- 鼓勵的作文 推薦度:
- 實(shí)用的鼓勵的作文 推薦度:
- 實(shí)用的鼓勵的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(優(yōu))鼓勵的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的鼓勵的作文5篇,希望對大家有所幫助。
鼓勵的作文 篇1
當(dāng)我們遇到困難時,最需要的就是鼓勵了,即使是簡單的一句加油,也有著不同的意義!
那天中午,熱的不尋常,我喝了好多誰都止不住渴,而又是我參加長繩比賽的時候,裁判員一聲號令,六個隊伍開始了比賽,剛開始還好好的,跳了幾下就不行了,汗水淋濕了我的背心,我氣喘吁吁的,剛才喝的水又在肚子里鬧騰,這才跳了幾個啊,這樣下去非要最后一名了不可,陽光直接照射到我的.臉上,我嗓子眼兒發(fā)干,汗水凝成水滴往下落,我感覺自己快要暈過去了,放棄的念頭在我心里產(chǎn)生。
“加油啊堅持就是勝利!”原來是老師在一旁給我們加油呢,這句話好像給了我無窮的力量,我想,我不能脫大家的后退,我要堅持下去,我信心倍增,心里無比感動我的老師。
終于,我們以140個的成績贏得第二名。同學(xué)們涌來和我擁抱,這次的勝利全靠了老師的那一句支持。
是啊,一個人就在距離成功的最后一步時,他還缺少沖刺的力量,而那沖刺的力量便是鼓勵!
鼓勵的作文 篇2
在我記憶的心扉中,有無數(shù)件事。
這些事就好比小河里的水,事有多少,小河就有多長,但有一件事最令我難以忘記。
那一天,我坐在車?yán)铮亿s。
外面在下雨,雨滴落到車上,發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音,聽起來就像小雨滴們在演奏一首歡快的樂曲。可就算是這樣,也沒法讓我開心起來。
為我書包里裝著一張數(shù)字不高的考試成績單,它很不開心。以前,它不都是開開心心地回家的嗎?而今天,它就像一個要接受審判的人,也像一個無家可歸的孩子。它期待有一個溫暖的家,它期待有家人的'擁抱,它期待吃一頓美味的大餐……
回到家后,看到平常對我來說是大餐的飯菜,竟然覺得沒有胃口。我胡亂吃了幾口就回到房間里,哭了起來。蝴蝶結(jié)、燈、燈、燈、燈柱、紅蝴蝶結(jié)、路燈、路燈、路燈、松樹、圣誕節(jié)、節(jié)日、歷史性、歡樂、溫暖、黃色、紅色、綠色、歡樂、沙礫、多云
這時,媽媽走了進(jìn)來,拿到試卷明白了一切。
她對我說:“失敗是成功之母!
我想,對呀,失敗是成功之母,我以后努力學(xué)習(xí),下次一定能考好!
試卷也高興起來,好像在說:謝謝您,媽媽!是您帶我走出了失落的低谷。
鼓勵的作文 篇3
現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都遭到老師的語言暴力,如“給臉不要臉。”“全班就數(shù)你分?jǐn)?shù)低,你羞不羞呀?”……雖然這表面上看起來一般般的話,可卻深深的傷了學(xué)生的自尊!打消了學(xué)生對學(xué)習(xí)的欲望!如果老師給學(xué)生一定的鼓勵,那么,每個學(xué)生都會成為老師心中的好學(xué)生啊?不信,那么就聽聽下面的故事:
湯姆是個弱智兒童,從他呆滯的目光,長長的'鼻涕就足以知道。大家都瞧不起他,包括他的家人,老師。
一次,語文老師——瑪麗小姐布置了一篇作文——《我的愿望》,湯姆想了想,便毫不猶豫寫下了:
我有兩個愿望,第一:媽媽每天笑著對我說:“湯姆,你一點(diǎn)也不笨!钡诙豪蠋熋刻煨χ鴮ξ艺f:“湯姆,其實(shí)你很聰明,不笨!
就這么短短兩句話,就震撼了所有老師,包括瑪麗小姐,旣愋〗愀袆拥牧飨铝藴I。第二天,瑪麗小姐在全班上念了湯姆的作文,并在廣播中表揚(yáng)了湯姆。湯姆激動地上前拉住瑪麗小姐的手,說:“謝謝您,讓我又找回了快樂!”
從此以后,每當(dāng)湯姆學(xué)習(xí)有進(jìn)步時,瑪麗小姐就鼓勵他。一年下來,湯姆語文學(xué)習(xí)大有進(jìn)步。一次考試,湯姆竟得了93分。
幾十年就這樣飛快的過去了,湯姆當(dāng)上一家企業(yè)公司的大老板。每當(dāng)提起自己童年的老師時,湯姆都感激的說:“其實(shí),這個老板是瑪麗小姐送給我的,她的鼓勵使我走上了成功之路!”
故事講完了,很感動吧!為什么老師就吝嗇鼓勵呢?
鼓勵的作文 篇4
有人說,最動聽的聲音是歌手那美妙的歌聲;有人說,最動聽的聲音是海底生物的密語;有的人說,最動聽的聲音是生活中人與人之間的祝福聲……但是,我覺得最動聽的聲音是響亮的掌聲。
周一輪到了我們班級主持“國旗下的講話”,我們6位女生準(zhǔn)備了將近一個月的`舞蹈,要上臺表演了,雖然我們練了無數(shù)遍,也現(xiàn)場排練過了,可是我的心里還是猶如小鹿亂撞,緊張得不得了。準(zhǔn)備了才藝表演的同學(xué)們都陸續(xù)上臺表演完了,馬上要輪到我們了,我看著老師肯定和鼓勵的眼神,深深的吸了一口氣,音樂慢慢的響起來了,我丟掉緊張,認(rèn)真的聽著音樂,跟著旋律舞動起來,跳著跳著,我就不緊張了,臺下的同學(xué)們跟著我們的音樂大聲的唱著,并且伴隨著掌聲,隨著音樂的結(jié)束,我們也完成了最后一個動作,同學(xué)們和老師們熱烈的掌聲響了起來,我突然覺得其實(shí)在表演也沒什么好緊張了,只要我們用心表演,什么緊張都感覺不到了。
這一段鼓勵的掌聲雖然短暫,但是使我得到了自信,這段掌聲,像烙印一樣永遠(yuǎn)記在了心里,它讓我克服了緊張,讓我學(xué)會了勇敢。
鼓勵的作文 篇5
在我們漫漫成長之路,父母扮演著重要的角色,父母的鼓勵當(dāng)然也是十分重要的。
記得有一次,我在一個單元測試中取得一個很好的成績,回家后我告訴了媽媽,媽媽只說了簡簡單單的7個字,“知道了,繼續(xù)努力!”我的開心一下,減去了一半,只剩掃興了,當(dāng)時我其實(shí)特別想對媽媽說:“媽媽,其實(shí)我也可以考的很好嘛!”可他的一句話便讓我啞口無言。
第二周又考試了,但這次我沒有考好,本來心情就很失落,回到家后,媽媽說:“一考好了就驕傲,真不經(jīng)夸!”此時,我難過心情已經(jīng)壓抑不住,馬上就涌了出來,我對媽媽說:“你根本沒有夸過和鼓勵過我,我上次真的.沒有驕傲啊!”說完后我就回房間寫作業(yè)了。晚上我把作業(yè)交給媽媽簽字,媽媽在那張我并不好的試卷上寫道:“韓奕樂這段時間學(xué)習(xí)挺主動的,就是有點(diǎn)粗心,繼續(xù)加油!”那一刻,我才明白媽媽其實(shí)什么都知道,只不過不善言辭罷了。
前幾天,我被選為“班級小明星”,便馬上告訴了身在外地的媽媽,媽媽在電話中說道:“我就知道你是最棒的!”那一刻,我覺得自己長大了。我便心想:我不定不能辜負(fù)媽媽的期望,要繼續(xù)努力!
鼓勵能使正在成長的我們越來越棒,我會載著媽媽對我的期望繼續(xù)努力,因?yàn)槲冶澈笥幸粋支持我的媽呀!我真的長大了,我會努力成為媽媽的驕傲,成為更優(yōu)秀的自己!
【鼓勵的作文】相關(guān)文章:
鼓勵的作文11-03
鼓勵的作文(精選)07-05
鼓勵的作文(精選)07-06
鼓勵作文08-02
鼓勵初中作文09-22
鼓勵成長作文08-30
鼓勵的力量作文06-18
鼓勵的力量作文(精選)07-06
【精選】媽媽的鼓勵作文07-06
媽媽的鼓勵作文11-04