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鼓勵的作文錦集(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的鼓勵的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵的作文 篇1
在我的人生道路上。遇到了很多挫折,但有一個人帶我走出了困境,那就是我的'媽媽。
記得那時我上三年級,媽媽買回來一輛自行車讓我學(xué)騎,我高興地一蹦三尺高。
剛開始我學(xué)得非常認(rèn)真,也很有耐心?墒牵是一直沒有學(xué)會騎車,于是,我就抱怨說:“我不學(xué)了,總是騎不好!眿寢屢娏苏f:“再試一次吧,這次一定能成功!蔽衣犃藡寢尩脑,又鼓足了勇氣,再一次坐了上去,我聽從媽媽的指揮,終于學(xué)會了騎自行車。經(jīng)過幾次的練習(xí),我騎自行車越來越熟練了。
還有一次,我期中語文考試只考了84分,我偷偷地在自己的房間改錯題。這時媽媽進(jìn)來給我端水喝,媽媽見了我的期中考試卷,對我說:“沒關(guān)系,我們努力好好學(xué)習(xí),下次一定能考出一個好成績!闭f完媽媽坐下來,和我一起分析題,我很快就把錯題改完了,也讓我掌握地更加牢固。果然,期末考試考出了一個好成績。
媽媽,謝謝您對我的鼓勵,讓我走出困境,重找自信,在我遇到挫折時,和我一起解決難題。
鼓勵的作文 篇2
鼓勵,如一縷陽光灑滿大地,如一絲細(xì)雨哺育心田,如一棵大樹遮風(fēng)擋雨……在我的成長中,我很慶幸有——鼓勵相伴。
“沙——沙沙沙——”筆尖在一張試卷上盡情揮灑,我的心中猶如有一只小鹿到處亂撞,筆也在桌子上不時敲動,“選A還是B呢?”汗水如斷了線的珍珠從臉頰滑落!皶r間到!收!”哎!算了!考試結(jié)束,我還緊繃著臉,似乎已經(jīng)可以預(yù)測到那個不為人知的分?jǐn)?shù)。
兩天的時間猶如箭一般飛過,到了宣布考試結(jié)果這一天了,“83分!怎么考的!”聽到分?jǐn)?shù),淚水瞬間奔涌,如同老天給我下了一個霹靂!巴炅耍寢寱粫蛭!”我拿著成績單一步一步移回家。雨水在我的臉上拍打,車輛的喧囂如同在嘲笑我的.83。今天的天氣格外的冷。
“干什么呢!回來了也不跟我說一聲,貼著墻走干什么!唉,對了!聽說第二單元成績出來了,怎么樣?”我內(nèi)心一揪,“83?”媽媽神情嚴(yán)肅,沉默了一會,說:“孩子,聽說這次題不難,班里有好幾個100呢!這次怎么了?媽媽知道你可能粗心了,這一段狀態(tài)一直不好,沒關(guān)系,相信自己,下次一定會更好!”我聽了這話,心里不由得大吃一驚,可是又萬分暖心,這一句“相信自己”讓我從低谷瞬間上升,我的眼濕潤了。沒想到,僅僅因為這一句話,讓我充滿了動力!仿佛雨停了,一道彩虹遠(yuǎn)掛天邊。
從那以后,我的成績直線上升!跋嘈抛约海 蔽业某砷L中有鼓勵相伴!
鼓勵的作文 篇3
鼓勵是雨,洗禮我們的靈魂;鼓勵是云,貯藏我們的力量; 鼓勵是花,點(diǎn)綴我們心靈的驛站。 鼓勵給人的是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的希望;鼓勵給人的是“沉舟側(cè)伴千帆過,病樹前頭萬木春”的信心;鼓勵給人的又是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的奮斗的力量。 讓我們擁抱鼓勵吧!
朋友·給人清風(fēng)般的慰藉與鼓舞
曾幾何時,自己摔了一跤,就在地上“嗚嗚”,是朋友在旁邊鼓勵,他讓我自己站起來,聽了朋友的一番話,頓時醒悟過來!疤焐舷掠甑厣匣,自己跌倒自己爬”,不錯,我們應(yīng)當(dāng)在自己的跌倒后,重新振作起來,而不是讓人拉一把后,才會自覺的站起來,這樣的人終將成不了大事——小小的摔跤,就讓你沒有了希望,如何成就大業(yè)呢?相擁朋友賦予的清風(fēng)般慰藉與鼓勵,笑向生活吧!
老師·給人波濤般的勇氣和鼓舞
曾幾何時,因為考試的失利,眼里充滿了悲傷,給我一蹶不振,前途渺茫的感覺。是老師,在旁邊鼓勵。 “一兩次的挫折又算得了什么,它往往給人的是失敗后的反思,這會讓我們擁有內(nèi)心的上進(jìn)和巨大的力量,讓我們隨時準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn), ‘莫嫌天涯海角遠(yuǎn),但肯揮鞭到有時’,老師和同學(xué)都相信你,加油吧”!因為老師的.鼓勵,讓我重新?lián)崞搅诵膫,讓我有了更深的感悟。那么,就讓我們相擁老師賦予我們的如波濤般的勇氣與鼓勵,勇敢的面對挫折吧!
母親·給人天空般的胸襟和鼓舞
曾幾何時,因為同學(xué)的無理取鬧,回到家后,就想著報復(fù)那個家伙。媽媽知道后,認(rèn)真地告誡我,悉心地教育我。 “一代文豪雨果都曾說過,比大海更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心胸,一些小事,過了就算了。正如風(fēng)過無痕,鳥過無影一樣, 你不必將這些不愉快用報復(fù)解決,保持寬廣的胸懷,是一個人最基本的修養(yǎng),你要記住凡事不要太過于計較,要保持豁達(dá)寬廣的胸襟,媽媽相信你可以的”。因為媽媽的悉心的教育和鼓勵,我變了。讓我們相擁母親賦予我們的如天空般的胸襟和鼓勵,去對待每一個人吧!
朋友,別把心灰,別把意喪,不要低頭,不要計較。去聽取別人善意的鼓舞,這會讓你擁有更深的感悟,擁有更多的信心,擁有更大的力量。讓我們相擁鼓勵,去實(shí)現(xiàn)夢想吧!
鼓勵的作文 篇4
其實(shí)自己也有一些知識點(diǎn),自我認(rèn)為還沒有復(fù)習(xí)到,就覺得還是沒有辦法做到正確率90%,如果正確率90%的話,可能最后那一些自己會在努力的去攻破,但是現(xiàn)在可能就是問題太大了,漏洞太大了,自己根本就不知道怎么去補(bǔ),所以最后才會讓自己就限于這一種安樂的狀態(tài),就比較放松自我吧,如果自己還可以去爭取一把的話,可能自己會更加向上奮進(jìn)。
所以這兩天在家里也沒有怎么去學(xué)習(xí),老師所布置的作業(yè)自己也還沒有完成,就覺得處于一種比較懶散的狀態(tài),自己一整天也不知道自己究竟是要干什么,有的'時候會覺得自己還有很多東西要去學(xué),自己政治,還有很多東西很多模板要去背下來,但是自己又會覺得等自己回學(xué)校會去背的,但是自己在學(xué)校的時候就會覺得沒有時間可以去備注一些模板,等自己回家有一個清醒的頭腦的時候,自己就會去把這些知識點(diǎn)給背下來的,會把這一些模板給背下來的。
但是現(xiàn)在自己好像把所有的焦點(diǎn)都放在數(shù)學(xué)上了,但數(shù)學(xué)是自己現(xiàn)在目前來講無法去功課的,可是自己還是會把焦點(diǎn)放在數(shù)學(xué)上,那樣子就會讓自己更加的認(rèn)識到自己的,無能為力之后選擇放棄,但突然間又覺得其實(shí)在文科這一方面文綜的話,自己還是有很大的提升方面的,如果自己最后這幾天保持好狀態(tài),努力向上去努力汲取一些些有用的東西,可能最后會有一個好結(jié)果。
鼓勵的作文 篇5
日子如一滴針尖上的一滴水流進(jìn)時間的流里,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活就要畢業(yè)了,六年來,忘不了的事很多,唯獨(dú)爺爺對我的鼓勵讓我難忘。
五年級時的一個星期六,我在客廳里寫完作業(yè),跑進(jìn)自己的'房間,剛剛準(zhǔn)備打開電視機(jī)欣賞精彩的電視節(jié)目。突然從樓下傳來沉重的腳步,我打開房門一看,原來是爺爺,我沒來理會爺爺,便打開看電視看起來,爺爺也沒說什么,隨后便走出我的房間。
過了一會兒,爺爺換了衣服準(zhǔn)備到村部辦事,見我還在看電視,便把電視給關(guān)了,我很生氣,準(zhǔn)備把電視再次打開,爺爺嚴(yán)厲地對我說:“長時間看電視對眼睛不好,快去吃午飯,吃完飯和我一起去村部里打羽毛球!蔽艺f:“我不會打羽毛球,不去!睜敔敽吞@地說:“不會可以學(xué)嘛,我教你!甭犃藸敔?shù)脑,我猶豫了一會兒,答應(yīng)了爺爺,他可高興啦!
吃完午飯,爺爺把我?guī)У酱宀,從他的辦公室里拿出羽毛球拍、羽毛球,開始教我。爺爺便示范便說:“單手顛球時,你先用右手拿起羽毛球拍,然后左手拿起羽毛球向空中一拋,等羽毛球下落到球拍能接住的時候,用力把球再次打向空中,重復(fù)這個動作就可以了,聽懂了嗎?”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。這么簡單,我以為很難很難。
我找了一個寬敞的地方練習(xí),爺爺站在一旁看我練。我把羽毛球扔向空中,跑去接球時,因為沒有看清腳下有小石頭,摔倒了,還好是一點(diǎn)皮外傷,爬起來繼續(xù)練。第二次,接球跑得太快,又摔倒了,這次褲子也弄破了,我坐在地上大哭了起來。爺爺見我哭了,跑過來,看了我的傷勢,沒什么大礙,把我扶起來,耐心地對我說:“加油!男子漢大丈夫流血不流淚,勇敢一點(diǎn)。你一定行!”我聽了,擦干了眼淚繼續(xù)練習(xí),在爺爺?shù)墓膭钕挛乙槐橐槐榫毩?xí),終于學(xué)會了單手用球拍顛球,心里美滋滋的。
現(xiàn)在只要爺爺有空就和爺爺一起打羽毛球,如果爺爺不在家,用球拍單手顛球也要玩上一個小時。
童年有爺爺?shù)呐惆,我覺得自己是最幸福的人,爺爺?shù)墓膭钭屛也粩喑砷L,我是男子漢,我要成為最好的自己,讓爺爺為我驕傲!
鼓勵的作文 篇6
20xx年8月31日,我正式成為了二十七中學(xué)的一名中學(xué)生,當(dāng)我坐在初一(10)班的座位上,親切和藹的張偉青張老師來了,她亭亭玉立,身上透露著一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的氣質(zhì):樸素、熱情、爽朗、博學(xué)就出現(xiàn)在我們的班主任張老師身上,她很幽默,時不時引起我們的笑聲。
在同學(xué)和老師相處的第一天下午,老師說:“我們已經(jīng)分好了組,三天后,每小組選出一個優(yōu)秀的組長,在這三天里,想當(dāng)組長的同學(xué)要多多努力哦!”
我很想當(dāng)這個組長,所以在這三天里,我顯得十分樂于助人,特別活潑開朗,我盡量使組里每一個人都喜歡我,然而這一切,全都被張老師看在眼里。
到了第三天,張老師邁著輕盈的'步伐登上嶄新的講臺,“現(xiàn)在,請各組把組長的名字報上來!崩蠋熣f這句話時用了五秒鐘,卻有三秒鐘在看著我。我呆了一下,因為在看我的那一眼,我看到了自信,信任與渴望。事情就像我想的一樣,他們都大聲地說著我的名字,老師聽到我的名字時,嘴角輕輕向上一揚(yáng)。
也許這一眼,這一揚(yáng)都很微小,老師現(xiàn)在都可能會忘掉,但我不會,并且永遠(yuǎn)不會,這一眼這一揚(yáng)給了我巨大的鼓勵,讓我永生難忘。其實(shí)張老師就像我理想中的老師一樣,所有的條件都完全符合,她將是我中學(xué)的啟蒙老師,我對她“寄予厚望”,希望她能像安妮莎莉文一樣,能把我們培養(yǎng)出一個個健全的海倫凱勒。
在這一刻,一幅場景浮現(xiàn)在我的腦海中:
在課堂上,張老師深情的講解著課文,講臺下的一顆顆小腦袋,精神百倍的聽著課。夜深了,可您還在不知疲倦的批改著我們的作業(yè),您的眼睛里是紅色,您的眼睛外邊是黑色(紅血絲,黑眼圈),甚至困極了,也一定提醒自己只睡五分鐘。由于我們不聽話,您的嗓子被我們弄啞了,每當(dāng)我們問起時,您卻一直說沒事,沒事。當(dāng)班里的同學(xué)一直被一道題所困擾,您講了一遍又一遍,同學(xué)還是聽不懂,您并沒有失去耐心,也沒有發(fā)脾氣,而是用另一種方法來講,直到聽懂為止……從此我們上課認(rèn)真聽講、下課認(rèn)真復(fù)習(xí),每次考試,我們班都取得了優(yōu)異的成績,在未來,我們班每一位同學(xué)都在各自的工作崗位實(shí)現(xiàn)著自己的理想…… 老師,您是火種,點(diǎn)燃了我們的心靈之火;老師,您是石階,承受著我們一步步走向成功;老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們的人生之路。
在教師節(jié)來臨之際,我和老師合張影,以此圖文獻(xiàn)給我的初中新老師-張偉青老師,祝張老師教師節(jié)快樂,一生幸福!
鼓勵的作文 篇7
每當(dāng)你考試考砸時,你會告誡自己下次要努力,要仔細(xì),定會考出好成績。每當(dāng)同學(xué)受到挫折時,你會去寬慰她,這就是鼓勵。往往鼓勵的前面是失敗、灰心、不稱心,而他的后面卻是自信、勇氣和希望。也就是說鼓勵是最好的動力。
我曾經(jīng)在報紙上看過一則報道:在一家醫(yī)院里,有一個虛弱的病人,他從不聽醫(yī)生的話,不吃藥,不打針,對生命失去了信心。他認(rèn)為樹上的葉子落完了,也就是說我的盡頭到了。當(dāng)他自言自語時被女護(hù)士察覺了,于是,她爬上了樹,用鐵絲把一片發(fā)黃的葉子高高掛了起來,掛在了最頂端。時間不知不覺地溜走了,病人看到了樹上只剩下一片葉子了,心里垂喪了起來,但幾天過去,這片葉子還在寒風(fēng)呼嘯聲中堅強(qiáng)的活了下去。病人看了,大吃一驚,發(fā)現(xiàn)葉子還頑強(qiáng)的生存著,他覺得自己要像這片葉子一樣頑強(qiáng)。從此以后,他就像換了一個人一樣,乖乖聽醫(yī)生的話了。過了一個月,他便出院了,走出了病房來到了那片樹葉前,眼睛一亮,看到了樹上有一根鐵絲纏繞著,他這才明白了用意——讓他堅強(qiáng)勇敢的活下去,不要輕易放棄自己的'生命。
在生活中,在家庭中,鼓勵也時時存在著。記得有一次,我的朋友“湯圓”為了體現(xiàn)出自己的能力,所以要參加這次跑步比賽,但是她每次跑步測驗都不及格。這次,又測了一次,還差一點(diǎn)兒就及格了,她哭了,哭的令人心疼,令人難過。我看到她后,心隱隱作痛,連忙跑上去,對她和藹可親的說:“不要哭,堅強(qiáng)的女漢子是不會輕易落淚的。淚水是珍貴的,有可能世上最后一滴水,便是你的眼淚。”我費(fèi)了九牛二虎之力,終于止住了眼淚。多了一會兒,她又開心起來,為了讓她重拾信心,我答應(yīng)她和她一起跑步,知道優(yōu)秀為止。
正是因為有了鼓勵,岸邊的帆船才會勇敢的解開攬繩,抗起成功的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,駐往遙遠(yuǎn)的彼岸;正是因為有了鼓勵,窩里的雛鳥才會自信的掙脫媽媽的懷抱,拍著豐滿的雙翅,沐浴著陽光,飛向浩瀚的天空;正是因為有了鼓勵,我們才會鼓起勇氣,勇往直前,去攀登知識的高峰。
朋友鼓勵是奮發(fā)向上的階梯,鼓勵是獲取知識的動力。我們每個人不正要學(xué)會鼓勵別人和鼓勵自己嗎?
鼓勵的作文 篇8
今天放學(xué)回家,媽媽問我:“你想不想吃雪糕?”我毫不猶豫地說:“想!”
媽媽就帶我到“好鄰居超市”去買雪糕,媽媽讓我自己選。我挑來挑去就是挑不中,后來終于挑中了檸檬加可樂的雪糕。
付完錢,我把紙撕開一舔,!真好吃呀!我這里舔舔那里舔舔,媽媽說:“你真像一只小狗!”我聽了媽媽的話就學(xué)著小狗叫:“汪,汪!”媽媽聽了哈哈大笑起來,我也笑了。
回到家我還在吃,因為我吃雪糕的速度特別慢,因此我到家還沒有吃完。進(jìn)家門后我趕快來到垃圾桶旁,不一會兒雪糕從棍子上滑了下來溜到我的.嘴里,冰冰的,我用舌頭攪來攪去最后終于攪成了水。
吃完了我問媽媽你怎么突然問我想不想吃雪糕呀?媽媽說:“因為你昨天吃飯乖呀!有進(jìn)步,不會向以前那樣只吃一點(diǎn)點(diǎn),因此鼓勵你”。我笑了,媽媽也笑了。
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