春的無(wú)限美好。當(dāng)我大步流星甚至匍匐前進(jìn)朝未來(lái)進(jìn)發(fā)時(shí)，它也悄悄地跟隨著我，帶走了我身后的一切，美好的，悲傷的。

　　然而不管多么的不舍，我們?nèi)砸�離那些遠(yuǎn)去。

　　“生命就像怒放的花朵”我甚至不太記得這句話源自哪里。也許是著名的作家，又亦或是網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手，老師的'無(wú)心之語(yǔ)也有可能，總之我記了下來(lái)，記在心里。

　　因?yàn)槲矣X(jué)得這句話本身煥發(fā)著光芒，那么安靜美好。我們活著就像花朵正在怒放。它總有一天要凋零，要被吹散，不留一點(diǎn)痕跡。當(dāng)然，它們中也不乏有幸運(yùn)的，被擷取當(dāng)作標(biāo)本，甚至成為化石深埋地底，等著后代在某一天發(fā)現(xiàn)它。

　　我要的不是這些，甚至不敢奢望這些。我只求凋零的一霎那，對(duì)我怒放時(shí)的歲月毫無(wú)遺憾就好。

　　說(shuō)了那么多，總感覺(jué)已經(jīng)脫離了軌道。

　　但在我心中，高中歲月便是最讓人遺憾的。哦不，也許是青春的歲月。

　　長(zhǎng)大后，事業(yè)有成卻缺少激情的人會(huì)后悔當(dāng)年青春沒(méi)有炙熱的回憶，嘆青春無(wú)華；碌碌無(wú)為的人會(huì)后悔當(dāng)年沒(méi)有為之奮斗，沒(méi)有努力刻苦，嘆年少無(wú)為。

　　這讓我對(duì)高中生活有所抵觸，也有了股莫名的壓力。

　　對(duì)如何度過(guò)高中歲月，如何能不為此后悔，而深深擔(dān)憂著。

　　但不如高中后，我漸漸地感覺(jué)有了答案，答案也呼之欲出，可是卻又抓不到頭緒。

　　步入高中，我最大的體會(huì)就是“步入高中就像是步入大半個(gè)社會(huì)�！碑�(dāng)然，前提是排除那些老師，或許不用排除。

　　大家不再像小學(xué)、初中是那么一派天真，他們被世俗沾染，空氣四處彌漫著讓人作嘔的成分。

　　不知為何，大家看人的眼也逐漸變了。以前的目光透著純真與信任，現(xiàn)在就像換了一個(gè)人，目光里有著貪婪與虛偽，僅僅一個(gè)眼神，就讓人與人之間、我與你之間的距離瞬間拉開(kāi)，沒(méi)有為什么只有已經(jīng)發(fā)生的變化。

　　緊接著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)昔日的同班同學(xué)離你遠(yuǎn)去，親愛(ài)的小伙伴們變得市儈，總愛(ài)與你計(jì)較個(gè)不停。

　　當(dāng)同學(xué)情喪失了本意，友誼變了味道。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你也許只能依靠自己。

　　我想，這僅僅是我剛邁入高中的體會(huì)，高中三年過(guò)去或許會(huì)有變化，可是這些變化依舊細(xì)微入至。

　　一些我想要改變的變化，它永遠(yuǎn)都達(dá)不到。

　　青春就這樣剝?nèi)ツ阕钊A美的皮，留下里面那讓人無(wú)法直視的骨。

青春的作文11

　　青春總是美好的，十五六的年紀(jì)，就像敏感的花朵，將愛(ài)綻放開(kāi)來(lái)……

　　——題記

　　有的時(shí)候，人生就像一首歌。準(zhǔn)確的說(shuō)是人生可以分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段都可以用一首歌來(lái)概括。初中的生活，一直想為它找一支歌，可總找不到，直到上星期五下了晚自習(xí)……

　　黑夜籠罩著這座落寞的城市，空氣里充滿了孤寂的氣息，一家還未打烊的音像店里，放出梁靜茹清澈的歌聲：“這一刻突然覺(jué)得好熟悉，像昨天今天同時(shí)在放映，我這句語(yǔ)氣原來(lái)好像你，不就是我們愛(ài)過(guò)的證據(jù)……”一聲聲淺唱低吟，刺激著麻痹的神經(jīng)，心口一陣陣的痛，望著充滿我與他回憶的道路，自以為恢復(fù)的我，才明白自己終究還是被鎖在了回不去的過(guò)往，在狹小的空間里望著被高樓大廈割開(kāi)來(lái)得天空，心情無(wú)比惆悵。

　　花開(kāi)花落，風(fēng)起云涌，我依然繼續(xù)著自己的悲傷……

　　第一次見(jiàn)到你，朦朧的好感像花兒那樣無(wú)聲的綻放著。忘不了軍訓(xùn)時(shí)你為我遞上的那瓶水；忘不了放學(xué)路上你我一起走過(guò)的那條路，忘不了你燦爛的微笑……我喜歡這個(gè)俊秀聰敏的男孩，喜歡他深邃的眼眸，喜歡他說(shuō)話時(shí)溫柔的語(yǔ)調(diào)�！澳且欢�，我們?cè)�心連心，我想我更有權(quán)利關(guān)心你”但是我又一直很矛盾，我明白愛(ài)情的`花不應(yīng)該開(kāi)放在15歲，也知道校園的愛(ài)情純美但又短暫，豆蔻年華里的愛(ài)慕注定是青澀的，那愛(ài)情的花無(wú)論開(kāi)得多么小心，也只能讓人心碎更心碎。10月的一場(chǎng)雨，我和他消失在彼此的視線中，只剩各自的回憶�！翱上Р皇悄�，陪我走到最后，曾經(jīng)一起走都走失那條路……”愛(ài)得太深，傷得太深，我們所有的美好已經(jīng)成為過(guò)去，現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人，心情無(wú)比惆悵……

　　終于，一首梁靜茹的《分手快樂(lè)》如久違的陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，把昏昏欲睡的我叫醒，終于不再憂傷，反倒釋然。

　　雖然再聽(tīng)到梁靜茹的《可惜不是你》時(shí)，難免還有一絲落寞，但畢竟這段美好的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)，也不需再為分開(kāi)找一個(gè)合理的借口。我感謝這個(gè)讓男生，他幫我找到了能概括初中的這首歌，或者說(shuō)，讓我至少在初中階段都會(huì)傾心的歌《可惜不是你》。我感謝這個(gè)男生，讓我在美麗的花季得到了最浪漫的回憶，讓我的初中變的豐富多彩。我終于合上雙手，閉上雙眼，默念：感謝你，老天爺，賜給我這樣一段經(jīng)歷。

　　青春永無(wú)對(duì)錯(cuò)，本是一場(chǎng)花落。

青春的作文12

　　我的青春/也不是沒(méi)傷痕/是明白愛(ài)是信仰的眼神/什么特征/人緣還是眼神/也不會(huì)預(yù)只愛(ài)不愛(ài)的可能/保持單身/忍不住又沉淪/兜著圈子來(lái)去又是苦等/人的一生/感情是旋轉(zhuǎn)們/轉(zhuǎn)到了最后真心的就不分。

　　——蔡健雅《達(dá)爾文》

　　我很喜歡音樂(lè)，喜歡蔡健雅，喜歡她用熟練單純的鋼琴伴奏固執(zhí)地唱起自己的青春過(guò)往，仿佛心里一隅的一些悲傷，一些念想，她用她溫暖的聲音細(xì)細(xì)地唱給你聽(tīng)，緩緩地，唱出寂寞的香氣。

　　我的青春/有時(shí)還蠻單純/相信幸福取決于愛(ài)得深/讀進(jìn)化論我贊成達(dá)爾文/沒(méi)實(shí)力的就有淘汰的可能。

　　達(dá)爾文在當(dāng)初寫(xiě)進(jìn)化論的時(shí)候怎么都不會(huì)想到有這么一個(gè)聰明的音樂(lè)人把自己唱進(jìn)歌里吧。關(guān)于我們的青春，每個(gè)人都有不同的故事，有不同的喜怒悲傷，有的還在氤氳著那溫?zé)岬膫�口，有的早已凍結(jié)封存。

　　我的青春，可以些的故事很多，但結(jié)局不外乎是故事里的人物一個(gè)個(gè)陸續(xù)的離開(kāi)。我是個(gè)有些寂寞的孩子，說(shuō)是寂寞，是因?yàn)樯磉叺呐笥岩呀?jīng)很少了。我不懂如何付出，想想快樂(lè)就好，可現(xiàn)實(shí)總是那么不盡人意。幸福和愛(ài)只能說(shuō)是相關(guān)關(guān)系吧，如果ta不懂，你如何愛(ài)，也只是一場(chǎng)空。

　　我喜歡笑，常常一個(gè)人坐在角落里發(fā)呆，想起過(guò)去那些快樂(lè)的事情，就會(huì)笑到筋疲力盡，笑過(guò)之后，只有莫大的空虛和創(chuàng)痛。張震岳說(shuō)思念是一種病，那我豈不是病了很久？它像傷口一樣發(fā)炎，然后蔓延到整個(gè)身體。有時(shí)候，我希望自己得了失憶癥，忘記那些痛楚，忘記那些離開(kāi)的人，忘記那些誓言，忘記那些約定……青春里許多片段，我們錯(cuò)過(guò)后才知道珍惜，可是時(shí)光不能流轉(zhuǎn)，到頭來(lái)，只能尷尬地忘記。

　　有過(guò)競(jìng)爭(zhēng)有過(guò)犧牲/被愛(ài)篩選過(guò)程/學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)會(huì)忠誠(chéng)/適者才能生存/懂得永恒得要我們/進(jìn)化成更好的人。

　　在失重的青春劇幕里，出現(xiàn)過(guò)很多人，ta門(mén)演繹過(guò)怎樣的`

　　故事或許我們難以啟齒，但都心知肚明。魚(yú)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“我們都是好孩子，天真善良的好孩子�！蔽液芰w慕她能驕傲地說(shuō)出這句話，羨慕她的勇氣，可時(shí)間真的改變了許多，“物是人非”，這個(gè)詞造的真好，昨日與今日似乎真是遙不可及，遙遠(yuǎn)到自己都不敢相信那些逝去的曾經(jīng)是自己經(jīng)歷過(guò)的，仿佛時(shí)間被切成兩個(gè)面，中間隔了幾光年。

　　我知道，沒(méi)有什么能超越時(shí)間的范疇，“永遠(yuǎn)”也會(huì)有盡頭，那些深愛(ài)，那些永恒，那些亙古不變，或許，就像蔡健雅唱的那樣，“得要我們進(jìn)化成更好的人”吧。

　　關(guān)于達(dá)爾文，關(guān)于我們的青春……

青春的作文13

　　青春的字眼慢慢的覺(jué)得陌生，年輪總是很輕易的烙下蒼老的印記。以為總是長(zhǎng)久的東西，其實(shí)，就在轉(zhuǎn)神與剎那間便不在身邊了。曾經(jīng)深愛(ài)、思念著的人便輕易的變成了曾經(jīng)熟悉的陌生人。曾經(jīng)純真無(wú)邪，曾經(jīng)美麗夢(mèng)想，隨著四季輪回慢慢的散盡……這就是青春，在歲月里的轉(zhuǎn)身，從一個(gè)熟悉到另外一個(gè)陌生，再?gòu)哪吧�轉(zhuǎn)變到熟悉，直至一場(chǎng)場(chǎng)的青春的帷幕漸漸的落幕。在青春的酸甜苦樂(lè)里稚氣里的幻想慢慢的褪去。

　　人就是這樣一種奇怪的動(dòng)物，擁有的時(shí)候厭倦，失去回首的時(shí)候才酸痛。得到了很多，失去的也不少，只是希望抵達(dá)安詳?shù)男撵`。很喜歡小孩，因?yàn)樗麄冇兄�人類心靈最純正的東西，他們的人性是最美的。喜歡親近老人，因?yàn)榭梢愿杏|到他們心靈的平靜，臉龐的安詳，也許生活對(duì)于他們而言就是盡量的用最舒適的方式過(guò)完余生。喜歡貓，只因?yàn)樗麄兊你紤卸�自在，有一種踏實(shí)感。

　　生命里太多的東西太容易的散去與破碎，所以，學(xué)會(huì)了習(xí)慣性的冷漠與淡然，也許，更多的時(shí)候我們更愿意相信自己，不愿隨便的托付，因?yàn)樯�活里，沒(méi)有永遠(yuǎn)的唯一，所有的東西終究有一天都會(huì)離我們而去。有時(shí)不是世界拋棄了我們，是我們自己先拋棄了世界，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了習(xí)慣性的否定，習(xí)慣性的抵制而讓許多的東西擦肩而過(guò)�！�太多的時(shí)候，我們自己更愿意相信是生活傷害了我們，而不愿去接受是自己的缺失傷了自己。

　　總是在很無(wú)力著，因?yàn)槲覀兡贻p，年輕的'只有活力與時(shí)間。我們總想設(shè)法的去改變自己的命運(yùn)，設(shè)法的讓身邊親近的人過(guò)的更幸福一點(diǎn)，設(shè)法著哪一天可以抵達(dá)理想的彼岸，設(shè)法著讓自己擁有幸福的感情，可是，發(fā)現(xiàn)很多東西是那么的難，所有的東西要實(shí)現(xiàn)不是一陣子而是一輩子的事，一輩子太長(zhǎng)，很多的東西容易變質(zhì)，誰(shuí)也沒(méi)有辦法保證永遠(yuǎn)。所以，更多的時(shí)候沉默也許是自己回答所有的最好方式，既然承諾不了，何必多言，萬(wàn)事還需自己努力的經(jīng)營(yíng)。

　　轉(zhuǎn)眼的青春留在心底太多的東西。生活，就像手心里的雞蛋總是小心翼翼著，應(yīng)該珍惜著每一份真誠(chéng)與感動(dòng)，好的東西最容易擦肩而過(guò)了。盡量原諒每一個(gè)謊言，—生活中誰(shuí)沒(méi)有過(guò)謊言。適者安生，不忍心看到流淚的雙眼，學(xué)會(huì)微笑，樂(lè)觀的生活。

青春的作文14

　　18歲那青春歲月眼看著就要被揮霍得淋漓盡致。才明白過(guò)老，原來(lái)幼稚和無(wú)知的歡笑競(jìng)成了我的一種奢望。

　　18歲的青春遭遇到高三，我犀利地物色到“純粹“這個(gè)詞來(lái)陪我縱橫這最后的青春時(shí)光。

　　習(xí)慣用筆在紙上寫(xiě)著一些泛濫著自由得文字，字里行間落下的淚與筆墨的叫聲中被稀釋得更加平淡。于是，我會(huì)讓那些犀利的文字孤獨(dú)得延續(xù)著它的生命。

　　被純粹了的生活

　　生活還是一樣，只是比往常多增添了一點(diǎn)疲憊與乏味之外。生活依舊絢麗多彩。在夏花燦爛過(guò)后的日子格外美麗。天空依舊那么藍(lán)，之是少了一些遙望天空的日子，多了些靜坐的機(jī)會(huì)。

　　踏著沉重地步伐，向前一步步地走，有人問(wèn)我高三是什么顏色的，我似乎一直都沒(méi)有正確的答案。只是父母那被歲月劃傷的臉上偶爾因?yàn)槌煽?jī)而蕩漾出的'一絲微笑，盡管這是以前的往事，這會(huì)讓我覺(jué)得蒼白的背景下原來(lái)也藏著盛開(kāi)的血蓮。有時(shí)我會(huì)看出了神，因?yàn)樘�美了。直到眼疼了，一塊冰晶落下，讓我心思跌蕩。有時(shí)我會(huì)想，為了再次見(jiàn)一面美麗地血蓮，我會(huì)不惜一切劃傷自己，摔碎自己。

　　被純粹了還有選擇

　　高三的人，往往只有兩種生存方式。一種是回憶過(guò)去，一哄是憧憬未來(lái)�；貞涍^(guò)去的是傷疤，是享受，憧憬未來(lái)的是前方的路，是目標(biāo)，是夢(mèng)想。

　　倘若你問(wèn)我舒適的生活和流離的歲月該怎么選擇，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，舒適的生活。我若說(shuō)是流離的歲月，那么請(qǐng)你無(wú)論如何都不要相信。因?yàn)槿魏我粋�(gè)被困在高三歲月里的人都沒(méi)有勇氣說(shuō)這樣的話。

　　高三的選擇就是這樣，桀驁而謙遜，大義凜然而又不乏裝模作樣。其實(shí)轉(zhuǎn)念一想，高三也可以不面對(duì)選擇的，關(guān)鍵是你要不要遭遇這一次的考驗(yàn)。

　　選擇——獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

　　局中結(jié)尾

　　高三——年，一年的距離有多遠(yuǎn)，沒(méi)有永遠(yuǎn)遠(yuǎn)吧！但比起高考來(lái)，卻綽綽有余。

　　恍然，高考已不剩幾許了。

　　就在我們暗自慨嘆時(shí)間的無(wú)情時(shí)，又是幾個(gè)日子過(guò)去了，在我們的嘆息聲和不住的挽留聲中過(guò)去了，留下的只有我們因驚訝還未

　　來(lái)的及閉上的嘴和時(shí)間望塵莫及的腳步。

　　所以——要懸崖勒馬。

　　所以——要義無(wú)返顧。

青春的作文15

　　破破是那種在老師和學(xué)生眼里都很壞的學(xué)生。

　　壞學(xué)生分為兩種，一種是內(nèi)心壞行為也表現(xiàn)得壞的學(xué)生；而另一種是內(nèi)心不壞行為卻表現(xiàn)得壞的學(xué)生．破破是屬于后一種的。

　　破破從初二開(kāi)始就是數(shù)著日子過(guò)的．他希望他的學(xué)生時(shí)代可以快點(diǎn)過(guò)去，可日子似乎并不像他所想的那樣，并有越過(guò)越慢的趨勢(shì)。這個(gè)夏天剛過(guò)了一半，他又接到了高中的錄取通知書(shū)。這意味著他的學(xué)生時(shí)代又延長(zhǎng)了三年或者七年甚至更長(zhǎng)。這讓他很是煩心。

　　破破整個(gè)暑假都和皇帝還有另外一些哥們?cè)阼F路邊上混日子。因?yàn)樵诩依锍�了能看電視里那些過(guò)一百年后都分毫不變的恩怨情仇外別無(wú)他事可做，并且他覺(jué)得他的生活也該像電視里演的那樣并且還要有更新。

　　皇帝是破破的哥們兒，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，皇帝是破破混吃混喝的首選對(duì)象。用他們的.話來(lái)說(shuō)就是，破破有勢(shì)，而皇帝有錢。他們?cè)谝黄�，就是有錢有勢(shì)．天生的黃金搭檔，必須成為哥們兒。

　　皇帝本名叫皇第一，很土的一個(gè)名字，可喊著喊著就變成了皇帝．皇帝很是得意，認(rèn)為他老子很有才。破破卻不以為然。破破覺(jué)得他跟皇帝之間他應(yīng)該是哥，因?yàn)榛实凼恰暗邸�，與“弟“音相同。于是破破就覺(jué)得皇帝應(yīng)該喊他哥�？苫实鄄桓�，因?yàn)檫@樣的話他豈不是所有人的弟弟了。并且他還比破破大七天，哪有大的喊小的叫哥的！

　　沿鐵路混的日子似乎也并不好過(guò)，首先，他們得頂住三十度往上走的氣溫，然后遇見(jiàn)熟人了，還得在第一時(shí)間將叼在嘴里的煙滅掉并踩在腳下，以免被人發(fā)現(xiàn)。這一點(diǎn)也足以證明破破還有他的哥們兒都是第二種壞學(xué)生。真正的壞學(xué)生可能早已在家對(duì)著他的老子叼著煙抽了。

　　每次沿鐵路混破破都是走在最前面，這似乎象征著他的地位在這里最高。皇帝緊跟著走在后面，算是老二了。其余的六七人隨意地走著說(shuō)著笑著。突然批破警惕地說(shuō)了聲：有人。于是所有人齊刷刷地將煙扔在地上用腳踩著并擺出一副很自然的樣子。當(dāng)那人從他們身邊走過(guò)去時(shí)，破破郁悶的發(fā)現(xiàn)，那人只是個(gè)陌生的過(guò)路人，根本就不是本地的居民．于是，所有人都長(zhǎng)長(zhǎng)地罵了一句：

　　草。搞得那人郁悶地幾次回過(guò)頭。

【青春的作文】相關(guān)文章：

青春的作文06-13

【精選】青春的作文07-15

青春的作文[精選]07-15

青春的作文05-25

青春作文02-14

青春的作文（精選）07-20

青春不再是青春作文（精選24篇）05-09

讓青春飛揚(yáng)作文06-06

美好青春作文06-20

青春隨想作文06-27