（推薦）青春的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的青春的作文，歡迎大家分享。
青春的作文1
青春就象一位辛勤的農(nóng)民，在我們稚嫩而略顯成熟的臉上播下青春豆；青春，也象一位努力創(chuàng)作的音樂(lè)家，為我們的生活譜寫(xiě)悠揚(yáng)的曲子；青春，更象一位才氣過(guò)人的作家，為我們書(shū)寫(xiě)美好的明天？無(wú)論怎么樣，青春是充滿魅力的。
青春有著時(shí)尚的魅力。這個(gè)時(shí)候的青春服飾千奇百怪，五彩繽紛�！芭Ｗ小币蛔宕┮徽住芭Ｗ醒b”，更有甚者連背包也是“牛仔”。他們戴著一副方方正正的黑框眼鏡，梳著一個(gè)刺猬頭？走路姿勢(shì)還很“有型”呢！
青春有著追星的魅力。每次一下課，大家你一言我一語(yǔ)的討論周杰倫哪首新歌好聽(tīng)，容祖兒又在哪兒開(kāi)演唱會(huì)，“大S”和“仔仔”戀情進(jìn)展如何？上課鈴聲響，大家才肯坐回原位。
青春有著E時(shí)代的魅力。男生每次上電腦課，不由多想馬上開(kāi)電腦，熟練的'進(jìn)入游戲網(wǎng)站，“聚精會(huì)神”地開(kāi)始戰(zhàn)斗了；女生也不甘落后，一開(kāi)機(jī)就上Q了，還聊得很歡呢。
青春有著奮斗的魅力。每次考試迫在眉睫，大家就忍痛與時(shí)尚、追星、電腦等隔離了，一股腦兒鉆進(jìn)書(shū)堆里，試題中，拼命地抄、背、記？哎！但愿一分耕耘，一分收獲！
青春時(shí)尚，追星，刺激，努力的。它們象閃閃璀璨的繁星點(diǎn)綴在少年少女的天空中，任由我們自由自在的飛翔。
青春的作文2
若生命的長(zhǎng)河一直會(huì)奔流不息的流著，若歲月的溪流是匆匆離去的逝者，那么在每一次曲折與滄桑之中，我都愿做一名默默無(wú)聞的悼念者。
————題記
我很平凡，不會(huì)太去引人注意。我只是一粒侵泡在茫茫海洋里的沙石，渺小而無(wú)法偉大；我只是一顆耀眼星星后的小星星，微弱而發(fā)不出太亮的光芒；我只是一塊散落在地板磚上的無(wú)用碎片，只會(huì)蟄傷了別人而不會(huì)保護(hù)別人。
歷史在刷新，時(shí)光在流動(dòng)，歲月已逝去。我已無(wú)法挽回，我變的很被動(dòng)。不知該怎么辦？誰(shuí)還能救我呢？我想靜一靜，就我一個(gè)人，好好的`思考。
要怎么面對(duì)那一次又一次橫沖而來(lái)的災(zāi)禍，我想過(guò)我不能退縮，我要直言面對(duì)。可后來(lái)所有的一切都并不像我想象的那么美好。我開(kāi)始懷疑這世界是不是假的，是不是專門制造出來(lái)折磨我的�！吧系踾~~~~~~~~呀~~~~~~~~請(qǐng)不要這么對(duì)我，我只是一粒侵泡在茫茫海洋里的沙石”我吶喊著希望‘上帝’開(kāi)恩饒了我，請(qǐng)求他放過(guò)我，因?yàn)槲抑皇且涣Ｇ峙菰诿Ｃ：Ｑ罄锏纳呈健?/p>
漸漸地我明白了，我的吶喊是沒(méi)用的，因?yàn)樗^的‘上帝’他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我要學(xué)會(huì)偉大，我要學(xué)會(huì)發(fā)光，我應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)別人。
‘上帝’請(qǐng)您放心，終有一天我會(huì)讓你站在我的腳下的。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
青春的作文3
大海說(shuō)，
青春，就是那一片藍(lán)藍(lán)的無(wú)邊無(wú)際的汪洋，
是那起伏著的海浪，
在夕陽(yáng)的余輝中，
承載著金色的夢(mèng)。
小溪說(shuō)。
噢，不。
青春，是一捧潺潺地在你手掌心流過(guò)的溪水，
是那日光下的水花，
在卵石的拍敲下，
奏出歡快輕盈的韻律。
天空笑道，
青春，就如飛鳥(niǎo)掠過(guò)時(shí)淡淡的痕跡，
是那漂浮的云朵，
在微風(fēng)的輕拂下，
轉(zhuǎn)眼消逝無(wú)蹤。
流浪者輕輕搖了搖頭，
他說(shuō)，
青春，應(yīng)是我雙腳走過(guò)沼澤時(shí)所沾的泥巴，
是我破舊衣服上的補(bǔ)丁，
在歲月的蹉跎下，
失去了原有的色澤。
朋克手抬了抬頭，
不羈地笑道，
青春，是我在黑夜中喧囂的貝斯，
借著沉重的'地鼓聲，
昭示著我的獨(dú)一無(wú)二，
我的非主流。
詩(shī)人淺淺一笑，
撫摸著指尖的繭。
他說(shuō)，
青春，是我常年寫(xiě)作而在手指間積下的厚繭，
隨著光陰的遠(yuǎn)去，
成就的一個(gè)個(gè)故事，
訴說(shuō)著喜與憂。
大海依舊翻騰著浪花，
小溪仍在歡快地奔流著。
天空在云朵的映襯下越發(fā)蔚藍(lán)，
流浪者帶著隱隱的感傷，
繼續(xù)他的旅途。
朋克手背上貝斯，
在黑暗中雀躍。
詩(shī)人握著筆，
仍在紙張上傾訴著他的情思。
風(fēng)掀了掀窗簾，
陽(yáng)光斜斜地投在地板上。
我的青春，
是午后暖暖的一抹陽(yáng)光，
投射著七彩的光，
帶著一點(diǎn)刺眼的色澤，
一點(diǎn)憧憬，
鑲嵌在我的夢(mèng)里。
青春的作文4
青春期的愛(ài)戀，真的是很令人迷惑和痛苦。
政治課上，老師曾和我們說(shuō)過(guò)，青春期的萌動(dòng)時(shí)，是美好的是正常的。可是，不知道為什么，我總是那樣的厭惡這些東西，或許是和家里的教育是分不開(kāi)的，但是我真的很容易碰及到這些東西，每一次，我都會(huì)在這上面感到一切都是空虛的，我何嘗不想和大家站在同一戰(zhàn)線上？可是我就是辦不到，我的內(nèi)心中總是這樣疲憊，每次每次，我在情感上的問(wèn)題總是看得太嚴(yán)重，我心中的任何情感都只和自己說(shuō)，對(duì)于其他的情感，我會(huì)很排斥，明明想表達(dá)，可是內(nèi)心就是不允許，對(duì)待朋友早戀這種事，我受不了，我會(huì)怕，我會(huì)恐慌！我是不是有一種心理疾病？我一直在想，一直在想……
和普通女生一樣，我也有幻想公主和王子的`童話故事，我也有幻想那種整天擁有玫瑰和玻璃鞋的世界，可是長(zhǎng)大了點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)這是多么可笑的事，童話只是童話，只是一層砂。上了初中，才發(fā)現(xiàn)心中的搖擺不定，才發(fā)現(xiàn)心中的萌動(dòng)是多么的可怕，但是隨后也將它給淡忘了，現(xiàn)在回首，似乎已經(jīng)對(duì)它麻木了，別人的只言片語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)也不所謂了，不管是誰(shuí)喜歡誰(shuí)，也已經(jīng)不重要。真想告訴青春：“將我的萌動(dòng)偷走吧！不管有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，有了它這個(gè)青春才是精彩的，只不過(guò)，請(qǐng)你把留念留下吧！好讓我知道，我曾走過(guò)……”
走吧，再也不要留下，在青春的倩影下，我看見(jiàn)了寂寞和悲哀……
青春的作文5
回憶從前的小學(xué)校園生活，一幕幕場(chǎng)景閃現(xiàn)在我的眼前，如曇花一現(xiàn)……令我記憶深刻的它，將會(huì)成為我最美好的回憶吧?將會(huì)是我想念的地方吧?
學(xué)校有兩顆參天大樹(shù)，遮天蔽日。這是我最值得懷念的.地方。即將要離開(kāi)小學(xué)了，但我不會(huì)忘記學(xué)校，忘記那兩棵大樹(shù)，學(xué)校就像我的媽媽呵護(hù)著我，那兩棵大樹(shù)就像我的摯友陪伴我成長(zhǎng)。記得從前每天吃完飯后總會(huì)和好朋友手牽手，并肩坐在郁郁蔥蔥的大樹(shù)下，陽(yáng)光照射下的大樹(shù)透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉映出斑斑駁駁的樹(shù)影，便喜歡伸出手將樹(shù)影映在自己手上，想一把抓住;記得從前我與同學(xué)一齊坐在樹(shù)下?tīng)?zhēng)吵打鬧，圍繞著粗壯的樹(shù)干，不�？癖�;記得昨日坐在樹(shù)下，抬眼望向陪伴我六年多的蒼翠大樹(shù)，腦海中閃過(guò)從前的歡樂(lè)日子，無(wú)憂無(wú)慮毫無(wú)顧忌地嬉戲打鬧。還未離開(kāi)它，便開(kāi)始緬懷，若是一天離開(kāi)了它該如何是好?不舍、留念、傷感……復(fù)雜的情感一下子全部涌上心頭，心角在隱隱作痛。
一年四季，大樹(shù)永在。盎然春日，看到它萌生出了嫩綠的樹(shù)芽，心中無(wú)限欣喜;炎炎夏日，茂盛的它，張開(kāi)了雙臂，盡情釋放它的綠，無(wú)疑每天坐在樹(shù)下，哼著歌;秋日來(lái)臨，它漸漸脫下綠的發(fā)油的衣服，樹(shù)葉一片片的飄落，感到無(wú)限傷感，覺(jué)得自己無(wú)法像龔自珍那般釋?xiě)�，無(wú)法真正感到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”;嚴(yán)寒冬日，它則褪下了樹(shù)葉，任白雪皚皚，披蓋在它的身上，曾多次想過(guò)它會(huì)會(huì)冷嗎?
在轉(zhuǎn)瞬即逝的青春歲月里，那個(gè)地方，那些人，還有那棵樹(shù)。都是那么的難忘，以后翻起微微泛黃的照片會(huì)不會(huì)潸然淚下，有一種想回到這里看看的沖動(dòng)，看看那個(gè)學(xué)校還安好，那棵樹(shù)還安好。
青春的作文6
帝給我一張紙，說(shuō)道：“這是我新創(chuàng)的青春字母表，青春可真是個(gè)誘人的話題”。我接過(guò)手來(lái)，定眼細(xì)看——青春是A，是金字塔，是銳意進(jìn)取。不斷攀登，愈發(fā)向上。能爬上金字塔的，有兩種情況：非唯鷲鷹便唯蝸牛。成不了鷲鷹便當(dāng)蝸牛，笨鳥(niǎo)先飛。青春是B，是兩顆緊緊相連的心，是友誼。
熙熙攘攘的社會(huì)，惟青春的友誼無(wú)私純潔，像茶一樣，散發(fā)出來(lái)的.全是清香。青春是C，是一彎新月，是缺憾。月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)。在不完滿中，多一份人生的感受與體驗(yàn)。青春是D，是一把豎琴，是歡樂(lè)。歡快激進(jìn)，是青春的主旋律，青春沒(méi)有理由不快樂(lè)。歡樂(lè)頌還是貝多芬在殆命前夕所創(chuàng)作的。
青春是E，是書(shū)架，是知識(shí)的海洋。思緒是飛鳥(niǎo)，在海洋上空翱翔。海灘上美麗的貝殼，是人們美麗獨(dú)特的觀念與思想。青春是F，是旗幟，是理想。光速有多快，奔向理想的速度就有多快。旗幟飛揚(yáng)，理想飛翔，青春是夢(mèng)開(kāi)始的季節(jié)。青春是G，是拳頭，是力量。是朝氣，是勇氣，是靈氣之和，是人生最精彩的蚨，所有美好的東西自此伊始。
青春是H，是單杠，是健康。運(yùn)動(dòng)是健康的保證，身體是革命的本錢。惟青春省略，惟青春激揚(yáng)。青春是I，是個(gè)人，是獨(dú)立。從依賴走向自立。陶行知先生有言：“靠人靠天靠祖上，不算是好漢”�！�
“哇，青春還可以這樣解釋”，我驚訝地說(shuō)：“可是你為什么給我？”“哈哈，哈哈，你正風(fēng)華正茂，青春是個(gè)誘人的話題”。待我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他遠(yuǎn)去的背景消失在一片光芒之中。
青春的作文7
人生是一首歌，成功是詞，拼搏是曲，永不怠懈是人生的主旋律�！}記
世上有些花常開(kāi)常落，唯有青春的的花季一去不復(fù)返，正值青春年少的我們須向明日召喚，誰(shuí)也攔不住我們青春的腳步！
就像險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住正值青春的我們頂風(fēng)前行的孤舟。
就像沉寂的'秋色攔不住凄冷的北風(fēng)一樣，凄冷的北風(fēng)也攔不住正值青春的我們邁向春天的腳步！
青春正如一只飛鴻，須我們用堅(jiān)實(shí)的足跡去羽化成為現(xiàn)實(shí)。
人生不正如青春之歌一樣嗎？
每個(gè)十年前都想不到十年后我們將演變得怎樣，無(wú)非環(huán)境造就，皆是時(shí)事促成。所以，我們要將生命里的每一天都當(dāng)作青春的花季一般，告訴自己：人生不留白，我們大步向前邁。正值豆蔻年華的我們，微笑著去唱人生的歌謠，把每一次失敗都?xì)w結(jié)于一次嘗試，不去氣餒，把每一次成功都看成一次幸運(yùn)，不去驕傲。
歲月無(wú)情人有情。即使歲月的大門攔住了我們熾熱的渴望，但絕攔不住我們點(diǎn)燃青春之火的勇氣。
無(wú)意闖入迷宮攔住了我們精美的設(shè)想，但我們可以揮灑青春的舞曲，去創(chuàng)造一個(gè)個(gè)非凡的奇跡！
不要當(dāng)飛花漸瘦，昨日之陽(yáng)與今日之陰不在之時(shí)，才一夢(mèng)初醒。
誰(shuí)也攔不住我們青春的腳步！
青春的作文8
十八年沒(méi)有記憶般離開(kāi)，真的無(wú)影無(wú)蹤。有累有痛有傷有憂有愁，但成了過(guò)眼的云煙�？床坏矫恢ゲ蛔。緛�(lái)以為時(shí)間可以很多很多�？墒Ｏ碌模闫饋�(lái)也只有一千多個(gè)日子。想像不到那之后自己會(huì)是什么樣子。是一具沒(méi)有了感覺(jué)的軀體，還是一個(gè)沒(méi)有了靈魂的空殼？
原來(lái)，青春已經(jīng)成繭，我已揮霍不起了…
可是，又不清楚也不知道不明了除了打發(fā)之外，還能有什么…
記憶窗戶的玻璃布上了星星點(diǎn)點(diǎn)的斑跡，我抬起手想擦掉它們，才發(fā)覺(jué)我的手已不夠力度…
是累么？不是…
這么大的世界，哪里才有這么一個(gè)家，可以也能夠給傷痕狼子弄一個(gè)暖暖的心房…
卻是如此的奢望，又如此的渴求。
不知道多少回曾從冷漠的.哭泣中醒來(lái)，卻沒(méi)有想像中苦澀的咸酸，是太年輕的容顏？或者是太滄桑的心田？
不知道為什么偏偏有美的思緒卻不是才子；不知道為什么那樣多愁卻不是女生；不知道為什么這樣沉默卻不是英雄…
是誰(shuí)書(shū)寫(xiě)紅塵里就得陰柔唯女？是誰(shuí)詭密追夢(mèng)中要是獨(dú)行？
是作的繭，是縛的青春！這現(xiàn)實(shí)的佳作！
真的真的是緊張了，也害怕了。
怕匆匆的離去，來(lái)不及去知道夕陽(yáng)的變化…
追逐著…
就只以為，年輕，便是自我！
可是，我也是真的，再也揮霍不起時(shí)間了，沒(méi)那么霍達(dá)了…
因?yàn)�，我才發(fā)現(xiàn)，我放不下的還有好多…
青春的作文9
我忘記了哪年哪月的哪一天，我在哪一張紙上寫(xiě)下的字句，不知是否依舊彌散著冷艷與張揚(yáng)。
———題記
我把自己溫存的記憶，蒼白的青春用文字的方式傾斜下來(lái)，寫(xiě)給那些與我靈魂相通的人看。每一個(gè)選擇寫(xiě)字的人都背負(fù)著一種沉重的孤獨(dú)感，并且是始終背負(fù)的。
我不是散文大師，更不是雜文大家，有些網(wǎng)友評(píng)論我是文學(xué)混混。我想自己應(yīng)該算是一個(gè)流水帳高手，同時(shí)我不得不承認(rèn)，我已無(wú)可救藥地依戀上流水帳，因?yàn)槲蚁嘈潘鞘澜缟献钫鎸?shí)的文體。我總用很多的逗號(hào)把句子硬生生的隔開(kāi)，使它變得紊亂不堪并且支離破碎，讓人覺(jué)得那是一種空前絕后的凌遲，是一場(chǎng)廝殺！
我曾是快樂(lè)的，然后卻為以后的頹廢埋下了伏筆，毫無(wú)征兆的。那些曾經(jīng)生動(dòng)過(guò)的笑靨，那些年輕得不知天高地厚的狂妄，還有那些一氣呵成的檢查，都已成為了我最刻骨的`記憶，成為了一種永不更替的永恒，成了生命中不可磨滅的注腳�？伤鼈兛倳r(shí)常盈現(xiàn)在我的眼前，然后悄悄撤退，慢慢模糊，最后消逝殫盡，緊跟而來(lái)的是以光速涌到我面前的無(wú)限感傷和一種欲哭無(wú)淚的倉(cāng)皇，像是一個(gè)人被仍在了荒蕪人煙，看不到邊的沙漠，有的只有難過(guò)。所以我寫(xiě)很多很多的字，來(lái)完成一次傾訴，一次頹廢線的顫動(dòng)。
青春的作文10
曾經(jīng)有一界新概念出過(guò)這樣一個(gè)有名的題目：站在青春的尾巴上。一直都覺(jué)得這應(yīng)該是個(gè)關(guān)于憂郁的話題，就如同杜拉斯說(shuō)的那樣“十八歲我們便開(kāi)始哀老”他們的話語(yǔ)總是這樣簡(jiǎn)短卻帶著一片永遠(yuǎn)無(wú)法拭去的無(wú)奈，以致自己真正站在十八歲既將來(lái)到，過(guò)去的十七年要從手中滑走時(shí)有了無(wú)助的感覺(jué)，也曾如張愛(ài)玲或安妮那樣傷感過(guò)風(fēng)月與流逝的過(guò)徑，卻終究無(wú)法如她們那寫(xiě)出些飽手哲理的語(yǔ)句，零落的寫(xiě)在稿紙上的文字散落在房間里的每個(gè)角落，有的赤腳踩上去就如同踩著過(guò)去十七年靈魂暮然無(wú)助的落淚，以致在較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都覺(jué)得那段如同一場(chǎng)雍容華美的幻覺(jué)，除了張的那句生命是一襲華美的.袍，爬滿虱子，以及安妮那些坦露出來(lái)的人性脆弱面，其它的也便開(kāi)始漸漸的忘卻，就如同平白的漏掉了一段時(shí)間，不知蹤跡，站在青春的尾巴上，自己學(xué)會(huì)的卻只有麻木。
可有些事不會(huì)很長(zhǎng)久，就如同自己在文章寫(xiě)的那樣，人是要忘記點(diǎn)什么才會(huì)快樂(lè)的，始終都要堅(jiān)信明媚終究要爬過(guò)憂郁的盡頭，普照大地。等十八歲義無(wú)反顧的到來(lái)之后的現(xiàn)在，反倒覺(jué)得這是個(gè)很矯情的話題，年青人喜歡風(fēng)花雪月便傷花落悲月隱，為了那些逝去的流年來(lái)寫(xiě)麻木的文字，如驚鴻般頭去了方向，原本無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的青春的尾巴。總會(huì)讓一些人傷感與憂郁可跨過(guò)之后卻又覺(jué)得矯情，但不管怎樣，自己倒覺(jué)得輕松了許多，十七年游散的離魂都回來(lái)，倒覺(jué)得自己是自由人，失去了許多得到了許多，像一場(chǎng)祭祀。
青春的作文11
擁有夢(mèng)想，我們就能飛翔。擁有激情，我們就能奔放。90后的我們正猶如這朝氣蓬勃的太陽(yáng)，激情無(wú)限......
有人說(shuō)，我們90后事被網(wǎng)絡(luò)“毒害”的一代人，整天只知道想一些他們口中所謂沒(méi)有的事，似乎我們個(gè)個(gè)都是弱智。其實(shí)你們錯(cuò)了，我們都知道學(xué)習(xí)才更尤為重要，青春更不能肆意的揮霍。這些……我們都懂，只不過(guò)是長(zhǎng)大了，心中難免會(huì)有一些小憂傷，有些不愿為人所知的小秘密。可是，同學(xué)們，我們可以保留自己的一些特點(diǎn)，但不能過(guò)分。激情燃燒的青春，我們揮霍不起�。�！
我們可以上網(wǎng)，卻不能整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)。我們可以玩耍，卻不能因玩耍而忘記學(xué)習(xí)。我們可以追趕潮流，卻不能忘記做學(xué)生的本分。這些我們都應(yīng)該知道，更應(yīng)該做到。我們要用實(shí)際行動(dòng)向整個(gè)世界宣告：“我們都是好孩子！”讓那些說(shuō)我們不好的人們重新審視我們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們知道我們90后事值得他們驕傲的一代！是值得他們自豪的一代！
錯(cuò)過(guò)了海浪，卻還擁有大海的寬闊。錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，卻還擁有星星的燦爛。錯(cuò)過(guò)了大樹(shù)，卻還擁有整片森林的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了這燃燒的青春，我們還能擁有什么？我們的記憶還將會(huì)存留什么？親愛(ài)的同學(xué)們，別因玩耍而蹉跎了年華，時(shí)間的`老人不會(huì)因你的停留而停留，請(qǐng)珍惜著染指流年的歲月吧�。�
燃燒青春的激情猶如天空里的白鴿在自由飛翔；猶如草原上的駿馬在狂野奔放；猶如花園里的鮮花在綻放芳香。讓我們?cè)谶@青春的海洋里。繼續(xù)航程，成為世界上永遠(yuǎn)光鮮艷麗，引人矚目的一道風(fēng)景線吧！擁有夢(mèng)想，我們就能起航。擁有夢(mèng)想，我們就能揮放。
青春的作文12
人生如花，從稚嫩走向成熟后便開(kāi)始衰落。花的一生最重要的環(huán)節(jié)就是綻開(kāi)階段。 ——題記
習(xí)慣在日落昏黃的時(shí)候漫步，看花瓣悄聲無(wú)息地合攏；習(xí)慣清晨在校園中聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。習(xí)慣純清的自然之觀，天籟的自然之音。
教室里總是鬧哄哄的，從不間息，或許青春就是這般折騰吧。世事滄桑太多，不容我們考慮，我們過(guò)著單純而又多愁的青春。
單純
所有的我們只知道吃、玩，從不顧及迷茫中的'他們又是一番怎樣的心態(tài)。我們只是幫忙，不會(huì)求什么回報(bào)。
渾渾噩噩的每一天我們都覺(jué)得充實(shí)快樂(lè)。有著那樣可愛(ài)又發(fā)燒的夢(mèng)，整日念著如何尋找自由。
總是給同學(xué)最好的幫助，即使是自己不愿做的事。這一切沒(méi)有理由，只是希望朋友能早點(diǎn)露出笑容。
我們單純的像一張張硬的翹起的白紙，甚至有些叛逆。
多愁
清晨充滿活力，是最愛(ài)秋季的夏季。明明是亂哄哄的小子，卻也有自己的心事。有時(shí)在雜亂的教室里沉寂想自己心中的傷痛與秘密；或把秘密埋在心底最深處，晚上躺在床上抖出那些沉重歡快的記憶在自己的空間里晾曬一番。
秘密的花絮落在心中時(shí)光的底片上，多愁的花瓣也是落滿身體，將這潮濕沉重又活潑的記憶刻在生命的竹簡(jiǎn)上，留滿青澀的味道。
在嘈雜的青春里，我們悄聲無(wú)息的綻放。
青春的作文13
青春是多種多樣的，它像朝陽(yáng)，象征著一個(gè)人的朝氣和活力：它像書(shū)架，象征著一個(gè)人的聰明和智慧；它像旗幟，象征著一個(gè)人的追求和目標(biāo)。
我認(rèn)為一個(gè)擁有青春的人，他也必是充滿活力的，如果一個(gè)人整天垂頭喪氣，無(wú)精打采的'又怎能擁有這充滿活力與生氣的青春呢？
我還認(rèn)為一個(gè)擁有青春的人，他也必是樂(lè)觀的，如果一個(gè)人整天就因?yàn)橐恍┬∈戮蜕鷼�，甚至厭惡這個(gè)世界又怎能擁有這樂(lè)觀積極的青春呢？
我也認(rèn)為一個(gè)擁有青春的人，他也必是自立的，如果一個(gè)人從不自己想方設(shè)法的干好這件事，而是依賴別人，又怎能擁有這自立的青春呢？
正如高爾基說(shuō)的：“要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”許多人抱著反正我時(shí)間也很多，放松一下無(wú)所謂的天真想法，導(dǎo)致他們的青春一天天被耗費(fèi)，造成了“少壯不努力，老大徒傷悲”的結(jié)果，所以我們要學(xué)會(huì)珍稀這一去不復(fù)返的青春時(shí)光。
其實(shí)青春不僅是一種精神境界，更是意味著我們成熟了，我們不會(huì)像兒時(shí)那樣總是哭泣，而是學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)；我們不會(huì)像兒時(shí)那樣干什么總是請(qǐng)求別人的幫助，而是學(xué)著自立；我們不會(huì)像兒時(shí)那樣整天貪玩，而是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)與思考 。
當(dāng)我們真正擁有青春時(shí)，也就意味著——我們長(zhǎng)大了。
青春的作文14
春天了，春意不怎么明顯，依舊死寂一片，沒(méi)什么生機(jī)。我，靠著窗，翻著相片，看那天真爛漫的笑容。回憶如水面上的落葉也定格在那個(gè)時(shí)候，看向窗外，似乎有風(fēng)，可是，我也該隨風(fēng)飄蕩然而又該何去何從……
清晨，隨著人們的節(jié)奏，緊緊地跟著，生怕會(huì)走散了，可我的身后卻也跟著一群人，為了什么？為了所謂的夢(mèng)想？但夢(mèng)想是什么，也只不過(guò)是白日做夢(mèng)，僅此而已。對(duì)于我亦或是我們，又要怎樣證明這生命的價(jià)值？一天就這樣被消耗殆盡，我們是惋惜還是應(yīng)該悲哀？但惋惜什么，悲哀什么？
夜，來(lái)得很是突然，就這么無(wú)聲無(wú)息。夕陽(yáng)，糖一樣，慢慢的融進(jìn)了這黑暗的嘴里，揉碎的溫柔布滿天空，于是便徹底是夜了。麻木了一天的街燈也遲遲地睜開(kāi)了雙眼，我和我的影子前后相伴著，人們很急，匆匆忙忙的，可是，為什么？我為什么不像他們一樣，因?yàn)槲也皇撬麄儯矣质窃谧鲂┦裁�！我有確乎就是他們。
這些建筑物，在夜的`掩飾下，顯得格外安靜，似乎是睡著了，可是我仍舊不得不走進(jìn)其中的一座，因?yàn)�，我住在那里，隨著心跳，一層一層的邁上樓去，腳步停了下來(lái)，心臟卻依舊不緊不慢地跳著。隨意的把自己拋在床上，就那么肆意的讓大腦胡思亂想。
渾渾噩噩，睜眼閉眼之間，日出日落，每天徘徊在相同的路徑上，只是有些逃脫的想法，并沒(méi)有什么行動(dòng)，以為是無(wú)濟(jì)于事，又以為是沒(méi)有多余的空閑，也只是不停地讓自己忙碌起來(lái)。若是真的讓自己閑下來(lái)，最后除了無(wú)聊就只剩下無(wú)聊透頂。蒼老的青春，早已無(wú)力熱血，激情的綻放，早也失去了原有的色彩，我還有些什么？也只好讓這個(gè)生命有一次完整的過(guò)程。
青春的作文15
那些年一起奮斗的青春，哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，幸福過(guò)。
我們正在走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃青春花季之中，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，在這一過(guò)程中，我們逐漸形成了自己健康的個(gè)性和人生觀。
青春舞曲中唱到“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)飛去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)”，我們就是夏天的太陽(yáng)，有起有落，我們是花，謝了又開(kāi)，開(kāi)了又謝，但我們的青春就像小鳥(niǎo)一樣，飛走了就不會(huì)回來(lái)，我們要珍惜它。
青春是粉紅色，因?yàn)樗谇啻旱臍q月里，有著太多太多的希望和夢(mèng)想。那是粉紅色的夢(mèng)，清晰而美麗。那夢(mèng)，沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜，沒(méi)有歷史磨礪的成熟，沒(méi)有無(wú)情的歲月，只是熱情明朗，無(wú)拘無(wú)束的粉紅色。暮年時(shí)期的果戈里說(shuō)過(guò)：“光是擁有未來(lái)，青年們就夠幸福了”。然而，我們這些正擁有青春的人，似乎沒(méi)有感到幸福，很多人都把青春放在夢(mèng)中，而不去奮斗，這些夢(mèng)就猶如肥皂泡一般，隨青春隨時(shí)光而流逝，消失的無(wú)影無(wú)蹤、、、、、、
其實(shí)，每一個(gè)人的青春顏色都是三種的`混合色，只因三色有著不同的分量，從而配出不同的顏色。
有這樣一首詩(shī)，別等太陽(yáng)高掛天空才進(jìn)入今天，別等花兒謝了才懂的珍惜，別等機(jī)會(huì)走遠(yuǎn)才去痛心，讓我們舞動(dòng)青春的步伐，走向輝煌的未來(lái)。
那些年一起奮斗的青春，你還記得嗎?
【青春的作文】相關(guān)文章：
青春的作文06-13
青春的作文（精選）07-20
(經(jīng)典)青春的作文07-21
（精選）青春的作文07-22
(經(jīng)典)青春作文07-22
(精選)青春的作文07-22
青春的作文[經(jīng)典]07-22
青春作文02-14
青春的作文05-25
青春的作文[精選]07-15