（精品）責(zé)任優(yōu)秀作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的責(zé)任優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任優(yōu)秀作文1
我家的窗臺上有一個圓形的玻璃魚缸，里面有兩條一大一小的金魚，我給它們起了一個名字。大的那條叫“大大”，小的`那條叫“小小”。
它們呀，是我從體育公園玩捉魚游戲的時候，阿姨送給我的。 我非常開心，一路上小心翼翼的捧著裝著小魚的塑料袋，把它們安全的帶回了家。 我把小魚放進了魚缸，它們似乎非常喜歡這個新的環(huán)境，不停的在里面游來游去。
開飯的時候，我拿了兩粒飯粒去喂它們。大大和小小一口就吞下了飯粒。我好開心呀，激動的對媽媽說：“媽媽，媽媽，快來看，小魚把我扔給它們的飯一口就吃掉了�！眿寢屛⑿χf：“你那么喜歡它們，那以后就把給它們喂飯的工作交給你了。”我肯定的點了點頭。
一天，我看見大大和小小安安靜靜的在魚缸里一動也不動。我還以為它們生病了呢。媽媽提醒我說：“你有沒有每天喂飯給它們呀？ 我低著頭，原來我前幾天忘記喂它們飯了。媽媽說：“現(xiàn)在小金魚交給你照顧，那你就有責(zé)任把它們照顧好，如果小金魚因為你忘記喂飯而生病的話，就是你的責(zé)任了。凡事都要有始有終，做一個有責(zé)任感的人。”
從那以后，我每到開飯時間，一定會先去喂我的大大和小小，我要做一個有責(zé)任的人，好好照顧我的小金魚，讓它們每天都快快樂樂的。
責(zé)任優(yōu)秀作文2
開學(xué)初，我和桑紫萱當(dāng)上了光榮的升旗手，心里別提有自豪了！
每天清晨到校后，我倆第一件事就是去升旗，雖然有些匆忙，但望著冉冉升起的五星紅旗，看著它在藍天白云下迎風(fēng)飄揚，腦海中浮現(xiàn)出老師的話語：這是用革命先輩用鮮血染紅的旗幟。
一晃一個星期過去了，每天升旗、收旗成了我和桑桑學(xué)習(xí)生活的一部分。一天下午的道法課上，盛老師組織我們辯論賽。聽著聽著，突然外面下雨了�！跋掠炅�，快去收旗！”我連忙小聲對桑紫萱說道。她也瞬間反應(yīng)過來，對盛老師說：“老師，我們?nèi)ナ掌�。”說完，我倆快速地沖出教室。
剛還是毛毛雨，可等我們奔到樓下時，竟然下起了滂沱大雨。我倆氣喘吁吁地來到升旗臺。不知是由于著急還是什么，本來幾秒鐘解開的繩結(jié)，此時卻不聽我使喚了。終于，在一通忙亂后順利解開了。我仰起頭，看著國旗一點兒一點兒降了下來，冰涼的雨珠打在臉上也渾然不知了。
“哇！快看！”我倆猛然望過去，兩個熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，李佳怡，顧睿琰居然撐著傘跑了過來……我們相視而笑，一起回到教室。迎接我們的'是同學(xué)們的一張張笑臉，盛老師為我們豎起了大拇指。
班主任謝老師也說到：“這周天公不作美，每天都在陰晴不定中轉(zhuǎn)換。今天的道法課上，突然下起了大雨，兩個負責(zé)升降國旗的孩子舉手，要去收國旗。雖說職責(zé)所在，但也真心不容易，時刻把國旗放在心中，放在第一位。”
聽了那段話，我倆心中更加覺得溫暖，并暗暗下決心：一定會把這件事做好，會把更多的事做得更好。
責(zé)任優(yōu)秀作文3
我們家有八個人，祖父母，外祖父母，父母，哥哥和我。雖然人很多，但不一定熱鬧。我父親出國旅游多年，我母親經(jīng)常加班，甚至我退休的祖父和祖父也經(jīng)常離家出走，所以我很困惑。我記得有一天，我非常生氣，問我的母親，“你每天都在工作，你家里有沒完沒了的電話，你沒有時間和我玩。這是為什么？”我母親一邊摸著我的頭，一邊俯下身說:“寶貝，每個人都有自己的工作和使命。除了照顧你，我媽媽還照顧學(xué)生。他們都是遠離家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的哥哥姐姐。出于信任，他們遇到困難時會給母親打電話。
我是他們的老師，幫助他們走出困境，這是我母親作為一名人民教師的責(zé)任！而爸爸從事的是高速公路管理，所以他的職責(zé)是保證高速公路的安全和暢通，讓每一輛在高速公路上行駛的汽車沒有任何后顧之憂，安全地駛向家鄉(xiāng)的港灣，這是爸爸的工作職責(zé)！”后來，我媽媽告訴我，當(dāng)我還是個孩子的時候，她經(jīng)常抱怨我的祖父，周末沒有時間和她一起玩。后來，當(dāng)我長大后，我的母親意識到我的祖父是一名建筑工程師，他開始每天早上巡視建筑工地，以確保建筑工程的安全完工，這樣每一個買房子的顧客都可以放心地生活。
這是爺爺作為建筑工程師的.責(zé)任！現(xiàn)在，我終于意識到我不能再無理取鬧，或者讓我的父母督促我做作業(yè)。正如少先隊員在他們的團隊歌曲中唱的那樣，“我們是共產(chǎn)主義的繼承者，應(yīng)該繼承光榮的革命傳統(tǒng)�！蔽业母改甘俏易詈玫睦�。我在心里默默許下一個愿望:用自己的智慧創(chuàng)造祖國的未來，用自己的實際行動完成新時代少先隊員的使命和責(zé)任！
責(zé)任優(yōu)秀作文4
總以為自己還是一個不諳世事的中學(xué)生，總以為責(zé)任離我們還十分遙遠，但是，有一件事，卻讓我驚醒，讓我的心靈震顫，也讓我對自己的過去，進行深深的反思。
星期日，我到縣城街心公園去散步，當(dāng)然，我并沒有忘記肩負的學(xué)習(xí)責(zé)任，手里拿著一本外語書，想找個安靜的地方，看上幾頁。走著走著，覺得腳下私糊糊的，低頭一看，原來不知是誰，把雪糕的包裝紙丟在了人行道上，被我殊個正著。“真沒素質(zhì)，真不講文明�！蔽倚睦锪R著那個丟包裝紙的人，抬起腳用力一甩，包裝紙飛出好遠，又落在不遠處的人行道上。懷著對自己“文明行為”的滿足，我坐在花園的涼亭里，打開了書本……
“媽媽，這兒有一張垃圾紙�！币粋�細嫩嫩的童音，打斷了專心致志讀書的我。原來是一個只有三四歲的小女孩，掙脫媽媽的手，去檢剛才我甩掉的那塊包裝紙。然后，又把它送進不遠處的`垃圾箱里。年輕的媽媽，望著孩子像一只彩蝶飛來飛去，臉上露出贊許的微笑。然而，我的心卻像被什么重物狠狠一擊，臉上陣陣發(fā)燒：剛才還罵那個扔包裝紙的人沒素質(zhì)、不文明，自己做得怎么樣呢?
小女孩走遠了，但她的背影好像越來越高大，而我自己卻越來越渺小。是的，從她的身上我領(lǐng)悟到：作為一個即將步入成人行列的中學(xué)生，肩上的責(zé)任決不僅僅是學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做一個有高尚思想品質(zhì)、講文明的人，更是我們首要的責(zé)任。這雖然是一種無形的社會要求，但是，它時時處處以有形的行為體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠，就在我們身邊。我們的一言一行，都與它有密切關(guān)聯(lián)。
這件小事，時時浮現(xiàn)在我眼前，催我自新，催我進步，也讓我成熟起來。
責(zé)任優(yōu)秀作文5
從我們出生的那一刻起，就注定要背負起責(zé)任。生命因為有了責(zé)任而不再平凡，人生因為有了責(zé)任而更加充實。作為學(xué)生，我們的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，不讓父母和老師為我們操心和傷心。
從早上六點半起床到吃過早飯，就進入到教室開始了學(xué)習(xí)，然后在學(xué)校待了整整五個小時，直到中午放學(xué)，每天都是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，真是殘害了我們這些大家所說的“祖國花朵”，讓我們唉聲嘆氣的，學(xué)習(xí)都變的很無聊，我告訴媽媽說我討厭學(xué)習(xí)，可是媽媽說這就是我的責(zé)任，“責(zé)任”我并不是認為是我們的責(zé)任，有很多成功人士，成績都不好，有的都沒有上過學(xué)，可是他們不還是成為了成功人士，可是現(xiàn)實并不如我所認為的，在現(xiàn)在，如果我們不去學(xué)習(xí)，就沒有理想的成績，成績不好，就不會考上好的高中，爸爸媽媽就會罵你，所以我們只能學(xué)習(xí)，于是我就放棄了電腦、電視、游戲、和出去玩的時間去學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)而放棄這些真的值得嗎？
值不值得要看明天發(fā)的考試，我相信我這次一定比以前考的都好，終于發(fā)下來了，啊，我考了103，真開心，我嘗到了成功的喜悅，我更嘗到了負責(zé)任的.艱辛，我也懂得了，學(xué)生的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，盡責(zé)者能享受那份來之不易的快樂，未盡責(zé)者只能在一片荒蕪中受難。
這就是我的責(zé)任，讓我們這些祖國花朵散發(fā)出醉人的花香吧。
責(zé)任優(yōu)秀作文6
生活中，愛無處不在，愛是承擔(dān)，愛是付出，愛更是責(zé)任。
在錄像中，他只是一個初一的學(xué)生，才十三歲，叫馬鵬飛，他幾歲時父母雙亡，與奶奶相依為命，而奶奶又患了糖尿病，不能勞動，月薪只有幾百元，為了讓孫子吃上飯，經(jīng)常偷偷地不買藥吃，不幸，奶奶因為沒有按時吃藥使病情加重，最后導(dǎo)致雙目失明。馬鵬飛和奶奶的生活變得更加苦不堪言，奶奶因為不能照顧孫子而焦急萬分。
面對困難，沒有把小小的馬鵬飛嚇倒，反而安慰奶奶：“奶奶，讓我來照顧你，我給你做飯吃！”小鵬飛的話讓奶奶很吃驚，他只是個孩子！就這樣，馬鵬飛從五歲就開始照料著奶奶和家，生活雖然非常艱苦，卻很快樂。
他一個小小的'年紀就承擔(dān)起一個家庭，這對他稚嫩的雙肩不能說不是一種考驗，似乎還有些殘忍，但生活的現(xiàn)實讓他過早地懂得了做人的道理，更讓他明白愛是一種付出，也是承擔(dān)，更是義不容辭的責(zé)任。
馬鵬飛的故事深深的觸動了我的心靈，想到自己生活在幸福溫暖的家庭，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有身邊好多好多人都給予我無限多的愛，生活不需要自己插手，也沒怎么做過家務(wù)，起床需要媽媽喊，穿衣要媽媽幫，作業(yè)要媽媽檢查，而自己卻心安理得的享受著，很少想到為這個家和周圍愛自己的人付出，想到這些，自己忽然感到很羞愧。我暗暗下決心，要學(xué)著自立，要多一些付出，象洗衣、做飯、幫助別人等等。
這個故事讓我忽然明白了一個道理，如果這個世界上多一份愛，多一份付出，多一份給予，那么這個世界將會溢滿著幸福。
生活中處處都有愛，愛是責(zé)任，有時在自己身上發(fā)生，有時在身邊的人身上發(fā)生，無論發(fā)生在哪里，我們的心里必須要有一顆善良的心來對待別人，因為，愛是付出，更是責(zé)任。
責(zé)任優(yōu)秀作文7
以前我不知道責(zé)任是什么，但通過那件事我才知道責(zé)任的重量有多大。
記得二年級時，老師要求我們回家找個雞蛋好好保護，把它當(dāng)成自己的小寶寶一樣，體驗一番當(dāng)母親的辛苦。老師特意交代要把這個雞蛋好好的帶在身邊，小心保護，不能讓它們摔碎了，而且要看護一星期。
回到家后，我找了一個雞蛋，和媽媽一起用保鮮膜把它包住，再用筆在保鮮膜上畫出了一個笑臉。然后我拿了一個小盒子，在里面塞了一些棉花，再把雞蛋放進去，蓋上蓋子。做完這一些，我便信心滿滿的帶著它去學(xué)校了。
本來，我以為保護一個雞蛋就是小菜一碟的事兒，可是，有一天中午我居然忘了拿雞蛋，把它忘在了教室里。下午我忐忑不安地走到學(xué)校，剛到門口就看見我的蛋竟然被別人打碎了，盒子還在旁邊丟著呢�？吹竭@一幕，我心里很不是滋味，如果這是小寶寶，它就因為我而失去了生命，瞬間我的臉紅了。沒辦法，我只好撿起盒子回了家。晚上我又做了一個，這次，我終于知道了責(zé)任的'真正含義。從那以后我更加細心的照顧我的雞蛋。終于到了檢查小雞蛋寶寶的那一天，我保護的雞蛋在我們班里出類拔萃，大家都很喜歡我的小雞蛋。我很高興，也從中體驗到了當(dāng)媽媽的辛苦。
通過這件事，我深深地體會到了母親的辛苦，也認識到了責(zé)任的重大。
責(zé)任優(yōu)秀作文8
應(yīng)該說，“責(zé)任”這個詞是我們這個時代出現(xiàn)頻率比較高的詞之一。比方在許多生產(chǎn)或是建筑工地上，總能見到“安全責(zé)任重于泰山”等字樣。
每個人都有自己的責(zé)任，我們生活的這個社會井然有序，這和許多人恪盡職守地盡著自己的責(zé)任是分不開的。一個合格的公民首先是一個有責(zé)任心的公民。沒有責(zé)任心的人，是不稱職的公民，是無所作為的，成不了大器的，也是不道德的。
每個人都有自己的責(zé)任。警察的責(zé)任是保護人民，保護公共財物，抓壞人；老師的責(zé)任是教育學(xué)生，傳授知識；醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，為人民服務(wù)；清潔工的責(zé)任是打掃衛(wèi)生，讓人們有潔凈的環(huán)境；父母的責(zé)任是養(yǎng)育孩子，教他們學(xué)會做人；學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，準備為國家的建設(shè)服務(wù)；工廠里工人的責(zé)任是生產(chǎn)出合格產(chǎn)品……人人都有自己的'責(zé)任，爭取把自己的責(zé)任盡到，沒有最好，只有更好。
人人都應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，這個社會才能文明、和諧、健康地發(fā)展。如果警察不維持社會的穩(wěn)定，教師不好好上課，學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，醫(yī)生不給病人治病，清潔工不打掃衛(wèi)生，工人不好好生產(chǎn)，這樣一來，整個社會將亂得一團糟。因此，每個人都盡到自己的責(zé)任太重要了，你不把自己的責(zé)任盡到，將會給別人帶來痛苦、憂愁、煩惱。
“自己活著，是為了讓別人活得更好�！边@是一句名言，不錯，一個人只有盡到了自己的責(zé)任，才能服務(wù)于社會，服務(wù)于別人，才能讓別人活得更好。也只有這樣，才能實現(xiàn)自己的價值。
切記自己所肩負的責(zé)任，努力盡到自己的責(zé)任。做一個有社會責(zé)任心的人，做一個有道德的公民，做一個合格的公民，做一個有益于社會的人，做一個有益于他人的人。
責(zé)任優(yōu)秀作文9
人人都需要有責(zé)任，如果醫(yī)生不負責(zé)任的話，給病人亂開藥，做手術(shù)時把止血布放在病人的肚子里，忘了拿出來，如果老師不負責(zé)，亂收學(xué)生的錢，如果國家領(lǐng)導(dǎo)不負責(zé)任貪污老百姓的錢，挪用公款，如果一個人對自己都不負責(zé)任，對他人漠不關(guān)心，對自己的行為缺乏選擇能力，不計后果，逃避責(zé)任。
記得在我8歲的時候，老師讓我們交錢，我回家就向爸爸要了錢，然后，到下午以后，我到學(xué)校正準備交錢的時候，卻發(fā)現(xiàn)錢沒有了，我當(dāng)時急得大哭了一場，當(dāng)老師問為什么沒有交錢，我說：錢丟了。而老師沒有為難我，只是讓我明天交上來。我當(dāng)時非常的自責(zé)，放學(xué)回家的時候，我沒敢和爸爸說話，可又怕爸爸問我錢有沒有交。可吃飯的時候，爸爸突然開口問我錢又沒有交，我下的大氣都不敢出一下，支支吾吾了半天都不敢說，爸爸好像看出了什么，碗往那一放，這一舉動可把我嚇壞了：妍妍你是不是沒有把錢交給老師。聽到爸爸這樣說，我沒敢撒謊了，只好如實說了，可爸爸看了我一眼，然后回屋了……。
第二天，爸爸親自把錢交給了老師手上，然后在中午的時候，爸爸把我拉到了客廳，厲聲的`說：童妍，你知道自己錯在哪了嗎？聽到爸爸第一次這樣嚴厲的罵我，我立刻嚇得跪了下來，一邊哭著一邊說知道了。而爸爸接下來的一句話，讓我影響深刻，爸爸說做人的標準有三點，第一點是誠信，第二點是知錯就改，第三點那就是要有責(zé)任！而你卻全犯了。
責(zé)任優(yōu)秀作文10
愛默生曾經(jīng)說過：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中，它處于最高的位置�！�
而就在前不久，我才真正意識到責(zé)任的重要性。
記得那是個周日晚上。爸爸媽媽因要去跟同事吃飯，所以會比較晚回來。家里現(xiàn)在只剩我，弟弟和爺爺。媽媽在出門前特意囑咐我說：“弟弟有項做國旗手工作業(yè)還未完成，你今晚幫他一起做掉�！�
我當(dāng)時聽到這句話就慌了，我自己的作業(yè)都沒寫完，哪有空去做手工��！我也來不及問，剛喊出個“我……”，就聽到門“砰”地關(guān)上了。我只好先去給弟弟把國旗做完，以便“安心”做作業(yè)。
“這次要做的是美國國旗，我把材料都給你備好了，都是學(xué)校發(fā)回來的，還有……”弟弟還沒說完，急性子的我只想應(yīng)付掉弟弟的作業(yè)，從而有足夠時間做自己作業(yè)。就這樣，只當(dāng)完成任務(wù)一樣，我也不管美不美觀，就這樣讓弟弟把作業(yè)交了上去。
第二天放學(xué)回來，我書包都沒來得及放下，弟弟沮喪地把國旗給了我。我一看，就知道了因為我的粗心大意而忘貼了一個紅條子，導(dǎo)致今天回來還得花費時間重做。
這讓我想起了之前讀過的繪本《妖怪山》，夏蟬掉進了裂縫，她變成了妖怪。當(dāng)時，那其余的三個小伙伴就只顧自己逃跑了。到頭來他們放不下心中陰影，還得回去找。這不跟現(xiàn)在的.事情發(fā)展一樣了嗎？
于是，我放下書包，陪著弟弟再次完成了國旗。但并不是像上次那么應(yīng)付，而是專心地把國旗做完，無論作業(yè)多與少，因為我都要有一份責(zé)任心，因為我知道了這樣做，不僅對自己，也對別人來說是一種基本的尊重。
那一次，我終于知道，責(zé)任不僅是對自己面對困難不退縮的勇氣，更是對別人的理解和尊重。
我，不能逃避責(zé)任。
責(zé)任優(yōu)秀作文11
責(zé)任感是什么呢？在當(dāng)今的社會中，人們總是說責(zé)任是必不可少的，也就是說，擁有責(zé)任感是必要的。
責(zé)任感是一個人做人的成功與否的關(guān)鍵，它代表著一個人的原則性的問題，就好比一個擁有責(zé)任感的人，他的舉手之間都透著責(zé)任二字。有人也許會問，“你說責(zé)任是必不可少的，那責(zé)任又從何而來呢？”是的責(zé)任不是與生俱來的，責(zé)任也不能說明一個人的信念與否，但不可否認的是一個擁有責(zé)任的人，他在社會中要比一個沒有責(zé)任的人受歡迎的`多，這也許就是責(zé)任的信念。
責(zé)任，它每時每刻都會出現(xiàn)。
因為先天不足所以自小癡傻的女兒盡管成年卻仍做著小孩子的舉動，但她的父母卻沒有將她拋棄而是盡心盡力的照顧她為她救治，這是責(zé)任；
應(yīng)酬回家的丈夫喝的渾身酒氣但作為妻子的她依舊細微的照料他，這是作為妻子的責(zé)任；
飽受風(fēng)濕病的老爺爺每當(dāng)深冬就會臥床不起，作為兒子的他會背著自己的老父親上床下床不厭其煩，這是責(zé)任。
這些例子都能說出責(zé)任對你身邊的人重要性，責(zé)任是對你的家人，朋友，伴侶的承諾，它是不可缺少的，因為有了責(zé)任這個社會才會更加美好，因為有了責(zé)任這個社會才會更加和諧，因為有了責(zé)任這個社會才會更加關(guān)愛。
我曾看到過馬路上那些患病的兒童流離失所的飽受寒風(fēng)的揉捏，飽受饑餓的折磨，這是為什么呢？因為他們的父母沒有責(zé)任，也正是因為他們的父母沒有責(zé)任才會造成他們?nèi)缃竦臓顩r，才會使當(dāng)今的社會不是特別的和諧。
因為責(zé)任所以社會才會更加美好，只要我們每個人都認真的對待每個人，盡力做好每件事，這樣我們的社會才會處處充滿著愛與溫暖。
責(zé)任優(yōu)秀作文12
能力似桶，責(zé)任似水。桶以裝水，水多則溢，桶高水少，無盡其用。只有不斷增加桶的高度，水才會裝得更多。是以能力越大，責(zé)任越大。
一個人一出生就被上帝賦予了基本的責(zé)任，例如孝敬父母、保護家人、傳宗接代等。但每個人都沒有相應(yīng)的能力，所以我們需要后天的學(xué)習(xí)，不斷地增高我們的桶，以此裝下這些水。我們可以稱這個階段為打桶階段。
在這個階段中我們不斷增加桶的高度，并且每個人都想把自己的桶打得更高。但出于各種原因，不同就開始出現(xiàn)了。有的人的桶很低，有的一般，有的卻是很高。桶很低的人，不能承擔(dān)起最基本的責(zé)任；而桶一般的人，可以承擔(dān)起上帝賦予的基本的`責(zé)任，但是要承擔(dān)更高的卻是不行；而能力很高的人在承擔(dān)起最基本的責(zé)任的時還要承擔(dān)更多的責(zé)任。
從小學(xué)到大學(xué)的這個時期是打桶階段。這個時間段我們不斷的提高自己，把自己打磨的更加珍貴。特別在大學(xué)這個黃金時期，我們可以根據(jù)自己的實際情況來提高自己，但在這個時期也是一個黑暗時期，在這個時期沒有人會提醒你要去做什么事，你可能在這個時期迷失自己。
大學(xué)畢業(yè)以后，就是一個用桶來裝水的時期，在這個時期你就會發(fā)現(xiàn)自己的桶到底有多高，自己能裝多少水。這個時期也是一個修補時期，發(fā)現(xiàn)自己的能力和責(zé)任，進行修改，達到一個平衡。
責(zé)任是能力的延續(xù)，而能力是責(zé)任的前提。
責(zé)任優(yōu)秀作文13
責(zé)任就是對自己所做的事情勇敢地負責(zé)�！}記
黑夜?jié)u漸降臨，并代替了那原本就有些昏暗的天。我愜意地躺在沙發(fā)上悠閑地看著電視，享受著假期帶來的難得輕松。可悠閑的我卻絲毫沒有發(fā)覺正在慢慢向自己逼近的腳步聲。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”急促的敲門聲從門外傳來。原本在沙發(fā)上悠閑自得的我此時卻是無比得緊張，大腦急速的運轉(zhuǎn)起來，分析著門外的人應(yīng)該是誰。難道是爸爸開家長會回來了？我最近一周好像表現(xiàn)不是太好，老師不會向他告狀吧？
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”容不得我多想，敲門聲再次響起。最終還是帶著緊張與壓迫沉重的心情打開了門，果不其然爸爸緩緩地走了進來，但也只是對我笑了笑。終于我心中的一塊大石頭落地了，看來也并沒有我自己想像的那么糟糕與嚴重。
但下一刻，我剛剛放下的心又猛然提了起來，爸爸突然叫了我一聲：“張揚，過來”。我只能快速地走過去。但隨之而來的并不是責(zé)怪而是爸爸的長篇大論：“你這次考的挺不理想，我給你總結(jié)了幾點原因……”還沒等爸爸的話說完，我就馬上堵住了耳朵，倉促的逃離了現(xiàn)場�？僧�(dāng)我冷靜下來，并感覺到自己行為是如此幼稚的'時候，不得不咬了咬牙又回到了“案發(fā)現(xiàn)場”，偷偷地瞟了一眼面無表情的爸爸。
此時的爸爸臉色有點發(fā)暗，我心里暗自叫苦不迭，面對不太順利的形式，我吭吭哧哧承認著自己的錯誤與無理。但爸爸卻根本不再理我，只說冷冷地說：“我今天不想再多話了，你應(yīng)該明白自己的責(zé)任�！闭f完，爸爸毅然起身走回了自己的房間。
那天，我久久無法入眠，想了很久才明白這樣一個道理：自己是應(yīng)對自己所做的事情勇敢負起責(zé)任。
輔導(dǎo)教師：王金娣
責(zé)任優(yōu)秀作文14
責(zé)任一詞，在我們的心里有著很大的份量，我們出生時就賦予了我們，不可避免，無可逃脫。
炎熱的夏天里，一陣風(fēng)吹來都覺得舒服到心里�！爸ā薄袄蠋熌椅覀冇惺裁词聠�？”我推開老師的門問�！白屇銈儌z幫個忙，樓下拐彎的'辦公室里有幾個箱子，你們?nèi)グ峤o一樓的教導(dǎo)老師�！崩蠋煂ξ覀冋f。
我們兩個并列下樓，來到這間辦公室，果不其然，門的后面有四個箱子，為了省時省力只能一人搬倆了！“為什么是我們呢？這天太熱了，而且還這么累！”我不停地抱怨道。終于頂著大太陽來到了目的地，給我們的答案不是讓我們走而是讓我們繼續(xù)抱著走到操場，心里很崩潰，但依舊照辦。為此，我把我的白短袖弄臟了，生氣卻又無奈�！翱禳c吧，體育課馬上上課了，我們抓緊！”那位同學(xué)說。我們不由得加快了腳步，因為遲到了要罰跑的！我可不想被罰！匆匆忙忙地趕到了，把箱子放在那里，正要走的時候她提醒道：“那里太顯眼了，你放到那一會同學(xué)一不注意會被踢翻！”“沒事！應(yīng)該不會吧！他們看到箱子會繞過的吧！”我回復(fù)道。跑完步，我的心里開始擔(dān)憂那箱子，心跳也在加快。如果箱子真的被踢了怎么辦？而且那個位置如果有人不小心撞到就慘了！我心里既緊張又擔(dān)憂生怕真的出現(xiàn)了這種情況既然是我搬得那我必須讓它安全。
我向體育老師打了報告說明原因老師就讓我出去了，我來到剛剛的那個地方箱子果然還是太顯眼，她說的一點都沒錯。我趕忙吃力地將箱子移了位置，我拍了拍手，低頭看了看我的“黑”短袖心里無奈但卻讓我欣慰�，F(xiàn)在心里平靜了我松了口氣頂著太陽吹著熱風(fēng)又回到了操場繼續(xù)上體育課。這就是責(zé)任心吧！
是的，責(zé)任對我們來說真是太重要了！
責(zé)任優(yōu)秀作文15
臨近中午，仿佛大雨將至，天空陰沉沉的。街道上，風(fēng)呼嘯而過，行人稀少，路旁有幾棵樹直挺挺地站著，唯有枝條隨風(fēng)晃動。
電話響起，是剛到的快遞。我在心中小聲抱怨：“不就是個快遞，就不能放到快遞柜嗎？非要那么麻煩到小區(qū)門口去拿�！蔽沂譄o奈地戴上口罩，拿把傘下樓去了。
到了小區(qū)門口，快遞員小心而又謹慎地同我確認了快遞信息，我才拿了快遞往家走。
不料，還未走到樓下，大雨便傾盆而至。我急忙撐起傘，三步并作兩步一口氣跑到了樓道里�；氐綐巧虾�，隔著窗戶，我往小區(qū)門口瞅了一眼，無意中又看到了那個快遞小哥。他穿上了雨衣，但看上去好像挺不自然，大概是衣服已經(jīng)淋到了雨。但他仍站在原地，應(yīng)該是等著其他的收件人。
他足足站了將近十分鐘，幾次向四周轉(zhuǎn)頭張望，尋找著收件人。他來回踱著步，在水洼中不時掀起幾朵小水花。隨后，他的動作停頓了一下，似乎是遲疑了，最終冒雨走到另一處視野開闊一些的地方，好讓收件人能夠看到他。
過了一會兒，收件人過來了。確定快遞信息后，他將快遞從車內(nèi)取出，抱在胸前護著把快遞送到了取件人手中。完成后，他才轉(zhuǎn)過身去，踏上三輪車，調(diào)轉(zhuǎn)車頭，將車緩緩向小區(qū)外開去。我目送著三輪車出了小區(qū)，一直到我目光所不及的地方……
他竟冒雨等待一個素不相識的`人，只是為了送達一份快遞。而他，又即將在雨中前往另一個地方，送達另一份快遞。即便是在這種天氣，他仍堅持著，沒有忘卻自己的責(zé)任。
下午，風(fēng)雨漸停，天空放晴。我望向窗外，只見清潔工正在做雨后的清掃，這也是他的責(zé)任。那么我呢？我也該做我的事情了，于是我拿起筆，在紙上奮斗著……
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