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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-08-09 12:02:32 勵志作文 我要投稿

【優(yōu)】鼓勵的作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的鼓勵的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)】鼓勵的作文5篇

鼓勵的作文 篇1

  在這些鼓勵的話語中,我度過了自己的小學(xué)生涯,邁進了中學(xué)的大門。

  面對新的環(huán)境、新的老師和新的同學(xué),我就像一匹小馬來到了廣袤的大草原,激動、好奇,而又有些茫然:這么多功課,我能都學(xué)好嗎?這么多同學(xué),我能與他們都和睦相處嗎?

  第一個星期,老師就對我委以重任――讓我當(dāng)班長。盡管我曾有過幾年的“班長干齡”和工作經(jīng)驗,但是說實話,我的心里仍然沒底。這不,沒幾天,苦惱就來了――

  同學(xué)們來自各個村鎮(zhèn),彼此之間不甚了解,需要有一個“磨合”的過程;我在班里并沒有多大威信,難免有些人對我的話愛聽不聽。所以老師不在的時候,同學(xué)們的話就顯得特別多,班里嘰嘰喳喳,猶如一鍋沸粥。這使我感到很是不安。

  班主任也發(fā)現(xiàn)了這一點。他找到我,鼓勵我說:“你是班長,不管誰犯了錯,都應(yīng)該放手去管束他們,不要有太多的顧慮。你要盡快在他們中間樹立起威信。記住,老師永遠(yuǎn)是你的`堅強后盾……”

  聽了班主任的一席話,我的心里熱乎乎的,學(xué)習(xí)和工作的信心更足了。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。老師,請放心,我一定不會辜負(fù)您和同學(xué)們的期望,盡力把班里的各項工作都做好。

鼓勵的作文 篇2

  五歲那年,爸爸帶我去草原上玩。天空中那一群大雁飛過時,我的心中便燃起了一種對飛翔的渴望,我渴望得到一雙翅膀,幻想在空中飛翔。 ——題記

  小時候,奶奶很疼我,什么事都隨著我,都慣著我,我總是衣來伸手,飯來張口。我以為--我的生活就會這樣一直平靜地過下去。

  可是,就在我八歲那年,奶奶忽然得了癌癥,那段期間,我的心總是空落落的。奶奶臨走的那天晚上,一家人都在醫(yī)務(wù)室里,屋子里彌漫著恐怖的'氣息,仿佛死神就要到臨似的。奶奶輕輕地把我叫過去,用她那樹枝似的手抓住我,顫顫抖抖地對我說:“孩子呀,奶奶剩的時間不多了,看不了你了呀!蔽亦咧鴾I水,說道:“沒事兒,奶奶,你一定會好起來的!”奶奶搖了搖頭!昂⒆樱o你這枚銅錢,這是奶奶一生中最重要的東西,就給你吧!蹦棠踢呎f,便從褲腰帶上取下了一枚顏色都有些發(fā)黑的銅錢!昂⒆,這枚銅錢奶奶已經(jīng)待了三十幾年了,這是奶奶在鬧饑荒時為了保命帶的,你一定要好好珍藏呀!奶奶這一輩子沒想過什么清福。奶奶沒文化,干不成什么。*媽也因為要看我和你爺爺而留下了。全家的希望都寄托在你的身上了,你一定要好好學(xué)習(xí)呀!記住一句話一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰呀!”奶奶說完時,我早已是淚流滿面。那一夜,我沒有睡覺,當(dāng)我看到奶奶的脈搏儀上那一條直線時,我的心碎了。我感到了前所未有的傷感,我思考著奶奶說的話,承受著失去親人的痛苦。我大聲哭泣著,仿佛天都要塌下來似的。我躺在走廊邊的椅子上,不知不覺就睡著了。我以為我會一直這樣——永遠(yuǎn)也不會醒來。可是,當(dāng)?shù)诙斓奶栒赵谖业纳砩蠒r,我發(fā)現(xiàn)——我還是我。摸摸口袋里,那枚銅錢還在。我望著奶奶給我的銅錢,猛然看出了些什么——奶奶的意思,不就是告訴我要珍惜時光嗎。我沉默了。我抹了抹淚水,走出醫(yī)院,太陽還在對我微笑。一切,都還是那么美好。

  ……

  這件事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了六年了,在這六年里,每當(dāng)我遇到困難和挫折時,我都會看看這枚銅錢;每當(dāng)我感到失落和彷徨時,我也會看看這枚銅錢。

  是這枚銅錢,給了我力量,為我點燃了明燈,激勵著我前進;

  是這枚銅錢,給了我堅強,為我燃起了希望,鼓勵著我奮發(fā);

  我永遠(yuǎn)也忘不了我的奶奶——是她,為我插上了隱形的翅膀……

鼓勵的作文 篇3

  每當(dāng)舞蹈演出時,我就會想起一件事——吳老師的鼓勵。

  那是我第一次和同學(xué)們代表江北實驗小學(xué)去參加比賽(演出)。賽前一段時間,吳老師讓我們回家準(zhǔn)備,臨近演出時,吳老師說:“明天拍錄像,今天準(zhǔn)備得充分點!”

  比賽那天,我的心怦怦直跳,時而冒出想放棄的念頭。正在我糾結(jié)時,吳老師過來對我們大家說:“加油!我的小天使們,你們是最棒的'!成績不好沒關(guān)系,我們重在參與嘛!”聽了老師的話,我的心終于慢慢平靜下來,同時一股暖流緩緩涌上心頭。

  馬上輪到我們上場了,我的心又不聽使喚地亂跳起來,接著不由自主地望向吳老師,只見她面帶微笑向我豎起大拇指同時深深地點了下頭,目光中充滿了肯定。有了吳老師的這一鼓勵,我信心倍增,立馬露出八顆潔白的大門牙,踩著輕盈的步伐登上了舞臺。

  最終我們參賽的這支《春之謠》取得了可喜的成績。

  吳老師,謝謝您!您的鼓勵像一縷溫暖的陽光照亮我,又像一杯甜甜的奶茶滋潤著我,使我不再懼怕,不再緊張。

鼓勵的作文 篇4

  人人都需要鼓勵。鼓勵如行走在沙漠中疲勞過度的人,讓你在茫茫的戈壁灘里不會感到疲倦;鼓勵如干涸時的一股清泉,讓你解渴又充滿希望;鼓勵如一縷春風(fēng),吹散你心里的愁云;鼓勵如一位摯友,讓你從深陷的`泥潭中解脫出來。

  “人生之路,倍感艱辛,確實需要風(fēng)雨之后的錚骨柔情,磨礪之后的化蛹成蝶!笔前。∪松谑,不可能一帆風(fēng)順,有時會遇到意想不到的挫折。面對挫折,有的人一蹶不振,那就需要鼓勵,鼓勵的力量是無窮的。

  有一次,在語文課上,老師提出問題,找學(xué)生回答。我最害怕老師提問我了,我用書遮住臉,把頭埋得很低,心砰砰直跳,心想;老師千萬別找到我,如果我回答不出來多丟人。≌l知真是怕處有鬼。突然,老師叫到我的名字。我很不情愿的站起來了。我弓著腰低著頭站在座位上不說話,老師看出了我的心思,微笑著說;“大膽點,說錯了沒關(guān)系!錯了我們再糾正!蔽姨ь^看看老師,他正用鼓勵的目光看著我,頓時我信心十足,不知哪來的勇氣,思維一下子活躍起來,我一口氣把老師提的問題回答出來了,自認(rèn)為很滿意。我話音剛落,教室里響起了一片掌聲,老師也很贊許我的回答。

  這是我第一次被老師提問,因為我是最差的學(xué)生,之前沒有老師提問我。有了這一次提問,激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣,天天盼望著上語文課,希望被老師提到。這也許就是鼓勵的力量吧!

鼓勵的作文 篇5

  在通往我成功的道路上,有多少坎坷阻礙了前進的腳步,但是卻不可以就此停止,因為我們的人生之路還很長,而被困難苦難阻擋的我便在父親那無聲的鼓勵下一步步的走了過來。

  我的父親是一個不愛說話的人,小時候我們沒有像別的父子那樣在一起玩耍過,但我卻明白他對我的愛一點也不比其他的父親少。記得是在13歲那年,我和父親兩個人去我們那里的南江找柳條,回來好用。我和父親到了南江,南江很大,也有很多樹,如果進了樹林深處,沒有大人的帶領(lǐng)是很難走出來的.?墒秦澩娴奈也挪还苓@些,一下子就鉆進了樹林。我玩著、喊著、鬧著,這里就像是游戲的天地。 可是一會我玩夠了,想出來了,我卻怎么也出不來了,我像一只無頭蒼蠅一樣亂撞,尋找出路。我使勁兒的跑,直到跑累了,還是無法走出去。我無力的靠著樹,慢慢滑坐在地上。天黑了,林子里可有狼呀!這時父親的話出現(xiàn)在我的腦海,可我實在沒力氣了。心想:有狼就有狼唄!狼來了頂多是把我吃了……我躺在地上快要睡著了。突然,樹叢里傳來一陣“沙沙、沙沙、沙沙”的響著,一開始我以為是父親,可一想不對,要是父親他一定會喊我的。我的另一個念頭便是狼,一想起這個我的身上不知從哪里來了力氣站了起來,拿起樹枝。過了一會,狼還沒現(xiàn)身,我又要坐下來,這時突然傳出一聲“嗚”的一聲,這下我害怕死了,因為這是狼的叫聲,我不敢繼續(xù)呆在這里了,我得去找出路?墒且廊徽也坏,每當(dāng)我要放棄時,就又傳出狼的叫聲,我就又鼓起了力氣去找出路,最后我終于找到了出路,走出了樹林?墒,迎接我的卻是父親的笑臉。

  我十分氣憤,去質(zhì)問父親:“為什么不去找我呀?我都快被狼吃了”?墒歉赣H卻說:“孩子,其實我一直在你的身邊呀”,這下子我實在涼透了心,眼淚不受控制的往下落,打在地上的枯枝上,在這深遠(yuǎn)的地方傳出一陣陣響聲。父親著急了:“孩子,我不是不去叫你的呀!”我迷惑了,不知父親是什么意思。他又說:“其實以你的能力是可以走出來的,只是你一次又一次放棄了,其實沒有狼,是我學(xué)狼的叫聲讓你……”父親的話沒有說完,我已經(jīng)淚如泉涌了,我明白了,我全明白了。我之所以可以走出來,不是我的能力,而是父親那一次次沉默的鼓勵呀!

  鼓勵是一個多么讓人奮進的字眼,可是,在我的人生中,最多的鼓勵都是來源于父親,那特殊而沉默的鼓勵——一個眼神,一個動作,一個表情,帶給了我無窮的動力,在生活中前進。

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