青春的作文匯編(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的青春的作文，歡迎大家分享。
青春的作文1
青春是精彩的，可有人也會(huì)把它弄得枯燥;青春是和諧的，可也有人把它弄得雜亂;青春是令人絢麗的綻放生命花朵的，可有人把它弄得令人唾棄。在我眼中的，青春展現(xiàn)給了我不同的兩面，青春掌握在自己手中，可以是絢爛的，也可以是乏味的。電影《風(fēng)雨哈佛路》就是對(duì)于青春最美好的詮釋。
主角莉斯由于家庭的不幸成了孤兒，她并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，也沒(méi)有因此自暴自棄，而是以?shī)^發(fā)向上、刻苦努力的姿態(tài)回?fù)羯咸斓牟还Ｋ园牍ぐ胱x的`方式用了兩年的時(shí)間掌握了高中的課程。兩年里她都沒(méi)有想過(guò)要放棄，選擇了堅(jiān)持的走下去。隨后她又以自身的努力成功獲得《紐約時(shí)報(bào)》的一等獎(jiǎng)學(xué)金，最終進(jìn)入了多少人夢(mèng)寐的哈佛。這一刻，她向所有人證明了自己，證明了她的成功，人生的軌道沒(méi)有一成不變，成功就是廢棄的頑石鋪成的平坦大道。只要你有足夠的努力、足夠的付出與艱辛，這就是一段自強(qiáng)不息的昂揚(yáng)奮斗史。
青春是踏上了就永不回頭的列車(chē)，青春是屬于我們的歌!現(xiàn)在的我們，一旦離開(kāi)父母溫暖的港灣，就會(huì)對(duì)前方產(chǎn)生莫大的恐懼。不知道是否布滿了危機(jī)，不知道前方是否有狂風(fēng)暴雨的咆哮，一切的未知的恐懼只因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭四欠菝鎸?duì)困難的勇氣。
青春是人生的實(shí)驗(yàn)課，錯(cuò)也錯(cuò)得很值得!犯了錯(cuò)不可怕，給自己犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，才會(huì)去找尋正確的答案。完美的青春不是沒(méi)有一點(diǎn)缺陷，在懵懵懂懂的歲月里，有缺陷知而悔改的青春才真正無(wú)憾。
人生如此漫長(zhǎng)，青春如此美麗，猶如我們行走在路上時(shí)，遠(yuǎn)方的風(fēng)景如畫(huà)，而腳下依舊偶遇泥濘和荊棘，是選擇追尋遠(yuǎn)方的美好還是選擇退縮，其實(shí)我們最初要做的，就是取得最后的勝利。
青春的作文2
青春，是一首無(wú)字的歌，他時(shí)而高昂，時(shí)而低起，時(shí)而激情，時(shí)而悲傷，青春，是一個(gè)揮灑汗水的旅途，有汗水也有淚水，還有歡笑。
我見(jiàn)過(guò)一本名叫《當(dāng)我們的'青春無(wú)處安放》小說(shuō)，是��！我們都曾迷茫過(guò)，不知道青春我們應(yīng)該做些什么，是學(xué)習(xí)，還是玩耍？對(duì)于我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，我要將青春用在學(xué)習(xí)上，曾經(jīng)我浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間，成績(jī)一度下降“刺激”程度不亞于玩“跳樓機(jī)”既然已讓出大部分青春給玩耍，不如分一切青春給學(xué)習(xí)。
青春，是揮灑汗水的旅途。初三剛開(kāi)學(xué)時(shí)，頂著炎炎烈日，我們?cè)诮處熇飳W(xué)習(xí)，一包包紙像是鬧饑荒一樣被人洗劫而空，卻還是汗流不止。衣服與背好似親兄弟一樣，黏在一起不分開(kāi)。操場(chǎng)上，我們奔跑在賽道上，頭發(fā)都濕漉漉的，在跑到上盡情揮灑汗水。
青春，是一場(chǎng)短暫的旅途。就像是一個(gè)春夏秋冬一樣，我們初中有三年----三個(gè)春夏秋冬。現(xiàn)在坐在同一個(gè)教室的我們，激情四射的我們，還有一年就分道揚(yáng)鑣了。多段暫的三年，就像從一樓到四樓的距離，原來(lái)不過(guò)三年。
青春，是活力！我們就應(yīng)活力四射，我們不應(yīng)該虛度每一天的開(kāi)始，向活力說(shuō)早安！
青春，我們不服輸！青春，我們要激情昂揚(yáng)！青春，我們敢于行動(dòng)！青春，我們敢于拼搏！為了夢(mèng)想出發(fā)！
青春的作文3
經(jīng)�？吹胶芏嗳藨涯钋啻海登啻旱奈�，理解，總歸不夠透徹。如果我能夠從現(xiàn)在就開(kāi)始為青春，不留遺憾，是不是就不會(huì)有未來(lái)的悔不當(dāng)初。
可我始終不明白，為什么那么多人，總說(shuō)著青蔥可貴，又總有人，要我好好珍惜。
我有一個(gè)哥哥，畢業(yè)好幾年了。曾經(jīng)因?yàn)閹撞壳啻旱碾娪�，感慨萬(wàn)千。而當(dāng)時(shí)一起看的我，卻只是感到快樂(lè)和悲傷。
也許是我還沒(méi)長(zhǎng)大，但是我也不知道怎樣去長(zhǎng)大。我常常想，成年人的世界，是什么樣子的呢？是不是比現(xiàn)在的我，還要艱苦，所以總是懷念小時(shí)候呢。
其實(shí)在我看到哥哥的神情恍惚的'時(shí)候，我就知道。他也會(huì)在曾經(jīng)，因?yàn)橐恍o(wú)關(guān)緊要的事情或喜或悲。只是時(shí)間久了，經(jīng)歷多了，非但快樂(lè)變得難了，遺憾，也變得多了起來(lái)�？砷L(zhǎng)大，是必然的，遺憾也未必就是壞的。
所以，對(duì)于我，沒(méi)必要去想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，終會(huì)來(lái)的，現(xiàn)在不能懂的，以后慢慢會(huì)懂的，沒(méi)必要死抓著不放。活在青春的日子，就盡情感受著我們的青春歲月就好，至于其他，交給以后。
懵懂無(wú)知的歲月，名為青春。
青春的作文4
我想我是一個(gè)被季節(jié)遺忘的孩子，青春好像夏天的花�？偸且鹊教一ㄩ_(kāi)了才相信春天來(lái)了，總是要在暑假開(kāi)始后才確信已經(jīng)是夏天了，總是要等到樹(shù)葉落完才驀然發(fā)覺(jué)秋天到了，總是要在初雪之后才感嘆冬天竟來(lái)得這么快......
季節(jié)走過(guò)我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地徘徊在季節(jié)之外，因?yàn)槲铱偸欠挪幌�。放不下�?jiàn)過(guò)的人，放不下走過(guò)的'路，放不下所有逝去的記憶不管它是明媚還是憂傷。
朋友總是說(shuō)我太緬懷過(guò)去，我笑笑，然后抬頭望著天空就會(huì)想起我喜歡的那句詩(shī)——“正在孤獨(dú)的橋梁上尋找明天，卻忍不住一次次回首，溫習(xí)前言”我喜歡這句詩(shī)，因?yàn)樗枥L出了實(shí)實(shí)在在的青春。
青春一路向北，向北，任性地怎么也不肯停下來(lái)。路上，留下希望或是傷口。
我不知道前方有多么遙遠(yuǎn)，也不知道翻過(guò)這座山是否能看見(jiàn)那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的國(guó)度，還是掙扎在悲傷的邊緣，我最終還是要擦干淚眼在自己的道路上繼續(xù)前進(jìn)。
在青春的旅程中，每個(gè)人都沒(méi)有選擇的余地，唯一的方向就是前進(jìn)。我想這旅程中的風(fēng)光必定會(huì)令我感慨萬(wàn)千，我想那些感動(dòng)的瞬間我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，因?yàn)槲疫�是如初地放不下。
青春還是一路向北最終消失在我看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方，我沒(méi)法讓它停下來(lái)，但我還有回憶，我會(huì)收藏好所有我走過(guò)的故事。青春一去不復(fù)返，可至少心中已滿是甜蜜......
青春的作文5
十二歲，童年與青春的分界點(diǎn)，我們從小學(xué)步入到了初中，那時(shí)的幼稚也漸行漸遠(yuǎn)了，取而代之的是日漸濃厚的青春氣息。歲月流逝，我已十四歲了，然而隨著日歷表上的年份慢慢增加的.，不僅僅是只有年齡，還有我的煩惱。
一陣音樂(lè)鈴聲后，下課了，有的同學(xué)長(zhǎng)嘆一口氣，有的站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體，有的則打了一個(gè)哈欠。我回頭看了一下掛在墻上的表，指針已指到了十點(diǎn)的位置。我收拾了一下書(shū)包，便拖著困倦的身體和受了傷的腳獨(dú)自一人向家的方向走去。到了家門(mén)口，我按響了門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的是媽媽。一進(jìn)門(mén)，放下了書(shū)包，就看見(jiàn)了飯桌上熱氣騰騰的飯菜，餓了一下午的我，便徑直走向飯桌，大口大口的吃起來(lái)。
吃完了，我就拿起書(shū)包去了書(shū)房，也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，母親走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天過(guò)的怎么樣，向媽媽匯報(bào)一下吧�！彪鼥V中的我，氣不打一處來(lái)，對(duì)著母親就是一沖火：“這么晚了，匯什么報(bào)呀，我要睡覺(jué)了。”母親站在那里，呆了幾秒，便轉(zhuǎn)身去了洗手間。一陣水聲后，母親說(shuō)：“水接好了，我先睡了�！边@時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我不應(yīng)該對(duì)母親發(fā)火，我看了一下表，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，我想去和媽媽道個(gè)歉，走進(jìn)臥室，卻發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)睡了。我看著那干枯的黑發(fā)中，已經(jīng)有幾縷白發(fā)在其中衍生了出來(lái)，頓時(shí)，我覺(jué)得我錯(cuò)了。
青春期的我們，長(zhǎng)大了，可是伴隨著年齡增長(zhǎng)的，還有父母的年齡，我們大了，可父母老了，為我們操了十幾年心的父母，也該休息了，青春的我們?cè)撻L(zhǎng)大了。
青春的作文6
春姑娘踏著春風(fēng)而至，使世間萬(wàn)物生機(jī)勃勃，一切都充滿了活力，就仿佛我們這花樣年華的青春活力，青春的樂(lè)章。
“青春，青春”何為青春？那自然就是人生之中的春天，少年時(shí)代的花樣年華，充滿活力，充滿幸福。無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)日子。
青春的日子，是快樂(lè)的,少年時(shí)代的我們活力四射,就好像毛澤東所說(shuō):是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),是祖國(guó)和民族的希望.少年時(shí)代的我們,就是那杏樹(shù)上含苞待放的花朵,雖然還沒(méi)有綠葉相襯,卻依舊開(kāi)得如此燦爛;少年時(shí)代時(shí)代的我們,就好像藍(lán)藍(lán)的天空上飄著的白云，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，卻也飄不出大氣圈的包圍，就如同父母,老師的管教。我們雖然隨風(fēng)飄浮，卻遇冷時(shí)也化作甘露親潤(rùn)大地，就好像是犯了錯(cuò)誤被家長(zhǎng)批評(píng)一頓悔悟過(guò)來(lái)一樣。少年時(shí)代的我們。
在這青春的歲月里，我們充滿好奇，想要看快樂(lè)地玩耍，卻也得守住淘氣的'心，坐在教室里安靜的學(xué)習(xí)，“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”去實(shí)現(xiàn)自己的宏偉藍(lán)圖。
總之在這青春的歲月里，我們譜寫(xiě)著華麗，優(yōu)美的樂(lè)章，動(dòng)聽(tīng)而悠揚(yáng)，這優(yōu)美的樂(lè)章響徹云霄，傳遍世界各地。
青春的作文7
青春是一支贊歌，用雜亂的音符譜寫(xiě)了一支又一支動(dòng)聽(tīng)的歌。
——題記
小時(shí)候
童年時(shí)的我們，純潔的仿佛一個(gè)個(gè)誤入人間的天使，躲在媽媽的懷抱中撒嬌，為了一塊小糖果而欣喜，似乎不知道什么叫“憂愁”，天真無(wú)害的笑容整天掛在臉上，微笑著譜寫(xiě)一首首和諧歡快的'歌。偶爾鬧鬧小脾氣，不理人，嘟嘟小嘴說(shuō)：“你是壞蛋，不理你了。”而這樣的壞情緒不消多久就化解了，有時(shí)只要一顆糖果就可以使這張糾結(jié)的苦瓜臉重新展開(kāi)笑顏。
青春，歡快的歌！
少年時(shí)
告別了童真的時(shí)代，我們一步步走向懂事成熟，不再像當(dāng)初一樣整天不知何為憂，何為愁的童真，生活的學(xué)習(xí)上的壓力日益加重，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。漸漸的臉上的笑意越來(lái)越淡了，心頭的壓抑越來(lái)越深了，與父母間的隔膜越來(lái)越厚了。遇到了令人煩惱的事情也不再那么積極的向人傾訴，只能暗藏在心底任由它堆積，使得眉眼間的憂愁越來(lái)越深，越來(lái)越濃，卻無(wú)力去化解。而唇邊的微笑，也不再歡快天真了，那其中包含了太多太多的悲傷與心酸。偶爾露出一抹脆弱的表情向朋友哭訴著“我真的好累”，而這次并不僅僅是一塊糖就能化解了的。
青春，憂傷的歌！
后記：
“告別了青春的，美麗童話，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大……”不管時(shí)間怎么變，青春永遠(yuǎn)是一支永恒的歌，深深的烙在我們的腦海，我們的記憶。那些屬于自己的，專(zhuān)屬“Me”的酸甜苦辣。
青春的贊歌，我們自己來(lái)譜寫(xiě)！
青春的作文8
20xx年2月10日，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)決定將20xx年第二屆夏季青奧會(huì)的承辦權(quán)授予中國(guó)的南京市時(shí)，南京人是多么地欣喜激動(dòng)！
為了迎接青奧會(huì)，廣嘗街頭；小區(qū)、公園；五臺(tái)山、奧體……多少南京人在忙著加入到運(yùn)動(dòng)的行列？20xx年，當(dāng)世界各地的年輕選手們來(lái)到南京，他們發(fā)現(xiàn)南京有著濃濃的青奧氛圍，有著四射的青春活力。
為了迎接青奧會(huì)，南京的城市建設(shè)也上了一個(gè)新臺(tái)階。新建的道路、場(chǎng)館，新搞的綠化、亮化……20xx的南京，道路平整、綠樹(shù)成蔭、天空湛藍(lán)、空氣清新。20xx年的南京年輕貌美，處處煥發(fā)著青春的`活力。
為了迎接青奧會(huì)，學(xué)校、廣播、電視……都在積極宣傳青奧，兒童、少年、青年也都積極參與到了了解青奧、宣傳青奧、擁抱青奧的活動(dòng)中。20xx年，南京人以飽滿的精神狀態(tài)和無(wú)限的熱情迎接著青奧會(huì)的到來(lái)。南京城里到處是青奧會(huì)志愿者的身影，任何一個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的朋友都能時(shí)時(shí)感受到南京人為青奧所做的種種努力。南京城充滿了青春的活力。
如果說(shuō)兒童是一個(gè)個(gè)嬌嫩的花骨朵，那么青少年就是一棵棵茁壯的小樹(shù)。他們生機(jī)勃勃，潛力無(wú)限，他們是祖國(guó)的未來(lái)，世界的希望。20xx年，數(shù)以百計(jì)的有體育才能的青少年在南京的賽會(huì)上脫穎而出，成為運(yùn)動(dòng)界的新星。他們的青春因?yàn)槟暇┒n麗，南京的歷史因?yàn)樗麄兌兊酶谢盍Γ?/p>
時(shí)光如飛劍，20xx很快就會(huì)來(lái)到�；盍Φ那鄪W，青春的南京，我們20xx見(jiàn)！
青春的作文9
沉思良久，展卷下筆，面對(duì)著這張青春的答卷，年輕的心有些沉重。
生命是一次漫長(zhǎng)的泅渡，我們則是赤裸裸的泅渡者。但是，生命僅僅給予了我們短暫的青春年華，不經(jīng)意間，便與我們擦身而過(guò)，也正是因?yàn)槿绱�，我們的青春注定了要有一份激情，注定了要有一次超越，也注定了要有一段艱難的跋涉。
這是一片浩瀚的海洋，有驚濤、有駭浪、有最深最險(xiǎn)的漩渦，勇于涉險(xiǎn)的人們用拼搏的精神、頑強(qiáng)的毅力一次次地創(chuàng)造著奇跡。他們的心在激蕩、血在沸騰，面對(duì)青春擊起的倒海的巨浪，他們繃緊全身，銅鑄的身軀演繹著生命的不屈。
人在吶喊，一個(gè)聲音震撼著遼闊的藍(lán)色海平面：我要超越！人在跳躍，搏擊中的汗水與淚水連同那翻動(dòng)的白色浪花錚錚地?fù)軇?dòng)著青春的.琴弦，無(wú)數(shù)的音符拼湊出四個(gè)字：我要超越！
也許你的青春里充滿荊棘，也許你早已傷痕累累，在淚水劃過(guò)臉頰的那一瞬間，你后悔過(guò)，你猶豫過(guò)，但請(qǐng)不要忘記逼人的黑暗才能迎來(lái)最美的晨曦。
也許年輕的人們經(jīng)歷得太少，這里有許許多多的出人意料，或悲或喜、或成或敗。但是青春的答卷上只允許我們寫(xiě)四個(gè)字：永不言敗！
蓊郁的森林美麗，我們不要這樣的錦花簇?fù)恚持薜陌讞罟聠�，我們就要這種不言敗的頑強(qiáng)；原野四通八達(dá)，我們不要這樣順暢的青春，僻徑狹小曲折，潛藏著對(duì)生命的威脅，我們就是要這不言敗的求索。
這就是青春，有激情與超越的融合；這就是青春，有不言敗的頑強(qiáng)與求索。這才是一份真正的答卷，寫(xiě)給青春，寫(xiě)給不悔的明天！
青春的作文10
青春是一個(gè)名詞，他標(biāo)明了人生中最沖動(dòng)、最不羈的一段歲月；青春是一個(gè)動(dòng)詞，他概括了人生中所發(fā)生的一切無(wú)法無(wú)天的行為；青春是一個(gè)形容詞，他描述了人生中最放蕩最癲狂的模樣。
我媽在家經(jīng)常和我一起在客廳看電視。有一次，看到一個(gè)人放棄家產(chǎn)和事業(yè)，去浪跡天涯，我心里也是激情澎湃，我媽在旁邊卻冷冷的說(shuō)：閑的。我苦笑了一聲，心想，這就是代溝吧！我媽聽(tīng)到我的苦笑，瞥了我一眼，又說(shuō)：一帆風(fēng)順的.過(guò)完一生不好嗎？那種一眼可以看到盡頭的生活才是最幸福的。我后脖子刷的一下降溫了。很平常的我媽?zhuān)趾芷匠５恼Z(yǔ)氣，說(shuō)了一句很平常的話，但為什么我感覺(jué)聽(tīng)了一段鬼故事。一帆風(fēng)順，一眼看到盡頭，想想就覺(jué)得毛骨悚然。果斷拉黑，這種生活再幸福也不適合我。
我小學(xué)畢業(yè)后，就很少去游樂(lè)場(chǎng)，但自從我妹妹幼兒園畢業(yè)后，每星期都得去一回。有一次，我趁著媽媽帶妹妹去玩兒，一個(gè)人找了個(gè)地方玩手機(jī)，突然耳朵里闖進(jìn)了一堆刺耳的聲音，抬頭一看，上面的過(guò)山車(chē)正呼嘯而過(guò)，正打算離開(kāi)，忽然心血來(lái)潮買(mǎi)了票，向過(guò)山車(chē)昂首闊步的走了過(guò)去。到了門(mén)口，我又慫了，那一聲聲尖叫，敲打著我的耳膜，將好不容易勾起來(lái)想法又一點(diǎn)一點(diǎn)地壓了回去。這時(shí)候一個(gè)決定我青春存亡的電話打來(lái)了，是我媽的，我表明了我要坐過(guò)山車(chē)，我媽卻說(shuō)，別玩那些了，玩玩又上吐下瀉的，安穩(wěn)點(diǎn)。一聽(tīng)這話，我立馬掛了電話，走上過(guò)山車(chē)的檢票處，即便玩完后我又吐了，還被我媽說(shuō)了一頓，但我還是很高興，因?yàn)槲业牟话卜�(wěn)。
青春的道路上從來(lái)都不適宜走那些一路順風(fēng)安穩(wěn)的路線，能笑著走完這段路的，只有像我這樣不安穩(wěn)的人。
青春的作文11
歲月沉重的步伐烙下的印，也愈來(lái)愈深。一株株青苔連成一層又一層孬r似墨綠色叢林，覆蓋了教學(xué)樓的下巴↓謫′沒(méi)了大地的懷抱。
每日清晨，我們相約來(lái)到缸識(shí)殿堂摹綠色叢林成了我們汲取匆識(shí)的見(jiàn)證。我和你手牽手共筑希望，一齊跳躍坎坷。從此，墨綠色的叢林承載著我們?yōu)榧橙 浼?xì)識(shí)的.回憶。記憶中模糊的樣子，在追憶的淚珠I中來(lái)回滾動(dòng)。時(shí)光流逝，匆匆那年的歲月勾走了它最初的模樣，留下足跡，留給回I憶。卻又給予了它嶄新的美貌。你看見(jiàn)了嗎那顯露著青春氣息的，草青色田野。
我看見(jiàn)了，因?yàn)槟莾航y(tǒng)領(lǐng)了校園的風(fēng)景線。歲月，為教學(xué)樓和大地?fù)Q上了新裝。那破裂的墻衣被卸下。教學(xué)樓臉頰上被無(wú)情歲月劃傷的傷疤，歲月沉重的步伐烙下的印記，歲月又為它們披上了一件青色紗衣。濃厚的青春氣息散漫整棟教學(xué)樓，為校園增添了些許清新。我們?cè)诩?xì)識(shí)港灣的庇護(hù)下，伴著木棉花香，盡情汲取掃識(shí)。我們?cè)诓紳M青磚的扭識(shí)殿堂前，伴著木棉花開(kāi)，盡情嬉鬧。墨綠色的叢林，是青苔。
它承受著我們的回憶，是不朽的神話。草青色的田野，是青磚。：它們統(tǒng)領(lǐng)了校園的風(fēng)景線是背春的象征。你們，墨綠色的叢林，草青色的田野，充滿著青春的活力。
青春的作文12
秋天真美！ 春天雖有婀娜多姿的楊柳，夏天雖有亭亭玉立的荷花，冬天雖有冰清玉潔的雪花，但我還是喜歡秋天——金色的秋天、飄香的秋天、神奇的秋天！ 秋天是金色的季節(jié)。稻浪翻滾似金色的海洋，翩然飄落的樹(shù)葉似嬉戲的金蝶，歡快地飛向大地的懷抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的.秋風(fēng)中綻放，幾多慷慨，幾多豪邁！ 秋天是飄香的季節(jié)。如果說(shuō)春天是花枝招展的小姑娘，夏天是熱情奔放的妙齡女郎，那么，秋天就是成熟豐滿的少婦，更有勾魂攝魄的魅力。
低垂的谷穗在秋風(fēng)中搖曳，猶如她飄逸的秀發(fā)，枝頭的蘋(píng)果在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加紅潤(rùn)，仿佛她俊秀的面頰。白云為她織出圣潔的紗裙，彩虹為她送來(lái)七彩的裙帶，丹桂為她戴上飄香的花冠。她漫步于原野，送來(lái)陣陣清香。 秋天是神奇的季節(jié)。神奇在田野：高粱舉火把，苞米露金牙，棉花開(kāi)懷笑，豆莢藏嬌娃。走在豐收的田野里，相信你的腳步，也會(huì)邁得更歡快，邁得更有力。 朋友，秋天到來(lái)的時(shí)候，別忘了到田野里走一走，那里一定是金色一片，飄香一片，神奇一片。
青春的作文13
青春如茶，卻更似人生，有何不是呢？
——題記
每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的青春，這段青春在生物學(xué)中稱之為青春期，是人生的黃金時(shí)期，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的部分。在這個(gè)難得的黃金時(shí)期，我們應(yīng)該珍惜，也該感激。
“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”這是莊子的一句流傳千古的話，時(shí)間飛逝，來(lái)不及回首，只留下一串串腳印。時(shí)間如流水，嘩嘩地不斷地流去，一去不復(fù)返，假如你珍惜它，它會(huì)給你報(bào)酬；倘若你拋棄它，它也同樣拋棄你。
初三了，人生能有幾回搏？每一分每一秒，都是那么的珍貴，都是不可以取代的，在這個(gè)富有青春活力的時(shí)期，我們心中彼此都埋藏著自己的目標(biāo)，都在執(zhí)著得朝目標(biāo)奮斗，朝目標(biāo)努力，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。希望到最后，陪我歡聲笑語(yǔ)的，與我一起玩耍的，我的同學(xué)，都會(huì)陪著我走到最后。
因?yàn)橛心�，我的青春很美好；因�(yàn)橛心�，我的生活很精彩；因�(yàn)橛心�，我的知識(shí)更豐富；因?yàn)橛心�，我的心海好比一縷清風(fēng)驗(yàn)蕩著；因?yàn)橛心�，我的思緒好比一陣細(xì)雨滋潤(rùn)著。是你告訴我，人的眼睛像一部相機(jī)，一旦拍到美好的畫(huà)面，便會(huì)永遠(yuǎn)定格在心的相冊(cè)上。那么，我會(huì)把這青春的時(shí)光記錄下來(lái)，保留在我的心間。
因?yàn)橛心�，我的生活更精彩！感謝有你，陪伴了我九年，你教會(huì)了我人生的'道理，感謝有你——九年義務(wù)教育……
青春一去不復(fù)返，很短暫，我的朋友，請(qǐng)珍惜彼此這最后的100天，為了不辜負(fù)九年的努力，這是我們九年當(dāng)中的最后一搏，愿我們考上理想的學(xué)校，不負(fù)時(shí)光不負(fù)卿……
青春的作文14
青春是多種多樣的，它像朝陽(yáng)，象征著一個(gè)人的朝氣和活力：它像書(shū)架，象征著一個(gè)人的聰明和智慧；它像旗幟，象征著一個(gè)人的追求和目標(biāo)。
我認(rèn)為一個(gè)擁有青春的人，他也必是充滿活力的，如果一個(gè)人整天垂頭喪氣，無(wú)精打采的又怎能擁有這充滿活力與生氣的青春呢？
我還認(rèn)為一個(gè)擁有青春的'人，他也必是樂(lè)觀的，如果一個(gè)人整天就因?yàn)橐恍┬∈戮蜕鷼�，甚至厭惡這個(gè)世界又怎能擁有這樂(lè)觀積極的青春呢？
我也認(rèn)為一個(gè)擁有青春的人，他也必是自立的，如果一個(gè)人從不自己想方設(shè)法的干好這件事，而是依賴別人，又怎能擁有這自立的青春呢？
正如高爾基說(shuō)的：“要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”許多人抱著反正我時(shí)間也很多，放松一下無(wú)所謂的天真想法，導(dǎo)致他們的青春一天天被耗費(fèi)，造成了“少壯不努力，老大徒傷悲”的結(jié)果，所以我們要學(xué)會(huì)珍稀這一去不復(fù)返的青春時(shí)光。
其實(shí)青春不僅是一種精神境界，更是意味著我們成熟了，我們不會(huì)像兒時(shí)那樣總是哭泣，而是學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)；我們不會(huì)像兒時(shí)那樣干什么總是請(qǐng)求別人的幫助，而是學(xué)著自立；我們不會(huì)像兒時(shí)那樣整天貪玩，而是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)與思考 。
當(dāng)我們真正擁有青春時(shí)，也就意味著——我們長(zhǎng)大了。
青春的作文15
“日落不會(huì)再逃跑，逃跑的只有美好，知不知道…”
每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，心底總有一種苦澀的感覺(jué).
我不知道你們的青春是怎么度過(guò)的，但是我的青春中總是有那么一絲深深的苦澀，像是一個(gè)香甜的蛋糕中突然咬到了一口很苦的巧克力一般，青春總是最美好的時(shí)候，也是最成長(zhǎng)的時(shí)候。
小學(xué)的時(shí)候看著別的孩子們成群結(jié)隊(duì)的走在一起，每個(gè)人的臉上都樂(lè)開(kāi)了花，但是只有我一個(gè)人獨(dú)自走在后面，這時(shí)候你便會(huì)覺(jué)得大家完全不像小時(shí)候一樣拉在一起很開(kāi)心了，而是話題只有攀比，比如“你用的什么手機(jī)啊” “你穿的什么牌子的衣服啊”“你用什么牌子的口紅啊”等等，那時(shí)候家庭條件不好的'孩子便被人家孤立，瞧不起，根本就沒(méi)有辦法跟人家一起玩，這個(gè)時(shí)候你便會(huì)覺(jué)得青春真的是苦澀的。
本以為上了初中就會(huì)好轉(zhuǎn)，而并不是這樣，依然還是那些勢(shì)利問(wèn)題，就像一把把尖刀插入你的心，讓你千瘡百孔卻又無(wú)處訴說(shuō)，只能自己往肚子里咽，就像一朵快要凋零的花朵被人無(wú)情采下還扔到腳下踩成碎末，這時(shí)候你便會(huì)覺(jué)得青春真的苦不堪言。
這便要我們自己努力去改變這種生活，讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)，變得強(qiáng)大起來(lái)，把曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)你，瞧不起你的人都狠狠的踩在腳下，然后目空一切的看著這個(gè)世界，這下，你便會(huì)覺(jué)得青春，是甜蜜的…
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