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鼓勵作文必備6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的鼓勵作文6篇,希望對大家有所幫助。
鼓勵作文 篇1
我成功了作文450字 聞喜縣東鎮(zhèn)“曾老師作文課堂”六年級 蘇惟一 “沒有人能隨隨便便成功”,這是我在跆拳道館經(jīng)常聽到的一句話。 兩年前,我學(xué)習(xí)跆拳道時,和我對練的是個又高又胖的男孩,我總是被他撂倒在地。 “蘇惟一,站起來!”教練厲聲道。 “蘇惟一,出擊!”教練提醒我。 “蘇惟一,注意下邊,正踢!”教練在一旁指揮。 我摔倒,爬起;再摔倒,再爬起每次從跆拳道館回來,身上總是青一塊紫一塊,媽媽心疼地對我說: “要不,咱別學(xué)了。”其實,我也曾在數(shù)次摔倒的那一刻想過放棄,但是,我是那樣渴望像其他隊員一樣晉級,再想想老師的話“沒有人能隨隨便便成功”,也許,這青一塊紫一塊的印記就是我通往成功的.門票呢!我堅信,只要堅持不懈、努力拼搏,就一定能成功! 去年暑假,我們在教練的帶領(lǐng)下去侯馬市參加“晉級”比賽。我暗下決心要打敗對手,成功晉級“黃綠帶”! 比賽激烈地進(jìn)行著,我瞅準(zhǔn)機會,用了一個“后旋踢”,一腳踢中了對方終于到了頒獎的時刻,看著教練手里拿著“黃綠帶”向我走來,我笑得合不攏嘴。
鼓勵作文 篇2
夜深了,人靜了,屋外沒有一絲聲響,我躺在床上,想著明天要寫什么隨筆內(nèi)容。突然,一陣清風(fēng)拂過我的臉頰,我感到了似曾相識的感覺,暖暖的,舒服極了!不錯,這就是鼓勵的力量。記得那次,我感到了鼓勵是多么美妙。
那一天,老師正在選大隊委員,首先從班級中選五個進(jìn)入“預(yù)賽”,然后才有大隊委員的資格。教室中靜悄悄的,有不少同學(xué)向我投來了鼓勵的目光,這讓我感到一點兒意外,難道同學(xué)們希望我成為大隊委員?我是多么想成為班級的大隊委員之一啊!可我想到自己的成績一直在中上水平徘徊著。所以,我只能告訴自己:別做白日夢了!不可能的!但是在選舉結(jié)束后,名單還沒有公布,我竟被老師交到了班級門口,我一直往壞處想:難道我開小差被老師發(fā)現(xiàn)了?還是作業(yè)沒寫好被老師批評了?還是……老師把我叫到門口后,笑著說:“下課時,我問了幾個同學(xué),問他們希望誰獲得這次大隊委員評選資格,有好幾個同學(xué)都說選你哦!既然他們那么信任你,我當(dāng)然會推薦你啦!”我幼小的`心靈被同學(xué)們以及老師鼓勵激活了,心想“一定要努力,不給同學(xué)與老師丟臉!毕抡n時,我看見一個個同學(xué)從我的身邊走過,向我豎起了大拇指,甚至有些同學(xué)拍了拍我的肩,說:“加油,希望你能成大隊委員!”我點了點頭,感到了一股不可思議的力量,這就是鼓勵的力量。
夜,還是那么靜,天空中的星星更亮了,想好隨筆內(nèi)容的我,一翻身,就睡著了……
鼓勵作文 篇3
鼓勵別人,是舉手之勞,是一件微不足道的事情。不過,也許就是因為你的一句鼓勵,會給別人莫大的信心。
曾有一名被許多老師都否定的學(xué)生,在媽媽一句句的鼓勵下,一步步成長,一步步進(jìn)步。最終,在媽媽的鼓勵下,拿到了清華大學(xué)的錄取通知書,
可見,鼓勵的力量有多大呀!一句簡短的鼓勵,可能會讓一個人改變他原本的一生,改變他的命運。所以,我們每一個人都要學(xué)會欣賞別人,鼓勵別人,只有學(xué)會欣賞別人,才會有人來欣賞你,來鼓勵你。
鼓勵,是激勵人前進(jìn)的動力;鼓勵,是對他潛力的一種肯定;鼓勵,是對他未來的一種肯定。不過,即使一個人有他自己強大的潛力,但是如果沒有推動他前進(jìn)的動力的話,那潛力也是白白浪費了。
鼓勵,給人以信心;諷刺,則完全相反。我們因當(dāng)多鼓勵別人,不要諷刺別人。因為我親身體會過被別人諷刺的感受,以及鼓勵的感受,那完全是天壤之別呀!
事例一:有一天晚上,譚美玲說:“現(xiàn)在考大學(xué)生完全可以說是浪費時間,就算是考上了,工資也不高!蔽艺f:“所以說,我想大學(xué)之后,繼續(xù)讀博士,研究生。”我剛說完,她就冒出來一句:“照你現(xiàn)在,有點兒不可能,因為你現(xiàn)在的心思只想玩!蔽业男那轭D時一落千丈,只想哭,我當(dāng)時恨不得說:“好像你和我的.成績還不在一個等次上吧!”但是我剛體會到被人諷刺的感受,于是,話到嘴邊又落下。不過我的心里,真的好難受,又沒有地方發(fā)泄。只好任由眼淚往下“奔跑”。
事例二:那一次,學(xué)校舉行演講比賽,我也要登臺,因為是背誦,所以在我上臺之前,我十分緊張,腿直哆嗦。不過,我的好朋友徐紅群他鼓勵我說:“你已經(jīng)練得很好了,你一定可以得獎的。”她說完這句話,我的腿不再哆嗦了,心里也平靜下來了。當(dāng)輪到我上場的時候,我的心里反復(fù)地想著她說的話,坦然地走上了演講臺,從容不迫的背誦本已熟悉不過的演講稿。最終成績九十四點五分,二等獎。我很高興,我也明白這個獎是來自于徐紅群的鼓勵。如果沒有她的鼓勵,也就不會有那次演講稿的成功,更不會有那張獎狀。
可見,鼓勵與諷刺的差別有多大呀!鼓勵和諷刺可能都會改變一個人的一生,但鼓勵是推動人往高處走,而諷刺,則是把人往低處推。
我希望我們中國的每一位炎黃子孫,都可以將心比心,站在別人的立場上想問題,你想一下,如果現(xiàn)在被諷刺的人是你的話,你會開心嗎?
在別人傷心的時候,你給予別人一句鼓勵的話,可以重新幫助別人找回自信。同樣,你也可以想一想,如果在你孤落無助,傷心哭泣的時候,如果有一個人來安慰你,鼓勵你,你會感覺怎樣?
所以說,鼓勵雖說是一個詞,但他是一個偉大,神圣的詞。
鼓勵的反義詞是:批評。批評這個詞語十分的刺眼,因為它可以刺入每一個孩子的心,每個孩子都不想聽見這個詞語,更不想在日常生活中發(fā)生在自己的身上。它,可以推倒每一個孩子的自尊,可以推倒每一個孩子前進(jìn)的動力。我親身體會過被別人批評的感受。
事例三:我今年買了一本語文輔導(dǎo)資料,上面有少許的課后思考練習(xí)題,不過,我沒有在意。因為我是買來課前預(yù)習(xí),況且我還是個小學(xué)生,非常好玩,所以沒有做。
直到有一個星期,媽媽看見了,叫我要做,在學(xué)校,我盡量克制我自己不要玩,做了兩個單元的作業(yè)。過了兩個星期之后,媽媽再次檢查后,當(dāng)著同學(xué)的面,把我批評了一頓,并且在批評的過程中,還對我說:“如果你不想讀或是給我們學(xué)的,那你干脆就不要讀書了,直接回來種田吧!”我在上面說過被別人諷刺的感受,又加上批評我,我的自尊心一下子被這似把鋒利的刀推倒了。我的心如刀較,我控制過我自己,讓自己不要玩,可是我做不到,兒童玩的天性太大了。
大人們以為批評是對孩子們的一種激勵,但是他(她)們不明白,我們最需要的是什么?我們需要的是家長的鼓勵與老師的認(rèn)可,有的家長可能會認(rèn)為這就是虛榮心,但是,我們孩子偏偏就是需要這種虛榮心,這是無法改變的事實。
夸獎,可能每個人都很喜歡這個詞語。但是,它未必真的就很好,它也未必就是十全十美的。
事例四:記得在三年級升四年級的期末考試中,我取得了全年級第一名的好成績,不管到那兒,不管是學(xué)生,家長還是老師都夸獎我,我聽了之后,不禁有點飄飄然了。由于驕傲,所以在四年級的考試中,沒有考好,成績很差。
所以說,夸獎也不是十全十美的,因為它會令人驕傲,而“驕傲使人落后”。
鼓勵,諷刺,批評和夸獎這四個詞語中,諷刺會令人傷心;批評會推倒別人的自信;夸獎會令人驕傲。唯獨鼓勵,會使人充滿自信,勇敢前進(jìn)。
鼓勵,讓鼓勵在每個人的心中萌芽吧!
鼓勵作文 篇4
一年一度的運動會又開始了,參加接力比賽報名正在進(jìn)行。同學(xué)們爭著報名,里三層,外三層,把體育班長圍得嚴(yán)嚴(yán)實實的。報上了名的,像是已經(jīng)得了冠軍似的,開心得不得了。我卻在后面猶豫不決。
我也很想?yún)⒓舆@次接力比賽,為班上爭光。在女生中,我是比較有實力的?墒,因為在上一次接力比賽時,腿子突然抽筋,影響了奔跑的速度。要不是因為我跑得太慢,我們班也不會是最后一名。同學(xué)們雖然沒有責(zé)備我,我卻慚愧死了。
現(xiàn)在,我也特別想報名參加,一雪前恥?墒,我又怕比賽時再出現(xiàn)什么狀況,跑慢了拖累其他同學(xué)。所以,我遲遲沒有報名。
眼看名額就要搶完了,我有點著急,十分矛盾。一位同學(xué)像是知道了我的心思,開口說道:“貝貝,你就去吧,不要害怕,你是有實力的',有你參加,保不準(zhǔn)我們接力就會拿第一名呢!運動會,狹路相逢勇者勝。你很勇敢的。再說,名額可不多了啊”。其他同學(xué)也七嘴八舌說起來!拔覀兿嘈拍!”“你能行!”……看著大家信任、鼓勵的目光,我咬咬牙,擠進(jìn)人群,報了名。
為了贏得這次比賽,我不僅每天練習(xí)跑步,還專門請教了體育老師,弄清了腿子抽筋的原因。
日子一天天過去了,終于迎來了比賽的日子。接力比賽就要開始了,跑道周圍擠滿了人,都是來看比賽的。同學(xué)們都給我打氣。我暗暗下決心,這次一定要跑好,幫助我們班拿下第一名。站在第一棒的位置上,我認(rèn)真地做著賽前的熱身準(zhǔn)備,壓腿,調(diào)勻呼吸,有條不紊。
“啪!”發(fā)令槍響起來了,我?guī)е瑢W(xué)們的鼓勵,我向前邁開了第一步。我腳下像踩著風(fēng),飛快地向前跑著,眨眼間,便把棒子順利地傳給了第二棒的同學(xué)。
因為第一棒,將其他參賽隊甩開了不小的距離,在隊友們的繼續(xù)努力下,我們班終于奪得了第一名。
帶著鼓勵出發(fā),我戰(zhàn)勝了自己,也戰(zhàn)勝了對手。站在領(lǐng)獎臺上,我驕傲地昂起頭,笑了!
鼓勵作文 篇5
那是一個晴空萬里周末的一個上午,我和方案教學(xué)的小伙伴們一起在喜薈城門口進(jìn)行了調(diào)查問卷,我們每個組員發(fā)了二十份問卷!雖然每一學(xué)期都有調(diào)查問卷的活動,可是我卻心里還是很害怕自己會遭到別人的`拒絕,但是任務(wù)總是要完成的,不能退縮,我心里壯著膽子,找到一位叔叔對他說:“叔叔,您好!我是百仕達(dá)小學(xué)的學(xué)生,今年讀四年級了,我們學(xué)校最近在組織一個關(guān)于深圳閱讀設(shè)施是否滿意市民的要求的調(diào)查,請問您能幫我填一填這份表嗎?”可是我剛說完那位叔叔竟然對我翻了個白眼說:我沒時間,別來打擾我,你去找別人吧!我心里有點難受,于是尋找下一個目標(biāo),突然我看到一個姐姐和一個哥哥在馬路邊上悠閑地跑步,我和陳欣怡沖上去,不過我剛想要把表交給姐姐的時候,黃啟偉沖了上來竟然把姐姐搶走了幫他填表,我垂頭喪氣心想:“哎!我怎么這么失敗呀!”有點沮喪!
后來通過阿姨們的鼓勵,我自己再繼續(xù)找目標(biāo),終于順利的完成了20份問卷,我心里那個激動不已啊!
我想要告訴大家,當(dāng)失敗不要垂頭喪氣而是要鼓勵自己,相信自己一定能做到你就會有信心,當(dāng)你失敗了不要不開心,因為自己才能幫助自己!
鼓勵作文 篇6
“成長就是伴隨著疼痛而蛻變的過程,而是我走出成長這一步的,是那鼓勵的目光。”
由于牙參差不齊,嚴(yán)重影響美觀,我堅定的選擇去整牙,但結(jié)果卻使我大吃一驚,竟然要拔掉四顆牙,還必須帶牙套。
其實,拔牙最疼的是麻藥打在你的口腔內(nèi)。那長長的針,嚇得我不敢亂動,當(dāng)打在我的牙上的時候,疼得我面部扭曲,但嘴又不敢亂動,生怕迎來更大的疼痛。這時,我的眼神迎上了媽媽鼓勵的目光。媽媽在鼓勵我要堅強,我逐漸安靜,努力平復(fù)心情。就這樣,我花了四周周末,拔掉了四顆牙,多虧了媽媽鼓勵的目光。
“你確定要帶上牙套嗎,之后有段時間會很疼。”
“恩!蔽以僖淮吸c了點頭,下了很大的決心。
一下午的功夫,牙齒便套上了一圈鋼絲。照照鏡子,锃亮锃亮的,還閃著銀光。我咧著嘴笑了笑,嘴角僵硬,很是別扭。
“接下來兩年的時間里,你要戴著它,一定要注意……”
牙醫(yī)的話總在我腦海里盤旋;氐郊,疼痛果然襲來,,脹痛無休無止,整個口腔似乎都都在顫抖著,我咬緊牙關(guān),希望可以減輕些脹痛,可隨之而來的是更強烈的“襲擊”我渾身打起寒戰(zhàn),眼淚不爭氣的一顆接著一顆,嘩啦啦的往下掉落。
吃飯更是個難題。面對滿滿一桌的.佳肴,我只能埋頭吃米飯,即使有媽媽專門為我燉的雞蛋膏,也毫無胃口。每吃一口米飯,吃一口雞蛋膏,口腔的疼痛都牽動著我的神經(jīng)。我不想在繼續(xù)這痛苦,于是打算起身回臥室,但又迎上了媽媽鼓勵的目光,窗外的陽光這時斜射進(jìn)來,給我無盡的溫暖,又面對那鼓勵的目光,我重新坐下吃飯。如今,早已過了適應(yīng)期,我深刻的意識到那目光給我?guī)淼臉O大鼓舞,又愛意滿滿。
面對那鼓勵的目光,我擁有無法抗拒的溫暖和信心,去面對苦難。
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