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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-08-06 11:40:44 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文8篇(薦)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)的作文8篇(薦)

鼓勵(lì)的作文 篇1

  五歲那年,爸爸帶我去草原上玩。天空中那一群大雁飛過時(shí),我的心中便燃起了一種對(duì)飛翔的渴望,我渴望得到一雙翅膀,幻想在空中飛翔。 ——題記

  小時(shí)候,奶奶很疼我,什么事都隨著我,都慣著我,我總是衣來伸手,飯來張口。我以為--我的生活就會(huì)這樣一直平靜地過下去。

  可是,就在我八歲那年,奶奶忽然得了癌癥,那段期間,我的心總是空落落的。奶奶臨走的那天晚上,一家人都在醫(yī)務(wù)室里,屋子里彌漫著恐怖的氣息,仿佛死神就要到臨似的。奶奶輕輕地把我叫過去,用她那樹枝似的手抓住我,顫顫抖抖地對(duì)我說:“孩子呀,奶奶剩的時(shí)間不多了,看不了你了呀!蔽亦咧鴾I水,說道:“沒事兒,奶奶,你一定會(huì)好起來的!”奶奶搖了搖頭!昂⒆樱o你這枚銅錢,這是奶奶一生中最重要的東西,就給你吧!蹦棠踢呎f,便從褲腰帶上取下了一枚顏色都有些發(fā)黑的銅錢!昂⒆樱@枚銅錢奶奶已經(jīng)待了三十幾年了,這是奶奶在鬧饑荒時(shí)為了保命帶的,你一定要好好珍藏呀!奶奶這一輩子沒想過什么清福。奶奶沒文化,干不成什么。*媽也因?yàn)橐次液湍銧敔敹粝铝。全家?希望都寄托在你的身上了,你一定要好好學(xué)習(xí)呀!記住一句話一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰呀!”奶奶說完時(shí),我早已是淚流滿面。那一夜,我沒有睡覺,當(dāng)我看到奶奶的脈搏儀上那一條直線時(shí),我的心碎了。我感到了前所未有的傷感,我思考著奶奶說的話,承受著失去親人的痛苦。我大聲哭泣著,仿佛天都要塌下來似的。我躺在走廊邊的椅子上,不知不覺就睡著了。我以為我會(huì)一直這樣——永遠(yuǎn)也不會(huì)醒來?墒牵(dāng)?shù)诙斓奶栒赵谖业纳砩蠒r(shí),我發(fā)現(xiàn)——我還是我。摸摸口袋里,那枚銅錢還在。我望著奶奶給我的銅錢,猛然看出了些什么——奶奶的意思,不就是告訴我要珍惜時(shí)光嗎。我沉默了。我抹了抹淚水,走出醫(yī)院,太陽還在對(duì)我微笑。一切,都還是那么美好。

  ……

  這件事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了六年了,在這六年里,每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我都會(huì)看看這枚銅錢;每當(dāng)我感到失落和彷徨時(shí),我也會(huì)看看這枚銅錢。

  是這枚銅錢,給了我力量,為我點(diǎn)燃了明燈,激勵(lì)著我前進(jìn);

  是這枚銅錢,給了我堅(jiān)強(qiáng),為我燃起了希望,鼓勵(lì)著我奮發(fā);

  我永遠(yuǎn)也忘不了我的奶奶——是她,為我插上了隱形的翅膀……

鼓勵(lì)的作文 篇2

  我的愛人最近好嗎?情人節(jié)到了,難道你也和我一樣沒有人陪?我真為你感到驕傲,我們都堅(jiān)守著彼此的未來。知道嗎?我從來沒有過過情人節(jié),我好害怕過節(jié),我知道你也一定害怕情人節(jié)落單的那種被棄感。對(duì)不起,我真的不敢確定你是誰,我無法確定你在哪里,我已經(jīng)很努力的`堅(jiān)持和尋找了;對(duì)不起,情人節(jié)這樣的節(jié)日我不能讓你感受那份甜蜜和浪漫,也許寂寥的氣氛會(huì)很傷感,但是你要相信,你的愛人我在沒有遇見你之前所有的一切堅(jiān)持都是為了你,我要讓你遇到我以后每天都過得和情人節(jié)一樣。困苦,負(fù)擔(dān),疲憊通通都讓我承擔(dān),你只要好好的幸福就可以了,我會(huì)努力做到。

  有人陪你了嗎?不知道是哪個(gè)家伙在做應(yīng)該我做的事情,我有點(diǎn)嫉妒了。不要怕,我不會(huì)責(zé)罵你的,我們不能預(yù)知未來,無法識(shí)別彼此,也許只有樣的經(jīng)歷才會(huì)使你真正發(fā)現(xiàn)我的好,理解我的一切。真希望自己有一個(gè)魔力水晶球,告訴我你是誰,告訴我你在哪里,我好想飛奔到你的面前,告訴你我一直在等你。情人節(jié),我們過著不同或者相同的一天。情人節(jié)如果有一個(gè)愿望可以實(shí)現(xiàn),我希望我們過著相同的情人節(jié)。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  鼓勵(lì)有許多種,親人的鼓勵(lì),同學(xué)的鼓勵(lì),朋友的鼓勵(lì)。生活中有很多人都在給你鼓勵(lì),有時(shí)你也為別人鼓勵(lì),而我最難忘最深刻的鼓勵(lì),是媽媽給我的鼓勵(lì)。

  記得20xx年8月21號(hào)上午,那是一個(gè)炎熱的夏天,我起的很早,媽媽給我做了頓營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐,我就去網(wǎng)球場(chǎng)了,這一天是淄川區(qū)第x屆“邁克爾體育杯”青少年網(wǎng)球賽,前一天我們已經(jīng)展開了晉級(jí)賽,我們晉級(jí)的三名隊(duì)員分別是崔宇浩、司佩祺和我,由我們?nèi)齻(gè)來爭(zhēng)奪冠亞季軍的比賽,我們先做了很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),然后比賽就開始了,我先和司佩祺打,我以7:4的比分順利打贏了他,然后崔宇浩也以7:2比分輕松戰(zhàn)勝了司佩祺,看來司佩祺是季軍了,我和崔宇浩要爭(zhēng)奪冠亞軍了!

  比賽在上午11點(diǎn)鐘開始了,我先贏了3局,大局比分是3:0,接著崔宇浩連勝4局,現(xiàn)在大局已經(jīng)4:3了,正好媽媽忙完工作趕過來看比賽,媽媽大喊:“俊宇,堅(jiān)持住!俊宇,加油!”一邊說一邊做勝利的手勢(shì)給我鼓勵(lì),媽媽的鼓勵(lì)讓我有了信心,我接著我又贏了崔宇浩2局,可我體力下降,我們打成了6比5,崔宇浩占優(yōu)勢(shì),這時(shí)我心里不停地呼喚著媽媽給我的鼓勵(lì),在這關(guān)鍵的時(shí)候,我又以微弱的優(yōu)勢(shì)贏得一局,此時(shí)大局比分到了6比6平,根據(jù)網(wǎng)球規(guī)則我們便開始了搶7,看這局誰先贏對(duì)方7分誰是冠軍。

  此時(shí)已經(jīng)快到中午了,火辣辣的太陽曬得我們喘不動(dòng)氣,真是驕陽似火。裁判員老師讓我們先喝點(diǎn)水,我們不停的用手臂擦汗,真是揮汗如雨,地面的溫度越來越高了,我穿的是乒乓球鞋,鞋底子已經(jīng)感覺很燙了,崔宇浩穿著旅游鞋底子厚可能還好一點(diǎn),我對(duì)媽媽說:“好燙腳。 眿寢屍鋵(shí)也很心疼我,這是后來她告訴我的,但當(dāng)時(shí)她微笑著鼓勵(lì)我:“俊宇,跑動(dòng)起來就不燙了,你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!相信你一定你能堅(jiān)持到最后,無論什么結(jié)果,今天你都是英雄!你只要盡力就行!”媽媽的話讓我感動(dòng),使我樹立起了信心,最終我以小分7:2的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了師范附小的`崔宇浩,奪得了淄川區(qū)第x屆“邁克爾體育杯”青少年網(wǎng)球賽男子兒童組的冠軍!

  當(dāng)我真正捧到冠軍的獎(jiǎng)杯時(shí),我的喜悅難以言表,此時(shí)我想如果沒有媽媽的鼓勵(lì)可能我早就放棄了,只能拿到亞軍的名次,媽媽的鼓勵(lì)是我動(dòng)力的源泉。

  我真的好幸運(yùn)有這樣一個(gè)無人能比的好媽媽,明天就是我11歲的生日了,我想用自己的最好成績(jī)來報(bào)答媽媽的鼓勵(lì)和關(guān)愛!

鼓勵(lì)的作文 篇4

  一個(gè)成年人,當(dāng)你得到一個(gè)信任的目光,聽到一句鼓勵(lì)的話語,往往會(huì)充滿自信,熱血沸騰。三年級(jí)的孩子,同樣如此。

  我們班有個(gè)小女孩叫路雨桐,由于父母工作忙碌,無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),所以養(yǎng)成懶惰和散漫的習(xí)慣,上課不認(rèn)真聽講,和行為習(xí)慣不好的同學(xué)說話、傳紙條,作業(yè)糊弄,學(xué)習(xí)成績(jī)很差。

  有一次課間十分鐘,我走進(jìn)教室批改作業(yè),看見數(shù)學(xué)老師正在嚴(yán)厲批評(píng)路雨桐,因?yàn)樗跀?shù)學(xué)課上沒有認(rèn)真聽講,寫作業(yè)出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)受到這樣的批評(píng),沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,反而滿不在乎。語文課上,也是心不在焉,不知所措。

  她的學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)王一凡向我反映:“路雨桐一直在玩,她不聽講,總在底下玩,還傳紙條!

  我當(dāng)時(shí)火冒三丈,訓(xùn)斥道:“你個(gè)小女孩像個(gè)淘氣的男孩子,真的改不了了嗎?”她看到我很生氣的樣子,開始聽講了。可是好景不長(zhǎng),她又老毛病復(fù)發(fā)了?粗@個(gè)漂亮的小女孩,打扮很時(shí)尚的'小女孩,我很是焦急,到底怎么才能調(diào)動(dòng)她的積極性呢?

  今天出現(xiàn)問題的是路雨桐,明天又會(huì)是誰呢,那時(shí)候怎么辦呢?

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議每位班主任多讀書。于是我利用閑暇時(shí)間開始讀書,書中講述對(duì)孩子多鼓勵(lì)少批評(píng),尤其是小學(xué)生。教導(dǎo)主任開會(huì)也經(jīng)常提這種教育方式。

  于是我看到她的一點(diǎn)進(jìn)步,就大加贊揚(yáng)。有一次上語文課,我說誰寫好了就坐好,路雨桐第一個(gè)坐好了,我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)激勵(lì)表揚(yáng)她:“路雨桐反應(yīng)快,坐姿好。”她聽了表揚(yáng)之后,臉上充滿自信,坐得更好了。那節(jié)課她大聲朗讀課文,并且舉手回答問題了。我為她的進(jìn)步而感到欣慰。

  后來的幾次單元過關(guān)考試成績(jī)都有了不同程度的進(jìn)步,我每次都不放過表揚(yáng)她的機(jī)會(huì)。我深深地感悟到激勵(lì)教育是多么的重要。

  通過這件事,我體會(huì)到激勵(lì)教育能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,能使學(xué)生振作起來,能使學(xué)生對(duì)未來充滿自信,能使一個(gè)迷途羔羊走上正軌。激勵(lì)教育能使幼苗茁壯成長(zhǎng),能使心結(jié)慢慢融化。我們不要用老眼光看死他,用嚴(yán)厲的話刺激他,強(qiáng)制他去怎么做。要相信一句鼓勵(lì)的話猶如雨中送傘令人驚喜,猶如雪中送炭給人溫暖。

鼓勵(lì)的作文 篇5

  童年是五彩繽紛的,有的事情讓我們歡笑,有的時(shí)候讓我們哭泣……但有時(shí)別人的一個(gè)眼神則能夠給我們帶來了一種非同一般的感受…

  那是某一天的晚上,我的琴行舉辦了一場(chǎng)音樂嘉年華,我也去了,當(dāng)時(shí)我到場(chǎng)時(shí),那里可以說是人山人海,一樓是座無虛席。好容易找到了一位位置,坐下來觀賞今天的這些由架子鼓、鋼琴、古箏組成的音樂會(huì)。

  節(jié)日可謂是精彩絕倫。有人打架子鼓打的《逆戰(zhàn)》、古箏彈的悠揚(yáng)的曲子,鋼琴的《彩云追月》……正興起剛聽完一首架子鼓加上唱歌再加上鋼琴的《父親》時(shí),主持人突然問:“有哪一位小朋友愿意上來給我們彈或打一道曲子呀?”

  原本熱鬧的會(huì)場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來,全場(chǎng)很寂靜,連一根針掉到了地上都能聽得清清楚楚,全場(chǎng)木然了半響,弄得主持人好尷尬,但此時(shí),我的內(nèi)心里卻正在做著一個(gè)激烈的思想斗爭(zhēng)。

  我腦袋里的天使說:“譚恩澤,你不一直想找一個(gè)能夠證明自己的機(jī)會(huì)嗎?現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了,上啊!”

  而惡魔說:“哎,別去了,以后還有大把機(jī)會(huì)呢!再說了,全場(chǎng)那么多人,為什么你要去!再再說了,彈錯(cuò)了那多尷尬呀!十秒鐘過去了,二十秒鐘過去了,會(huì)場(chǎng)還是一個(gè)人沒有去,天使和惡魔仍爭(zhēng)論不休。

  就在這時(shí),老師向我給了一個(gè)鼓勵(lì)的`目光,那目光,仿佛是小草破土而出的第一縷春風(fēng),是竹筍破土而出前的第一場(chǎng)春雨……我倍受鼓勵(lì),站了起來,走上前去,彈起了鋼琴。一曲結(jié)束,彈的非常精彩,人們都鼓起來掌。我走下了臺(tái),坐回自己的位置上,我當(dāng)時(shí)多么驕傲。∥腋兄x老師,是她讓我有勇氣上了臺(tái),展現(xiàn)了自己!

鼓勵(lì)的作文 篇6

  今天,我們端端正正地坐著,等老師來上課。只見老師拿著一個(gè)包,對(duì)大家笑瞇瞇的。我們都很奇怪真是丈二和尚---摸不著頭腦。老師對(duì)大家說:“今天,我們來欣賞未來的名人。”

  老師站在講臺(tái)前,和顏悅色地說:“二十年以后,班上部分同學(xué)會(huì)成為名人,有的是科學(xué)家,有的是政治家,有的是......!蔽磥淼拿说腵照片就藏包里,想不想知道?”大家異口同聲地說:“想!”老師又宣布了三條規(guī)則一是不說話,二是不能把東西拿出來,三是有順序地欣賞。

  第一個(gè)上來的是一位男同學(xué),這位男同學(xué)從容地打開老師的包,把頭埋進(jìn)了包里,似乎要把包來個(gè)底朝天,他在包里東找西找,一會(huì)兒就把頭從包里伸出來了,開心得不知所措,把含在口里的口香糖掉了出來,尷尬地回到了座位上。

  過了一會(huì)兒,輪到我了,我上去找了找只找到了一面鏡子和兩本書,我又翻遍了整個(gè)包?墒,還是一無所獲,心想:怎么會(huì)沒有呢?難道是老師在騙我們?我很失望地回到座位上。心里一直盤想著:照片公放在哪兒?

  大家都欣賞過了,老師微笑著告訴了我們:“名人就是在坐的每個(gè)人。你們只要好好學(xué)習(xí),都會(huì)成為未來的名人。這讓我明白了:如果每個(gè)人都認(rèn)真與書陪伴,都會(huì)成為未來的名人。

鼓勵(lì)的作文 篇7

  一次鼓勵(lì),牽動(dòng)我的情思,鼓勵(lì)就是一種激勵(lì),使我突然信心百倍,使我在人生道路上平穩(wěn)而不驕傲。

  小時(shí)候,很不喜歡英語,所以英語成績(jī)很差,每次發(fā)到卷子,我都會(huì)很失落。我很迷茫,不知怎樣才可學(xué)好英語。

  那天放學(xué),剛想和朋友們?nèi)ネ妫鋈宦犚娪腥私形,回頭一看原來是英語教師。他把我叫到教室,原來這是對(duì)英語不好的同學(xué)的輔導(dǎo)。滿教室都是不認(rèn)識(shí)小朋友,很是害怕,就躲在教室的'角落里。教師走過來,看我還沒開始讀,便把我叫起來,這時(shí)我更害怕了,竟流出了眼淚,他們也紛紛議論起來。教師見此情景,似乎也有些無奈,便讓大家一同對(duì)我說:“你最棒!你最棒!”

  頓時(shí)我感受到了溫暖,不再那樣害怕,而是敞開心扉和朋友們一同交流,一起讀英語,學(xué)英語。

  從此,我每天堅(jiān)持留下來補(bǔ)習(xí)英語,每天,教師總是和同學(xué)們鼓勵(lì)我:“你最棒!你最棒!”逐漸的,英語成績(jī)穩(wěn)步提升。

  一個(gè)學(xué)期過去了,補(bǔ)習(xí)結(jié)束了,那句“你最棒,你最棒:一直在我耳邊回蕩著。之后,每當(dāng)我因前方路的艱難而失去信心時(shí),常常會(huì)默念這句話,鼓勵(lì)自己,于是便有了勇氣、信心去面對(duì)困難挫折。

鼓勵(lì)的作文 篇8

  人生道路上會(huì)遇到許許多多的新鮮事,會(huì)帶給我們不同的感覺和體會(huì)。如今的我。已經(jīng)踏入了初中的大門,新的感覺也隨之而來。雖然感到了壓力,但是我也明白了“人間處處有真情,人間處處有真愛!

  進(jìn)入新學(xué)校的大門,面對(duì)全新的人或事。在興奮和激動(dòng)之余,也感受到了學(xué)習(xí)的壓力,面對(duì)初中的七門學(xué)科,我感到壓力倍增。我的同桌成績(jī)很好,我經(jīng)常向她請(qǐng)教問題,她每次都耐心的給我講解。我常常認(rèn)為,這就是上天給我的恩賜。

  她在我的眼里是一個(gè)溫柔善良但又固執(zhí)的人。在一次星期三的下午,老師讓小組內(nèi)解決問題,她帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)。她給我們認(rèn)真的講題,浪費(fèi)著自己寶貴的時(shí)間,卻又擔(dān)心我們每一個(gè)人不明白。我問她:“你為什么怎么幫我們呢?”她笑笑說:“我不只是在幫你,而且也是在幫自己啊。每給你們講一遍,我自己就加深了一遍的印象,何樂而不為呢?”接著,她又繼續(xù)給我們講題。正當(dāng)我們講的津津有味之際,老師告訴我們,每一個(gè)小組要派一個(gè)代表上臺(tái)講題。她聽了這話,思考了一會(huì)兒說:“你去吧!”“我不行,我語言表達(dá)能力差!薄霸谠蹅兘M除了我,你就是最明白了,你可是代表的我們組。你語言表達(dá)能力差,就是缺乏鍛煉,這是一鍛煉的'好機(jī)會(huì),我們相信你會(huì)做到的!痹谒墓膭(lì)下,我只好“投降”了。

  我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺(tái),心里忐忑不安,像是很多的小兔子在蹦。我突然看見她在下面做了一個(gè)勝利的手勢(shì),我瞬間有了自信,完完整整的將這道題明明白白的講給同學(xué)們。講完后,同學(xué)們都為我熱烈的鼓掌。因?yàn)樗麄儧]有想到曾經(jīng)一緊張就忘詞的我居然能講的那么好。她為我豎起了大拇指。

  在我的心中,她絕對(duì)是一個(gè)好的組長(zhǎng),一個(gè)樂于幫助、關(guān)心、鼓勵(lì)別人的人。雖然在學(xué)習(xí)上她給我?guī)砹藟毫,但是我卻十分的幸福,因?yàn)槲医坏搅艘缓芎玫呐笥,我收獲了滿滿的友情。我很感激她。

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