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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-08-05 11:17:06 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文通用[7篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵(lì)的作文通用[7篇]

鼓勵(lì)的作文 篇1

  愛,是一盞明燈,為我指引迷失的方向;愛,是一把金鑰匙,為我開啟成功的大門……

  不記得經(jīng)過多少個(gè)日日夜夜的長笛訓(xùn)練,那斷斷續(xù)續(xù)的,青澀的樂曲,漸漸變得圓潤,清脆了!肮Ψ虿回(fù)有心人!”終于迎來登臺(tái)表演的日子。雖然這首曲子我已經(jīng)練習(xí)了兩個(gè)多月了,能背得滾瓜爛熟了,但是臨近比賽,我還是緊張不已,感覺手心不停地冒汗。

  李老師自然了解我內(nèi)心的惶恐,于是走到我身邊,和顏悅色地對(duì)我說:“媛媛,不用擔(dān)心,你是長笛中吹得最好的,你是最耀眼的星!相信自己!蔽铱粗蠋煶纬汗膭(lì)的眼神,堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭走上舞臺(tái)。我深呼吸一口氣,昂起頭對(duì)臺(tái)下的.觀眾微微一笑,雙手交錯(cuò),捏住笛身,將笛子緩緩抬起,最后將笛子橫在嘴邊。我聽著伴奏,手指緩緩地交替按下音孔,感覺到了從笛尾傳來的震動(dòng),一曲《加勒比海盜》的笛聲如鳳鳴九霄……

  “恭喜你,獲得了一等獎(jiǎng)!”,我心里像喝了蜜一樣甜。當(dāng)我捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí),不禁回想起老師曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)與教導(dǎo)……當(dāng)初學(xué)的我拿到嶄新的樂器時(shí),興奮不已。但隨著難度慢慢加深了許多,我望著五線譜上那一顆顆“小蝌蚪”,心煩意亂。放棄的念頭漸漸地浮出了心海,這時(shí),老師如天使般地向我伸出了援助之手:“別放棄,學(xué)一樣本領(lǐng)需要經(jīng)過磨礪,一點(diǎn)毅力都沒有,怎么能成功?天才并不是天生的,而是靠后天的努力成就的。想要取得成功,必須迎難而上,堅(jiān)持不懈,才能見到屬于你的最美的彩虹!”經(jīng)過老師循循善誘的教導(dǎo),我每天準(zhǔn)時(shí)不辭辛勞地訓(xùn)練,周末做完作業(yè)只要有空,我也會(huì)拿起心愛的長笛一練就是一兩個(gè)小時(shí)。

  老師鼓勵(lì)的愛如一股股清泉,滋潤著我幼小的心靈,讓茁壯成長。老師的教誨,使我受用不盡,讓我的自信之花綻放。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  涼風(fēng)習(xí)習(xí)。湛藍(lán)的天幕上飄動(dòng)著朵朵白云,它們望著大地,微笑著。離考試的日子越來越近了,看著自由自在的云兒們,我不由得生出羨慕之情:看他們多悠閑!而我呢,和別的平凡學(xué)生一樣,命運(yùn)總“掌握”在考試“手里”,哎,考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。又要考試了,我好緊張。

  媽媽的嘴角微微上揚(yáng),我無精打采地問:“媽媽,考不好的話怎么辦?”媽媽給了我一個(gè)甜美的微笑:“別有壓力,沒有萬一。盡自己的努力去發(fā)揮,你一定很棒!”

  一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我動(dòng)力。

  同學(xué)的嘴角微微上揚(yáng)。她拍拍我的肩膀說;“加油,你一定行,好好表現(xiàn)哦!”我也還給她一個(gè)微笑:“你也要加油。 彼^續(xù)笑著說:“一起努力吧,祝你成功。”

  一個(gè)鼓勵(lì)的.微笑,給了我信心。

  老師的嘴角微微上揚(yáng)。依舊是那個(gè)笑容,跟剛?cè)雽W(xué)時(shí)一模一樣:“好好努力吧,克服困難,改掉不足,爭(zhēng)取超過對(duì)手!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著走了出來。

  一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我目標(biāo)。

  監(jiān)考老師的嘴角微微上揚(yáng),化解了考場(chǎng)上的火藥味。他說:“不要緊張,相信自己,發(fā)揮出最高的水平!蔽野察o的思索著問題,一個(gè)個(gè)數(shù)字與題解方法在腦海中井然有序的排列起來。

  一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我鎮(zhèn)定。

  終于,成績出來了。我的數(shù)學(xué)成績與英語成績不錯(cuò),但語文成績——辜負(fù)了我的期望,與預(yù)料之中的成績差距很大,我不禁有些失望,有點(diǎn)氣餒,真恨自己的語文成績沒進(jìn)步。然而,那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑出現(xiàn)在我眼前,反復(fù)在對(duì)我說:“不要?dú)怵H,不要傷心。吸取教訓(xùn),還有下一次!

  對(duì)呀,我?guī)е⑿Τ霭l(fā),將載著微笑收獲。有那些微笑鼓勵(lì)著,扶持著,我會(huì)帶著動(dòng)力、信心、目標(biāo)及鎮(zhèn)定揚(yáng)帆起航!伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!庇泄膭(lì)相伴,我一定會(huì)回報(bào)成功。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  一讀到杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”我就會(huì)想起去年登泰山的事情。

  那一年,我隨著爸媽一起去登泰山。經(jīng)過了多個(gè)小時(shí)的行程,我們才終于來到泰山腳下,望著遠(yuǎn)處連綿起伏的群山,我的心似乎舒暢到極點(diǎn),暗暗的下了決心:不登泰山非好漢,泰山,我一定要征服你。

  不料,天不作美,下起了綿綿細(xì)雨,看來我的“登山計(jì)劃”又要取消了,我難過的想著。沒想到導(dǎo)游對(duì)我說:“這么快就泄氣了?告訴你,現(xiàn)在山頂可是艷陽高照呢?”我疑惑地說:“真的假的?”隨即爬上登山的汽車,向半山腰進(jìn)發(fā)。

  一路上,我們看到了許多美麗的.景色,瀑布、綠水……我又注意到一些看似民工的人扛著一些巨大笨重的袋子向前走。“咦,他們是干什么的”我暗暗在想。到了中天門,我們下了車,呼吸了一下新鮮的空氣,隨即我去路邊買了一瓶礦泉水,這水怎么那么貴?原來這山上,水是從山腳運(yùn)到山腰來的,要花一大筆本錢,不貴才怪呢!

  我小跑著向前進(jìn)發(fā),把爸媽他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。漸漸地,到了南天門,我向上望去,晴空萬里,再向右看去,云霧繚繞,云海把泰山一分為二,難怪會(huì)有這樣的奇景呢!可望著上面連續(xù)不斷的階梯,我心里發(fā)愣了:老天!這是人爬得嗎?我還是等爸爸來了座索道上去吧。想著想著,就在路邊石階上休息了起來。

  仰頭喝一口水,無意間看到了那有一群山腰見到的人,我的心頓時(shí)深深的被震撼了!他們扛著鋼材、木塊、水箱,一步步的向前走,他們身上青筋暴突,肌肉突起,口喊號(hào)子,向著山頂進(jìn)發(fā)。我頓時(shí)覺得無地自容,他們扛著那么重的東西能勇敢向前金發(fā),這不正是無言的鼓勵(lì)我要向前進(jìn)嗎?

  我站了起來,堅(jiān)定不移的向著山頂進(jìn)發(fā),不管山多險(xiǎn)峻,臺(tái)階多高。終于,我登上了頂峰。站在那里,清風(fēng)拂過,我想:感謝山工們的鼓勵(lì),讓我登上了頂峰成為了強(qiáng)者。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  我的媽媽很溫柔,無論我考試成績?nèi)绾,她都?huì)熱情的鼓勵(lì)我。

  那是上個(gè)星期,我在奧數(shù)班高難度的考試中獲得了滿分,既驚訝又高興。驚訝是因?yàn)槲覐膩頉]有奧數(shù)考試獲得過滿分,高興是因?yàn)槊看慰嫉胶贸煽儠r(shí)回到家里都會(huì)得到“優(yōu)待”。

  傍晚,當(dāng)我完成了作業(yè),悠然自得地躺在沙發(fā)上,津津有味地看著電視,這時(shí),滿臉笑容的媽媽進(jìn)來了,親切地鼓勵(lì)我:“這次考試考得真不錯(cuò),希望你下次也要努力取得這種成績,這樣,這學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金又有著落了,好嗎?”

  “嗯,我會(huì)努力的'!甭犃藡寢寽厝岬墓奈,我信心倍增。

  “你知道嗎?當(dāng)媽媽知道你考了滿分時(shí),有多高興嗎?你的每一次的進(jìn)步就是我最大的幸福。每當(dāng)你同學(xué)的父母談起你的成績,你知道我有多自豪嗎?加油,希望你能再創(chuàng)輝煌,你的好成績就是我們做父母快樂的源泉!眿寢屨Z重心長地對(duì)我說,使我有了很大的感觸。

  這個(gè)星期的星期五又要考試了,我對(duì)自己說,一定要仔細(xì)審題,不粗心,爭(zhēng)取再次獲得好成績,從而不辜負(fù)媽媽寄托在我身上的希望,更不辜負(fù)自己!

鼓勵(lì)的作文 篇5

  春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,落在地上、屋上,濺起朵朵水花。原本很愜意的雨天,你卻在“監(jiān)視”我學(xué)習(xí)。

  你是母親收養(yǎng)的一個(gè)孤兒,我本是很同憐你。但是日久天長,你很能干,勤奮學(xué)習(xí),母親為你而感到驕傲。我頑皮,是個(gè)愛搞惡作劇的“野”孩子。漸漸地,我討厭你…·

  “你這個(gè)孩子,真是太不像話了…··”在母親眼中,你十分優(yōu)秀,所以批評(píng)的總是我,而表揚(yáng)的都是你。直到有天你在我耳邊絮叨著學(xué)習(xí),我不耐煩了,一把把你推倒在地。霎時(shí)間,我感覺到你是那么瘦,而你卻哭著跑開了,我卻在暗自高興……

  小升初的六七月,陽光普照著大地,六月的季風(fēng)拂過我的面頰,我很郁悶而躁動(dòng)不安。而你,輕輕地鼓勵(lì)我,說:“好兄弟,放開心扉,去接近大自然,去向自然學(xué)習(xí)吧!”我豁然開朗,在臨近小升初的`日子,刻苦學(xué)習(xí)。每每看到你那鼓勵(lì)的目光,我充滿了自信,你從不吝惜你的鼓勵(lì),終于在期末考試,我取得優(yōu)異的成績,本以為你會(huì)十分高興,可是你卻沒有什么表情,但鼓勵(lì)的說:“一次考試不算什么,它已無法詮釋你的命運(yùn),希望你不要放棄,不是盡力而為,而是全力以赴!

  你那細(xì)小的聲音,深深地烙印在我的心中,那種來自朋友鼓勵(lì)的話語,我時(shí)時(shí)不能忘。自那以后,屋后的小園子成為我學(xué)習(xí)最喜愛的地方。清晨,太陽從東方露出了曙光,我卻在你的鼓勵(lì)下早早地在園子里讀書和背誦。鳥兒嘰嘰喳喳,一唱一和,在細(xì)細(xì)聆聽我的朗朗讀書聲。

  功夫不負(fù)有心人。直到一個(gè)涼爽的夏日,你的臉上寫滿了彌足的喜悅,把我拉進(jìn)屋,掏出一封錄取通知書,你又一次鼓勵(lì)我:“好兄弟,恭喜你進(jìn)入理想的中學(xué),你就要到城里學(xué)習(xí),希望你奮發(fā)向上!蹦莻(gè)夜晚,你輕輕地把我叫醒,說:“這是我母親在臨終前給我的一枚銀元,你收下吧,我們朝夕相處之情就融入這枚銀元里吧!”我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  是啊,好朋友,你給予了我鼓勵(lì),如三月和風(fēng),如百靈歌唱,如春雨淅瀝,這些場(chǎng)景烙印在我心中,我時(shí)刻不能忘!

  朋友,請(qǐng)不要吝惜你鼓勵(lì)的話語,你的所作所為會(huì)深深的存在別人的心中。若沒有那些彌足珍貴的、鼓勵(lì)的話語,那些所謂的成功者多半不會(huì)成功。是你,鼓勵(lì)了我!

鼓勵(lì)的作文 篇6

  提起鼓勵(lì),我就想起了它。它,毫不起眼,力量微弱,卻教會(huì)了我擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,無聲地鼓勵(lì)著我。在鍥而不舍的精神面前,一切退縮的借口和行為都是脆弱無力的。

  每每遇到勞技課,我都會(huì)愁眉苦臉。我的動(dòng)手能力實(shí)在太差,每次作品都要同學(xué)或爸爸伸出“援助之手”拉我一把。可這一次,爸爸沒有“出手”——我坐在桌前,盯著眼前的導(dǎo)線,剝絕緣層那么簡單的事情,為什么我不行?我擦掉手汗,把導(dǎo)線扔在一旁,算了,放松一下。我來到陽臺(tái),雨過天晴,空氣中帶著泥土的芬芳。

  忽然,我在菊花上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,它正慢悠悠地爬著。我把一肚子火氣發(fā)泄在這只小蝸牛上—我用筆尖敲打著它的殼,“啪”的一聲,小蝸牛跌回原點(diǎn),把頭縮回殼里,半晌,也沒伸出頭來。它一定泄氣了,就像我一樣。我幸災(zāi)樂禍地看著它。誰知,它伸出頭,繼續(xù)往上爬,可筆尖又一次無情地將它擊落,一次,二次,三次……我和蝸牛都重復(fù)著之前的動(dòng)作?粗伵Eε逝赖男∩碛,我突然慚愧了—蝸牛尚且不放棄,更何況我呢?蝸牛都能堅(jiān)持不懈,難道我不能再嘗試一下?看著眼前的.小蝸牛,它似乎在鼓勵(lì)我:堅(jiān)持就是勝利!加油!you can do it!

  我仿佛聽見了它無聲的鼓勵(lì),坐到桌前,重拾信心,開始我的“工作”……嘗試了多次,終于,我使勁一拔,成功了!小蝸牛,這多虧了你的鼓勵(lì)呢!

  小蝸牛,我不會(huì)忘記你給我的鼓勵(lì),雖然你沒有說過任何一句話,但是你用實(shí)際行動(dòng)告訴我:堅(jiān)持是成功的必要因素。

鼓勵(lì)的作文 篇7

  我要鼓勵(lì)我們班參加越野賽的運(yùn)動(dòng)員,鼓勵(lì)他們奮勇爭(zhēng)先,讓他們?nèi)〉煤妹。尤其要鼓?lì)李奕鑠,因?yàn)槲蚁胱屗^續(xù)保持第一名的寶座,這樣可以為我們班爭(zhēng)光。

  我也希望其他小朋友繼續(xù)努力,超越被老師選上的那十個(gè)人,加油哦!女生和男生都只有十個(gè)名額。男生應(yīng)該以李奕鑠為目標(biāo),女生應(yīng)該以邢宇菲和侯俊哲為目標(biāo)。

  我尤其要鼓勵(lì)一下張令儀,因?yàn)樯洗紊像R老師的.健康課時(shí),馬老師說:"你應(yīng)該當(dāng)運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)去比賽。"但是張令儀現(xiàn)在跑得和我一樣,不是很快,比我們快的人實(shí)在太多了。你一定要努力呀!

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